您好，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的 ，确实是有挂的
，通过微信【】很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好，总是好牌 ，而且好像能看到其他人的牌一样 。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂
，实际上这款游戏确实是有挂的，

点击添加客服微信

一 、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1
、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序 ，以获得游戏中的辅助功能，如自动完成任务、自动增加经验值 、自动增加金币等
，从而达到游戏加速的目的
。
2
、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备，如键盘、鼠标 、游戏手柄等 ，通过技术手段
，使游戏中的操作更加便捷，从而达到快速完成任务的目的。
3、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码 ，以改变游戏的运行结果
，如修改游戏数据
、自动完成任务等，从而达到游戏加速的目的 。

二、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1 、脚本开挂：使用脚本开挂 ，需要游戏玩家了解游戏的规则
，熟悉游戏中的操作流程，并需要有一定的编程基础 ，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序
。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂
，需要游戏玩家有一定的硬件知识，并能够熟练操作各种游戏外设 ，以便能够正确安装和使用游戏外设，从而达到快速完成任务的目的。
3、程序开挂：使用程序开挂
，需要游戏玩家有一定的编程知识，并能够熟练操作各种编程语言 ，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码
，从而达到游戏加速的目的 。

三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1
、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止脚本开挂
，因此脚本开挂的安全性不高。
2、硬件开挂：使用硬件开挂，可以达到快速完成任务的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止硬件开挂，因此硬件开挂的安全性也不高
。
3 、程序开挂：使用程序开挂 ，可以改变游戏的运行结果
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止程序开挂 ，因此程序开挂的安全性也不高。

四
、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1、添加客服微信【】安装软件.
2 、使用开挂游戏账号，因此一定要注意自己的游戏行为
，避免被发现 。
3
、尽量不要使用第三方软件，通过微信【】安装正版开挂软件  ，因为这些软件第三方可能代码
，会给游戏带来安全隐患
。

作为一个刚刚步入山东大学一年左右的小萌新，虽然资历较浅但还是想要就这个问题来谈一下自己的看法。

尽管答主我上过的课不多 ，但也是有那么些收获感满满的课程的！不要着急
，底下全部都是干货！

边家珍老师——中国古代文学史及作品精读

边老师是一个极其有经验的老师，他上课总是准点到达 ，然后用轻松的语气将同学们的注意吸引到他的身上 。上课过程中
，总会用一些幽默的语言，让晦涩难懂的一些知识点缓缓地流进你的心里 ，你就在一片笑声当中收获了知识
。而且还会有一些课堂上的朗诵比赛
，整体的氛围真的不要太棒！

马兵老师——中国现代文学史

这是一个绝对会吸引到你的老师！答主也只蹭到了一次马兵老师的课，一节课而已 ，笔记就满满，收获也满满！马兵老师的干练的着装彰显的就是他干练的课堂风格。蹭马老师的课一定不可以走神
，因为每一句话可能都是一个特别重要的讨论点 。马兵老师是善于旁征博引的，每一次课堂都会有丰富又精彩的收获！

洪家楼校区——看**学英语

答主是听了学长的建议选了这门课程 ，然后觉得选到真的是很幸福的一件事
。每天骑20min左右的车去到洪家楼校区
，然后开始在这个课上练习听力，受到特别好听的口语的浸染 ，然后观看一部精美的英文**。既锻炼了英语能力又舒缓了内心
，是十分舒服而快乐的！课程内容不难，很轻松 ，结课也只用交一篇1000字左右的英语短文即可了~建议大家可以选择也可以旁听啊！

（没有图
，不要差评_(:з」∠)_）

郝兴伟老师——计算思维

郝兴伟老师是学界很厉害的“大佬”式人物，他的思维能力是很强的 。他会在课上分享很多他的切身经历 ，让我们感受到计算的魅力
，也锻炼了我们的理性思维能力吧
。了解一定的计算思维常识，跟进科学的潮流 ，让自己和时代同肩，也是十分重要的。那么郝兴伟老师的这门课
，也就不能错过~

黄广友老师——近代史纲要

历史是很重要的！中国近代史也是很重要的！了解中国历史，算得上是每个人一生当中必做的事情之一吧！黄广友老师的经验是十分丰富的 ，他的一些见解也融入进他的课堂当中 。他也会经常鼓励大家
，发言讨论，让我们自己去探讨了解历史 ，课堂氛围是很不错的！

答主没啥照片可以给大家
，所以只给大家拍了拍课本哈哈哈~老师的照片大家应该可以在网上找到，答主就不po生活照了嘿嘿~

山大的猫咪好学的不多 ，要是遇到一只有眼力的猫咪
，一定要紧跟它进入教室，你会收获很多不错的体验与知识的！

江南写的《缥缈录》让你感受如何？

第一类:

老师 ，同学们
，你们好。

今天，我要竞选的是班长
。

我热情开朗、热爱集体 、团结同学、拥有爱心。但我也有许多缺点 ，上课爱说话，不爱听别人对我的劝告 。我希望在未来的日子里
，大家能帮我改掉这些坏毛病
。

在班里，我不算是学习最好的 ，但我相信
，在以后的日子中，我会是最努力的。假如我当上了学习委员 ，我会更加严格要求自己
，为同学们树立榜样，提高大家的学习成绩 。相信在我们的共同努力下 ，人人都能发挥自己的聪明才智
，使我们的整个班级变成一个团结向上
、积极进取的集体
。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过 ，“不要怕推销自己
，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务 。

如果大家对我有任何意见 ，都尽管向我提出，我一定接受并改正
。

请老师、同学们相信我
，我一定能行。

第二类:

大家好，我是六年级三班的余晓君 ，我这次竞选的职位是学习委员 。

你知道吗？其实当大队委是我从小的梦想
，在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们 ，同时我也希望自己能当上大队委
。在同学伤心的时候
，我就充当一个天使，把幸福带给他们；在同学学习上遇到困难时 ，我便会充当一位老师
，耐心的教导他们；当他们犯了错误的时候，我就会耐心的引导他们改正错误 ，所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。

假如我这次当选了大队委
，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师 ”去帮助一些学习成绩差的同学 ，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复习
，真是一举两得 。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报，贴在学校的黑板上 ，这样可以增加同学们的课外知识
，又可以提高同学们的动手能力和思考能力。我还会多组织一些知识竞赛，让同学们能在竞赛中学到更多的知识……

记得老师说过一句话：“一个人有自信不一定成功 ，但没有自信就一定不会成功
。
”这句话常常提醒知我。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委
，所以希望你们投我神圣的一票 。记住哦，我是4号的余晓君 ，一个很有自信心的女孩
。

敬爱的老师 、亲爱的伙伴：

大家好！我叫包可欣
，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长 ，此时此刻我很激动
，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当 ，我相信我有这个能力 。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗
、热爱集体、团结同学 、拥有爱心
。我的缺点是看不起差生
，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里 ，我将改掉这些毛病。

假如我竞选成功当上班长
，我将用旺盛的精力
、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等 ，当然还有很多我就不多说了 。我想我们都应该当个实干家
，不需要那些美丽的词汇来修饰
。假如我落选了，说明我还有许多缺点 ，我将继续自我完善。

工作锻炼了我
，生活造就了我 。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华 ，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”
。

同学们
，信任我 、支持我，请投我一票 ，谢谢大家！

包可欣

（二）

今天，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首 ”--班长。班长是一个多么令人向往的职位
，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长 。在班干部职务面前 ，我自信
，我能干
、我还有责任心。

我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！

假如我当上了班长 ，我会严格要求自己
，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下 ，充分发挥每个人的聪明才智
，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；

假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长 、爱好的场所 ，把学习当作一种乐趣
，在集体里互帮互助；

假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书 ，鼓动大家有选择地挑选
、购买好书
。

如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我
，尽管向我提出，我一定接受并改正。

请老师 ，同学们相信我
，支持我，我一定行 。

张蕴颖

（三）

大家好 ，我是薛云珂
，来参加三（6）班班干部选举，我连续四学期都是三好学生兼班干部
。

我参加选举的目的是：来发挥我的长处帮助同学和三（6）班集体共同努力进步。

我的优点是：上课专心听讲、作业认真完成 、和同学团结友好、绘画也不错 。我曾经获得全国少儿绘画金银奖！

但我也有许多缺点：上课不积极发言
、动作太慢
。

希望大家帮助我改正缺点 ，也希望大家投我一票。

谢谢！

薛云珂

（四）

我想竞选班干部
，理由是：首先，我认真好学 ，成绩优良
，是老师和爸爸妈妈放心的好学生 。其次，我是个多才多艺的女孩
。我喜欢唱歌跳舞和画画 ，我去年在北京跳舞比赛还得过金奖。

我诚实又善良，每当我做错事不告诉家人总觉得心里不舒服
，总要说出事情后心情才会舒畅 。而且每次我看到动人的情景时总会大哭一场
。

但是我的胆子有点小，我想当班干部主要是锻炼自己 ，让我变得更胆大。如果我没有被选上的话
，我决不灰心，我会更加严格要求自己 ，争取下一次被选上 。请相信我
，投我一票！谢谢大家！

许翊君

（五）

敬爱的老师、同学们：

新的一学期已经开始，我们进入了三年级的学习阶段 ，随之新学期的班干部竞选也开始了。

我在上学期的班干部工作中取得了一定的成绩
，得到了老师和同学们的信任与支持
。但是，人并不是十全十美的 ，在平时的上课当中
，我有点不敢大胆举手发言，总是胆小如鼠 ，很害怕会出错，怕同学笑话。现在
，我决定在新的学期里改掉这些毛病 。争做一名合格的 、 优秀的班干部
。

做一个合格的
、优秀的班干部，我想首先要思想好、学习好 、身体好。在新的学期我如果能当上班干部 ，我一定会用《小学生守则》严格要求自己行为规范
，以身作则，认真学习 ， 上好每一堂课
，争做好事，认真负责做好本职工作 ，积极做好老师的小帮手
、班委的小助手
， 如创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼 。

请大家投我一票吧！

杨 琳

（六）

老师,同学们大家好：

我是尹培丞 ，我今天来竞选班干部
，下面是我的竞选演讲，我的优点是上课专心 ，作业能按时交给老师，团结同学
，尊敬老师，缺点是上课发言不积极 ，字写得不是太好
，我认为做班干部一是要认真学习成绩好，二是能团结关心帮助同学 ，三是做好老师的小助手完成老师交给的班务事情
，如果我竞选成功，我将认真做好班干部 ，请大家相信我
，为我投上宝贵的一票
。

尹培丞

（七）

大家好，我是张俊峣。平时我有很多缺点 ，但是我也有很多优点 。比如说：友爱同学
，同情、帮助有困难的人
。喜爱集体活动，乐意为集体服务。自己的事情自己做 ，主动帮助家人做家务 。积极参加学校公益活动，不怕脏
，不怕累
。我的缺点是：做作业拖拉，请你们帮助我改掉这个缺点。请你们投我一票！

张俊峣

（八）

上了小学,在老师的教育下,同学的帮助下,我各方面都有了很大的进步 ，我觉得我能当班干部．

我有下例优点：

1．遵守学校各项规章制度
，不迟到，不旷课 ，上课能专心听老师讲课
，不做小动作．

2．能认真学习，按时完成作业．

3．能与同学团结友爱．

4．关心集体 ，积极参加各项活动．

5．热爱劳动．

我也有一些缺点：有时遇到事情
，胆子比较小，今后一定要克服这个缺点 ，更加努力
，好好学习，天天向上．

如果大家选我当班干部 ，我一定会全心全意为大家服务，为三（六）班争光．

这是一个魅力展现的时代
，这也是一个激烈竞争的时代，商场如战场 ，一流的口才将是你弛骋商战的致胜法宝
，“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师
” 。拥有一对多的公众演说能力和行销能力 ，已成为你成功立足现代社会的必备技能！

——演说沟通的能力决定您生活的品质！——

参加公众演说魅力表达研习营二十条理由：

主持会议需要演说
，商务谈判需要演说，接受采访需要演说 ，鼓励员工需要演说

沟通思想需要演说
，化解矛盾需要演说，宣传动员需要演说 ，改革创新需要演说

汇报工作需要演说
，竞聘上岗需要演说，加薪晋职需要演说 ，工作述职需要演说

说明情况需要演说，招标投标需要演说
，介绍产品需要演说，自我推介需要演说

凝聚人心需要演说 ，打通人脉需要演说
，理顺情绪需要演说，征服他人需要演说

◆ 卡耐基说过：一个人的成功15%靠专业知识 ，85%靠人际沟通。

口才是终生受用的技能
，是一辈子的财富

每个人的内在都具备使自己成为一个杰出公众演说者的所有资源

生命是可以被设计的，口才也是可以被设计的

◆ 学习最快的方式不是自己摸索 ，而是学习被别人证明有效的方法！

公众演说魅力表达研习营
，采用分组演练式教学，课程设计多达200多个步骤 ，系统全面
，主题涵盖了成为一个卓越领导和优秀讲师必备的各项技能与方法，更加注重公众演说的实战演练和临场指导 ，从充分打开自己 、如何分析听众
、如何设计和准备自己的演讲稿，到如何现场与听众进行互动、如何训练自己的声音和肢体动作 、如何┅┅

参加学习
，您将迅速拥有：

1. 突破自我，彻底解放您的肢体 ，让您的声音
、语调和表情发挥到最高影响力
。展现魅力
，潇洒自如的站在讲台上，帮助您快速成为演说高手。

2. 掌握演讲式销售之精髓 ，学会如何进行自我行销、产品行销 、公司行销 。

3. 专业声音、形体练习指导
，让你的声音魅力无穷,形象价值百万
。

4. 四天三晚的研习，可以获得口才
、营销、管理等个人成长的学习系统。

5. 迅速提升你的表达 、沟通
、说服、谈判 、演说及人际交往能力 。使您从此轻松面对您的领导
、同事、下属及台下的观众 ，并让其感受您无与伦比的魅力
。

6. 全国各地的企业老板和政府官员
，各行各业的精英，将会使您的人脉更加深广 ，为您今后的工作提供难得的机会和珍贵的资源。

7. 首次展示全球百余位优秀讲师精彩片段供学员现场分析
，海内外知名演说家和训练师精华，本土的风格与方法相互融合与补充 。

8. 小班教学 ，个性服务，对你在训练中的表现进行综合分析
，告诉你，应当注意保持发扬什么 ，充实完善什么；为你制定出系统的训练计划
，同时提出明确的 、可实现的近期目标和远期目标，跟踪辅导 ，让你成为行业中的翘楚者！

9. 送学习型中国网一年VIP会员资格
，在线观看近百部视频教程，在线下载近1000部包括企业管理
、生产管理、企业营销 、亲子教育
、家庭教育等各种不同资料参考及相关专家课件讲义
。

10. 开课前一周报名者还可以得到首次亮相 ，从未对外公开的讲师潜能开发系列CD一套。

11. 每期研习营都会有一个检验学习状况的“演讲比赛”
，凡是比赛中获得第一名的学员均有机会在第六届“学习型中国——世纪成功论坛 ”上进行分享式演说 。

学习对象：

企业家老板、公司高级管理人员 、人力资源经理、内部培训师
、营销总监、销售经理 、需要与公众沟通的人员
、希望自己成为所在领域杰出精英的人员
。

培训方式：小班分组教学、一对一专业辅导，专业 、系统
、可操作的学员指导手册 ，亲人般的互助共进
，集中讲知识、讲技巧，重练习 、重跟踪指导。

主讲老师：刘景斓

亚洲著名讲师培训教练
、电话行销专家、知名策划人 、NLP终身学习者 。

主讲《公众演说与魅力表达》
、《电话行销》、《总裁领导学》等行销学 、谈判学、超级说服力等系列课程 ，畅销书《电话行销教练》
、《十分钟演说》、《心灵在工作》 、《成交百分百》作者。“学习型中国——世纪成功论坛”核心发起人
、总策划、主讲嘉宾，中国教育训练演说家协会（筹）发起者
。五年来受邀在全国一百多个城市举行了200多场次大型公开课
，他的作品及课程影响了近20多万人 、中央电视台CCTV焦点访谈曾对刘老师作专门采访。

只用了一年的时间，他从一个不敢当众讲话到成为国内电话行销课程权威级讲师；从一个一次演说两个小时嗓子就哑,到现在可以连续讲3-5天的课程；从一个离开稿子就不能演说到现在的脱口而出挥洒自如 。他成功举办了五届“学习型中国——世纪成功论坛
” ，与近百位国内外知名讲师
、培训师、企业教练保持密切联系和高频率的往来；他被公认为是“进步最快的职业讲师”；同时他拥有五届论坛一百多位讲师的音像教学资料
。

所以
，景斓老师知道如何帮你成为一个演说高手，如何走向属于职业讲师的讲坛。

只要用心 ，就有可能；只要开始
，永远不晚！口才是一辈子要用的能力 。你到底是想要，还是一定要？如果是一定要 ，那就立即行动
，而且要全力以赴！

——刘景斓

学员见证：

我的好朋友景斓他一直用自己口才改变并影响他人
。 ——中国十大策划专家 石岩

刘景斓老师是我见过的最有口才魅力的名师之一。 ——武汉金天信企业管理公司总经理 赵玉涵

如果你要我推荐一种训练魅力口才的方法，我会首先推荐景斓老师原创的“公众演说魅力表达班 ”！

——北京奥婷环燕美容化妆品有限公司董事长 于小燕

让我评价景斓老师的课程 ，我只有用卡耐基的一句话：只要获得成功的演说经验做后盾
，当众说话就可以不再是一种痛苦，而是一种快乐！ ——2004年中国十大讲师 于德珍

景斓老师的公众演说魅力表达班 ，让我建立了获得口才 、营销
、 管理等个人成长的学习系统 。

——小超人销售管理咨询有限公司首席讲师 庞子东

我是一家公司的经理，以前给公司的员工开会总是说话没有主题
，好像喉头打架，所以员工们都接受不了
。经过这三天的学习和成长 ，我终于突破了自己
，也深深的感觉到口才也是激励增加员工行动力，提高公司利润的一把利剑！ ——保定市华风制冷有限公司总经理 路景涛

经过这三天的训练 ，使我深深懂得口才在人的一生是多么的重要
，我相信也只有刘老师的这种体验式的学习让我获得口才上的改变！ ——《赢在平台》作者、北京普华文化有限公司董事长 王 敏

有幸参加了景斓老师主讲的公众演说魅力表达班，深感一个用生命在演说的景斓老师的巨大魅力！

——山东省公共关系协会理事 、高级讲师 刘长艳

从一个不敢在公众面前说话的我 ，做了人生最正确的事情
，就是参加了景斓老师的公众演说训练，改善并提升了我的口才 ，谢谢景斓老师！ ——西安百瑞新型建材公司总经理 白祥云

坐在轮椅上的我
，从湖南衡阳到北京，从未有过这么远的路程 ，而因为刘景斓老师的公众演说训练，我第一次来到了北京。通过学习
，不但提高了我的语言表达能力，更让我的人生更加的丰富
、精彩

选一篇.

求心理学论文

无论是作为一个作家 ，还是一个商人
，在江南身上始终存在着一对矛盾，其实也是一枚硬币的两面 ，就是他的自卑和自恋 。基本上在他的每部作品里
，你都会读到「一直不起眼的衰小孩终于咆哮起来，以金刚忿怒之相征服世界」这种情感
。征服虽然在幻想作品中是常见的主题 ，但江氏所蕴藏的情感自成一格。如果说今何在笔下的征服
，近于一种浪漫的少年幻想：臭屁、幼稚 、简单而干净，仿佛在说「快看我会飞！好爽啊好爽啊 ，哈哈哈我会飞呀！」江氏情怀则有一些拧巴
，阴沉，暴戾 ，每一幕高潮都像是对这个世界充满委屈和不忿的宣泄，大概是05、06年左右
，在未名BBS的九州岛版经常看江南灌水，看他写一些自说自话的心事 ，那时他才28岁
，博士没毕业就回国，九州岛幻想刚刚草创 ，正是一穷二白
，几条枪杆子闹革命的时候 。他会时而踌躇满志，时而洋洋自得地抒发一些感想。也许因为那时他还年轻 ，也许因为在网上灌水没有太多雕琢
，那时我还能从他的字里行间读出一种不自信，以及拼命想要证明自己的愿望
。他一直很努力 ，做各种尝试
，无论是写作还是商务谈判还是各种其它乱七八糟的项目。公正地说，他远远比后来南九州岛的其他几位努力得多（虽然他一直以坑王自嘲 ，但他其实根本不懒，挖坑太多只是因为他的心太大） 。我相信江南一直有一种深重的屈辱感
。他把这一点埋得很深
，这使他即使在最快乐的时候看起来也颇有些阴沉。然后等到没人的时候，他就拼命地发力发力发力 。

职场新人学英语的建议

情绪
、情感是人们对于某种事物是否符合人的需要和欲望而产生的心理体验 ，它没有过多的观念思考和认识过程
，因而通常被人们理解为是非理性的表现形式
。

情绪与情感是两个密切相关的概念。《简明牛津英语词典》从心理学的角度把情绪定义为：“情绪是一种不同于认知或意志上的情感或感情 。
”显然，当我们运用情绪概念时 ，它总有一个含义是指个人的、主观的情感
。就人脑的活动而言
，情绪 、情感是同一物质过程的心理形式，是同一件事情的两个侧面或两个着眼点。从这个意义上说 ，人们往往不加区分的
，在同等意义上使用情绪
、情感两个概念 。

可是，这两个概念仍然有着彼此之间不可置换的内容
。

英国哲学家G.赖尔指出:“情绪被说成是意识流中的涌浪 ，有情绪的人
，无法避免直接流露出情绪，而对于外在的目击者来说 ，情绪因此必然是隐秘的。情绪不是发生在公开的物理世界中的事件，而是一些发生在你的或我的秘密的心理世界中的事件 。”[1]这是因为
，情绪（emotion）是人对客观事物的态度的体验。与认识活动不同，情绪具有独特的主观体验形式（如喜、怒 、悲
、惧等感受色彩）、外部表现形式（如面部表情） ，以及独特的生理基础（如皮层下等部位的特定活动）
。美国心理学家伊扎德（C.Izard)认为,为情绪下定义必须考虑生理基础 、表情行为和主观体验等三方面的参数。情绪与有机体的需要相联系
，在种族发生上具有明显的生物学适应价值；情绪又是有机体在社会环境中特别是在人际交往中发展起来的，从而又具有很强的社会性 。因此 ，人既具有生物学意义上的情绪体验（如疼痛引起的不愉快情绪）
，又具有社会文化意义上的高级情绪或社会情操（如道德感
、审美感）
。情绪影响着人的心理生活的各个方面，而且贯穿着人的一切交往行为。

情感（feeling)一词包括一个“感 ”字 ，有感觉、感受之意；还包括一个“情
”字
，有区别于感觉的感情之解 。可见，情感作为一个感情性反映的范畴 ，着重于表达情绪过程的感受方面
，即情绪过程的主观体验方面
。美国心理学家普里布拉姆（K.Pribram）提出，人的体验和感受对正在进行着的认识过程起评价和监督的作用。如果说 ，情绪侧重于表明情感的过程，侧重于表明情感过程的外部表现及其可测量的方面
，那么，情感往往在描述人的高级社会性的活动时加以使用 。

情绪与情感都是外部环境刺激与内在生理状况相互复合的过程
。从主体系统来说 ，它们包含三个相互关联的组成成分：神经活动 、面部－－姿势活动
、主观内在体验。并有两个重要的辅助系统：网状激活系统
，它放大或减弱情绪；内脏系统，它为情绪、情感准备了场所并维持着它的活动 。情绪 、情感的一般过程通常是同认知系统和行为行动系统一起按整合的方式起作用 ，人的具体行为的发生则依赖于三者间的平衡
。应当指出
，情绪、情感并非是人的单纯心理的体验形式，它的激活与发动 ，与社会因素密切关联。不同人格的情绪
、情感差异
，归根到底，是由社会环境造成的 。影响情绪、情感产生的社会因素是多方面的 ，如社会氛围 、文化传统
、习俗风尚、宗教信仰 、政治态度
、人际关系、生活条件等。因而
，我们应当更多地从社会生活的角度来考察人的情绪 、情感问题
。

关于情绪－－情感的非理性辨认问题，学者之间存在着一定的分歧。多数人对情绪－－情感归属于非理性因素不持疑义 。但也有人认为 ，情绪－－情感不可完全划归为非理性因素，唯有基于无条件反射的本能的反应
，从而产生愉快
、愤怒、燥动 、拒绝
、接受、欲求等种种表现，方可称为非理性
。还有人认为 ，任何一种类型的情感
，既不是纯非理性，也不是纯理性 ，而是理性与非理性的统一。依笔者之浅见
，正确辨认此问题之前需要搞清楚两个问题：第一，抽象因素的分析与具体因素的活动应有着两种不同的理解视角 。就人的精神系统现实的具体活动而言 ，任何系统内的要素 、因素都是理性与非理性交互作用的统一
。我们不可以说
，此时此刻人的感情是完全理性的，也不可以说 ，此时此刻人的感情完全是非理性的。既然如此
，又为什么要在理论研究中区分出理性因素和非理性因素呢？我以为，理论的抽象不可缺少知性的分析阶段 ，即，对对象性的规定确认一定的概念区间
，以便使认识达到相对稳定的清晰的状态 。就因素本身的定性而言，情绪－－情感属于非理性因素 ，因为它是一种心理体验
，没有过多的观念思考和认知过程，与人的生理机制和人的心理机制有关 ，没有丝毫理性逻辑的成分
。就因素的活动而言
，它离不开人的认知因素的介入，因为现实人的精神系统是不可在特定的时空条件下 ，被机械地肢解为某一要素或因素片段的运动
，精神系统的活动是极为复杂的，又是系统交感、相互作用的。第二 ，就是在具体的现实生活中
，人的情感有时表现为高级的思维性情感，如审美感
、道德感、正义感 、崇高感等 ，也不可把它完全表述为理性情感 。尽管这些情感的内容掺杂着理性因素的成分，但其表现形式仍然是非理性的
。情感的表现与理性的认知表现毕竟不同。

　情绪——情感的非理性特征突出表现为：一是紊乱性 。情绪－－情感的紊乱是由能量水平极高或极低的行为而引起的。情绪涉及到我们如何感觉和如何向预期的情境去行动
。预期可能是积极的
，也可能是消极的。如果主体的愿望受阻时，就会出现愤怒或恐惧的情绪 ，心理学家认为
，这种情绪状态必定包含有一种能量水平的变化 。兴奋代表一个高的能量水平，抑郁则代表一个低的能量水平
。应当指出 ，情绪－－情感的紊乱性不是由于情绪的功能所造成的。因为当能量水平还没有达到情绪状态时
，也能发现这种紊乱现象 。二是波动性
。人的情绪－－情感总是处在不断变化的状态中，时而低沉 ，时而冲动
，时而平和，时而暴烈。情绪的波动性主要来自情绪在人的精神系统中充当着最直接的本能反射功能 ，它是外部刺激所引起的最初的心理感受形式 。受纳于人的感官
，又通过感官来传递
、“消化”和反射外部刺激信号
。情绪总是随着外部刺激信号变化而波动，所以 ，我们在准确的分析和把握主体情绪－－情感状态参数时，难度是很大的。三是突发性 。由于情绪的变化受外部环镜的影响
，故情绪的发动是难以预测的
。另外，情绪过程是心理体验过程 ，一个人可以在同一时间内兼容着几种不同的甚至相反的情绪形式
，由于外显的情绪形式总是掩盖着心灵深处所包容的多种方向矢量的情绪内容。一旦该形式被潜在的某种形式所置换时（这种置换往往可在瞬间完成），对于任何他人的记忆来说 ，这种变化乃是突发性的 。经济学家很少关注人的情绪、情感与市场的关系
，不少人持有如此的偏见：从情感的角度研究市场主体行为“不过是‘人格化’的方法，这是败坏政治经济学的毒物。实际上 ，如果我们要在内心的情感的意义上来了解
，我们就人格化
。在其他科学里，这种人格化是占星学 、炼金术
、活力论。就是说 ，占星家、炼金术士 、活力论者用他的感觉
、意志、智慧 、理性－－总之
，用他的理想的模型－－描写自己，而不用观察到的运动 ，并且向为什么它们这样地动，而不是像天文学家
、化学家和生物学家后来所问的那样仅仅问他们怎样地动以及动了多少 。 ”[2]显然,理论家们对经济学方法的理解似乎只限于市场运动的过程描述及其量化方面,至于市场行为主体的自深因素对市场的影响则是微不足道的
。

但是
，也有少数理论家对情感与市场有着浓厚的兴趣。被法国著名经济学家保罗.阿尔布称为“感情经济学
”的研究者－－莫里斯.奥巴迪亚，就曾撰写《不花钱的经济学－－关系经济学导论》著作 。[3]就理论研究的范式而言 ，马克斯.韦伯似乎更为重视情感与市场行为、情感因素与经济学家研究方法之间的关系
。

在韦伯看来
，经济学家的研究对象不是一种机械体或有机体，而是人类。这些经济行为人 ，既是主观的又是受环境支配的 。他们的情感 、动机、痛苦
、快乐等都是主观的
，而他们与别人的交易则是受环境支配的
。经济研究要了解他们的真实活动，除了测量市场活动本身或者它的结果以外 ，研究者必须“设身处地”
，去研究行为活动主体在特定时空条件下的精神因素，尤其是情感因素。在自然科学里 ，人们只问“怎样 ”、“什么
” 、“多少”这些问题
，可是，在经济科学里重要的是了解“为什么 ”这一问题 ，因为我们所需要的是了解那发生作用的动机，了解为什么人们那样行动的理由 。人们求购商品的行动
，在商品多的时侯不如在商品少的时侯那样急切，因为它符合于我们自己在同样情况下情感变化的经验
。如果我们要真正了解为什么人们那样行动的理由 ，所必须研究的正是这种情感的作用。经济学应建立在对人的情感作用分析的基础上 。这是一种经济学家必备的“历史意识”：要着手研究
，只有造成一种心像，不仅显示人们怎样行动 ，而且显示他们在所选择的特殊情况下为什么这样行动。只有这种“历史的意识
”
，方能解释市场行为者的经济行为，不仅是过去的行为 ，而且是在和他自己不同的情况下的行为
。我们不可能把自己放在一个机械或者有机体的地位
，来了解为什么那样的行动，因为它缺乏像我们自己的情感。韦伯如此重视人的情感因素 ，原因在于他把人的基本行为取向划分为四种类型：目的理性（purposively rational）行为
、价值理性（value rational）行为、情感性的（affectional）行为 、传统型的（traditional）行为 。[4]所谓情感性的行为是指行为在某种感情状态的波动下发动的
。位于有意识行为与无意识行为的边界中。在韦伯看来
，情感性的行为和传统型的行为不过是理念型的一种解释图式，旨在说明：透过理性类型的应用 ，需要测算出非理性的偏离程度，以达成对社会的最佳分析 。

美国经济学家乔治.考托瑙
，[5]致力于对市场消费行为的研究，他受格式塔心理学行为模式 ，尤其是库尔特.莱温解释的行为模式的影响
，提出了“消费者感情指标”这一理论
。他认为，市场行为作为生活空间的功能 ，他是由人格和环境的相互作用决定的（C=F(P,S)）。在他看来
，市场购买行为不仅取决于经济形势
、可使用的资金和购买者的财力，而且取决于他的心理情绪、他对形势的感情 ，这些构成了经济人格的特点 。这种感情（乐观主义或悲观主义）是大部分人都有的
，它影响着人们的购物 、储蓄或投资的决策
。为了获取消费者的期望，用韦尔纳利德的话说也就是“对未来事物的带有情感色彩的主观观念 ” ，考托瑙根据汇集技术制定了消费者的感情指标。他是在大量的市场调查的基础上完成的 。其调查表共设8个项目
，每个项目后面都有一个问题，要回答：“为什么？
”调查要求被询问者指出：他是否认为一年来自己的情况已有所改善 ，是否认为明年乃至5年后自己的情况将会发生进一步好转，是否认为当下购买某商品是适时的
。对调查结果的计算
，考托瑙尽可能将情感的消费态度算术符号化，如用（++;或=+;或-+）表示消费者的乐观情绪 ，用（+-;=-;甚至--）表示悲观情绪
，用（+=;==）表示谨慎态度。百分率是根据答案的总数计算的，因此有助于更好地从市场调查对象所处的形势中来了解他的消费个性 。有材料表明 ，人们在10年中所作的统计似乎已证实了这样一种想法:这些情感指标的主观取向支配着具体的市场行为,只要在时间上6个月至1年,就能作出预测:在1973至1974年间和1978至1980年间
，早在汽车销售量下跌以前，消费者的感情指标就已出现了下跌。正如下图考托瑙1981年制定的消费者的感情指标所表明的那样,消费者的感情指标的变化是和美国30年来出现的经济衰退一致的
。因此 ，有些经济学家认为
，考托瑙的感情指标的图式可以作为表示市场商业周期中出现变化的报警器。

类似于马克斯.韦伯
、考托瑙的有价值的观点还可以引述一些，如西蒙的现代决策理论中“直觉与情感”的论述 ，梅奥的“社会人假设 ”理论中的“情绪
”概念
，道格拉斯.麦葛瑞哥的“理性人和情绪人”的论述等等，笔者在此不在一一赘述 。下面就情绪－－情感与市场行为者的关系、情绪——情感在市场运行过程中的作用以及当前我国初级市场发育时期情绪——情感影响力的评估等问题展开进一步的讨论
。

1．情绪——情感与市场行为者的关系

这个问题涉及到市场的人性问题 ，也是行为的情绪方面的特性问题。经济学家 、哲学家休谟，在《人性论》第二卷“论情感 ”中曾深刻地揭示了经济行为者为什么不断追随财富积累的人性原因 。他说：“财富的本质就在于获得生活中的快乐和舒适的能力
。这种能力的本质在于它的发挥的概然性
，在于它使我们借一种真的或假的推理去预期那种快乐的真正存在。这种快乐的预期本身就是一种很大的快乐；这种快乐的原因既然是我们享有的，并因而是与我们有关系的某种所有物或财产 ，所以我们在这里就清楚地看到前面体系的所有各个部分（指人性的心灵知觉中情绪情感的诸表现形式－－引者注）都极为精确而明晰地在我们面前展现出来了 。
”[6]休谟实际上已明白地指出人类追逐财富的原因之一恰恰在于人性中存在着不可泯灭的情绪
、情感因素的作用
。

情绪——情感成分从市场行为者的角度来说
，乃是行为人对态度对象的感受、体验和心情，是对象引起的主体在感情上的反应。厂商对生产某一产品项目的选择 、投资者对某一投资对象的定位、营销者对某一商品牌号的推广
、消费者持有某一消费品的观念等等 ，都离不开他们各自对对象存在的一种情感的态度 。在市场上
，各种媒体所传播的广告作用，实际上就是给予消费者、投资者 、营销者对某商品或某项目的感受和心情上的导向
。态度对象刺激了主体 ，使人们获得情感体验：喜好或厌恶
、尊敬或蔑视、热爱或仇恨 、同情或冷漠等等。它是人们市场决策的一个首要组成部分
，也会激励市场行为者的各种动机和兴趣 。情绪－－情感成分表明市场行为者对市场运作客体的喜欢或厌恶有着一定的强度和方向。如果情感是反映一种积极的感觉，就可能导致消费者
、投资者、营销者的良好反应 ，而若反映的是一种消极的感情
，则于生产商会产生十分不利的影响
。因此，了解市场行为者的情绪（既有个体情绪又有群体情绪） ，将会为市场的运作目标和趋势的测定，提供十分重要的意义。

在市场上
，我们很难区分出两类人：一类似乎是“理性人”，是能运用逻辑推理 ，信息完备 、善于准确计算
，能够推演出纯粹客观的结论的人 。另一类是“情绪人 ”（emotional person),是缺少理智
、感情冲动、蔑视事实，而且具有高度偏见的人
。事实上 ，任何一个市场行为者都不可能绝对地把自身划分为“理性人
”或“情绪人。”有人说
，人的理性信念完全可以消除人的情感因素，当你在作出市场决策时 ，只要你奉守如此原则：“让我们不要把个人因素带进问题里去 ”
，“让我们只考虑事实吧”，“让我们冷静下来 ，客观的考虑这个问题
” 。那么
，你就能消除心理上的恐惧 、意愿
、焦虑、敌意和侵犯等等因素对自身思想和行为的影响
。

但是，这种作法受到了心理学和行为科学理论的挑战。

研究者们认为 ，人的行为，不管他是在思想 、在分析、在推理
，还是在与他人作交易
、从事商务谈判，总免不了要受到情绪－－情感因素的影响 。心理学家麦独孤指出 ，所有有目的的行为都是由人的复杂情感来决定的
。达菲对此作出进一步解释：所有的行为都是有动机的
，没有动机就没有行动，而情绪就代表着极端的动机－－能量。美国学者P.T.扬（Yang P.T.）指出：人的行为不可能离开人的感情 ，当有机体趋向于行动时
，就有一个积极的中枢感情过程在工作 。感情过程的作用是产生动机并影响行为
。人的行为发生实际上遵循着如此原理：一是刺激引起感情和感觉。二是感情的唤醒使有机体接近或离开刺激 。三是感情过程导致动机。四是动机的强度与感情的各个方面有关(如持续性、强度 、频率和新鲜性）
。五是感情过程靠影响选择而发挥着调节作用。六是从积极感情的激活到消极感情的激活的组织模式是广范围的神经行为模式本身所遵循的最终原则 。

从消费行为学角度来分析，情绪－－情感是消费者对某一对象商品所持有的评价与行为倾向 ，是个人行为的心理准备状态
。如果消费者能从购买某种商品中得到一定需要的满足
，对该商品评价较高，有一种积极购买的行为倾向 ，这就是消费者对商品的消费情感
，商品就是情感的对象。情感作为个人行为的心理准备状态是一种内在的心理动力，激活着个人采取与之相适应的行为 ，作用于对象 。行为学家费希宾曾提出多属性态度－－情感模式，明晰地揭示了情感与行为的内在关系
。见下图：

注：—— 影响-------- 反馈

在费希宾看来
，消费者对商品的情感（态度），是以对此种商品的信念为基础 ，又有消费者进行各种行为的意向有关
，而消费者的各个意向也与其对应的行为有关系。反过来，消费者的行为反馈于消费者的信念 ，而且一旦形成对商品的一种情感（态度）
，又将作用于新的信念的形成 。 费希宾还进一步对消费者的情感（态度）提出了如下公式：

N

Ab＝∑WiBib

i=1

其中:Ab＝消费者对特定牌号b的情感（态度）

Wi＝消费者认为该牌号所具有属性i的重要程度

Bib＝消费者对牌号b的属性i所持有的评价性信念

N＝消费者选择某一特定牌号所考虑的重要属性的数目

费希宾模式告示我们：人的情绪反应，虽然有时处于不自觉状态 ，但是却对人的行为极有关联
。人的外显行为离不开个人的意向作用
，而个人意向又直接受消费者情感（态度）的驱动。没有情感的存在，便没有人的消费行为 。

需要指出的是 ，情感对人的市场行为支配作用
，并不是“独来独往”，不受任何理性约束和控制的
。费希宾的模式 ，一方面强调了人的情感因素对外显行为的影响，另一方面
，他并没有把感情因素视为行为驱动的最终因素，人的情感态度还要取决于信念的支配。信念往往以目的
、动机的形式贯穿在人们的实践活动中 ，并与情感、意志相结合
，形成一种稳定的观念意识支配人们的行动 。众所周知，人的信念说到底 ，不过是人们对理性认识和实践行为的正确性的内在确信。理性不可等同于信念
，但理性在信念中有着很重要的地位
。强调理性不能取消行为决策的感情因素，并不等于理性对感情因素没有制控功能。实际上 ，市场行为者还是能够通过掌握市场的理性逻辑来调控人的情绪和情感
，从而达到对行为的制控作用 。这种过程是发现情感的存在和减轻理性决策途径中情绪障碍的过程，也是变消极情感为积极情感的转换过程
。在证券交易所 ，政府有责任通过交易的理性原则来调控交易者波动起伏的不健康的交易情绪
，从而保持积极的投资情绪以便产生规范的交易行为。通常说来，市场运作的规范机制要求所有参与市场竞争或从事消费行为的人尽可能的压制或弱化的情绪有：敌对的情绪 、对抗的情绪
、阻抗的情绪、反竞争的情绪 、蔑视的情绪
、不合作情绪、不忠实的情绪 、背信弃义的的情绪等 。此外 ，还有与心理有关的情绪力量：如狠恶
、自私、不成熟和不合理性的行为等等
。

2．情绪－－情感在市场运行过程中的作用

其一，情绪－－情感可以影响和调节市场的认知过程。

市场信息总是通过市场行为者的知觉和记忆来进行选择和加工的 。情绪－－情感是一种监测机构
，随时都在注意着信息的流动
。它能促进或阻止市场行为的发生 、市场运作的过程。这是因为情绪－－情感体验所构成的恒常心理或当下的心理环境，都对市场的信息加工起组织与协调作用 。按照情绪－－情感的适应性而言 ，它协助市场行为者选择信息与环境相适应
，并驾驭行为去改变环境
。当投资者在各种条件已基本成熟时，他的良好心情有可能带来良好的投资心态。良好的心情与良好的外部形象相配合 ，使他人对投资方的信任度大大增加
，缩短由于陌生感而带来的心理距离，有助于合作意识的强化 。在项目决策时 ，往往能达到思路开阔
，思维敏捷、决策果断的效果。当投资者心情处于极度恐惧
、郁闷和低沉时，它的投资心态往往是十分糟糕的
。有可能在投资谈判时 ，对细支末节问题过于钻牛角尖
，人为制造障碍，甚至导致谈判的中断 ，不利于项目的成功。当然，思路阻塞、操作迟缓的反效果就很明显 。“恐惧 ”一词在此仅指对亏损的恐惧
，假如投资者过分担心投资额的回报率，那么 ，亏损的恐惧感往往影响投资者的行情分析和理智判断
，结果，往往是“当断不断 ，反为祸乱
”
。

当投资者心情处于过分冲动并达到激情状态时
，往往易出现反常态思维或反常态行为。一方面，激情有助于冲破思维惰性 ，拓宽投资意向的空间和压缩投资决策的时间
，有助于在较短的时间内调动一切参与市场投资的积极因素，排除投资环境和投资条件中某些障碍 ，持久而炽热的激情甚至能激发足够的能量去完成预期投资工程 。另一方面
，冲动的情绪也极易带来决策的不冷静 、计算上的粗糙
、操作上的失误和风险系数加大
。

其二，情绪－－情感可以协调市场交往和人际关系 ，提高经济人的工作效率。在市场经济中，人与人的关系、物质与精神的关系是极为复杂和多样的 。而情绪－－情感
，在人们的市场活动中又经常处于极为敏感的前沿地位，情绪因素对于协调人与物 、人与人的关系 ，有着很重要的心理作用
。众所周知
，市场行为者总是带着一定情绪与其他经济人进行交往的。情绪是主体的基本生存状态，没有情绪的主体间交往是不存在的 。主体的情绪正是通过对其交往效果的影响而间接地影响着自身参与市场竞争的能力
。从心理学的角度而言 ，交往首先是语言交际的存在
，然而，情绪对于交往的作用一点不亚于语言。它们相辅相成 ，缺一不可 。情绪－－情感总是通过表情的中介作用来达到人们彼此之间的相互了解和彼此沟通的效果。它可以为经济人建立相互协作的感情纽带
，并及时传递着彼此知晓的市场信息
。还可以为经济人去辨认当下所处的不十分明确的市场环境和交易人的态度。人们也常说，情绪－－情感是“润滑剂” ，做生意讲究“一回生
、二回熟 ”就是这个道理 。对于厂商来说
，注意从情绪－－情感方面协调企业与职工、职工与职工之间的人际关系，有助于生产效率的提高
。在企业里 ，情绪——情感就是职工作为人所得到的满足程度的一个函数。满足程度越高，职工情绪就越高
，情绪越高，生产效率就越高 。职工的满足度依存于两个因素：一是职工个人情况 ，即职工由于其个人历史 、家庭生活和社会生活所形成的个人态度和情绪；二是作业环境情况
，即职工通过与自己共处作业环境中同伴和上级的接触而形成的情感氛围
、人际关系的影响
。一位称职的现代企业管理者，应当具备两种技能：技术——经济的技能和人际关系的技能。前者是企业效率逻辑 ，后者是满足职工感情逻辑 。学会情绪－－情感逻辑的技巧
，可以在正式组织的经济需求同非正式组织的社会需求之间保持平衡
。平衡在一定条件下是取得高效率的关键。职工通过社会机构来取得别人的承认、安全感和满足感，从而自愿为实现企业目标而合作 。学会情绪－－情感逻辑的技巧 ，就使缩短厂商的最大化目标与企业职工最大化目标之间的视角距离成为可能
。

其三
，情绪——情感对市场行为者的认知动力 、价值取向
、对象性选择有着重要的影响。首先，情绪——情感可以通过放大或弱化主体的需要来影响场行为者的认知动力 。经济人的活动总是受自身的需要所驱使 ，然而
，人的需要总是在一定情绪状态中产生和变化的。在情绪中产生和变化的需要不可避免地要受到当时情绪的影响
。九十年代的中国大陆，股票热、债券热 、房地产热、土地批租热
、期货热、外汇热等等 ，一个接着一个，在众多的投资者中
，有人一年内改换了几种投资形式，其需要形式的改变与波动身起伏的市场投资情绪的影响密切相关。现代心理学研究表明 ，当主体在某种需要的驱使下去从事某一对象的认识活动时
，如果其需

职场新人学英语的建议

　近年来，随着越来越多的外商的进驻 ，很多人在应聘的过程中都很有可能会被要求参加英语面试 。不少人凭着良好的教育背景和丰富的工作经验一路过关斩将
，却往往在英语面试的环节上功亏一篑，而最终无法实现自己的职业理想
。职场新人学英语的建议有哪些呢？要学会良性竞争才能为自己开辟道路 ，职场上的隐形陷阱是很多的
，一起来看看职场新人学英语的建议吧。

　 1 、自学一本教材或报一门考试

　如果完全没有目的性地学习英语，非常容易中断学习 。毕业几年的上班族 ，为了给自己的学习添点儿动力
，不妨自己选一本教材学习，或者找一些能提高学习效率的辅助工具 ，如经典的综合英语教材《新概念英语》
、或是偏重口语教材的《走遍美国》、还有适合商务人士的《剑桥商务英语BEC》等
。

　 2 、看英语**等娱乐学习两不误

　对于学习口语目的只是为了与别人进行交流，而不是为了考试的职场人来说
，应尽量给自己创造英语环境，在环境中进行互动。要多利用现代化的数码产品配合学习 ，MP3音频听读
，MP4影音观看美剧
、**等 。推荐看**学英语，可以结合剧情 ，融入环境中
，进行角色扮演，充当角色录音配音 ，边娱乐边学习
。

　但要注意的是
，开始要选择较简单的英文**，比如动画片或简单点与生活贴近的影片。这样的好处是自己可以练习口语 ，如《六人行》等 。最好能让自己进行复述练习：用自己的话口语复述所听或所学到的视频或**
，有剧情就很容易想出来
。

　 3、下载英语学习软件

　现在有很多的英语视听学习软件，可以逐句自动定位 ，全文听写，如飞语学习软件等。建议职场人从中选择一套能听懂50%-70%材料的系统
，如新概念英语 、着迷英语900句
、走遍美国都是很好的教材，通过软件进行高效的听写 。一句一句来 ，不懂的地方做好标记
，下次直接听不懂的地方，几个月后 ，就会发现听力水平突飞猛进。

　 4、参加英语角等活动

　现在都市中
，每天都有很多各方发起的与英语相关的沟通交流活动，如豆瓣网会经常发起英语角的活动
。多参加这些“寓教于乐
”的活动 ，不仅能提高自己的英语兴趣和水平
，还能交到很多志同道合的朋友一起学习。

　 5 、海外聊天室

　目前，很多职场人还会参加网络的海外聊天室 ，比如CF国外视频聊天软件
，里面有很多房间 。该软件是一套国外视频聊天室软件，职场人可以跟很多拥有摄像头的在线不同国家用户一起聊天 ，全球能上网的各色人种的人在这里都可以看到
。

　 6
、电话英语学习

　电话英语是一种全新的英语学习方式，同时也很奇特
，通过学生和老师的通电话然后老师就可以教学生说英语、写英语，电话英语通过声音传递上课的内容 ，这种学习的方式对于锻炼听力和口语有很大的好处。此外
，电话英语还有一个很特殊的优势是电话英语上课是全程录音的，录音的部分可以作为以后复习时用 。

　 7 、微博学英语

　纯英文微博 ，通过每日将自己的学习、记录
、心情、感慨与朋友沟通来学习英语
，手机与网站随时登录，随时更新 ，没有长篇大论
，将学英语融入到自己的生活中，实时 、快捷 ，通过纯英语环境来尽快提高自己的水平
。比如一家名为线话英语的官方微博特别受到英语学习者热宠。线话英语微博的“每日佳句”
、“你好晨读 ”、 “每日心语
” 、“感悟人生”
、“午后红茶 ”等系列
，每天以双语的形式，发布一些语言平实却又能撞击人心灵的语句 ，一方面提升你的英语水平、另一方面陶冶你的情操 。

　 1 、 时间：善用时间化繁就简

　针对白领学习英语上的特殊性，如何做到在英语学习过程中既不感觉单调又能取得明显效果呢？

　相关英语学习专家告诉记者
，快节奏的工作
、生活与英语学习之间的矛盾，让职场白领更缺少英语学习的充足时间
。调查显示 ，在工作和英语学习的冲突中
，绝大多数白领选择“工作优先，英语靠边
”。在这种英语学习时间不断为工作让路的情况下 ，快速掌握英语就成了一场梦 。

　针对白领英语学习时间匮乏的问题
，经华英语一位资深学习顾问认为，白领的英语学习一定要化繁就简 ，善于利用日常工作中零散的时间来完成学习
，最好选择并不需要固定英语学习时间的课程，以免在学英语时间和工作发生冲突后无奈地放弃 ，因为一次、两次的放弃后
，基本上就意味着长久地放弃英语
。

　典型课程：白领在英语课程的选择上，应该注意轻松 、轻便。轻松指内容应该是有趣有用 ，轻便指课程内容应该是相对独立的小片段 。如经华英语轻松课程，只需要占用5分钟的时间即可帮助学习者完成一个场景的英语学习
，学习者可以随时随地轻松地完成学习。

　英语学习专家认为，这种英语学习方式不仅是在一种轻松快乐的氛围中进行的 ，更关键的是个人日常并不需要动用大量固定时间
、大笔金钱去学英语
，只是利用平时不经意的休闲时间和一小笔支出，就能持续地进行英语学习 ，性价比较高
。

　 2、圈子：制造英语生活圈

　其实
，白领读看英语杂志报纸都没问题，但要想说一口地道的英语 ，却倍感力不从心。专家认为产生这种情况的根本原因在于
，白领们基本都具备了一些英语基础知识，但缺少的是对这些英语知识的实际运用 ，造成了白领们只能“认”英语而很难“说 ”英语 。

　学习者由于身处国内
，缺乏必要的语言环境，很难接触到真实的国外生活场景 ，因此大多数人学到的是“chinglish”（即中式英语），而轻松课程恰巧是海量地提供了原汁原味的内容
，为学习者营造了真实语境下的英语生活氛围，其作用如同在网络上建立了一个英语生活圈 ，每天5分钟
，沉浸在英语世界中
。选材的轻松，又能够激发学习者的兴趣 ，使学习不枯燥
，更像是一种享受。

　典型对比：据相关专家介绍，类似的“圈子
”已经成为目前商务英语培训市场的时尚 ，但表现方式上有所差异 。

　 3 、目标：先学能用上的

　英语学习的相关内容太多
，白领们更要找准自己的学习方向
。很多白领在学英语的时候都会有一个很大的误区，那就是一想到学习英语 ，就去上最全套的英语课程
，希望自己能够成就最完美的英语，但最后往往力不从心 ，不仅搭上了不少时间，也浪费了不少金钱。

　而英语学习专家认为
，有针对性地学习专门汇集商务特色的白领英语，才是白领快速提升英语水平的“捷径” 。针对性的商务英语学习 ，不仅能起到立竿见影的效果
，还能让白领们看到英语学习进步的步伐，找到英语学习的动力 ，以增强他们的信心
。因此
，主攻商务交流的英语，达到熟练甚至是精通的水平 ，就能让白领们快速享受到英语应用带来的成就感。

　典型建议：对于绝大多数的白领而言
，只要掌握一些简单礼仪英语，就足以应对日常工作和生活中所能遇到的英语问题 ，如商务活动礼仪、用餐
、产品介绍、订票 、开会
、会议主持、购物 、问路等问题
，就能在需要使用到英语的场合大放光彩 。像眼下流行的轻松英语学习，采用网络化“场景教学 ” ，将每一个小课程都放在一个真实的场景中去，比如商务谈判
、贸易会展、公司聚会
，甚至还有休闲购物
。还可以根据白领们的兴趣和需要选择最适合自己的课程，做有针对性地学习。这就大大提高了学习效率 ，保证白领学到的就是需要的甚至马上就能用到的 。

关于“山东大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？
”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！