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二、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1 、脚本开挂：使用脚本开挂
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2
、硬件开挂：使用硬件开挂
，需要游戏玩家有一定的硬件知识，并能够熟练操作各种游戏外设 ，以便能够正确安装和使用游戏外设
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3、程序开挂：使用程序开挂，需要游戏玩家有一定的编程知识 ，并能够熟练操作各种编程语言
，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码，从而达到游戏加速的目的。

三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1
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2、硬件开挂：使用硬件开挂 ，可以达到快速完成任务的目的
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，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止程序开挂 ，因此程序开挂的安全性也不高。

四
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，因此一定要注意自己的游戏行为，避免被发现 。
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，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患
。

网上科普有关“健康教育大型活动总结 ”话题很是火热 ，小编也是针对健康教育大型活动总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

健康教育大型活动总结（通用5篇）

　在经历了一个丰富多彩的活动后 ，相信你一定有很多值得分享的经验
，让我们一起来学习写活动总结吧 。那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是我精心整理的健康教育大型活动总结（通用5篇），希望对大家有所帮助
。

　为了实施素质教育 ，适应新课改的要求，全面
、彻底地落实全“健康第一
”的思想
，加强学生卫生健康教育。本学期，我们年级除了认真执行教育教学工作之外 ，还配合教学工作开展了一系列丰富多彩的卫生健康教育活动
，以提高学生的自我保护能力，加强学生的心理健康教育 ，现在将本学期来中所做的工作总结如下：

　一、建立健教组织
，形成齐抓共管的网络 。

　学校建立了由下级行政，年级主任 、班主任组成的健教网络队伍 ，层层落实负责
，实行目标责任制
。

　二
、落实健教内容，注重健教质量。

　在加强对学生健教教学的过程中 ，能坚持做到“六有”：

　(1)各班有健康教学计划和总结 。

　(2)学生有健康教育课本
，并补充一些地方健康教育资料。

　(3)有课时安排，能按照规定把健康教育工作列入课表(每单周一节) ，作为一门课程，按计划进行教学
。

　(4)有健康教育教案
，教师能作好课前准备，督促教师钻研教材 ，备好每一堂健康教学课。

　(5)有测评 。平时有调查测试
，期未有考查
。

　(6)有健康教育档案。学期末年级里把健康教育的资料整理归档，便于总结和对比 。

　三、做好计划免疫和常见病的防治工作
。

　紧密配合学校防疫站的工作 ，做好对学生计划免疫工作
，提高学生的免疫能力。并加强防疫知识的宣传教育，促使学生了解免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫 、防治的措施 ，自觉地接受接菌注射和药品的口服
，并在日常生活做到自理自护 。

　四
、抓好常规培养学生良好的卫生习惯
。

　要求学生认真落实《小学学生一日常规要求》，个人卫生做到“六勤 ”：勤剪指甲、勤理发 、勤洗手
、勤洗澡、勤换衣裤 、勤为别人着想 ，为别人做事
，并在早读之前进行晨检。在用眼卫生方面注意读书写字的正确姿势，把标准写在每个教室的前面 ，要求学生时时对照，并经常督促检查
，按标准做好眼保健操 。在用脑卫生上坚持学生在校学习时间不超过6小时，并十分注意学生对各门学科的学习用脑程度 ，课程表安排力求科学
、合理
，要求学生认真上好体育课和课外活动课，在抓学生常规的同时 ，我们从学生身边的卫生细节入手
，严格训练，形成卫生习惯
。此外 ，还组织开展丰富多彩的活动
，提高学生的卫生意识的水准，努力使学生成为当地最讲文明的人 ，学校成为最文明洁净的场所。

　五、认真落实市口腔卫生保健规划的总目标
，认真抓好口腔防病工作 。

　重点抓好口腔卫生保健中的刷牙 、漱口等洁牙方法，教会学生正确的刷牙方法及保护牙齿 ，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。积极配合市防疫站来校对学生进行氟化泡沫防龋的治疗工作
。一到五年级在校学生用氟化泡沫防龋率达95%
，使用含氟牙膏和保健牙刷的学生数达95%以上。

　六、认真抓好健康教育宣传 。

　年级中能利用黑板报
、广播等宣传形式，大力开展健康教育宣传 ，并按有关部分们的各项要求
，认真开辟卫生专栏、卫生宣传角，每月定期宣传健康教育知识和口腔卫生保健知识 ，开展防近周 、爱牙日活动等
。

　七
、实行健康教育的目标管理
，常抓严训。

　为更好做好学生的健康教育工作，真正使目标落实到每一个行动之中 。在本学期中我们年级从常抓严训 ，常抓卫生制度落实情况、卫生氛围 、课堂卫生教育
，严训学生对卫生知识的知晓率
、严训常见病防治率、严训学生的文明行为习惯
。

　以上是我级本学期的健康教育教学工作，我愿在今后的工作继续努力 ，不断创新
，中争取更大的进步，愿学生们在我的课堂上取得更大的进步 ，获取更多的知识，更愿意在三小这片沃土上茁壮成长。

　经过教师讲授中小学心理健康教育绪论一课
，并经过认真学习，我学到了很多东西 ，有了深刻的体会 。我认真思考 、理解
、考察
，与别人讨论，这激发了我对学习研究的热情 ，扩充了知识
，拓展了视野，我相信这对我以后的教师生涯会有很大的帮忙
。我从心里理解了这门课程 ，愿意将自我的体会跟大家分享。

　教师给我们讲授了六个大问题
，包括开展心理健康教育的意义，心理健康教育的基本任务、途径 、策略 ，心理健康概念的历史与发展
，心理健康标准的探讨，青少年不健康的心理表现和心理疾病的防治 。虽然不是很多资料 ，但这对我的影响是很大的，我对这六大资料有了深刻的理解
，懂得了作为一个中小学教师应当注重心理健康教育，不仅仅是对自我 ，并且对学生都有很大的帮忙
。

　教育不是一成不变的
，社会在不断发展，人类也要跟上时代的步伐。随着科技和经济的不断提高 ，我们人类到达了前所未有的高峰
，有得必有失，在某些方面也存在一些弊端 。我们如何对待这些因发展而带来的问题呢开展心理健康教育 ，实在是太必要了。注重中小学心理健康教育是避免各种突发事件
，维护社会安定稳定，学校正常运作 ，学生家庭幸福的需要;注重中小学心理健康教育
，是保证学生正常健康发展的需要;注重中小学心理健康教育，是青少年发展特点的需要;注重中小学心理健康教育 ，是当前社会变动时期的需要
。作为教师必须要正视现实，做好心理准备
，正确客观地实施教育方针，深入探讨根源 ，采取切实有效的措施
，这样才是学生的心理健康的.正确引导人。

　德育包括政治
、思想、道德和心理健康教育，这说明心理健康教育是很重要的 。所谓心理健康教育 ，是根据心理活动的规律
，采用各种方法和措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质
。心理健康与身体健康是统一的 ，要身体健康
，还要心理健康，这样才是真正的健康。心理健康教育从资料上可分心理素质培养与心理健康维护两项任务 。要帮忙学生构成自我调控本事 ，要帮忙学生摆脱不利的心理状态
，要有助于自我教育，要有助于生产劳动 ，要有助于医疗，要有助于各方面的应用
。心理健康教育是很重要的
，异常是对于中小学生。

　怎样的心理素质才到达心理健康呢传统观点认为心理健康的标准是智力是否正常，情绪是否稳定 ，心理机能是否平衡
，行为规范是否与社会相适应，意志是否坚定 。这种观点有它的合理之处 ，但随着时代的发展
，许多观点都被淘汰了
。所以，近年世界卫生组织提出了心理健康的标准是人格完整 ，适应环境良好
，对未来有明确的生活目标和追求。我认为这种观点是比较合理的，我们就以这几方面确定中小学生是否存在心理问题 ，这是每个中小学教师都应当懂得的 。

　在今日社会
，青少年存在各种各样的心理问题
。这些心理问题是存在轻重之分的，由心理异常 ，到心理缺陷，到心理障碍
，到心理变态，最终发展为心理疾病。此刻中小学生的书包越来越重 ，本来属于他们的假日假期
，也都被送去什么少年宫 、辅导班去了，有些有兴趣的还能承受 ，可那些硬逼着去的
，可苦了他们 。每年都有那么多学生自杀了，曾口头说过要自杀的也不少 ，这一股势头已成为一种社会风气了。我想这些不仅仅是因为压力大造成的
，还因为是学生存在严重的心理问题造成的
。这些心理问题是普遍存在，如果不注意 ，将会对学生
，对家庭，对学校 ，对社会造成不良的影响。

　应对这些心理问题，我们该如何做呢惟有是进行心理健康教育 。如何进行心理健康教育
，塑造中小学生健康的心理素质呢下头我将提出我的看法
。

　第一，明确心理健康教育的原则。心理健康教育是遵从必须的原则的 ，不是随便地进行的
，要有针对性，这样才能真正地塑造中小学生健康的心理素质 。这包括几个原则：

　1、教育性原则
。要注意防止心理健康教育学科化
、教学化、医学化 、科研化的倾向。中小学在心理健康教育活动中 ，要注意把握好教育性原则 。

　2
、整体性原则
。心理健康教育的根本目的是全面提高中小学生的心理健康整体水平。

　3、差异性原则
，也叫个性化原则 。中小学生心理发展的差异包括群体差异和个体差异
。一般来说同一年龄段的中小学生群体，其心理发展具有大体相同和相对稳定的心理特点 ，而不一样年龄段或不一样年级的中小学生群体则无论是智力因素还是非智力因素都存在着明显的差异性。

　4 、保密性原则 。心理健康教育是一项保密性很强
、职业道德要求很高的十分严肃的工作。心理教师要具有良好的职业道德和个人修养
。要遵循保密性原则
，对关系到学生的保密、名誉 、人身等问题要严格给予保密。

　5
、主体性原则 。心理辅导的实施过程中，为充分发挥教师主导作用基础上的学生主体作用 ，要以学生为本
。作为教师
，必须明确这些原则，这样才能使心理健康教育真正地落实。

　第二 ，加强教师学习，提高教师的心理素质 。对学生进行心理健康教育
，首先要提高教师的心理素质
。现代生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化 ，应对激烈的升学竞争及来自社会各方面的压力
，使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态，必然导致不良的教育行为 ，对学生产生不良影响 。教师要重视自身的心理健康
，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的本事
。教师要用科学知识调整自我心态使自我始终处于进取乐观，平和稳定 ，健康的状态
，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。

　第三 ，在中小学开设有关心理健康教育的课程
，对学生进行心理素质教育 。目前不少中小学已开设心理健康教育课，但开设心理健康教育课 ，不仅仅是普及心理学有关知识，更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练 、心理指导
。真正提高学生抗挫折本事和自我心理调节本事
，减少心理问题，使每个学生都能到达人格完整 ，适应环境良好
，对未来有明确的生活目标和追求的心理健康标准，全面提高学生的心理素质。

　第四 ，加强心理咨询和心理治疗 。心理咨询是根据心理特点与规律
，运用心理学方法，帮忙心理出现问题的个体摆脱不利的心理状态 ，或排除各种心理障碍
，回复到健康状态。教育者要供给一个能自由倾谈的环境，让学生主动前来咨询
。心理咨询一般是补救性的 ，它所应对的主要是心理处于不平衡状态的学生或者是程度较轻的心理不健康的学生。心理治疗是指运用心理学方法
，对已经产生较严重心理障碍的人员进行专门的调节，使之回复到正常状态 。心理治疗是补救性的 ，它的对象是有比较严重的心理问题的学生，往往需要较长的时间与周密的治疗处理
，有时要辅之以药物
。进行心理治疗要求要有专门训练的
、有较高技术的人员。要加强心理咨询和心理治疗，使产生心理问题的中小学生恢复心理健康 。

　这些就是我学习心理健康教育绪论的一些体会
。作为一个师范生 ，以后出去当中小学教师
，我深深地懂得心理健康教育的重要性。我要加强学习，提高自身的心理素质 。我相信这对我是很有用处 ，无论是此刻
，还是以后
。以后成为一名教师，我必须要让我的学生成为心理健康的学生 ，这样才能使他们学习简便愉快!

　今年我院健康教育工作在上级部门的领导下
，积极推进健康教育宣传工作，广开渠道 ，大力宣传卫生工作。通过公共卫生科的共同努力以及各卫生室的大力支持
，全院健康教育工作有了进一步的深化，较好的完成了今年各项工作任务 ，现就医院20xx年健康教育咨询工作总结如下：

　一、 健全组织，提高认识

　我院由院长亲自统一部署
，由公共卫生科筹划安排在年初制定了医院健康教育工作计划与方案，扎实有效地开展各项健康教育与健康促进工作 。医院成立健康教育工作领导小组 ，加强健康教育宣传工作
，首先提高职工的卫生意识，养成良好的卫生习惯和健康行为 ，利用自己所学之医学知识以及切身行为来教育和影响周边人;其次
，形成以医院和各卫生室组成的健康教育网络，更有机的结合来服务群众
。充分发挥健康教育在疾病预防 、医疗中的作用 ，并把我院健康教育工作纳入科学化、正规化
、制度化的轨道。

　二、突出以防病为重点
，开展健康教育活动

　我院20xx年4分别通过会议形式和上街服务发放宣传材料等活动，对各行政村群众进行了春季感冒的预防知识 、结核病的防治知识
、计划免疫接种知识、低盐膳食及高血压防治 、中医指导
、以及糖尿病的预防与治疗等相关知识的培训以及咨询和讲座 ，不仅使医务人员能充分掌握为全民服务
，更有利于人民群众提高自我健康认知 。我院充分利用各种宣传日，组织开展丰富多彩的宣传活动。每次活动都围绕“宣传日”主题 ，制作各类宣传册，条幅
，设置咨询台，向群众发放宣传单 ，讲解卫生知识
，收到良好的社会效益
。

　三、普及科学健康知识，提高居民健康教育知晓率和健康行为形成率

　利用医院以及乡村医生设立的健康教育宣传栏 ，医院进行每两个月更新一次内容
，并为群众免费提供宣传材料。大力开展禁烟控烟活动，提高群众对吸烟危害的认识 。在辖区范围内开展慢病 、妇幼保健
、预防接种等相关知识的健康教育讲座、咨询活动
。组织义诊和健康咨询 ，深刻贯彻落实居民健康体检
，尤其对重点儿人群进行入户随访，充分建立健全居民健康档案 ，借此更深入指导人们健康的生活方式
，真正达到健康教育和形成健康行为的有机结合，使之更好的为人民服务。 20xx年我院健康教育工作取得了一定的成绩 ，但我们仍有不足之处，我们将本着“服务于民
”的宗旨
，开拓思路，认真探索 ，力争下半年健康教育工作再上一个新台阶!

　青春期是每个人从儿童向成人过度的必经阶段
，是学生身心发展 、人格形成的重要时期 。近日，东海小学多举措扎实开展学生青春期健康教育活动

　一是建立机制 ，确保青春期健康教育有序推进
。将青春期教育纳入学校德育工作范畴
，制定工作计划，定期开设青春期教育课程 ，结合课堂教育开展灵活多样的活动
，把青春期健康教育与理想教育
、爱国主义教育、法制教育 、性道德教育、性道德行为规范的培养等有机结合起来。

　二是创新载体，营造青春期健康教育浓厚氛围 。根据青少年生理
、心理特点和知识需求 ，围绕青少年关注的青春期成长热点问题
，向青少年传授与异性交往的准则与技巧，引导建立和谐人际交往关系 ，自觉矫正不良心理与行为
。利用“卫生日”、“世界人口日 ” 、“世界艾滋病日
”等纪念日，组织开展青春期健康教育宣传服务活动
，帮助学生避免因青春期所引起的种种心理
、生理困惑,顺利度过青春期。

　三是创新形式，提升青春期健康教育实效 。开展以“我长大了”、“迈好青春第一步 ” 、“青春红绿灯
”等青春期健康教育为主题的班队会 ，使学生在活动中潜移默化地接受教育
。另外。充分发挥学校心理咨询室的作用
，开展心理咨询个别辅导，帮助学生处理好学习
、生活、择业 、交友等方面遇到的矛盾和问题 ，排解他们成长中的烦恼
，增进身心健康 。

　为了切实提高20xx年我乡居民健康教育知识知晓率，增强居民自我保健能力 ，提高居民健康素养。在上级主管部门的正确指导以及我院领导的带动下
，在各村卫生室全面展开健康教育知识宣传
、宣教工作
。为了更好的将健康教育工作落到实处，各级领导积极抓落实、层层把关 、深入到各村进行巡回健康教育知识宣讲 ，使辖区居民自我保健水平有了全面的提高。现将今年半年工作小结如下：

　1
、医院高度重视
，把健康教育项目纳入了20xx年绩效考核之中，列入了重要的工作日程 。

　建立健全了乡村两级健康教育工作网络 ，制定了20xx年健康教育工作计划、成立了以院为成员的领导小组和技术指导小组，明确了健康教育岗位职责
。根据基本公共卫生均等化健康教育服务要求制定了《健康教育工作制度》 、《健康教育人员工作职责》等。在领导的高度重视下
，各科室积极配合，认真筹划 ，统筹安排
，定期为居民为居民开展健康知识宣传，播放健康知识宣传光碟 ，开展公众健康咨询活动
，向广大居民传播健康卫生知识 。

　2、乡村两级共设立了12个宣传栏，定期更换内容
。

　半年来卫生院宣传栏更新6期 ，村卫生室每2个月更新一次
，村卫生室配合公共卫生科宣教人员向辖区居民发放各种宣传资料1600余份，宣传资料内容具有针对性
、科学性、实用性为一体。充分利用宣传展板 、广播播放光碟 ，采取通俗易懂的语言这一全新的健康教育宣传地
，大力宣传居民均等化服务的健康教育知识，提倡广大居民自觉养成良好的卫生习惯 。在门诊还设立了健康咨询台 ，发放各类健康教育处方，健康宣传资料等读物
，可供患者就诊时阅读
。

　3
、利用各种形式，多渠道、全方位的开展健康教育宣传活动。

　在“3.24”结核病防治日 、4.7世界卫生日
、4.25全国预防接种日、5.31日 ”世界无烟日等特殊节日组织医务人员到各村人群密集的地方举行健康教育宣传活动 ，开展健康教育主题宣传活动5次
，义诊咨询活动1次，活动期间发放各种宣传资料计800余份 ，免费测量血压780人次
，测血糖240人次 。

　4 、对门诊患者
、0-6岁儿童、孕产妇及各类人群免费发放各种针对性的健康教育折页
。

　同时我们通过门诊宣传 、散发宣传资料，为了促进居民健康水平 ，普及了健康教育素养66条基本知识和技能
，进一步提高辖区居民健康素养综合水平，我们半年来完成了健康教育知识讲座6期 ，接受教育人群350人次
，每天在观察室播放光碟1次。努力为各级部门惠民政策及健康知识宣教普及打造了一个全方位的服务平台 。

　为了更好的做好健康教育工作，医院利用例会期间对各村医进行了健康教育理论知识培训 ，并定期指导工作。

　我们还对辖区幼儿园
、小学群开展了健康教育知识指导，并进行了健康教育现场测试
，健康教育知识知晓率和行为形成率均有所上升，指导学校定期刊出健康教育知识宣传
。

老年人健康讲座小结1

　20xx年我院以基本公共卫生服务规范为标准 ，不断提高居民的卫生服务要求
，以全心全意为人民服务为宗旨，努力做好老年人的健康保健工作 ，现将20xx年主要工作做如下总结:

　一、做好健康管理:掌握辖区内65岁以上老年人常住人口数是1612人
，根据老年人不同的健康状况有针对性 、有目的性地进行健康教育管理服务，对危险因素进行干预控制并追踪。如对糖尿病、高危个体
、如果其危险因素有超重、血糖偏高和吸烟 ，医生会提出指导意见
，包括减轻体重 、合理膳食指导
、体力活动、停止吸烟 。通过医护人员及服务对象的密切合作，最终达到预防和减少疾病的发生
。

　二 、做好健康危险因素调查与教育：采用下村集中体检和入户访谈方式 ，对老年人慢性病及其危险因素进行调查
，重点做好老年人慢性病防治（高血压
、糖尿病、心脏病等），做好老年人慢性病危险因素为吸烟 、饮酒
、缺乏锻炼、高盐饮食等 ，一一做好健康教育工作，提醒改变不良的生活习惯
，并定期健康检查，开展辖区老年人群健康教育干预。

　三 、做好健康指导及干预：针对老年人的心理特点 ，进行正确的保健指导
，重点做好常见病与高危因素的针对性指导 。

　1
、做好卫生宣教向老年人传授自我保健、预防疾病的知识，使其了解老年常见病的发生 、发展、转归规律 ，培养老年人自我判断
、自我治疗、自我护理 、自我预防能力
，掌握简单的自救方法
。大力开展戒烟宣传或消除不良嗜好，培养良好的生活习惯 ，减少各种疾病的发生。

　2
、指导合理运动
，运动可以改善机体各器官系统功能，提高思维反应能力 ，控制肥胖延缓衰老
，增强人体防病能力 。

　3、日常生活保健指导养成良好的生活习惯，注意个人卫生 ，保持空气新鲜 、光线适中
、温度适宜、地面不宜太滑，保证足够的睡眠
，食物应多样化，防止便秘
。

　四 、做好年度健康体检 ，我院根据20xx年老年人保健工作计划
，从6月份开展老年人和慢病的健康体检与指导工作，采用组建体检工作队 ，深入各村及上门服务的方式为老年人进行了健康体检。截止年底累计体检了994人
，对体检发现的慢病患者及时通知乡医进行规范化管理，定期随访 。

　半年来 ，我们在老年保健工作上取得了一些成绩
，但我们所做的工作远远不能满足广大人民群众的需求，我们必须进一步加强老年人保健工作力度 ，提高工作的质量
，把老年保健工作做到更好
。

　老年人是人类的宝贵财富，老年人健康是社会文明进步的重要标志 ，展开老年人健康管理工作，关系到家庭幸福
、政治稳定和社会和谐。在过往的一年中
，根据基本公共卫生服务项目管理要求和我镇辖区实际情况，我们将老年人管理工作列进预防保健工作的重要组成部份 ，作为尊老、敬老 、爱老和服务社会的具体实事
，当作公共卫生服务工作者当仁不让的神圣职责，彻彻底底
、脚踏实地地展开了老年人健康管理工作 。具体表现为以下几个方面：

　一、深入讨论 、及时制定工作计划。

　领导召开会议讨论落实了我镇的具体工作步骤 ，落实了工作职员
，制定了工作计划，确保了我镇老年人健康管理工作的顺利展开
。

　二、建立健全镇村两级组织网络。

　为确保工作进展 ，我们对全体防保职员实行了老年人健康管理工作划区包干
，明确了1名分工负责人
、1名管理职员在村一级，也明确了村卫生室医师亲身负责 ，构成了自上而下的工作协力 。通过上下联通、医患互动
，使我镇老年人健康管理工作实现了真正意义上零的突破
。

　三 、展开健康教育与健康增进活动。

　针对老年人的生理和心理特点，我们利用脍炙人口的情势 ，广泛深进地展开了老年健康教育与健康增进活动，如广场互动式健康知识教育
、健康橱窗展现、专题健康知识讲座 、发放老年保健小册子等
，使高血压
、糖尿病、肿瘤 、家庭急救
、预防跌倒、老年体育活动和老年人健康生活方式等科学知识为越来越多的老年人所认同和把握 。

　四 、做好老年人生活方式和健康状态评估
、体格检查和健康指导工作
。

　全镇65岁以上老年人2416人，已建立健康档案1726份 ，建档率71.4%
，根据公式：老年人人数=全镇人数x0.0789%套入得：20500x0.0789%+1617.45，应完成体检指标数+全村老年人数x70%套入得：1617x70%=1132依照每年进行一次健康检查的要求 ，我们组织了防保、临床和检验职员
，走出医院 、深进社区，扎扎实实地展开工作 ，截止12月91日
，我们已完成963人体检任务，体检率85%.体检进程中 ，我们及时对老年人生活方式和健康状态进行了评估
，对查出的高血压病病人，糖尿病病人信息 ，已及时转进慢病组进行慢病管理，通过努力基本完善了老年人健康管理体系。

　五、实行绩效管理 。

　在老年人健康管理工作中
，我们率先引进绩效管理机制，对镇村两级工作质量和工作效力进行及时考核 ，并将考核结果与个人奖金挂钩
，做到了奖勤罚懒，进步了工作效力
。

　由于老年人健康管理工作起步较迟 ，缺少规范的运作模式和工作经验
，不足的地方在所难免。如老年人健康检查展开不平衡，外来老年人健康管理机制不健全 ，原发性高血压和2型糖尿病病人管理需进一步强化等等
，我们将在新的一年里努力改进 。我们将通过善于吃苦
、勤于工作、和勇于登攀的精神，将老年人健康管理工作推向新台阶
。

　为宣传普及老年健康政策和科学知识 ，增强老年人应对新冠肺炎疫情常态化防控等健康意识
，提高老年人的健康素养，xx乡党委政府联合乡卫生院 ，于xxxx年x月xx日组织开展了以“xx
”为主题的老年人健康知识讲座。现将活动开展情况总结如下:

　一 、广泛宣传，积极动员

　我乡通过发动村组干部入户
、发传单、微信 、村广播等方式对活动进行提前宣传预热
，积极发动村民参加于xxxx年x月xx日，在万工乡举行的老年人健康知识宣教活动 ，活动主题为“关注健康
，关爱老人” 。共计发放宣传资料xx多份，参加人数xx余人。

　二
、内容丰富 ，效果显著

　讲座主要以中老年人如何拥有一个健康向上的心理状态
，保持良好的心态坦然面对老年生活为中心，给居民介绍老年人为什么要进行健康检查、做哪些检查 、检查有什么要求等知识
。通过学习 ，使年轻人懂得如何对待老年人
，了解到老年人应该怎样检查身体，促使长辈按要求来定期检查。讲座结束后 ，许多村民向主讲人请教了一些常见的健康问题
，并交流了保健心得，讲座受到了老人们的一致好评 。通过此次讲座 ，使社区居民懂得了如何减少影响健康的危险因素，对提高老年人的健康意识起到很大的作用
。

　生命无价
，健康第一，通过此次活动 ，使村民在老年人健康方面有了很大的启发
，进一步提高了居民健康观念和健康知识，提高了老年人自我保健意识 ，倡导了科学合理健康的生活方式
，营造了“关注健康，关爱老人 ”的良好氛围。

　老年人身体健康状况一直是社会所关注的主要问题之一 ，为了促进社会和谐
，增强老年人的疾病防范意识，南郊社区在11月12日——11月15日上午开展了“老年人健康知识讲座
” 。

　当天 ，南郊社区邀请县医院专家田医生在社区会议室开展了老年人健康知识讲座
。该次讲座以冬季中老年人常见病有哪些？心脑血管疾病
、糖尿病等发病特点是什么？该次讲座主要分为专家讲座和与民互动两个环节。田医生首先就中老年常见病的症状与防治
，向来听讲座的老年人作出了详细生动的介绍与解释，在座的老人们各个都听的非常认真 。随后采取问答的模式 ，让在座的老人们询问出他们心中的不解，田医生尽心尽力的为他们回答
，虽然在座的老人们的.文化程度普遍不高，但整个活动并无传统讲座的那种沉闷 ，在座的老人们在询问中充分的了解到了曾经并不了解的知识
，让大家对于曾经有的却未意识到的不良习惯有所了解，为未来的健康生活打下了坚实的基础
。“这样的讲座 ，让我们这些老头老太也能晓得好多对身体有帮助的知识。”社区居民肖老伯如是说 。健康知识讲座是一项关爱老年人的活动
，此次活动充分表现了南郊社区对老年人群体的重视与关爱，有效的提升了老年人的防病意识与对疾病的了解 ，对于促进社会稳定和谐有强大的推动作用
。这次活动得了社区中老年居民的欢迎与认可
，同时社区会在以后的工作中多开展此类的宣传教育活动，推动社区健康文化教育活动的开展。

　为提高我院职工的老年人健康管理服务水平 ，从而更好地做好公共卫生工作
，我院的公共卫生科于3月30日对我院全体责任医生开展了老年人健康管理知识培训 。为了使我院老年人健康管理服务能再上新台阶，我们把老年人健康管理与健康教育有机结合起来 ，使其相互促进，形成良性互动。为此
，我们调整工作思路，加大管理力度 ，包括采取健康教育、义诊 、上门服务等多种方式对其进行督促指导
，使老年人健康管理服务质量有了明显提高
。

　在工作中，我们摸索出一套切实可行 ，把老年人健康管理和免费体检相结合
，开展群体健康教育和家访个体指导相结合等措施，确保社区老年人健康管理工作稳步发展。今后 ，我们必须采取社区老年人健康管理可持续发展的策略
，通过形式多样的健康教育活动，提高全民健康意识 。

　一年来 ，持以建立老年人健康档案为主线
，规范老年人健康管理为中轴，以人为本 ，立足解决老年人日常保健实际问题，让许多老年居民从中得到了实惠
，因此深受老年朋友的欢迎，辖区老年人参加健康教育和慢病管理的积极性明显增加 ，我中心现已为全辖区3889名65岁以上老年人建立了居民健康档案
，其中3171人做了免费健康体检，从而使辖区老年居民保健意识和慢病防治能力工作有明显提高 ，现将老年保健年度工作总结如下：

　一
、理清思路
，真抓实干，力争做到“三满意 ”统筹兼顾 ，合“三”为一
，共同发展
。

　做好老年保健就是以“预防为主，关心为主
”为管理思路 ，以为日趋老年化社会注入“心鲜活力”为目标
，通过开展健康教育，老年档案管理和老年慢病筛查或检测 ，达到减少或延缓老年疾病的发生和发展。因此，首先我们把老年保健作为9个公共卫生服务项目重点工作之一来抓
，充分发挥我们在健康教育和慢病管理方面已积累的经验，充分利用资源 ，安排专业人员负责
，切实加强老年保健工作管理，制定切实可行的年度工作计划和实施方案 ，不断完善老年保健服务内容
，尤其在老年保健教育和老年保健知识宣传方面，做出一定的特色和成效 ，把老年居民满意
，让政府满意，让团队满意者“三满意 ”作为检验老年保健工作的标准 。20xx年全年截止到12月20日 ，中心共进行指导老年人进行疾病预防和自我保健健康教育讲座培训4次；开展具有中医特色的养生保健培训工作4次
。

　二、将慢病管理 、健康教育和老年保健有机结合
，起到统筹兼顾。事半功倍的效

　我们利用慢病管理和健康教育方面的经验，有效改善了老年人保健服务负责量大、单调“剃头挑子一头热
”的局面 。为了做好健康教育及科普知识宣传 ，我们制作了健康教育处方，侧重老年病的健康知识宣传
，为方便老年居民，我们将健康教育讲座开展在社区 ，体检服务送到居民委
，慢病普查也以老年人为主要对象，截止到20xx年12月20日 ，中心共计进行老年人危险因素调查500人
，并对调查的结果进行了有效分析和评估，为制定20xx年工作目标和计划提供了可靠的保证
。

　今年 ，老年人保健工作虽然取得了一定的成绩
，受到居民赞扬，但工作中存在观念转变不够
、经费、人力投入不足 ，管理不到位等多方面的问题。如开展老年健康教育内容以慢病老人为主
，单独为健康老年人偏少，家访或上门健康指导开展困难等：虽然为老年居民建立健康档案 ，但是管理不够规范，档案更新率不够 。在20xx年的工作中会把相关重点问题纳入日程
，为老年人保健工作做得更好而努力
。

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