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【央视新闻客户端】

　在经历了一个丰富多彩的活动后，相信全是满满的感恩与回忆
，收获与经历，不如让我们总结经验 ，展望未来
。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是我为大家收集的小学生学宪法讲宪法活动总结（精选6篇）
，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　按照《蓬安县依法治县领导小组、中共蓬安县委宣传部 、蓬安县司法局关于开展20xx年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》(蓬法组〔20xx〕2号)文件要求 ，南燕乡紧紧围绕“弘扬宪法精神
，推动创新
、协调、绿色 、开放
、共享发展 ”活动主题，积极组织开展了“12.4
”国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动 。现将有关情况总结如下：

　一、高度重视 ，精心组织
。乡党委高度重视
，召开了党委会专题研究“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动。依法治理领导小组办公室及时制定活动方案，并召开了工作安排会议进行了部署 。

　二 、突出重点,深化教育。突出“弘扬宪法精神 ，推动创新、协调
、绿色、开放 、共享发展 ”这一主题
，重点学习宣传宪法和党的十八届五中全会
、省委十届七次全会和市委工作会议精神，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系
。加强领导干部、机关事业单位工作人员 、村干部
、村民、青少年等重点对象法制宣传教育。

　三 、广泛宣传 ，增强实效 。一是利用广播
、会议、简报 、橱窗
、标语等宣传手段，大力宣传
。二是要求各村在辖区内设宣传点进行综治法律宣传
，特别是对宪法的宣传以及国土、计生各相关法律法规的学习宣传，为农民群众解决生产生活中遇到的法律法规问题。广大群众学习法律法规的热情空前高涨 ，宣传场地人头攒动
，向群众散发各种宣传资料2000余份，扩大了宣传范围 ，达到了宣传效果 。三是开展学校周边环境整治 、街道门前卫生三包、防邪宣传活动等多种内容丰富的宣传活动
，真正结合贯彻落实“六五
”普法规划，积极开展国家基本法律
、重点和热点法律法规的学习宣传 ，服务科学发展
，促进社会和谐
。内容丰富、形式多样的活动使法制宣传教育贴近群众 、贴近生活，浓厚了宣传教育氛围 ，扩大了法制宣传教育活动的影响
，又进一步巩固了法制学习的成果，增强干部群众学法用法的自觉性。

　一
、院领导高度重视

　数计学院领导高度重视宪法日宣传工作 。在接到活动通知后 ，院长立即召开领导班子会议，研究部署宣传活动的具体实施方案
。学生会、各班级班委给予协助配合
，确保了宣传活动的顺利进行。

　二 、积极创建宣传氛围

　为提高师生对宪法日的重视程度，我院利用电子屏
、校园网站等多种形式广泛开展了宪法日的宣传活动 ，创建了浓厚的宣传氛围 。

　三、开展多样的主题活动

　学院以各班级为单位
，分头组织同学们开展了《宪法的学习活动
。通过学习，同学们对《宪法》有了更进一步的了解和认识 ，为依法治校 、依法从教打下了坚实的基础。

　12月1日
，团委少先队组织了以“弘扬宪法精神，做知 法守法公民”为主题的主题升旗仪式 ，对学生进行了知法
、守法的宣传 。12月4日
，我校各班级召开了以“弘扬宪法精神，做知法守法公民 ”为主题的班队会。组织学生对《宪法》进行学习和讨论 ，加深了学生的法律意识
。了解了和未成年人息息关的法律知识
，要求学生在学校生活中，守法要从守纪做起 ， 养成良好的行为习惯。处理好自由和纪律的关系，处理好权利和义务的关系 。12月1日至12月5日
，学校在各班级开展了“宪法日”法制知识宣传板报展示活动
。学生们通过阅读书籍、上网查找资料，办出了一份份内容丰富 、切合实际
、图文并茂的板报。

　通过系列宣传活动 ，全体师生增强了法律意识
，认识到要从自己做起，从身边小事做起 ，自觉做到知法、懂法守法 、护法
，成为社会主义的好公民！“国家宪法日
”的设立，是一个重要的仪式 ，传递的是依宪治国、依宪执政的理念 。不仅是增加一个纪念日
，更要使这一天成为全民的宪法“教育日
、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法 、宪法至上
、用宪法维护人民权益的社会氛围；也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中
。权力属于人民 ，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务
，没有凌驾于人民之上的特权 。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正
。

　一、高度重视 、明确工作思路与总体实施方案

　我院认真贯彻《教育部办公厅关于举办全国学生“学宪法讲宪法 ”活动的通知》（教政法厅函〔xxx〕40号）和《省教育厅关于组织学生开展“学宪法讲宪法
”活动的通知》（苏教法函［xxx］1号）等相关文件精神，将活动作为落实 “七五”普法规划的一项重要任务 ，在深刻领会文件精神的基础上，结合学院实际情况
，明确了“高度重视
、全面宣传、形式多样 、总结推广 ”的工作思路，研究制定了活动总体实施方案：

　第一 ，在奥蓝学生管理信息系统发布通知
，要求学院（中心）高度重视学生“学宪法讲宪法
”活动，加强领导 ，制定工作方案
，尽快动员部署，认真组织实施。

　第二 ，要求xxx级学生登陆教育部全国青少年普法网“宪法活动”网页学习宪法知识 。同时
，以多种形式开展宪法学习宣传教育活动，积极发动其他年级学生参与活动中
。

　第三 ，各学院（中心）要选出至少1名学生
，制作5-10分钟主题演讲视频上传至教育部全国青少年普法网“海选 ”指定位置。

　第四，学校开展“学宪法讲宪法
”主题演讲比赛 。比赛分预赛和决赛。各学院（中心）选派一名选手参赛
。预赛排名前十的选手晋级决赛。决赛设立一二三等奖和优胜奖 ，获奖选手获得荣誉证书和奖品 。

　根据学院活动总体实施方案，各二级学院认真落实学校要求
，结合院系特点制定工作方案，开展了丰富多彩的教育活动 ，取得良好效果
。

　二
、全面宣传
，营造学法遵法守法浓厚氛围

　为提高活动的效率和实施效果，学院利用网络支持平台 ，做好新媒体宣传工作
，鼓励学生登录教育部全国青少年普法教育网开设的“网上学宪法”学习专栏，学习宪法知识 ，大力营造学宪法、讲宪法的良好氛围。学院还充分利用新媒体平台加大对宪法知识的宣传力度
，向学生推送宪法方面的知识 。特别是宪法的历史意义，宪法的修改 ，宪法的地位
，宪法和其他法律之间的关系等等
。各二级学院在PU平台 、官方QQ等新媒体平台进行实时报道宣传，在官方微信平台全力推送宪法知识 ，进一步增强全体学生对宪法作为根本大法的重要性认识，弘扬了宪法精神
，维护了宪法权威。

　学院启动校院两级联动机制，将上级文件精神
、总体工作部署和要求传达至各二级学院 ，各二级学院学院分管学生工作负责人召开学工办会议
，针对不同年级特点部署活动具体方案 。各辅导员在全院学生干部大会中对活动进行专题讲解
。在辅导员老师的指导下，各级学生组织相互配合 ，利用年级大会、学生干部会议等形式对学生进行宪法的相关知识宣讲
，使学生深入了解宪法精神。

　三 、形式多样，开展系列活动激发学生热情

　1、组织学生进行网络学习

　学院组织xxx级学生登陆教育部全国青少年普法网开设的“网上学宪法 ”学习专栏进行注册和自主学习 ，同时
，也积极发动其他年级的同学参与到活动中来，使学宪法的氛围再度高涨 。通过网络平台集中学习 ，学生拥有更为自主的学习方式
，所学内容更为广泛，对我国的法律体系
、宪法的历史发展、国外宪法等有了一定了解
。

　网络学习向同学们传递了依宪治国 、依宪执政的理念 ，同时告诉同学们，权利属于人民
，权利服从于宪法，只有人人平等的权利和义务 ，没有凌驾于任何人之上的特权
，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。网络学习依然始终强调学习宪法和法律的重要性，要想最终实现法治社会和法治国家 ，那么就必须全力推进宪法和法律的宣传教育
，营造法治的氛围 。当人们把宪法和法律内化为自己的行为准则，把法治当成一种生活方式 ，最终目标才算实现。

　2
、开展宪法主题班会

　学院组织各班级积极开展“学宪法讲宪法
”主题班会
。主题班会以小讲堂、视频播放 、知识问答等方式
，向学生普及宪法知识，大力弘扬宪法精神 ，增强法治观念。主题教育活动坚持贴近实际
、贴近生活、贴近青年
，利用不同形式的活动方式进行法治宣传教育，取得了较好成效 。广大师生充分认识到宪法不仅是公民的权利保障 ，更是民主基石 、法治核心以及执政依据
。

　3
、开展宪法教育讲座

　学院组织具有宪法学专业背景的教师给广大学生做宪法教育讲座。老师们围绕宪法是我国的根本大法这一中心，向学生讲解宪法和法治精神的主要内容
，以及学习宪法的重要性 。让学生认识到：行使个人权利要在履行义务及遵守法律法规的前提下，不得损害他人利益
。法治精神是决定一个国家能否依法治理的前提与根基 ，是法治的灵魂
，人们没有法治精神，社会没有法治风尚 ，法治只能是无水之源。

　4、开展宪法主题演讲比赛

　各二级学院积极开展以讲宪法故事 、讲对宪法的认识与体会
、谈宪法精神等为主题的宪法演讲活动 。学生们通过ppt等多种方式丰富演讲形式
，以生动的方式，从故事入手 ，循序渐进导入宪法精神
，从而展现他们自身对宪法的认识和理解
。演讲比赛不仅增加了学生们的法律知识，丰富了学生们的校园生活 ，也锻炼了他们的个人能力。

　11月23日
，南京工程学院“学宪法、讲宪法”主题演讲比赛在行政楼二楼多功能厅举行 。经过前期精心准备，15名选手各展风采 ，各抒己见，与大家共同分享了自己学习宪法的体会
，慷慨激昂的演讲赢得了现场评委和观众的阵阵掌声
。经过激烈竞争和认真评比，10名选手最终进入决赛。

　此外 ，还有“宪法知识竞赛 ” 、“宪法晨读”、“宪法进宿舍
”等多种形式活动在各二级学院陆续开展 。

　四
、总结推广
，利用网络平台扩大活动影响

　学院认真落实文件要求，积极组织学生录制宪法主题演讲视频并及时上传至教育部全国青少年普法网指定位置。南京工程学院有8名学生的演讲视频在高校组作品展示栏中展出 ，视频展示人数位列江苏高校第一
，充分展现了南京工程学院学子的风采，加强了师生对宪法的认识 ，营造了学习宪法、尊崇宪法的良好氛围
。

　加强宪法教育
，是教育系统贯彻党的教育方针 、落实立德树人根本任务
、培育社会主义核心价值观的基本要求，是全面依法治国、建设社会主义法治国家的基础性工程。

　南京工程学院“学宪法 、讲宪法”活动结合培育践行社会主义核心价值观活动的开展 ，把宪法教育融入日常管理
，融入社会实践，融入校园文化建设 ，推进依法治校 。此次活动始终做到领导重视，全员参与
，措施到位，使宪法教育成为大学生思想政治教育不可或缺的重要环节
。今后 ，我院将继续做好宪法宣传教育工作
，引导全校师生自觉履行维护宪法尊严
、保障宪法实施的职责，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心 ，进一步提高学校法治建设水平。

　一、学校高度重视
，全员动员

　法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作 。在月初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案
。由校长主抓 ，安全办主任专门负责
，制定了活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动 ，从而加强学生自我保护的意识和能力
，使教师树立知法守法的意识 。

　二 、以手抄报
、广播、课堂为阵地，向师生进行法制宣传

　为了让每一位同学都能够接触到法制教育 ，我校在全校班级中进行了法制宣传中队会评比活动
。要求每个班级都要开展一次关于法制教育方面的主题中队会，内容以《未成年人保护法》 、《预防未成年人犯罪法》
、《治安管理处罚条例》、《新小学生守则》等相关法律 、法规为主。同时开展手抄报评比、国旗下讲话等活动
，提高学生们理解法律的能力 。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》
、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解 ，从而提高学生们的法律观念
。

　三、利用校园
，播放法制录像

　我校安全办组织了学生观看法制教育录像。我们利用中午播放法制方面的教育宣传片，组织各班学生观看 。同时对学生们较为关注的问题进行讨论 ，让大家畅所欲言
，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题 ，从而加深印象
，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为
。

　四 、利用多种教育手段对学生进行法制教育

　12月中旬，我校安排法制副校长在校园内进行法制教育 ，利用真实的案例
，向学生进行了深入浅出地教育宣传。我校还利用家长学校的机会，对广大家长进行了法制教育 ，收到了较好的教育效果 。

　总之，通过这次活动
，我校圆满的完成了“宪法进校园 ”宣传活动，进一步营造了我校良好的'法制教育氛围 ，加大了我校依法执教的工作力度
，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为 ，培养了学生知法守法的思想意识
，提高了在校学生的整体素质
。

　xx镇初级中学为了进一步推进宪法教育，使广大学生深入了解宪法
、尊崇宪法 ，弘扬宪法精神
，增强法治观念。9月15日上午，兴安镇初级中学在录播教室举行20XX年“学宪法 讲宪法
”主题演讲比赛 。此次比赛共有17位选手参加 ，校长周xx、书记吴xx 、副校长陈xx以及黄xx
、杨xx等老师担任本次比赛的评委
。

　在本次比赛中
，参赛选手紧扣主题，结合自身实际和现实情境 ，讲认识、谈体会，充分表达了自己对宪法的理解和情感
，分析了学宪法 、讲宪法对中学生成长进步的重大作用。本次演讲比赛以《学宪法，讲宪法》
、《宪法在我心中》、《做一个知法守法的好公民》等为主题 ，生动地向所有同学们倡议：从自己做起
，从身边小事做起，自觉做到学法 、知法
、守法、用法 ，做推广宪法
，遵守宪法的小主人 。他们自信沉着，激进昂扬 ，精彩的演讲博得了台下阵阵喝彩
。

　最终
，156班陶阳及168班苏xx同学脱颖而出获得一等奖。通过此次演讲比赛，既加深了学生对宪法的认识 ，也是对社会主义和谐社会和核心价值观的有力推动
，体现了满满的正能量 。

　一 、 营造文化氛围，注重校园法制宣传
。

　为了配合国家宪法日主题系列活动的开展增强宣传力度 ，学校电子屏每天滚动播放法制宣传标语：“12月4日国家宪法日” “弘扬法治精神，促进社会和谐 ”、“弘扬宪法精神
，建设法治校园
”等内容的宣传标语，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下讲话向学生宣传法律知识 ，落实宪法晨读活动
，营造浓厚的法律宣传氛围 。学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育 ，从而明确了真善美
、假丑恶
，提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。

　二、积极开展丰富多彩的宣传教育活动
。

　1． 精心组织宪法晨读活动。12月2日上午10:05-10:15，学校利用观看教育部主会场的直播活动之机 ，班主任组织本班学生进行了同步跟读 。通过宪法晨读
，让学生学宪法 、知宪法
、守宪法，做一名合格的社会小公民
。

　2．利用班会活动召开“宪法在我心中”的主题班会 ，对学生进行法制宣传教育活动。各班以宪法知识竞赛、讲故事 、观看法制教育视频
、辨别身边常发生的行为、通过案例分析 、讨论等形式组织学生集体学习宪法知识
，大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》
、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《湖北省实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法》等与广大青少年生活息息相关的法律法规，不断提高广大青少年学法 、用法
、守法的积极性 。学校学工处对各班级班会活动的情况进行了检查 ，确保全校学生做到人人都参与，将法制教育工作落实到实处
。

　3.12月5日
，利用周一升旗仪式，开展“宪法中关于国旗的规定 ”的国旗下讲话 ，从升国旗讲起
，为全体师生讲述为什么我们的国旗是五星红旗？理由是：这是由法律规定的，更准确说是由宪法规定的。这一次生动的国旗下讲话 ，引起了全校学生的强烈共鸣 。号召全体学生学习法律知识
，培养法制意识，实践法治精神 ，养成遵纪守法的好习惯
，迈好人生的第一步
。

　“12.4““国家宪法日
”主题教育系列活动的开展，在全体师生中掀起了学法、守法的法制宣传热潮 ，增强了法制意识和权利意识
，为进一步创建平安校园创造了有利条件。

　法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障 ，以下是我为您整理的小学普法教育活动总结相关资料，欢迎阅读！

　在教育系统普及宪法知识 、加强宪法教育、弘扬宪法精神
，我校结合各级部门要求开展学宪法讲宪法“成长路上与法同行”法制宣传教育活动 。

　对学生着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识
、权利与义务意识、守法用法意识 ，进行预防未成年人犯罪教育
，提高学生明辨是非 、自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质 ，预防和减少违法犯罪行为
。

　学校大队部组织开展“五个一 ”活动：出一期法制教育专栏手抄报
、召开一次学法大队活动、开展一次法制知识讲座 、宪法日晨读
、观看法制宣传节日活动。

　由我校郭建刚书记对学生重点宣传《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》 、《预防未成年人犯罪法》
、《学生伤害事故处理办法》部分内容
，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识 ，提高分辨是非能力
，养成遵纪守法习惯 。

　法制宣传月活动期间，我们通过班级板报、升旗仪式 、班队会等宣传教育阵地 ，在校园中营造学法
、用法的浓厚氛围
，对教师、少年儿童进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。少先队要求三——五年级办好一期法制教育手抄报 、开好一次法制主题队会
。 充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用 ，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体
，不断提高法制教育的针对性和实效性。

　还通过观看中央电视台社会与法制频道《学宪法讲宪法》节目，使学生与家长共同参与到法制宣传教育活动 。

　为增强班级学生的法制观念和安全意识 ，强化班级学生的纪律观念和团结互助观念
，同时，借助学校“普法教育宣传月
”活动的积极氛围 ，我班级举办了系列的一活活动动
。主要集中在11月份和12月份。

　这次的宣传活动主要有以下宣传方式：开主题班会
，观看宣传片，组织集体学习法制宣传类书籍 ，以及邀请辅导员进行宣传讲解
，和其他班级共同讨论学习，等等 。具体情况如下：第一 ，xxxx年11月29日晚8点在四栋教学楼303教室我班级召开了“普法宣传”主题班会
，这次班会得到了班级学生的积极参与,取得了很好效果
。第二，我班级集体观看了“普法教育 ”宣传片 ，宣传片引起了班级同学对遵法守法的深刻思考，每位学生都写了感想或总结。第三
，我班级和计算机科学与技术专业的同学进行了关于“普法教育和安全防范”方面的讨论，受到了学生的欢迎 。第四 ，我们邀请了周扬辅导员对我们进行了“法制安全
”方面的讲解
，深入浅出的讲解，受到了学生的一致好评
。第五 ，在学校“普法教育”号召下
，我班学生利用课余时间，通过出入图书馆 ，上网查找资料等方式
，积极学习“法制和安全 ”方面的知识。

　这是我班级所有班委积极组织和认真配合学校进行的一次大型且时间跨度较长的班级活动 。通过这次的“普法教育宣传月
”活动，我班级同学学会了遵纪守法 ，自觉自律
，不仅在生活方面更加严格的要求自己，懂得了更多的安全防范意识 ，而且能够将遵纪守法，严格律己等在活动月中学到的积极精神面貌应用到学习中
，学习状态有了显著提高
。

　我们根据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导 ，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心
，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作 ，积极而又稳妥地推进依法治教的'进程
，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康
、协调的发展 ，为维护社会稳定
，促进全市两个文明建设，创造了良好的法制环境。

　一、注重法制宣传教育工作队伍建设 。学校成立了以校长为组长 ，政教主任为副组长
，教导处 、少先队
、总务处等同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置 ，建立了以校长室为龙头，以政教处 、教导处为主体
，以班主任
、思品教师为骨干，以党、团 、队组织为依托的学法
、普法工作队伍 ，完善了法制宣传教育网络体系
。学校加强了与当地公、检 、法部门的联系
，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员 ，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

　二
、加强法制宣传阵地建设 。我校充分发挥校广播台、校报 、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用
，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育 ，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法
、护法
，依法办事
。

　三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律 、法规原文与专题辅导相结合 ，集中学习与分散学习相结合”等学习形式
，不断提高学习的效率；另一方面，有计划
、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛 、文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动 ，努力营造法制宣传教育的氛围 。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容
，做到大纲
、教材、教师 、课时“四保证 ”，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合 ，校内教育与校外教育相结合
，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合 ，依法治校与加强学校精神文明建设相结合
，提高了法制教育工作的实效
。

　我们加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法
、用法、守法的观念和意识。

　学校是育人的基地,校园是缩小了的社会,以法治校 、以法治教
、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一,如何让我们的教育对象知法 、懂法、守法,如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下,让他们健康成长,迅速成材,也是当前教育工作的重要内容,特别是我们正处在法律日趋完善,人们的法制观念日渐增强的时势下,在学校中有计划
、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行 、切不可忽视的了 。一学年来,我校有计划地开展了一系列的法制教育,也取得了一系列的成绩
。

　1
、建立班子:

　(1) 搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样,首先要有一个得法、得力的安全小组。这在我校心中已形成了共识,故经郑重考虑,由校长亲自主帅,分管德育的副校长具体操作及大 、中队辅导员
、校外辅导员等组成了法制教育领导班子 。(2) 每周一次,定期召开例会,研究法制教育工作,使法制教育按计划、有步骤 、有节有序地健康开展,并及时总结反馈上一周的工作,调控下一目的工作
。(3) 为了端正思想,更好地
、更有效地组织、指导好学校的法制教育 、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习
、重复学习,以保证班子人员弄懂、吃透法律精神,能更好地把握法的尺度,提高学校法制教育的工作的能力和实效。

　2 、形成一个氛围,在进行法制教育的时候,我们根据以往进行各种工作中得来的经验,感觉到要搞好法制教育,也首先要营造一个氛围 。

　通过宣传,作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传,这里不仅是指教师对学生的宣传教育,也包括对教师的宣传,其中对教师的宣传尤为重要,只有让教师学好了、弄懂了,才能通过教师更好地向学生宣传,对学生进行教育
。(1).对教师进行宣传 召开教师例会,宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》
、《环境保护法》、《交通法规》 、《教育法》
、《教师法》等法规,使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律,有利于教师对学生进行有目的 、有效果的法制教育,更使广大教师认识到对学生的教育,除了要教给学生文化知识,学会一些劳动技能外,也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识,让他们自小树立法制观念,养成遵纪守法的好品德 。这样提高了教师对学校法制教育的认识,促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣,进而更有效地搞好法制教育
。

关于“小学生学宪法讲宪法活动总结
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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