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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)
【央视新闻客户端】
网上有关“大学竞技体育是如何提高我国竞技运动水平的呢？”话题很是火热 ，小编也是针对大学竞技体育是如何提高我国竞技运动水平的呢？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
竞技体育的水平可以分为两个层次 ，一个层次是竞技表现 ，即赢得更多的比赛，创造更多的优异成绩；另一个层次是拥有更多高水平的竞技体育人才发展高校竞技体育对于提高我国竞技体育水平具有十分重要的意义。这两个层面促进和加强了我国竞技体育水平的提高 。
首先 ，开展高校竞技体育可以直接提高我国竞技体育水平 ，主要体现在高校竞技体育运动员代表国家参加并取得良好成绩，从而提高我国竞技体育水平 。
1990年，中国农业大学成立了足球队 ，这是中国第一所开展足球运动的大学。此后几年 ，多次代表国家参加重大国际足球比赛，取得了优异的体育成绩 。并且扩大了足球在中国的影响力 ，促进了中国足球的发展 ，提升了中国足球的水平 。 在国内外各项橄榄球比赛中，中国农业大学足球队连续八年获得北京冠军 ，八次获得全国冠军。 1996年和2000年 ，以中国农业大学足球队为主的中国橄榄球队参加第16、17届亚洲杯橄榄球锦标赛，获得B组第一名 。
二是通过发展高校竞技体育 ，为国家培养一大批高水平竞技体育人才 ，以此为龙头，带动中小学校开展竞技体育的积极性 ，输送竞技体育 。为中国体育系统和其他开展竞技体育的行业、企业提供体育人才。高校竞技体育的发展为国家培养了一大批竞技体育人才 。
自1991年全国大学生田径锦标赛开始以来 ，从2001年开始的10年时间里，已有硕士级学生运动员225人，一级运动员1099人 。这些学生运动员扩大了中国田径竞技体育人才的数量 ，增加了整个中国竞技体育人才的数量。因此 ，高校竞技体育可以为我国培养一大批高水平竞技体育人才。
课余体育竞赛的意义何在?
1 、竞技体育当然要靠成绩说话，但按教育规律开展学校体育 ，才是体育教育的根本 。
2 、学校体育、社会体育 、竞技体育是国民体育的组成部分,是相互联系不可分割的统一整体,三者的协调发展是建设社会主义体育强国的必由之路,但三者又不可等同与相互取代,有其自身的特点与规律,它们是既具联系性 、统一性又具独立性 。
体育竞赛是指各种体育项目比赛的总称。学校体育竞赛是学校体育工作的重要部分 ，实现学校体育目的任务和目标的重要途径，对推动学校体育的开展 ，提高体育教学、体育锻炼与课余体育训练质量和进行学校精神文明建设具有重要的意义 。
(1)推动学校群众性体育锻炼深入发展与普及
学校举办课余体育竞赛 ，有利于吸引更多的学生参加体育锻炼；有利于调动广大师生进行体育锻炼的自觉性；有利于实现学校体育工作的整体目标，推动学校群众性体育锻炼深入的发展与普及 。
(2)有效提高体育教学与课余体育训练质量
学校通过举办各种体育比赛 ，可以检查体育课教学 、课余体育锻炼和课余体育训练的效果 ，交流和总结经验，促进体育教学质量与课余体育训练水平的提高；同时可以检阅学生平时体育锻炼的成绩 ，鼓励学生努力锻炼身体；通过竞技能力的较量 ，发现 、选拔和培养优秀的体育后备人才。
(3)丰富校园文化生活
体育竞赛是学校的文化教育活动内容之一，有助于丰富和活跃校园文化生活 。学校课余体育竞赛不仅是比技术、比体能的场所，还是比智慧 、比思想的竞技阵地 。
(4)向学生进行思想品德教育的有效阵地
它有助于对学生进行思想品德教育 ，培养学生奋勇拼搏 ，胜不骄，败不绥 ，遵守纪律 ，尊重对手，服从裁判 ，团结进取 ，为集体争荣誉等优良品质和集体主义精神，使学校教育朝气蓬勃 ， 对学校建设社会主义精神文明有积极的促进作用。
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