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包括如何和牌、胡牌 、 、碰、等。只有了解了规则 ，才能更好地制定策略。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略 。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局 ，从而增加自己赢牌的机会 。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略 。比如 ，当手中的牌型不好时 ，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式 。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要 。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局，做出佳的选择 。
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1、读史可以明鉴 、指导国家未来
历史其实就是前人的经验和教训，加以处理为我所用 ，无论是个人 、企业还是国家 ，都会受益无穷。人类日常生活中的耳闻目睹、言传身教固然重要，但如果有人能够加以整理 、提炼和保存 ，然后将精华传播于世 ，其效果将会大大的提高。通过了解历史，我们常常会发现身边遇到的很多问题，都可以从祖先的事迹那里找到答案 ，这有助于我们对事物做出正确的分析和判断 。
历史能为当代人的生活提供借鉴 ，有助于我们对国家关系，社会习俗 ，民族发展等各个方面的理解 。如对民族史政治史等方面的研究 ，会对我们当代的社会生活有很大的启示和帮助。对经济史的研究，可以使我们对经济发展的模式 、规律等诸多因素加强了解 ，从而对经济问题做出更准确的判断 。著名的天文学家竺可桢 ，正是在阅读和研究了我国史志、方志 、古诗 、游记，掌握了中国古代气候变迁的线索之后 ，才写出了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》这篇著名论文 。因此 ，历史与我们的生活紧密相关。不了解历史就难以很好的把握现在，科学地展望未来；不了解历史的人 ，其人格也难以准确定位；忘记历史的民族是不会有什么希望的 。
历史不能重来 ，我们从历史长河中，总结国内反思世界历史中的中国从辉煌到衰败、再到重新崛起的历史经验教训，对国家和我们自己都是一种思考 。有些历史已经让我们的前辈付出过沉重的代价 ，重复这种历史只会让我们付出更加惨痛的代价。品读历史朝代的兴衰和更替 ，吸收其他国家和各民族的历史教训和经验，坚持“改革开放”、“科教兴国 ”的战略方针 ，才能使自己的国家和民族更好更快的发展 。
2 、读史可以增强民族的自豪感和凝聚力
从国家历史的角度看 ，国家有必要向全体国民灌输本国历史，从而增强人们的自豪感 、荣誉感、归属感和整体的凝聚力 。我们应该为自己生在中国而感到骄傲。因为中国有几千年的灿烂历史 ，那是我们的先人创造的 。如蜚誉世界的陶瓷 、丝绸 、四大发明、万里长城 、秦陵兵马俑等直到今天还被世界各地人民交口称赞 。我们应该为有勤劳智慧的祖先感到骄傲 ，对于自己创造更加灿烂辉煌的明天充满信心；为我们的国家感到骄傲，更加热爱我们的国家。我们要保护和发掘历史遗产 ，因为这些都是我们作为中国人所共同的历史渊源 ，是维系我们之间关系，增强彼此认同感的坚实根基。
从世界历史的角度来看 ，站在国家生存与发展的战略高度来讲 ，我们学习世界史也是为了了解我们周围的国家，了解我们所处的这个世界 。通过与发达国家经济腾飞相比较，进一步了解国情 、增强使命感 ，还可以通过吸取东欧、苏联社会主义改革失败的教训 ，深刻理解新时期党中央制定的各项政策方针，树立为振兴中华而刻苦学习的伟大抱负 。
通过对历史的学习 ，能增强人们的民族自豪感 ，增强整个民族的凝聚力。民族的凝聚力是促进国家发展，弘扬爱国主义的重要条件 ，民族凝聚力的丧失会使国家陷入动荡和内乱 。“欲灭一国 ，必先去其史 ”，可见学习和了解民族历史的意义十分重大 。
3 、读史可以激发个人的聪明才智
“读史使人明智”。这句话 ，讲得非常正确和精辟 。历史上各朝代的兴衰 、存亡和更替 ，一场场你死我活的较量，一个个生动的故事 ，一个个鲜活的人物 ，都在历史的长河中留下了深深的印记 。
中国历史好比自己身上的文化基因，心手相连，血脉相通。一部盛唐史 ，是多少中华儿女的美丽梦境；一部晚清史 ，又凝聚了多少中华儿女的血和泪 。读中国史，犹如欣赏一个人的生命 ，每当读到一些历史人物的点点滴滴 ，我们的心也会随之跳动 。读“三国 ”，看到诸葛亮将一切国家大事都运筹帷幄 ，一片忠心帮助刘备成就大业。读“汉史 ” ，看到韩信在刘邦和项羽两人的历史争斗中，立下赫赫战功 ，而最后自己却逃脱不了悲惨的命运 。读“唐史” ，看到李世民发动的宣武门之变，为了争权夺利 ，和兄弟及父亲反目 ，自相残杀、血肉模糊的中国宫廷内部皇族成员之间的残酷斗争 。
外国历史中，一个个鲜活的人物和他们的生活轨迹，又会深深的影响了世界的历史和足迹。居里夫人为追求科学和真理而勇于献身精神 ，哥伦布 、麦哲伦克服困难 ，勇于探索的品质等，都给人们以强烈的感染力。读世界史 ，尤其要读欧洲史 ，因为欧洲的历史悠久 。读英国作家利顿·斯特莱切的《女王不出嫁》，看到给英国带来强盛的英国童贞女王伊丽莎白的才华与成就 。读奥地利作家斯蒂芬·茨威格的《在革命的断头台上：玛丽王后的最后岁月》 ，看到一个普通的女子 ，在法国大革命时期的悲惨命运。读俄罗斯的彼得大帝的故事，看到他是如此的好学 ，并给俄罗斯带来繁荣和强盛 。
读历史 ，欣赏历史上一个个留下足迹的历史人物的生命，品读历史人物的生活点滴 ，了解他们所有的对和错 ，那些历史教训，深深的影响着我们的思考 。欣赏历史人物，品读历史人物的性格和命运 ，会激发我们的聪明才智 ，使我们少走弯路，少受挫折 ，有利于我们在未来人生前进的道路上健康顺利的发展。
4 、读史可以明白做人处事的道理
学习历史的原因如下：
1、了解过去：历史是我们了解过去的窗口 ，通过学习历史，我们可以了解人类社会的发展和演变 ，理解不同时期、不同地域 、不同文化背景下人们的生活 、思想、信仰和行为方式 。这对于我们理解当今社会和预测未来趋势具有重要的参考价值 。
2 、培养智慧：历史是由一个个真实的故事组成的 ，通过学习历史，我们可以从中汲取智慧 ，领悟人生真谛。历史故事中蕴含着很多深刻的道理 ，如诚信 、勇气、责任 、宽容等等，这些都可以帮助我们更好地处理现实生活中的问题 。
3 、增强文化素养：历史是一个国家和民族文化的重要组成部分 ，通过学习历史 ，我们可以了解和传承本民族的文化传统，增强文化自信和认同感 。同时，学习其他国家和民族的历史 ，也可以帮助我们更好地理解和欣赏不同文化的特点和价值。
历史的相关知识
1、从字面意义上理解 ，历指的是经过 、经历，史指的是历史 、史书 。因此 ，历史就是指人类社会在过去的发展过程 。它包括各种事件、人物 、社会形态 、文化传承等方面 ，是人类文明和文化遗产的重要组成部分。
2、历史也是一个学科领域。它涉及到各种领域的知识，包括政治、经济 、文化 、社会、科学等等 。历史学家通过对过去事件的研究和分析 ，揭示历史事件的内在规律和影响 ，从而为人类社会的发展提供重要的借鉴和启示 。
3 、历史还具有文化传承和教育意义。通过了解历史，人们可以更好地了解自己的文化根源和民族精神 ，增强文化自信和民族认同感 。同时 ，历史也是学校教育的重要组成部分，通过对历史事件和人物的学习 ，可以帮助学生树立正确的历史观和价值观 ，培养他们的文化素养和社会责任感 。
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