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学习虽然也包含有好工作 ,有素质,别人看的有 文化 这种成分,但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素” ,向我上面说的,学习主要目的是为了追求高尚,完美。下面给大家分享一些关于高中地理必修二知识点小结,希望对大家有所帮助。
高中地理必修二知识点1
第四章 工业地域的形成与发展
一 、工业区位因素
1、影响工业区位的因素
(1)自然因素:矿产、土地 、水源、气候等 。
(2)经济因素——接近原料、燃料(如有色金属冶炼、重化工基地) 、市场——节省运费。
(3)劳力和技术:需要大量劳动力的工业 ,工资在产品成本中的比例较高(劳动密集型工业),工厂要布局在有大量廉价劳动力的地方。技术密集型工业要靠近高等 教育 和科技发达的地方。
(4)工农业基础和协作条件:包括生产协作和社会协作 。
(5)环境:工业布局要注意经济效益、社会效益和环境效益。
工业布局中的环境因素:
①风向,分为三种情况:有大气污染的工厂应位于居民区主导风的下风向、季风对吹风向的垂直方向 、最小风频的上风向。
②水源:有水污染应的位于居民区的下游 ,生产中对水质要求高的应位于居民区的上游 。
③离城市距离:有污染的不能在城区内,有大气污染的应位于城市热力环流圈以外。
2、工业区位因素的变化:
(1)原料地对工厂的影响逐渐减弱,市场对工厂区位的影响在逐渐加强。原因:工业所用的原料范围越来越广 ,交通运输条件的改善 。
(2)交通运输:沿海沿江的港口、铁路枢纽 、高速公路沿线地区,对工业具有很大的吸引力(近年来,一些发达国家交通运输已相当完善 ,交通运输不再成为他们考虑的主要因素)。
(3)信息通信网络的通达性作为工业区位因素的重要性越来越突出。
(4)劳动力素质的影响逐渐增强 。
3、工业区位指向类型
(1)原料指向型:
①工业特点:原料不便长距离运输或运输原料成本高。②区位选择原则:接近原料产地。③主要工业部门:采掘工业、制糖业 、水产品加工业、水果加工业等 。
(2)动力指向型:
①工业特点:需消耗大量能源。②区位选择原则:接近能源基地。③主要工业部门:有色金属冶炼厂。
(3)市场指向型:
①工业特点:产品不便远距离运输或运输产品成本高 。②区位选择原则:接近产品的消费市场。③主要工业部门:瓶装饮料业、家具制造业 、印刷、石油加工业等。
(4)劳动力指向型:
①工业特点:需投入大量劳动力 。②区位选择原则:接近有大量廉价劳动力地区。③主要工业部门:普通的服装、电子装配、包带 、制伞、制鞋工业等。
(5)技术指向型:
①工业特点:技术要求高 。②区位选择原则:接近高等教育和科技发达地区。③主要工业部门:集成电路(微电子)、精密仪器等。
二 、工业地域的形成
工业联系:①生产上的联系 。②空间上的联系。③信息上的联系。
1、工业集聚和工业地域的形成
(1)导致集聚的主导因素:道路、供水 、供电等基础设施;廉价劳动力;资源和能源分布等 。
(2)集聚的效益(作用)——规模效益(降低成本,提高利润)
①可以加强企业间的信息交流和技术协作。
②降低中间产品的运输费用和能源消耗。
③共同利用工业区的道路、供水、供电 、通信等基础设施,节约生产建设投资。
④有利于集中处理生产过程中的环境污染问题 。
2、工业分散和工业地域联系
(1)工业分散的原因:为了充分发挥不同地方的区位优势(如跨国公司在全球范围寻找最佳区位)。
(2)工业分散的两种类型:
①产品轻、小 、价格贵 ,
②产品极其复杂,如飞机。
(2)工业分散的条件:
①现代化的交通运输方式——方便、快捷、廉价;
②现代化的通信技术和手段——世界的“同时性” 。
三、主要工业区
1 、传统工业区
(1)概况:
①分布:德国鲁尔区、英国中部工业区、美国东北部工业区 、我国辽中南工业区。
②形成条件:丰富的煤、铁资源。
③工业部门:纺织、煤炭 、钢铁、机械、化工 。
④兴盛时间:第一次工业革命后到二战结束。
⑤特点:生产规模大,资源消耗大,环境污染严重。
(2)德国鲁尔区的区位条件:
①丰富的煤炭资源 。
②充沛的水源。
③便捷的交通。
④广阔的市场 。
(3)鲁尔区衰落原因:
①生产结构单一。
②煤炭能源地位下降。
③世界性钢铁过剩。
④新技术革命的冲击 。
⑤环境污染严重。
(4)鲁尔区整治 措施 :
①发展新兴工业和第三产业。
②调整工业布局 。
③拓展交通。
④发展科技。
⑤消除污染 ,美化环境 。
2 、新兴工业区——意大利工业小区
(1)生产特点:
①以中小型企业、轻工业为主。
②生产过程分散。
③资本集中程度低 。
④分散在农村或小城镇。
(2)生产模式:中小企业集聚的工业小区模式,形成了机构完善,功能齐全的生产——销售——服务——信息网络。
3、新兴工业区——美国“硅谷 ”(高新技术工业区)
(1)高新技术工业的特点:
①从业人员知识技能水平高 。
②产品更新换代周期短。
③研究开发费用高。
④产品面向世界市场。
(2)“硅谷”区位条件:
①位置优越 。
②环境优美 ,气候宜人。
③有高等院校。
④交通便利 。
⑤军事订货(美国特有)。
高中地理必修二知识点2
第五章 交通运输布局及其影响
一 、主要交通运输方式
1、铁路运输:运量大,速度快,运费较低 ,爱自然因素影响较小,连续性较好,但造价高 ,占地广,耗费金属材料多。适宜大量、远距离运输 。
2、公路运输:机动灵活,对自然条件适应范围广 ,周转快,装卸方便,但运量小,成本较高 ,运费较贵。适宜小量 、近距离运输。
3、水运(包括河运和海运):运量大,成本低,但速度最慢灵活性和连续性差 ,受自然条件影响大 。适宜大量、远距离运输。
4 、航空运输:速度最快,但投资大,运量小 ,运费最高。适宜运输急需,贵重且运量不大的物品 。
5、管道运输:损耗小,连续性好 ,运量大,但投资大,灵活性差。适宜气态和液态运输。
二、交通运输布局
1 、主要区位因素:经济因素;自然因素(地形、河流、自然灾害等);技术因素。
2 、区位因素变化:过去自然因素是最重要的影响因素;随着科技进步 ,经济因素越来越重要 。
3、上海港的主要区位因素:
①水域条件(航行条件,停泊条件),
②陆域条件(筑港条件,腹地条件 ,以城市为依托)。
4、机场建设:
①要有平坦开阔 、坡度适当的地形,以保证排水;
②要有良好的地质条件,以保证地基稳定;
③要避开低湿地区;
④与城市保持适当距离:用地广、城市有烟幕等。
5、铁路建设:
①区位因素:合理布局交通网;促进沿线经济发展;促进地区稳定繁荣;先进科技是保障 。
②意义:促进工业生产;加速区域开发;加强工农业城乡联系;促进文化科技交流;促进民族融合与交流;有利于政治统一、国家安全 ,巩固边防等。
6 、公路的选线原则:
①平原地区:少占好地,避开沼泽地,处理好与农田水利设施和城镇发展的关系。
②山区:在陡坡上成“之”字形弯曲 ,山谷中的道路应避开陡坡 。充分利用自然条件,避开地形、地质、水文条件复杂的地段。
线路的总体走向决定于经济因素,而某一段的具体走向可能取决于地形 、地质或技术条件。
三、交通运输方式和布局的变化对聚落和商业网点的影响
1、交通运输方式和布局的变化对聚落的影响
(1)交通运输与聚落的形成:交通便利的地方有利于开展商贸活动 ,通常会形成较大的居民点 。
(2)交通运输与聚落空间布局
①运输方式对聚落空间布局的影响:南方以水路交通为主,聚落临水布局;北方以陆路交通为主,聚落多靠近大路等交通要道。
②不同环境对聚落空间布局的影响:北方地势平坦开阔 ,聚落多呈团块状,形态比较规则,道路呈棋盘式。南方河流密集的平原地区,聚落沿河流 、铁路、公路分布 ,布局形态呈带状 。
(3)交通运输与城镇分布:河流航运的起点、终点 、与其他交通线的交点处常形成城镇。
(4)交通方式和布局的变化对聚落的影响:如运河航运地位的变化与扬州的兴衰、城市中心的迁移。
2、交通运输方式和布局的变化对商业网点的影响
(1)交通运输对商业网点的影响:交通便捷,有利于人流和物流的集散。
(2)交通运输和布局的变化对商业网点的影响
随着高速公路的发展,许多商业集聚在高速公路和城市结合部 。
随着交通运输和现代物流业发展 ,在城市边缘交通便利处出现各种类型的专业化市场 、大型超市等。
随着城市交通的改善,人们出行范围扩大,一些多功能的大型购物休闲中心诞生。
电子计算机、 网络技术 的发展 ,网上购物、电子商务、无人售货等得到发展 。
高中地理必修二知识点3
第六章 人类与地理环境的协调发展
一 、人地关系思想发展的历史演变:
1、崇拜自然——采猎文明——人与自然是恐惧与依赖的关系;
2、改造自然——农业文明——人对自然的依附性大大减弱,对抗性增强;
3 、征服自然——工业文明——人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化;
4、谋求人地协调——当今社会——人口、资源 、环境和谐发展
二、人类面临的主要环境问题
1、环境问题——原生环境问题和次生环境问题
资源的合理开发利用:
①可再生资源:关键在于“合理开发 ”——控制开发强度 ,保护和促进更新
②非可再生资源:关键在于“合理利用”——节约和综合利用,寻找新的代替品
2 、环境问题产生的原因
①人口压力、②资源的不合理利用、③片面追求经济的增长。
(1)人类生产和生活活动消耗资源的速度超过其再生速度;
(2)人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力。
发展中国家的环境问题比发达国家严重,原因是:①环境承受着发展和人口的双重压力;②经济技术水平低 ,没有足够的能力进行环境保护;③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家 。
(三)主要环境问题——环境污染 、生态破坏
1、环境污染:
(1)大气污染:全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏——污染源:工业生产 、家庭生活、交通工具
①全球气候变暖——由大量燃烧矿物性燃料引起
主要温室气体有CO2、CH4 、N2O、O3等。火山灰、植树造林能减弱气候变暖的趋势。
危害:沿海——冰川融化,海面上升,淹没沿海低地,耕地减少 ,风暴潮和盐碱化加剧 。
中纬度地区——蒸发量增大,耕地和草原退化,沙漠化扩大 ,农业 种植 面积缩小。
②酸雨(雾 、雪)——由大量燃烧矿物性燃料引起,pH值小于5.6的大气降水。
危害:对水体,对土壤 ,对生物,对建筑物的影响 。
③臭氧层破坏——由制冷剂氯氟烃化合物引起。
(2)水污染:工业废水;农业污水(来自农药、化肥);生活污水(各种洗涤水,包括氮、磷等)
(3)土壤污染:
(4)固体废弃物污染:工业垃圾 、农业垃圾、建筑垃圾和城市生活垃圾
危害:污染大气、污染水源 、污染土壤、影响卫生传播疾病
处理:分类回收、综合利用;填埋;堆肥(发酵、高温杀菌);焚烧(发电)等
2 、生态破坏:
破坏生态平衡——生物物种减少、森林和草原破坏、土地荒漠化 、水土流失等。
(1)生物物种锐减
①现状:生物多样性遭到破坏的程度越来越快。(大规模的物种灭绝发生在热带雨林) 。
生物的作用:①经济方面—为人类提供食物、木材、工业原料等。
②生态方面—促进生态系统中物质循环和能量流动 ,构成生命支持系统。
②原因:乱砍滥伐 、过度捕猎、环境污染 。(外来生物入侵也能导致物种灭绝)
③危害:生物多样性破坏,食物链断裂,使生态平衡失调。
(2)森林资源破坏——森林被称为“地球之肺” ,森林是陆地生态系统的主体。
森林面积减少的原因:砍伐、开荒 、开矿、薪柴采集、放牧和空气污染
(3)湿地减少——湿地被称为“地球之肾 ”
①湿地的作用:经济作用——提供食物 、水源,航运、养殖、旅游、灌溉等
生态作用——保护生物多样性,涵养水源 、蓄洪防旱、调节气候(湿地中的泥炭含有大量未分解的有机物,不参与大气CO2的循环 ,成为炭库,可缓解“温室效应”)
②湿地减少的原因:水土流失导致泥沙沉积;引水灌溉导致入湖(沼泽)水量减少;围湖(海)造田,使湖泊、滩涂面积缩小;水体富营养化 ,使湿地功能减弱甚至丧失 。
(4)土地荒漠化
①沙漠化的表现:耕地 、林地、草地、湿地缩小而引起的土地沙化 、石漠化和次生盐渍化。
②主要分布地区:干旱、半干旱、半湿润地区。
③西北沙漠化的成因:
自然原因:气候干旱,植被稀疏,土壤疏松;多风(暴雨 、鼠害等) 。
人为原因:人口激增导致过度农垦、过度樵采、过度放牧 、水资源的不合理利用。
④防治的主要措施:
Ⅰ.控制人口数量:有利于缓解人地矛盾 ,建立人口、资源、环境协调发展的生态系统
Ⅱ.生态恢复和建设:
利用生物措施和工程措施防风固沙
◇绿洲地区:封沙育草(外围);植树造林(前沿);建立农田防护林网(内部)。
◇在缺乏水源的地区:利用柴草等材料,在流沙地区设置沙障,固阻流沙 。
调整土地利用结构 ,合理配置农林牧业:植树种草,合理放牧,退耕还林还草
多途径解决能源问题:如开发新能源 ,营造薪炭林、兴建沼气池 、推广省柴灶等。
Ⅲ.合理利用水资源:改善耕作和灌溉技术,推广节水农业;合理分配河流上中下游水资源,既考虑上、中游的开发,又考虑下游的生态保护。
(5)土壤次生盐渍化
①分布(我国):华北平原、东北平原以及绿洲上(有水源灌溉的荒漠地区)。
②次生盐渍化的成因:人为方面:耕作技术落后 ,不合理灌溉(大水漫灌) 。自然方面:气候干旱,蒸发旺盛,盐分易在地表聚集。
三 、可持续发展
(1)可持续发展概念:既满足当代人的需求 ,又不损害后代人满足其需求的能力。
(2)可持续发展内涵——生态(基础)、经济(条件)、社会(目的)的可持续发展
(3)可持续发展需要遵循的原则:
①公平性原则:同代人之间 、代际之间、人与动物之间、不同国家和地区之间的公平 。
②持续性原则:经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内。
③共同性原则:地球是一个整体,地区性环境问题往往会转化为全球性问题。地区的决策和行动,应有助于实现全球整体的协调 。
(4)措施:发展循环经济
①工业方面发展清洁生产:评估产品对环境影响的传统 方法 只把焦点放在末端处理上。清洁生产则从原料开采——生产——消费——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。
②农业方面发展生态农业 ,如混合农业,基塘农业,立体农业等 。
四 、中国的可持续发展道路
1、中国走可持续发展道路的必要性:
①庞大的人口压力:
②资源短缺令人担忧:人口压力大、经济迅速发展和资源利用率低。
③深刻的环境危机:环境污染从城市迅速向农村蔓延 ,生态破坏范围仍在扩大。生态极危机区分布于东部地区,这里人口密集 、经济发达,人类活动频繁 。
2、中国可持续发展战略框架:1994年3月 ,国务院发布了《中国21世纪议程》
3、生态农业是具有中国特色的农业可持续发展模式。留民营村建设生态农业的措施:
①调整农业结构:由单一的种植业调整为农、林 、牧、副、渔全面发展
②开展综合利用:以农畜产品为中心,发展饲料加工厂和食品加工厂。
③广开源流,开发利用新能源:沼气的利用——原料来源于秸秆 、人畜粪尿,沼液、沼渣还田或养鱼。
高中地理必修2知识点小结相关 文章 :
★ 高中地理必修二知识点总结归纳整理
★ 2020高中地理必修二知识点总结
★ 高一地理必修二知识点总结
★ 高一地理必修2重要知识点
★ 高中地理必修二第三章知识点总结
★ 高中地理湘教版必修二知识点总结
★ 高中一年级地理必修二知识点总结归纳整理
★ 高三年级地理必修二知识点总结
★ 地理高一必修2知识点
★ 高一必修2地理知识点复习
湘教版高中地理的课程目标
由于《初中地理》有很多版本,它们都接受《义务教育地理课程标准》的约束,在不知道你使用的教材版本和学制的情况下,痴哥只能根据个人经验,综合人教版,中图版,湘教版和鲁教版初中地理教材,编辑整理成目录形式,如下:
一、地球和地图知识
1 、地球的形状和大小
2、地球仪上的经纬网难度比较大的内容
3、地球的自转运动和公转运动及地球的五带
4 、地图知识
二、世界地理知识
(一)海陆分布与地形变化
1、海陆分布
2 、大洲和大洋
3、海陆变迁与世界地形
(二)天气与气候
1、二者的区别
2、天气变化和天气预报常识
3 、气温要素的变化和世界地理分布
4、降水要素的变化与地理分布
5、世界气候的地区差异(主要气候类型的分布)
(三)居民与聚落
1 、世界人口的数量变化和地区分布
2、世界人种和主要宗教
3、城市聚落和乡村聚落
(四) 、发展与合作
1、国家差别,国际关系与联合国
2、重要的和有特点的国家
3 、国界与领土
(五)世界区域地理世界地理下册/重点要注意学习方法和学习内容
1、世界地理分区常识(七大洲和世界地理中的主要区域)
2、大洲的学习范例:《亚洲》
3 、与我们今后的学习生活密切相关的国家和地区
特别提示:
要注意X区域的系列信息包括六个方面:
1、在哪里
2、地形怎样
3、气候怎样
4 、居民怎样
5、经济活动怎样
6、资源城市怎样
中国地理上册
一 、疆域和行政区划
1、疆域范围和邻国近海
2、省级行政区
3 、人口和民族
二、自然环境
1、中国的地形
2 、中国的气候
3、中国的河流
三、自然资源
1 、自然资源的种类与中国国情
2、土地资源的利用
3、中国的水资源
四、地理建设(经济发展)
1 、因地制宜,发展农业
2、中国的交通运输
3、中国的工业
五 、中国区域地理中国地理下册
1、中国地理分区
2、中国各地:
四大地理区域的特征 、特点和差异
五个省区的特征和特点
经济地理区和自然地理区范例
3、走向世界的中国,必须走可持续发展之路
高中地理选修的几个常识 1.湘教版有几册?都讲些什么? 2.选修的内容都考吗?考哪些?(浙江)
必修课程
地理I
标准 活动建议
1、宇宙中的地球
描述地球所处宇宙环境 ,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 。
阐述太阳对地球的影响。
分析地球运动的地理意义。
说出地球的圈层结构,概括各圈层主要特点 。2 、自然地理环境中的物质运动和能量交换
结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。 运用图表说明大气受热过程。 绘制全球气压带、风带分布示意图 ,说出气压带 、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 。 运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等到天气系统的特点。 运用示意图,说出水循环的过程和主要环节 ,说明水循环的地理意义。 运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响 。3 、自然地理环境的整体性和差异性
举例说明某自然要素在地理环境形成和演变中的作用。 举例说明地理环境各要素的相互作用 ,理解地理环境的整体性。 运用地图分析地理环境的地域分异规律 。4、自然地理环境对人类活动的影响
举例说明地表形态对聚落及交通线分布 举例说明气候对生产活动的影响,并根据有关资料,归纳全球气候变化对人类活动的影响。 以某种自然资源为例 ,说明自然资源的数量、质量在不同生产力条件下,对人类生存与发展的意义。 以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。 选择一种形式(如一篇小短文,绘制一幅图 ,或者制作一个计算机动画等),向家人或同学讲解地球所处的宇宙环境 。运用教具 、学具,或通过计算机模拟 ,演示地球的自转与公转,解释昼夜更替与四季的形成。
用肉眼观察某种天文现象,并查阅有关资料 ,说出自己的观察结果及体会。 绘制出示意图,或利用教具、学具,说明地球的圈层结构 。 根据本地条件 ,进行地质(或地貌、水文等)野外观察。 利用身边可以找到的材料(如透明塑料袋 、塑料薄膜、玻璃瓶等)和温度计,做一次模拟大气温室效应的小实验。 用计算机设计气压带、风带的移动,水循环或洋流运动的动画 。 通过角色扮演(或讲故事 、观看录像等)形式 ,说明某扑克然要素变化时,将会导致其他要素发生变化。 搜集家乡某条河流变化的资料,分析其变化的主要原因,并为该河流的未来提出扑克己的设想。 有条件的学校对水井定点、定时观测 ,记录水位、水色等变化情况,并分析其变化规律和主要原因 。 以本地自然资源开发利用的变化为主题,分组开展研究性学习 ,交流学习成果。 针对本地经常发生的自然灾害,成立课外监测小组,制定计划 ,开展活动。地理II
标准 活动建议
1 、人口与城市l 分析不同人口发展模式的主要特点及地区分布 。
举例说明人口迁移的原因。 说出环境承载力与人口合理容量的区别。 运用实例,解释城市功能分区形成的原因。 运用中心地理论,说明不同规模城市服务功能的差异 。 运用有关资料 ,概括城市化的过程和特点,解释城市化对地理环境的影响。2、产业活动与地域联系
分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。 分析工业区位因素 ,举例说明工业地域的形成条件与发展特点 。 结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响。 举例说明产业活动中地域联系的重要性和主要方式。 结合实例,分析交通方式的对聚落空间形态和商业网点布局的影响 。3、 类与地理环境的直辖市发展
根据有关资料,归纳人类面临的主要环境问题。 了解人地关系思想的历史演变。概述可持续发展的基本内涵,举例说明协调人地关系的主要途径 。 领悟走可持续发展之路是人类的必然选择;认识在可持续发展过程中 ,个人应具备的态度、责任。 ? 运用本地人口资料,绘制图表,探究本地人口的发展模式和人口迁移的地点。 搜集所在城市不同时期的地图 、照片 ,或进行走访,讲座城市的变化,交流感想 。 结合所学知识 ,判断本地农业地域类型,并分析其形成条件。 模拟设计某地区交通运输线路和站点的布局方案,简述设计理由。 联系本地实际 ,撰写一篇如何治理某一环境问题的小论文,并展示交流。 举行保护环境,从我做起主题班会 ,制定本班爱护环境的守则 。 结合实际,与家人交流对环境问题的看法,并参与宣传环境保护的活动,为改善本地环境做力所能及的事。地理III
标准 活动建议
1.区域地理环境与人类活动l 了解区域的含义。
以两个不同区域为例 ,比较人类活动的区域差异 。 以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式影响。 举例说明立业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。2.区域可持续发展
以某区域为例,分析该式业化和城市化过程中产生的资源、环境问题 ,了解解决这些问题的措施 。 以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解海参域开发与综合治理的措施。 以某区域为例 ,分析该区域水土流失发生的原因,了角水土流失的危害和综合治理措施。 以某区域为例,分析该区域荒漠化发生的原因 ,了解荒漠化的危害和综合治理措施 。 以某区域为例子,分析该区域森林或湿地等开发利用存在的主要问题和原因,了解森林或湿地的保护措施。 以某区域为例 ,分析农业低产区的自然地理条件和存在的主要问题,了解综合治理低产区的方法与途径。3.地理信息技术的应用
结合实例,了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用 。 举例说出全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。 运用有关资料,了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。 用电子地图(网络或光盘形式)查询交通 、旅游等信息。 ? 模拟赴热带雨林、热带草原、热带荒漠 、高山地区等的施行 ,描述在不同地区所能观察到的主要地理景观和地理现象,说出到上述地区施行应携带的主要生活用品 。 开展一次模拟活动(如南水北调调出区居民与调入区居民的对话),扮演角色 ,交流看法。 调查家乡一片荒废(或利用不合理)的土地,探讨这片土地荒废(或利用不合理)的原因。如果这片土地让你来规划开发,你将作何打算?为什么? 调查本地主要生态环境问题所产生的危害 ,以小组为单位讨论保护、治理措施 。 收看相关电视节目,如DISCOVERY(探索)等,了解在野外探索与考察中GPS的功能。 运用网络电子地图 ,查找某城市主要旅游景点的分布,并查询从市中心某地到某几个景点的公共交通线路。说明:区域可持续发展部分,选择符合标准主题的区域 ,采用案例分析方式编写教科书和开展教学 。本部分至少选择4个中国案例,2个国外案例。
选修课程
一、宇宙与地球
标准 活动建议
1.宇宙l 简述宇宙大爆炸假说的主要观点。
根据图表,概括恒星演化的主要阶段 及其特点 。 举例说出人类探测宇宙的的历程 、意义及保护宇宙环境的重要性。2.星空观察
运用天球坐标系简图,确定主要恒星的位置。 运用星图进行星空观察 ,说出星空季节变化的基本规律 。3.太阳和太阳系
了解太阳圈层结构。 运用资料、图表,结合模拟演示,说明太阳系的组成九大行星的结构及运动特征。4.月球和地月系
简述月球概况及其运动特征。 分析月相变化规律 ,并解释月相变化与潮汐变化的关系 。5.地球的演化
根据图表说出地质年代的划分以及不同地质年代的地壳运动、成矿规律和生物演化简史。 简述关于大地构造主要假说的观点。 运用简单的地质构造图,判读地质构造类型并绘制地质剖面示意图 。 ? 观看有关主题的影像资料,如天体演化来龙去脉宇宙与人神奇的地球等 ,交流观后感。 收集有关地外文明的资料,谈谈自己的看法。 阅读星图,观察四季星空 ,辨认银河,以及大熊座 、小熊座、仙后座、天鹰座、天琴座 、金牛座、猎户座、狮子座 、等星座和北极星、织女星、牛郎星 、天狼星等恒星 。 用天文望远镜观察水星、金星、火星 、木星、土星以及太阳活动和月球面貌。 连续观测半个月以上的月相,记录并总结月相的变化规律 ,浓度分析月相变化的原因。 组织一次野外地质考察活动,观察岩层及地质构造,采集岩石、矿物标本,寻找化石 ,讲座地质构造与地表形态的关系 。 收集有关资料,召开一次专题讲座会,重建恐龙生活时代的地球环境。 结合本地的地形特点 ,开展关于地表形态形成及演化的研究性学习。说明:简述'宇宙大爆炸'假说的主要观点和根据图表,概括恒星演化的主要阶段及其特点两项,旨在运用具体事例说明人类对宇宙的认识不断深化 、永无止境 ,以增强探索宇宙奥秘的兴趣,培养辩证唯物主义宇宙观 。
二、海洋地理
标准 活动建议
1.海洋和海岸带
观察海底地形图,运用海底扩张与板块构造学说的主要观点 ,解释海底地形的形成 和分布规律。 运用图表及资料,归纳海水温度、盐度的分布规律。 运用图表,分析海 一 气相互作用及其对全球水、热平衡。 简述厄尔尼诺 、拉尼娜现象及其对全球气候的影响 。 说明波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因。 运用地图及景观 ,概述海岸的主要类型和特点。 列举海岸带开发利用的主要方式 。 运用资料说明海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响。2.海洋开发
说出海水资源 、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状。 说出潮汐能、波浪能等的特点,以及海洋能的开发前景 。 运用资料说明海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策。 举例说明开发利用海洋空间的重要性及其主要方式。 简述海洋旅游业现状及发展前景 。3.海洋环境问题与保护
分析风暴潮 、海啸的成因,说出其危害及应对措施。 运用资料,说出海洋主要污染物的来源及其对海洋环境产生的危害 ,简述保护海洋生态环境的主要对策。4.海洋权益
区别海洋国土、内海、领海 、公海、大陆架、专属经济区等概念 。 根据有关资料归纳我国海洋国情的基本特点,说明维护我国海洋权益的重要意义。 举例说出建立和维护国际海洋新秩序的重要性。三 、旅游地理
标准 活动建议
1.旅游资源遥内涵,运用资料说明旅游资源的多样性。
简述旅游资源的内涵 ,运用资料说明旅游资源的多样性 。 比较人文旅游资源与自然旅游资源的区别。 在地图上指出我国的世界文文化与自然遗产,举例说出其重要价值。2.旅游景观欣赏
举例说明旅游景观的观赏方法 。 运用资料,举例描述中外著名旅游景区的景观特点 ,并从地理角度说明其形成原因。3.旅游资源的综合评价与旅游规划l 结合实例,简述旅游资源开发条件评价的基本内容。
针对某一实例,评价旅游资源的开发条件 。 分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响 ,初步学会对旅游景区、交通和服务设施进行规划设计。4.旅游设计
学会收集旅游信息,根据旅游资源状况,确定旅游点 ,选择合理的旅游路线。 说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系,以及所应采取的安全防范措施 。5.旅游与环境保护
阐明旅游业的发展对社会 、经济、文化的作用。 举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响。 举例说明旅游开发过程中环境保护的措施 。 ? 收集世界和中国旅游景区的各种资料,在班级进行展示交流。 结合自己的旅游经历,交流欣赏旅游景观的亲身体验。 在互联网上查询并下载旅游景区的资料 ,模拟设计一份旅游活动方案。 设计一条本地一日游的旅游路线 。 由学生自己担任导游,开展一次体验性的导游活动。 讲座到某地旅游应当采取的安全措施。 结合本地实际,组织一次关于生态旅游的专题讨论会 。 将学生装的游记、摄影作品 、旅游纪念品等集中起来 ,进行展览交流。四、城乡规划与生活
标准 活动建议
1、城乡发展与城市化l 说出市镇划分的一般标准。
比较中外城市的发展过程,归纳城市在不同发展阶段的主要特征 。 阐述不同国家和地区城市化过程的特点与利弊。 举例说明城市环境问题的成因与治理对策。 比较在不同地理环境污染中,乡村聚落的颁特点并分析其形成原因 。 举例说明乡村集市的分布特点及其成因。2 、城乡分布
运用资料分析现代城市或村镇的空间形态、景观特色以及变化趋势。 举例说明在一定的区域范围内 ,如何实现城镇的合理布局和协调发展 。 举例说明城乡发展过程中,为了保护特色景观和传统文化所应采取的对策措施。3、城乡规划
说明城乡规划对于城乡可持续发展的意义。 了解城乡规划中项目选址 、功能争区的主要原则和基本方法。 归纳城乡土地利用的基本类型,说明其配置特点和变化趋势 。 理解在城乡规划中 ,工业、农业、交通运输业 、商业、文化等部门的一般布局原理。4、城乡建设与生活
了解城乡人居环境的基本评价内容,分析房地产开发的地理区位因素,评价居住小区的环境特点与结构功能。 说出商业布局与人们生活的关系 ,以及不同商业部门布局的特点与功能 。 结合实例,比较不同的城市交通网络的特点。 举例说明文化设施布局与人们生活的关系。 ? 到乡村集市上通过对赶集人进行调查,粗略估计集市的服务范围 。 收集你所熟悉的城市的地图书馆和有关资料,分析其用地结构和功能分区 ,看一看有哪些利弊,又怎样加以改进。 选择一个熟悉的城市,讲座该城市存在的城市环境问题 ,提出具体的解决建议。 开展一次关于社区公共服务设施布局的问卷调查,撰写一份调查报告 。 运用有关资料,进行一次城乡规划的模拟练习。可把全班学生分成3--4组 ,提交各组的规划方案,开展比较评价。 模拟选房购房活动:通过上网浏览、收集广告资料 、实地调查考察,对几处商品房进行比较 ,确定购房方案 。 绘制社区主要的文化、教育、体育设施的分布草图,分析其布局是否合理。五 、自然灾害与防治
标准 活动建议
1.自然灾害概述
列举自然灾害的主要类型。 结合实例,简述自然灾害的主要特点。 运用资料说明人类活动对自然灾害的影响 。 运用地图说明世界主要自然灾害带的分布。2.我国的主要自然灾害
在地图上指出我国主要自然灾害的区域分布 简述地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制与发生过程。 分析台风 、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因 。 列举虫灾 、鼠灾等生物灾害带来的主要危害。3.自然灾害与环境
比较同一自然灾害成灾的地域差异。 概述我国自然灾害多发区的自然环境特点 。4.防灾减灾
举例说明地理信息技术在自然灾害预测、监测和评估中的作用。 以一二种自然灾害为例 ,列举适当的应对方法与应急措施。 举例说出中国防灾、减灾的成就 。 展望人类利用高科技避害趋利的远景。 ? 围绕沙尘暴等自然灾害,开展一次研究性活动。 搜集本地有关自然灾害前兆的谚语以及防灾减灾的有效方法,在全班进行交流 。 结合实际,讨论在日常生活中如何应对突发性灾害。 收集近年来我国某种自然灾害的资料 ,绘制其地理颁简图,解释其形成原因,并说出我国己采取的防灾 、减灾措施。 模拟以某自然灾害为背景的援救学习。 配合世界的防灾日 ,出一期板报 。 组织以自然灾害与我们(或自然灾害与环境自然灾害与高科技等)为主题的演讲比赛。六、地理信息技术应用
标准 活动建议
1.地理信息技术
运用资料概述地理信息技术的发展。 说出地理信息技术的基本内容 。 根据有关资料,简述地理信息技术在现代生产、生活中的意义。2.地图与遥感(RS)
结合实例,简述遥感的基本工作原理 ,会初步判读遥感图像。 结合实例,说明遥感图像在地图制作中的作用 。 结合实例,说出遥感的主要功能。3.全球定位系统(GPS)
简述说明GPS的基本工作原理。 结合实例 ,说出GPS在交通、旅游 、导航等领域中的应用 。4.地理信息系统(GIS)
结合实例,说明GIS的基本功能。 了解地图数字化的方法 会在GIS软件中建立数据表。 会在GIS软件中改变图层显示的方法 。 结合实例,初步掌握GIS的查询方法。 会用GIS软件制作、输出专题地图。 会浏览网络GIS地图 ,查询有关信息。5.3S技术
了解3S技术的综合应用 。 了解数字地球、数字城市的含义。 ? 在GIS软件中,建立同学基本情况信息表,在地图上显示同学的信息,实现查询 、分析等功能。 在GIS软件中 ,应用中国人口和行政区划数据,查看东西部省区人口信息,在网上查找东西部地区人均国内生产总值的数据 ,对此说明东西部的区域等差异 。说明:本课程建议使用二次开发的GIS软件(如对国产软件进行二次开发),简化GIS功能。教学过程中,建议开发地理信息技术综合学习软件平台进行辅助教学。
初二上册地理课本目录湘教版
你好 ,本人是浙江金华一名地理教师,湘教版共有10册 。其中必修3册,选修7册
必修1是自然地理 ,必修2是人文地理,必修3是区域地理(包含有3S技术)。选修有环境保护,城乡规划 ,宇宙与地理,自然灾害,旅游地理等。
选修内容不是全部考,只考一册 ,高考分数是10分,2009年,2010年考的是自然灾害和旅游地理 ,高考时你从两个模块里选一个作答 。
目录作为一册湘教版初二上册地理教材的眼睛 ,是贯穿整册教材内容的链 ,是联系全册教材内容的纲 。下面我给大家分享一些湘教版初二上册地理课本中的目录,大家快来跟我一起看看吧。
湘教版初二上册地理课本目录
第一章 中国的疆域与人口
第一节 中国的疆域
第二节 中国的行政区划
第三节 中国的人口
第四节 中国的民族
第二章 中国的自然环境
第一节 中国的地形
第二节 中国的气候
第三节 中国的河流
第三章 中国的自然资源
第五节 自然资源概况
第六节 中国的土地资源
第七节 中国的水资源
第八节 中国的海洋资源
第四章 中国的主要产业
第一节 农 业
第二节 工 业
第三节 交通运输业
初二上册地理湘教版中国的海洋资源知识点
多样的生物资源:大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是我国著名的四大海产 。 黄渤海渔场 、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场是我国的四大渔场,其中 ,以舟山渔场最大。
丰富的矿占资源:我国沿海的大陆架上,蕴藏着相当丰富的石油和天然气。巨量的化学资源:我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的北方地区。北方以长芦盐场(渤海西岸天津和河北境内)最为著名,南方有海南的鹰歌海盐场等 。
保护?蓝色国土?:我国在海洋资源的开发利用上取得巨大成就 ,目前也面临着一些严峻的问题。 如过度捕捞、石油污染 、赤潮等。
中国的经济发展
1. 农业是指利用动植物等生物的生长发育规律,通过工人培育来获得生活和工业生产所需的动植物产品的各部门;包括 种植 业、畜牧业、水产业 、林业等主要部门 。农业是人类社会最基本的物质生产部门,为人类提供衣、食、住等物质资料 ,为工业提供原料和市场;是国民经济的基础产业。
2.我国农业东西部差异(东西部以400㎜等降水量线为界):西部地区天然草场广布,以畜牧业为主,那里有我国四大牧区(四大牧区:内蒙古牧区,优良畜种是三河马与三河牛;x疆牧区 ,优良畜种是x疆细毛羊;青海牧区,优良畜种是滩羊;x藏牧区,优良畜种是牦牛);因为降水稀少 ,种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲。种植业 、林业、渔业主要分布在我国东部 。其中,东部半湿润的平原地区以种植业为主;林业集中分布在东北、西南和东南;东部沿海地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地;长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。
3.土地资源的不利条件有:
⑴ 人均土地占有量小;
⑵ 各类土地所占比例不合理,主要是耕地 、林地少 ,难利用土地多,后备资源不足;
⑶ 分布不均匀;
⑷ 各类土地资源破坏严重。
4.造成我国农业生产与农作物分布差异的主要原因是自然条件(气候、地形、土壤等)和社会经济条件 。
※5.我国的九大商品粮基地:三江平原 、松嫩平原、成都平原、江汉平原 、洞庭湖平原、江淮平原、太湖平原 、鄱阳湖平原、珠江三角洲。
※6. 我国农业面临的挑战与对策
改革开放以来,我国农业取得了举世瞩目的成就。主要农产品产量位居世界前列 ,粮食等主要农产品生产能力有了明显提高,实现了农产品供给由长期短缺到总量基本平衡,丰年有余的历史性转变 。
我国的农业在取得巨大成就的同时 ,也面临人口增加、耕地不断减少、水土流失 、自然灾害、环境污染等问题严峻挑战。人口和资源的矛盾将长期困扰我国的农业。因此,防止滥伐、滥垦 、超载放牧;实行退耕还林、退耕还草,植树造林、种草等都是十分艰巨的任务。
发展农业要因地制宜 。大力发展优质 、高产、高效、低耗的可持续农业,是21世纪世界农业发展的方向。
7.针对我国土地利用存在的问题 ,国家制定并颁布了《土地管理法》 、《草原法》、《森林法》等,加强对土地资源的管理和保护,并且把?十分珍惜和合理利用每一寸土地 ,切实保护耕地?作为一项基本国策。
8.全国土地日是6月25日 。
9.四大工业基地:辽中南?北方以重工业为主的工业基地,京津唐?北方最大的综合性工业基地,沪宁杭?我国最大的综合性工业基地 ,珠三角?以轻工业为主的综合性工业基地。
10.影响工业分布的条件:矿产资源、交通运输 、消费市场、劳动力的数量和质量、劳动力成本以及所在地区的农业基础等。
11.高新技术产业以电子、信息类产业为支柱;其布局一般依托于沿海发达地区或内陆的大城市,呈现出大分散 、小集中的点状分布特征 。北京、上海成为我国高新技术核心地区。
12.我国工业的发展:西部地区(矿产资源丰富、人口少 、交通不便、工业基础薄弱、资源和工业配置不合理)和东南沿海地区(支柱力量雄厚 、市场经济发达、经济水平高、矿产资源缺乏)互补;沿海侧重发展高新技术产业,内地多发展与军工有密切关系的产业 ,边境地带发展以边境贸易为主的产业。
13.交通是经济发展的?先行官?
14.现代交通运输五种基本方式:铁路 、公路、航空、水运和管道运输 。从运输价格上看,空运最高,陆运其次 ,水运最低;从速度来看,飞机最快,火车汽车次之,船舶最慢;从运量来看 ,火车,轮船最大,汽车次之 ,飞机最小。
15.铁路是我国最重要的运输方式。
重要的铁路线:五纵三横(?纵?:京哈-京广 、京沪、京九、焦柳、宝成-成昆;?横?:京包-包兰 、陇海-兰新、沪杭-浙赣-湘黔-贵昆)、青藏线 、大秦线、南昆线等 。
重要的铁路枢纽:北京、郑州 、徐州、株洲、兰州 、成都
16.我国公路交通网由国道、省道、县乡道组成,基本实现每个县城都通汽车;高速公路总里程居世界第二位。
17.我国航空业发展迅速,运输总周转量居世界第十位。北京 、上海、广州等是重要的航空港。
18.我国的水路运输按航行区域可分为远洋运输、沿海运输、内河运输和湖泊运输 。沿海各大海港中 ,大连 、上海和广州是我国的海运中心。
19.生活在不同地区的各个民族,由于地理环境、历史差异、风俗习惯不同,在饮食 文化 、建筑艺术、节日庆典、衣着礼仪等方面呈现出不同的特色 ,形成多姿多彩的中华文化。
关于“高中地理必修2知识点小结”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
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