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【央视新闻客户端】

网上有关“学校冬季运动会活动方案”话题很是火热 ，小编也是针对学校冬季运动会活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

学校冬季运动会活动方案

　为了确保活动安全顺利进行 ，我们需要提前开始活动方案制定工作
，活动方案是阐明活动时间，地点 ，目的
，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案要怎么制定呢？以下是我整理的学校冬季运动会活动方案 ，仅供参考，大家一起来看看吧 。

学校冬季运动会活动方案1

　一 、指导思想：

　1、本着让孩子"人人参与
、人人快乐、人人健康"的原则开展活动；

　2 、增进幼儿对体育活动的兴趣
，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质；

　3
、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识 ，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让 、遵守规则；

　4
、帮助幼儿在活动中克服困难
，使幼儿体验完成比赛的愉悦；

　5、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进小朋友之间 ，师幼之间及家长们的情感交流
。

　二 、活动主题：

　幼儿：

　1
、练习走、跑 、跳
、平衡、钻爬的能力
，对体育锻炼产生浓厚的兴趣。

　2 、初步具备团队意识和竞争意识，懂得在活动中要合作、谦让
、遵守规则 。勇于克服困难 ，体验胜利的愉悦
。

　家长：

　1、直观
，真实地感受到幼儿园的教育与孩子的成长变化。

　2 、初步具备指导孩子运动的能力，增进师幼
、家园、社区之间的联系与合作 ，共创和谐的教育环境 。

　三 、活动时间：

　运动会以分组举办的形式开展
，开展时间为大班：11月21日上午9点50分
。

　中班：11月22日上午9点50分

　小班：11月23日上午9点50分

　四
、活动场地：

　幼儿园大操场

　五、主持人：

　两名组长

　六 、活动准备：

　1
、筹备会

　A、运动会策划负责人：副园长 、保教主任
、教研组长；

　B、运动会活动方案由园保教制定，副园长审核。

　C 、冬运会计划出台后 ，各年级组尽快召开年级组会议，各年级教研组长根据征求到的意见确定比赛项目并制定年级组冬运会计划
，计划于11月9日前交与保教；

　D、各年级组活动计划由两名教研组长协商制定，计算教研组长执笔 ，胡主任审核 。

　E
、各班在运动会召开前准备好本班个性班牌及每名幼儿的.参赛标牌；

　F、以年级组为单位向后勤提交计划购买奖品；

　2 、项目练习和报名

　A
、幼儿自选项目报名：各班老师结合每个幼儿身体特点与学习兴趣给幼儿提出合理化建议
，并为幼儿报名参加相应体育项目
。各班老师列出幼儿参赛项目表，以便临场不乱。

　B、项目练习：每天户外活动时间 ，教师鼓励幼儿根据报名项目分组练习
，教师提供材料并重点指导比赛技巧，合作意识和游戏规则 。各班老师指导幼儿如何举班牌 ，如何运用参赛牌及喊口号等。

　C 、11月19日全园分组进行排练
。

　七
、运动会过程安排

　1、运动会当天各班9:30召开家长会
，做好活动前准备，确保9:50运动会的准时召开 ，及活动过程中的良好秩序。

　运动会开幕前的家长会是尤为重要的
，熟话说"先交代后不乱"，家长放下工作来到这里是很乐意配合老师工作的 ，只要我们给他交代清楚规则及注意事项，只要大多数家长遵守规则
，少部分人的秩序就更容易维持了，也就大大减轻了老师的工作强度 。

　2 、入场：各班幼儿听《运动员进行曲》入场
。

　3
、开始：主持人致欢迎词。

　4、园长讲话 。

　5 、主持人大致介绍活动场地的安排及活动流程
。

　6
、各班家长在指定场地入座 ，观看大班幼儿表演"最炫民族风"、中班表演。

　7 、运动会趣味项目及比赛项目正式开始 。

　8、活动结束（器械和物件的搬运由各组各班负责
，清扫场地由园清洁工负责）
。

　八
、活动具体项目负责人：

　主持人：

　摄像：

　照相：

　裁判：各组组长及家委会成员

　会场布置人员：年级组成员布置场地。

　各班幼儿秩序：由各班教师、保育员教师负责 。

学校冬季运动会活动方案2

　活动主题：

　幼儿园冬季运动会

　活动目标：

　1.在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐
。

　2.增强幼儿体质 ，培养幼儿勇于在众人面前展示和表现自己。

　3.为孩子和家长创造一个良好的合作氛围
，增强亲子间的情感 。 活动形式：亲子运动会

　活动时间：

　20xx年12月18日上午9:00-11:30

　活动地点：

　幼儿园操场

　活动对象：

　幼儿 、家长

　活动准备：

　1
、游戏的玩法12月14日贴在教室门口和贴在幼儿园公示栏里告诉家长玩法，并教幼儿跳亲子舞蹈《铁达尼》;

　2、12月10日完成主持稿。

　3 、12月14日张贴活动方案 ，告知家长
。

　4
、12月11日各班将游戏材料准备完成(数量
，干净，美观)

　5、12月11日全体教师把场地划分好。玩具各班教师自己保管

　6 、12月17日全体老师布置会场气氛(气球
、彩旗等)

　7、音乐播放(王老师)

　8 、12月18日早上7:40到 ，游戏材料放到划分场地的上 。

　9
、拍照(郝老师)

　10、总报道：王老师 各班级报道(班主任)

　11 、12月15日上午彩排

　活动流程：

　一、开幕式9:00—10:00

　1
、各班有序进场
，幼儿组成方队入场(边走边说口号)其他的家长坐在小操场里;

　2、园长致辞;

　3 、教师开场舞;

　4
、亲子操(铁达尼)(家长与幼儿一起做)

　5、亲子游戏(踩报纸)

　(个班老师去准备自己负责的游戏，并且将场地安排好)

　6 、家长拔河比赛

　各班请出10名家长代表比赛 ，小班对中班,大1班对大2班，获胜组由圣诞老人发奖品
。活动进行两轮。

　二
、亲子运动游戏10:00-11:00

　各班家长带上自己的孩子自由选择区域去玩亲子游戏
，共六个游戏 。(附件：游戏玩法)

　游戏1：《骑大马》

　游戏2：《抢椅子》

　游戏3：《夺红旗》

　游戏4：《听数抱团》

　游戏5：《背气球》

　游戏6：《接球》

　(游戏中;请各位家长及老师注意幼儿安全，避免意外事故的发生)

　四：活动结束11:00-11:30

　老师带领家长和幼儿回到自己班级等待圣诞老人发放礼物
。

　待幼儿及家长离园后 ，各班老师清理活动现场。

　注：如果当天下雨
，将活动延期到下周 。

学校冬季运动会活动方案3

　活动宗旨：

　本次活动以“面向全体幼儿，人人参与运动 ，增强幼儿体质
，促进幼儿健康成长 ”为活动宗旨
。以“家园互动显和谐，游戏运动真快乐”为主题 ，以竞技游戏
，亲子游戏，体操表演为主要形式开展各项健体活动。活跃幼儿园文化生活 ，激发幼儿对运动的兴趣
，增强幼儿抵抗力，通过运动会 ，锻炼幼儿的各项运动领域的各种技能,促进幼儿动作的协调发展 。通过幼儿和家长一起进行比赛，增进家长和孩子之间的情感交流
，让家长真正的通过幼儿的表现看到孩子不断成长，不断进步的各个方面
。

　活动时间：

　20xx年12月31日8：30——11：00

　活动地点：

　本园操场、教室

　参加人员：

　幼儿园全体教职工 、幼儿园全体幼儿以及家长

　运动会流程：

　1
、鼓乐开场。(行后人员)

　2、全体运动员入场 。

　3 、奏国歌 ，升国旗。

　4
、园长致辞
。

　5、家长代表 、运动员代表讲话。

　6、欣赏解放军叔叔军体拳表演

　7
、各班团体操表演

　8、班级家长代表拔河对抗赛 。

　8 、幼儿分散参与运动会各比赛项目

　9
、颁奖

学校冬季运动会活动方案4

　我校不断发展壮大的一年
，在全校师生的共同努力下，各项工作取得了优异的成绩 ，在校领导班子正确领导下
，学校发展呈现出前所未有的好势头
。在辞旧迎新之际，为营造欢乐祥和的节日气氛 ，加强师生之间的沟通
，增进同学之间的友谊，经学校研究决定 ，我校将举办冬季运动会暨庆元旦活动
，现将具体事宜部署如下：

　一、活动目的

　以“强身健体
”为宗旨，以“友谊”为主题 ，让每一位学生在体验中回味，在快乐中收获
，在和谐中展望。

　二 、活动时间：

　20xx年12月 日下午2：00—4：30

　三
、活动地点：

　校园内

　四、活动要求：

　1 、活动开始前，校领导新年致辞 。

　2
、本次活动要以节俭为主 ，不铺张浪费
，各班级不允许集体买东西，不允许向学生收取费用
。

　3、各班班主任和科任教师组织好本班学生注意安全。

　4 、各班同学不允许把硬锐物品带到班级 ，以免损伤 。

　5
、活动结束后
，班主任组织本班学生打扫好室内外卫生方可离校
。

　6、全体教师应于12月 13 日下午1:30分到校。

幼儿园托班冬季运动会项目有那些

　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案 ，方案是计划中内容最为复杂的一种 。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园冬天活动方案设计5篇
，仅供参考，大家一起来看看吧
。

幼儿园冬天活动方案设计5篇1

　 活动设计背景

　我们现在开展的主题是《美好环境》。平时玩耍时要带孩子们出去散步 。有些孩子在散步时观察寻找冬天并谈论着：园的树叶开始落了 ，小草枯萎了等等。有些幼儿也争论着：不是所有的树叶都掉了
，还有一点没有掉
。还指给大家看呢。孩子们你一言我一语地发表着自己的意见 。我发现孩子们对于冬天的感受只局限于视觉，除冬天的水果 、冬天的表象给孩子们较深印象 ，对冬天的认识还较狭窄、片面的，他们不能体会到冬天的万物会发生着各种变化
，同时更能感受冬天的美
。为此，我精心设计
、制作了多媒体课件 ，利用多媒体把散文《冬天的景象》生动、形象地展现出来
，让幼儿在身临其境中主动参与活动，获取知识 ，同时又受到美的熏陶。选择一些冬天下雪的场景
，通过课件就更能很好地抓住冬天中“情 ”“景
”的完美交融，还配以伴奏 ，使冬天充满了诗情画意
，深深吸引孩子们 。平时孩子们的倾听习惯不是很好，借此在看多媒体课件的兴趣调动下 ，使孩子们在一个情景交融地虚拟的感觉世界中
，提高孩子们学习的积极性，主动性和创造性
。通过重复播放 、出示等方法 ，在具体形象的画面中，把看
、听、说统一起来
，使孩子们进一步提高语言表达。

　 活动目标：

　1 、通过欣赏课件，知道冬天是充满喜悦的季节 。

　2
、从不同角度感受冬天之美 ，并乐意用语言来表达
。

　教学重点、难点：主动讲述自己观察到的“冬天到来”的各种变化
，描绘冬天的故事。

　 活动准备：

　多媒体课件 、五张幻灯片
、平时带领孩子去寻找冬天、一张 、水果若干

　 活动过程

　1
、猜谜“雪 ”，对活动产生兴趣：

　(1) 我给大家猜个谜语 ，“一片一片又一片
，落入水中看不见 。
”你们知道是什么吗?

　(2) 上次下雪你们看了吗?你们看到冬天的雪是什么样的?又有些什么变化?

　2、完整欣赏冬天的雪的动画
。

　(1) 幼儿欣赏，完整感受。

　(2) 幼儿自由讨论 、讲述 。(重点引导幼儿简单讲述内容)

　(3) 教师提问：看到些什么?有什么感觉?引导幼儿大胆说出自己的感受 ，教师适时用语句予以引导。

　3、幼儿再次欣赏
，并尝试用句子来讲述
。

　这次请小朋友一边听，一边把你最喜欢的
、觉得最美的话记在心里 ，等会儿告诉大家。

　4、出示
，分段欣赏 。

　(1) 欣赏第一张画面：着重引导幼儿注意倾听 、感受
。

　为什么说冬天的雪是一把钥匙打开了冬天的门?并理解清洁
、温柔。

　(2)欣赏第二张画面：在动态画面中感受冬天的美 。重点指导幼儿说出各种植物变化
。

　(3)欣赏第三张画面：进一步倾听，感知语言的美引导幼儿从气味上说出冬天的雪给小朋友带来了什么。为什么说冬天的雪有非常好闻的气味?

　(4)欣赏第四张画面：引导幼儿感受动植物过冬的方法 。

　(5)欣赏第五张画面：进一步感受想象冬天的景象
。为什么冬天的雪给大地、小朋友带来快乐的歌?

　5 、再次欣赏 ，进一步倾听
、感知语言的美。

　你们觉得冬天美吗?

　6、冬天美吗?什么地方美?

　 教学反思：

　1 、和孩子一起收集资料激发幼儿的探索 。活动中幼儿举手发言的情况比较好，能积极动脑
。细细想了一下
，除了教材内容的选择
、问题的预设要根据幼儿的兴趣点以及他们的经验水平，再结合自己的一些想法设计之外 ，最重要的是在活动之前请孩子们一起寻找冬天
，留意观察冬天到底有些什么变化。幼儿在收集资料后，在这次活动中就更会有探索热情的投入 ，产生学习的愿望 。

　2、运用多媒体支持幼儿的探索。孩子们的思维是具体形象的
，而课件也正是以一种非常直观 、形象的形式向孩子们展现的，是一种非常容易被孩子们接受的方式 ，可以把比较复杂的问题简单化
。在探索活动中
，这是一种非常行之有效的教学手段。

　3
、抓住幼儿生成的问题，引发幼儿的探索 。在活动结束时 ，有几个幼儿说：“冬天的雪不美
。”那么这个时候
，我就缺乏指导，应该随之引导下去 ，这特别重要。

幼儿园冬天活动方案设计5篇2

　 活动目标

　1.了解动物过冬的不同方式，理解动物的生活习性与季节的关系

　2.通过游戏模仿动物的不同过冬方式

　3.激发幼儿探索动物生活的兴趣 。

　 活动准备

　小动物、头饰若干

　 活动过程

　一 、谈话引起兴趣
。

　1、现在是什么季节呀?(冬天)冬天的天气怎么样? ”(很冷)“冬天我们是怎样过冬的?
”(穿棉衣
、生火炉、开空调 、取暖器
、常在室内活动、加强锻炼等)

　2 、小结：我们可以通过穿着棉衣让自己变得暖和起来
，人们有这么多的好办法过冬，那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的呢?我们一起来问问它们吧?

　二
、让幼儿了解动物过冬的方式。

　1.了解冬眠的动物 。

　(1)师：(出示青蛙)呱呱呱 ，谁来了?我们一起问问青蛙是怎样过冬的?

　幼：青蛙
，青蛙，你是怎样过冬的?

　师：我在冬天里不吃也不喝 ，美美地睡上一觉
，到了暖和的春天，再醒来找东西吃
。我这种过冬方式叫“冬眠”。出示汉字“冬眠 ”,让幼儿认读：冬眠 。

　(2)还有哪些小动物和青蛙一样是冬眠过冬的?(蛇、熊)

　师：青蛙和蛇是冬眠过冬 ，除了冬眠
，其他动物是怎样过冬的?

　2.了解换毛过冬的动物
。

　(1)师:今天老师请来了几位小客人,你们看是谁?(教师出示鸡 、鸭
、鹅、小兔 、羊)。

　(2)幼：你们是怎样过冬的?师：(以动物的口气)我们是加厚自己身上的皮毛或者羽毛来过冬的 。像我们这样换上厚厚的皮毛的过冬方式叫“换毛
”。学习词“换毛”，出示“换毛 ”汉字 ，让幼儿认读

　(3)还有哪些小动物是换毛过冬的?猪
、狗、猫 、马、牛等

　3.了解储存粮过冬的动物
。

　(1)师：(出示蚂蚁)这是谁呀?蚂蚁在干什么?(搬粮食)蚂蚁搬粮食干什么呀?我们听一听蚂蚁怎么说的?

　(2)师：像我们这样躲在洞里吃秋天搬回的食物的过冬方式叫储存粮食
，并学习词“储存粮”,出示汉字储存粮食。

　(3)还有哪些小动物和蚂蚁一样是吃储存粮过冬的?蜜蜂
、田鼠 。

　4.了解迁徙过冬的.动物：

　讨论：燕子又是怎样过冬的?

　师：介绍迁徙过冬就是迁移住的地方
。像燕子、大雁这样从寒冷的北方飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天 ，等到春天的时候，再飞回北方来的过冬
，这样过冬的方式叫迁徙过冬。

　5.复习巩固 。师小结：刚才我们知道了一些动物是怎样过冬的，现在老师提问请个别幼儿回答：① 、老师说动物名字,幼儿回答过冬方式
。②
、老师说过冬方式 ，幼儿回答动物名字。

　有哪些动物是迁移过冬的?青蛙、蛇是怎样过冬的?狗猫鸡鸭是怎样过冬的?有哪些动物是储存粮过冬的?

　三 、游戏

　1.每个幼儿扮演一种动物角色
，躲藏在小椅子背后 。教师扮演访问者“咚咚
”敲门：“里面住着谁呀?”幼儿回答：“我是蛇，住在洞里是冬眠过冬
。 ”“我是大雁 ，飞到南方去
，是迁移过冬
”

　2.请幼儿扮演访问者进行游戏

　四
、结束活动。

　教师总结：我们除了知道这些小动物的过冬方式之外，其实自然界里还有很多的动物 ，如：苍蝇、蚊子 、螳螂
、蚂蚱等为了保护自己
，适应季节的变化而想到的不同的过冬方法 。当然也有一些非常懒惰的、不去动脑筋不会想办法的动物只好冻死 、饿死了
。动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物 ，爱护大自然
，为动物创造良好的生存环境。

　 活动延伸

　1.苍蝇
、蚊子、螳螂 、蚂蚱它们是怎样过冬的呢?请小朋友回家和大人一起找出答案明天来园告诉老师和小朋友好吗?

　2.学燕子飞出教室 。

　3.在科学区中投放动物过冬的图书。

幼儿园冬天活动方案设计5篇3

　 活动目标： 让幼儿进一步了解冬天的特征，引导幼儿积极参加多种形式的体育活动 ，让幼儿知道一些冬天自我保护的方法，使幼儿能愉快地与他人合作
，勇敢地面对困难
。

　时间：一周

　内容：

　语言：欣赏：不怕冷的大衣或雪孩子

　音乐：雪花和雨滴

　社会：夸夸我自己

　数学：帽子有什么不同

　健康：游戏“狼捉小兔”

　科学：不怕冷的小企鹅

　玩冰

　体游：小猫晒鱼

　音游：喂小鸟

　美术：大头娃娃

　 环境教育：

　提供小型多样的运动器械，鼓励幼儿积极参加锻炼。

　家长工作：

　要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体 ，并根据气温变化给犹如穿适量的衣服
，衣服要便于穿脱 。

幼儿园冬天活动方案设计5篇4

　 活动目标：

　1、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;

　2
、发展幼儿口语表达能力 ，想象思维能力;

　3、学习按一定顺序观察和讲述内容
，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化
。

　 活动准备 ：挂图《雪人不见了》

　 活动过程：

　一 、导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗? ”

　师：“今天 ，老师给小朋友带来一些
，中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。
”

　二
、展开：

　1、出示3幅 ，让幼儿自由观察
，了解大意 。

　2 、引导幼儿逐幅观察

　(1)观察图

　一
、提问：现在是什么季节?天气怎样?

　上有谁?他们在干什么?

　小结：冬季、下雪天
。小猴和小熊在一起堆雪人。

　(2)引导幼儿观察图

　二 、提问：

　天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?

　(3)观察图

　三
、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?

　(4)请幼儿连贯讲述1—3幅图 。

　3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况
。

　幼儿想象后 ，出示。(理解融化的意义)

　4 、请幼儿试着完整讲述 。

　注意：用此要恰当，简练
。

　5
、互相讲述。

　三、结束：

　请幼儿到户外感受冬天的寒冷
，教育幼儿冬季不怕冷 。

　如下雪，可让幼儿堆雪人 ，把雪握在手里
，巩固雪遇热融化的知识经验。

幼儿园冬天活动方案设计5篇5

　 活动设计背景

　1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园 ，总喜欢赖床
，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了改变这个状况 ，让孩子能参与到早操锻炼身体的环节
，所以设计了这个活动
。

　2.由于我班的幼儿喜欢唱唱跳跳，爱模仿 ，所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态
，来激发幼儿参与的积极性。

　 活动目标

　1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成 。

　2.体验舞蹈 、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天
。

　3.加强幼儿冬天不怕冷 ，按时、积极上幼儿园的意识。

　 教学重点
、难点

　重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷
，按时上幼儿园 。

　难点:怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园
。

　 活动准备

　音乐：《雪人不见了》雪花剪纸手机拍照

　 活动过程

　1、幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》 ，幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作
，引导幼儿听歌词。

　通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人” ，雪人是冬天才会出现的 。

　2 、教师提问：“你知道雪人是怎么来的吗? ”通过讲故事
，让幼儿知道，雪是白色的 ，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人
，把故事的大概内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系
。

　3
、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩 ，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型
，教师拍照，激发幼儿的积极性 ，几次游戏后，教师提问
，“你觉得扮演雪人好玩吗?
”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。

　4、通过提问 ，让幼儿知道冬天很冷
，可是我们有很多方法可以变得暖暖的,

　例如用电热水袋 、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方法 ，“跳跳舞”
，放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，加上早操的音乐 ，让幼儿自己感觉身体变暖和的过程 。

　教师总结：冬天可好玩了
，可以跳雪人舞，学雪人动作 ，做早操能让我们变得暖暖的
，以后每天都来和老师一起做早操，锻炼身体 ，好吗?

　5
、活动结束，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏
。

　儿歌：

　雪娃娃

　小雪花
，大雪花。

　大家来堆雪娃娃 。

　雪娃娃，不说话。

　站在那里笑哈哈
。

幼儿园运动会活动方案及流程

2011年托班冬季运动会活动方案

活动时间：2011年12月24日

地点：亲子园

口号：天天锻炼 ，身体棒棒！

一、人员安排

主持人：张仁芬 、邵 芳

裁 判：刘红及家委会（3人）

计 分：家长委员会（3人）

道 具：保育老师

音 乐：张仁芬

照 相：张仁芬
、邵 芳

二、活动目标

1 、经孩子通过自己的努力
，完成比赛，感受到成功的快乐。

2
、激发幼儿参加体育活动的积极性 ，发展幼儿身体的协调性和灵活性 。

三、活动准备

1 、拔河绳、彩色绸带（红
、黄、蓝）各34根 、地垫或废旧报纸彩色棍子

2
、活动场上画好的跑道

3、分数展示牌 、粉笔
、抹布

4、亲子操音乐《欢乐谷》

四 、活动流程：

1
、开场舞“《欢乐谷》

2、进行运动会项目

3 、统计最终的分数
，颁发奖牌给班级

4
、回教室颁奖

五、活动项目及规则

1 、亲子游戏《赶小猪》

以年级为单位，将幼儿分为三组 ，每组9个家庭
，家长手拿棍子，幼儿爬在地垫上 ，当哨子声响
，家长手拿棍子赶小猪，从起点到终点再返回起点将棍子交给下一位家长依次接力
。先到者获胜：一等奖3朵花、二等奖2朵花
、三等奖1朵花。

规则：家长不能帮助幼儿 ，幼儿不能离开地垫，否则视为犯规 。

2、亲子游戏《大脚小脚一起来》

将幼儿分为三组
，每组9个家庭，幼儿的小脚踩在大脚上 ，再用绳子绑起来
，当哨子声响，家长从起点跑向终点 ，再返回到起点与下一位家长击掌后
，再依次接力，先到者获胜 ，分别评出一 、二
、三等奖
。

3、家长游戏《拔河比赛》

以年级为单位
，每班15名家长，其中男士10名 、女士5名。游戏以车轮式的比赛方式 。先由一班对决二班 ，再由这两个班中的胜利者再与三班比赛
，与三班的对决中胜利者，再与第一次胜利者角逐冠亚军 ，与三班对决的失败者为季军
。

4
、亲子游戏《铺路接力》

将幼儿分为三组，每组12个家庭
，家长手拿两张地垫，一只手抱幼儿 ，从起点跑到终点再返回起点
，将地垫交给下一个家庭，依次接力 ，先到者获胜
，评出一、二 、三等奖

六
、颁发奖项

幼儿园运动会方案及流程如下：

一、指导思想：

1 、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性 ，提高幼儿的身体素质。

2
、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识
，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让 、遵守规则 。勇敢克服困难，体验胜利的愉悦
。

3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛国 ，增进家长与子女之间的情感交流
，增强老师与家长的沟通了解，为吸引家长参与到幼儿园的教育教学中来创造条件。

二
、活动时间：20xx年12月4日上午 （根据天气情况改变）

三、活动主题：幼儿冬季运动会

四 、活动场地：教室或操场

五
、活动重点：

1、通过这次运动会让幼儿进一步提高骑车和拍球 、爬的能力 。

2
、加强幼儿的体育锻炼、抵抗HINI。

3 、培养幼儿之间团结友爱 ，努力拼搏的精神
。

六
、活动流程：

1、运动员入场

2 、主持人讲话

3
、领导讲话

4、主持人宣布运动会开始

5 、运动会开始

七、运动项目：

1
、大班组：骑童车比赛

2、中班组：排球比赛

3 、小班组：花样爬。

关于“学校冬季运动会活动方案 ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了
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