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【央视新闻客户端】
向日葵（学名：Helianthus annuus?L.；英文名：Sunflowers）：是桔梗目、菊科 、向日葵属的植物。因花序随太阳转动而得名 。一年生草本 ，高1-3.5米 ，最高可达9米 。茎直立，圆形多棱角 ，质硬被白色粗硬毛。广卵形的叶片通常互生 ，先端锐突或渐尖，有基出3脉，边缘具粗锯齿 ，两面粗糙 ，被毛，有长柄 。头状花序 ，直径10-30厘米 ，单生于茎顶或枝端 。总苞片多层，叶质 ，覆瓦状排列 ，被长硬毛，夏季开花 ，花序边缘生中性的**舌状花 ，不结实。花序中部为两性管状花，棕色或紫色 ，能结实 。矩卵形瘦果 ，果皮木质化，灰色或黑色，称葵花籽 。
一 、种子期
向日葵在每年的8-9月份成熟 ，可以将种子采集下来,用作之后的生长、发育。
二 、幼苗期
向日葵播种之后会发芽出苗,从出苗一直到现蕾 ，这个阶段是幼苗期。从播种到出苗，一般要35-50天左右 ,夏季播种需要28-35天左右 。在幼苗期 ，正是叶片形成 ，花芽分化的阶段,这个阶段地上部分生长速度较快,地下部分的根系长势较快 。
三 、现蕾期
日葵顶部长出直径1厘米的星状体，也就是现蕾期。从现蕾到开花一般需要20天左右, 此时正是生长较为旺盛的时期 。在向日葵这个生长阶段,此时需肥需水量较多,要多浇水 ，施足肥料 ，满足对水肥的需求,铡会影响到产量 。
四、开花期
有75%的向日葵舌状花开放，此时即将进入到开花期 ，一个花盘从舌状花开放 ，一 直到管状花开放完，一般需要6-9天 ，花朵多在早上4-6点开放。
五 、成熟期
从向日葵开花到成熟 ，此时进入到成熟期，在这个阶段正是开花授粉后,籽粒形成的阶段，此时需要天气晴朗,昼夜温差较大 ，还需适宜的水分 。
六 、枯萎期
向日葵是一年生草本植物 ，之后会进入枯萎期 。
小学生植物生长过程图手抄报
植物生长记录手抄报文案
植物(Plants)是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木 、藤类 、青草、蕨类 ，及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物 、苔藓植物 、蕨类植物等 ，据估计现存大约有450 000个物种 。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度 、光线 、淡水是植物生存的基本需求 。被子植物共有六大器官：根、茎 、叶 、花、果实 、种子。绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素 ，在酶的催化作用下 ，利用水 、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气 ，产生葡萄糖等有机物 ，供植物体利用 。
在自然界中，凡是有生命的机体 ，均属于生物 。生物应分为几个界 ，把能固着生活和自养的生物称为植物界，简称植物。
植物有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成。植物具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素 ，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物 。释放氧气后 ，剩下葡萄糖——含有丰富能量的物质，作为植物细胞的组成部分 。 亚里士多德将生物区分成植物（通常是不移动的）和动物（时常会移动去获取食物）两种。在林奈系统里 ，则被分为了植物界和动物界两界 。后来 ，人们渐渐了解过原本定义的植物界中包含了数个不相关的类群，并将真菌和数种藻类移至新的界去 。然而 ，对于植物仍然有许多种看法 ，不论是在专业上的，还是在一般大众的眼中来看。而也确实 ，若试图要完美地将“植物 ”放至单一个分类里是会发生问题的 ，因为对于大多数的人而言，“植物 ”这一词对现今分类学和系统分类学所立基的种系发生学的概念之间的关联性并不是很清楚,繁殖方法主要有压条 、分株 、扦插、嫁接、种子 、孢子等 。
一 、植物的生长一般要经过哪些过程
通常进行播种的植物生长的四个过程分别是种子发芽、抽生叶片 、抽放花蕾和结果实 。
如果是没有种子的植物生长就只有靠分株和扦插等措施进行繁殖 ，所以让它们的过程是分株 、幼苗成长、开花 、结果。 1 、发芽 通过种子繁殖的植物萌发的过程：胚胎在种子内部等待（一些植物胚胎可以等待数十年） ，直到外部条件开始分解种子的外壳或种皮 。
种子需要水和热量才能发芽 。水有助于种子破坏种皮，在某些情况下，种皮可能非常坚硬。
玉米和牵牛花种子有一个非常坚韧的种皮 ，需要在种植之前浸泡在水中 。种子开始生长就开始吸收水分 ，引发种子内的细胞和酶繁殖 。
当被包裹的胚胎涡轮增压代谢过程时，种子被引发以释放第一根结构（称为自由基） ，通常在几天之内 ，幼苗从其种皮破裂并继续向下和向上生长。 2、主根和根 随着枝条和子叶向上生长，主根和较小的根毛也将开始生长。
为了使植物继续生长 ，必须有适当的土壤或具有适当营养的水 。植物可以在土壤或水中生长（水产养殖） ，只要它能够获得生长所需的适当营养 。
3 、叶子和花 一旦根已锚定幼苗，向上移动的生长开始。该植物有一个坚实的基础 ，它正在获得一定量的食物和水 ，所有这些将有助于茎的建立和成年叶子的创造 。
随着细胞繁殖，植物将继续向上和向外生长 ，将出现新的叶子 。 许多植物中的花朵也会出现 ，随着植物的生长，它将继续需要土壤和水中的适当养分以及阳光或正确的人造光。
健康状况良好的植物最终会达到完全高度和成熟度，这取决于它们的特定种类 。 ?
扩展资料：
经过历代植物学家的研究证实 ，缠绕茎植物生长方向的不同 ，其实源自于其天生的向光性，与光照的方向有很大关系 。向光源方向弯曲是植物生长的一个特点 ，这种现象产生的主要原因是由于植物茎中的生长素分布并不均匀。 因此 ，在光线的作用之下，植物茎面向阳光的一面便会产生阴电荷 ，而背着阳光的一面则会产生相反的阳电荷 。
植物的生长素主要带阴电荷 。由于阴阳相吸的原理 ，大部分的生长素会被吸引到植物的背光一面，这就导致植物背光面的细胞生长较之向光面的细胞更快 ，进而使得缠绕茎植物出现向光源方向弯曲的生长现象。
人民网——牵牛花为什么总是逆时针旋转 百度百科——植物发育 。
二 、植物生长变化过程
植物们的生长过程 植物叶片大多数是深色（例如绿色、蓝色等）.深色的叶片吸收光和热的本领较强.植物通过光合作用可产生淀粉 、脂肪 、蛋白质等有机物 ，实现光能转化为化学能，这正好符合能量守恒定律. 植物的根具有向地生长的特性.这是植物对重力发生的反应.土壤中矿物质营养成分必须溶于水后才能被根吸收 ，这就是扩散现象. 有些植物的花瓣内有芳香腺 ，通过扩散放出特殊香味，花冠的芳香与彩色适应于昆虫采粉. 植物吸收的水分绝大部分从叶面蒸发到空中，这样可形成一种蒸腾拉力.这种拉力是根系对水分、矿物质养分吸收以及矿物质在植物体内传导的主要动力.植物通过蒸发吸热还可以调节叶面温度 ，这样 ，树叶不致于因温度过高而灼伤. 仙人掌生活在干旱的荒漠，它的叶变化成叶刺 ，通过减小蒸发表面积大大降低水分蒸发. 有些植物的生长还依赖大气压：爬山虎茎上的卷须顶端变成吸盘 ，依靠大气压吸附在墙壁上或大树上向上生长. 有些植物果实的果皮向外延伸形成翅状，借助风能 ，飘摇到远方.椰子的果实内 ，中果皮富有纤维且充满了空气，这样可以借助浮力飘洋过海、定居彼岸. 种子的萌发 任何植物种子的萌发都需要水分 、空气和适宜的温度.但是 ，不同植物的种子在萌发时对这三个条件的需求情况有所不同.一些栽培植物的种子在萌发时所需要的水量（与种子的干重相比）是：水稻为40% ，小麦为45%，豌豆为107% ，大豆为110%.各种栽培植物对播种温度的要求也不一样：高粱 、玉米、大豆 、粟等 ，播种层的地温稳定在12 ℃时就可以播种.水稻 、棉花等种子萌发时要求环境温度较高，播种层地温稳定在12~15 ℃时才能播种.各种栽培植物的种子在萌发时对空气的要求也不一样.大豆、棉花在萌发时需要大量的氧，因此 ，播种时土壤要疏松.水稻的种子在萌发时需要的氧较少 ，即使浸没在水里也能萌发.动植物的生长过程是相似的，但又有不同 动植物都要经过受精 ，胚胎 ，发育，成熟 ，繁衍 ，死亡这些过程 只不过其中的一些方面由于基因的原因而有所不同 如果要是挨个讲的话那么就要把初中和高中的生物全部串讲一遍，实在不是在这里能够说明的 水 ，二氧化碳 ，和无机盐 但是无机盐主要有植物生长需要不断从外界摄取各种营养元素，如碳 、氢 、氧、氮 、磷 、钾、硫 、钙 、镁、铁、铜 、锰 、锌、硼 、钼等.前十种元素植物需要量较多 ，叫大量元素；后面几种元素植物需要量很少 ，叫微量元素.其中碳 、氢、氧可以从空气中的CO2和土壤里的水分中获得，除部分地区缺乏个别微量元素外，一般土壤里都供给有余.只是氮 、磷 、钾三种元素 ，土壤里供给不足 ，而植物生长时需要量又较大.因此，对这三种元素的人工施肥在农业生产上具有重要意义 ，所以把氮、磷 、钾三种元素叫做肥料三要素.氮是生成植物细胞里原生质的主要成分——蛋白质的重要元素 ，也是形成核酸和叶绿素的重要元素.因此，要使庄稼生长茂盛 ，就不能缺少氮肥.绿色植物一般不能从空气里直接摄取它们所需要的氮 ，也不能从土壤里吸取复杂的含氮的有机物.植物从土壤里摄取的氮主要是铵盐和硝酸盐里的氮.土壤里的氮被植物所吸取，含氮量就会减少.同时 ，土壤里有些细菌能够使含氮的物质分解 ，使化合态的氮变为游离态的氮.另外，雨水 、河水也会冲洗掉一部分土壤里的氮的化合物.这些作用都会使土壤里含氮量减少.但是 ，自然界里还有另外一些过程在补充着土壤里减少的氮.例如 ，动植物的残体腐败的时候，其中含氮的有机化合物在某些细菌的作用下，大部分转化为氨.一部分氨跟土壤里的酸如碳酸、有机酸等起反应 ，变成铵盐；一部分氨在硝化细菌的作用下逐渐氧化为硝酸.生成的硝酸跟土壤里的盐类（如碳酸盐）起反应变成了硝酸盐.这样 ，有机物里的氮就转化为铵盐和硝酸盐，回到土壤里 ，供植物摄取.土壤里的固氮菌和豆科植物的根部根瘤菌能够直接摄取空气里的氮气 ，把氮气转化为氮的化合物.这也是增加土壤里含氮量的途径之一.自然界里虽然进行着添加土壤里化合态氮的作用，但仍不能满足农业增产 、高产的需要 ，我们必须采取各种方法如施用氮肥 、细菌肥料、轮种豆科作物等 ，来增加土壤里的氮，提高土壤的肥力.氮肥可以根据它们的来源分为农家氮肥和化学氮肥两类.农家氮肥有厩肥、饼肥等；化学氮肥有硫酸铵 、硝酸铵 、碳酸氢铵、氨水和尿素等.氮肥是速效肥料.在用氮肥作追肥时 ，应考虑作物发育状况 ，如在开花期，一般作物都需要消耗大量的氮肥 ，因此必须在开花以前追以足量的氮肥.而在成熟期应避免增施氮肥.还必须指出 ，氮肥的施用必须跟磷 、钾等肥料配合，才能达到增产的目的.氮肥也可以根据它们的化合形态分为：①铵态氮肥（含铵根的），如硫酸铵 、碳酸氢铵、硝酸铵 、氨水 ，以及较少情况下用的氯化铵；②硝酸态氮肥（含有硝酸根的） ，如硝酸钾 、硝酸钙；③酰胺态氮肥（含有CONH2基的），如尿素〔CO(NH2)2〕；④蛋白质态氮肥（氮主要以蛋白质形态存在） ，如厩肥、饼肥等.前两类氮肥能直接供农作物吸收利用 ，后两类氮肥要分解转化为铵态氮或硝酸态氮后才能产生肥效. 。
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