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【央视新闻客户端】

　 “生命 ”，一个多么鲜活的词语；“幸福”一个多么美妙的境界； “安全
” ，一个多么古老的话题
。

安全是革命的本钱
，健康是人生的基础，但是 ，如果不注意
，“本钱”将花尽，“基础 ”将毁掉。届时 ，即使我们满腹经纶
，也只是昔日黄花 。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富！为了自己长寿 ，为了亲人，重视安全
，使自己健康，快乐得过每一天
。所以 ，这学期上老师的《大学生安全教育》课受益匪浅。

作为一名当代大学生
，我就感觉，现代社会整体治安复杂化 ，各种社会问题集中出现
，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来 。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼 、自杀…的案例越来越多
。但是 ，对步入大学校园的我们来说
，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活 ，学习知识
，增长技能，而一切的前提还是我们“健健康康
”的活着 ，平安比什么都重要！通过学习中我了解了人身安全、财产安全
、大学生心理健康与维护、饮食安全和性安全等方面的问题。对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全
，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度 。谨防火灾，发生火灾后 ，头脑要冷静
，理性逃生
。在讲课过程中，老师多次提到王大伟教授 ，王教授曾做过一项调查
，结果显示，气温每上升一度 ，性侵犯上升两个百分点。尤其女生来说
，更应该掌握保护自己的技巧 。校内校外注意安全 、夜间行路注意安全
、公交车上注意安全等
。老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠，应对性骚扰的方法。另外 ，我们必须提高财务安全意识
，做好防盗、防骗 、防抢等防范工作 。在校园谨防顺手牵羊
、溜门串户、**入室 、溜门撬锁
、窗外钓鱼、插片开门 、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃
、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。也许不少人会认为 ，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全 、行动自如那就叫安全
。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人
，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟
、结姐妹 ，既有拉帮结派之嫌
，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流 ，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题 。无论是人身安全还是思想安全
，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点 ，那就是结果的残酷性
。交通事故
，游泳溺水事故 、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故 ，轻者可以伤及体格
，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺
、行为方式的越轨比体格不健全更可怕 。因此 ，健康的心理对每个大学生来说至关重要
。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼
，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸 ，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时
，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助 ，以确保心理和生理的全面健康 。

青少年校园安全教育心得简洁版7篇

生命只有在安全中才能永葆活力
，幸福只有在安全中才能永具魅力
。关于青少年校园安全教育心得简洁版该怎么写的呢？下面我给大家带来青少年校园安全教育心得简洁版，希望大家喜欢！

我校开展了大学生安全教育 ，尽可能的减少意外等事故的发生。以下是对我校具体措施的总结与心得：

学校采取有效措施
，加强了对大学生的教育力度 。在教学上，充分发挥课堂教学的主渠道作用 ，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容实施对学生进行安全教育；在日常教育管理以及各种服务工作中
，都必须结合安全方面的内容，适时的对学生进行安全教育 ，从而形成对安全工作重要性的共识和公众舆论，以利于安全教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密结合起来
，使学生安全教育得到广泛而充分的重视
。

全面教育即安全教育不但要使学生掌握一般的国家安全，网络安全 、交通安全
、防火、防盗安全等方面常识 ，也要教育学生遵纪守法
，提高警惕，加强防范 ，珍爱生命
，热爱生活，使安全教育真正融入德 、智
、体全面教育之中。此外 ，由各班班主任主持开展安全教育的主题班会
，明确安全教育的重要性，使同学们从根本上认识到安全教育的重大意义 。

各班班主任采取实践活动 ，积极到本班学生各个宿舍查看
，了解学生具体情况，对安全检查不合格的同学做出具体要求 ，尽可能的改善宿舍安全情况。具体的对宿舍卫生、刀具管治 、乱接乱拉电线
、违章使用电器以及电脑的安全使用等问题进行了严格检查，保证学生的生活安全
。

班级开展安全教育与实践活动。本班班委通过班级讨论
，决定对班级安全教育进行实践 。

其一，由于近期校园发生多起打架斗殴事件 ，针对事态严重性向全班同学进行安全教育
。

其二
，由于进入夏季，随着天气的炎热 ，为了避免流行病、传染病等各种卫生安全问题的出现
，严格卫生要求，加强班级卫生打扫 ，尤其对将食物带入教室
，乱扔垃圾等问题进行严格处理，改善班级卫生状况 ，为大家营造安全 、良好的学习环境。

其三
，尽力了解同学具体情况，增加与同学之间的交流 ，有助于了解到同学学习、生活上存在的问题以及同学之间的矛盾，努力加强同学之间的沟通
，用最好的方法解决问题，避免不必要的事情发生 。

其四 ，积极发挥本班心理委员的作用
，在适当情况下与同学沟通交流，面对炎热的季节以及期末考的压力 ，使同学能够用轻松的状态
、良好的心态来面对生活中的困难与挫折
，这也从另一个方面为大学生安全教育作了保证
。

其五，开展班级娱乐活动 ，放松身心
，减少烦躁感，不仅能够使大家享受生活 ，而且能够从心理上消除阴影
，避免安全问题的发生。

大学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连，我们必须认真对待安全教育 ，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生
，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校园 。

近年来 ，随着校园安全事故的频发
，引起了社会的广泛关注，尤其是大学校园安全问题
。通过刘旭光老师的科研实验室安全教育讲座 ，我对安全教育有了全面系统的了解。安全教育 、安全警示
、安全意识的提醒伴随我们的一生 。研究生在校期间的安全问题
，不仅仅是研究生本人的问题更是关系到每个学生家庭，关系到整个社会的和谐稳定 ，关系到整个学校的教学实验安全
。研究生安全教育是十分必要的。应为现在的社会复杂
，校园内车多、人多 、摊点多，在校园周边又有很多商店
、餐厅、网吧及娱乐场 。这些都带来了很多安全隐患。所以研究生的安全教育不容忽视
。安全教育包括的内容有：国家安全 、身心安全
、财务安全、消防安全 、网络安全
、社交安全、实验室安全等内容。

通过安全教育学习 ，我学习到了很多在研究生期间需要注意的安全因素 。首先
，维护自身安全需要更多的了解国家的法律法规
。对于研究生来说，自由单一的专业知识是不够的 ，完善自己的知识结构，扩大知识面
，学好法律知识，提高自己的素质。既要在别人侵犯自己的权益的时候善于拿起法律武器维护自己的权益 ，也要在日常的工作学习中不去伤害他人
，遵守学校的规章制度和国家法律，尊重社会公德 ，遵守公共秩序
，爱护公共财产 。只有这样，才能真正维护自身的安全和利益
。

其次 ，要增强我们的安全意识。如今社会上的人形形色色
，可以危害到我们自身安全的东西也是多种多样的 。就如很多学生，会受到 ，或被迫加入到传销组织
，这都是因为自身安全防范意识不够的表现
。我们要擦亮自己的眼睛时刻注意到有可能危害到我们自己人身安全的人和事，不贪图一时的小便宜 ，这样才能有效的避免自己受到一些不法分子的伤害。

另外，我们需要保证自己的心理健康 。研究生面临学习 、科研以及就业的压力要远大于大学期间
，面对交友、恋爱
、亲情等问题的困扰，使得某些学生会做出一些伤害他人也伤害自己的事情
。所以为。我们也要学会如何调整自己的心态 ，调整好自己学习工作以及生活的关系
，以一个平和的方式去处理问题，这样才可以既不伤害他人也不伤害自己 。

同时 ，随着互联网时代的发展
，网络安全也是研究生生活中需要注意到的一方面。网络在带给人们生活的便利的同时，也带给了我们很多的危害
。作为一名研究生我们需要树立正确的人生观、价值观和世界观 ，合理安全的使用网络资源
，让它成为提高我们研究学习的得力助手，而不是残害我们身心健康的毒瘤。

最后 ，因为研究生在校期间的大部分时间都会处于实验室中
，实验室的安全也与我们的生活息息相关 。我们需要以一个正确安全的方式进行日常的实验研究活动，熟悉实验室的各项规章制度 ，保证实验室的财产安全以及实验室中其他人和自己的人身安全
。同时我们的也要安全正确，不能做出有害国家有害社会的研究。

安全时时刻刻都伴随在我们的身边
，我们需要提高自己的安全意识，熟悉各项规章制度 。这样不仅可以保证自身的安全 ，也是对他人以及社会安全的负责
。

纵观以往的安全教育
，大多停留在说教的层面上，总以“不许…… ” ，“不要……
”
，“不能……”“不准…… ”等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语 ，总认为老师又在管他们了
，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风 ，产生“你不让干的我就要试一试
”的逆反心理
，校园安全教育的心得体会。这往往是事倍功半的效果 。这又给学校，老师提出了值得深思的课题——如何对学生进行行之有效的安全教育呢？这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革
。

安全教育的形式应多样化。在新课程理念 ，单调的说教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪 。为什么网络游戏那么吸引学生
，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的趣味性 ，能够满足学生的要求
。因此安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性
，娱乐性 、身临其境性，可借助演讲
、游戏活动、知识竞赛等载体 ，对学生进行形象生动的安全知识教育 。

通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中
，故意设置一些危险障碍，让学生识别 、排除 ，从而达到对学生进行安全教育之目的
。当然
，如果有条件，请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了 ，这样学生更容易接受安全知识
，规范他们的安全行为，提高和增强他们的安全意识。

总之 ，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法
，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识 ，规范安全行为
，增强安全意识之目的 。

校园安全教育心得体会8

安全，这是从小到大一直被老师和家长们挂在嘴边的事情
。及时现在自己已经成年 ，已经成为了一名大学生也一样不例外。但并不仅仅是老师和家长们的担心
，而是确实学生们对自我安全防范的不足，导致了太多悲剧的诞生 。这才让大家不得不防!

就像是在这次的安全教育学习中 ，我们看到了不少因为同学因为安全思想不足所导致的悲剧
，而且这些问题发生的地点，多都在一个地方——寝室!

为什么寝室会成为安全问题的多发地点呢?作为当代的大学生 ，通过对自己生活习惯的思考我找到了这么几个原因
。

首先
，寝室作为我们的住所，老师等对安全隐患的防护人员也不可能时刻在场。这就让我们对寝室误以为有一种“自由”的感觉 。不知不觉间 ，我们在寝室中就放松了对自己的管理，放松了自己在平时的要求
。甚至
，还明目张胆的做起了违规的事情!如：“热得快，电吹风等。 ”

这样的思想 ，引导不少的同学将寝室当做了一个可以“自由违纪
”的场所
，而且只要有同学带头，那么身边的同学也总是会想要去尝试 ，然后也就被带入到了错误的漩涡当中 。这样下来
，安全隐患发生的几率就大大的增加了
。

其次，寝室也是同学们最懒散的地方!回到寝室 ，不少同学喜欢就直接网床上一躺。不少的衣服鞋帽都是乱丢一通 。但是在其中
，不少的烟头
、打火机、甚至是电线也掺杂其中，这样的地方 ，能不危险吗?

通过这次的学习
，我还认识到了不少过去不曾注意到的安全问题。这也反应出一个关键性的问题
。安全知识不足，同样是导致安全隐患出现的重要问题!试想 ，如果许多错误被当做常识带进校园，那么问题就会在不知不觉中发生!这样
，不就更危险了吗?

通过这次的学习，我真切的认识到了寝室的安全隐患会带来怎样的后果。也深刻的明白了 ，自己以及同学们在平时的生活中是做的多么的不足!作为一名大学生
，我们努力学习的走上了大学，如果因为自己生活上的习惯导致一切付诸一炬 ，那不是太糟糕了吗?我们的生活才刚刚开始
，未来还有这么多的美好，所以我们更要在个人的安全上做好准备 ，不能让错误的习惯带走我们的未来!

《小学生安全教育读本》可真是一本让我受益匪浅的书啊 。

这本书一共有七篇
，其中有教育我们注意交通安全的篇章，有教育我们在校园里 、家里的注意事项 ，有教我们怎样保护眼睛
、怎样爱护环境的内容
，还教育我们参加户外集体活动时一定听从老师或家长指挥，不可脱离集体单独行动…

学习了这本书以后 ，我在平时的生活和学习中产生了很大的改变;以前，过马路时会闯红灯
，现在不会了，我学会了过马路时红灯停、绿灯行 、走人行横道的交通规则
。记得以前做眼保健操时我会三心二意 ，现在不会了
，每当做眼保健操时我就会想起这本书上所说的，保持正确姿势认真完成每一个动作 ，保护好自己的眼睛。还有
，现在参加学校户外活动时，我会认真记住老师交待的事项 ，紧跟集体
，绝不单独行动以免掉队 。参加家庭聚会时，听从爸爸妈妈的安排 ，不以自我为中心
，做一个听话的好孩子
。

通过对这本书的认真学习，我认为注意安全不是一时半会的行为 ，必须长期坚持，在自己做好的同时还要帮助身边的每一位小朋友一起行动起来!

我是人类的好朋友
，我的名字叫安全，今天 ，我想和大家说一说心里话.我想对小朋友说：“在雷雨天气
，不要在树下避雨，不要用湿手触摸有电的物品 ，以免触电；当你们在公路上行使的时候
，一定要遵守交通规则，一定要牢记：红灯停 ，路灯行
，黄等亮了等一等；不要为了好奇而去________头，上下楼梯时一定不能拥挤 ，在炎热的夏天
，到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀！祝愿小朋友健康成长！”

工人同志们，我想对您说：“你们辛苦了 ，在你们辛苦工作的时候，可一定要把我这个朋友放在心上
，切记莫忘换上工作衣，穿上平跟鞋 ，把满头的长发扎起来
，开动机器时，一定要按照操作程序 ，安全第一
，工作第二.祝愿你们能生产出更先进的产品！ ”我也想对司机师傅们说：“由于你们职业的特殊性，开车前可千万不要喝酒 ，要知道
，酒后驾车很危险，司机一滴酒 ，亲人两行泪；开车时车速不能太高
，以免发生追尾事故；不要乱闯红绿灯，宁停一分 ，不抢一秒.祝你们一路顺风！”

其实，我想说的心里话很多很多
，但是，我更想告诉大家的是 ，我有一个美好的愿望：我想永远永远和每一个人做亲密无间的好朋友
，请你们接受我，一定把我时时刻刻放在心间.我想 ，如果我这个愿望实现了
，生活一定会更美好！

一
、加强安保，实行24小时值班制

1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮流值班制度；为充实校园安全保卫力量 ，学校还实行校园24小时巡查责任制
，除值班领导和保安人员，学校每天还安排一名身体健康 、责任心强、反应灵敏
、职业素养好的男教师执勤 ，负责当日学校各项安保。

2、学校对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间
，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任或值日老师的批条；有家长来校找学生 ，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；禁止 、防止精神病患者
、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园 。发生有人强行进入的情况
，校门值班人员一定要及时报告公安机关
。

3、严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并确保学生即时到校入校。

4 、在每天上学
、放学等重点时段 ，组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护
，及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为 。学生放学时校园门口有警 、校定岗执勤，严格控制外来人员 ，疏散好返家学生
。

5
、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗
，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器 ，增强了保卫工作的防范性 。

6、校园内已安装一部监视器。

7 、学校与当地公安机关建立联动机制
。在校园门口已粘贴“有事请打110
”的醒目字样
，提醒师生应对暴力行为的策略。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关 。

二
、加强教育，强化学生自护意识
。

学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等 。

三 、消防防范 ，努力做到万无一失
。

学校总务处负责具体实施消防安全工作。学校经常开展消防安全检查工作
，对检查情况进行认真记录，做到有案可查 ，检查尽量做到细而实 。学校加强电器设备的保养和维护，发现问题立即解决整改
，消除安全隐患
。

四、下一步工作打算：

1
、根据预案开展以预防校园暴力为主要内容的应急演练，通过模拟演练 ，提高学生的防暴、逃生技能
，增强防范校园暴力事件的可操作性。

2 、向市局申请聘请一名法制副校长，并邀请公安部门针对性地加强学校师生安全教育 。

3
、在学校老教学楼的各层增加安装2个灭火器
。

4、在校园内安装多个监视器。

通过这一系列措施 ，市第二小学全体师生对校园安全有了全方位的认识
，提高了校园安全的警惕性 。今后，学校将要一直紧绷安全这根弦 ，为教育教学工作打好基础

这次的生命教育活动
，使我学到了许多关于生命的宝贵的知识，也引发了我的许多感慨。

生命不能彩排 ，只有一次精彩
。有人曾作过这样一个比喻：生命就像数字“1”
，而财富 、地位
、名誉等种种其他事物都是“1 ”后面的“0
”。只有有了生命的数字“1”，后面的“0 ”才能有意义；如果没有了生命的数字“1
” ，后面的“0”再多也没有任何意义 。这个例子，足以说明生命的重要性
。然而现实中
，却有许多人缺乏对生命应有的尊重与热爱。现在的人们不知道“生 ”之所以宝贵，因此不懂得尊重生命 ，爱惜生命 。

生命
，就是永不熄灭的思想
。一个没有思想的生命，就像一具行尸走肉一般 ，生不如死。周国平说∶“人的高贵在于灵魂 。
”一个人生命的价值
，是用他的思想深度来衡量的
。

生命，就是永不熄灭的希望。一个没有希望的生命 ，只会不断地堕落再堕落 。霍金全身只有三个手指头能移动
，但却是世所公认的大科学家
。他之所以成为世所公认的大科学家，很重要的一个原因就是他在残酷的困难面前不放弃自己的希望。

生命是卑微的 ，生命是伟大的 。生命是短暂的
，生命是永恒的。生命是脆弱的，生命是坚强的
。生命是堕落的 ，生命是崇高的。生命是无意义的，生命是有思想的 。所有这一切
，都取决于我们对待生命的态度
。让我们从现在开始珍惜生命，升华生命 ，让自己的生命更加多姿多彩吧！

加强校园安全管理是学校全体教职员工的共同任务
，我们必须把安全工作放在各项工作的首位。强化安全意识，严格管理 ，牢固树立安全重于泰山的思想
，认真贯彻落实安全第一，预防为主的方针和谁主管 ，谁负责的原则；时刻对学生进行安全教育
，毫不松懈，切实地做好学校安全工作 ，确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定
，为做好教育 、教学工作奠定了坚实的基础 。通过参加全国中小学
、幼儿园校（园）长安全管理远程培训，现结合我校安全工作 ，谈一些个人看法：

一、要抓意识，始终绷紧校园安全这条弦

校园安全事故往往具有不可预见性 、突发性
、群体性
，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现 ，而且
，一旦发生，就会产生伤害性的后果 ，给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响
。虽然近年来
，校园安全事故中，由学校负直接安全责任的事件不多 ，但是涉及学校管理缺失
，教育缺位的问题还是存在的。部分事件中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求 ，处理过程被动
，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校园 、群体性上访等不良事件 。 意识这一道篱笆如果一不扎紧 ，事故这匹狼就会乘虚而入
。在任何时候，校长始终抓住安全意识这条弦
，不仅要抓师生的安全意识，更要把自己摆进去 ，抓自己的安全意识
，只有切实提高自己的安全意识，才能真正把安全工作放在管理的第一位 ，才会在考虑学校管理的时候
，在实施教育教学行为的时候，站在安全的角度多想一步。 为了进一步做好安全工作 ，我校成立安全工作领导机构
，切实加强对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程 ，在安全教育工作中
，我校认真实施一把手工程，学校校长直接抓 ，分管副校长具体抓，学校政教处、保卫科以及各部门
、班主任具体分工负责组织实施 。建立健全安全工作制度
，做到分工明确，责任到人 ，安全工作时时有人抓
，处处有人管
。

二、制度保证措施到位

（一） 、建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入各处室的目标考核内容，并进行严格考核 ，严格执行责任追究制度
，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任 。 校长
、书记对学校安全工作负全责。学校政教处、保卫科 、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的安全工作责任
。我们教师的安全工作责任是：

（1）
、认真执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各项制度 ，对本班的各项安全管理和防火工作负责。

（2） 、结合学科
、班级特点开展形式多样的安全教育活动
，增强学生安全意识 。

（3）、上课前清点学生人数，对无故不到者应及时通知班主任或家长 ，课堂上教师不得中途离开教室
。

（4） 、课间要注意观察学生行为动态
，发现安全隐患及时处理。

（5）
、在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的管理 ，防止学生触摸电器及易燃 、易爆、有害物品 。室外课要做好学生的安全保护工作
。

（二）
、签订责任书。学校与处室和班主任、教师层层签订责任书，明确各自的职责 。每年五一 、十一等长假前后学校还与学生家长签订了安全责任书
，明确了家长应做的工作和应负的责任
。将安全教育工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻谁主管 ，谁负责 的原则
，做到职责明确，责任到人 。

（三）
、不断完善学校安全工作规章制度
。建立学校安全工作的各项规章制度 ，并根据安全工作形势的发展
，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制，以及学生管理、领导值班 、值周值勤
、防火防灾、食品卫生管理 、防火安全管理
、体育器材检查、健康体检等规章制度 。严禁私自利用节假日办班招生 ，严禁学生参加商业性庆典活动
，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，在校外开展的社会实践活动要坚持就近 、徒步
、安全第一的原则。对涉及学校安全的各项工作 ，都要做到有章可循
，违章必究，不留盲点 ，不出漏洞
。

（四）、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度 。

三 、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程
，需要社会、学校
、家庭的密切配合
。我校积极与公安、综合治理等部门通力合作，做好学校安全教育工作。学校除开设安全 、健康课程外 ，还定期开展了一系列安全教育活动
，如：青少年自救自护知识讲座，传染病的预防与治疗橱窗专刊 ，健康法制小报
，主题班会等，取得了良好的教育效果 。

四
、抓教育 ，人人学会安全防卫技能

普及安全知识
，增强学生的安全意识，提高防范能力 ，既是提高学生整体素质的成长需求
，也是消除安全隐患，防范安全故的现实需求
。从一些国内的火灾新闻报到中可以发现 ，我们普通公民在突了事故中的自救逃生能力与国外比是相当欠缺的，911事件中
，在有限时间内，大楼内就有上万人被疏散 ，尽最大可能使伤亡人数降到了最低
，这就是教育的因素。加强安全教育的针对性和实效性，特别是在技能演练方面要进一步加强 ，针对如何使用灭火器、如何实生紧急疏散 、如何开展逃生自救等方面大力组织师生学习
、演练
，不仅要让安全防卫知识人人皆懂，而且还要让安全防卫技能人人都会 。

关于“读大学生安全教育有感300字左右”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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