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网上有关“海底两万里暗含的科普小知识 ”话题很是火热 ，小编也是针对海底两万里暗含的科普小知识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1.海底两万里中包含了哪些科学知识

《海底两万里》包含了地理、历史 、生物
、物理、地质 、气象这些科学知识 。

1
、海洋的知识：

《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历
。这里的“里”指的是法国古里 ，而古法里又有海陆之分
，一古海里约合5.556公里，如此说来 ，他们在海底行驶的路程
，就应该在十一万公里以上了。

2、海洋生物分类学：

阿罗纳克斯是个博物学家，博古通今 ，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔
，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界 、门、纲
、目、科 、属
、种 ，说得井井有条
，使读者认识了琳琅满目的海洋生物 。

3、超前的自然科学知识应用：

本书成书于一八七0，许多自然科学知识尚未为普通人了解 ，更不要说应用
，作者以超人的想象力，做了无数的科学预言 ，并都成为现实
。潜水艇
，燃料，还有水下枪是用玻璃珠做子弹 ，电流为动力
，潜水服等等。

《海底两万里》一书，情节跌宕起伏 ，悬念丛生，具有强烈的可读性
，而且书中还包含了大量的地理 、历史
、生物、物理 、地质
、气象反面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时 ，还能够轻松地获取科学知识 。

扩展资料

《海底两万里》
，此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事
。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物 ，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中
，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上 。他们发现这怪物并非是什么独角鲸 ，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的
，船身坚固，利用海水发电
。

尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发 ，经过珊瑚岛、印度洋 、红海
、地中海、大西洋
，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象 。途中还经历了搁浅 、土著围攻、同鲨鱼搏斗
、冰山封路、章鱼袭击等许多险情
。最后，当潜艇到达挪威海岸时 ，三人不辞而别，回到了他的家乡。

2.《海底两万里》中的科学知识

《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历 。 《海底两万里》已经有几种中译本
，“两万里
”也就成了个约定俗成的说法；究其实，这里的“里”指的是法国古里 ，而古法里又有海陆之分
，一古海里约合5.556公里，一古陆里约合4.445公里；既然是在海底周游 ，这里的两万里
，理应为两万古海里
。

如此说来，他们在海底行驶的路程 ，就应该在十一万公里以上了。这是要说明的 。 十一万公里的行程
，是个大场面，一路所见 ，可以说无奇不有
。谁见过海底森林？谁见过海底煤矿？谁见过“养 ”在贝壳里 、价值连城的大珍珠？当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了
，而且曾经徜徉其间。他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮 ，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面
，都十分惊心动魄 。此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸 ，“鹦鹉螺
”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的
，那情景也十分罕见
。

阿罗纳克斯是个博物学家，博古通今 ，乘潜艇在水下航行
，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍 ，界
、门、纲 、目
、科、属 、种
，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观 ，一一娓娓道来
，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流 ，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的
，马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？这一类知识，书中比比皆是。

“鹦鹉螺”号也曾遇险 ，在珊瑚礁上搁过浅
，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是 ，在南极被厚厚的冰层困住
，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还 。但是 ，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧
，种种险境，均被化解 ，终于完成了十一万公里的海底行程。 凡尔纳时代
，潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西；“鹦鹉螺 ”号艇长内莫又是个身世不明之人 ，他逃避人类，蛰居海底
，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系
。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。

既是小说 ，人物当然是虚构的
，作家给“鹦鹉螺
”号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点——“内莫” ，在拉丁文里是子虚乌有的意思 。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉
、让读者觉得可信的人物
。

3.《海底两万里》中学习到的科学知识

阿罗纳克斯是个生物学家
，博古通今，乘潜艇在水下航行 ，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔
，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门 、纲
、目、科 、属、种 ，说得井井有条
，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来 ，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流
，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的 ，马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？这一类知识
，书中比比皆是。

4.海底两万里 主要向我们揭示了哪些科学奥秘

1.海洋的知识：

《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历 。这里的“里 ”指的是法国古里，而古法里又有海陆之分 ，一古海里约合5.556公里
，如此说来，他们在海底行驶的路程 ，就应该在十一万公里以上了
。十一万公里的行程
，是个大场面，一路所见 ，可以说无奇不有。谁见过海底森林？谁见过海底煤矿？谁见过“养
”在贝壳里
、价值连城的大珍珠？当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了
，而且曾经徜徉其间 。知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流 ，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？这一类知识
，书中比比皆是
。

2.海洋生物分类学：

阿罗纳克斯是个博物学家，博古通今 ，乘潜艇在水下航行
，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍 ，界、门 、纲
、目、科 、属
、种
，说得井井有条，使读者认识了琳琅满目的海洋生物；而且这些海生物还活生生的展现在读者面前。可以说是生动的海洋生物活教材 。他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗 ，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮
，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面 ，都十分惊心动魄
。

3.超前的自然科学知识应用：

本书成书于一八七0
，许多自然科学知识尚未为普通人了解，更不要说应用 ，作者以超人的想象力，做了无数的科学预言
，并都成为现实。潜水艇，燃料 ，还有水下枪是用玻璃珠做子弹
，电流为动力，潜水服等等 。.

凡此种种 ，都给小说增加了一层神秘色彩。

5.《海底两万里》中包含了哪方面的知识

海洋生物
，物理学，文化 ，气象、地理 、历史

《海底两万里》是一部科幻小说
，于一八七0年问世，暨今已逾百年 ，而仍能以多种文字的各种版本风行世界
，广有读者，仅此一端 ，即可见其生命力之强，吸引力之大
。主张书不及百岁不看的读者
，是大可放心一阅的。 书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特 ，只在小说开头部分昙花一现
，姑且算半个；内景只是一艘潜水艇 。但就是这么四个半人，这么一艘潜水艇 ，在将近一年的时间中
，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事 ，展现出一幅幅画面；故事曲折惊险
，引人入胜，画面多姿多彩 ，气象万千
。这样一部小说
，读来既使人赏心悦目，也令人动魄惊心。 故事并不复杂：法国人阿罗纳克斯 ，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动 。其时
，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬
。科考活动结束之后 ，博物学家正准备束装就道
，返回法国，却接到美国海军部的邀请 ，于是改弦更张
，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去  ”的活动。经过千辛万苦 ，“怪物
”未被清除
，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物 ”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手 ，都成了“怪物”的俘虏！“怪物
”非他
，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号 。潜艇对俘虏倒也优待；只是 ，为了保守自己的秘密，潜艇艇长内莫从此
。永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择
，只能跟着潜水艇周游各大洋 。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱 ，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世
。《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历。 《海底两万里》已经有几种中译本
，“两万里 ”也就成了个约定俗成的说法；究其实，这里的“里
”指的是法国古里 ，而古法里又有海陆之分
，一古海里约合5.556公里，一古陆里约合4.445公里；既然是在海底周游 ，这里的两万里
，理应为两万古海里 。如此说来，他们在海底行驶的路程 ，就应该在十一万公里以上了。这是要说明的
。 十一万公里的行程
，是个大场面，一路所见 ，可以说无奇不有。谁见过海底森林？谁见过海底煤矿？谁见过“养”在贝壳里
、价值连城的大珍珠？当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间 。他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗
，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战 ，一名船员惨死；这些场面
，都十分惊心动魄
。此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸 ，“鹦鹉螺 ”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的
，那情景也十分罕见。 阿罗纳克斯是个博物学家，博古通今 ，乘潜艇在水下航行
，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人孔塞伊，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍 ，界、门 、纲
、目、科 、属、种
，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观 ，一一娓娓道来，令读者大开眼界
，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流 ，飓风是怎样形成的
，马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？这一类知识，书中比比皆是 。 “鹦鹉螺
”号也曾遇险 ，在珊瑚礁上搁过浅
，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是 ，在南极被厚厚的冰层困住
，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还
。但是 ，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧
，种种险境，均被化解 ，终于完成了十一万公里的海底行程。 凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世
，还是一种神秘的东西；“鹦鹉螺”号艇长内莫又是个身世不明之人，他逃避人类 ，蛰居海底
，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系 。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩
。既是小说 ，人物当然是虚构的
，作家给“鹦鹉螺 ”号艇长取的拉丁文名字，更 明白无误地指出了这一点——“内莫
” ，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉
、让读者觉得可信的人物 。 本书作者儒勒·凡尔纳（1828—1905）是法国科幻小说家
，现代科幻小说的重要奠基人
。他出生在一个律师家庭，很小的时候就产生了强烈的探索欲望和丰富的想像力。他博览群书 ，厚积薄发
，第一部科幻小说《气球上的五星期》，一炮打响 ，引起轰动，使他成了个家喻户晓的人物 。他后来一发而不可收
，又写了一系列科学幻想冒险小说，卷帙浩繁 ，不下六七十种
，被收入一套名为《奇异的旅行》的丛书。《海底两万里》是凡尔纳著名三部曲的第二部，前有《格兰特船长的儿女》 ，后有《神秘岛》
。作者想像力丰富
，文笔细腻，构思奇巧 ，其作品既引人人胜
，又很有教育意义，适合各种年龄的读者。而且 ，凡尔纳的幻想不是异想天开
，都以科学为依据；他所预见到的很多器械，后来都变成了现实生活中的实有之物 。

6.《海底两万里》的科学趣味和科学精神

1 一句话评价：科学与幻想之旅

幻想是以当时的科学研究为基础的；小说中的幻想 ，来源于当时的科学，又高于当时的科学研究
。如：潜水艇、人们在水中行走的感觉----阿基米德定律； 海底见到的五彩缤纷的美景----光的反射和折射原理；形形 *** 的海底生物----生物科学。

2 作品中所描写的海底奇观：

海底森林；种类多样形态各异的海洋生物；色彩斑斓的珊瑚岛；成群结队的鲨鱼群；价值连城的大珍珠；海底煤矿；海底城市（被沉入海底的一座人类城市）

3 、海底遇到的险情及化解的方法： （1）.在珊瑚礁上搁浅 。（几天后等潮水上涨才脱险离开）（2）.遭土著人袭击
。（没有还击
，只是在扶手上通电，土著人便自己离开了。）（3）.在南极遇到浮冰翻倒被冻结在冰内 ，面临缺氧而窒息的危险 。（他们分头轮流带气氛罩外出掘冰
，最后挺过危险）（4）.遇到章鱼的触须缠绕潜艇的推动器，致使船不能前行
。（他们勇敢的下船和章鱼进行肉博 ，牺牲一名船员
，但最后取得胜利。）

4
、人物性格特点及典型情节：

（尼摩船长）

博学多识：设计建造了潜水艇，懂得一切航海技术和海洋知识 。

沉着机智：在遭土著人袭击和被困冰川中 ，沉着应对、破除险情
。

英勇顽强：与鲨鱼搏斗
，勇救采珠人。

外表阴郁而内心炽热：热情带阿龙纳斯等人参观海底，送给采珠人珍珠 。

向往自由 、反抗压迫：帮助陆地上人民进行正义的斗争。

阿龙纳斯：

正直仁慈：敬佩尼摩船长舍己救人的精神； 学识丰富 ：能用自己所知道的科学知识解释海底世界的各种现象
。 有献身科学的精神：为了科学考察放弃他认为无比崇高的自由 ，献身科学。

康塞尔（阿龙纳斯的仆人）： 性格稳重
，为人热情，忠心耿耿 ：一直跟随和保护阿龙纳斯在海底探险 ，任劳任怨 。 尼德·兰（加拿大捕鲸手）： 体格健壮，有勇有谋
，但性格固执，脾气暴躁：在开始遇到潜水艇而不知道是什么怪物时 ，勇敢地用鲸叉袭击；与尼摩船长一起与鲨鱼搏斗
，勇救采珠人
。

艺术特色： 1.构思巧妙，情节惊险：如：整部作品描绘人们在海底的种种奇遇 ，时而险象环生
、千钧一发；时而景色优美、令人陶醉。 2.科学与幻想巧妙结合：如：本部作品在科学研究的基础上作出的推理和预言 。如潜水艇 、海底潜水衣等都是在当时的科学研究基础上进行的令人信服的科学幻想
。

自然科普知识：来自深海的神秘声音

科普知识 可以开发智力
，提高素质，培养人才 ，发展生产力
，并使公众有能力参与科技政策的决策活动，促进社会的物质文明和精神文明。 下面就是我给大家带来的少儿必知世界科普知识 ，希望大家喜欢!

少儿必知世界科普知识篇一

1
、海水运动的主要形式波浪(风浪)、潮汐(大潮和小潮) 、洋流

2
、洋流的概念海水常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动 。

3、洋流的成因分类风海流 、补偿流(大多南北向)、密度流(直布罗陀海峡)
。

4
、风海流的成因盛行风吹拂海面
，推动海水随风漂流。

5、世界洋流模式(低 、中纬)反气旋型 。北半球为顺时针流动，南半球为反时针流动
。

6
、世界洋流模式(中、高纬)北半球中高纬是气旋型大洋环流 ，呈反时针方向流动。

7 、北印度洋洋流的分布规律冬逆夏顺 。冬季洋流向西流，夏季洋流向东流。

8
、北太平洋的洋流分布北赤道暖流、日本暖流 、北太平洋暖流
、加利福尼亚寒流
。

9、南太平洋的洋流分布南赤道暖流 、东澳大利亚暖流
、西风漂流、秘鲁寒流。

10 、南印度洋的洋流分布南赤道暖流、厄加勒斯暖流
、西风漂流、西澳大利亚寒流 。

11 、北大西洋的洋流分布北赤道暖流
、墨西哥湾暖流、北太西洋暖流 、加那利寒流
。

12
、南大西洋的流流分布南赤道暖流、巴西暖流 、西风漂流
、本哥拉寒流。

13、海水等温线的判读①判断南北半球(越北越冷是北半球)②高高低低规律判断寒暖流

14 、洋流对地理环境的影响①气候②海洋生物③污染④航海

15
、海洋资源的分类化学资源、生物资源 、矿产资源、海洋能源 。

少儿必知世界科普知识篇二

1
、各类海洋资源的开发利用海洋化工;养殖、增殖;深海锰结核;潮汐和波浪发电
。

2 、渔业资源的形成因素大陆架
、河流带来营养物质、寒暖流交汇处或上升补偿流。

3 、世界主要渔业国中国
、日本 。

4、世界渔场分布北太平洋 、东南太平洋
、西北大西洋、东北大西洋 、东南大西洋

5
、海洋油、气开发利用地震波寻找
。海上钻井平台 、装油站、海底管道。

6
、海洋空间利用的特点复杂性和特殊性(海洋气象多变、深海环境差 、海水腐蚀性等)

7
、海洋空间利用的方式交通运输、生产 、通信
、电力输送、储藏 、 文化 娱乐 。

8
、海峡马六甲、霍尔木兹 、直布罗陀
、英吉利、麦哲伦 、白令、曼德等
。

9
、运河和港口苏伊士运河、巴拿马运河 、鹿特丹

10
、腹地港口的服务区域。

少儿必知世界科普知识篇三

1、海洋货物运输条件港口 、集装箱船
、无线电导航、全球定位技术 、航线服务 。

2
、世界围海造陆的典型地区荷兰、日本 、澳门。

3
、海洋环境问题海洋污染、海洋生态破坏
。

4 、海洋污染的产生原因陆地上的生产过程(废弃物、冷却水
、杀虫剂、石油渗漏)

5 、海洋污染的危害危害海洋生物
，甚至危及人类的健康。

6
、海洋生态破坏的原因海岸工程建设、围海造田 、过度捕捞
、自然环境变化 。

7、石油泄漏清污 方法 分散 、沉降
、吸收、围栏 、放任
、燃烧
。

8、《联合国海洋法公约》1994年11月16日正式生效。领海宽度 、国际海底资源 。

9、领海
、专属经济区12海里，200海里
。

10、岩石圈的范围地壳和上地幔顶部(软流层以上) ，是由岩石组成的
，合称岩石圈

11 、地壳中主要化学元素氧
、硅、铝 、铁
、钙、钠 、钾
、镁。

12、矿物的概念单质或天然化合物 。

13 、岩石的概念由一种矿物或几种矿物组成的集合体
。

14
、矿产的概念有用矿物在地壳中或地表富集起来，达到工农业利用的要求。

15、造岩矿物石英 、云母、长石
、方解石 。

少儿必知世界科普知识篇四

1、铁路钢轨之间留有空隙的目的是节省材料吗?(不是)

2 、冰块放在食物的上面 ，能起到冷藏的目的吗?(能)

3
、萤火虫是光源码?(是)

4、吊兰是用种子繁殖的吗?(不是)

5 、日晷是测量长度的工具吗?(不是)

6
、月球公转的方向是(自西向东)

7、光从空气中进入水中能发生折射现象吗?(能)

8 、空气是一种单纯的气体吗?(不是)

9
、蚯蚓是改良土壤的能手吗?(是)

10、水蒸汽受冷能直接变成冰吗?(能)

少儿必知世界科普知识篇五

1 、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是中国吗?(是)

2
、潜望镜是利用光的折射原理制成的
。(错)

3、水和沙子相比
，哪个吸热和散热的速度快。(沙)

4 、酒精灯的火焰分为(内焰)和(外焰)

5、展品“美丽的辉光”展示了哪种气体的放电现象?(惰性气体的放电现象) 。

6
、展品“最速降线 ”中，哪条轨道上的小球总是最先到达终点?(曲线轨道)。

7、展品“勾股定理
”由哪三套装置组成?(直角三角形 、钝角三角形和锐角三角形)
。

8
、天平是利用(杠杆)原理制成的一种仪器。

9、人体的主要消化器官有(6)个 。

10 、加热时,加热的物体要放在火焰的(外)焰加热.

少儿必知世界科普知识相关 文章 ：

★ 生活小常识

以下是 无 整理的《自然科普知识：来自深海的神秘声音》 ，希望大家喜欢！

海底世界不但色彩斑斓
，还充满着各种神秘的声音
。来自海洋深处的神秘声音的频率通常很低，只能用特殊的声学仪器才能听得见。有些声音相当短暂 ，只出现几分钟;而有些声音可持续几年 。若置身在大海中
，就会发现原以为是寂静无声的海底世界居然热闹异常
。那么，这些神秘的声音来自哪里?是怎么产生的呢?现在还没有人能肯定这些声音的来源 ，有人怀疑这些声音是火山和冰山的活动引起的，甚至有人怀疑这些声音是没有见到过的某些巨型海兽的吼叫声。

研究人员常常在海底安装水下听音器
，在海边建立实验室，长期监听各种声音 。美国科学家克里斯托弗·弗克斯是研究深海中声音的一位专家 ，他多年从事海洋声音研究
。弗克斯说
，通过分析不同水下听音器接收到的海洋声音的频谱特性，就可以分辨深海中的各种声音。通过研究这些声音的频率
、音调、强度等特性 ，可以分辨部分大型深海动物 、潜艇和地震发出的声音 。但是
，现在仍有一些神秘的声音来源不明
。

神秘声音的来源

早在1991—1994年之间，科学家就发现深海中有一种频率为几赫兹的奇特声音。由于强度太小 ，科学家很难分辨它们 。在最近的15个月内
，这种声音变得强烈起来。最初，有研究人员认为这种声音可能是蓝鲸的叫声 ，但是
，海洋生物学家认为这种声音不是蓝鲸发出的，因为蓝鲸不可能发出如此强的吼叫声 ，而且发出这些声音的地点在许多季节都保持不变，但鲸的吼叫声应随它们的迁移而不断改变方位;另外
，这种声音的音调始终如一，而鲸的叫声的音调和振幅变化都较大
。

研究人员推测 ，这种神秘的声音很可能是海水进入海底火山坑和火山岩时激起的振动声。研究人员用各种声音监听系统从8个不同方向监听声音的来源
，结果发现，这种声音都来自南太平洋一个断裂带的同一地点 。于是 ，他们立即向正在这一海域的一艘法国科研船发出无线电报
，证实该处的海底的确有火山存在
。

来自深海中的神秘声音很多。有研究人员认为有些神秘的声音可能是巨大的深海动物发出的 。我们过去对鲸的叫声的研究集中在人类耳朵听得见的频率上，并没有注意用水下听音器监听人耳听不见的较低频率的声音 ，而鲸也会产生一种或两种对于海洋生物学家来说都相对陌生的叫声
。

研究人员还监听到一种类似拍击网球的声音
，他们认为这很可能是某种海洋动物发出的声音，因为这种声音的频率很高 ，与一些海兽叫声的频率相近。1997年
，弗克斯领导的研究小组的探测器曾收听到过4800千米外的这种声音，而鲸和其他一些大型海兽发出的声音不可能传那么远 。难道在海洋深处隐藏着一种未知的巨型动物吗?弗克斯设想 ，这种巨大的海洋生物可能是生存在未开发的深海中的巨型鱿鱼
。

从1997年5月开始，弗克斯每年都可以在大西洋和太平洋监听到一种类似飞机飞过的声音
，他认为那是南极冰山发出的声音。这个发现可能具有重大意义，因为南极冰的破裂可能是气候变化的关键性信号 。虽然卫星照相也是监视冰山移动的有力武器 ，但它不可能捕捉到冰山的变化细节
，而海洋声学能成为一种新的检测气候变化的工具
。

冰川向海洋的移动通常十分缓慢.但有时会快速移动，冰川的碎裂以及在运动中同水的摩擦会发出巨大的声音。这种声音在海面上很难听出来 ，而在水下听起来相当响亮 。弗克斯下一步的工作是研究来自南极地带的地震波曲线
，并观测神秘声音能否在这些地震波曲线上表现出来。如果从地震波曲线上找不到神秘声音的线索，他将利用一组原本分布在印度洋的用于监听核武器试验的水下听音器来监听这种声音 ，以弄清这种声音的性质
。研究这种声音有助于研究人员了解南极冰的变化情况
，帮助研究人员进一步了解气候变化和神秘的声音信号之间的关系。

研究海底声音的意义

研究来自深海中的声音对科学家监听鲸和海豚等海洋动物之间的相互联络和迁移
、确定海底地震和火山的精确位置大有裨益，甚至对测量海水温度也很有帮助 ，因此大有研究的必要 。然而
，海洋声学研究的进展非常缓慢，原因之一是海底条件太特殊 ，科学家往往侧重于研究海洋的上层水域，而对海底下发生的情况缺乏了解
。另外一个重要的原因是不同行业的科学家之间的合作研究较少
，如地震学家、地质学家 、海洋学家各自研究自己的课题，互不通气。如果能组成一个科学团体 ，集中各方面的科研力量
，就有可能发现这些海洋声音到底是什么 。随着海洋声学监听系统获得的数据日益增加
。相信有见识的科学家们最终会进行通力合作的研究，彻底解开这个深海声音之谜。

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