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网上科普有关“幼儿园中班防火安全教育教案 ”话题很是火热，小编也是针对幼儿园中班防火安全教育教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

幼儿园中班防火安全教育教案（通用5篇）

　自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险 ，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活 。下面是我整理的幼儿园中班防火安全教育教案
，欢迎参考!

幼儿园中班防火安全教育教案 篇1

　一、活动目标：

　1 、 知道11月9日是消防日
。

　2
、 初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

　3、 通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识 。

　二 、活动准备：

　1、 邀请消防队员8-10名
。

　2
、 话筒 ，音响
，场地布置(每个班的座位放置)

　三、活动过程：

各位消防支队的同志 、小朋友
、幼儿园的老师们：

　上午好，明天是什么日子呀?(119消防日) ，所以
，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好 ，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来
，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

　① xx指导员或代表讲话

　② 教师和xx指导员(代表)组织演习 教师和小朋友都回教室 ，听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了
，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来11121 11121 11121快速排队 ，请老师带好花名册清点一下人数报给xx指导员(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)

　③ 观看表演

　(幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了
，我们以热烈的掌声欢迎，(看看他们可真勇敢呀 ，穿衣服的动作那么的快
，他们的动作好快呀，你们看 ，他们跟时间赛跑
，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产 ，xx指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子
，跑时需接好管子等等 。)

　① 小朋友出题考考消防叔叔

　我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔 ，我们看看消防叔叔的学的本领好不好
，好谁想问?

　② 参观(分散活动)

　我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后 ，我们就可以经常去那里活动了
。

　我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园 。

　四 、延伸活动：

　1
、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯 、等)，引起幼儿随时注意安全。

　2
、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等
。

幼儿园中班防火安全教育教案 篇2

　活动目标：

　1、通过演习
，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

　2 、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为 。

　3
、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力
。

　活动准备：

　1、知道火灾中自救的基本常识。

　2 、熟悉本班的逃生路线 。

　活动过程：

　1、警报响起 ，教师迅速做好准备工作
。

　2
、教师即刻停止一切活动
，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带 ，再清点人数。

　3、在规定的时间内
，确保幼儿快速 、安全
、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失 、无伤害 。

幼儿园中班防火安全教育教案 篇3

　活动目标：

　1
、初步了解放火知识 ，学会自救方法
。

　2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。

　3 、锻炼幼儿遇事不慌
、不怕危险和困难的勇敢精神 。

　活动准备：

　1、放火标志 、火警电话标志
、安全门标志
。

　2、火灾录象 、消防车听声录音、电话机一架。

　3
、喷烟器、湿毛巾 、衣服（毛巾等）失火的模拟声音
、安全通道 。

　活动过程：

　（一）消防车叫声：（激发幼儿兴趣）

　1、小朋友们听
，这是什么声音？学一学消防车的叫声。

　2 、你在哪儿听到过消防车的声音？

　3
、消防车开来了，发生什么事啦？

　（二）观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）

　问：你看到什么啦？

　引导幼儿讲述：

　1、房子烧了 ，有的人烧死
，有的人烧伤
。

　2 、有的人很勇敢，自己在想办法 ，离开火灾现场。

　3
、消防队员开着消防车来救人 。

　（三）如果你在失火的.地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论
，说出自咎办法）

　1、打“119“火警电话
。

　2 、喊大人来救。

　3
、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上 ，弯腰跑出去 。

　（四）放火演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办）

　放模拟火灾的声音：

　1 、小朋友着火了
，你们怎么办呢？

　2、小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场
。

　（五）回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法）

　1
、你是怎样想办法离开火灾现场的？

　2、谁打“119
”的？

　3 、哪些人喊救命啦？

　4
、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？

　（六）在进行依次防货演习。比比谁最勇敢爱动脑子 。（用正确的方法来巩固练习一次）

　演习开始：教师和幼儿共同参与
。

　演习结束：回到座位 ，评价幼儿。

　（七）发生火灾真可怕
，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展幼儿求异思维）引导幼儿说出

　1、不在容易着火的地方玩火 。

　2 、那些东西容易着火呢？

　3
、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？

　4、出示防火标志 ，让幼儿说出防火标志的意思
。

　（八）活动延伸

　把自己想到的办法回去告诉家里人。

幼儿园中班防火安全教育教案 篇4

　目标：

　1 、幼儿记忆火警号码119
，认识安全标示 。

　2
、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识 ，重视安全
，珍惜生命。

　准备：安全标示
。

　重点：幼儿记住火警号码119。

　安全温馨提示：演练时注意安全 。

　过程：

　一、导入

　人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福 ，但同时火也给人类带来巨大的灾难
。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富
，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生 ，因此我们要了解 、学习和掌握防火知识
，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的 。

　二
、教学

　(一)、小朋友们 ，你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论
，发挥幼儿的想象
。)1 、火灾时不能钻到阁楼、床底
、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时 ，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子
，压低身子，手 、肘
、膝盖要紧靠地面 ，沿墙壁边缘爬行逃生;3、若身上已着火不可乱跑
，要就地打滚使火熄灭;4 、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;5
、千万不要盲目跳楼 ，可利用疏散楼梯、阳台 、排水管等逃生，或把床单
、被套撕成条状连成绳索
，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下 ，或下到未着火的楼层脱离险境;6 、若逃生之路被火封锁
，在无奈的情况下，退回室内 ，最好在卫生间关闭门窗
，不断向门窗浇水;7
、充分利用阳台、天窗等进行自救;8 、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品 ，夜间则打手电
，发出求救信号 。

　(二)
、除了以上的情况外，最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码 ，并记忆
。)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如：匪警 110 急救 120

　三、游戏：

　1 、《快速反应》

　规则：幼儿听到教师指令后
，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。

　2
、进行火灾演练 。

　规则：幼儿分4组 ，匍匐前进，进行逃生训练
。

　附：消防儿歌你拍一
，我拍一，小孩不玩打火机 ， 你拍二
，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三 ，我拍三
，监督爸爸不吸烟， 你拍四 ，我拍四
，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五 ，烟大快把口鼻捂
， 你拍六，我拍六 ，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七
，遇到火灾快逃离， 你拍八 ，我拍八
，防火安全从小抓你拍九，我拍九 ，报警拨打119

幼儿园中班防火安全教育教案 篇5

　活动目标：

　1、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害。

　2 、对幼儿进行用电
、防火、燃气安全等教育
，提高学生的安全意识，

　3 、学习着火时的急救措施 ，发现火情及时扑救或报告 。

　活动重点：

　对幼儿进行防火教育。

　活动难点：

　掌握身上着火时的自救方法：

　活动准备：

　火灾录像或
、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个 、玩具电话一部
。

　活动过程：

　一
、看录像或
，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。

　二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火 。

　（一） 、用电过程中需要注意哪些安全？不当的使用会导致什么后果？

　小结：现代家庭，随着生活水平不断提高 ，家庭中的电器也越来越多
，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣
。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识 ，不注意用电安全，就会很危险。所以
，我们不要出于好奇，自行拆卸
、维修电器 ，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器 。使用和操作电器要注意不能湿水
，一旦电器出现故障，应立即截断电源
。

　防范措施：

　1、家里的插座 、插头不能乱动。

　2
、全家外出时要切断家里的总电源 。

　3、不私自拆卸 、维修电器
。

　4
、使用和操作电器要注意不能有湿水。

　5、一旦出现电器故障 ，立即截断电源 。

　（二）燃放烟花爆竹要注意哪些安全？

　小结：根据国家规定燃放烟花爆竹
。到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下
，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。

　（三）煤气和明火的防火安全 。

　故事导入：20xx年11月16日晚 ，袁媛像平常一样在家里写作业
，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答 ，她来到浴室门口
，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味 ，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景
，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识 ，按照了老师教授的方法
，迅速关上煤气阀门，打开门窗 ，由于现场残存煤气
，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机 ，跑到外面打110 、120报警后
，还拨通了几个亲戚的电话求救
。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。这个故事警示我们 ，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法 。这样才能够远离危险
，快乐的生活
。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？

　防范措施：

　1
、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关 。

　2、白天家里有人时 ，保持厨房窗户打开，使空气流通
，预防煤气中毒
。

　3 、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通 ，打开厨房窗户
，关门厨房的房门，预防煤气中毒。

　4
、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门 ，打开门窗 。

　三、看讨论

　（1）当房屋或家里的物品着火时
，你该怎么办？（用水 、沙、土灭火，打119火警电话报警 ，向外呼救
，想办法逃出去……）

　（2）当你衣服上着火了怎么办？（跳入水中，脱掉外衣 ，滚动等
。）

　四
、教师小结：当发现火情时
，要及时扑救或打119火警电话报警；如果被火围困，要想办法逃出去；如果烟雾大 ，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。

　五、游戏“身上着火了 ”
”小朋友围坐一圈
，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说“着火了”时 ，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上
，表示衣服着火了，“着火 ”的小朋友迅速想办法自救 ，如：就地打滚
，脱掉外衣或坐到盆里 。游戏可反复进行
。

　活动延伸：

　1 、向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。

　2
、学打火警电话“119
” 。

;

幼儿园消防安全知识课教案

幼儿园中班消防安全主题班会教案

　遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生 ，不贪恋财物 、不乘坐电梯
、不盲目跳楼。下面是我整理的幼儿园中班消防安全主题班会教案
，欢迎大家阅读
。

　教学目标：

　1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例 、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

　2
、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识 ，火灾扑救常识
，重视安全，珍惜生命 。

　教学方法：

讲授法、讲案例组织学生讨论

　课前准备：

　1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例
。

　2.了解一些消防安全常识。

　3.了解一些火灾扑救的方法 。

　4.了解一些自救与逃生技能
。

　教学过程：

　(一)导入新课

　人类的生存和发展离不开火 ，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制
，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命 ，造成难以挽回和弥补的损失 。近年来深圳 、东莞
、广州火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟
。因此我们要了解、学习和掌握防火知识
，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的`。

　(二)消防安全案例

　2009年我县几次森林火灾给国家造成巨大的损失 。

　(三)学校及公共场所防火常识

　1 、遵守学校消防规定
。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉
、电热杯、热得快 、电吹风
、电饭煲等电器设备 ，室内无人时应关掉电器和电源开关。

　2、不吸烟
，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾 。室内严禁存放易燃易爆物品。

　3 、台灯不要靠近枕头和被褥 ，不要点蜡看书
，室内照明灯要做到人走灯灭
。

　4
、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告 ，采取措施。

　5.禁止学生携带烟花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品进校 。

　6.实验用的易燃易爆物品
，要有专门库房存放，随用随领 ，不要在现场存放
。

　7.注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

　8不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油.洒精等)去公共场所
，或乘坐公共交通工具 。

　(四)山林防火常识

　1.教师和家长带孩子外出野游.打猎.放牧.采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟
。

　2.学校组织学生到山林地区旅游时 ，严禁组织野炊.篝火等活动。

　(五)家庭防火常识

　1.安全使用炉火

　(1)烟囱要远离电线.顶棚.木墙壁和木门窗等
，至少相隔0.2米以上 。

　(2)炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上
。

　(3)清除炉灰.炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物 ，最好要有固定的安全地方
，刮风天倒炉灰更应注意。

　(4)生火时千万不要用汽油.柴油和洒精等引火 。

　2.安全使用液化石油气

　(1)液化石油气灶具不能放在卧室.办公室.阳台或仓库.礼堂等公共场所内，以防漏气失火
。

　(2)正确掌握开关的使用方法 ，要火等气
，不要气等火，用毕切记关阀门.开关 ，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关 。

　(3)使用液化气时
，要有人看管，不可远离 ，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰
，引起跑气。

　(4)液化气罐应直立，不能倒放 ，更不能用开水泡或火烤
。

　(5)如发现有气漏出
，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽 ，以便通风换气(但不能用电扇吹)
，然后查找漏气部位。

　(六)如何报火警及灭火常识

　1、火警电话?119?拨通后，要沉着 、准确地说出灭火单位或所在地点
、名称、火势大小及燃烧物品 ，说明报警人地姓名和电话号
，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆 。

　2 、燃气罐着火 ，要用浸湿的被褥
、衣物等捂盖灭火
，并迅速关闭阀门
。

　3、家用电器或线路着火，要先切断电源 ，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火
，以防触电或电器爆炸伤人。

　4 、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流 ，加速火势蔓延 。

　(七)灭火器使用方法

　1、干粉灭火器：使用时
，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴 ，另一只手握紧压柄
，干粉即可喷出
。

;

幼儿园中班防火安全教案

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案 ，教案是保证教学取得成功
、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是为大家整理的幼儿园消防安全知识课教案（精选5篇）
，仅供参考，欢迎大家阅读 。

幼儿园消防安全知识课教案1

　 活动目标：

　1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害
。

　2 、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

　3
、让幼儿认识消防设施设备 ，提高防火意识 。

　4、培养幼儿勇敢 、活泼的个性
。

　5
、积极的参与活动
，大胆的说出自己的想法。

　 活动准备：

　1、《火灾案例》录像 。

　2 、人手一块湿毛巾。

　3
、安全出口指示牌，灭火器
。

　 活动设想：

　一、谈话导入活动主题教师：小朋友 ，你们见过火吗？火有什么作用？

　教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当
，就会发生火灾，危害我们的生命了 ，所以我们一定要小心用火。

　二 、教师播放《火灾现场》视频片段
，引导幼儿进行观看 。

　通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后 ，教师总结

　三
、出示以下幻灯片
，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？

　（1）如果发生火灾了，该怎么办？

　教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119 ，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）
。

　（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火
，不要惊慌失措，如果火势不大 ，应迅速利用家中的灭火器
，采取有效措施控制和扑救。

　（3）如果火势很猛，浓烟很多 ，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服 、湿被褥等向安全出口方向冲出 。穿过浓烟逃生时
，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻
。

　师：湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔 ，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。

　（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走） 。

　（4）发生火灾了
，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生
。

　（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了 ，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁
，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物
、呼叫等方式向室外发送求救信号 ，等待救援
，千万不能盲目跳楼。

　（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法） 。

　四 、学习消防安全儿歌

　你拍一，我拍一 ，生命安全数第一
，你拍二，我拍二 ，学习消防在一块儿，你拍三
，我拍三，消防站里去参观 ，你拍四
，我拍四，安全通道莫堵死 ，你拍五
，我拍五，弯腰行走口鼻捂 ，你拍六
，我拍六，易燃物品勿乱丢 ，你拍七
，我拍七，正确使用灭火器 ，你拍八，我拍八
，电器起火拉电闸，你拍九 ，我拍九
，着火快打119，你拍十 ，我拍十
，消防教育要及时
。

　 活动反思

　自然是如此美好，然而 ，躲在和平
、文明背后的火魔
，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的 ，莫过于火灾 。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬
，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位
。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此 ，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力
，加强幼儿防火安全教育至关重要 。

　活动开始，让幼儿主动探索 、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品 ，并让幼儿自主地说出不能玩的原因
。体现《纲要》理念
，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断 ，使幼儿在大脑中形成表象
，并让幼儿通过观察
、思维、想象，自主做出判断 ，丰富幼儿安全防火知识
，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础 。最后 ，采用游戏形式
，让幼儿在游戏中学会自救知识 、技能
。总之，在整个教育活动中 ，坚持面向全体，尊重
、关注每个幼儿
，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索 ，始终做幼儿的支持者、参与者 、引导者
、合作者
，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然 ，活动也存在一些不足
，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位 ，活动难度稍有些偏大 。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等
。

幼儿园消防安全知识课教案2

　 教学目标：

　1 、通过亲身体验
，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

　2、初步形成自我保护能力 。

　3
、培养幼儿敏锐的观察能力
。

　4、探索 、发现生活中的多样性及特征。

　5
、加强幼儿的安全意识 。

　 教学过程：

　一、认识火警电 话119

　饭后散步活动时 ，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟
，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理会 ，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了? ”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情
，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育 ，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔
，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来
。“消防电 话到底是多少呢?
”幼儿的回答各种各样：有120 ，有110
，就是没有119。

　这说明：

　(1)平常的安全的教育还是有效的 。

　(2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化 ，做到不但有意识
，还能助帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源 ，找大人寻求帮忙
。我立刻在地上用石头写了大大的119
，并告诉幼儿：这是火警电 话119。你们还小，当有火灾时 ，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙 。

　二 、初步感知火的危害和益处

　我便带幼儿去观察火源
，让幼儿略知火有好处，也有坏处
。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟 ，幼儿的反应还是以为真的着火了
，需要请消防叔叔，打119电 话。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌 ，我相信他们已经明白这种火的意义 。

　三
、进一步感知玩火所带来的危害

　正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉
，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软? ”引导幼儿明白随意玩火的危害
。

　回来的路上 ，还讲了一发生在大哥哥身上的事
，由于玩火，点着了稻草堆 ，引燃了房屋
，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味 ，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非
，知道什么能玩，什么不能玩 ，知道如何自护。

幼儿园消防安全知识课教案3

　 活动目标

　1、让幼儿了解防火知识
，懂得火不能玩，有基本的安全知识 。

　2 、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因 ，懂得如何防范
。

　3
、初步掌握几种自救逃生的方法及技能
，提高自我保护能力

　 重点难点

　重点：了解防火知识，懂得火不能玩 ，有基本的安全知识。

　难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能
，提高自我保护能力 。

　 活动准备

　消防标志，火灾逃生视频 ，儿歌视频。

　 活动过程

　一、出示消防标记
，介绍11.9是消防日
。

　1 、认识火警电话119

　创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴 ，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着
，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦 ，着火了！
”）

　（1）讨论 “你怎么知道着火了？”

　（2）着火了我们该怎么办呢？

　重点教育幼儿
，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119  ，介绍11.9是消防日
，同时告诉幼儿119是火警电话 。因为小朋友年龄还小，当有火灾时 ，要赶快离开火源
，告诉大人请他们帮忙
。

　二
、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天 ，会把所有的东西都烧光
，甚至会把人烧死，是多么危险呀 ，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火 ”标志。

　1、预防火灾
，小朋友们不能随便玩火 。

　2 、不玩插座、插头和电线
。

　3
、不能随便燃放烟花爆竹。

　4、提醒爸爸不乱扔烟头 。

　5 、认识“严禁烟火
”，安全出口 ，灭火器等标记
。

　三
、学习火灾逃生

　1、观看视频。

　2 、讨论逃生的初步方法方法  。

　首先要有秩序
，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛
。

　3
、幼儿练习逃生的方法。

　四、播放消防知识儿歌结束 。

幼儿园消防安全知识课教案4

　 活动目标：

　1 、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法 ，初步了解简单的消防知识。

　2
、教育幼儿不玩火
，避免发生火灾
。

　3、复习火灾发生后如何逃生的方法。

　4 、加强幼儿的安全意识 。

　5
、初步培养幼儿用已有的.生活经验解决问题的能力
。

　 活动准备：

　1、蜡烛，打火机一个 ，水 、沙子、湿布
、扇子等。

　2、有关灭火的图像 。

　 活动过程：

　1 、游戏：灭蜡烛

　教师出示蜡烛
，点燃蜡烛
。并提问幼儿：“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法可以把蜡烛熄灭呢?”

　(引导幼儿积极动脑想办法解决问题)幼儿想出办法后 ，教师提供备有的材料
，请幼儿到前面试一下。

　教师：现在打灰机点起来了，小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火?

　幼儿：可以把打火机关掉 。

　教师：如果打火机的开关坏了呢?

　幼儿：可以用水来灭
。

　教师小结：小朋友们都很聪明 ，都为老师想出了可行的办法，我们可以把打火机关了
，也可以用水来灭。

　2
、讨论

　教师：“出现了火情，该怎么办? ”“现在是秋季 ，天气干燥
，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?
”

　引导幼儿说出各种灭火的办法 。

　幼儿：如果出现火情 ，我们先报警
。

　幼儿：可以用沙子。

　幼儿：可以用水 。

　幼儿：可以用湿布。

　幼儿：可以用灭火器
。

　小结;刚才小朋友想出的办法都不错
，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火 、用灭火器灭火……但小朋友要记住 ，如果出现火情的时候
，我们一定要先拨打119电话。

　3
、请幼儿观看 。

　“前几天，有个地方着火了 ，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”

　看完
，提问：“他们想到了哪些办法? ”“哪些办法是我们没想到的?
”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)
。

　小结：火小的情况下 ，我们可以采取开窗，用水 、沙子
、湿棉被、灭火器等灭火
，火很大的时候，我们拨打119电话 ，消防叔叔还没到
，我们小朋友一定要把嘴巴 、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区 ，学会保护自己。

　4
、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法 。

　5、怎样避免火灾?

　“一旦发生了火灾
，对我们的危害特别大，房子没有了 ，人也受伤了
。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?” 幼儿讨论回答。

幼儿园消防安全知识课教案5

　 活动目标

　1 、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张 。

　2、培养幼儿基本的防火意识和能力
。

　3
、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识
，学会简单的自我保护方法。

　 活动准备

　1 、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码 。

　2
、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警 、消防队员和群众一起救火的镜头）

　 活动过程

　1
、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性
。

　2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？

　3 、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119 ” ，报警时要说明着火地点
、着火物、自家电话号码和姓名。

　4 、模拟打火警电话
，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点
、着火物、自己姓名和电话号码 。

　5 、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿讨论 ，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯
、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用
。

　6 、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟
，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑 ，懂得烟往上飘
，下面烟少的道理。

　 活动延伸

　组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号 ，幼儿做逃生演习 。教育幼儿遇到危险不要慌张
，运用学到的自救知识进行自我保护
。

　作为一名人民教师，时常会需要准备好教案 ，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点
，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我整理的幼儿园中班防火安全教案，欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢 。

　幼儿园中班防火安全教案 篇1

　 活动目标：

　1
、培养幼儿初步的自我保护意识
。

　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因
，懂得如何防范。

　3 、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力 。

　4
、考验小朋友们的反应能力 ，锻炼他们的个人能力
。

　5、加强幼儿的安全意识。

　 活动准备：

　课件 、
、玩具、毛巾 、电话
、几种防火安全标志 。

　 活动重点难点：

　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范
。

　重点：防火；

　难点：自救。

　 活动过程：

　1、从一些物品中找出幼儿不能玩 、易引起火灾的东西
，激发幼儿的活动兴趣 。

　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子 ，烧伤人
，还会烧毁森林，污染空气
。

　3
、通过课件 ，引导幼儿说出预防火灾的方法
，认识"防火"标志。

　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火 。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品
。

　③不能随便燃放烟花爆竹。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头 ，见了没熄灭的烟头应及时踩灭 。

　⑤认识"严禁烟火"的标志
。

　4、简要说出火的用途
，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　5 、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能 。万一着小火了怎么办？着大火了呢？[老师
。]困在房间里？公共场所着火怎么办？

　6
、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力 。

　 活动延伸：

　认识标志 ，设计标志
。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

　 活动反思：

　安全是幼儿园的头等大事
，消防安全更是重中之重 。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育 ，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受
。

　幼儿园中班防火安全教案 篇2

　 目标：

　1 、幼儿记忆火警号码119
，认识安全标示。

　2
、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识 ，重视安全
，珍惜生命 。

　3、培养幼儿动脑思考问题 、解决问题的能力
。

　4
、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

　 准备：

　安全标示 。

　 重点：

　幼儿记住火警号码119
。

　 安全温馨提示：

　演练时注意安全。

　 过程：

　一、导入人类的生存和发展离不开火 ，它给人类带来了文明和幸福
，但同时火也给人类带来巨大的灾难 。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富 ，夺去人们的健康乃至生命
，造成难以挽回和弥补的损失
。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解 、学习和掌握防火知识 ，协助学校做好防火工作
，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

　二
、教学

　（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论 ，发挥幼儿的想象 。）

　1 、火灾时不能钻到阁楼、床底
、大橱柜内
。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

　2、浓烟弥漫时
，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子 ，手 、肘
、膝盖要紧靠地面
，沿墙壁边缘爬行逃生；

　3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

　4 、遇火灾不可乘坐电梯 ，要向安全出口方向逃生；

　5
、千万不要盲目跳楼
，可利用疏散楼梯、阳台 、排水管等逃生，或把床单
、被套撕成条状连成绳索 ，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上
，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

　6 、若逃生之路被火封锁 ，在无奈的情况下
，退回室内，最好在卫生间关闭门窗 ，不断向门窗浇水；

　7
、充分利用阳台、天窗等进行自救；

　8 、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品
，夜间则打手电，发出求救信号。

　（二）
、除了以上的情况外 ，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码
，并记忆 。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110急救120

　三、游戏：

　1 、《快速反应》

　规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离 ，比一比哪一个幼儿最快。

　2
、进行火灾演练
。

　规则：幼儿分4组
，匍匐前进，进行逃生训练。

　附：消防儿歌

　你拍一 ，我拍一
，小孩不玩打火机，你拍二 ，我拍二
，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三 ，监督爸爸不吸烟，你拍四
，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五 ，我拍五
，烟大快把口鼻捂，你拍六 ，我拍六
，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七 ，遇到火灾快逃离
，你拍八，我拍八 ，防火安全从小抓你拍九
，我拍九，报警拨打119 。

　 教学反思：

　幼儿美术活动 ，是一种需要他们手、眼 、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象
，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动
。

　幼儿园中班防火安全教案 篇3

　 活动目标

　1
、了解开水的温度,了解大火的威力。

　2、通过活动，了解防烫防火的基础知识 。

　3 、增加自我保护意识
。

　4
、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　5 、养成敢想敢做
、勤学、乐学的良好素质

　 重点难点

　重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识 。

　难点：烫伤烧伤后该怎么办?

　 活动准备

　一锅开水 ，一烧着的木炭,两只小老鼠
。

　 活动过程

　1 、通过教师的`提问
，使学生初步了解开水和火的危害。

　①谁来说说开水有什么特征?

　②谁来说说火有什么特点?

　③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友，但也要注意安全使用它们 。

　2、演示教学

　①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果
。

　②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里 ，又让幼儿观看结果。

　3
、组织幼儿讨论

　①如果烫伤或烧伤了怎么办?

　②出示相关
，让幼儿注意安全 。

　 教学反思

　在这次活动中，我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具 ，激发了幼儿的兴趣。同时
，在平时的生活中也让他们对开水和或有一定的了解
。平时也能注意安全。但在讨论的环节可能准备不够充分，应该多留点时间给他们发言 。希望我以后的教学活动能够更好
。

　幼儿园中班防火安全教案 篇4

　活动目标

　1.培养幼儿初步的自我保护意识；2.让幼儿了解火灾发生的几种原因 ，懂得如何防范；3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能
，提高自我保护能力。

　活动准备

　课件、 、玩具
、毛巾、电话 、几种防火安全标志 。

　活动重难点

　1.重点是防火；2.难点是自救
。

　活动过程

　1.从一些物品中找出幼儿不能玩
、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　2.观看课件 ，引导幼儿说出火灾的危害 。火不仅能烧毁房子，烧伤人
，还会烧毁森林，污染空气
。

　3.通过课件 ，引导幼儿说出预防火灾的方法
，认识“防火
”标志。

　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火；②蚊香不能靠近容易着火的物品；③不能随便燃放烟花爆竹；④小朋友不能玩未熄灭的烟头 ，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；⑤认识“严禁烟火”的标志 。

　4.简要说出火的用途
，消除幼儿惧怕火的心理压力
。

　5.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　6.游戏：“安全防火自救 ”游戏 。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　活动延伸:

　认识标志 ，设计标志
。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火
”“当心火灾”等标志。

　幼儿园中班防火安全教案 篇5

　活动目标：

　1 、幼儿记忆火警号码119
，认识安全标示 。

　2
、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识 ，重视安全
，珍惜生命
。

　活动准备：

　安全标示。

　活动重点：

　幼儿记住火警号码119 。

　安全温馨提示：演练时注意安全
。

　活动过程：

　一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福 ，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富
，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失 。例如：在我们的身边就有火灾发生 ，因此我们要了解 、学习和掌握防火知识
，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的
。

　二
、教学

　(一)、小朋友们 ，你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论
，发挥幼儿的想象。)

　1 、火灾时不能钻到阁楼、床底
、大橱柜内 。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时 ，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子
，压低身子，手 、肘
、膝盖要紧靠地面 ，沿墙壁边缘爬行逃生;

　3、若身上已着火不可乱跑
，要就地打滚使火熄灭;

　4 、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;

　5
、千万不要盲目跳楼 ，可利用疏散楼梯、阳台 、排水管等逃生，或把床单
、被套撕成条状连成绳索
，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下 ，或下到未着火的楼层脱离险境;

　6 、若逃生之路被火封锁
，在无奈的情况下，退回室内 ，最好在卫生间关闭门窗
，不断向门窗浇水;

　7
、充分利用阳台、天窗等进行自救;

　8 、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品 ，夜间则打手电
，发出求救信号
。

　(二)
、除了以上的情况外，最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码 ，并记忆。)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如：匪警110急救120三、游戏：

　1 、《快速反应》

　规则：幼儿听到教师指令后
，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快 。

　2
、进行火灾演练。

　规则：幼儿分4组 ，匍匐前进，进行逃生训练
。

　附：消防儿歌你拍一
，我拍一，小孩不玩打火机 ，你拍二
，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三 ，我拍三
，监督爸爸不吸烟，你拍四 ，我拍四
，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五 ，烟大快把口鼻捂
，你拍六，我拍六 ，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七
，遇到火灾快逃离，你拍八 ，我拍八
，防火安全从小抓你拍九，我拍九 ，报警拨打119。

　活动反思

　孩子是祖国的未来和希望,学生的安全教育是学校的头等大事
，消防安全更是重中之重，火与人们的生活有着密切的关系 ，他在生产和生活中发挥着重要的作用
，但如果使用不当，就会给人们带来危害 。所以对学生进行防火知识和安全的教育不容忽视,这也是我们老师的职责.通过本节课的学习相信孩子们消防安全意识都会有所提高 ，孩子们懂得了火灾虽无情,但很多时侯火灾是可以避免的,是可以预防的,学生知道了用自己所学知识如何有效的保护自己
，避免火灾的发生
。

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