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网上有关“夏至的气候特征以及三候解析 ”话题很是火热，小编也是针对夏至的气候特征以及三候解析寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

最热不过 夏至 日，作为二十四节气之一的夏至节气 ，此时正好是一天中白天最长的日子
，也就是所被太阳炙烤的时间最为长的一天了，下面给大家分享关于夏至的气候特征以及三候解析 ，欢迎阅读!

夏至的气候特征

1 、暴雨天气

夏至期间我国大部分地区气温较高
，日照充足，作物生长很快 ，生理和生态需水均较多。此时正值长江中下游
、江淮流域梅雨
，频频出现暴雨天气，容易形成洪涝灾害 ，甚至对人民生命财产造成威胁，应注意加强防汛工作 。

2、江淮梅雨

夏至时节正是江淮一带的“梅雨
”季节
，这时正是江南梅子黄熟期，空气非常潮湿 ，冷 、暖空气团在这里交汇
，并形成一道低压槽，导致阴雨连绵的天气
。在这样的天气下 ，器物发霉
，人体也觉得不舒服，一些蚊虫繁殖速度很快 ，一些肠道性的病菌也很容易滋生。这时要注意饮用水的卫生
，尽量不吃生冷食物，防止传染病发生和传播 。

3
、高温桑拿

夏至和 冬至 一样 ，都是反映四季更替的节气
。天文学上规定
，夏至为北半球夏季的开始。过了夏至，虽然太阳直射点逐渐向南移动 ，北半球白天一天比一天缩短，黑夜一天比一天加长 。但由于太阳辐射到地面的热量仍比地面向空中散发的多
，故在以后的一段时间内，气温将继续升高 ，因此有“夏至不过不热”的说法
。

夏至三候的解释

夏至三候：一候鹿角解
，二候蝉始鸣，三候半夏生。

夏至三候的解释

夏至：一候鹿角解;二候蝉始鸣;三候半夏生 。糜与鹿虽属同科 ，但古人认为
，二者一属阴一属阳。鹿的角朝前生，所以属阳
。夏至日阴气生而阳气始衰 ，所以阳性的鹿角便丌始脱落。而糜因属阴
，所以在冬至日角才脱落;雄性的知了在夏至后因感阴气之生便鼓翼而鸣;半夏是一种喜阴的药草，因在仲夏的沼泽地或水田中出生所以得名 。由此可见 ，在炎热的仲夏
，一些喜阴的生物开始出现，而阳性的生物却开始衰退了
。

夏至的风俗

1、祭神祀祖

夏至时值麦收 ，自古以来有在此时庆祝丰收 、祭祀祖先之俗，以祈求消灾年丰。因此
，夏至作为节日，纳入了古代祭神礼典 。《周礼·春官》载：“以夏日至 ，致地方物魈
。 ”周代夏至祭神
，意为清除荒年
、饥饿和死亡。夏至日正是麦收之后，农人既感谢天赐丰收 ，又祈求获得“秋报
” 。夏至前后
，有的地方举办隆重的“过夏麦”，系古代“夏祭 ”活动的遗存
。

2、消夏避伏

夏至日 ，妇女们即互相赠送折扇 、脂粉等什物。《酉阳杂俎·礼异》：“夏至日
，进扇及粉脂囊，皆有辞 。”“扇
” ，借以生风;“粉脂”
，以之涂抹，散体热所生浊气 ，防生痱子
。在朝廷，“夏至 ”之后
，皇家则拿出“冬藏夏用
”的冰“消夏避伏”，而且从周代始 ，历朝沿用
，竟而成为制度。

3
、吃面

自古以来，中国民间就有“冬至饺子夏至面 ”的说法 ，夏至吃面是很多地区的重要习俗 。因夏至新麦已经登场
，所以夏至吃面也有尝新的意思。

4、食夏至饼

在古代，夏至之时农家擀面为薄饼 ，烤熟
，夹以青菜 、豆荚、豆腐及肉类等，祭祖后食用 ，或分赠亲友
，谓之“夏至饼
”
。夏至这天，古时还有食麦粽之俗 ，而且亦将麦粽作为礼物，互相馈赠。

5
、吃馄饨

夏至这天
，古代有早晨吃麦粥，中午吃馄饨习俗 。有 谚语 说：“夏至馄饨冬至团 ，四季安康人团圆
。”古人吃过馄饨之后
，开始为孩童称体重，希望孩童健康成长 ，身强力壮。

6、夏至节

夏至和冬至一样
，属于中国民间重要的节日，古时称“夏节 ” 、“夏至节
” 。清代之前的夏至日曾全国放假 ，回家与亲人团聚畅饮
，以避夏日酷暑，名曰歇夏
。宋代《文昌杂录》里记载：“夏至之日始 ，百官放假三天。”

7
、夏至称人

在古代
，夏至日称人，以验肥瘦 ，可求吉利，故古时夏至称人习俗
，表达了古人祈求美好的强烈愿望 。

8、给牛改善伙食

夏至这天，古时还有给牛改善伙食的习俗
。古人会在夏至日煮麦仁汤喂牛 ，据说牛喝了身体壮
，能干活，不流汗。

9 、吃补食习俗

农历夏至后第三个庚日即进入犬天 ，此时天气炎热
，人们食欲不振，开始消瘦 ，即“枯夏 ” 。古时民间便开始偷闲消夏
，注意饮食补养，古代官府也停止办公事
。

10
、互赠消夏之物

夏至日 ，古代妇女有互相赠送折扇、脂粉等什物之习俗。《酉阳杂俎·礼异》载：“夏至日
，进扇及粉脂囊，皆有辞 。
”扇 ，借以生风。粉脂以之涂抹，散体热所生浊气
，防生痱子
。这些皆为古代常用消夏之物，古代妇女以此相互赠送 ，来消暑避伏。

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高中必修一与必修二的所以气候类型及相关知识（地理）

　如果你初中地理学得不好
，那也不要紧，但你肯定要费劲了 。俗话说 ，兴趣是最好的老师
，只要你喜欢它，照样会学好
。兴趣的培养有时是因为他有用非学好不可 ，有时是靠一次次努力而取得进步
，有时是靠“亲其师，信其道”。接下来我为大家整理了高一地理学习的内容 ，一起来看看吧!

　高一地理必修一知识点：大气环境

　一 、重点内容分析

　1
、大气的组成及氮、氧 、二氧化碳
、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用

　低层大气组成：稳定比例的干洁空气(氧氮为主) 、含量不稳定的水汽、固体杂质

　氮--生物体基本成分

　氧--生命活动必需的物质

　二氧化碳--光合作用原料;保温作用

　臭氧--地球生命保护伞
，吸收紫外线

　水汽和固体杂质--成云致雨;杂质：凝结核

　2
、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响

　大气分层气温随高度变化气流状况其它特征与人类关系

　对流层越高越低对流占3/4大气质量;水汽和尘埃;各纬度层高不一致天气现象

　平流层越高越高平流高空飞行;存在臭氧层

　高层大气存在电离层(无线电通讯;太阳活动干扰短波通讯

　3、大气的受热过程

　(1)根本能量源：太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射)

　(2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地，大地烤热大气

　大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象(用实例说明)

　影响削弱大小的主要原因：太阳高度角(各纬度削弱不同)

　大气对地面的保温作用：

　了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射)

　保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面

　(图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较)

　保温作用的意义：减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球热量平衡

　4 、大气垂直运动和水平运动的成因

　(1)大气运动的根本原因：冷热不均(各纬度之间;海陆之间)

　3高一地理的知识点具体的总结

　(2)大气运动形式：

　最简单形式：热力环流(图示及说明);举例：城郊风;海陆风;季风主要原因

　热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动

　水平气压差水平气流由高压流向低压

　大气水平运动(风)：

　形成风的根本原因：冷热不均

　形成风的直接原因：水平压差(或水平气压梯度力)

　影响风的三个力：水平气压梯度力;地转偏向力;地表磨擦力

　风向的决定：1力风(理论风)--垂直于等压线 ，高压指向低压

　2力风(高空风)--平行于等压线，北右偏
，南左偏

　3力风(实际地表风)--斜穿等压线，北右偏 ，南左偏

　注意北半球实际地表气压场中的某点风向的画法

　5
、三圈环流与气压带、风带的形成

　(1)无自转
，地表均匀--单圈环流(热力环流)

　(2)自转，地表均匀--三圈环流

　(3)三圈环流的组成：0-30低纬环流;30-60中纬环流;60-90高纬环流

　地表形成7压6风：纬向分布的理想模式(带状)

　各气压带的干湿状况(低压湿;高压干)

　各风带的风向及干湿状况(信风一般较干;西风较湿)

　极锋：60度附近 ，由盛行西风和极地东风相遇形成

　气压带和风带随太阳直射点的季节性南北移动而移动

　(4)海陆分布对气压带和风带的影响：实际地表状况(块状)

　最重要的影响：海陆热力差

　表现(大气活动中心)：北半球7月(夏季)：亚欧大陆-亚洲低压;太平洋上高压

　北半球1月(冬季)：亚欧大陆-亚洲高压;太平洋上低压

　(5)季风环流(重视图示)

　概念理解：是全球性大气环流的组成部分;东亚季风最典型

　季风的成因：主因--海陆热力差(可解释东亚的冬夏季风;南亚的冬季风)

　南亚夏季风的成因--南半球东南信风北移过赤道右偏成西南风

　(或概括说：气压带和风带的季节移动)

　季风的影响：季风的共性特点：雨热同期;降水量季节变化大
，易有旱涝灾

　东亚的两种季风气候及各自分布区(以秦淮一线为界);各自气候特点

　--温带季风气候：秦淮以北季风区;冬干冷;夏湿热

　--亚热带季风气候：秦淮以南季风区;冬温和少雨;夏湿热

　--东亚两种季风气候的冬夏季风风向相同，成因相同

　--注意季风区城市工业布局中大气污染企业的分布

　南亚的热带季风气候：

　--全年高温 ，旱季(东北季风控制)和雨季(西南季风控制)交替

　季风区是世界上水稻种植业主要分布地区

　--东亚 、南亚和东南亚的季风气候区和东南亚的热带雨林气候区

　6
、大气环流与水热输送的关系?是对大气环流作用的总结

　(1)全球性的大气环流：

　促进了高低纬度之间、海陆之间的热量与水汽的交换;

　调整了全球的水热分布;

　是各地天气变化和气候形成的重要因素

　(2)几类重要气候的成因：

　地中海气候：

　南北纬30-40之间大陆西岸;冬受西风控制
，暖湿;夏受副高控制，干热

　热带草原气候：

　南北纬10-20度之间;全年高温 ，雨季受赤道低压控制
，干季受信风控制

　温带海洋性气候：

　南北纬40-60之间大陆西岸;全年受西风控制，气候暖湿

　热带雨林气候：

　赤道附近;全年湿热 ，终年受赤道低压控制

　三种季风气候：(见以上分析)

　7 、锋面
、低压、高压等天气系统的特点

　锋面系统

　锋面类别图示符号表示过境前天气过境时天气降水位置举例

　冷锋暖气团控制：晴;气压低阴天 、下雨
、刮风、降温锋后冬寒潮;夏我国北方暴雨

　暖锋冷气团控制：晴;气压高连续性降水锋前

　低压(气旋)和高压(反气旋)系统

　气压：高低压

　气流：气旋和反气旋

　高一新生学习地理应该知道的

　1.兴趣是最好的老师

　如果你初中地理学得不好，那也不要紧
，但你肯定要费劲了 。俗话说，兴趣是最好的老师 ，只要你喜欢它
，照样会学好
。兴趣的培养有时是因为他有用非学好不可，有时是靠一次次努力而取得进步 ，有时是靠“亲其师
，信其道 ”。

　2.死记硬背再也行不通了

　如果说在初中死记硬背还可以的话，但是在高中这是万万行不通的 。一是高中课程从内容上讲比初中多了许多 ，背是背不过的
。二是现在无论哪一科在高考中命题都以能力立意为主
，死记住的知识不会应用是没用的。对记忆来讲，一是要理解 ，二是记知识框架
，三是靠积累 。当然死记硬背也比不背强，记忆是学好任何学科的基础 ，地理更需要记忆
。

　3.题海是苦海，但绝不是死海

　在学习时
，我们大家都有过这样的感受：课本上的内容我都背过了也理解了，但一做题还是不会。这是对所学知识灵活运用的问题 。要对所学知识能够灵活运用 ，这主要靠做题来实现。做适量的题目甚至大量的题目是非常有必要的
。当然做题须注意归纳总结
，做有针对性的专题性题目更好一些。

　4.用学习地理的方法学习地理

　地理是不同于历史 、政治等其他学科的，它有自己的方法论 。大家在学习过程中要努力寻找其不同 ，并用在学习中
。我觉得最大的不同就是它往往把地理事物与其所处地理位置联系起来说话
，另一特点它就是往往借地理图表来说话。大家应该努力提高识读地理图表的能力 。

　5.不懂就问是个很好习惯

　不懂就问是一种正确的学习态度，也是一种非常好的学习习惯
。它需要任课教师的培养和学生的努力 ，它有助于班级良好学习氛围的形成
，特别有助于同学们学习成绩的提高。大家可千万不可因为问了不懂而气馁，要坚持、坚持再坚持 。

　6.理论联系实际
、学以致用

　学习生活中有用的地理是新课程的重要理念 ，用所学的地理知识原理可以解释很多的现象
。同时这样做还可以加深你对地理概念以及原理的理解。我们大家要经常性的用所学的地理知识原理来解释我们河口的、东营的 、山东的事情以及一些发生在我们身边的自然现象 。这就要求我们首先做一个有心人──多读报
、多看新闻
，其次还要做一个勤于思考的人，凡事多问个为什么
。

高中地理必背考点——自然地理部分

第一单元 地图专题

1.经度的递变：向东度数增大为东经度 ，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度 。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆
，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆 ，长度都相等
。

5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经
，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬 。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球 ，20°W往西至160°E为西半球
。

8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面
，在西经170°的西面）

9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大 ，表示的范围愈小；比例尺愈小
，表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南 ，左西右东”；有指向标的地图
，指向标的箭头指向北方；

经纬网地图，经线指示南北方向 ，纬线指示东西方向 。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密
，风力越大；等温线越密，温差越大

12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷 ，向低处凸出的地方为山脊
。

13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同 。

第二单元 地球运动专题

1、天体的类别:星云 、恒星
、流星、彗星 、行星
、卫星、星际空间的气体 、尘埃等
。

2
、天体系统的层次:总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系

3、大行星按特征分类：类地行星（水金地火） 、巨行星（木土）、远日行星（天
、海）。

4、月球：（1）月球的正面永远都是向着地球
，也有昼夜更替 。（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大 ，陨石坑多
，无声音 、无风，（3）月球表面有山脉
、平原（即月海）、火山
。

5 、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件
、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度 、液态水。

6
、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑) 、日冕(太阳风) 。

7
、太阳活动--黑子（标志）、耀斑（最激烈） ，太阳黑子的变化周期11年。

8.太阳活动的影响：黑子--影响气候
，耀斑-－电离层-－无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴

9 、太阳辐射的影响：①维持地表温度 ，促进地球上水、大气
、生物活动和变化的主要动力
。

②太阳能是我们日常所用能源。

10.自转方向：自西向东
，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向 速度：①线速度（由赤道向两极递减至0 ②角速度（除两极为0外，各地相等）周期①恒星日（23h56m4s真正周期）②太阳日（24时 ，昼夜更替周）意义：①昼夜更替 ②不同经度不同的地方时 ③水平运动物体的偏移（北右南左）

11 、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线
，白天向黑夜过渡为昏线（晨昏线上太阳高度角为0度） 。

12
、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分；晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至

13 、时间计算：所求时间＝已知时间±区时差＋ 途中时间

14
、时区＝经度/15°（若不整除，则四舍五入） 区时差＝时区差

15、世界时：以本初子午线（0°）时间为标准时 ，也称为格林尼治时间
，也是零时区的区时
。

16 、日期分割：零点经线往东至日界线（180°）为地球上的“今天
”，往西至日界线为“昨天”。

17
、日界线：自西向东越过日界线（不完全经过180°经线）日期减一天 ，自东向西越过日期加一天 。

18、卫星发射基地的区位选择：自然因素(①气象条件需要天气晴朗 ②地球自转的初速度：取决于纬度和地势 ③地形平坦开阔)； 人文因素(地广人稀
，交通便利，符合国防安全需要)
。

①太原：技术力量强； ②酒泉：大陆性气候 ，晴天多； ③西昌纬度低
，发射初速度大；

④海南文昌：纬度低，发射初速度大；海运便利。

19 、公转 速度：1月初--近日点—速度快 ，7月初--远日点—速度慢； 意义：①昼夜长短的变化 ②正午太阳高度的变化 ③四季的更替 ④五带的形成

20
、公转与自转形成了黄赤交角（23°26′）：①黄赤交角存在--太阳直射点的移动--昼夜长短和正午太阳高度的变化--四季 黄赤交角存在--太阳直射点的移动—气压带风带的季节移动—地中海气候、热带草原气候的形成 ②五带的划分界线：南北回归线之间为热带 、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带 ③若黄赤夹角变大
，热带和寒带变大，温带变小；若黄赤夹角变小 ，热带和寒带变小，温带变大

若黄赤交角为零
，太阳永远直射赤道，全球昼夜平分 ，地中海气候
、热带草原气候消失 。

21、正午太阳高度变化规律：①由直射点向南北两侧递减 ②正午太阳高度的计算=90°—△（直射点与所求点的纬度间隔）③夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中最大值, 南半球一年中最小值；

冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中最大值
，北半球一年中最小值
。 ④南北回归线之间的地区-----有两次直射机会---两次最大值 ⑤纬度越高，正午太阳高度角越小 ，楼房间距越大。

22 、昼夜长短的时间分布：①太阳直射点在哪个半球
，哪个半球昼长夜短，北半球夏季 ，太阳直射点在北半球
，北半球的昼长夜短 。②太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长 ，北半球6月22日昼最长
，12月22日最短
。 ③南北回归线之间昼长最大值与正午太阳高度角最大值不在同一天出现，如海口市。

23
、昼夜长短的纬度分布： 北半球夏半年 ，昼长夜短，越向北白昼越长（日出越早日落越晚）
，如北京﹥上海﹥广州 北半球冬半年，昼短夜长 ，越向南白昼越长（日出越早日落越晚） 。如海口﹥广州﹥上海

24、昼长=日落时间—日出时间；昼长=24小时—夜长

日出时间＝12：00－昼长/2（或0：00＋夜长/2）;赤道上的点的日出时间是6：00

日落时间＝12：00＋昼长/2（或24：00－夜长/2）；赤道上的点的日落时间是18：00

25 、地球是个不发光
、不透明球体—－昼夜现象出现

地球自转的球体—－昼夜更替（自转速度周期影响昼夜温差变化）

地球倾斜的公转的球体—－直射点的移动、正午太阳高度 、昼夜长短的变化―四季五带

26
、典型的季节现象

地理现象

时间季节

北半球夏半年

北半球冬半年

地球公转

七月初
，远日点附近，地球公转角速度、线速度最慢

一月初 ，近日点附近
，地球公转角速度 、线速度最快

正午太阳高度

6月22日左右，北回归线以北地区达最大 ，赤道及南半球达最小

12月22日左右
，南回归线以南地区达最大，赤道及北半球达最小

昼夜长短

昼长夜短 ，北极圈以内出现极昼

昼短夜长
，北极圈以内出现极夜

等温线

陆地等温线均向北凸出

陆地等温线均向南凸出，海洋相反

气压带
、风带

随太阳直射点北移

随太阳直射点南移

雪线

雪线上升

雪线下降

北印度洋洋流

受西南季风的影响 ，洋流呈顺时针流动

受东北季风的影响，洋流呈逆时针流动

我国的降水

夏李风影响
，降水多

冬李风影响，降水少

我国的河流

内流河因高温导致冰雪融水多 ，外流河受夏季风影响
，大部分河流进入汛期，东北地区分春汛、夏汛

大部分进入枯水期 ，秦岭淮河以北的河流有结冰期
，部分河流有断流现象

我国的季风

全国大部分地区受来自海洋的夏季风影响，高温多雨

全国大部分地区受来自大陆的冬季风影响 ，寒冷少雨

我国的农业生产

全国普遍高温
，农作物进入生长期，作物熟制自南向北由一年三熟逐渐过渡到两年三熟至一年一熟

北方大部分地区农作物处于越冬期 ，南方热带地区水热充足
，可生产反季节蔬菜 、瓜果

气象灾害

旱涝（华北春旱、长江伏旱）
、暴雨、台风（表现：强风 、暴雨
、风暴潮）

寒潮、沙尘暴 、干旱
、暴雪

地质灾害

滑坡、泥石流较多

较少

第三单元 大气专题

1 、对流层的特点：①随高度增加气温降低；②大气对流运动（12km）显著；③天气复杂多变。

2
、平流层的特点：①随高度增加温度升高；②大气平稳，以水平运动为主 ，有利于高空飞行
。

3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气（逆）辐射--大气保温

4 、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收
、反射、散射。

5 、太阳辐射（光照）与天气、地势关系：晴朗的天气
、地势高空气稀薄，光照越强；

我国太阳能的分布青藏高原最高
，四川盆地最低 。

6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面
。

7 、气温与天气：白天多云 ，气温不高（云层反射作用强）；夜晚多云
，气温较高（大气逆辐射强）。

8
、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减

9、气温的水平分布①纬度分布：纬度越高，气温越低 ，我国热量最丰富的地区：海南岛 ②海陆分布：夏季陆地﹥海洋
，冬季海洋﹥陆地；③气温高的地方，等温线向高纬凸出 ，反之
，则等温线向低纬凸出 。

10 、气温年较差：①影响因素：海陆热力性质；地表植被水分状况；云雨多少
。

②变化规律：内陆﹥沿海，大陆性气候﹥海洋性气候 ，裸地﹥草地﹥林地﹥湖泊
，晴天﹥阴天。

11
、热力环流的性质特点（1）水平方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压（气旋）——阴雨 （2）水平方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压（反气旋）——晴朗 （3）垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低 ，但是空气变稀，气压降低 。（4）来自低纬的气流——暖湿 （5）来自高纬的气流——冷干 （6）来自海洋的气流——湿 （7）来自大陆的气流（离陆风）——干

（8）两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风

12 、水平方向气压与气温：近地面
，气温高，空气膨胀上升 ，地面形成低压；反之
，气温低，近地面的空气收缩下沉 ，地面形成高压
。

13.风的形成：大气的水平运动叫风
，水平气压梯度力是形成风的直接原因，等压线愈密风速愈大。

14
、风向：（1）风向－—风的来向；

（2）根据等压线的分布确定风向：以右图为例画A点的风向及其受力

①确定水平气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低压

②确定地转偏向力方向：与风向垂直 ，北半球右偏
，南半球左偏

③近地面受磨擦力（方向与风向相反）的影响，风向与等压线斜交

15、高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果 ，风向与等压线平行；

近地面的风
，受气压梯度力 、地转偏向力和磨擦力的共同影响，风向与等压线之间成一夹角 。

16
、锋面与天气（冷暖不同气团作水平运动并相遇）

①冷锋过境雨区在锋后 ，出现雨雪、降温天气
。 过境后，气压升高
，气温骤降，天气转晴；

②暖锋过境雨区在锋前 ，多为连续性降水。 过境后
，气温上升，气压下降 ，天气转晴 。

17 、影响我国天气的主要锋面是冷锋：如我国北方夏季的暴雨、冬季我国的寒潮
、冬春季节出现的沙尘暴。

18、气压系统与天气（同一气团作垂直运动）：

①气旋（低气压）垂直气流上升
，天气阴雨
。 ②反气旋（高气压）垂直气流下沉，天气晴朗；

19 、三圈环流及气压带风带：

①三圈环流（垂直分布）

画出右面三圈环流循环图

②气压带
、风带（水平分布）

画出右面气压带、风带分布图 （“北撇南捺 ”）

③长城考察站红旗向西北飘 ，窗口要避开东南方向；

黄河考察站红旗向西南飘
，窗口要避开东北方向。

20 、气压带和风带的移动：随太阳直射点的移动而移动 。

移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移 ，冬季南移

“南亚撇 东亚捺
”

21
、季风环流：海陆热力差异使亚洲、太平洋中心随季节变化而变化的情况：

夏季：亚洲大陆上形成亚洲低压
，太平洋上形成夏威夷高压；

冬季：亚洲大陆上形成亚洲高压，太平洋上形成阿留申低压
。

22 、东亚
、南亚季风环流：（如右图）

东亚：夏季东南风 ，冬季西北风；主要由海陆热力性质差异引起。

南亚：夏季西南风，冬季东北风
，由风带和气压带季节移动和海陆热力性质差异共同作用形成 。

23、我国的旱涝灾害 、雨带的移动与副热带高压的强弱有密切关系
。

①雨带的移动 春末（5月），雨带在华南（珠江流域）（华北春旱 ，东北春汛） 夏初（6---7月）
，雨带移到长江中下游地区 ---梅雨（准静止锋） 7--8月，雨带移到东北和华北 ，长江中下游 进入“伏旱”（反气旋） 9月
，副高南退，北方雨季结束 ，南方进入第二个雨季。

②北方雨季开始晚结束早
，雨季短；南方雨季开始早结束晚，雨季长

③旱涝灾害 副高北移速度偏快（夏季风强） ，造成北涝南旱

副高北移速度偏慢（夏季风弱）
，造成北旱南涝.

我国水旱灾害发生的根本原因是：夏季风的强弱和进退的早晚 。

24
、气候形成因子：太阳辐射、大气环流 、下垫面、人类活动

25
、判断气候类型的步骤： ①判断南北半球，②判断热量带 ，③判断雨型
。

①热带的四种气候类型：各月均温在15度以上，降水不同
，气候类型差异较大

热带雨林气候（常年受赤道低压影响，终年高温多雨）

热带沙漠气候（常年受副高或来自陆地的信风影响 ，终年高温少雨）

热带季风气候（南亚地区
，冬季盛行东北风，为旱季 ，夏季刮西南季风
，6--9月为雨季）

热带草原气候（赤道低压移来时，是湿季 ，信风移来时为旱季
，农业活动在雨季播种，旱季收割）

②亚热带气候类型：冬季最冷月均温在0度以上 ，全球只有两种气候类型：

地中海气候：除南极洲外
，其他各洲都有分布，在南北纬30?——40?大陆的西岸 ，位置在西风带和副高之间，冬季温和多雨
，夏季炎热干燥

亚热带季风气候：冬季--偏北风--低温少雨，夏季--夏季风--高温多雨。

③温带气候类型：除海洋性气候外 ，冬季最冷月均温以0℃以下 。

温带海洋性气候：分布在南北纬40?-60?大陆西岸（地中海气候高纬一侧）
，终年受西风控制，终年温和多雨

温带季风气候：分布在北纬35?-55?大陆东岸（亚热带季风的高纬一侧） ，受冬季风影响
，寒冷干燥，受夏季风影响 ，高温多雨
。

温带大陆性气候：全年受大陆性气团控制
，日较差大、年较差大，降水稀少 ，降水主要在夏季。

26 、大陆性与海洋性气候的不同特点（以北半球为例分析）：

大陆性气候气温的日较差
、年较差大
，气温最高月在7月，最低气温在1月 。年降水量少。

海洋性气候日较差、年较差小 ，最热月在8月 、最冷月在2月，年降水量较多
。

27
、主要的气象灾害：是指因暴雨洪涝、干旱 、台风
、寒潮、大风沙尘 、大（浓）雾
、高温低温等因素直接造成的灾害。

台风

旱涝灾害

寒潮

发生的时间

夏秋季节

春夏秋

秋末、冬季 、初春

发源地

热带洋面或副热带洋面

蒙古、西伯利亚

影响地区

我国东部沿海地区

除西部一些沙漠地区外的全国范围

除青藏
、云贵、海南外的广大地区

天气变化

强风 、特大暴雨
、风暴潮

暴雨、大暴雨或特大暴雨

大风 、雨雪
、冻雨

28、主要的大气环境问题：全球变暖（温室效应CO2） 、臭氧层破坏（氟氯烃消耗O3）
、酸雨（SO2、NO2）

29 、温室效应 ①大量燃烧矿物燃料——大气中CO2增加——大气逆辐射增强 ②滥砍滥伐森林——光合作用减弱——CO2相对增多——大气逆辐射增强 ③大气逆辐射增强——温室效应——气温升高——全球热量带分布发生变化——经济结构发生调整（农业经济结构调整
，中纬受损，高纬受益 ，使适宜种植业生产地域缩小
，粮食减产 。） ④极地冰山融化，沿海地区海海平面上升 ，沿海地区地下水水质变坏
。

30
、绿化的环境效益：①通过光合作用保持大气中O2和CO2的平衡
，净化空气；②绿化植物和防护林可以调节气候、涵养水源 、保持水土、防风固沙③城市绿地的作用是吸烟除尘
、过滤空气、减轻污染 、降低噪音
、美化环境

第四单元 水环境

1、水循环：①按其发生领域分为海陆间大循环 、内陆循环和海上内循环。 ②水循环的主要环节有：蒸发，水汽输送 ，降水
，径流 。 ③它的重要意义在于：使淡水资源不断补充
、更新，使水资源得以再生 ，维持全球水的动态平衡
。

2、陆地水体的相互关系：①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流
，其流量冬季最大；b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小； ②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流 ，其流量夏季最大。 ③河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用 。

3 、我国河流补给的差别：①我国东部河流以降水补给为主（夏汛型
，东北春季有积雪融水）

②我国西北地区河流以冰雪融水补给为主（夏汛型，冬季断流）

4
、海水等温线的判读：①判断南北半球（越北越冷是北半球）

②洋流流向和海水等温线凸出方向一致：高温流向低温是暖流 ，反之是寒流
。

5、影响海水温度因素——太阳辐射（收入） 、蒸发（支出）
、洋流

6.洋流的形成:定向风（地球上的风带）是形成洋流最基本的动力
，风海流是最基本的洋流类型。

0°

7.洋流的分布（画一画右面洋流分布模式图）：

①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向 。

②北半球中高纬逆时针方向洋流圈 ③南半球40—60度海区形成西风漂流

④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针 ，夏季顺时针
。

8.洋流对地理环境的影响：①影响气候（暖流—增温增湿
，寒流—减温减湿）

②影响海洋生物—－渔场 ③影响航海 ④影响海洋污染

9.世界主要渔场：北海道 、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇；秘鲁渔场――上升流

10.海洋渔业集中在大陆架的原因：①这里阳光集中，生物光合作用强；

②入海河流带来丰富的营养盐类 ，浮游生物繁盛
，鱼饵丰富。

11.海洋灾害是指源于海洋的自然灾害： 海啸和风暴潮 。

12.海洋环境问题指源于人类活动的海洋生态破坏：海洋污染
、海平面上升、赤潮

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