您好：这款游戏可以开挂，确实是有挂的 ，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好
，总是好牌，而且好像能看到-人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂 ，实际上这款游戏确实是有挂的

点击添加客服微信

1.这款游戏可以开挂
，确实是有挂的，通过添加客服微

2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".

3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)

4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)

【央视新闻客户端】

该生涯规划上传ppt方法如下：

1 、使用PowerPoint或其他类似的软件制作职业生涯规划PPT
。

2
、保存为可上传格式：在完成PPT的制作后 ，应当将其保存为可以上传的格式
，通常是.pptx或.pdf格式。

3、选择上传平台：有许多平台可以上传和分享PPT，如公司内部的共享系统 、教育机构的资源平台
、专业的文档共享网站或者是社交媒体平台 。

4、注册和登录：如果选择的平台需要注册 ，请先进行注册，然后登录
。

5 、上传文件：在平台上找到上传或分享的功能
，按照指示上传职业生涯规划PPT文件。

6
、填写信息：上传时，可能需要填写一些信息 ，比如PPT的标题、描述 、标签等
，这有助于他人搜索和找到PPT 。

学校竞赛活动方案

一．×××大学毕业后的十年规划

（2005年－2015年，20岁至30岁）

美好愿望：事业有成 ，家庭幸福

方 向：企业高级管理人员

总体目标：完成硕士、博士的学习
，进入××著名外资企业，成为高层管理者
。

已进行情况：读完硕士 ，进入一家外资企业
，想继续攻读博士学位。

二．社会环境规划和职业分析（十年规划）

1
、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展 。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头 ，加入WTO后
，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门
。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚 ，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才
，尤其是经过系统培训的高级管理人才 。因此企业管理职业市场广阔
。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情 ，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此
，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务 。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会
。

三．行业环境分析和企业分析

1 、行业分析：

本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业 。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化 ，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨
，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展
。

2
、企业分析：

××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业 ，企业领导层风格稳健
，公司以“诚信、稳健 、服务
、创新 ”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务 ，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。

公司2000年进入中国
，同年在上海设立分支机构 。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步
。本人十分认同公司的企业文化和发展战略 ，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训
，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的 ，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标 。

四．个人分析与角色建议

1．个人分析：

（1）自身现状：

英语水平出众
，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷 ，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部
，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。

（2）测评结果（略）

2．角色建议：

父亲：“要不断学习，能力要强
”；“工作要努力 ，有发展
，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活
。”

母亲：工作要上进  ，婚姻不要误。

老师：“聪明 、有上进心
、单纯、乖巧 ”
，缺乏社会经验
”

同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领 ” 。

……

五．职业目标分解与组合

职业目标：著名外资企业高级管理人员
。

1．2005－2008年：

成果目标；通过实践学习 ，总结出适合当代中国国情的企业管理理论

学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格 、通过GRE和英语高级口译考试

职务目标：外企企业商务助理

能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础
，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。

经济目标：在校期间兼职 ，年收入1万元；商务助理年薪5万

2．2005年－2010年：

学历目标：通过注册会计师考试

职务目标：外资企业部门经理

能力目标：熟练处理本职务工作
，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通 。

经济目标：年薪10万

3．2005年－2010年：

学历目标：攻读并取得博士学位

职务目标：著名外资企业高级管理人员 ，大学的外聘讲师

能力目标：科研能力突出
，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平 ，具备组织
、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围
，在业界有一定的知名度
。

经济目标：年薪25万

六．成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯 、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥 ，每个阶段都有了切实的自我提高
，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情 。

为了家庭牺牲职业目标的实现 ，我认为是可以理解的
。在28岁之前一定要有自己的家庭。

七．职业生涯规划实施方案

差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2
、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3 、快速适应能力欠缺；4
、身体适应能力有差距 。5、社交圈太窄
。

八 、缩小差距的方法：

1．教育培训方法

（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动
、广泛阅读相关书籍、选修 、旁听相关课程
、报考技能资格证书等 。时间：2008年7月以前。

（2）充分利用公司给员工提供的培训机会
，争取更多的培训机会
。时间：长期

（3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内

2．讨论交流方法

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流 。

（2）在工作中积极与直接上司沟通 、加深了解；利用校友众多的优势 ，参加校友联谊活动
，经常和他们接触
、交流
。

3．实践锻炼方法

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题 ，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练 。

（2）养成良好的锻炼、饮食 、生活习惯
。每天保证睡眠6－8小时
，每周锻炼三次以上。

（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈
、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度 。

××本人对于职业生涯规划的看法：

1、职业规划肯定要有 ，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来
，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西 ，也会变
。我以前想当官
，后来想当外企白领，现在想创业 ，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生
，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。

2 、但是 ，虽然可能没有成型的职业规划
，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平 ，我要朝着什么方向努力
，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴 。

3
、如果我是学生 ，我可能想听一些别人成功的案例
，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同 ，但是我想有些成功的共同点是相同的
，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点
。

　为了保障活动顺利、圆满进行 ，常常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚
，步骤清晰的特点。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的学校竞赛活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助 。

　学校竞赛活动方案1

　活动时间 ：

　6月20日

　活动地点 ：

　食堂门口

　活动总述 ：

　以游戏的形式体现端午的风俗 ，弘扬民族文化
，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台 ，丰富校园文化
，活跃同学们的课余生活。

　活动内容及流程

　1前期准备工作准备好各活动用具，分配项目及人员安排
。

　2活动之前先进行相应的宣传（横幅 ，海报的宣传）

　3活动开始。

　热场游戏：

　（1）夹弹珠每组2名参赛者
，各1双筷子，1个水杯 。工作人员宣布开始后 ，计时1分钟
，选手开始夹弹珠，时间到 ，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜
，发放奖品
。

　（2）镖王争霸端午有射箭的风俗。 由于条件限制，我们以飞镖代替射箭 。射镖距离为2米 ，以超过3镖总数超过18环者为胜
。

　（3）端午知识问答我们在场地周围悬挂长绳
，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。

　同学们若知道题目答案的可将题目拿下 ，到对奖处回答
，答对者发放奖品 。

　主场活动：

　吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼 ，待主持人宣布"开始"后
，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子 ，以最快的速度解开包装吃完粽子
，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束
。为完成游戏时间最短的获胜选手 ，发放奖品。其他两位发放纪念品 。

　对食堂的宣传和回报通过主场活动为食堂作宣传，加强与同学的交流
。

　在美食大会现场以海报
，横幅，展板的形式向同学们宣传 ，加深这一活动在学生中的影响力和参与度。

　学校竞赛活动方案2

　为进一步推进学校安全宣传教育
，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》 、《中小学公共安全教育指导纲要》
、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神 ，经学校研究
，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动 。现将活动安排如下：

　一、活动目的

　进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校 、进课堂
、进家庭 ，普及安全防范知识和相关政策法规
，提高安全防范意识和自护自救能力。

　二、参赛对象

　全校学生 、教师及学生家长
。

　三
、竞赛形式

　本次安全知识竞赛题库为音频、视频 、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1—3年级组
、4—6年级组、教师组 。

　活动开始后，学校组织学生 、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：按照网站提示注册 ，建立参赛班级
，导入班级学生电子名单（excel文档，只保留学生姓名） ，生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生
。参赛学生（家长可指导）用个人账号和密码登陆并学习
、参赛
，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛 。每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题（系统评分时取最高成绩）
。

　各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。

　四、活动时间 ：

　20xx年4月1日———20xx年5月4日（竞赛答卷以提交日期为准）

　本次竞赛活动所有奖项本着“公平 、公正
、公开
”的原则评选 ，由系统自动评定 。具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法
。

　学校竞赛活动方案3

　一、整体概况

　1 、活动主题： 共青知识
，你我共识。

　2
、活动目的：总结理论教育阶段的学习情况，让广大团员通过参与竞赛 ，了解更多的党团知识
，进一步明确新时期对团员的基本要求，进一步明确共青团在营造良好校风、学风中的积极作用 ，切实增强团员意识！

　3 、活动时间：4月24日（星期六）

　4
、活动地点：行政楼3楼多功能会议室

　5、主办单位：广州大学松田学院团委组织部

　6 、参加对象：全校各系
，每系派四名同学（其中一名后备） 参赛

　二、活动的具体步骤

　1
、校内宣传：

　（1）书面通知学院各团支部本次知识竞赛的相关事宜 。

　（2）由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报 ，以及张贴宣传栏作隆重宣传
。

　（3）在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜
，并由院广播台报道此次竞赛的信息，并邀请院广播台的有实力的记者 ，报道此次知识竞赛的相关内容及情况。

　2、赛前组织：

　（1）申请场地（行政楼3楼多功能会议室）以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等） 。

　（2）预先安排好观众的位置及领导 、嘉宾和评委的位置。

　（3）在赛前一周下发通知，各系选出由四名同学（一名后备队员）组成的参赛队
，并且各队准备好统一服装
。比赛前三天将参赛选手名单上交。

　3
、工作人员：

　（1）邀请广州大学松田学院的主要领导及嘉宾出席 。

　（2）邀请各个系的团委书记担任本次比赛的评委
。

　（3）由广播台推荐或自荐有经验的主持人两名（一男一女）。

　（4）监督员一名 。

　（5）裁判一名
。

　（6）若干礼仪**。

　（7）若干设备控制人员 。

　4设备准备：

　（1）麦克风
。

　（2）灯光、音响。

　（3）抢答器 。

　（4）记分牌
。

　（5）电脑系统。

　（6）笔和纸 。

　（7）比赛专用桌椅

　5 、题目准备：

　题目参考《中国共产主义青年团章程》
、《共青团十六大报告辅导读本》等，工作人员提前将题目输入电脑 ，认真校对
，做好保密工作，防止题目泄漏。

　6、奖品准备：

　锦旗 ，奖杯
，证书，奖状及其他小礼物
。

　三 、比赛阶段

　1
、比赛流程：

　（1）主持人致辞 ，介绍领导、嘉宾及参赛选手。

　（2）全体起立
，奏唱国歌，团歌 。

　（3）领导致辞
。

　（4）监督员带领参赛选手宣誓。

　（5）主持人宣布比赛规则 。

　（6）主持人宣布比赛开始
。

　（7）第二 、三轮比赛间中场休息 ，穿插主持人与观众的互动环节。

　学校竞赛活动方案4

　围绕“和乐育心
，健康日善”的办学理念，认真贯彻健康第一的指导思想 ，通过体育节各项活动的开展，营造和乐校园
，提高广大师生体育锻炼的积极性，培养学生终身体育意识 。大力实施素质教育 ，努力提高学生的体育竞技水平
，力求使不同身体素质的学生都能得到同样的参与权利，力求使每个学生都能在活动中得到新的学习目标和产生新的学习动机
。经研究决定 ，于3月份启动校第十五届体育节活动
，现将有关事宜通知如下：

　体育节口号：团结
、健康、奋进

　一 、各年级项目安排（20xx学年第2学期）

　中学

　初中乒乓球比赛2男2女第4周

　初中跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇
、“8 ”字集体跳绳男女各2名，其中集体跳绳男女各4名（不包括摇绳2人）第5周

　初中棋类男1女1第6周

　七至八足球：五人制足球赛男、女（各10名）第12周

　七至八校园微型吉尼斯活动具体要求见下面另定每个项目除了录取个人成绩外 ，还算团体分

　七篮球：三人赛男 、女（各6名）第14周

　八篮球：五人赛男
、女（各10名）第14周

　校园微型吉尼斯活动具体说明

　报名要求：一位同学只能选报两个项目。

　项目1：罚球区五个点的定点投篮

　比赛要求：每点投2球
，限时2分钟，踩线无效成绩以进球数计 。

　参加对象：每班男女报名人数各5人

　项目2：踢毽子

　比赛要求：时间1分钟 ，由评委数数
，以总次数多少决出胜负

　参加对象：每班男女报名人数各3人

　项目3：立定跳远

　比赛要求：每人连续跳三次，按中考测试标准 ，以最好的成绩决出胜负

　参加对象：每班男女报名人数各3人

　项目4：垫排球

　比赛要求：在固定园圈内，垫球高度不低于比赛场所设固定高度
，时间1分钟，由评委数数 ，以总次数多少决出胜负
。

　参加对象：每班男女报名人数各5人

　项目5：初中男生引体向上

　比赛要求：按中考测试标准
，以个数多者居前。

　参加对象：每班男女报名人数各3人

　项目6：初中女生仰卧起坐

　比赛要求：时间一分钟，按中考测试标准 ，以次数多者居前 。

　参加对象：每班男女报名人数各5人

　二、团体 、个人比赛办法及录取名次

　1
、跳绳比赛：单跳、单人双摇时间为1分钟
，“8”字集体跳绳时间为3分钟，以次数多者名次列前。

　2 、30米迎面接力：每班男
、女各10名 ，相距30米进行迎面接力比赛
，谁先完成的队为胜，依次类推
。

　3、拔河比赛：男10名 、女5名进行比赛 ，采取单循环赛
，三局两胜，胜一场得2分 ，输一场得1分，弃权得0分
，以积分多者名次列前。

　4
、拍皮球比赛：全班参与，以每个人一分钟内累计的个数相加 ，然后取平均数
，以平均个数多者名次列前 。

　5、乒乓球和棋类比赛按区比赛规则
。

　6 、队列队形和足球规则另通知。

　7、体育节计分方法

　（1）体育节项目中标有“
”为团体项目 。

　（2）校园吉尼斯：各单项初中取前6名，前6名得分为7
、5、4 、3
、2、1
。同时 ，各单项还计团体分。比如：项目2：踢毽子
，将各班的三人踢的毽子数量相加，数量多著名次靠前 。

　（3）体育节总分：团体项目按单项的两倍分数计入总分 ，总分多者名次列前
。如总分相等
，按团体分高低排列，高者名次列前。

　三 、报名

　各班于3月21日（周四）前把比赛名单上报到德育处 ，小学大队部 。逾期按弃权论处
，其他事项另行通知
。其中跳绳项目和乒乓球项目于3月10日前上报。

　z李屋学校政教处 大队部

　音
、体、美教研组

　申请表

　班级：

　拟承办项目：

　校体育节项目：跳绳 、五人制足球
、三对三半场篮球、五对五全场篮球 、棋类
、校吉尼斯承办班主要负责的内容：包括前期准备（宣传）、比赛的操作流程 、确定裁判员（检录、计数
、记录）、比赛秩序维护

　各组人员安排：各组负责人名单

　组别组长组员

　宣传组

　赛前编排

　检录组

　计时（计数）

　记录组

　比赛秩序维护组

　班主任意见：

　签字：

　时间：

　学校政教处（大队部）意见：

　学校竞赛活动方案5

　一 、参赛对象

　各类中等职业学校（普通中专
、职业高中、成人中专）在校生 。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。

　二 、竞赛项目

　本届活动以“文明风采伴我行 ，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目
。

　（一）征文演讲。

　1
、内容 。

　提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频
。一是围绕“匠心筑梦 ”
，感悟工匠 精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠 精神的思考和行动；二是围绕“我与 网络生活
” ，感悟互联 网对个人成长带来的影响
，表达学生正确使用 网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一 。

　2、要求
。

　（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。

　（2）演讲稿字数不超过 2000字 ，脱稿演讲
，演讲视频时长为6～8分钟 。

　（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体 ，正文统一用四号宋体
，行距为1 、5倍
。演讲视频文件格式为FLV
、RMVB或MP4，大小不超过 200M。

　（二）职业规划与创新设计 。

　1、内容
。

　一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计 方案 ，以准备从事的职业要求为标准
，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作 方案和作品 ，培养学生的创新 精神和实践能力。

　2 、要求 。

　（1）职业生涯规划设计 方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。

　（2）创新设计 方案提交PDF电子文本
，说明作品构思
、特点、功效等，同时附送作品实物
。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m ，重量不超过2.5kg。超过以上规格的
，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频文件格式为FLV 、RMVB或MP4 ，大小不超过100M 。

　（三）摄影与视频
。

　1、内容。

　提交围绕学生在校园文化生活
、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品
，培养学生发现美 、捕捉美
、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上 、奋发有为的 精神风貌和青春正能量 。

　2
、要求
。

　（1）摄影或视频 ，可任选其一
，也可同时参加。

　（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字 。电子版格式为JPG，大小不超过5M ，除影调处理外
，不得进行其他技术处理，说明文字不超过 200字 ，主要包括创作的构思 、表达的内容等
。

　（3）视频作品包括微**
、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV 、RMVB或MP4，大小不超过300M
，时间不超过10分钟 。

　（四）才艺展示
。

　1
、内容。

　提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞 、器乐、曲艺
、书法和绘画五类 ，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中
，不断提升人文修养和道德素养 。

　2、要求。

　（1）歌舞 、器乐
、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟
。文件格式为FLV、RMVB或MP4 ，大小不超过300M。

　（2）书法（硬笔 、软笔）
、绘画（素描、国画 、水粉画）作品提交实物（不得装裱）
，并附3～5分钟的创作过程视频（视频文件格式为FLV
、RMVB或MP4，大小不超过 200M） 。

　（五）特设项目
。

　1、内容。

　征集《中等职业学校学生公约》（以下简称公约）宣传作品 ，包括 、歌曲
、视频等
，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的 思想品质和行为习惯 。

　2、要求
。

　（1）作品。可采用设计的海报 、漫画 ，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字
，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思
、表达的内容等 ，不超过 200字 。

　（2）歌曲作品
。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限
，独唱 、重唱
、表演唱、齐唱 、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送 ，视频文件格式为FLV
、RMVB或MP4
，大小不超过 200M，时长不超过5分钟；词谱提交word文档 。

　（3）视频作品
。可采用微**、动画片或公益广告。视频文件格式FLV 、RMVB或MP4 ，大小不超过300M
，时间不超过10分钟 。

　三
、激励办法

　第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛 、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项
。

　（一）学生作品奖。

　针对各市（区）教育局
、省属中职学校报送的优秀作品，评选出一、二 、三等奖和优秀奖 ，每个项目分别按作品总数的5%、15%
、20%的比例设立一、二 、三等奖
，30%为优秀奖，30%为不获奖作品 。颁发署作者姓名的证书
。每份作品的作者人数要求如下：征文演讲
、职业生涯规划设计、摄影 、书法
、绘画作品的作者为1人 ，作品（公约）的'作者不超过2人
，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人 ，歌舞、器乐 、曲艺
、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书最多署名8人）。

　（二）指导教师奖 。

　面向教师设立优秀指导奖若干
。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。颁发署指导教师姓名的证书 。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书
。

　（三）组织奖。

　面向市（区）活动组织机构 、学校
，设优秀组织奖若干名，颁发署市（区）活动组织机构
、学校名称的证书 。

　四、作品选送

　（一）选送途径
。

　所有作品均需参加学校初赛 、市级预赛。各市（区）教育局成立“文明风采 ”竞赛活动组委会 ，高度重视
，认真落实 。各市（区）教育局在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛，选拔出优秀作品推荐参加省级复赛 ，同时 总结本地区竞赛活动情况
，填写竞赛活动开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3），汇总后统一报送省教育科学研究院；省属中等职业学校将初赛选拔出的优秀作品
、开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3）及参赛工作 总结直接报送省教育科学研究院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱
。

　参赛工作 总结应有组织过程 、围绕竞赛开展的活动
、参加初赛作品的数量、德育效果 、师生反映
、经验体会、下一步工作建议等内容 ， 总结中应附有结合“文明风采
”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。

　（二）选送时间 。

　参赛作品及材料报送时间为11月25日至12月10日
，各市（区）选送的作品应不少于 200件，各省属学校选送的作品不少于100件
。省教育厅将根据国赛组委会安排 ，于2月22日开始上报推荐参加国赛的作品。

　（三）注意事项 。

　1 、所有赛项参赛作品创作时间为9月1日之后
。所有报送的作品落款
、视频片头、字幕时间均为9月1日之后。

　2 、每份作品应标明作者
、学校、指导教师等信息
，并且每份作品均须命名 。注意不得以类别名作为作品名，书法 、绘画等作品不用装裱
。电子版作品的文件名格式统一为：作品名_作者。

　3、书法
、绘画作品及创新设计作品需报送实物（可邮寄） ，每件参赛作品需附实物作品评选签单（附表1），其余参赛作品一律按要求报送电子版
，作品须按赛项类别建立文件夹，工作 总结和各类统计表放在同 一文件夹 ，压缩后报送到指定邮箱 。文件超过100M
，可以光盘形式报送
。

　4、省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品 提供者承担相关责任 。所有报送作品一律不退还作者 ，省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品
，不支付作者报酬，作者享有署名权。

　五 、 总结展演

　（一） 总结交流近几年中等职业学校德育工作和“文明风采”竞赛活动取得的经验和成绩 ，深入分析存在的问题和不足
，扩大学校参赛面，提高竞赛水平 ，促进活动育人
，进一步提升德育工作成效
。

　（二）组织“文明风采 ”竞赛活动优秀作品展演，展示“文明风采
”竞赛成果 ，展现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先
、德技并重的教育理念
，传播职业教育正能量、好声音 、新形象。

　各市（区）按照教育部和省教育厅统一部署，结合各自实际 ，积极组织开展相关活动 。省教育厅将在全省及国家级获奖作品中遴选优秀作品举办 总结展演活动
，同时对优秀组织单位
、优秀指导教师和获奖学生进行表彰
。具体时间、地点另行安排。

　学校竞赛活动方案6

　一 、比赛目的

　丰富学生课余文化生活，活跃校园氛围 ，提高学生的身体素质
，培养学生勇敢顽强
、拼搏奋斗、团结协作的精神 。

　二 、举办单位

　学生处
、体育组
。

　三、竞赛项目

　初二男子篮球赛。

　四 、竞赛时间、地点

　1．比赛时间：

　11月18日（周五，下午3：20） ，11月22日（周二
，下午4：10），11月25日（周五 ，下午3：20）
，11月29日（周二，下午4：10） ，12月2日（周五，下午3：20）
， 。

　以上时间均为正式比赛时间，因有17个班级 ，所以抽签决定有2个班需提前进行一场比赛
，日期另行单独通知
。如遇天气或其他原因不能比赛，另行通知。

　2．比赛地点：篮球场
、体育馆（前四名）

　3．11月16日中午12点体育组吕希芳老师处抽签 。

　五、参赛方式

　以班级为单位参赛 ，每班报一队
，最多十二名队员，不得少于五名队员
。

　六 、竞赛办法

　淘汰赛。

　三
、比赛规则

　（一）报名截止时间11月17日下午4点前 ，并将写有姓名、号码 、照片的参赛证送交体育组z老师处 。

　（二）比赛开始前5分钟
，各队至记录台确认该队上场5名球员姓名
、号码和队长名单，并在记录表上签字。

　（三）裁判员在预定的比赛开始前5分钟到达场地 ，即开始行使权力
。裁判员有权对不论发生在场内或场外的违反规则的行为作出裁判。比赛结束时
，主裁判员在记录表上签字 。

　（四）比赛时间：分为两个半时，每半时15分钟包干（不停表）
。上下半场采用中圈争球决定球权。整场比赛可以暂停3次 ，最后5分钟最多一次暂停，每次暂停30秒 。

　（五）比赛胜负裁定：在比赛时间内得分较多的队为胜方
。如果某队在场上准备比赛的队员不满5名
，视为弃权；赛中队员5次犯规即罚下，场上不满5人参赛 ，视为失败。参赛队迟到十分钟视为弃权 。比分均为0：10
。平局加赛5分钟
，不得暂停。

　（六）出现下列情况之一，该队即因弃权告负：

　1、球队在主裁判员通知后拒绝比赛 。

　2 、球队以其行为阻碍比赛的进行
。

　3
、不准借用非本班队员 ，一经发现
，取消该队该场比赛资格，并且判另外一方获得胜利。

　（七）各参赛队伍需在11月17前将本队人员编制名单上交体育组后 ，名单一旦上交
，不允许以何种原因更改 。在编队员因不可抗拒因素无法继续参加比赛者，亦作为在编队员不可替换。

　（八）比赛中出现例外情况以及现场秩序遭到破坏 ，将由学生处裁定处理
。

　七、运动员资格

　1．参赛运动员必须符合竞赛规程规定
，服装统一，号码清晰。

　2．对弄虚作假 、冒名顶替者将取消班级比赛成绩 。

　八
、名次

　1、本次比赛决出前4名 ，颁发奖状
。

　2 、设精神文明运动队和优秀组织奖各一名，颁发奖状。（z老师）

　九、裁判：

　体育组统一安排老师
，各班选报2名学生作为当场比赛记录员等工作本竞赛规程的解释权
、修改权属体育组 。

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