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1、胸外科比较专 ，主要是心肺隔。当前心外科较为红火，需求也多，值得考虑 。但压力较大 ，风险也大 。
2 、普外 ，面较广，应用范围大 ，专的程度不大 ，有点万金油意思。不如胸外 。
3 、前景：胸外好于普外，但得到大的好的医院才能发挥作用 。二级医院以下 ，就无用武之地了。而普外 ，到处可用，特别是基层医疗单位欢迎。
4、收入：胸外高于普外 ，这是人皆尽知的 。关键还是在于能够进入三甲以上医院工作 。如果读研期间 ，有所作为，又有人脉 ，就可以考虑胸外专业。
仅供参考 。
普通外科专业卫生高级职称评审条件
外科出科自我小结1
在外科轮转期间 ，我尊敬老师，关爱病人，团结同学 ，不仅专业知识得到了很大的提高 ，操作技术也有很大的进步，而且在思想上也有了大的提高！
首先 ，外科是一个手术特别多的科室 ，每一个病人在手术之前都是惴惴不安，所以带教老师特别教导我要注意病人的心理护理 ，和知识宣教 ，只要一接触到病人，我们就给他们讲一些有利于他们疾病恢复的知识 ，减少病人对手术 ，医院的恐惧，在大家的努力下 ，每一位在外科住院的病人 ，都有一颗轻松的心 。我想我学到这些东西，无论是到别的科室实习，还是以后参加工作 ，都会对我 ，对我接触的病人大有帮助。
其次，在外科也锻炼了我的动手能力 ，和对严重组织外伤的心理承受能力 。刚到外科 ，每次医生给患者换药，每次较大面积创伤的清创 ，那种揪心的疼痛一直使我不敢站在一旁学习 ，在带教老师严厉教导下，我不得不坚持学习 ，从只是在一旁咬牙看 ，到辅助大夫清创包扎，再到小伤口在老师指导下独立包扎完毕 ，一步步 ，不仅使我更注重无菌操作，也是我明白，以前理解所谓医生 ，护士的心狠 ，一切都是为了病人 。
外科出科自我小结2短短一个月的泌尿外科实习生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活 ，我感受很深。
在泌尿外科实习期间 ，通过宋玲老师的帮助和指导以及自己的实践，我熟练掌握了泌尿外科各项规章制度 ，认真学习了膀胱冲洗 、静脉造影穿刺术 、尿道口护理、留置导尿术等专科护理操作 ，严格遵守泌尿外科要求的无菌操作原则，进一步规范熟练了静脉输液 ，皮下注射 、皮内注射等基础护理操作 。认真履行实习护士职责严格要求自己 ，尊敬师长，团结同学 ，关心病人 ，不迟到，不早退，踏实工作 ，努力做到护理工作规范化 ，将理论与实践相结合，实习期间 ，始终以"爱心 ，细心，耐心"为基本 ，努力做到"眼勤 ，手勤，脚勤 ，嘴勤"全心全意为患都提供优质服务 ，严格执行三查七对， 严格遵守科室制度 ，按时参加护理查房 ，，通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的知识 。
在泌尿外科每一个环节都是不可忽视的部分对我来说每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。在这个法律制度日益完善 ，人民群众法制观念不断增强的今天 ，依法办事 、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，这就要求现代护理质量更加全方位、全过程的让病人满意 ，护理人员不仅需要懂法、用法 、依法减少医疗事故的发生 ，还须使自己的理论水平与实践水平有一定提高 。
外科出科自我小结3在神经外科轮转的一个月，时间虽然很短 ，但还是学到了很多东西 ，以前仅仅局限于教科书上的知识，不免有些僵硬也不能理解 ，通过在脑外的学习 ，更好的将课本上的理论知识融入到现实的病例之中，不会因为只有单纯的知识遇到病人手忙脚乱 。对脑部疾病的诊断与治疗也有了进一步的认识。
轮转期间牢记作为医护人员的职责 ，遵守科室的规章制度 ，不迟到不早退，积极完成带教老师布置的任务；耐心回答患者及其家属关于诊断内容，治疗方案 ，检查目的 ，并发症等问题；努力学习理论知识，扎实理论基础 ，向老师虚心请教；努力提高自己的技能操作水平。
神外的病种错综复杂 ，主要有由于车祸 、打架等原因导致的各种颅脑损伤，脑干损伤 ，脊柱损伤 ，高血压引起的自发性出血、脑埂塞 、颅内肿瘤，颅内血管畸形 ，发育异常等等 ，很多病人都有神志不清，躁动 ，昏迷等的表现 ，因此，不同于其他的外科科室，这里有专门的ECU ，收治那些危重病人 。密切观察患者的生命体征及瞳孔变化 。随时改变治疗方案 、因外伤、高血压 、肿瘤 、血管畸形 ，具有手术指证积极晚上相关检查，准备手术 ，病情危急者行急诊手术。术后ICU监测生命体征 。术后护理亦相当重要 ，密切观察生命体征，保持引流管的通畅 ，保持病人正确的体位 ，严格记录出入量，注意颅内压的情况 ，予以甘露醇等脱水降压药；必要时腰椎穿刺 ，确定颅内出血情况，是否感染；防止脑疝形成 。术后抗感染尤为重要 ，要保持切口处干燥 ，消毒后辅料包扎。患者不能自己进食予以鼻饲流质，确保能尽快恢复体力 。患者行动不便者予以导尿管留置 。吸氧，心电监测、血糖监测等确保生命体征平稳。必要时复查CT 、MRI 。
治疗一般予以甘露醇或者甘油果糖 、纳洛酮、尼莫地平 、单唾液神经节苷脂 、哌拉西林钠他唑巴坦钠、盐酸氨溴索针、奥美拉唑等脱水降颅压 、护脑 、止血、营养神经 、抗感染 、化痰、抑酸对症治疗 。补液常用的有 ，中长链脂肪乳 、氯化钾 、浓氯化钠、维生素 B6 ，维生素 C 、氨基酸 、 葡萄糖酸钙等。
通过在神经外科的学习，掌握病例的书写的重要性、基本要求 、病例内容及格式等；掌握换药的步骤及方法；了解颅高压的诊治方法及注意事项；了解腰椎穿刺的适应证及禁忌证 ，操作要准备的器材 ，操作方法，注意事项等 。
另外感谢本科室护士长和各位带教老师的指导和帮助 ，让我能有更大的进步 ，今后我将通过更加努力地学习来不断充实自己，请各位老师监督 。
外科出科自我小结4时间过的很快 ，一个月的外科实习生涯也即将结束 ，在学习过程中，本人严格遵守医院的规章制度 ，认真履行实习护士职责 ，严格要求自己，尊敬师长 、团结同学、关心病人、不迟到 、不早退，踏实工作 ，努力做到工作规范化。
在外科实习工作中 ，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查实 ，熟悉病人病情 ，能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理 、操作及专科护理操作。正确执行医嘱 ，严格执行“三查树”及时完成交接班记录 ，能做好术前准备指导并完成术后护理及观察，在工作中 ，发现问题能认真分析 ，及时解决，对可是急、危 、虚 、重 ，患者 ，能迅速熟悉病情并作出应对 。
即将要出科了，却有好多舍不得，对于我们的实习科里的老师们也都很重视 。每周的实习安排也井然有序 ，从而让我们在循序渐进的学习中成长 ，从而感谢细心教导我的老师和积极配合的'病人们给了我一个广阔的学习空间，我也正确认识到实际工作中所见并非想象中的那么简单 ，并非如书上所写的那么典型 ，好多时间都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以我从此也会扎实投入实习学习中 ，好好体会才能慢慢积累经验。
外科出科自我小结5普外科护理是所有外科护理的基础 ，在本科我认真学习了普外科常用的护理常规，掌握护理知识 ，能够单独完成每个病人的护理任务 ，最重要的是和病人沟通，使病人能够顺利通过手术心理过程适应 ，尽早康复出院 。
在普外科实习期间 ，我严格要求自己遵守各种规章制度，苛刻专研努力学习基本掌握外科常见病多发病的临床诊疗技术，并充分利用下班时间用心学习各种外科清创方法 ，以及多种外科结打结法基本掌握了外科急救的操作流程、
通过在普外科这段时间的实习 ，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风 ，谨慎严谨的工作态度 。并将不断鞭策自己 ，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处 ，保持自己的优点 ，争取在今后的工作中，取得更大的进步。
外科出科自我小结6转瞬间 ，一个多月的外科实习生活已告一段落 ，在实习过程中，自己严格遵照医院规章制度 ，当真实行实习护士职责 ，以马克思主义 、严格要求自己，尊重师长，团结同学 ，关怀病人 ，不迟到，不迟到 ，踏实工作 ，尽力做到护理工作标准化，技能服务优质化 ，基础护理机动化 ，爱心运动常常化，将理论与实际相结合 ，并做到理论学习有打算 ，有重点，护理工作有办法 、有记载 。实习期间 ，始终以“爱心、仔细 、耐烦 ”为根本 ，努力做到“眼勤 、手勤、脚勤 、嘴勤 ”，想病人之所想，急病人之所急 ，全心全意为患者供给优质服务 ，建立了良好的医德医风 。
在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度 ，按时参加护理查房 ，熟习病人病情。能正确答复带教老师发问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作 ，准确执行医嘱 ，严格执行三查七对，及时完成交接班记录 。能做好术前预备指导并完成术后护理及观察 。在工作中 ，发明问题能认真剖析 ，及时解决，能熟练进行各项护理操作 ，对科室的急 、危、老、重患者 ，能敏捷熟悉病情并作出应答。过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中 ，本人将继承努力 ，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习 ，全面提高自身综合水平 ，做一名合格的护士 。
在普外科实习期间，使我全面了解了普外的护理工作 。掌握了普外科常见的护理技术操作 ，如胃肠减压 ，留置导尿，外周留置静脉留置针 ，灌肠等。同时也学会了对阑尾炎 ，疝气，甲状腺这些普外常见病的术后护理。掌握了大手术如胃癌 ，胆囊结石 ，结肠癌，直肠癌的术后应留神视察的内容 。可以独立承当普外科常见的急腹症—阑尾炎，术前的筹备工作和术后的护理工作 。这段实习期间 ，使我了解到 ，普外科是手术科室，要求护士具备短时间处理大批问题的应急能力及较强的技术水平我受益匪浅 ，心得领会亦不少。 我XX医院实习 ，依照学校和医院的要乞降划定，我分辨到了X科 ，X科等X个科室学习 ，在实习期间我遵纪遵法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度 ，尊敬师长 ，团结共事，严格要求自己 ，努力做到了不迟到 、不早退 、不无端旷工及擅自离动工作岗位 。看待病人和颜悦色 ，立场良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方式和临床经验 ，努力提高独立思考、独立解决问题 、独立工作的能力 ，不断培育自己全心全意为国民服务的高尚思想和良好的职业道德，经由X个月的实践我纯熟把握了病程记录 、会诊记录、出院记载等医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特色及各科室常见 、多发病人的诊治；控制了常见化验的畸形值和临床意义及和各类危 、重、急病人的初步处理 。较好地完成了各科室的学习任务。通过半年多的实习 ，本人理论水温和实践水平都有所提高 ，在今后的工作中，本人将持续努 力 ，牢记护士职责 ，不断增强思惟学习与业务学习，全面进步本身综合水平 ，为患者提供优质服务！
这是我的个人鉴定 ——在脑外是的实习过程中 本人严格遵守科室制度 认真履行实习护士职责 尊敬师长 团结同学 关心病人 不迟到 不早退 踏实工作 将理论与实践相结合 并做到理论学习有规划 有重点护理工作有措施有记录实习期间始终以爱心 细心 耐心 为基本努力做到 眼勤 手勤 嘴勤 了解手术前的备皮急救的流程 学会了吸氧吸痰 纯熟掌握了静脉注射技术 可能应用无菌技术肌肉打针 懂得了脑出血的症状及普通的处理办法全心全意的为患者服务 受到带教老师 护士长及医生的一致好评 。
外科出科自我小结7我们来合川区人民医院快六个月了 。当初从学校来医院实习的场景就好象发生在昨日一样。我深深体会到我们此刻实习生活的这天是很多生活到昨日的人得不到的明天 ，是我们明天回不来过去 。我倍加珍惜那里的每一天 、每一分 、每一秒 。
转眼在胸外科的实习又要结束了，细细回想我们的实习生活。在临床实践中 ，我们严格执行三查七对、三查八对制度 ，做什么事都十分努力 、留意翼翼的，生怕出了什么差错 。感觉很累每一天下班的时候感觉脚很沉重，晚上很想把脚垫高了睡 ，我们的那些女孩子们身子骨每一天散了架吧 。打开QQ看着同学们的实习感悟 ，心里多少回产生几许的共鸣。每次回家还想看会儿书，可拿起书就睡着了。
想起当初在学校老师在说到未来时摇摇头说出的哪句“渐渐变好！”此刻的我们算是梦里看花 。于是每一天早上起来的第一件事就是对着镜子给自我一个灿烂的微笑 ，对自我说“渐渐变好 ” ，笑一笑 。尽最大努力做好每件事，我觉得这不管是护士还是其他行业的工作人员都务必具备的。我默默地对自我说 ，必须要给病人最大的舒服 ，让他们早日康复，看到那些手术后的病人一天天的精神渐渐变好起来了 ，我们感到很是开心 ，感到一点点工作的成就感 。每一天都有点进步，我的进步离不开带教老师孜孜不倦地教导 ，虽然自我此刻懂的东西不是很多 ，但我在不断的努力 。
我真的学到很多东西，无论是知识 、为人处世，还是应对生活的态度都有了很大的进步与改变。了解到胸外科工作流程 ，各个班次所做的工作以及胸外科常见的手术护理 ，比如胃溃疡穿孔、乳房包块、结肠肿瘤 、阑尾炎 、腹股沟疝、静脉曲张等等的护理，学会做手术前准备工作和术后准备工作及手术前后交接班 。静脉留置针 、颈静脉留置针 、留置胃管、尿管 、术后各种引流管等各种管道的护理 。
对于刚出来的我是一个莫大的鼓励 ，老师经常教导我作为一名护士 ，必须要有职责心，要细心 ，有爱心 ，有耐心。在那里，我十分感谢医院能给我带给实习的机会 ，也十分感谢胸外科的老师们给我们的关心与教导 ，我们会好好珍惜这个机会，努力去提升自我 ，让自我学到更多的东西 ，成为一名合格的优秀的护士 。
外科出科自我小结8一 、学科特点
就其研究范围来说，神经外科主要研究对象是中枢神经系统，由于中枢神经系统的解剖复杂 ，加上人类大脑的机能的认识并不是十分清楚 ，而且病人的临床症状、体征千差万别，同种 、同部位的疾病可有不同的临床表现 ，不同的临床表现也可能是同一种或同一部位的疾病 ，这给神经外科疾病 、特别是颅内神经外科疾病的诊断带来了一定的困难，例如：对于昏迷的病人 ，可能是颅内疾病所致（如肿瘤、出血） ，也可能是颅外疾病所致（如水电解质紊乱 、心血管疾病），其研究范围可能属于神经外科范围 ，也可能是属于内科疾病 ，因此，对于神经外科医生来说 ，面对有神经系统症状的病人 ，首要的问题是确定，是否属于本学科的研究范围 。然后才考虑治疗方案。
就其治疗方法上看，神经外科的手术治疗涉及大脑及其病灶 ，面对着人类目前还不十分清楚的 、复杂结构的、而且又是生命中枢所在的大脑 ，神经外科医生在手术前必须决定，在什么部位、以何种方式进行手术 ，既达到治疗目的 ，又对大脑正常组织损伤最小的理想术式；在手术时，必须十分熟悉大脑的局部解剖 ，以娴熟的操作技巧 ，进行手术操作，才能做到既损伤小 ，又能达到手术治疗的目的 ，在手术后，采取何种有效的方法 ，促进病人的恢复 ，这一切，都对神经外科医生的理论水平及操作技巧提出了较高的要求 。
对于颅脑损伤的病人来说，时间就是生命 ，这就要求神经外科医生临危不乱 ，对病人的病情进行快速 、准确的分析判断，并及时采取有效的抢救及治疗措施 。因此 ，随时准备处理突发事件 ，也是神经外科的特点之一，而具备对突发事件的应急能力 ，也是神经外科医生必须具备的基本素质。
二 、实习方法
由于神经外科属于专科性强的科室 ，实习同学进入科室后，面对各种神经外科的疾病 ，常常感到疾病复杂 ，手术操作难度大，从而产生畏难情绪 ，实习的收获却与所用的时间不能成正比。如何才能在有限的时间内学到更多的知识呢？怎样才能搞好神经外科的实习呢？这就需要同学们在实习前及实习中掌握有关神经外科的实习方法 。
首先 ，熟悉掌握有关的理论基础知识是本学科实习成功的关键 。因此，在进入神经外科实习前，就应该复习中枢神经系统的解剖 ，入科后还应根据具体疾病的临床表现对照复习 ，做到理论与实践相结合，从而实现对疾病的正确认识。
其次 ，要选择好自己实习的立足点 ，明确实习的重点 。由于神经外科的专业性相对较强，要想在较短的时间内达到专科的水平是不可能的 ，因此 ，教员和专科医生热衷于研究的疾病并不一定是同学需要掌握的重点疾病，同学应该根据教学大纲的要求 ，明确自己需要掌握重点内容 ，然后制订适合于自己的实习计划，而不应好高鹜远 ，片面追求专业性太强的有关知识和内容 。
第三 ，临床实习的目的是把学到的理论知识运用于临床，实现理论与实践相结合，因此 ，应把学习的重点放在对神经外科疾病 ，特别是神经外科急症疾病（如头皮外伤、各型颅脑损伤 、脑疝等）的诊断 、治疗方法以及临床工作程序等方面，这样才能及时正确地对病人的病情作出判断 ，从而采取有效的治疗措施。
第四 ，不要只注重手术操作 。在神经外科实习的同学，往往过分注重手术操作 ，片面强调手术的“大 ”、“难” 、“新 ” ，而忽视了对神经外科手术基本功的学习和训练，这种认识是不对的 ，对于实习同学来说 ，做手术的目的不仅是要求学会某个术式的操作方法，而是通过手术锻炼 ，掌握有关的基本技术和技能 ，如果没有熟练和扎实的神经外科手术基本功，是不可能做好神经外科手术的，这一点在神经外科显得尤为突出 。
总之 ，要想搞好神经外科的实习 ，需要掌握和运用好有关的理论知识，明确自己实习的内容和重点 ，需要练好有关神经外科手术的基本技能。
护理的自我鉴定
普通外科专业卫生高级职称评审条件：
副主任医师
一 、专业理论知识
（一）基本理论知识
深入了解普通外科学的基础理论和专业知识（如：解剖学、生理学 、病理生理学 、内分泌学、血液动力学 、病理学）；熟悉影像诊断学 、介入放射学、腹腔镜手术学、消化系统内镜诊断治疗学 。
（二）相关理论知识
熟悉与普通外科专业密切相关学科（如：骨科学 、胸外科学 、泌尿外科学、妇产科学 、消化病学 、内分泌学、心血管内科学 、分子生物学 、遗传学、免疫学 、药理学 、传染病学、器官移植学等）的理论与知识 。
（三）学识水平
广泛阅读专业期刊；了解本专业国内外现状及发展趋势 ，不断吸取新理论 、新知识 、新技术，并用于医疗实践。
二、工作经历与能力
（一）医疗
1、从事本专业工作的经历：
担任普通外科专业主治医师工作期间 ，平均每年参加临床工作不少于40周 。
2 、从事本专业工作的能力：
对普通外科领域内较复杂的疾病 、危急重症和较疑难的疾病有深入了解 ，并能作出正确的诊断和独立处理医学教育网|搜集整理 。
熟练掌握并独立完成普通外科专业的较大型常规或急诊手术（如：甲状腺功能亢进症的双侧甲状腺次全切除术、乳腺癌根治及改良根治术 、胃大部切除术 、胃癌根治切除术、胆管空肠吻合术 、括约肌切开成型术，以及脾切除术 、半结肠切除术） ，并具有较强的临床应变能力。
熟练普通外科一些复杂、大型手术的指征 、手术操作技术 、手术前后处理等；作为术者或第一助手参加并能完成常见大中型手术（如：门静脉高压症分流术及断流术、胰头十二指肠切除术 、胆管癌根治切除术 、复杂的肝内胆管结石手术、全结肠切除术、全结肠切除加直肠粘膜剥除回肠储袋术 、直肠癌根治术 、全胃切除术等）。具备院内会诊的能力 。
3、应承担的技术工作及工作量：
能解决下级医师在本专业范围内遇到的常见疑难问题 。
担任主治医师工作期间 ，作为术者或第一助手完成手术至少350台次，其中大中型手术不少于60台次 ，包括：甲状腺双侧次全切除术 、乳腺癌根治或改良根治切除术 、胃大部切除术、半结肠切除术 、脾切除术 、壶腹括约肌切除成型术、胆囊-空肠或胆管-空肠吻合术等。
（二）教学
具有指导下级医师 、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力；能主持门诊病例及病房查房讨论；每年为下级医师 、进修医师讲授专题课至少2次；有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历 。
（三）科研
掌握科研选题、课题设计及研究方法；能结合临床实践提出课题 ，开展科研工作，并进行课题总结 。担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者的论文 ，在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。
主任医师
一 、专业理论知识
（一）基本理论知识
深入系统地了解普通外科专业基础理论和专业知识 ，并在某一方面有较深入的研究和独到的见解 。
（二）相关理论知识
在全面了解与普通外科相关学科基础理论及专业知识的基础上，对某一个或几个相关学科有深入研究 。
（三）学识水平
广泛阅读国内外专业期刊；深入了解本专业国内外现状及发展趋势 ，不断吸取新理论 、新知识、新技术 ，并用于医疗实践与科学研究。
二、工作经历与能力
（一）医疗
1 、从事本专业工作的经历：
担任普通外科专业副主任医师工作期间，平均每年参加临床工作不少于35周 。
2 、从事本专业工作的能力：
具有普通外科专业临床工作的深厚、扎实的专业理论基础 ，具有全面承担 、指导本专业各项业务工作的能力 ，而且在普通外科专业范围内有自己的专长和特长，例如：肝脏外科 、胆管及胰腺外科、胃肠外科 、内分泌外科 、血管外科等 。
能独立完成并指导下级医师完成普通外科大型、复杂 、疑难手术；具有丰富的临床经验 、广博的学识和很强的应变能力；能独立完成较困难的、复杂的院外会诊。
3 、应承担的技术工作及工作量：
担任副主任医师工作期间 ，作为术者或第一助手完成大 、中型手术不少于250台次 ，其中大型手术（如：全胃切除、全结肠切除、胰十二指肠切除 、门静脉高压症各种分流及复杂断流手术 、半肝切除术、胆管癌根治切除术 、腹主动脉瘤手术 、颈动脉瘤切除术及人工血管移植术等），不少于70台次 。能解决普外科领域内的疑难重症 。医。学全 ，在。线 ，提供
（二）教学
具有培养本专业中、高级专门人才的能力；有良好的教学组织和领导能力；每年为下级医师讲授专题课至少3次；有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历 。
（三）科研
具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计 、组织和总结的能力；担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者的论文 ，在国内外专业期刊上发表或在全国性 、国际性学术会议的大会上报告 。
自我鉴定即为自我总结 ，它是增长才干的一种好办法，因此 ，让我们写一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗？以下是我为大家收集的护理的自我鉴定10篇 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 。
护理的自我鉴定 篇11)通过一个月的实习 ，使我对胸心外科术后监护有所了解 ，基本掌握监护仪，呼吸机 ，除颤仪 ，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测 ，气管插管内吸痰 ，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能 。
2)就写在实习过程中学到了什么……遇到什么困那……自己又是怎么解决的……最后……懂得了什么……今后又该怎样去融入社会
3)时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践 ，用于临床所迈开的第一步 ，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少 ，下面为我对本次实习的自我鉴定：
在实习期间我遵纪守法 ，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长 ，团结同志 ，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退 、不无故旷工及擅自离开工作岗位 。对待病人和蔼可亲 ，态度良好 ，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验 ，尽力提高独立思考 、独立解决问题、独立工作的能力 ，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实践我熟练掌握了病程记录 、会诊记录 、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重 、急病人的初步处理 。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
4)本人通过半年多的护理工作实习,严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以 ”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤 ”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中 ，能规范书写各类护理文书 ，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教 ，能做好各科常见病 ，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程 ，能做好术前准备指导 ，并完成术中，术后护理及观察 ，在工作中 ，发现问题能认真分析，及时解决 ，能熟练进行内 ，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对 ，同时 ，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识 ，通过学习 ，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高 ，在今后的工作中 ，本人将继续努 力，牢记护士职责 ，不断加强思想学习与业务学习 ，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.
5) 当一位药学专业的学员 ，只学习书本上的知识是远远不够的 ，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把所学的知识带给人们，所以 ，我深入到基层在xxx医院面临锻炼 ，现将实习学习情况作一个自鉴定 。
护理的自我鉴定 篇2在供应室实习期间，我能认真遵守科室的规章制度 ，不迟到早退,尊敬老师 ，关系和睦融洽,工作积极主动，严格执行三查 、七对制度 ，无差错事故发生 。在护士长和带教老师的的指导下 ，经过x天在的实习，熟练掌握了缝合包、人流包 、各种手术包 、储槽、手术衣 、
等多种器械和无菌用品的清洗消毒。在老师的辛勤教导下 ，我基本掌握了供应室各项工作流程及要点 ，学会了操作各种仪器设备 。能够独立完成各种物品，器械 ，包裹的清洁 、消毒和无菌处理 ，还学会了制作无菌棉签、无菌凡士林油纱条 、无菌棉球 、无菌纱布等，对各科送来及取回的包裹认真登记，未发生任何差错 。实习期间 ，我工作积极主动 ，仔细认真，圆满完成了实习任务。
护理的自我鉴定 篇3珍贵的卫校生活已经结束了 ，现在要来总结一下这几年来的得失 ，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路 ，也更是为了看清将来要走的路。
虽然我的学习成绩不是非常好 ，但我却在学习的过程中收获了很多 。首先是我端正了学习态度 。在我考进卫校时，本来想解放一下自己的 ，但是很快我就明白了 ，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程 ，觉得自己落后了 。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的 ，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解 。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的 ，要学会“方法 ” ，做事情的方法 。古人云：“授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会“渔 ”，做什么都勤于思考 ，遇到不懂的地方能勤于请教 。
在学习时 ，以 ”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里 ，我更与老师建立了浓厚的师生情谊 。老师们的谆谆教导 ，使我体会了学习的乐趣 。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系 ，互帮互助 ，克服难关，学习护理单有理论是不行的 ，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次 ，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少 。所以我可以再趁放学时间多练习一下 。
在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起 ，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人 ，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学 ，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会 ，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处 ，认清自己的短处 。所以我喜欢实习 。虽然有时会感到累些 ，但乐此不彼。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用 。急功近利，喜欢一口气学许多东西 ，但是贪多嚼不烂 ，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳 。如今想想 ，这样其实并不好 ，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精 ，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识 。自从我发现自己有这个缺点和问题后 ，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用 。
通过四年卫校生活 ，学到了很多知识 ，更重要的是掌握了护理操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了 。认识了许多同学和老师 ，建立起友谊 ，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正 。四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段 ，是闪闪发光的一小段 ，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
护理的自我鉴定 篇4本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,
认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规 ，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训 ，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善 ，人民群众法制观念不断增强 ，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位 、全过程的让病人满意 ，这是人们对医疗护理服务提出更高 、更新的需求 ，因而丰富法律知识，增强安全保护意识 ，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生 ，外科护理实习自我鉴定 。理论水平与实践水平有了一定提高,
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以 ”爱心,细心,耐心 ”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤 ”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书 ，及时完成交接-班记录 ，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病 ，多发病的护理工作 ，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中 ，术后护理及观察 ，在工作中，发现问题能认真分析 ，及时解决 ，能熟练进行内，外 ，妇儿及重症监护等各项护理操作 ，严格执行三查七对，同时 ，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座 ，不断丰富自己的业务知识，通过学习 ，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.
通过半年多的实习 ，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力 ，牢记护士职责 ，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平 ，为患者提供优质服务.
实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段 ，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外 ，病房其他的医师 、护士和患者本人都是值得请教的老师 ，因此，我保持谦虚 、认真的学习态度 ，积极参加病房所有的学习、医疗 、讨论等活动 ，从最基本的查体 、病程记录做起，逐步磨砺自己 。
在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度 ，并介绍icu环境 ，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍 ，使我对胸心外科疾病有一定的认识 ，有利于术后监护 。此外，
还进行基础护理方面带教 ，如对病人术前教育、心理护理和生活护理 。
首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性 ，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量 。影响中心静脉测压值的'因素:
①零点的测定;
②卧位腋中线的第四肋 ，半卧位腋前线的第四肋;
③病人必须在安静下测压;
④测压管必须保持通畅 ，确保导管在腔静脉或右心房;
⑤应用呼吸机peep时，必须减去peep值 ，才是真正的中心静脉压。同一时间由老师和我分别测压 ，对比我测量的准确性 。注意无菌，避免从测压管注入血管活性药物 ，并确保管道通畅在位 。
在进入临床实习后 ，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多 、手术多 ，我极易把注意力全部放在手术操作上 。所以我把多上手术 、多练手作为实习的主要目的 ，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征 、病情程度 、手术方式等多方面考虑 ，方能准确掌握要害所在 ，看清本质，理解手术对患者的影响 ，制定正确的处理措施 。使其知其然更知其所以然 ，方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决问题的能力。
通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解 ，基本掌握监护仪 ，呼吸机，除颤仪 ，微量泵等的临床应用和注意事项 ，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写 ，出入量的总结等监护技能 。最后均能通过理论和操作技能考试 。
随着医学科学的发展 ，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求 ，不但要有高度的责任感 ，还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中掌握重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素质和业务水平有所提高 。实习过程中 ，我了解操作的目的 、意义 ，操作注意事项和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必须亲身体验 ，才能掌握技巧 ，熟练掌握方法和技巧后才能在病人身上进行操作 。
在实习当中。我始终以实事求是的观点，严格要求自己 ，从一点一滴做起 ，因为这是对患者 、对自己、对社会、对科学负责。
护理的自我鉴定 篇5我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多 。首先是我端正了学习态度 。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法 ” ，做事情的方法。但说起来容易做起来难 ，我换了好多种方法，做什么都勤于思考 ，遇有不懂的地方能勤于请教 。严格要求自己 ，尊敬师长，团结同学 ，关心病人 ，不迟到，不早退 ，踏实工作 ，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化 ，基础护理灵活化 ，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划 。始终以“爱心 ，细心 ，耐心”为基本，努力做到“眼勤 ，手勤 ，脚勤，嘴勤 ” ，想病人之所想 ，急病人之所急，全心全意为患在生活上 ，养成了良好的生活习惯 ，生活充实而有条理，有严谨的生活态度与良好的生活态度与生活作风 ，为人热情大方 ，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则 ，能与同事们与睦相处；积极参加各项课外活动 ，从而不断的丰富自己的课外知识。
随着学习的进步，我不止是学到了基础知识与很多专业知识 ，我的心智也有了一个质的飞跃 ，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要 。在学习知识这段时间里 ，老师们的谆谆教导 ，使我体会了学习的乐趣 。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系 ，互帮互助 ，克服难关。现在我已经快毕业，正在做毕业设计 ，更锻炼了自我的动手与分析问题能力 ，受益匪浅 。
我参加了不少的校内活动与做过一些社会实践 。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流与向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力 ，学到别人的长处 ，认清自己的短处。
三年的中专生活是我人生的一小段，是闪闪发光的一段 ，它包含了汗水与收获 ，为我人生的做了重要起点 。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力 。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶 ，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员 ，以无愧于白衣天使的光荣称号！
护理的自我鉴定 篇6我进修学习的科室是产房。产房工作节奏快，抢救病人多 、精神高度集中 ，助产过程中既是高强度体力劳动 ，又是高精力的脑力劳动 。产程是需要耐心去守的，观察宫缩 、宫口扩张、先露下降 、胎心变化 。对不够配合的产妇进行耐心的说服和解释。产房的工作需要极大的爱心 ，分娩的过程是一个女人一生中最刻骨铭心的时刻 ，在这时给予贴心关怀是产妇顺利分娩的信心和动力 。哪怕是一口水，一口饭，一双支持的手 ，工作严密观察 ，细心发现异常情况极为重要 。高度的责任心，每一个班做好自己的工作。要知道再好的服务态度 ，没有过硬的技术是万万不能的;只有在不断的实践中提高和丰富自己 。每天的工作充实而又忙碌 ，一个班下来，感觉到没有时间坐在哪儿休息一下 ，没有医生或护士在哪儿喝茶或聊天;只有在写病历 ，记录单 、微机录入时才有时间坐 。十月份出生的新生儿有六百多、十一月份出生的新生儿有五百多，工作量大;每个班只有三位护士加一个产科医生 ，共同协作 ，工作时大家发扬主人翁的精神，内强自我 ，尽心尽责 ，认认真真地做事，处处规范自己的言行，努力做对每一件事 ，进而将事情尽己所能地做好 、做细。各班之间相互查漏补缺 ，超前服务，培养自身的预见性 、思维、和超前意识 。在产房除了主动干活 ，很多东西上手的做了 ，就会有手感 、灵感 、有经验;经验必须不断总结、反思 、理清思路，对实践是非常有实际意义的 。
常言道：孤帆一叶 ，难以穿汪洋;众志成诚 ，势必乘风破浪医学.全在.,线提, 现今是一个合作共赢的时代，谁拥有了高效能的团队 ，谁就拥有知识经济时代的竟争力与战斗力。一个科室要想把阅历 、经历、学历、特长个性不同的人凝聚在一起 ，需要一种“思想 ”来引导与融合，这种“思想” ，也即团队理念 ，它能使团队的力量综合最大化，能营造出积极向上 、团结一致 、群策群力、奋发努力 、共赴目标的团队家园 。
两个月的时间转眼即过，感谢这次宝贵的学习机会 。目前正值独山子大发展阶段 ，“不求无所不能 ，但求竭尽所能”，作为一名基层医务工作人员 ，只有踏踏实实做好本职工作才是对独山子大发展最好的诠释。妇产科护士自我鉴定怎么写?为了方便各位护士工作者撰写妇产科护士自我鉴定 ，以下给大家提供一份妇产科护士自我鉴定模板，仅供各位护士工作者参考借鉴。
护士 ，美丽的白衣天使 ，柔弱的外表，却有着“燃烧自己 ，照亮别人 ”的坚韧信念 。像春风拂去人们的疾苦;用热血温暖寒冷的心腹;用爱的丝线 ，缝合病人身心的创伤 。
我是一名儿科护士，同学或者亲朋好友总说我像个小保姆 ，在他们眼中 ，儿科护士每天就是为小孩子服务的，给小孩子打针 、喂药、哄小孩子 、换尿布等等，其实不然。
记得有一次 ，科里有一名13岁的白血病男孩 ，准备做骨髓移植，因未配上型 ，暂时在科里化疗 。一天 ，我与其他2名护士周日值班的时候，这名患儿突然病情变化 ，腹痛难忍 ，消化道出血，生命体征非常不稳定 ，急需开辟两条静脉输液通路 。而此时孩子处于低血容量状态 ，血管又细又瘪，极不好找 ，我沉着 、冷静、细心地寻找着适合操作的血管。消毒 、进针 、回血?很快 ，两路静脉通路建立了，一路升压药，一路快速补液扩容 ，抽血交错 ，备血及血小板 。我为抢救孩子的生命赢得了宝贵的时间，随着升压药及液体的输入 ，氧气辅助 ，孩子心电监护的指标渐渐平稳了 。然而，我没有放松警惕 ，一直守候在孩子的身边至晚上十点钟才离开病房。
生命!尤其是孩子的生命 ，在死神面前是相当脆弱的，但死神在医护人员面前又是软弱的 。经历过无数次地抢救 ，我体会到了作为一名儿科护士的价值 ，体会到了平凡中的不平凡!
护理的自我鉴定 篇7本人在轮转期间在老师的指导下，能够熟练掌握普外科的专科护理基础理论、基础知识 、基本技能 ，严格遵守无菌技术操作原则 。积极参加科室急 、危、重患者的抢救 ，在护理的过程中能够做到及时发现患者的病情变化及时汇报给医生，争取了患者的抢救时间，得到了患者及家属和医护人员的好评圆满完成了外科的实习内容并取得了优异的成绩。
护理的自我鉴定 篇8我是xx同学自0x年x月来本科室实习 ，实习过程中严格遵守医院规章制度 ，认真履行实习护士职责，严格要求自己 ，尊敬师长 ，，关心病人 ，不迟到 ，不早退，踏实工作 ，努力做到护理工作规范化 ，技能服务优质化，基础护理灵活化 ，爱心活动经常化 ，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点 ，护理工作有措施 ，有记录 。实习期间，始终以"爱心 ，细心 ，耐心"为基本，努力做到"眼勤 ，手勤 ，脚勤，嘴勤" ，想病人之所想 ，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务 。在科室的实习工作中 ，能规范书写各类护理文书 ，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程;在工作中，发现问题能认真分析 ，及时解决 ，对监护室的各种仪器能够熟练应用，对心脏外科监护技术能够基本掌握 ，发现问题 ，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际 ，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教 ，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。望在以后的工作学习中能够继续努力 ，加强专业知识及操作技能 ，视病人如亲人，做一名优秀的监护护士!
在妇产科的实习即将结束 ，在这一个多月的实习期间 ，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长 ，团结同学 ，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退 、不无故旷工及擅自离开工作岗位 。对待病人和蔼可亲 ，态度良好 ，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践 。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考 、独立解决问题、独立工作的能力 ，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间 ，遵守劳动纪律，工作认真 ，勤学好问 ，能将自己在书本中所学知识用于实际 。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作 ，是我从一个实习生逐步向护士过度 ，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性 。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型 ，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累 ，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
在妇科近一个月的实习生活中 ，在老师的指导下 ，我基本掌握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作 。使我从一个实习生逐步向护士过渡，使我觉得临床工作的特殊性与必要性 。以前在学校所学都是理论上 ，现在接触临床才发现实工作所见并非想象那么简单 ，并非如书上所写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累。所以只有扎实投入实习 ，好好体会才会慢慢积累经验 。
护理的自我鉴定 篇9我们来合川区人民医院快六个月了 。当初从学校来医院实习的场景就好象发生在昨天一样。我深深体会到我们现在实习生活的今天是很多生活到昨天的人得不到的明天 ，是我们明天回不来的过去 。我倍加珍惜这里的每一天 、每一分 、每一秒 。
转眼在胸外科的实习又要结束了，细细回想我们的实习生活。在临床实践中 ，我们严格执行三查七对、三查八对制度 ，做什么事都非常努力 、小心翼翼的，生怕出了什么差错。感觉很累每天下班的时候感觉脚很沉重，晚上很想把脚垫高了睡 ，我们的那些女孩子们身子骨每天散了架吧 。打开QQ看着同学们的实习感悟 ，心里多少回产生几许的共鸣 。每次回家还想看会儿书，可拿起书就睡着了。
想起当初在学校老师在说到未来的时候摇摇头说出的哪句“渐渐变好! ”现在的我们算是梦里看花 。于是每天早上起来的第一件事就是对着镜子给自己一个灿烂的微笑 ，对自己说“渐渐变好” ，笑一笑 。尽最大的努力做好每件事，我觉得这不管是护士还是其他行业的工作人员都必须具备的。我默默地对自己说 ，一定要给病人最大的舒服 ，让他们早日康复，看到那些手术后的病人一天天的精神渐渐变好起来了 ，我们感到很是开心 ，感到一点点工作的成就感 。每天都有点进步，我的进步离不开带教老师孜孜不倦地教导 ，虽然自己现在懂的东西不是很多 ，但我在不断的努力 。
我真的学到了很多东西，无论是知识 、为人处世，还是面对生活的态度都有了很大的进步与改变。了解到胸外科工作流程 ，各个班次所做的工作以及胸外科常见的手术护理 ，比如胃溃疡穿孔、乳房包块 、结肠肿瘤 、阑尾炎、腹股沟疝 、静脉曲张等等的护理，学会做手术前准备工作和术后准备工作及手术前后交接班 。静脉留置针 、颈静脉留置针、留置胃管、尿管 、术后各种引流管等各种管道的护理 。
对于刚出来的我是一个莫大的鼓励 ，老师经常教导我作为一名护士 ，一定要有责任心，要细心 ，有爱心 ，有耐心。在这里，我非常感谢医院能给我提供实习的机会 ，也非常感谢胸外科的老师们给我们的关心与教导 ，我们会好好珍惜这个机会，努力去提升自我 ，让自己学到更多的东西 ，成为一名合格的优秀的护士 。
护理的自我鉴定 篇10在社会工作多之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前所学的知识远远不能满足现在工作的需求 。面对这种情况 ，就需要继续学习 ，进修，“充电 ”。我怀着强烈的求知欲和进取心报读了北京大学网络学院土护理学专业 ，现已修完全部专业课程 ，就要毕业。
在学习过程中，以自学为主 ，充分利用现代网络技术 ，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习 。本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习 ，在这期间 ，本人下功夫认真学习护理学专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握 ，并结合自己的实际工作 ，把所学的知识应用到我的工作当中，加深了对理论知识的理解和应用能力，弥补了工作当中知识的欠缺 ，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础 。使我在过去的专科基础上对知识有进一步理解。自身素质也有了进一步的提高 ，我发现通过网络学院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法 ，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础 。通过在上级医院的实习 ，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房 ，熟悉病人病情 。能正确回答带教老师提问 ，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱 ，严格执行三查七对 ，及时完成交接班记录。能做好术前准备指导并完成术后护理及观察 。
在工作中，发现问题能认真分析 ，及时解决 ，能熟练进行各项护理操作，对科室的急 、危、老 、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对 ，本人理论水平和实践水平有所提高 ，在今后的工作中，本人将继续努力 ，牢记护士职责 ，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平 。 毕业在即 ，回首网络教育的学习和工作生活 ，我一直都孜孜不倦，不断
地挑战自我 ，充实自己 ，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在学习过程中结识这一群网络上相互交流 、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友 ，同时学院 、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀 。
关于“考研：普外科还是胸外科？ ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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