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科普知识宣传志愿服务活动总结

　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了
，我们会积累一些相应的经验，是不是该好好总结总结呢？你想知道活动总结怎么写吗？以下是我为大家整理的科普知识宣传志愿服务活动总结 ，仅供参考，欢迎大家阅读。

科普知识宣传志愿服务活动总结1

　四月份是院里的心理健康月
，为了积极四月份的活动主题，秉承“爱心助人、公益务实”的系训 ，我部门特此联系了xxx青护园
，并在青护园园长的刘阿姨以及青护园的工作人员，我们与长沙市流浪儿童站建立了一定的联系 。

　流浪儿童一直以来都是我们国家高度关注 、重点保护的一群儿童 ，为了他们能够健康的成长、生活
，国家曾一度提出对他们进行教育
、给予帮助等一系列方针
。

　有了以上的基础，有xxx青护园的鼎力支持 ，再结合本月的活动主题
，我部门特此策划了本次以“走向美好的明天 ”为活动主题，并以流浪儿童站的孩子们为服务对象的一次志愿心理辅导。这个活动也正是我系学子展现爱心的最佳时节 ，面对面的互动交流既帮助了许多孩子树立正确的价值观和人生观
，也在不知不觉中增进了我们自身的素养 。收益匪浅!

　在活动正式开始之前，我们有幸请来了有名的心理老师来给我们做培训和指导。他给了我们很多的意见和建议 ，并给我们做了心理辅导，教会了我们一些处理问题的方法和技巧
。我们也在此表示感谢。

　在精心的组织与策划下
，在四月二十七日下午，由我系学生会副主席带领我部门大一成员和一些大二的志愿者组成的志愿者服务团队 ，到流浪儿童救助中心 。在精心准备和布置下
，此次志愿者服务团队给救助中心的孩子们带来了一系列的小组活动和游戏
。

　在活动的过程中，孩子们的参与程度很高 ，同时也由很高的参与热情。据那里的工作人员反映
，孩子们很少都参与到活动当中来的，但是这次 ，他们是全体参与到了这次的活动当中 。

　当然我们从这次的活动当中
，发现了孩子们的些许问题，他们最大的孩子才只有十六岁 ，在外面流浪的日子里缺少关爱和关心
，同时也养成了他们很少相信别人，也很少与人谈心
。但是我们这次的活动仅仅只有一个小时 ，但是却让我们的志愿者们深深的被那些可爱的孩子们感动着，他们不舍得我们离开
，并在活动快要结束的时候送给了我们这些志愿者很多礼物，都是他们自己亲手做的 ，千纸鹤等等小礼物。虽然很小
，也是一些用废纸做的小东西，但是却足以让我们的工作人员感动到掉眼泪 。

　这次的活动也带给我们很大的震撼 ，同时也给我们继续帮助他们的信心和鼓舞
，我们想要帮助他们，想给他们以更多的关怀、关爱和关心
。来进一步的发现他们的心理方面的一些问题 ，从而可以更好的帮助他们
，并让他们可以快乐 、健康的成长和发展。从那些孩子们的身上我们获得了更大的信心和毅力，来促使我们更进一步的帮助他们 。

　但是同时 ，我们也看到了此次活动的不足之处：小组活动安排的不是很得当
，仅仅只有几个活动，有些活动没有针对那些孩子们的特点来进行安排
。再就是大一的志愿者们没有很好的配合我们所开展的活动 ，参与程度不是很高，而且没有投入角色。

　另外一方面我们从这次的活动当中也看到了一些可以继续保持的以些经验 。从流浪儿童保护中心的工作人员
，xxx青护园的工作人员以及我们的志愿者们反映，我们的活动是值得继续保持和继续开展的 ，也在一定程度上符合了孩子们的需求
，使我们看到了这次活动的很强的可持续性。这次支援服务也在一定程度上增进了我们的专业认同感和归属感
。

　在以后的工作过程中，我们会继续努力 ，争取做到更好
，从而可以给孩子们带去更多的更好的服务，可以进一步的走进他们的内心 ，尽可能的帮助他们所遇到的困难和问题。

科普知识宣传志愿服务活动总结2

　每周末
，协会都会组织志愿者前往服务点开展志愿服务 。所开展的志愿服务包括献血车志愿服务与农家学舍关爱留守儿童
。志愿服务需要志愿者们付出比较多的时间与精力，但同时 ，志愿者们也从中获了许多。

　在早晨冒雨等搭公交车之时
，大伙懂得了坚持；在与留守孩子们的玩耍嬉笑中，大伙懂得了关爱与付出；在阳光小屋的厨房里“自由发挥
”之中 ，大伙习得了做饭的技巧 。在一次次尝试与付出努力之中，志愿者们的个人素质与价值得到了提高
。

　接下来
，让我们一起来看看志愿者们的成长记录吧。去农家学舍的前一天，我一直在想象学舍和孩子们会是什么样子 ，思考怎样能好好教会孩子们什么
，一觉过后，就是我与孩子们相见的日子了 。

　早上五点半的闹钟将我叫醒 ，穿上冰凉的衣裤
，准备好要带的物品，我和同伴熊湘瑜向着东门出发了
。虽然风十分刺骨 ，我们的脚步还是带着愉快的。

　在东门
，我们和组长谢涌涛，摄影师小杨碰面了 。一路上又是换车 ，又是买菜
，我们匆忙地赶到农家学舍，却发现我们早到了一个小时 ，孩子们都没有到
。于是我们开始洗碗洗菜，我和湘瑜两个新手不免对这里产生好奇
，于是我们参观了一下所有的房间。一开始我还有些害怕这样的农宅，没想到后来会如此留恋 。

　过了一会儿 ，孩子们陆陆续续地来了。第一二个来的是一对姐妹
，姐姐好像只钟爱折纸，而我和湘瑜会折的她都会 ，最后变成她成了小老师教我们折纸
。妹妹最初很害羞
，躲在姐姐后面，一直喊冷 ，我想抱抱她可是她害羞地躲开了。姐姐教会了我折兔子鞋
，非常可爱 。这时湖南中医药大学的蕊蕊和菜虫来了，两姐妹很开心地找蕊蕊姐姐学折玫瑰去了
。

　随后 ，一个很漂亮的小妹妹张丹丹还有她的小闺密小敏也来了。丹丹身体柔软
，给我们表演劈叉 。我们这些大姐姐大哥哥也跃跃欲试，结果一个个败下阵来
。

　热身后 ，我们开始画画，她们都画的很好看
，很像我小时候画画的样子，想把这个世界的所有美丽的东西用自己的手画下来。我们画女孩 ，画猫
，画太阳，画树 。

　这几天天气很冷 ，房子里更冷
，幸好今天终于出太阳了，我们把孩子们叫到院子里一起跳绳 ，我们中几个打羽毛球（孩子们还不会
，但她们很喜欢看我们打球），那个只钟爱折纸的**姐终于对羽毛球产生了兴趣 ，帮我们记分还用一直很兴奋
。我也中午和那个小妹妹玩耍了起来
，她其实很活泼，热衷于用指甲掐人 ，一开始我被掐的很痛，但我知道她是在用另一种方式寻求他人的注意和陪伴
，所以我尽量抱抱她，而且可以不让自己被掐到。

　开心的时光一下子就过去了 ，两姐妹被家人接走了
，蕊蕊和菜虫要去送丹丹和小敏回家，我虽然很饿了 ，但还是想送送她们
，于是也跟上了 。一路上丹丹抱着我，跟我讲她的小心事 ，我也被路上的美景吸引了
，忍不住夸丹丹家这边的风景真漂亮
。

　丹丹带我去他家的店铺，她妈妈很热情 ，我几番推托还是拒绝不了她送给我的苹果。丹丹的弟弟张有为害羞的贴着墙边站
，有为是个很友好的小男孩，上午没有来农家学舍是为了安静地做完作业 ，下午就可以一起来玩了 。

　离开店铺，我和丹丹重新和蕊蕊她们汇合
，出发送小敏回家。

　中午回到农家学舍的时候我真的好饿好饿好饿，组长做了辣椒炒肉 ，炒白菜
，炒豆芽，西红柿鸡蛋汤
。虽然有的生有的焦 ，有的对我们来说口味太淡。但是有吃的已经很不错了
，我们几个和湖南中医药大学医疗队的同学们围围成一桌，有说有笑的吃起了饭 。

　稍作休息后 ，孩子们来了
，丹丹带着他的弟弟有为，有为的朋友们也陆续来了
。一下子来了那么多男孩子 ，学舍里变得好不热闹。组长和男孩子们打闹起来
，我和丹丹一起画画，丹丹画了我 ，她，湘瑜三个人的合照
，三个人在画中都是公主模样 。丹丹仿佛也知道我们就要离开了，悄悄将小信封塞给我 ，并说要我回学校再打开
。（之后我打开
，里面是一个纸折的爱心，还有一张画着爱心 ，写着我爱你的纸
，我想象一个小女孩在吃完中饭后拿着笔十分用心的画着这些，心中就升起一种安慰和不舍。

科普知识宣传志愿服务活动总结3

　嘉兴学院大学生赴湘西“爱心接力”志愿服务团以“嘉兴学院爱心群体 ”(“浙江骄傲
”获得者)的爱心接力活动为起源 ，20xx年12月开始组队
，20xx年3月开始征募志愿者 。正式组建后共有45名队员，是嘉兴学院历年来人数最多
、规模最大的一支暑期社会实践队
。

　从今年3月到7月 ，这支队伍为09暑期赴湘西服务做着各样的准备。为了提高志愿者的服务能力
，我们制定了完善的志愿者培训计划;为了更好的服务湘西，我们制定绿色资源循环计划;为了筹措资金 ，我们参加谷歌杯公益大赛……组建至今，团队已资助凤凰贫困生近百名
，为苗乡学子募集学习用品、生活用品 、衣物等无数 。

　20xx年7月12日，湘西志愿服务团最终确定的27名志愿者搭上西进的列车前往湘西开展为期20天的志愿服务
。服务团此行主要开展了教学
、图书馆建设、调研 、家计划四项活动。这20天 ，队员们不怕苦
，不怕累，相互协作 ，共同努力圆满完成任务
，使400余名苗乡学子受益 。同时，我们深入苗族贫困山区 ，体验当地生活
，了解苗族文化，也与当地群众建立了深厚的感情。以下是我们暑期实践情况的总结：

　 1
、教学工作方面

　在教学方面 ，经过长时间的研究和讨论
，根据湘西地区不同于东部地区的特殊教育环境以及当地对德智体美等教育方面的欠缺，我们主要开设了苗族文化课(教授苗族历史、名人 、刺绣等)以增加苗乡儿童对本民族文化的认知 ，增强他们的民族自豪感;综艺课(包括游戏
、故事、体育 、音乐、美术等)以培养学生的参与能力;文化课(包括语文
、数学、英语 、历史
、地理、写字等课)以补充学生的基础文化知识
。教学活动的主要目的是增进队员与学生间的交流来拓宽苗乡学子的视野，丰富他们的暑假生活。

　在教学内容的安排上
，队员们在去湘西之前很长一段时间就开始通过各种途径收集资料，准备教案以来准备解决到当地后在教学工作 。队员们收集的材料大部分都是一些趣味性的知识 ，是一些书本中没有涉及的内容
，团队希望通过这次支教可以给湘西的小孩子带去些新鲜的东西，给他们带去一些好的学习方法 ，更希望让他们明白到读书的重要性
。

　在教学过程中
，各个支队也都根据各驻地的实际情况对原定课程进行了相应的调整，并采用了多式的教学方法和教学手段使得教学工作有声有色地开展。有的队利用疯狂教学法 ，有的队设置正副班主任
，有的队将课堂帮到野外……为了挖掘学生们的潜力，歌唱比赛 、朗诵比赛
、运动会、篝火晚会 、图画展
、游园会等一系列活动应用而生 。20天的支教生活我们也积累了很多支教经验：

　1、队员一定要挑选自己有所擅长有所感悟的科目 ，在进入教室前
，要为一些突发状况想好解决办法
。

　2.处理好课堂和课下与学生的关系，在课下可以是朋友 ，可以是哥哥大姐姐，但是在课堂上只能是老师和学生。

　3.在课堂上的教学方法和手段要丰富
，要了解孩子喜欢怎么来接受知识 。适当给予一定的奖励会在一定程度上调动孩子的积极性
。

　4.要多准备一些趣味性，课本中比较缺乏的知识。

　5.注意自己的言辞和行为 ，时刻记得自己是一名教师
，说话做事前要考虑到是不是符合自己现在的身份，也要考虑到自己的话语对学生会造成多大的影响 。

　6.要学会在最短的时间内适应当地的教学环境 ，准备合适的知识给孩子
，自己需要作出改变的时候，不能犹豫不决
。

　7.平时多深入到学生当中去了解他们 ，会拉近彼此的距离
，会使课堂变的轻松而有秩。

　8.在课堂上适当的多给学生鼓励的话，会让他们感觉到成就感 ，从而对学习产生信心 。

　9.要因材施教
，对于不同学生要用不同的方法，例如 ，对一些上课调皮的学生，可以在课后与之谈话
，晓之以理。

　10.要把当天的上课的情况及时和队友们交流，好的方面可以让其他人借鉴 ，不足的'地方也可以让其他人注意
。

　队员们每天都在摸索中前进
，用心去与学生交流。思想汇报专题但毕竟时间精力有限 。我们的支教工作也存在很多的不足之处
。每一天教学上的经验与不足都让队员们在不同程度上得到提高，特别是在了解到不足后 ，能够有最短的时间作出调整
，在队员不懈的努力下，支教活动还是取得了圆满的成功。

　 2 、家访工作方面

　家访主要包括调研和家计划两个方面 。调研的主要工作是走访贫困生家庭 ，登记贫困生资料
，以便日后爱心人士开展一对一资助
。“家计划”的主要工作是调查收集留守儿童的资料，获取儿童家长**** ，为留守儿童与监护人拍一张合照
，回到嘉兴后冲印出来连同学生写给家长的信一起寄给家长，为留守儿童与家长搭建起一座交流的桥梁 ，促进双方感情。在20天的支教日子中，各支教队的队员利用每天放学后以及晚饭后的时间进行家访
，据统计我们一共走访了100多户人家，200名学生 。

　家访并不是一件容易的事 ，除非外出打工的
，不然当地人民微薄的收入全靠在家务农，主要是种植当地盛产的烟叶
。所以我们家访时总会碰到大人不在家 ，在地里干活的情况
，并且很晚都没有回来，也或者是家人没有到齐 ，无法拍合照。这就需要我们进行第二次的家访
，实际上很多家庭我们都跑了两三次，有些还跑了四五次 。当地人民世世代代生活在这片贫瘠的土地上 ，很少出现外来人口
，他们的语言都是苗语，外出打工回来的人还是会讲普通话的 ，但年纪大一些的根本不会，所以每次家访我们都会带上一名高年级的学生
，即为我们带路，也可以帮我们做翻译
。虽然比较辛苦 ，但是这并不重要
，重要的是我们为每一个家庭都拍到了合照，这是我们访的宗旨。我们还拓展了工作范围 ，不但为留守儿童与监护人拍合照
，也为非留守儿童家庭拍全家福，并决定回嘉兴后冲印出来寄回当地 ，因为对很多当地的老人来说
，这恐怕是他们这辈子第一次拍照，他们每当明白我们要照相时就会去柜子里找出压箱底的那件漂亮的苗衣换上 ，整理好装妆容
，然后端坐着;而留守儿童的合照冲印两份，一份寄回当地一份寄给儿童父母 。而对于那些贫困学生 ，我们的到访给他们带去了鼓舞和希望。

　家访为我们提供了一个更好接触学生的平台，因为访我们走进了当地学生家中
，走近了当地学生的生活，融入了当地学生的内心世界 ，感受到了当地窘迫的生活现状和落后的教育体制
。也许家访在常人看来对他们的帮助是微不足道的
，但是我们相信，这一张张小小的照片承载着一家人的浓浓情谊 ，承载着孩子对父母满满的爱
，也承载着我们对苗乡人民深深的祝福。

　 3
、日常生活方面

　在20天的支教生活中我们编织了一段平凡朴素而不失瑰丽色彩的生活 。虽然支教的日子已经落下了帷幕，但是生活中的一幕幕画面却时时刻刻浮现在我们的眼前……

　在湘西支教的日子中我们基本上穿的都是印有“嘉兴学院 ”字样的队服
。一方面 ，它随时提醒着我们自己是一名大学生
，代表了嘉兴学院的形象，要严于律己 ，给学生做出表率;另一方面
，简单朴实，整齐统一的队服也给当地村民留下了良好而深刻的印象。最令队员们难忘的莫过于我们在学生家中第一次穿上了苗衣 ，做工精细、色彩绚丽的花案，巧夺天工的裁剪
，让我们近距离的接触了湘西苗族人民深厚的文化底蕴，感受到了独特的文化传承 。按耐不住惊喜激动的心情 ，我们拍了不少的照片
，不管是和别的队员还是回来后和家人朋友，这都是我们津津乐道的话题
。

;

全国科普日开展科普宣传活动方案

志愿者活动策划方案简洁版5篇

在一学期众多的志愿者活动中 ，同学们表现的十分积极并且认真负责。关于志愿者活动策划方案简洁版该怎么写的呢？下面我给大家带来志愿者活动策划方案简洁版
，希望大家喜欢！

志愿者活动策划方案简洁版（篇1）

一 、活动主题：

学科交流会爱心在行动

二、活动背景：

由于我们学校的现状决定了我们的实习单位以后大部分在酒店里面，为了更好的学习为以后实习打好基础我们通过调查发现很多人希望可以学习多方面的知识来充实自己 ，为了满足大家的需要我们青年志愿者决定做一场交流会 。不同系别不同专业之间的学科
，让想要学习的人可以找到他想要的书籍
。我们和其他的部分同学联系做这场交流会。同时也有青年志愿者的接受的一些学姐学长的捐赠的书籍及日常用品的交易会，为暑期三下乡做准备 。

三
、活动目的：

为了进一步的交流学习 ，和爱心的传递
。因为我们是一家人
，所以我们相互帮助。

四、活动地点：

四川烹饪高等专科学校

五 、活动时间：

20__年6月17到6月24

六
、活动人员：

1、承办者：酒店管理系全体青年志愿者 、烹饪技术系青年志愿者
、各系准备书籍的朋友 。

2、参加者：烹饪高等专科学校全校师生

七 、活动经费：

无

注：海报，展板制作等材料费用另计

八
、活动内容：

1、各个张贴栏贴上海报 ，宣传我们的活动时间地点。

2 、活动期间我们将展出各个系的书籍及青年志愿者的获得生活用品
。我们维持会场的安全。各位同学可以把自己的书籍拿到我们指定的位置交换或售出 。

活动流程：

1
、前期准备：

a、策划部撰写策划书
。

b 、信息部收集与活动有关的信息，在校内宣传栏上贴出宣传海报。

c、宣传部负责海报的制作 。

d
、组织部准备活动所需桌子
，椅子，便利贴等材料
。

e、活动工作人员在期间12：10到在寝室a区门集合 ，队长进行人员 、工作的分配。

2
、活动步骤：

a、组织部在期间12：00前在寝室a区门口设点
，准备好所有物品 。

b 、人员到位后，依照分配向过往师生宣传此次活动 ，引导其积极参与此活动
。

3
、后期工作：

a、信息部将采集的整理成新闻
，发至校园网上。

b 、宣传部制作一份此次活动成果的展板 。

c
、策划部对此次活动进行总结
。

志愿者活动策划方案简洁版（篇2）

一、指导思想

紧紧围绕建设和谐社区，以满足群众需求 、为群众提供服务的宗旨 ，大力开展社区志愿者活动
，发展壮大社区志愿者队伍，弘扬“奉献
、友爱、互助 、进步
”的志愿者精神 ，健全志愿者服务工作体系和运行机制。

二、活动内容

1
、社区创文志愿者活动

以社区享受居民养老服务的孤寡空巢老人为主要对象
，开展保健指导、家政服务 、文化娱乐等志愿服务，弘扬敬老助老传统美德 ，为老年人创造健康优质的生活条件 。围绕创建文明社区，组织社区志愿者开展文明礼仪
、法律法规、卫生知识 、科普知识等内容的宣讲培训活动
，不断提高居民的思想道德修养
、科学文化素质和健康素质。

2、维护交通秩序

在社区居民中宣传交通安全知识，维护交通秩序 ，集中开展文明交通志愿行动
，宣传交通知识，协助民警值勤 ，劝导和影响广大市民自觉遵守交通规则
，革除出行陋习，提高个人文明素质 ，营造有序 、安全
、畅通的交通环境
。

3、文明志愿服务

主要针对部分随地吐痰 、乱扔垃圾
、口吐脏言等不文明行为
，对有这些行为的居民进行劝导。

4、环保志愿服务

定期开展环保服务，既改善了环境 ，又对居民进行了思想教育
，围绕当前生态 、生存主体，开展环保宣传、环境清扫等志愿服务 ，引导社区居民提高环境意识
、共同参与保护和改善环境，营造整洁、生态 、优美的生活居住空间 。

志愿者活动策划方案简洁版（篇3）

为了进一步弘扬“奉献
、友爱、互助 、进步”的志愿者精神
，倡导时代新风正气，进一步建立
、完善青年志愿者服务的招募机制 ，倡导广大学生积极参与志愿服务
，我校将在3月5日“学习雷锋纪念日 ”前后在全校师生中集中开展主题志愿服务活动
。

本次活动的主题是：让志愿行动在创城中闪光

一、青年志愿者服务活动的目的和意义：

弘扬志愿服务精神，广泛开展丰富多彩的志愿服务活动 ，让更多的学生参与到志愿服务活动中来
，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的亮点。努力在全社会形成“人人关心，人人支持 ，人人参与”的青年志愿者行动氛围 。

二 、活动的形式：

青年志愿服务活动根据我校实际情况在“3·5学雷锋纪念日
”
、“五四青年节”、“6·5环保日 ” 、“九九重阳节
”
、“中国青年志愿者服务日”等特殊日子集中组织学生开展校内外志愿者服务活动
。

三、本次活动的主要内容分两部分同时进行包括：

一部分：针对特殊日子的短期志愿者服务活动

1 、开展“弘扬志愿精神、争做环境卫士 ”的活动。

活动地点：校园内和校门前

活动内容：清理花园中的垃圾
，劝阻不文明言行等志愿服务活动，引导全校广大学生自觉投身到“文明校园
”创建活动之中 ，做遵规守纪的学生 。

2
、“创建绿色校园之节能从我做起”活动正式启动
。

活动地点：校园（本校内）

活动内容：“节约一滴水、节约一度电 、节约一张纸 ”为主要内容的资源节约主题实践活动
，倡导学生志愿者经常在教学楼内各个楼层中“巡逻
”，关掉空教室里的电灯 ，同时向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。引导全校广大学生树立“节约光荣
、浪费可耻”的观念
，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力 。

倡导团结友爱、助人为乐 、见义勇为的新风气
。是新时期学雷锋活动的丰富和发展 ，是学雷锋活动经常化的一种有效形式。

动员和吸纳更多有志参与志愿服务的学生
，特别是犯错误后认真改过的学生加入到注册志愿者行列 。切实形成一支规模宏大
、相对稳定的学生志愿者队伍。

志愿者活动策划方案简洁版（篇4）

__年3月5日是提出“向雷锋同志学习 ”__周年，也是__社区开展“学雷锋一条街志愿服务
”活动第__个年头 ，为大力弘扬“奉献、友爱 、互助
、进步”的志愿服务精神
，不断推动志愿服务活动，__社区发动辖区单位和居民开展“雷锋精神心永存 ，志愿服务情常在 ”为主题学雷锋志愿服务系列活动
，具体方案如下：

一、指导思想：

以倡导雷锋同志助人为乐的幸福观为重点，以开展志愿服务活动为载体 ，激励人们争做中华民族传统美德的传承者
，社会主义道德规范的实践者 、新型人际关系的倡导者，文明新风的引领者 ，为创建社会主义贡献自己一份微博之力
。

二
、活动主题：

雷锋精神心永存，志愿服务情常在

三、活动时间 、地点

活动时间：__年3月3日9：20

活动地点:__路林则徐出生地门口（__路学雷锋一条街）

四、参加人员

1
、__社区居民

2、__社区共建单位志愿者（11家单位
，约 56人）

五 、主办单位：鼓东街道__社区

协办单位：福建省财政厅
、福建省红十字会、革命委员会福建省委员会 、福建省级机关医院
、中国移动福建公司、省委办公厅文印中心 、福建省海峡民生文化发展研究中心
、福州登特口腔医院、厦门国际银行 、北京宏燃康中医科学研究院福州分院
、福州市海都公众社会工作服务中心、福州市心启源文化传媒有限公司

六 、活动内容：

1、美化环境志愿者行动，以“绿色卫士”活动为载体 ，结合在职党员进社区开展清洁社区美化家园
，创最美__小区活动。

2
、邻里守望志愿者行动 。积极推进在职党员进社区，通过结对帮扶送温暖、新情陪伴等多种形式 ，让空巢老人 、低保户
、残疾人、特困户等感到有亲人般的关怀
。

3 、健康义诊志愿者行动
、共建单位组织专家开展义诊、健康咨询 、大力宣传预防疾病和生活保健知识。

4
、社会治安志愿者行动
，组织志愿者开展防火、防盗等安全常识教育，积极参与突发公共安全事件 、重大自然灾害的救援帮扶 。

5
、应急救灾志愿者行动、共建单位省红十字会组织志愿者积极推广应急救护常识和技能
。

七 、责任分工：

1、美化环境由林__带领福建省移动公司
、福州心启源文化传媒有限公司志愿者开展“绿色卫士
”活动。

2、邻里守望：由吴__带领省红十字会志愿者慰问困难户黄金凤 。

3 、健康义诊：由郑__协助省级机关医院专家做好现场秩序
。

4
、社会治安:由林__带领厦门国际银行、海峡民生文化发展研究中心 、福建省文印中心志愿者在辖区内进行安全宣传。

5
、应急救灾：由池橼协助省红会志愿者做好救护知识宣传 。

志愿者活动策划方案简洁版（篇5）

为了进一步弘扬“奉献、友爱 、互助
、进步”的志愿者精神 ，倡导时代新风正气
，进一步建立、完善青年志愿者服务的机制，倡导广大学生积极参与志愿服务 ，我校将在全校各班集中开展主题志愿服务活动
。制定青年志愿者活动方案如下：

一 、活动主题：

发扬志愿精神
、弘扬环保意识

二、活动时间：

20__年6月1日——20__年6月5日

三 、活动地点：

校园内和校园门口——歌岐村部分路段

四、参加人员：

五
、活动目的：通过这次活动
，使学生能深刻体会了志愿精神的精髓，引导广大人民群众树立文明环保意识 ，从自身做起、从身边小事做起，以实际行动为打造新农村做出自己的贡献。

六 、活动内容：

1
、清理校园角落里的垃圾 。

2、宣传环保知识
，提高学生和群众的环保意识。

3 、清理道路上的白色垃圾，清除非法张贴物
、维护交通秩序
。

4、提醒路过的行人和沿街店主注意保持环境卫生 ，劝阻乱扔垃圾等不文明行为。

　为了保障活动顺利 、圆满进行
，常常需要预先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划 。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我整理的2021全国科普日开展科普宣传活动方案 ，希望能够帮助到大家
。

　全国科普日开展科普宣传活动方案1

　一
、活动主题和时间

　20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间
，全区中小学围绕“创新引领时代，智慧点亮生活 ”为主题 ，开展系列主题活动 。

　二、活动主要内容

　（一）组织开展校园科普教育
，科普宣传和科普成果展

　各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动 ，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览
，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识
。

　（二）组织青少年科学体验活动

　组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地 、xx市消防科普教育馆
、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆 、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区
、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地 。活动由区青少年活动中心组织实施
。

　（三）组织科普知识竞赛活动

　为在广大青少年中普及科学知识 ，提高中小学生科学素养，大力营造学科学
，爱科学，用科学的良好氛围 ，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛
，竞赛采取书面答题形式。

　三、活动要求

　1 、加强领导，周密部署

　全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动 ，各校要高度重视
，加强领导，精心策划本校活动方案 ，实实在在把每项活动落到实处
，确保“全国科普日
”活动的顺利开展 。

　2
、加强宣传，营造氛围

　各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具 ，加大对全国科普日活动的宣传力度
，让广大师生 、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力
。各中心校
、初中、区直学校在活动期间 ，至少向区教育网上传一篇活动报道。

　3 、各学校在举办活动时，要有明显的.活动标志
，要用规范的活动名称 。活动名称统一为：20xx年×××全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结 ，保存活动有关文字
、图像资料归档
。

　各中心校、初中 、区直学校于9月23日前将活动总结
、相关、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。

　全国科普日开展科普宣传活动方案2

　为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》
，努力提高我镇广大干部群众科学文化素质，根据区科协统一部署 ，镇科协决定围绕“节约能源资源 、保护生态环境、保障安全健康”主题
，在全镇范围内开展20xx年全国科普日活动 。具体方案如下：

　一
、活动名称

　井口镇20xx年全国科普日活动

　二、活动宗旨

　围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景，结合我镇实际 ，利用我镇教育 、卫生
、经济等方面的优势
，密切联系群众生产生活的实际需要，深入实际、深入基层 、深入群众 ，创造性地开展活动
，让科技成果惠及广大人民群众，积极营造“讲科学
、爱科学、学科学 、用科学 ”的良好社会氛围 ，提高公众素质，促进我镇经济社会发展
。

　三
、活动主题

　节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康

　四
、时间安排

　20xx年9月18日——24日（各村、社区也可根据实际情况微调
，适当超前或滞后安排）

　五 、活动方式

　组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者
、科普志愿者积极行动起来，深入村、社区 、学校
、幼儿园等 ，面向广大群众
，运用讲座、报告 、展示
、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用井口通讯、广播 、电视等媒体开展有关宣传活动 。

　六
、活动地点

　镇涌泉广场、主要公共场所 、辖区学校等
。

　七
、具体活动安排

　1、活动内容：全国科普活动开幕日

　活动时间：9月18日8：30-11：30

　活动地点：涌泉广场

　主办：井口镇科协

　2 、活动内容：井口镇第一届蕊泽杯运动会

　活动时间：7月30日——11月1日

　活动地点：涌泉广场

　主办单位：井口镇人民政府

　3、活动内容：世博知识抢答

　活动时间：8月13日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇科协
、镇文化服务中心、镇团委

　4 、活动内容：安全知识讲座

　活动时间：9月20日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇文化服务中心
、镇安稳办

　5、活动内容：应急疏散演练

　活动时间：9月21日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇科协 、镇文化服务中心
、镇民政办

　6、活动内容：科普志愿者义务科普服务活动

　活动时间：9月23日

　活动地点：涌泉广场

　主办单位：镇科协

　7 、活动内容：健康知识讲座

　活动时间：9月24日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇科协
、镇机关党支部

　8、活动内容：科普画册巡展，发放科普宣传材料

　活动时间：活动日期间

　活动地点：各村 、社区

　主办单位：井口镇科协
、各村、社区

　八 、注意事项

　1、参与单位要高度重视 ，加强领导
，整合资源，精心策划组织实施 ，保证活动顺利开展并取得实效。

　2
、各村、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实 。

　3 、各村
、社区活动结束后
，认真把本次活动进行书面总结，于9月28日以前一并上报有关声像资料和总结至镇科协
。

　全国科普日开展科普宣传活动方案3

　一、指导思想

　以十八大和十八届三中 、四中全会精神和上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20xx年宿迁市“全国科普日
”活动的通知》的要求为指导思想 ，在学生中广泛深入开展科普环保讲座
、科技环保创新大赛等活动
，从而培养学生学科学、爱科学 、讲科学
、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践 、环境保护的意识和能力培养学生团结协作
、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际 ，特制定此方案 。

　二 、活动主题： “万众创新 拥抱智慧生活”

　三、活动口号： “低碳，我们在行动 ”

　四
、活动时间 ：20xx年9月20—28日

　五、领导小组

　组长：王彬

　副组长：杨宏齐

　组员：池斌 王胜江 王宏 黄怀华 卢海燕 王振仁 单利民

　六 、主要活动内容

　（一）前期活动安排

　1
、横幅标题制作：“万众创新 拥抱智慧生活
”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式
。

　2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普 、环保低碳方面的资料。

　3
、相关活动摄影 。

　（负责人：张三 9月18日）

　（二）具体活动

　1、升旗仪式做“科普日 ”活动启动仪式

　利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日
”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳
，我们在行动”国旗下讲话
。

　（负责人：王胜江 时间：9月21日周一）

　2 、分发科普日活动倡议书。

　从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用A3纸） ，在9月21日周一班会课上由班级组织学习
，同时张贴教室 。

　（负责人：池斌 时间：9月21日周一班会课）

　3
、科普知识讲座

　利用班会时间，以广播的形式 ，为学生做科普“低碳环保 ”知识专题讲座
。（负责人：杨宏齐 时间：9月21日周一班会课）

　4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）

　（负责人：黄怀华 时间：9月25日前）

　在学校传统的“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上
，围绕“废旧物品与再生资源
”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。

　5 、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛（八年级）

　（负责人：王宏 时间：第四周）

　收集低碳知识 ，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛
，按得分高低各班评出一
、二、三等奖 。

　6 、“节水在我身边”征文活动（七、八年级）

　（负责人：王振仁 时间：9月21日周一班会课）

　在七
、八年级中开展“节水在我身边 ”征文活动
。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀文章 ，评选一、二 、三等奖。

　7
、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比 。

　（负责人：卢海燕 时间：第四周）

　8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）

　鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》 、《科技展望》等）
，广泛阅读科普读物
。同时，借用计算机课部分时间 ，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。

　（负责人：单利民 时间：第四周）

　七
、总结表彰

　1、学校作“万众创新 拥抱智慧生活
”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动小结 。

　2 、表彰在活动中表现优秀的学生和教师
。

　（负责人：杨宏齐 第五周）

　八
、活动要求

　1、坚持全员参与 、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼
，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量 ，确保本次科普日活动顺利进行 。

　2
、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时
，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性 、能动性，突出每个班级的个性特色
。

　3、做到分工负责
、责任明确、准备工作充分 、宣传到位
、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力 ，筹划好赛程
，有始有终 。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总 、荣誉证书的发放等
。

　4
、请各项目负责人活动结束后 ，要及时、认真收集和整理活动有关资料 、照片等。

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