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【央视新闻客户端】

网上有关“幼儿园小班安全教案《防火安全知多少》 ”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园小班安全教案《防火安全知多少》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

作为一无名无私奉献的教育工作者 ，通常需要用到教案来辅助教学
，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用 。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的幼儿园小班安全教案《防火安全知多少》 ，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、教育孩子放假期间不玩火，远离火
。

2 、增强孩子的防火安全意识。

活动准备： 可能导致火灾的物品
、场景 。

活动过程：

一、谈话导入
。

1 、教师：明天开始我们幼儿园就放假了 ，小朋友们在家里休息
，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很开心 ，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的?

2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮
、烟花来庆祝新的一年的来临
，还有一些人会在家里点上香烛。

二、出示，引导孩子认识可能导致火灾的物品 ，增强孩子的防火安全意识 。

1 、烟花爆竹
。

(1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮
、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意 、不正确的使用的话会发生什么危险呢?

(2)请幼儿说说。

(3)教师小结：烟花爆竹虽然好玩
，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧 ，如果乱玩就容易使自己受伤 。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便
，会发出吵闹的噪音和污染环境
。如果不小心着火了，会发生很多危险的事情 ，会把房子烧着
、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏
，也会烧伤我们人 、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛 ，如果你们家里要放烟花和爆竹
，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己 。

2
、取暖用具
。

(1)天气很冷了 ，小朋友在家里会怎么让自己暖和呢?

(2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋 、烤火
、电热毯)

(3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全使用这些物品呢?

(4)教师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危险的东西
，平时我们不能独自插电源，尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座 ，容易导电
，更不能为了暖和去有火的地方烤火，这样容易发生危险 ，容易发生火灾 。

三、发生火灾时正确的`处理方法。

教师：如果着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应该怎样跑出去呢?

教师小结：我们在屋里着火了的话
，我们就要赶紧跑出屋外
。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑 ，跑到没有火的地方去
，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火 。小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌 ，不能站在原地哭
，我们因该自己想办法逃出去，像我们刚才说的方法一样 ，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去
。

四 、结束部分。

教师总结：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全
，远离火、不玩火
、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹 。一些很容易引起着火的物品也要远离，并在家里提醒爸爸妈妈正确防火的方法

幼儿园防火安全教育教案

　作为一位杰出的老师 ，总不可避免地需要编写教案
，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁
。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的幼儿园小班安全教案《防火小能手》，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班安全教案《防火小能手》1

　 游戏目标：

　1 、训练爬
、跑等动作技能 。

　2、练习遇到火险时的自救方法 ，提高自我保护意识和安全意识
。

　 游戏准备：

　1 、经验准备：幼儿了解防火的相关知识
，知道如何自救。

　2
、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个 、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个 ，鼓1个 。

　 游戏玩法：

　把幼儿分成2组
，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处 ，拿起一条毛巾
，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子 ，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓
，下一名幼儿再开始游戏
。

　 游戏规则：

　1
、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

　2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行 。

　 延伸活动： 可在游戏后开展真正的防火演习活动。

幼儿园小班安全教案《防火小能手》2

　 活动目标

　1 、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火
。

　2
、了解基本的消防知识 ，学习火灾中简单的自救方法。

　3、提升自我保卫观念与安全观念 。

　4 、训练爬、跑等动作技能
。

　5
、探索、发现生活中的多样性及特征。

　 活动准备

　火灾视频 、电话
、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志

　 活动过程

　1 、谈话引出话题：

　师：小朋友们
，你们见过火吗？它有什么作用？ （做饭
、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意 ，使用不当
，火就会给我们带来灾难 。下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场》

　提问：视频里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿讨论

　小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归 ，大火也能烧毁森林
，让动物们没有家园
。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟 ，浓烟会造成大气污染。

　2、讨论：如何预防火灾的发生？

　师：小朋友们
，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢？

　小结：小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香 、蜡烛要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头 ，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电
、插头、插座等 。

　3 、讨论：发生火灾了，怎么办？

　师：小朋友们你们可真棒
，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生 ，当火灾发生时
，我们要怎么保护自己呢？幼儿边想办法一边练习

　师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生 ，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢？我们一起欣赏一段视频《发生火灾
，怎样逃生》
。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习 。

　小结：当小火苗时，用水泼
、用沙盖、用脚踩灭；大火时 ，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻
，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119
”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点 、着火的物品、火灾的大小
。

　如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进 ，火势挡住逃生的门口时
，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。

　4
、安全演练：

　师：小朋友们可真厉害 ，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员
，咦，听 ，什么声音？呀
，不好了，火警警报响起来了 ，肯定发生火灾了
，小朋友们我们一定要安全逃离 。

　5、活动结束

　 活动反思

　本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频 ，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险
，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真 ，回答问题也很积极。

　特别是在思考火灾逃生时
，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途 ，更加注意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法
，我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的.面对
。

幼儿园小班安全教案《防火小能手》3

　 活动目标 ：

　1 、培养幼儿初步的自我保护意识

　2
、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能 ，提高自我保护能力 。

　 活动准备 ：PPT课件 、毛巾
、电话、几种防火安全标志
。

　 活动过程 ：

　一 、以提问方式导入活动(PPT):

　你在哪里看到过火
，火有什么用处，它能干什么?

　教师小结：火有很多的用处 ，能烧水做饭
，能照明，能取暖。

　二
、观看火灾(PPT) ，引导幼儿说出火灾的危害 。

　师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子
，烧伤人，还会烧毁森林 ，污染空气
，我们一起来看看吧!

　三、引导幼儿说出预防火灾的方法
。

　1 、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师：如果着火了我们要找消防叔叔 ，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

　2
、那着火的时候
，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法 。

　师小结：

　①预防火灾 ，小朋友们不能随便玩火
。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　③不能随便燃放烟花爆竹 。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头
，见了没熄灭的烟头应及时踩灭
。

　如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119 ，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到
，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……

　四、出示防火安全标志(PPT) ，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能 。

　五 、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张
，提高幼儿防火自救的能力
。

　 活动延伸 ：认识标志

幼儿园小班着火了怎么办教案

关于幼儿园防火安全教育教案5篇

安全教育是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。那么幼儿园防火安全教育教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园防火安全教育教案 ，希望大家喜欢！

幼儿园防火安全教育教案篇1

教学目标

1
、培养幼儿初步的自我保护意识 。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因
，懂得如何防范
。

3 、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

教学准备：课件
、、玩具 、毛巾
、电话、几种防火安全标志 。

教学重点难点：

重点：防火;

难点：自救
。

教学过程

1 、从一些物品中找出幼儿不能玩
、易引起火灾的东西 ，激发幼儿的教学兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害 。火不仅能烧毁房子
，烧伤人，还会烧毁森林 ，污染空气
。

3 、通过课件
，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾 ，小朋友们不能随便玩火 。

②蚊香不能靠近容易着火的物品
。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头
，见了没熄灭的烟头应及时踩灭 。

⑤认识“严禁烟火 ”的标志。

4
、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力
。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6 、游戏：“安全防火自救”游戏 。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张 ，提高幼儿防火自救的能力
。教学延伸：认识标志
，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火
”“当心火灾”等标志 。

教学反思

自然是如此美好，生活是如此安宁
。然而 ，躲在和平
、文明背后的火魔
，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的 ，莫过于火灾 。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命
。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火
，幼儿缺乏相应的防火知识和能力 。因此，增强幼儿的防火意识 ，提高幼儿的防火自救能力
，加强幼儿防火安全教育至关重要
。

教学开始，让幼儿主动探索 、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品 ，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念
，发展幼儿语言表达能力 。教学中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断 ，使幼儿在大脑中形成表象
，并让幼儿通过观察
、思维、想象，自主做出判断 ，丰富幼儿安全防火知识
，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。

最后 ，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识 、技能
。总之
，在整个教育教学中，坚持面向全体 ，尊重
、关注每个幼儿
，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索 ，始终做幼儿的支持者、参与者 、引导者
、合作者
，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然 ，教学也存在一些不足
，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位 ，教学难度稍有些偏大 。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等
。

幼儿园防火安全教育教案篇2

为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力
，根据县教育局文件精神及中心学校20__年安全教育工作的安排，共同携手 ，保障我校学生平安 、健康
、快乐地成长，在全国第21个消防日开展“人人参与消防
，共创平安和谐 ”消防主题教育活动，为确保“119
”消防日活动有序开展 ，特制定如下方案：

一、组织领导

组长：__

副组长：__

成员：__

二 、活动主题

远离火患
，幸福平安

三、活动内容：

1
、营造好宣传气氛。学校在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报 、宣传栏等宣传工具 ，丰富消防宣传形式和内容
，增强宣传的针对性
、知识性和趣味性 。

2、开展好“六个一”活动
。即召开一次全校师生消防安全教育大会(11月5日国旗下讲话)；上一堂消防安全知识主题班会课；观看一次消防事故逃生自救宣传片；出一期消防安全宣传栏(黑板报 、挂横幅)；进行一次“消除在你身边的火灾隐患 ”消防安全专项检查活动；组织一次师生疏散演练活动。

四
、活动要求

1、领导到位 。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校应成立由校长任组长 、各班主任为组员的宣传活动领导小组 ，具体负责本次活动的开展
。制定切实可行的活动方案
，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园
”创建的重要内容 ，作为确保学校和广大师生安全的重要措施
，抓实抓出成效。

2
、查改到位 。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅 、疏散指示标志设置不合理
、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改 ，彻底消除校园内存在的消防安全隐患
。

3 、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围
，增强师生消防意识 。各校将活动方案、
、总结等材料于11月13日通过OA上报中心学校。

幼儿园防火安全教育教案篇3

活动目标：

1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口 、门
、可通过、不可通过
。

2 、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线 ，了解火灾发生时时间的宝贵。

3
、培养幼儿自我保护能力 。

4、知道在发生危险时如何自救
。

活动准备：

事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口 、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）
、各色卡纸、剪刀 、双面胶
、水彩笔

活动过程：

1、讨论如果幼儿园里发生了火灾
，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）

2 、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置 ，并尽快确定逃生路线。

3、出示逃生图
，请幼儿观察，找到自己所在班的位置
、走廊通道的位置、大门的位置 ，贴上相应的标志
，并画出相应的逃生路线 。

4 、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图
。

要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上 ，贴上走廊
、门、出口 、可通过
、不可通过等标志
，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。

5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方 。

活动反思：

安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重
。幼儿生活是多姿多彩的 ，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断
，让幼儿主动探索 、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因 。发展幼儿语言表达能力 ，丰富幼儿安全防火知识
，从小培养安全意识
。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长 ，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合
，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴 ，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用 。

幼儿园防火安全教育教案篇4

一
、活动目标

1、知道森林防火的重要性
，要爱护森林。

2 、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范
。

3
、初步掌握几种自救逃生的方法及技能 ，提高自我保护能力。

二、活动准备： 、玩具、毛巾
、电话、几种防火安全标志 。

重点难点：防火；自救
。

三 、活动过程

1
、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西
，激发幼儿的活动兴趣。

2 、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害 。火不仅能烧毁房子 ，烧伤人，还会烧毁森林
，污染空气
。

3
、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法 ，认识"防火"标志。

①预防火灾
，小朋友们不能随便玩火 。

②蚊香不能靠近容易着火的物品
。

③不能随便燃放烟花 爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭 。

⑤认识"严禁烟火"的标志
。

4、简要说出火的用途 ，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5 、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能 。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6
、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张
，提高幼儿防火自救的能力
。

四 、设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志 。

幼儿园防火安全教育教案篇5

活动目标

1
、了解开水的温度，了解大火的威力
。

2、通过活动 ，了解防烫防火的基础知识。

3 、增加自我保护意识 。

4、培养幼儿勇敢
、活泼的个性
。

5、养成敢想敢做 、勤学
、乐学的良好素质

重点难点

重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。

难点：烫伤烧伤后该怎么办?

活动准备

一锅开水
，一烧着的木炭,两只小老鼠 。

活动过程

1、通过教师的提问，使学生初步了解开水和火的危害
。

①谁来说说开水有什么特征?

②谁来说说火有什么特点?

③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友 ，但也要注意安全使用它们。

2 、演示教学

①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果 。

②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里
，又让幼儿观看结果
。

3
、组织幼儿讨论

①如果烫伤或烧伤了怎么办?

②出示相关，让幼儿注意安全。

活动目标：

1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力 。

2 、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

活动准备：

1
、收集火灾的案例及录像
。

2、有消防车声音的录音带 、湿毛巾等。

活动过程：

（一）导入

1
、播放录音带 ，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？

2、这里有一段关于火灾的录像
，我们一起来看看当时的情景 。

（二）避免火灾的发生及自救的方法

避免火灾的发生：

出示

1 、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？

2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？

小结：这两个小朋友的做法都不对 ，这样做容易引起火灾
。

幼儿自救的方法：

1
、小朋友假如我们碰到火灾了
，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；根据图标赶快离开现场 ，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻
，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）

2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们。

3 、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址 ，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火 。

4
、那着火的时候
，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？

（三）消防演练

1、播放消防演习视频 ，让幼儿自己观察
，说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火 ，从安全出口离开…….

2 、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼
，集中到操场安全地带，再清点人数
。在规定的时间内 ，确保幼儿快速
、安全、有序地脱离受灾地点
，做到无遗漏 、无丢失
、无伤害。

（四）活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识 。

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