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网上科普有关“托班幼儿小知识”话题很是火热 ，小编也是针对托班幼儿小知识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

1.幼儿园拖班常识教案怎么写比如能干的小手

重点：

1 、让幼儿知道手的样子
。2、手能做那些事情。3
、如何保护手 。难点：1、分辨哪一只是左手哪一只是右手。2 、在游戏中手的灵活不好
。通过游戏方法解决重点难点。

活动目的：

1
、引导幼儿认识小手 ，知道小手能做许多事情 。

2、引导教幼儿掌握保护小手的方法
。

3 、培养幼儿自己的事情自己做。

活动准备：

串珠绳若干 珠珠若干

活动过程：

1
、启发引导，引起幼儿的兴趣 。

导语：小朋友
，今天，我带来我最好的朋友和小朋友一起上课 ，你们看看是谁？

2、引导幼儿观察并相互比一比
，使幼儿知道手的大小不同，人有两只手 ，一只左手一只有手
，通过游戏让幼儿分清左右手
。

3 、导语：我们的小手真能干，它能帮我们干哪些事情？幼儿互相交流。

4
、启发幼儿在规定的时间内完成串片片的活动 ，奖励在规定时间内完成的幼儿 。游戏：串珠珠

5、组织幼儿讨论怎样保护小手？

6 、玩“小手变变变的游戏 ”结束活动
。

三 
、教师总结

表扬积极动脑回答问题的幼儿。

2.小班幼儿健康小常识有哪些

幼儿园安全教育的范围很广
，包括交通安全，饮食安全 ，设备安全、游戏安全 、逃身安全等
，我们一般都是安排在一日活动的多个环节中渗透以上安全意识，也可以结合主题活动开展相关演习或游戏

1、不要随身携带玩具及锐利的器具来园 ，更不应把它放在口
、鼻、耳中，以防伤害 。

2 、幼儿不能拿玩具和同伴打闹
，更不能抓
、咬、打同伴
。

3 、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑 ，不做爬窗
、扒窗、跳楼梯 、玩门
、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览
，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器 、建筑工地等危险的地方 ，听老师（或者大人）的话
，不得随便离开集体，有事应告诉老师 。

5
、在运动或游戏时应听老师的安排 ，遵守纪律
，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

6 、向幼儿讲解和宣传安全常识 ，让幼儿懂得玩火、玩电
、玩水的危害
，以防止意外事故
。

7、引导幼儿了解消防栓 、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话 ，懂得如何报警。

8
、晚上离园后，幼儿要拉着大人走
，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍 ，以防意外 。

9、幼儿知道自己的姓名 、园名
、家长姓名、单位 、家庭住址
、电话
，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己
。

10、幼儿不随意轻信生人的话 ，未经允许不跟陌生人走
，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子 ，只有家长 、医生
、护士才能触摸他（她）的身体
，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

11、幼儿在家不自己动手反锁门 ，不玩煤气 、炉火、火机
、开水壶、饮水机 、药品等危险物品 。

12
、幼儿没成人带领下不能自己过马路
，过马路时，应遵守交通规则 ，走人行道，不在马路上停留和玩耍
，上街走路靠右边走
。

13、孩子单独在家时，不随意开门 ，听到敲门声不要开门
，可说：“我父母不在家，请你以后再来
” ，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14 、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果
、抓捕昆虫
，更不应该放入口内，以防意外 。

幼儿园应该给幼儿进行火灾、地震等方面的演习 ，事先制定演习逃跑路线
，并注意防范在演习过程中的安全隐患
。另外要变消极的保护为积极地自我锻炼，可以让孩子寻找周围有危险地事情 ，并想办法告诉同伴
，大家一起讨论怎么做最安全，如玻璃门 、门缝
、热水、电源 、有井盖的路等 ，都是要注意的。小班幼儿最先要进行的是“不跟陌生人走”的教育活动 。

3.幼儿生活小常识有哪些

为了幼儿的身体健康，为了幼儿能够茁壮的成长
，家长们在平时的生活当中，必须要让幼儿养成好的生活习惯 ，饮食习惯
。因此
，家长们必须要了解幼儿生活小常识，有助于帮助宝宝健康快乐的成长。

1
、拥抱是一种力量 ，它是父母借着身体的接触在告诉孩子
，我们永远爱你 。这种爱将影响孩子的一生。

2、营造和谐亲子关系，一是要做到“言传 ”与“身教
”并重；二是要做到关注孩子的生理需求与心理需求并重
。

3 、如何管理压岁钱 ，家长应当起引导作用
，培养孩子的理财意识，让压岁钱能成为最有效的工具 ，给孩子上一堂理财课。

4、好奇心是兴趣的先发部队
，善用好奇心的求知动力，可以开户孩子智慧之门 。

5
、家长应注意限制孩子过多地吃糖或甜食 ，这样易使体内的钙和维生素D被消耗掉，导致身体缺钙
。

6、久存的水会被细菌污染
，不利于身体健康，还会诱发多种肠道疾病。因此更要切记久存的水不宜给儿童喝 。

7 、切勿忽视孩子粗粮的摄入 ，粗粮中含有丰富的营养
，多给孩子补充粗粮有益身体健康
。

8
、家长要注意和孩子之间的沟通，正确的沟通方法是形成良好亲子关系的关键。

9、尊重孩子的意愿 ，正视孩子的价值更有利于让孩子获得独立成长的安全感 。

10 、水果营养丰富
，易感冒的孩子多吃些颜色深的水果可以起到预防作风感冒的作用
。

11
、在家庭生活中，应当放手让孩子参加自我服务劳动 ，让其学会照料自己的生活
，让孩子形成独立的性格。

12、从小鼓励孩子多学知识，开阔孩子的视野 ，丰富孩子的社会经验
，对培养孩子气质十分有益 。

13 、菠菜营养丰富，富含铁
、维生素C等
。

从幼儿生活小常识当中 ，我们了解到幼儿的饮食、心理等各方面的常识，这样有助于家长更好的给幼儿一个健康的生活环境
，健康的饮食，健康的心理。

4.拖托班生活常识"陌生人的东西我不要"教案

安全教案 不随便接受陌生人的东西

活动目标：

1 、培养幼儿的自我保护意识 。

2
、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门 、不跟陌生人走。

活动准备：

1、1幅

2
、儿歌《陌生人》

活动过程：

一、出示 ，引导幼儿观察并讲述内容
，

提问：上有谁？

他们在干什么？

**姐为什么摆手？

教师进行小结：**姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她
。

二 、学习儿歌《陌生人》

1
、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌 ，请大家一起欣赏。

2、请幼儿跟老师学习这首儿歌
，并能把这首儿歌说给小弟弟 、小妹妹听 。

三
、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？

引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的 ，

有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；

有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西
。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑
，而

上当受骗。

附：儿歌：

陌生人

陌生人给吃的，我不要

陌生人领我走 ，我不去
，

陌生人送礼物，我不要 ，

陌生人来敲们，我不开 。

5.孩子上托班,老师们都教些什么

可以看出
，幼儿园里的活动都是紧密相连，环环相扣的
。孩子们在学校进行的吃饭 、休息
、课堂学习以及户外活动一般都是按照健康、语言 、科学
、艺术、社会这五大领域来开展。

健康：帮孩子养成良好的卫生习惯 ，保证孩子身体健康
，开展丰富的户外活动，培养孩子的体育兴趣 ，增强幼儿体质；

语言：锻炼孩子的口语能力
，鼓励孩子大胆表达自己的观点；

科学：引导孩子积极探索周围环境，同时注意生活中的数 、量、形等数学概念 ，帮助幼儿建立数学思维；

艺术：含音乐和美术两项
，给予幼儿初步的艺术启蒙；

社会：引导孩子参加各种集体活动，在活动中发展人际交往能力 ，学会分享
、合作等

6.幼儿园小班有哪些育儿知识

一、教育幼儿不要倒滑滑梯

1 、告诉幼儿
，倒滑滑梯时，头部先着地 ，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击
，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血 。

2
、告诉幼儿 ，小孩的骨组织比较柔软
，在外力的作用下发生变形
。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压 ，可能引起椎骨的变形
，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。

二、教会幼儿正确玩秋千的方法

1 、要保持中心稳定 ，并尽可能将重心后移 。因为秋千在空中荡起来时
，如果中心不稳就可能又甩出去的危险
。教师可进行示范讲解。

2
、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子 ，只要绳子不断就很安全 。

3、观看别的幼儿荡秋千时
，要学会躲闪，不要被秋千撞到。

4 、幼儿在玩秋千时 ，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤
。

三
、教会幼儿安全过马路

1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志
，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的 ，只有人行横道线才能穿过去 。

2 、向幼儿介绍红绿灯的作用
。要让孩子知道红灯停
、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看
，看见车辆，行人就要让道。

3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方 ，不可以在马路上停留或玩耍
，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸 ，轻则残废
，重则丧命

四 、户外活动安全注意要点

1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带 ，以防摔跤 。

2
、教育幼儿懂得安全要点
，明白什么是危险并说明防范措施
。

3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。

4 、教导幼儿不在拥挤
、有坑洞、潮湿等场地进行活动 。

5 、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方
。

6
、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯 、互丢东西。

7
、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子 。

8、玩爬网活动 ，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人
。

五 、与大人走散或迷路时注意要点

1
、乘车前应先吃晕车药
，以防晕车。

2、乘车时应排队上车，不推不挤 。

3 、乘车时注意拉好扶手 ，防止车辆转弯时摔跤。

4、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时
，不要大声喊叫，应迅速告诉售票员或司机叔叔 ，请他将车直接开到公安局
，或者轻声告诉被盗者，以防小偷伤害小朋友 ，不过要记住
，一切动作要迅速完成，不要让小偷察觉
。

：

家长注意事项

1.为宝宝准备一个小书包 ，不要忘记绣上的名字
，里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具，熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。

2.要给宝宝的衣服 ，鞋子等物品绣上名字，或做上标志
，并让宝宝来认一认，这样便于宝宝能集体生活中分辨出自己的物品 。

3.为宝宝准备一到两套干净的衣裤 ，记得写上名字
，放在幼儿园里
。宝宝因为焦虑或者贪玩，往往会出现尿裤子的现象 ，这样老师就能及时为宝宝更换好干净的衣裤。

4.为宝宝选择衣服和鞋子时
，不要过于新颖 *** ，会叫的小口袋 ，会亮的鞋子
，有趣的小珠珠，这些东西会让宝宝的注意力都集中在那里 ，这样就会影响宝宝参与集体活动的兴趣了
，有的还存在一些不安全的因素 。比如掉下来的小珠珠，宝宝就喜欢放在嘴里 ，放在耳朵里等
。

5.鞋子大小要合适，并要尽可能适合宝宝运动
，这样能保证宝宝在集体活动中的安全。

6.在宝宝没有学会系鞋带时，尽可能少穿系鞋带的鞋子 ，鞋带散了很容易使宝宝摔倒 。可以选择拉链的
，或者搭袢的鞋
。

7.别忘了为宝宝准备一个安全别针，并每天给他别上干净的手帕。

8.尽量不要给宝宝挂挂件 ，挂金锁片
，手镯等，这些物品会给宝宝的活动带来不便 ，同时
，也存在不安全的因素 。

9.引导宝宝试着自己脱鞋子，脱衣裤 ，别忘了时常表扬宝宝的进步
。

参考资料：

7.幼儿圆的生活小常识生活小窍门100条

1
、早晚刷牙是保护牙齿的有效方法之一。

2、正确的读写姿势有利于保护视力 。

3 、因为生水中含有细菌和虫卵
，所以不能喝。

4
、红眼病流行时，不可以到游泳池去游泳
。

5、肺的功能主要是不停地吸进氧气 ，呼出二氧化碳。

6 、预防近视主要是要做到“三要三不要” 。

7
、甲型肝炎是一种传染性很强的传染病
。

8、按时接种卡介苗是预防肺结核安全 、有效的方法。

9
、糖对保护肝脏有好处 。

10、我们不仅要搞好家庭内部的卫生，而且要搞好环境卫生
。

11 、体育锻炼有利于我们生长发育和增强体质。

12
、青春前期男生应 *** 紧身裤
，女生应不束胸、不束腰 、 *** 高跟鞋 。

13、少年儿童不能吸烟；因吸烟对身体危害很大
。

14
、预防碘缺乏病最简单、经济的方法是长期坚持食用碘盐。

15 、牙齿的主要功能是咀嚼食物 。

16
、真正的健康是指一个人的身体、心理和适应社会，环境的能力都处在良好的状态
。

17 、脂肪的主要功能是供给人体热量；维持体温；促进脂溶性维生素的吸收；保护内脏 ，滋润皮肤
，是人体必不可少的。

18
、维护公共卫生要做好住宅区卫生、街道卫生 、公共场所卫生，并且要爱护公共卫生设施 。

19
、预防贫血要纠正偏食、挑食等不良饮食习惯。

20 、急救的设施包括急救电话（120）；救护车和医院急诊室等
。

21
、我们的身体是由头、颈.躯干和四肢组成。糖对保护肝脏有好处 。

22 、预防接种能预防疾病 ，保持身体健康
。

23、正确的刷牙方法是顺着牙缝刷
，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷 ，咬颌面来回刷
，上下里外要都刷到。

24
、胃的功能是消化食物，吸收营养物质 ，排出渣滓 。

25、秋来临
，温渐低，短信关怀捎给你：处暑过 ，照样热，健康身体要关注；多加衣
，少 *** ，以防秋凉引疾病；勤锻炼 ，多健身
，健康拴牢好身体！

26 、初秋时节天转凉，开始进补囗福享 ，少辛多酸巧选择
，调整饮食摄营养
。尽量少吃葱蒜姜，韭菜辣椒不要尝 ，油炸膨化酒不进
，酸味果蔬保健康！

27
、饭前喝汤要因人而异，还要掌握喝汤时间。一般中餐晚餐餐前以半碗汤为宜 ，早餐前可适当多一些
，人体经过一夜睡眠后，水分损失较多 ，这时多喝点汤，可补充体内流失的水分
，有益于人体 。

8.托班的孩子学什么

在很多情况下，我们常常听到家长问孩子：“今天在幼儿园老师教了什么？你学会了什么？怎么都是玩游戏 ，幼儿园都没有教什么内容
。 ”

听到家长对老师说：“孩子在家不能表达幼儿园学习的知识
，唱歌发音不准，不会念这首儿歌等。
”这也是家长最关心的问题 。

在我的经验中 ，中大班的孩子学的知识很多
，接受能力也比较强，而托班年龄的孩子不善于表达、交流 ，托班并不要求孩子学习很多知识性的本领
，孩子学习唱歌 、念儿歌，只是培养孩子的学习兴趣 ，家长不必太过着急
。那他们在幼儿园又能学到什么呢？托班的孩子进入幼儿园
，可以很自由地选择喜欢的玩具和玩伴，幼儿园为孩子们创造了一个自由融入集体的轻松气氛 ，并能够在不知不觉中学会了很多很多的本领。

现在的孩子都是家中的小皇帝
、小公主，无论做什么事情都要爸爸妈妈、爷爷奶奶在后面跟着
，帮着 。如：在家玩玩具，弄的满地都是 ，一塌糊涂也没有关系
，更不必把玩具收拾整理好，因为有爸爸妈妈或爷爷奶奶帮忙收拾整理。

然而来到幼儿园 ，孩子学会了把游戏时的玩具整理好放回原处
。在平时走路时可能都是拖着家长走
，想去哪里就去哪里，家长都在后面跟着；吃饭也不规律 ，想吃就吃
，不想吃就不吃，甚至他们一边玩耍 ，家长一边追着喂
，一顿饭要耗费很多时间；在家睡觉的习惯也是五花八门，抱着睡 ，喝奶瓶睡……但是来到了幼儿园，孩子们学会了听指令 、遵守纪律
，知道离开教师活动室时听老师的指令；知道午餐时要坐在位子上，不可以跑开来玩玩具等。

更学会了自控 。知道老师上课的时候 ，要认真听讲
，不能随便在教室里走来走去，家长会发现 ，孩子在家里时的行为习惯也会好很多
，吃饭吃得多了，睡觉也有进步了 ，在家里听妈妈讲故事的时候更乖了
。

还有托班的孩子没有一定的社交经验
，幼儿园为他们创造了一个很好的氛围，让孩子学会结交朋友。刚开始的时候孩子之间遇到矛盾 ，就哭
、打人、咬人……通过一段时间的引导
，这种现象好多了 。

别小看幼儿园里那些让孩子们粘粘贴贴的手工，这是最好的培养孩子创造力的方式 ，当孩子用橡皮泥制作手工的时候，他的想象力 、创造力和动手能力全部开动起来了
。 在幼儿园里孩子们会在老师的帮助下学会穿衣服
，学会自己穿鞋，知道上了厕所之后要洗手。

这些简单的生活自理能力给了孩子相当的自信 。 所以 ，在许多爸爸妈妈看来
，幼儿园里就是玩，其实在玩的过程中让孩子潜移默化地学会了很多东西 ，不一定是读儿歌
，识字
。

我们要用发展的眼光看待孩子，重要的是加强孩子良好的行为习惯的培养 ，让孩子形成活泼
、有个性、善良 、乐于助人的良好品质。

幼儿园小班生活常识课教案穿衣服

幼儿教育的常识有：

1、让小孩学会1岁6个月单独走路
，1岁8个月学会单独上厕所；幼儿教育要从实实在在的小事做起，才会见实效 。

2
、2岁要学会穿内衣 ，培养良好的习惯（有人说
，小孩子还不懂事，以后长大了再慢慢教
。不要小看孩子 ，他们已经懂得很多事情了。在孩子幼小的时候，教他更容易接受 。如果错过了幼儿期的教育
，以后再纠正就难了）；2岁6个月能单独吃饭，自己穿衣服。

3、2~3岁穿有鞋带的鞋（家长应该多放手 ，让孩子得到锻炼
，不能让他事事依赖
。），训练小孩复杂思考的能力；每天至少吃3种颜色的蔬菜 ，训练孩子的统筹能力。

4 、4岁要教育孩子学会自尊
，自爱；幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质
、态度、情感 、能力 ，这非常重要 。

5
、5岁要训练孩子的自重意识；幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵
，让孩子健康快乐地成长
。

6、6岁要教育孩子团结，竞争的能力 ，强弱对比；说教的方法不适宜培养孩子
，适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。

幼儿教育 （指影响幼儿的活动）-百度百科

幼儿园秋季育儿小知识简短

1. 幼儿园小班生活常识

幼儿园小班生活常识 1.幼儿园小班有哪些育儿知识

一 、教育幼儿不要倒滑滑梯 1
、告诉幼儿，倒滑滑梯时 ，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担
，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡 ，轻则会擦破头皮引起大量出血 。

2、告诉幼儿
，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形
。幼儿倒滑滑梯 ，会对颈椎产生猛烈的挤压
，可能引起椎骨的变形，影响生长发育 ，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。

二 、教会幼儿正确玩秋千的方法 1
、要保持中心稳定
，并尽可能将重心后移 。因为秋千在空中荡起来时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险
。

教师可进行示范讲解。 2、坐在秋千上时 ，双手要紧抓秋千的绳子
，只要绳子不断就很安全 。

3 、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪 ，不要被秋千撞到
。 4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向
，以防疏忽脱手而摔伤。

三
、教会幼儿安全过马路 1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方 。所以 ，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的
，只有人行横道线才能穿过去。

2 、向幼儿介绍红绿灯的作用
。要让孩子知道红灯停
、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆 ，行人就要让道。

3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方
，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行 ，又会造成车祸
，轻则残废，重则丧命 四 、户外活动安全注意要点 1
、教育幼儿活动前衣着整齐 ，衣服束在裤子里并系紧鞋带
，以防摔跤 。 2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施
。

3 、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。 4
、教导幼儿不在拥挤、有坑洞 、潮湿等场地进行活动 。

5
、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方
。 6、教育幼儿在游戏中勿推挤 、拉扯、互丢东西。

7
、玩绳子时 ，教育幼儿不可将绳子套住脖子 。 8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢
，不推别人
。

五 、与大人走散或迷路时注意要点 1
、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。 2、乘车时应排队上车 ，不推不挤 。

3 、乘车时注意拉好扶手
，防止车辆转弯时摔跤
。 4
、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时，不要大声喊叫 ，应迅速告诉售票员或司机叔叔
，请他将车直接开到公安局，或者轻声告诉被盗者 ，以防小偷伤害小朋友
，不过要记住，一切动作要迅速完成 ，不要让小偷察觉。

： 家长注意事项 1.为宝宝准备一个小书包
，不要忘记绣上的名字，里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具 ，熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力 。 2.要给宝宝的衣服，鞋子等物品绣上名字
，或做上标志，并让宝宝来认一认 ，这样便于宝宝能集体生活中分辨出自己的物品。

3.为宝宝准备一到两套干净的衣裤
，记得写上名字，放在幼儿园里
。宝宝因为焦虑或者贪玩 ，往往会出现尿裤子的现象
，这样老师就能及时为宝宝更换好干净的衣裤。

4.为宝宝选择衣服和鞋子时，不要过于新颖 ***  ，会叫的小口袋
，会亮的鞋子，有趣的小珠珠 ，这些东西会让宝宝的注意力都集中在那里
，这样就会影响宝宝参与集体活动的兴趣了，有的还存在一些不安全的因素 。比如掉下来的小珠珠 ，宝宝就喜欢放在嘴里，放在耳朵里等
。

5.鞋子大小要合适
，并要尽可能适合宝宝运动，这样能保证宝宝在集体活动中的安全。 6.在宝宝没有学会系鞋带时 ，尽可能少穿系鞋带的鞋子
，鞋带散了很容易使宝宝摔倒 。

可以选择拉链的，或者搭袢的鞋
。 7.别忘了为宝宝准备一个安全别针 ，并每天给他别上干净的手帕。

8.尽量不要给宝宝挂挂件
，挂金锁片，手镯等 ，这些物品会给宝宝的活动带来不便
，同时，也存在不安全的因素 。 9.引导宝宝试着自己脱鞋子 ，脱衣裤
，别忘了时常表扬宝宝的进步
。

参考资料：

2.小班幼儿应学会哪些生活自理能力

小班幼儿应学会顺利地进行盥洗、入厕 、进餐
、午睡 。

要学会自己独立地上厕所，不要家人的陪伴
。2.进餐的时候要会自己吃饭 ，而不是家长地喂食。

3.明白饭前便后要洗手，时刻数理健康的意识 。 4.明白劳累要休息的道理
，学会每天中午午睡，有益于孩童成长。

： 培养小班幼儿自理能力的有效方法： 1.增强小班幼儿的生活自理意识 首先 ，通过正面教育树立幼儿正确的自理意识
。小班幼儿的自理意识并不是很强
，在这个阶段他们还不明白自己的事情要自己的做，其主动性较为薄弱。

对此 ，教师应及早给小班幼儿进行生活自理能力方面的教育
，让他们知道自己的事情要自己做 。 激发幼儿自理能力的兴趣
。

由于幼儿的主动性不强，所以幼儿对主动做事的意愿也就比较薄弱。此时 ，教师可以举行一些类似自理能力大赛的活动来激发幼儿的兴趣 。

游戏、比赛是幼儿较喜欢的方式
，在游戏中学习也是教育的重要方式，然而运用这种比赛的形式更容易让幼儿积极的参与其中 ，在比赛中锻炼其自理能力
。 2.教给小班幼儿生活自理的技巧 第一
，教师与家长可采用正面示范的方法。

其次小班时期，幼儿的模仿力很强 ，教师一定要给予幼儿正确 、积极的示范，在老师给出示范之后
，他们会跟着老师去做，在模仿中学习 。 第二 ，采用寓教于乐的方法
。

可以将小班幼儿的生活自理能力的培养寓于游戏之中或者儿歌之中。对于小班幼儿来说简短通俗的儿歌是很容易激发他们的兴趣的 。

例如：在每次洗手时都让幼儿边洗手边念儿歌
，通过儿歌的学习，孩子们在洗手时都能养成良好的洗手习惯
。 第三 ，在区域活动中练习幼儿的生活自理能力。

为便于幼儿更好的掌握生活自理的技能
，教师可以在区角中为幼儿准备相关的材料，提供给幼儿练习 。在练习的同时还可以锻炼幼儿的动手能力
、耐心等等。

3.为小班幼儿创设良好的教育环境 家长在家要为幼儿营造一个良好的家庭教育环境
。可以通过各种形式来调动幼儿做事的兴趣。

要拥有一个良好的家庭教育环境 ，还包括家庭每位成员之间教育的一致性 。

3.幼儿园健康安全小常识有哪些

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园
，更不应把它放在口 、鼻、耳中，以防伤害
。

2
、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹 ，更不能抓、咬 、打同伴。3
、上下楼梯靠右边走
，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗 、跳楼梯
、玩门、从高处往下跳等危险的动作 。

4 、到公共场所参加游览 ，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器
、建筑工地等危险的地方
，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体 ，有事应告诉老师
。5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排
，遵守纪律，有序活动 ，避免互相追打 、乱跑碰撞。

6
、向幼儿讲解和宣传安全常识
，让幼儿懂得玩火、玩电 、玩水的危害，以防止意外事故 。7、引导幼儿了解消防栓
、灭火器的用途 ，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话
，懂得如何报警
。

幼儿园安全教育主要内容8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走 ，不能自己到处跑
，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9 、教育幼儿知道自己的姓名
、园名、家长姓名 、单位
、家庭住址、电话 ，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己 。

10 、教育幼儿不随意轻信生人的话
，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体 ，告诉孩子
，只有家长
、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做 ，一定要尽快逃开
。11 、教育幼儿在家不自己动手反锁门
，不玩煤气
、炉火、火机 、开水壶、饮水机
、药品等危险物品。

12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时 ，应遵守交通规则
，走人行道，不在马路上停留和玩耍 ，上街走路靠右边走 。 13 、教育孩子单独在家时
，不随意开门，听到敲门声不要开门 ，可说：“我父母不在家，请你以后再来 ”
，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14
、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内 ，以防意外
。

4.日常幼儿保健小常识有哪些呢

幼儿期 从1周岁到不满3周岁为幼儿期。

此期的保健重点是合理安排膳食
，培养良好的生活及卫生习惯，采取多种措施促进动作及语言的发展 。预防传染病 、寄生虫病及意外事故
。

学前期 从3周岁到入学前为学前期。此期应重视口腔卫生和服的保健 ，预防龋齿及视力异常 。

更多地利用游戏活动促进小儿的心理发育
。已经建立的良好生活和卫生习惯应予以巩固。

对儿童进行安全教育
，预防意外事故及中毒 。 学龄期 从入学到青春发育前为学龄期
。

在此期间应教育孩子做好学校卫生工作，并重视社会主义道德的品质教育 ，让孩子参加力所能及的各类劳动。

5.幼儿园小班需要了解的生活常识有哪些

安全教育
，生活自理上的方法要“走路回家”孩子刚刚入园，离开家人一整天 ，见到家人会有“撒娇
”的表现 。

家长在接孩子时
，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家
。一方面 ，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子自己走回家
，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。

要“保持平静”孩子入园是家庭的一件大事 。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现 ，这是正常的
，其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。

建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围 ，不要过分渲染对孩子入园问题的关注
，以免造成孩子紧张的情绪
。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

要“分享快乐 ”孩子来到陌生的环境，会有些心理压力 ，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理 。孩子回家后
，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐
。

例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐 ，有利于孩子建立良好的情绪体验
，尽快适应幼儿园的生活。要“主动沟通
”为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通 。

聊一聊幼儿一天的生活 ，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事
，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的
。要“积极配合"幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活
、游戏及学习情况 ，进一步了解幼儿园对孩子的要求
，积极主动配合幼儿园。

对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯 ”的要求是十分必要的 。五忌忌“甜水等待
”我们常常看到，家长在接孩子时常拿着一瓶甜饮料 ，惟恐孩子在幼儿园喝水不够
。

其实
，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水 ，而且长此下去
，会影响儿童的健康。倡导孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素 。

忌“刨根问底 ”孩子离开一整天 ，家人的惦念是可以理解的
，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那 ，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不适应
”
。因为孩子的情绪是受客观环境影响的
，成人的紧张和反常表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。

忌“纤就放纵”孩子心理不愉快时 ，常常会莫名其妙地发脾气 。刚入园的孩子
，有时也会出现“撒娇 ”或“耍赖
”的现象。

这个时候，家长不要以同情的态度对待他 ，可以用转移的方法排解孩子心中的不快
，切忌“纤就放纵”孩子
。忌“零食补偿 ”一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，回到家中 ，各种零食摆在孩子面前任其挑选。

其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭
，因为每天都有零食做补充，孩子会在幼儿园吃晚饭的时候“留有余地” ，时间长了
，也会影响孩子的健康 。忌“偏听偏信
”家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题
。

由于这一阶段的孩子常常把想像与现实混淆 ，他们会说出与事实不符的答案。如，孩子之间发生不愉快的事情时
，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信 ” 。

另外 ，孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案
，如成人问：“你今天尿裤子了吗？
”孩子回答“尿裤子了”
。问“你吃没吃饱？ ”答“没吃饱
”。

据此，建议家长多与老师沟通 ，从而客观地了解孩子在园的情况
，以免产生不必要的误会 。

6.有关幼儿生活小常识

生活小窍门！！ > 1
。

使音质变坏的cd变好的技巧 > > 盘面上被划了斜纹，音质变的不好了。解决的办法其实操作很简单 。

将音质变坏的cd放入电冰箱2个小时
。之后 ，蒸发掉水分。

就好了 。当然
，划痕很深的话是不行的。

> > 2
。即使没有定发胶也能固定头发 > > 早上起来，头发乱糟糟的。

但是 ，定发胶又用完了 。用碳酸饮料来代替吧
。

涂上之后
，在用吹风机吹，就能定型的很漂亮。用碳酸饮料定型 ，为什么可以代替发胶呢？实际上，起作用的是碳酸饮料的糖分 。

酸饮料含有13左右的糖
。糖分干后凝结
，被吹风机一吹，就固定了。

当然 ，它是对头发无害的
，还可以持续一天呢 。 > 3
。

不疼的揭除膏药法 > 贴在腿上的膏药，剥落的时候是很疼的。尤其对于体毛较重的男性来说 ，是最恐怖的 。

怎样不疼就能把膏药剥除呢？其实也很简单
，只要用棉棒沾上"婴儿油"轻轻探到膏药与皮肤接触的一面
。这样，膏药就会自然剥落了。

而且 ，还会很干净的不留痕迹哦 。 用棉棒剥除膏药为什么那么有效呢？因为膏药有很多小空
，"婴儿油"可以使膏药与肌肤之间产生空间，黏着力就小了。

但是您一定要记住 ，应用这个窍门的时候千万不能用色拉油
，因为色拉油对身体是有害的
。 > > 4。

酸橘子变甜橘子的小技巧 > > 冬天是橘子味道最好的季节 。 但是，有时会碰到酸酸的橘子
。

这种时候 ，有一种方法可以让酸橘子变成甜橘子。方法超级简单，将橘子放在自行车的篮子里
，在附近转一圈 。

回来后，你再尝尝篮子里的橘子 ，啊
，真是不可思议啊
。酸橘子不知怎么回事变成了甜甜的橘子了。

冬天，人们一般喜欢闷在家里 ，推着自行车转一圈
，正好可以缓解运动不足，而且吃橘子可以获取维生素c ，真是美容与健康一举两得啊 。 一定要试试啊
。

将橘子放在自行车的篮子里
，绕附近转一圈。为什么橘子会变甜呢？用这个方法之后，橘子真的会变甜吗？检测一下橘子的成分 ，可以发现含糖量11 。

6的酸橘子
，在用过这个方法后含糖量仍然是11
。6。

但是吃的时候会明显感觉到甜了 。实际上，甜味的变化与橘子当中含的酸度的不同有关系。

橘子里既含有产生甜味的糖 ，也有产生酸味的酸，酸是很容易受到冲击的
，所以它在受到冲击后，就会减少
。也就是说 ，因为酸减少了
，所以才会感觉到甜。

检测一下酸度，在使用该方法之前 ，是6 。6
，而使用后变成了2
。

1。由于自行车篮子的晃动，酸受到了冲击 ，所以减少了 。

这样给橘子以冲击
，橘子会变得很甜，但是我不赞成给它太大的冲击
。像自行车篮子那样程度的冲击是最合适的。

> > 5 。驱除水壶里水垢的方法 > > 削土豆剩下的土豆皮放入壶里 ，倒入水没过土豆皮
，放在火上加热（就像平常烧水一样），10多分钟后 ，把壶里的东东倒出，里面的水垢混杂在土豆皮里一起出来了
，水壶干净了
。

呵呵！ > > 6。去除米饭烧糊意味的方法 > > 如果不小心将米饭烧糊了，可迅速把火关掉 ，在米饭上边放一块面包皮
，盖上锅，5分钟后 ，面包皮即可将糊味吸尽 。

> > 7
。饼干受潮不好吃了怎么办 > > 饼干受潮变软
，用电吹风吹几分钟，冷却后即变得酥脆可口。

> > 8 。真丝衣服起皱怎么办 > 真丝衣服喷湿后 ，装入塑料袋放入冰箱
，10分钟后取出就易烫平。

> > 9
。家具用久了失去光泽如何是好 > > 用干净软布蘸浓茶擦拭失去光泽的油漆家俱，连续擦2~3遍 ，光亮如新。

> 10 。 煎炸食物时油总是外溅怎么处理 > > 用油炸食物时
，油锅里放少许食盐，油就不会外溅
。

> > 11。常自己煮面的同志有福了 > > 煮面条时 ，如果在水中加一汤匙食油，面条就不会粘连而且还可防止面汤起 > > 泡沫 、溢出锅外 。

> 12
。 巧去土豆皮 > > 将土豆放入热水浸泡一下
，再放入冷水中，易去皮。

> > 13 。桃子毛好讨厌 > > 将桃子放入淡盐水中轻搓 ，桃毛可很快脱落
。

> > 14。在mm面前做蛋汤露一手 > > 做蛋汤时
，先往沸汤里滴点醋，蛋汁下锅后形成漂亮的蛋花 。

> > 15
。切蛋刀法（武侠小说看多了） > > 切白煮蛋时先将蛋完全冷却 ，刀上蘸点水
，蛋黄不会粘刀。

> > 16 。煮饺子后的粘连问题 > > 饺子出锅前先放温水浸泡一下，表面的面糊用冷开水漂清 ，就不会相互粘边了。

> > 17
。 大家都有对葱流泪的经历吧 > > 切葱时
，先把刀沾点凉水再切，眼睛就不会被辣得流泪了。

> > 18 。光盘被划不好读盘 > > 使用油性笔画在划痕上即可
。

> > 19。吃了葱蒜如何去异味 > > 吃了大蒜
、葱等食物后 ，口中易产生异味
，可饮半杯牛奶，异味即除 。

> > 20
。省力的拖地 > > 用拖把拖厨房地面时 ，在拖把上倒少许醋，可迅速去掉地面上的油垢。

> > 21 。大蒜去皮 > > 将大蒜掰为小瓣后放在热水中浸泡数分钟
，然后捞出，其皮便可很容易剥下
。

亦可将蒜瓣放在案板桌上 ，用菜刀轻拍几下
，皮即极易剥掉。 > > 22 。

洗菜去小虫 > > 从市场上买到的叶类蔬菜上面往往有些蜜虫等小虫子，这些小虫不容易洗下来
。如果先用盐水（一盆水中放半小匙盐即可）浸泡一下 ，小虫受到盐的 *** 
，便很快和菜叶分开。

另外，盐水的比重较大 ，小虫和菜叶脱离开以后
，便漂浮在水面上，很容易从盆中倒出 。 > > 23。

巧剥橙子皮 > > 人们吃橙子大都用刀切 ，汁液流溢
，既浪费又不卫生
。其实，橙子剥皮并不难 ，下面介绍一种比。

7.幼儿园小班需要了解的生活常识有哪些

安全教育，生活自理上的方法要

“走路回家”

孩子刚刚入园
，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇 ”的表现 。家长在接孩子时 ，可以给予孩子温暖的拥抱
，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家
。一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面 ，坚持让孩子自己走回家
，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。

要

“保持平静
”

孩子入园是家庭的一件大事 。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现 ，这是正常的
，其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响
。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围 ，不要过分渲染对孩子入园问题的关注
，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境 。

要

“分享快乐”

孩子来到陌生的环境，会有些心理压力 ，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理
。孩子回家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如
，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验 ，尽快适应幼儿园的生活 。

要

“主动沟通 ”

为了帮助孩子尽快适应新环境
，家长要主动与孩子沟通
。聊一聊幼儿一天的生活，谈一谈他结识的新朋友 ，给孩子讲他喜欢听的故事
，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。

要

“积极配合"

幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况 ，进一步了解幼儿园对孩子的要求
，积极主动配合幼儿园 。对孩子坚持与幼儿园保持“一致
” 、“一贯”的要求是十分必要的。

五忌

忌

“甜水等待 ”

我们常常看到，家长在接孩子时常拿着一瓶甜饮料 ，惟恐孩子在幼儿园喝水不够
。其实
，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水 ，而且长此下去，会影响儿童的健康。倡导孩子喝白开水
，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素 。

忌

“刨根问底
”

孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的 ，但接孩子回家后
，全家人围着孩子问这问那，不仅使孩子厌烦 ，还会强化孩子入园的“不适应”
。因为孩子的情绪是受客观环境影响的
，成人的紧张和反常表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。

忌

“纤就放纵 ”

孩子心理不愉快时 ，常常会莫名其妙地发脾气 。刚入园的孩子
，有时也会出现“撒娇
”或“耍赖”的现象
。这个时候，家长不要以同情的态度对待他 ，可以用转移的方法排解孩子心中的不快
，切忌“纤就放纵 ”孩子。

忌

“零食补偿
”

一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，回到家中 ，各种零食摆在孩子面前任其挑选 。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭，因为每天都有零食做补充
，孩子会在幼儿园吃晚饭的时候“留有余地”，时间长了 ，也会影响孩子的健康
。

忌

“偏听偏信 ”

家长对刚刚入园的孩子有些不放心
，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实混淆，他们会说出与事实不符的答案 。如 ，孩子之间发生不愉快的事情时
，他往往会说“某某小朋友打我了
”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”
。另外 ，孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案
，如成人问：“你今天尿裤子了吗？ ”孩子回答“尿裤子了
”。问“你吃没吃饱？”答“没吃饱 ” 。据此，建议家长多与老师沟通 ，从而客观地了解孩子在园的情况
，以免产生不必要的误会。

8.幼儿生活小常识有哪些

为了幼儿的身体健康，为了幼儿能够茁壮的成长 ，家长们在平时的生活当中，必须要让幼儿养成好的生活习惯
，饮食习惯
。

因此，家长们必须要了解幼儿生活小常识 ，有助于帮助宝宝健康快乐的成长。1
、拥抱是一种力量
，它是父母借着身体的接触在告诉孩子，我们永远爱你 。

这种爱将影响孩子的一生
。2、营造和谐亲子关系 ，一是要做到“言传”与“身教
”并重；二是要做到关注孩子的生理需求与心理需求并重。

3 、如何管理压岁钱
，家长应当起引导作用，培养孩子的理财意识 ，让压岁钱能成为最有效的工具
，给孩子上一堂理财课 。4、好奇心是兴趣的先发部队，善用好奇心的求知动力 ，可以开户孩子智慧之门
。

5
、家长应注意限制孩子过多地吃糖或甜食
，这样易使体内的钙和维生素D被消耗掉，导致身体缺钙。6、久存的水会被细菌污染 ，不利于身体健康，还会诱发多种肠道疾病 。

因此更要切记久存的水不宜给儿童喝
。7 、切勿忽视孩子粗粮的摄入
，粗粮中含有丰富的营养，多给孩子补充粗粮有益身体健康。

8
、家长要注意和孩子之间的沟通 ，正确的沟通方法是形成良好亲子关系的关键 。9、尊重孩子的意愿
，正视孩子的价值更有利于让孩子获得独立成长的安全感
。

10 、水果营养丰富，易感冒的孩子多吃些颜色深的水果可以起到预防作风感冒的作用。11
、在家庭生活中 ，应当放手让孩子参加自我服务劳动
，让其学会照料自己的生活，让孩子形成独立的性格 。

12、从小鼓励孩子多学知识 ，开阔孩子的视野
，丰富孩子的社会经验，对培养孩子气质十分有益。13 、菠菜营养丰富 ，富含铁
、维生素C等
。

从幼儿生活小常识当中
，我们了解到幼儿的饮食、心理等各方面的常识，这样有助于家长更好的给幼儿一个健康的生活环境 ，健康的饮食，健康的心理。

小班百科常识教案

1. 育儿喂养小知识简短

育儿喂养小知识简短 1.妈妈必知的育儿小常识有哪些方面

育儿知识大全——喂养知识

说到育儿知识大全
，首先要提到的就是喂养知识，熟话说民以食为天 ，宝宝吃的好
，才能长得好 。

1 、母乳喂养
。我们知道宝宝六个月以前采用母乳喂养是最好的，母乳不仅是宝宝最好的食物 ，也是宝宝天然抵抗力的来源。

2
、奶粉喂养 。宝宝从六个月之后开始喝配方奶粉
，但部分先天体质较弱的宝宝喝奶粉的时间更早，这要根据宝宝的需要来看
。

3、辅食添加。一般来说 ，宝宝添加辅食是从六个月之后开始
，本着由少到多 、由小到大、由稀到稠的原则添加 。

育儿知识大全——保健知识

1
、营养保健
。宝宝渐渐长大，需要及时的补充营养 ，比如充足的钙质才能让宝宝骨骼发育更好
，而铁能让宝宝远离贫血。

2、口腔保健 。宝宝从四个多月开始长牙，妈妈们需要注意观察 ，在合适的时候给宝宝准备磨牙饼干或是牙胶
。

3 、健康保健。孩子非常幼小，抵抗力还不强
，很容易感染疾病，妈妈们需要找到病因并及时治疗 ，以免造成更大的伤害 。

育儿知识大全——生活环境

1
、宝宝人小
，什么都是跟着父母学，父母要做好榜样 ，营造一个良好的家庭氛围
，这样也可以避免孩子学到不好的东西。

2、父母喜欢不顾孩子的意愿，擅自做决定 ，甚至是强迫孩子
，这样很容易造成孩子的心理问题，而且也影响父母和孩子之间的感情
。

3 、多鼓励孩子 ，宝宝感受到你对他的肯定
，会更加的努力，当然 ，若是孩子做错了事，就要采取适当的方法及时纠正。

育儿知识大全——早期教育

1
、早期的教育同样不容忽视
，宝宝几个月大的时候就能玩玩具，可以选择益智类的玩具 ，比如积木、拼图 、拼装玩具等等 。

2
、宝宝如果还太小
，可以在家里准备一些动物画册，这样有利于增加宝宝的见识 ，同时可以多和他说话
，多和孩子玩耍
。

3、孩子大一些之后，可以给他讲富含人生道理的故事 ，他可能还听不懂
，但会在他心里留下印象，同时让孩子多接触自然。

2.妈妈必知的育儿小常识有哪些方面

育儿知识大全——喂养知识 说到育儿知识大全 ，首先要提到的就是喂养知识
，熟话说民以食为天，宝宝吃的好 ，才能长得好 。

1 、母乳喂养
。我们知道宝宝六个月以前采用母乳喂养是最好的，母乳不仅是宝宝最好的食物
，也是宝宝天然抵抗力的来源。

2
、奶粉喂养 。宝宝从六个月之后开始喝配方奶粉，但部分先天体质较弱的宝宝喝奶粉的时间更早 ，这要根据宝宝的需要来看
。

3、辅食添加。一般来说
，宝宝添加辅食是从六个月之后开始，本着由少到多 、由小到大、由稀到稠的原则添加 。

育儿知识大全——保健知识 1
、营养保健
。宝宝渐渐长大 ，需要及时的补充营养
，比如充足的钙质才能让宝宝骨骼发育更好，而铁能让宝宝远离贫血。

2、口腔保健 。宝宝从四个多月开始长牙 ，妈妈们需要注意观察
，在合适的时候给宝宝准备磨牙饼干或是牙胶。

3 、健康保健
。孩子非常幼小，抵抗力还不强 ，很容易感染疾病
，妈妈们需要找到病因并及时治疗，以免造成更大的伤害。

育儿知识大全——生活环境 1
、宝宝人小 ，什么都是跟着父母学，父母要做好榜样
，营造一个良好的家庭氛围，这样也可以避免孩子学到不好的东西 。 2、父母喜欢不顾孩子的意愿 ，擅自做决定
，甚至是强迫孩子，这样很容易造成孩子的心理问题 ，而且也影响父母和孩子之间的感情
。

3 、多鼓励孩子
，宝宝感受到你对他的肯定，会更加的努力 ，当然
，若是孩子做错了事，就要采取适当的方法及时纠正。 育儿知识大全——早期教育 1
、早期的教育同样不容忽视 ，宝宝几个月大的时候就能玩玩具
，可以选择益智类的玩具，比如积木、拼图 、拼装玩具等等 。

2
、宝宝如果还太小 ，可以在家里准备一些动物画册，这样有利于增加宝宝的见识
，同时可以多和他说话，多和孩子玩耍
。 3、孩子大一些之后 ，可以给他讲富含人生道理的故事
，他可能还听不懂，但会在他心里留下印象 ，同时让孩子多接触自然。

3.育儿知识大全

育儿知识大全 。包括孩子的身体培养
，还包括孩子的心理培养，也就是说早教
。

育儿知识包括：准备怀孕 ，已怀孕及0-6岁的婴幼儿父母提供育儿百科 、育儿宝典
、育儿常识、育儿心得分享 、儿童早期教育
，小儿疾病查询及宝宝营养喂养等科学育儿知识。

生理上的养育其实很多了 。关于心理上的培养要注意宝宝的性格培养、右脑开发
、智力开发、行为教育 、语言开发等等
。

育儿网 是主要关于婴幼儿早期教育方面的知识，有不少心得体会。现在父母都非常注意孩子的早教 。早期教育不仅仅关系到孩子的终生幸福 ，也关系到整个家庭的幸福！

4.喂养方面的知识

最好是母乳拉
，不够添加奶粉。

15天的宝宝就可以补充鱼肝油和钙粉了
。我的经验是鱼肝油和钙粉一定要配合吃，因为鱼肝油主要成分是维生素D ，其作用是促进钙的吸收，只补充鱼肝油反而会使宝宝钙体内流失快引起惊促等症状。

另外
，如果不是补充天然性质的食物，吃十五天后请一定要给宝宝停两天呢 。另外 ，强力推荐给宝宝吃米汤
，这也是我的教训和经验哦！有例为证：（可以参考我的日记）楚昊宝宝已经连续四五天拉绿便了，前两天咨询了资深育儿专家 ，给了我一个建议
，结果回家一试，第二天 ，宝宝的大便就呈金**了
，看上去，这真是一个绝招呢 ，和各位宝妈妈们分享： 做法非常简单： 早晨煮新鲜的粥
，里面放一到两粒干净的大红枣
。

多放点水，不要搅动 ，煮成后，取上层清液存放好
，如果是母乳喂养的，就当水给宝宝喝点 ，少量多次。如果是混合喂养或者人工喂养的
，就用这个水冲奶粉给宝宝喝 。

记住，不能太厚 ，厚了宝宝吸不动的
。 原理：宝宝绿便产生的原因很大一部分都是因为宝宝的肠道着凉受寒了
，所以一定要暖肠胃。

粥本身就是暖肠胃的东西，枣子又是性文补的好东西 ，补血
、补铁、补锌
，好处多多呢 。如果能把煮的烂烂的枣子取少量给宝宝慢慢吸吮，吸收一点 ，那就更好了！ 如果有这方面问题的宝妈妈不妨试一下
，你想，以前的人没有奶粉吃还不都是米汤养大的？ 建议无论是否有绿便 ，宝妈妈都能给宝宝吃一点米汤，好处多多
。

因为我们现在给宝宝吃的无论是母乳还是奶粉都是动物蛋白
，吃米汤补的是植物蛋白，不会上火 ，营养均衡
，百利而无一害哦！ 祝所有的宝贝们都健康快乐的成长。

5.生活小常识

求2岁宝宝夏季食谱

入夏以后，气温升高 ，宝宝容易食欲不好夏季营养食谱
，妈妈要精心为宝宝设计食谱，以保证宝宝的营养供给 。早点：牛奶150毫升 ，白糖10克早餐：大米肉菜粥50克
，香蕉20克午餐：蛋黄软饼50克，鸡蛋番茄汤 ，西瓜20克晚餐：蛋黄粥50克
，苹果20克晚点：牛奶150毫升，白糖10克 附： 大米肉菜粥 原料：大米50克 ，瘦肉末20克，小白菜20克（切碎）
，胡萝卜10克（切碎）
。 制法：将大米洗净，煮粥。将肉末 、菜末下油锅炒熟 ，加适量的味精
，拌入粥中 。 蛋黄软饼 原料：面粉50克，鸡蛋黄1个 ，植物油3毫升。 制法：将蛋黄调匀幼儿营养食谱
，加入适量温水
、细盐及花椒粉，倒入面粉调成稀粥状
。热锅放油 ，将面糊倒人晃匀
，两面烙熟。 炎热的夏季，妈妈应该注意的是肉类和鱼类等含蛋白质高的食品容易变质 ，在给宝宝制作饭菜时
，一定要选用新鲜的鱼、肉，并要现吃现做 ，避免让宝宝吃隔夜食品 。还要给宝宝多吃新上市的各种蔬菜和水果，使宝宝有食欲
，以获得全面的营养
。

1.小班常识上幼儿园教案

写好教案是保证教学取得成功 、提高教学质量的基本条件。

教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程 。教学取得成功，提高教学质量包括两个方面：一是指教学大纲规定的
、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧 ，要深刻透彻地理解
，并能牢固地记忆和熟练地掌握；另一方面要求学生在掌握规定的基础知识 、技能
、技巧的基础上，发挥学习的积极性和创造性 ，把所掌握的基础知识类推到有关问题中
，去理解、分析 、解决新的问题
。

要实现这样的目的，就要在授课前充分了解学生的认识规律和身心发展的规律 ，根据物理教学过程的具体特点
，设计出合乎客观规律性的教学方案，遵循教学规律有的放矢地进行教学。如果不认真书写教案 ，教学过程中必然目标模糊、心中无数
、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果 。

2.小班常识上幼儿园教案

写好教案是保证教学取得成功 、提高教学质量的基本条件
。

教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。教学取得成功
，提高教学质量包括两个方面：一是指教学大纲规定的
、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧，要深刻透彻地理解 ，并能牢固地记忆和熟练地掌握；另一方面要求学生在掌握规定的基础知识 、技能
、技巧的基础上，发挥学习的积极性和创造性
，把所掌握的基础知识类推到有关问题中，去理解、分析 、解决新的问题 。

要实现这样的目的 ，就要在授课前充分了解学生的认识规律和身心发展的规律
，根据物理教学过程的具体特点，设计出合乎客观规律性的教学方案 ，遵循教学规律有的放矢地进行教学
。如果不认真书写教案
，教学过程中必然目标模糊
、心中无数、要求不当 、随心所欲而不可能取得好的教学效果。

3.小班常识不乱要东西教案

活动目标：

1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性 。

2.引导幼儿乐于探索
、交流与分享，激发幼儿的想象力。

3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力
。

活动准备： 录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐

：

1.老鼠 、苍蝇叮咬过的食物

2.过期的食物

3.腐烂变质的食物

4.假冒、劣质的食物

5.没洗干净的食物

活动过程：

一
、观看录象《卡在喉咙的五角星》

1.教师提问 “刚刚你们看到了什么？” “小男孩的做法对吗？ ”

2.幼儿相互交流讨论 “他这样做了会怎样？
” “你有没有这样做过？”

3.教师做适当小结

二、看

1.教师提问 “这些东西你吃过吗？ ”

2.引导幼儿讨论 “这些东西为什么不能吃？
”

3.教师适当小结

三 、游戏判断对错

1.教师提问 “上幼儿园时 ，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园； 夏天快来了
，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕； 小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

2.教师小结 -不生病乱吃药 ，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险 。

四
、操作活动

1.请幼儿自由抽取
，并说一说这些东西为什么不能吃？

2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论
。

4.小班常识：小吃真多呀教案

活动目标：1、能用简单的语言描述小吃的味道。

2 、培养幼儿热爱家乡的情感 。活动重点：培养幼儿热爱家乡的情感
。

活动难点：用语言描述小吃的味道。活动准备：图书区：家乡小吃 。

娃娃家：用小吃招待客人
。手工区：广告纸
、卡纸、橡皮泥 、美工用具。

活动过程： 一
、介绍活动材料 。 1、我们是哪里人呢？我们的家乡有哪些特色小吃？你吃过这些小吃吗？它们是什么形状的？是什么味道的？图书区里有这些小吃的 ，请你和好朋友一起去看一看，说一说
。

2 、这些小吃也可以用来招待客人
，请你用这些小吃到娃娃家里去招待你的客人们吧！ 3
、家乡的小吃，我们也要以把它们做出来 ，老师准备了橡皮泥
，请你把吃过的小吃做出来吧！ 4、你看过哪些小吃的包装，这里也有一些小吃的包装袋 ，你会用自己喜欢的方式打扮它们吗？ 二 、幼儿选择区角。 1、请幼儿自选进入区角进行活动 。

三
、指导幼儿进行游戏。 1、帮助图书区的孩子进行介绍 、讲述
。

2
、观察装饰包装袋孩子活动情况给予相应帮助。 3、组织娃娃家的孩子进行表演 、对话 。

四
、幼儿整理操作材料. 五、评价本次区域活动的情况
。

5.小班常识教案冬天的秘密

一：活动背景：

随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶
，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙 、太神奇了 ，他们想揭开冬天的面纱
，他们对冬天渴望探索更多的知识。如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来 ”
、“冬天为什么会很冷
”、“冬天为什么会下雪” 、“门窗上为什么有冰花 ”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰 ，我们可以滑冰玩
、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了
”等等 。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容
，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此 ，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密
。

首先
，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕 ，这对他们来说可能对四季交替不够了解
，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣 ，特别是：下雪 、动物的冬眠
，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化 ”为着眼点 ，进行主题活动的开展。

二：活动的目的：

1. 活动中
，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式 。

2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解 ，从而对冬天有更深的认识
。

三；主题活动网络图：

昼长夜短 寒冷 雪花
、冰雹

变化 的冬季 冬眠、南迁 、躲

天气 现象 不同地方 储备食物
、冬眠、

圣诞节 、元旦
、春节 冬天的景色

过冬方式

冬天的节日 冬天的秘密 动物

动物趣闻

冬天的活动 植物人类的变化 衣服的变化

蔬菜、庄稼

跳绳 、堆雪人 制作漂亮 树
、花 食物 疾病 取暖 天冷我不怕

踢毽子 的冬装

常绿树、落叶树 预防感冒

树叶找家

注： 为教师预设内容 、师生共同生成
、为幼儿生成

四：活动内容与目的：

1. 冬天的景色变化

目的：（1）冬天来临
，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？

(2)冬天各种事物的变化

内容：（1）谈话活动：（集体）

6.幼儿园拖班常识教案怎么写比如能干的小手

重点： 1、让幼儿知道手的样子。

2 、手能做那些事情 。3、如何保护手
。

难点：1
、分辨哪一只是左手哪一只是右手。2、在游戏中手的灵活不好 。

通过游戏方法解决重点难点。 活动目的： 1 、引导幼儿认识小手，知道小手能做许多事情
。

2
、引导教幼儿掌握保护小手的方法。 3、培养幼儿自己的事情自己做 。

活动准备： 串珠绳若干 珠珠若干 活动过程： 1 、启发引导 ，引起幼儿的兴趣
。 导语：小朋友，今天
，我带来我最好的朋友和小朋友一起上课，你们看看是谁？ 2
、引导幼儿观察并相互比一比 ，使幼儿知道手的大小不同
，人有两只手，一只左手一只有手 ，通过游戏让幼儿分清左右手。

3、导语：我们的小手真能干
，它能帮我们干哪些事情？幼儿互相交流 。 4 、启发幼儿在规定的时间内完成串片片的活动，奖励在规定时间内完成的幼儿
。

游戏：串珠珠 5
、组织幼儿讨论怎样保护小手？ 6、玩“小手变变变的游戏”结束活动。 三  、教师总结 表扬积极动脑回答问题的幼儿 。

7.幼儿小班常识谁的小脚丫参考教案

小班综合活动

《我的小脚丫》

执教人：肥城市河西小学双语幼儿园 胡迎迎

一
、教育目标

1、引导幼儿喜欢参加集体和体育活动 ，并在集体活动中进行交流并大胆说出自己的发现
。

2 、引导幼儿认识自己的脚丫
，知道脚能做许多事情。

3、教幼儿保护脚的方法 。

二
、教学重点

引导幼儿认识脚丫，知道脚的作用 ，并知道保护脚的方法
。

三、教学难点

引导幼儿认识脚丫
，了解脚丫的特征。

四 、教学准备

触觉球
、小筐、小盆 、毛巾各11个，拖鞋11双 ，海绵垫
、木板、沙盒 、地毯
、石头小路模型、清水 、磁带

五
、教学过程

1、导入（随音乐《走和跑》进活动室）

（孩子们，甩起小胳膊
，跟我一起走）

(1)刚才咱们是怎样进来的？看看咱们的脚上穿着什么？为什么要穿鞋和袜子？

(2)随儿歌脱鞋 、脱袜子，一起和小脚丫做个游戏 。（今天啊 ，咱们脱掉鞋和袜子
，一起和小脚丫做个游戏，好不好？）

（好 ，每人找一个小椅子坐好
，咱们一起来脱鞋和袜子。准备好了，脱下鞋房子 ，前面并并齐
。一只小脚伸出来
，缩起小脖子，拉长长鼻子 ，弯弯小身子
，住进鞋房子；另一只小脚伸出来，缩起小脖子 ，拉长长鼻子，弯弯小身子
，住进鞋房子，小鞋房子放下面。）

（看看 ，我们的小脚丫漂亮吗？）

2、展开

(1)认识脚丫
，了解脚丫的特征

a
、出示触觉球并自由 *** 小脚丫 。

（今天，胡老师还给小朋友带来一个特别好玩的玩具
。看 ，这是什么？这个球还有一个更好听的名字叫触觉球。它可以 *** 我们的小脚丫
，真舒服 。你想不想试一下，老师在那边给你们准备了好多的触觉球 ，咱们找一个小筐子坐在筐子后面
，触觉球举起来，小筐子放身后 ，自己 *** 自己的小脚丫吧！）

b、用触觉球 *** 脚丫舒服吗？告诉我你用触觉球 *** 的小脚丫哪些地方？（根据幼儿回答
，逐一认识）

脚心：用手挠一挠，用触觉球滚一滚

脚背：用手摸一摸 ，用触觉球滚一滚

脚掌：用手拍一拍，踏一踏触觉球

脚趾：用触觉球 ***
，并数一数一只脚上有几个脚趾

脚跟：用手捏一捏，捻一捻触觉球

（过程中让小朋友互相 *** ，引导幼儿在集体活动中进行交流）

c 、一边说儿歌一边用触觉球 *** 小脚丫
。（现在咱们一起做一个小脚丫 *** 操好不好？）[音乐起]（小脚丫香又香
，滚得小球不怕扎，脚背脚背滚一滚 ，脚心脚心转一转
，脚趾脚趾滚一滚，脚掌脚掌踏一踏 ，脚跟脚跟捻一捻
，我的小脚真可爱）

（咱们的触觉球有点累了，一起把它放在小筐子里 ，送它到小桌子上休息一下
，好不好？）

(2)讨论小脚的作用（引导小朋友说）

a
、走路，跑步（让幼儿在海绵垫、木板 、沙地
、小石头路上走一走 ，跑一跑，说一说什么感觉）

（哎
，孩子们，刚才咱们去送小球时是怎样去的？是谁在帮我们走路、跑步呀？咱们一起用小脚再走一次 ，一二一
，一二一，停。现在咱们到了小海绵路了 ，走上去
，说说什么感觉；又到了木板路上了，什么感觉；前面是小石头路 ，走一走
，什么感觉，前面是小沙地 ，走进去
，什么感觉，走出小沙地 ，到了地毯上，搓搓脚
，什么感觉；真棒，咱们的小脚丫不光能走路 、跑步 ，还能感觉软硬呢
，小脚丫厉害吗？）

b
、学小动物跳舞 。（随音乐）

（小脚丫最喜欢学小动物跳舞了，一起跳个舞 ，好吗？）

c、说一说没有小脚丫怎么办
，行不行？

（累不累？坐下休息一下，咱们的小脚丫厉害吗？没有了小脚丫行不行？为什么？）

(3)引导幼儿结合自己的生活经验说一说如何保护小脚丫
。

（我们的小脚丫本领这么大 ，没有了小脚丫也不行
，那我们是不是应该好好保护它？怎么才能保护小脚丫呢？

引导幼儿说出勤洗脚 、勤剪趾甲
、穿合适的鞋子， *** 硬皮鞋 ，走路不要踢东西
，走平稳的路并小心被扎被碰。

3、结束

洗小脚丫：今天小脚丫和我们一起做了这么多的游戏，又脏又累 ，让我们来给它洗个澡吧！（随音乐边说儿歌边洗小脚丫）

（小脚丫，放进小盆里
，小脚丫，胖丫丫 ，脸盆里划呀划
，扑哧扑哧打水花，好像两只胖鸭鸭 ，搓搓脚背 、脚心、脚趾
、脚掌、脚跟
，干净了吗？用毛巾擦干净，穿上小拖鞋 ，把洗脚盆放在椅子上面
，拿着鞋子一起出来穿袜子吧！）

8.托班常识教案 哪些可以吃

活动目标： 1 、通过观察，指认常见的水果. 2
、能说出水果放置的方向. 活动准备： 1、桌 、柜
、茶几 2、各种常见的水果等教具 活动过程： 1 、出示桌
、柜、茶几 、水果教具 ，引出课题；教师："小朋友
，今天我们一起去宝宝家玩，你们看宝宝家漂不漂亮？哇 ，有好多水果哟，你们能告诉我
，有哪些水果吗？"请幼儿说出水果的名称. 2
、请幼儿仔细看看，这些水果在哪地方放的 ，请幼儿说出水果放置的方向. 3、教师以宝宝的口气
，谢谢小朋友帮他找到水果并告诉他，请小朋友吃部分水果 。

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