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网上有关“幼儿园安全知识教案万能”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园安全知识教案万能寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

在教学工作者开展教学活动前 ，常常要根据教学需要编写教案
，借助教案可以有效提升自己的教学能力 。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的关于幼儿园安全知识教案万能，欢迎大家来阅读
。

幼儿园安全知识教案万能篇1

活动目标：

1、了解受伤的痛苦。

2 、知道玩游戏时要注意安全 。

3
、能积极参加游戏活动 ，并学会自我保护
。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5 、加强幼儿的安全意识 。

活动准备：

受伤的娃娃（在布娃娃额头
、脸颊、手 、膝盖等处贴上创可贴）
。

活动重点：

知道玩滑滑梯是要遵守规则
，产生规则意识。

活动过程：

一
、教师出示娃娃，以娃娃的口吻讲述自己“受伤 ”经历 。

（1）引导幼儿观察娃娃
。“咦！娃娃的身上贴的是什么呀？
”

“为什么娃娃的身上会有这么多的创可贴呢？”

（2）娃娃讲述“受伤 ”经历。

娃娃：都怪我不好 ，游戏的时候总是不注意安全
，所以就变成现在这个样子了 。头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑，结构磕破了头 ，贴上了这个创可贴；手上和脚上，是因为我在跑的时候
，眼睛没看着前面的路，结构让一块小石子给绊倒了 ，擦破了皮
，贴上了这两个创可贴。现在，我看上去就像是一个创可贴娃娃 ，又难看又难受
，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动 ，这些贴着创可贴的地方就会很痛
。（娃娃动一下胳膊）哎哟！好痛。

二、引导幼儿围绕娃娃受伤经历谈话

（1）娃娃的头上为什么要贴创可贴？我们应该怎么玩滑梯（坐在滑梯上
，双手扶住两边的扶手）

（2）娃娃受伤 、膝盖上为什么要贴创可贴？我们跑步的时候眼睛要看哪里？

三、拓展谈话内容；结合幼儿的实际生活，谈谈游戏时该如何注意安全？

娃娃：小朋友们 ，你们身上怎么没有创可贴啊？你们是怎么玩摇椅的？请你们告诉我 。

四
、到户外玩游戏
。

幼儿游戏
，教师手持创可贴检查幼儿活动情况，提醒幼儿注意安全。

活动反思：

1.安全教育是幼儿园教育的一项重要内容 ，为了提高安全教育的有效时，帮助幼儿形成自我保护的意识
，教师需要开展多种形式的安全教育 。

2.关注幼儿已有的经验，通过分享和讨论促进互动交流
。

3.利用游戏加深印象。

4.安全教育需要坚持不懈 。

幼儿园安全知识教案万能篇2

目标：

1、幼儿记忆火警号码119 ，认识安全标示
。

2 、使学生了解消防安全常识
，火灾扑救常识，重视安全 ，珍惜生命。

3
、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力 。

4 、知道危险来临时如何保护自己
，如何逃生
。

准备：

安全标示。

重点：

幼儿记住火警号码119 。

安全温馨提示：

演练时注意安全。

过程：

一
、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福 ，但同时火也给人类带来巨大的灾难
。火一旦失去控制
，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命 ，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生
，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作 ，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的 。

二 、教学

（一）
、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论
，发挥幼儿的想象
。）

1、火灾时不能钻到阁楼 、床底
、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

2、浓烟弥漫时 ，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子
，压低身子，手 、肘、膝盖要紧靠地面 ，沿墙壁边缘爬行逃生；

3
、若身上已着火不可乱跑
，要就地打滚使火熄灭；

4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

5 、千万不要盲目跳楼 ，可利用疏散楼梯
、阳台、排水管等逃生
，或把床单 、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框
、铁栏杆等固定物上 ，顺绳滑下
，或下到未着火的楼层脱离险境；

6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下 ，退回室内，最好在卫生间关闭门窗
，不断向门窗浇水；

7 、充分利用阳台
、天窗等进行自救；

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫 、枕头等小物品 ，夜间则打手电
，发出求救信号 。

（二）
、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码 ，并记忆
。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110急救120

三、游戏：

1 、《快速反应》

规则：幼儿听到教师指令后
，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。

2、进行火灾演练 。

规则：幼儿分4组 ，匍匐前进
，进行逃生训练
。

幼儿园安全知识教案万能篇3

一
、指导思想

坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全 ，综合整治校园安全隐患
，防患于未然，以保障幼儿园广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二 、活动目标

围绕主题及有关安全的热点问题 ，根据本园实际情况，于3月31日开展安全教育活动
，通过一系列内容丰富
、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的过程中 ，树立安全意识
，掌握安全知识，提高自护自救能力 ，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作 。

三、活动时间

20__年3月31日

四 、活动主题

珍爱生命
、幸福成长、交警叔叔来我园

五 、活动安排

看一看

①悬挂一幅安全教育主题宣传标语;

②出一期安全教育宣传栏;

③观看安全教育宣传片;

1
、谈一谈

通过老师的讲解
，结合《生命生活与安全》教材，谈一谈身

边的安全隐患 ，以及如何提高自救自护能力
，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实
。

2、练一练

在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。

3 、讲一讲

各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听 ，并向家长发放“安全教育
”的倡议书
，和家长一起阅读，请家长配合幼儿园共同做好安全工作 ，同时提醒家人注意安全 。

4
、画一画

开展以安全为主题的美术课

5、查一查

①组织一次全园性的安全大检查，对教室 、功能室等重要设施进行全面细致的检查
，不留“死角”。

②动员广大师生，开展一次全方位的“我查幼儿园安全隐患：活动 ，找出安全问题细节
，做好整改落实工作
。

6、考一考

开展教职工安全培训和测试，使教职工熟悉安全规章制度 ，掌握安全救护常识
，学会指导幼儿预防事故
、自救、逃生 、紧急避险的方法和手段，能对幼儿进行有效的安全防范教育 ，使幼儿掌握基本的自我保护技能
，并与家长有效沟通，增强家长的安全意识。

幼儿园安全知识教案万能篇4

活动目标

1
、学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法 。

2、知道洗头时水进了眼睛 、耳朵不慌张 ，要告诉成人
，并能配合处理
。

3
、乐于洗澡，洗澡时能主动配合成人。

活动准备

1、多媒体教学资源：歌曲《我爱洗澡》 。

2 、幼儿用书第42～43页：《我是香宝宝》
。

活动过程

1
、播放多媒体教学资源：歌曲《我爱洗澡》。幼儿随音乐一边自由做动作 。

说一说 ，为什么喜欢洗澡？洗澡让自己感觉怎样？

2、通过边唱边表演，引发幼儿讨论
，学会洗澡方法
。

(1)洗头时水进眼睛怎么办。

师：我爱都爱洗澡，先来洗洗头 。

教师边演唱边带幼儿做动作：左冲冲 ，右洗洗
，左搓搓，右揉揉 ，我的头发干净了
。

设置情景
，引发幼儿思考：洗发时洗发水进到眼睛，小朋友快帮助想想办法。

提问：洗发时洗发水进到眼睛里会有什么感觉？你是怎样做的？怎样可以不让水流进眼睛？

小结：洗头时闭着眼睛或用毛巾捂着眼睛 ，也可以昂着头
，水就不容易流

进眼睛里了 。如果洗头时洗发水进到眼睛里，会有一些刺痛的感觉 ，小朋友不要自己揉
，要告诉妈妈，然后用清水冲洗眼睛并洗脸 ，必要时去医院检查处理。

(2)洗头时水进耳朵怎么办
。

师：我们继续来洗澡。

教师边演唱边带幼儿做动作：左冲冲，右洗洗
，左搓搓，右揉揉 。突然停下说：“哎呀 ，不好了
，耳朵听不清了
。 ”

提问：耳朵为什么听不清？
”(进水了。)你是怎样做的？怎样可以不让水流进耳朵？

小结：耳朵进水后，会感到嗡嗡响 ，听不清楚
，小朋友不要着急，不要用湿手抠耳朵 ，要告诉家长 。头外向进水耳朵的一边
，拽拽耳朵，一会水就流出来了
。洗澡时将两个耳朵扣下来 ，水就不容易进到耳朵里了。

请幼儿学一学扣耳朵和处理耳朵的动作 。

3 、说一说自己跟大人一起洗澡时是怎样做的
。

小结：和妈妈一起洗澡时
，把自己和妈妈都变得香香的，是件很开心的事。洗澡是按照妈妈的要求去做 ，低头
、闭眼睛、扣耳朵，这样水就不会流到眼睛和耳朵里了
，很快就会洗干净，变成一个香宝宝 。

4 、再次播放歌曲《我爱洗澡》 ，老师扮演妈妈
，发出闭眼睛、扣耳朵
、低头等不同指令，幼儿听指令随音乐做动作
。

幼儿园安全知识教案万能篇5

目标：

1、了解日常生活中的一些安全知识。

2 、初步建立自我保护意识 。

准备：

1
、课件；

2、实物：鞭炮 、气球

3
、录音机、 、方向盘

过程：

1
、导入活动 ，激发兴趣。

今天
，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？

（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）

老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？

2、观看录像 ，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的
，哪些是错误的
。

“娃娃 、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事 ，请小朋友仔细看
，他们做了哪此错事，这样做好不好 ，为什么？我们应该怎样去做？”

①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。

②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃 。

③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵
、眼、鼻
。

3 、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。

4、电话铃响
，原来是邀请小朋友去看健康安全展（征求小朋友的同意）

幼儿判断上安全行为的对与错，并说出原因 。

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时 ，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲
，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束
。

延伸活动：

①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育；

②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏 ，让幼儿自己比比谁对谁错
，进一步增强和巩固幼儿的安全意识；

③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士 ”评比栏 ，巩固教育的内容。

④通过亲子活动家园配合
，进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识 。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清晰 ，教态自然
，能够根据教案的流程来上课
。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

　在教学工作者开展教学活动前 ，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据
，有着至关重要的作用 。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的幼儿园安全知识教案5篇，希望能够帮助到大家
。

幼儿园安全知识教案 篇1

　教学目的：

　1
、了解踩踏事件产生的原因。

　2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生 。

　3 、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

　教学准备：文档资料
、PPT课件

　教学过程：

　一、出示案例

　20xx年12月7日晚 ，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件
，目前已造成8人罹难 、26人受伤

　因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人
。

　（一）讨论：

　1
、踩踏事件产生的原因。

　2、怎样预防踩踏事件的产生？

　3 、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？

　4
、怎样面对学校踩踏事件？

　（二）学生发言 ，同学指正补充 。

　教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因

　1、人群较为集中时
，前面有人摔倒，后面人未留意 ，没有止步
。

　2 、人群受到惊吓
，产生恐慌，如听到爆炸声
、枪声 ，出现惊慌失措的失控局面
，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

　3、人群因过于激动（兴奋 、愤怒等）而出现骚乱 ，易发生踩踏 。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟
，造成不必要的人员集中而踩踏
。

　二、预防踩踏发生

　1
、要时刻保持冷静，提高警惕 ，尽量不要受周围环境影响。

　2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口
，同时要保障安全出口处的畅通无阻 。

　3 、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳 ，抓住身边一件牢固物体
。

　安全脱险

　4
、在行进中
，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁 ，或蹲在附近的墙角下
，等人群过去后再离开。

　5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳 ，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子）
，但要远离店铺和柜台的玻璃窗 。

　6 、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕 ，手肘撑开，平放于胸前
，微微向前弯腰，形成一定空间 ，以保持呼吸道通畅
。

　7
、当带着孩子遭遇拥挤的人群时
，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

　8一旦被人挤倒在地 ，设法使身体蜷缩成球状
，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈 、胸
、腹部 。

　9遭遇拥挤的人流时 ，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势
，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

　三、遇到伤者怎么办？

　1．拥挤踩踏事故发生后 ，一方面赶快报警
，等待救援，另一方

　面 ，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救
。

　2．在救治中
，要遵循先救重伤者 、老人
、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降 、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重 。

　四、小结

　自评及反思：

　安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为 ，从而在学习生活中远离安全事故
。学校是公共场所
，学习是集体性生活，学生是未成年
、缺乏责任感的人群 ，安全隐患难以避免。我们要做好的就是防患于未然 。防患于未然
，重中之重是扎扎实实抓好养成教育，规范学生的行为习惯 ，引导学生以文明的行为在安全的环境中学习、生活 、成长
。学校和教师特别是班主任
，应认真组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动。以此去占领学生课余时间和空间，使之远离安全事故 。

　学校安全无小事
。学校领导和教师要做有心人 ，安全教育从点滴小事抓起
，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花
、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁 ，我们的学校我们的社会更加和谐美好 。

幼儿园安全知识教案 篇2

　 活动目标：

　1 、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电
。

　2
、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

　活动过程：

　一、引入

　1 、小白兔要搬新家了
，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出

　 活动目标：

　1
、知道电是具有危险性的 ，了解生活中哪里有电 。

　2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

　 活动过程：

　一 、引入

　1
、小白兔要搬新家了
，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意 ，它需要哪些东西呢?

　2、原来小白兔还需要这么多的家具
，还要电视机 、电冰箱、洗衣机
、电灯这么多的东西
。我们的家里有没有这些东西呢?

　3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?

　4 、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器 ，我们生活中有各种各样的电器 。

　二
、 找电器

　1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2 、在我们的教室里有没有用电的电器呢?

　3
、我们一起找找哪里有电器
，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧
。

　4、共同进行游戏。

　5 、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器 。

　6
、和幼儿一起检查
。

　三、 危险的电

　1 、电也是十分危险的，你知道为什么吗?

　2
、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器 ，不能去碰电插头的道理。)

　3、幼儿了解触电的危险 。

　4 、共同进行讨论除了电还有什么是危险的
。

幼儿园安全知识教案 篇3

活动目标：

　1. 让幼儿掌握用电的安全知识
，培养幼儿安全意识。

　2. 养成幼儿良好的行为习惯 。

　活动准备：“小心触电
”危险标志、挂图共三幅
。

基本过程：

　(一) 导入活动：

　1. 谈话：教师出示“小心触电”的标志，请幼儿谈一谈 ，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志?

　2. 引导幼儿举例说明电的用处
，并说一说自己家里都有哪些电器。

　(二) 关键步骤：

　1. 出示，先请幼儿仔细看 ，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的 。

　把手擦干
，再开关电灯

　请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝

　在房檐下或商店里避雨

　(三) 组织幼儿讨论：

　1. 引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。

　2. 教师小结：不能用手去拉触电的人 ，要用绝缘物(如木棍
、橡胶等)将人与电源分开
，告诉大人或打电话叫医生
。

活动延伸：

　1. 请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。

　2. 在娃娃家玩自救游戏 。

　3. 在新闻角收集安全用电的或相关信息
。

　4. 带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。

　 家园共育：

　1. 家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电 。

　2. 家长应在家里危险地方贴上安全标志
。

注意事项：

　家长要教给幼儿自救方法

幼儿园安全知识教案 篇4

　 重点难点

　1 、认识病毒的危害。

　2
、了解病毒躲藏的地方，说出清除病毒的方法

　 游戏导入

　老师用粉笔在地上画一安全区 ，只要进入安全区就算安全 。选择一名幼儿做“带菌者 ”其他人散立场中
。

　老师发布命令后“带菌者
”可以随意追逐其他人
，用手轻拍身体部位，被拍到的'人就变成“带菌者” ，可以去拍其他小朋友。

　 活动过程

　小手可以藏起来
，病毒宝宝也会藏起来，那么病毒宝宝藏在哪里呢？

　活动中教给幼儿正确的洗手方式：

　1、（内）：掌心对掌心 ，手指并拢，相互揉搓 。

　2 、（外）：手心对手背沿指缝相互揉搓
，双手交换进行
。

　3
、（夹）：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。

　4、（弓）：弯曲各手指关节 ，使关节在另一手掌心揉搓
，双手交换进行 。

　5 、（大）：大拇指在对侧手掌中揉搓，双手交换进行。

　6
、（立）：将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓 ，双手交换进行
。

　7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂
，双手交换进行。

　 活动总结

　让幼儿了解，病毒还有可能在我们的衣服上 、头发里
、身体上和肚子里 ，所以小朋友们要勤洗手、勤洗头
，勤剪指甲，勤洗澡 ，勤换衣 。

幼儿园安全知识教案 篇5

　 活动目标：

　1 、通过学习
，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防
、疾病预防等方各方面的安全知识
。

　2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。

　3 、幼儿能积极的回答问题 ，增强幼儿的口头表达能力 。

　4
、发展目测力、判断力
。

　 活动准备：

　相关或视频

　 活动过程：

　 一 、谈话，导入

　1
、小朋友
，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识 ，学会保护自己。

　2、今天我们来学习一些安全知识 。让我们更加懂得保护自己
。

　 二 、学习安全知识

　1
、交通安全知识教育：马上就要放暑假了
，假期一到，街上 ，马路上就会有很多车辆
，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则 ，“红灯停
，绿灯行，黄灯亮了等一等 ”。不在马路上玩耍……

　2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火 ，万一家里起火了
，要拨打119电话 。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻 ，用湿衣物包裹身体等
。

　3 、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食
，不乱吃东西，要尽量吃干净
、新鲜的食物。

　4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关 ，万一在家里闻到有煤气的味道
，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告诉大人 。

　5 、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器 ，和乱玩火。

　6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人
，可以大喊或打110报警
。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生 ，跑走。

　7
、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候
，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走 ，不是不勇敢;比如坐公交车的时候
，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃 ，家里发生危险时，你要逃生
，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气 。

　一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己 ，生命才是最重要的
。

　 三、结束部分

　小朋友平时要多多去学习一些安全知识
，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次 ，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个安全快乐的寒

　 活动反思：

　本活动主要让幼儿能熟悉交通 、消防
、疾病预防等各方面的安全知识
，并懂得保护自己；通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位 ，知道生命的重要性 。

　 小百科：

　学习是学生的天职
，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺
。我们可以利用假期，做一些我们平时想做而不能做的有意义的事情。可以利用假期 ，集中精力把自己平时学习上的薄弱环节和积攒的问题
，彻底处理一下；也可以把自己平时顾不上阅读的书籍细细品读品读，给自己好好补一补营养 ，充一充电；还可以把自己的爱好与特长拾起来，加以提高
，进一步拓宽自己发展的空间 。

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