熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则，

点击添加客服微信

包括如何和牌、胡牌 、、碰
、等。只有了解了规则
，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
，从而增加自己赢牌的机会
。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略 。比如 ，当手中的牌型不好时
，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式
。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向
，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要
。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑
，分析牌局，做出佳的选择 。  
通过添加客服微信
请注意 ，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会，但麻将仍然是一种博弈游戏
，存在一定的运气成分
。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态 。
1.99%防封号效果,但本店保证不被封号2.此款软件使用过程中,放在后台,既有效果3.软件使用中,软件岀现退岀后台,重新点击启动运行4.遇到以下情况:游/戏漏闹洞修补、服务器维护故障 、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

首先，你应该在问题中说明是哪个赵雷
。比如 ，可以在问题中说明“赵雷（音乐人）
、赵雷（某某家）之类的说明性词汇。下面介绍两位在社会上较为知名名叫赵雷的人：

首先是音乐家赵雷
，如下介绍：

赵雷：

一、个人简介：

赵雷，1986年7月20日生于北京 ，中国内地民谣歌手 、音乐人 。高中毕业后顺利被录取
，但是他决然放弃了求学，继续坚持音乐！所以啊 ，赵雷没有上过大学。最终
，他还是因为他的坚持成就了自己的音乐梦想
。得到了社会以及粉丝们的认可，其作品更是广受众人所喜欢。

2011年 ，赵雷发行个人第一张唱片《赵小雷》，专辑收录的主打歌曲《南方姑娘》被众多歌手及乐迷翻唱
，赵雷也因此被更多人认识受到关注 。2014年发行第二张个人专辑《吉姆餐厅》
。2016年12月21日，赵雷发行专辑《无法长大》；2月 ，赵雷参加湖南卫视综艺节目《歌手》第三期
，作为补位歌手演唱歌曲《成都》突围成功。

二
、早年经历：

赵雷高中时接触音乐并学习吉他，走过陕西、甘肃 、云南
、西藏 ，为音乐之路积累了底蕴与人文滋养 。

2003年
，17岁的赵雷背着心爱的吉他，或穿梭或停留在北京的地下通道 ，开始了地下歌手日子
。

2007年
，赵雷开始穿行中国川藏、云南地区，行走的路途中 ，写下《开往北京的火车》 、《咬春》等作品 。

三
、人物评价：

赵雷作为新一代创作人
，其独特的魅力吸引许多年轻乐迷的长期关注 。他的歌词兼具思想深度与优美的文字功力，清楚的信息朗朗上口的旋律让听众充满认同感 ，加上这几年的巡演积累出用音乐表达情感的自然风格，让他的演出更流畅也更动人
。幕后从业大师和音乐人看完赵雷的表演后
，纷纷嘉许他能够成为独立音乐人的先锋。

另一个则是西南交通大学教授，如下介绍：

一、个人介绍：

赵雷 ，男
，出生于1956年11月，工学博士 ，西南交通大学教授
，博士生导师 。1982年毕业于中国矿业大学矿机专业获工学学士学位，1986年毕业于重庆大学计算力学专业获工学硕士学位 ，1996年毕业于西南交通大学桥梁与隧道工程专业获工学博士学位
。

二 、主要课程及贡献：

1、主要课程：

指导本科生“桥梁工程方向毕业设计 ”
，曾主讲本科生“结构力学”
、“程序设计
”，硕士生“随机结构力学”。

2、主要贡献：

已正式发表科研论文150余篇 ，SCI收录4篇次
，EI收录15篇次 。

主持/主研“国家自然科学基金 ”及其它科研项目30余项（含已完成项目）；正式发表科研论文90余篇。

长期致力于桥梁结构行为 、动力可靠度及大跨度桥梁结构施工控制等领域的理论与工程实践研究，先后主持/主研完成包括国家自然科学基金项目（混凝土结构随机动力分析方法及动力可靠度研究
、地震作用下钢筋混凝土结构的空间随机响应及损伤状态等）在内的国家级和省部级科研项目及重大工程项目50余项 ，参与了国内众多重大项目的科研及工程实践：

（1）世界最大跨度斜拉桥－苏通大桥关键设计技术及施工控制实施；

（2）鄂东长江公路大桥施工控制及结构稳定性研究；

（3）南京长江第二、第三大桥结构稳定性研究；

（4）万县长江大桥钢筋混凝土拱钢管混凝土劲性骨架施工稳定性分析及模型研究；

（5）世界上最长 、最宽的多塔斜拉桥－嘉绍大桥施工控制及关键设计技术研究
。

上述成果为多项国家重点建设项目提供了直接支撑并得到了成功应用，创造了

显著的经济和社会效益。

目前主要在研项目

（1）交通运输部科研项目：特大跨度钢筋混凝土拱桥劲性骨架施工过程稳定性分析；

（2）交通运输部科研项目：嘉绍大桥关键技术研究分课题研究 。

三
、获奖记录：

获“国家科技进步一等奖
”（2000年）；国家科技进步一等奖（获奖项目名称：万县长江大桥特大跨（420m）钢筋混凝土拱桥设计施工技术研究）、四川省科技进步奖二等奖（获奖项目名称：“千米级斜拉桥施工全过程几何自适应控制技术”） 、铁道部“青年科技拔尖人才 ”
、四川省优秀软件二等奖（获奖项目名称：“结构分析与绘图管理系统SAD-89
”）、铁道部优秀教材荣誉奖（获奖项目名称：“结构矩阵分析与程序设计”）

计算机专业课题？

（1）讨论目的
。列出课题陈述每一课题的教学目的。

（2）列出学生的特点 。

（3）确定可以取得明显学习成果的学习目标
。

（4）列出每一学习目标的学科内容。

（5）预估学生对有关课题的基础知识和表达水平 。

（6）选择教学活动和教学资源
。

（7）协调所提供的服务（如预算 、设备
、仪器、人员和时间表等）。

（8）根据学生完成学习目标的情况评价学生学习成绩以便修改和再评价计划中需要改进的部分 。

交通大学毕业设计（论文）工作条例

计算机专业文献检索的课题有哪些

一 、面向农业领域的本体自适应学习方法研究

二、农业领域本体学习有效性评估方法研究

三
、基于复杂网络的本体结构分析研究

四、本体网络的重尾性质验证研究

五 、基于复杂网络的本体重要概念挖掘研究(1人)

六
、基于复杂网络的本体社团结构划分研究(1人)

七、面向农业领域的本体知识云维度信息系统建模研究(1人)

八 、基于云模型的本体概念的不确定性表达方法研究(1人)

九
、基于云模型的本体概念层次的不确定性构建方法研究(1人)

十、基于云模型的本体概念间非分类关系的不确定性挖掘方法研究

十一 、数字签名技术在电子商务中的应用

十二
、基于P2P微支付系统的设计与实现

十三、电子商务中虚拟社区信任问题研究

十四 、P2P局域网通讯软件的设计与实现

十五
、CA认证技术的实践与应用

十六、关系数据库查询处理和查询优化研究

十七 、课程教学网站的设计

十八、电子农务网站的设计与实现（农业信息服务网站的设计与实现）

十九
、P2P网络仿真模型研究

二十、基于Linux的内核安全分析与设计

二十一 、网络安全问题分析与设计

二十二
、农业数据分析算法设计与研究

二十三、基于GIS的农业空间数据库可视化

二十四 、农业数据库的XML的表示与Web Services应用

二十五
、《计算机组成原理》课件制作

二十六、基于Web的操作系统教学平台设计

二十七 、其他符合学院要求自选课题

二十八
、风险决策在某领域内的应用
。

二十九、矩阵决策在某领域内的应用。

三十 、 三次样条插值在预测中的应用

三十一
、某单位人力资源培养规划

三十二、某单位的生产计划安排

三十三 、人生理财规划

三十四、利用层次分析法进行决策分析

三十五
、某服务系统的优化

三十六、食堂 、医院
、银行或大型超市中排队系统的模拟

三十七、自己已有的课题

三十八 、基于文本的本体类属学习方法研究

三十九
、基于概念词学习本体类属关系的方法研究

四十、基于数据源自动提取词语 *** 的方法研究

四十一 、领域专业术语中概念 *** 的形成

四十二
、领域知识中概念关系研究

四十三、本体评价关键技术研究及实现

计算机专业分类

目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业 、与理工科交叉的计算机专业
、与文科艺术类交叉的计算机专业 。

1. 计算机基础专业

专业要求与就业方向：这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术
，具有一定的理论基础，同时又要求学生具有较强的实际动手能力。学生毕业后能在企事业单位、 *** 部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发 、维护等工作
。

2. 与理工科交叉的计算机专业

与理工科交叉而衍生的计算机专业很多 ，如数学与应用数学专业、自动化专业
、信息与计算科学专业、通信工程专业 、电子信息工程专业
、计算机应用与维护专业等。

1)数学与应用数学专业：

专业要求与就业方向：数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台
，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一 。该专业就业面相对于计算机科学与技术专业来说宽得多，不但适用于IT 领域 ，也适用于数学领域
。

2)自动化专业：

专业要求与就业方向：自动化专业是一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业
，要求学生掌握自动控制的基本理论，并立足信息系统和信息网络的控制这一新兴应用领域制定专业课程体系 ，是工业制造业的核心专业。自动化专业的毕业生具有很强的就业基础和优势 。

3)信息与计算科学专业：

专业要求与就业方向：这是一个由信息科学、计算数学 、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的专业
，就业面涉及到教学
、商业、网络开发 、软件设计等各个方面，就业率高达95%以上
。

4)通信工程专业：

专业要求与就业方向：通信工程专业要求学生掌握通信基础理论和基本基础 ，掌握微波
、无线电、多媒体等通信技术
，以及电子和计算机技术，在信息时代有着极佳的就业优势。

5)电子信息工程专业：

专业要求与就业方向：电子信息工程专业是宽口径专业 ，主要培养信息技术 、电子工程
、网络系统集成等领域的高级IT 人才，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究 、设计、制造
、应用和开发工作 。

(2)计算机专业课题扩展阅读：

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门 、各类计算机专业化公司
、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作
。

WEB应用程序设计专业

毕业后能够从事网站应用程序开发 、网站维护
、网页制作、软件生产企业编码 、软件测试
、系统支持、软件销售 、数据库管理与应用
、非IT企事业单位信息化。

可视化程序设计专业

毕业后能够从事软件企业桌面应用开发、软件生产企业编码 、软件测试、系统支持
、软件销售、数据库管理与应用开发等工作 。

数据库管理专业

毕业后能够从事企 、事业单位数据库管理
、软件开发、专业数据库应用设计与开发 、数据库的应用与开发
、信息管理系统开发、企 、事业单位网络管理
、软件销售等工作
。

多媒体应用专业

毕业后能够从事计算机美工、动画制作 、影视编辑与制作
、广告设计与制作、多媒体综合应用开发 、多媒体课件制作等工作。

移动应用开发专业

毕业后能够从事移动设备应用开发、嵌入式应用开发
、移动网站开发、软件生产企业编码 、软件测试
、系统支持、软件销售 、企
、事业单位信息管理、办公自动化集成等工作 。

电子政务软件专业

能够胜任基层 *** 部门 、事业单位数字化政务管理系统的设计
、维护与信息管理、办公自动化集成 、办公室文员等工作。

软件测试专业

毕业后能够从事软件测试
、软件编码、IT企事业单位系统支持 、非IT企事业单位信息化软件销售等工作
。

物流信息技术专业

毕业后能够胜任现代物流业信息管理
，能在企事业单位从事物流系统设计、供应链管理
、仓储管理以及运输等管理工作。

物流管理专业

毕业后能够胜任全省各级企事业单位物流系统设计、供应链管理 、仓储管理以及运输等管理工作等工作 。

网络系统管理专业

毕业后能够从事 *** 管理部门
、经贸、金融 、邮电
、电子、学校 、交通
、社区以及应用计算机网络的有关行业，从事计算机网络系统的设计、维护 、管理
、从事网站开发与应用、网络安全管理 、计算机软硬件调试、安装
、计算机及网络产品营销等工作
。

计算机游戏专业

毕业后能够从事网络游戏美术 ，网络游戏动漫设计
，游戏概念/故事情节设计，网络游戏3D设计 ，网络游戏人物设计
，网络游戏环境设计，网络游戏皮肤/纹理设计 ，网络游戏图形开发
，网络游戏测试，网络游戏音频开发 ，游戏客户端开发
，游戏服务器开发，游戏引擎开发 ，手机游戏策划，手机游戏开发
，手机游戏程序开发，手机游戏美工 ，手机游戏测试等工作。

计算机图形/图像制作专业

毕业后能够从事广告企业平面的设计与制作、网络企业网页制作 、企事业单位职员等工作 。

目前
，计算机专业在国内的高等院校中，以理工科的实力较强；以文科
、综合性高等院校为补充 ，基本上每所高等院校都设有这样的专业；或者有这样的专业人才
。

计算机专业课程有什么

计算机应用基础、应用文写作 、数学
、英语、德育 、电工与电子技术
、计算机网络技术、C语言 、计算机组装与维修
、企业网安全高级技术、企业网综合管理 、windows server 2008操作系统、局域网组建
、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科 、华为公司设备的配置
、管理、调试） 、SQL Server
、网络综合布线技术、CAD绘图等。

计算机科学与技术专业课程有哪些

1 、数字逻辑电路

数字逻辑是计算机专业本科生的一门主要课程
，具有自身的理论体系和很强的实践性 。它是计算机组成原理的主要先导课程之一，是计算机应用专业关于计算机系纤胜吉构方面的主干课程之一
。

2
、计算机组成原理

《计算机组成原理》系统地介绍了计算机的基本组成原理和内部工作机制。《计算机组成原理》共分8章 。

主要内容分成两个部分：第1、2章介绍了计算机的基础知识；第3～8章介绍了计算机的各子系统（包括运算器 、存储器
、控制器、外部设备和输入输出子系统等）的基本组成原理 、设计方法、相互关系以及各子系统互相连接构成整机系统的技术
。

3
、计算机系统结构

计算机系统结构是计算机的机器语言程序员或编译程序编写者所看到的外特性。所谓外特性 ，就是计算机的概念性结构和功能特性
，主要研究计算机系统的基本工作原理，以及在硬件、软件界面划分的权衡策略 ，建立完整的 、系统的计算机软硬件整体概念 。

4
、数据库概论

数据库已是计算机系本科生不可缺少的专业基础课
，它是计算机应用的重要支柱之一。该课程讲授数据库技术的特点，数据库系统的结构 ，三种典型数据模型及系统(以关系型系统为主)、数据库规范化理论，数据库的设计与管理
，以及数据库技术的新进展等
。

5 、操作系统

操作系统（英语：operating system，缩写作OS）是管理计算机硬件与软件资源的计算机程序 ，同时也是计算机系统的内核与基石。

操作系统需要处理如管理与配置内存
、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备 、操作网络与管理文件系统等基本事务 。操作系统也提供一个让用户与系统交互的操作界面
。

所有计算机专业都要学的课程有哪些

大学计算机专业都学：计算机应用基础
、应用文写作、数学 、英语
、德育、电工专与电子技术属 、计算机网络技术、C语言
、计算机组装与维修、企业网安全高级技术 、企业网综合管理
、windows server 2008操作系统、局域网组建 、Linux服务器操作系统
、网络设备与网络技术、SQL Server 、网络综合布线技术
、CAD绘图等课程。

国内大学的教育总是偏向基础教学
，恨不得学生把所有领域的知识都全学一遍，所以大学里你会学习到很多其他方面的知识 。比如这份课程里的创业基础、嵌入式操作系统 、物联网导论实验
、单片机原理及应用、电路与数学逻辑等等
。

在如今的互联网时代 ，对于学习资源只要你用心上网搜索就都可以搜索的到。利用好互联网上的资源
，理论上来说你就可以学习到任何领域的知识 。

大学计算机专业都学那些课程

计算机专业课程设置：

计算机应用基础 、应用文写作、数学
、英语、德育 、电工与电子技术
、计算机网络技术、C语言 、计算机组装与维修
、企业网安全高级技术、企业网综合管理 、windows server 2008操作系统
。

局域网组建
、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科 、华为公司设备的配置
、管理、调试） 、SQL Server、网络综合布线技术
、CAD绘图等。

(6)计算机专业课题扩展阅读：

计算机专业就业方向：

（1）市区及周边地区的党政机关、企事业 、社会团体从事网站美工
、网页设计、企业网络维护 、电脑销售及从事相关专业等岗位 。

（2）电子商务（职业资格证书：电子商务员
、助理电子商务师）
。

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。

2．掌握程序设计语言 、算法与数据结构
、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能 ，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制 。

3．掌握并行处理 、分布式系统
、网络与通信、多媒体信息处理 、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论
、分析方法和工程实践技能
，具有计算机应用和开发的能力。

4．掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础
。

计算机专业有哪些课程

主要课程有计算机应用基础、应用文写作 、数学
、英语、德育 、电工与电子技术
、计算机网络技术、C语言 、计算机组装与维修
、企业网安全高级技术、企业网综合管理 、windows server 2008操作系统。

还有局域网组建
、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科 、华为公司设备的配置、管理
、调试）、SQL Server 、网络综合布线技术
、CAD绘图等 。

计算机学科的特色主要体现在：理论性强 ，实践性强
，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑 、数据结构
、算法、电子设计 、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础
。

(7)计算机专业课题扩展阅读

计算机专业培养目标

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1
、掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能 ，能从事计算机硬件系统开发与设计。

2 、掌握程序设计语言
、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论 、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制 。

3、掌握并行处理
、分布式系统、网络与通信 、多媒体信息处理
、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论 、分析方法和工程实践技能
，具有计算机应用和开发的能力
。

4
、掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。

大学里计算机专业都学什么啊

大学里计算机专业要学习的课程包括三部分：

1、基本的公共课程：大学英语 、高等数学
、线性代数、 *** 思想概论 、大学生思想道德修养等 。

2
、基础的专业课程：计算机组成原理、计算机应用基础 、电脑操作、电脑认知与拆装等
。

3
、核心的专业课程：计算机网络、计算机组成原理 、操作系统
、编译原理、数据结构与算法 、数据库原理
、网页设计、C语言程序设计 、C++面向对象设计
、数据库应用微型计算机技术、单片机技术 、嵌入式系统
、嵌入式操作系统、嵌入式设计与应用 、数字逻辑电路、电路电子技术
、移动设备应用软件开发等。

计算机专业实践教学包括工程训练、计算机应用基础 、训练
、认识实习、生产实习 、毕业实习
、教学实验、社会实践 、课程设计
、综合设计、毕业设计（论文）等环节 。

1 、总则（第一条）

2
、第一章毕业设计（论文）工作组织与领导（第二条至第五条）

3、第二章毕业设计（论文）的工作程序（第六条）

4 、第三章毕业设计（论文）的选题（第七条）

5、第四章指导教师的要求与责任（第八条至第九条）

6
、第五章对学生的要求（第十条至第十一条）

7、第六章毕业设计（论文）答辩及成绩评定（第十二条至第二十六条）

8 、第七章毕业设计（论文）制度化管理（第二十七条至第三十一条）

9
、第八章工作量计算与奖励（第三十二条至第三十四条）

10、附则（第三十五条）

1.总则（第一条）

第一条毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划中重要的实践性教学环节 ，是实现本科人才培养目标的重要阶段
。为加强对毕业设计（论文）工作的管理
，确保人才培养质量，特制定本条例。

2.第一章毕业设计（论文）工作组织与领导（第二条至第五条）

第二条在学校主管教学校长的统一领导下 ，由教务处具体负责组织全校毕业设计（论文）工作
，各教学单位与相关部门要密切配合，保证毕业设计（论文）工作顺利进行 。

第三条学院成立由党政领导 、教研室负责人组成的毕业设计（论文）领导小组 ，主管教学工作的院长担任组长

第四条毕业设计（论文）领导小组的主要任务是：

（一）组织制定学院本年度毕业设计（论文）工作实施细则和工作时间安排；

（二）组织对初次指导毕业设计（论文）的教师的培训工作；

（三）组织教研室拟定毕业设计（论文）工作计划；

（四）审定毕业设计（论文）题目；

（五）组织各专业召开毕业设计（论文）动员会；

（六）检查教师指导情况和学生毕业设计（论文）进度与质量；

（七）负责组建专业毕业设计（论文）答辩委员会；

（八）组织答辩
、二次答辩工作
，审核毕业设计（论文）成绩并推选校级优秀毕业设计（论文）；

（九）负责对毕业设计（论文）工作进行总结与经验交流。

第五条教研室是直接组织与指导毕业设计（论文）工作的基层单位，其主要任务是：

（一）根据专业人才培养目标制定《毕业设计（论文）大纲》；

（二）确定毕业设计（论文）指导教师 ，组织填写和审查《大连交通大学毕业设计（论文）课题选题表》；

（三）组织填写和审查《大连交通大学毕业设计（论文）任务书》；

（四）检查毕业设计（论文）进展情况及其质量
，及时研究解决出现的问题；

（五）毕业设计（论文）评阅、答辩 、成绩评定
、总结等工作
。

3.第二章毕业设计（论文）的工作程序（第六条）

第六条毕业设计（论文）一般分为如下四个阶段：

（一）实习（调研）阶段：通过实地调查研究，或查阅有关文献资料 ，完成一份实习（调研）报告。

（二）制定总体设计方案或试验研究方案阶段：在实习（调研）的基础上，提出完成任务的设想与途径 。设计型课题的学生要做设计方案论证报告；论文型课题的学生要做论文开题报告
。经指导教师审查合格后
，可以进入下一阶段。

（三）方案实施和技术设计阶段：进行试验研究、数据处理 、设计计算
、绘制图纸和经济性分析等等；整理和编写毕业设计（论文） 。

（四）毕业答辩和成绩评定阶段：答辩、成绩评定 、撰写评语、工作总结等
。

4.第三章毕业设计（论文）的选题（第七条）

第七条毕业设计（论文）选题应遵循以下原则：

（一）符合专业培养目标，满足本专业教学基本要求 ，使学生能够综合运用所学知识
，得到全面的训练。

（二）体现“教学
、科研、生产 ”相结合的原则 。

（三）供学生可选题目（含独立完成内容的子题目）的数量应多于学生人数；允许优秀学生自选或自拟课题
。

（四）一名学生一个题目。当多名学生参加一个课题时，必须明确每名学生独立完成的任务 ，给出每名学生的子题目 。

（五）课题不得与往届重复
。

（六）选题的份量和难度要适当
，有足够的知识覆盖面，所选题目的难度和工作量要与毕业设计（论文）相应的工作时间相当。

5.第四章指导教师的要求与责任（第八条至第九条）

第八条指导教师的思想素质 、业务能力
、工作责任心直接影响毕业设计（论文）工作 ，在选定指导教师时严格遵循以下几点原则：

（一）指导教师要具有中级及以上职称和具有较高的学术水平、丰富的实践经验与高度的责任心 。助教 、研究生不能单独指导毕业设计（论文）
，但可以协助指导。指导教师一经确定，不得随意更换
。

（二）初次指导毕业设计（论文）的教师上岗前须经过培训 ，经学院领导小组认定合格后
，方能上岗。

（三）由于学生多而指导力量不足或学生到外单位做毕业设计（论文）时，学院可以聘请外单位具有中级及以上职称的科技人员承担指导工作 ，但要有本专业的教师协助指导 。外聘的指导教师须报教务处备案
。

（四）毕业设计（论文）教学工作实行指导教师负责制，每位指导教师所指导的学生数不能超过10名。指导教师应确保对学生的指导时间（一般每周不少于2次
，每次不少于2小时） 。

第九条指导教师的具体任务：

（一）确定课题，填报《大连交通大学毕业设计（论文）课题选题表》
。

（二）准备资料
、落实实习（调研）单位 ，填写《大连交通大学毕业设计（论文）任务书》。

（三）下达毕业设计（论文）任务书
，明确课题的目的、性质 、内容
、原始数据及要求 。

（四）指导学生制定实习计划、拟定实习调研提纲 、搜集参考资料
。

（五）指导学生拟定毕业设计（论文）的工作计划和填写《大连交通大学毕业设计（论文）进度计划与考核表》，签署意见 ，作为平时检查和考核的依据。

（六）审定学生拟定的设计
、研究方案或开题报告 。

（七）定期检查学生的工作进度和质量
，按时进行答疑与指导
。

（八）指导学生正确编写毕业设计说明书或撰写毕业论文及其它技术文件。

（九）在毕业设计（论文）最后阶段，按任务书和毕业设计（论文）的规范要求检查学生完成任务情况 ，对学生进行答辩资格预审 。

（十）指导学生做答辩准备
，并参加毕业设计（论文）的答辩工作。

（十一）指导学生做好毕业设计（论文）的工作总结，并根据学生的工作态度、工作能力 、毕业设计（论文）质量 ，实事求是地写出考核评语
。

6.第五章对学生的要求（第十条至第十一条）

第十条学生要根据毕业设计（论文）工作要求
，做好以下工作：

（一）学生在接到任务书后的2周内，在教师的指导下 ，拟定毕业设计（论文）的工作计划，填写《大连交通大学毕业设计（论文）进度计划与考核表》（一式两份）。

（二）在教师的指导下
，拟定实习计划、调研提纲，搜集必要的参考文献资料 。实习（调研）结束后 ，将实习（调研）报告交指导教师
，作为评定毕业设计（论文）成绩的依据之一
。

（三）学生应独立完成规定的工作任务，不得弄虚作假或抄袭别人的成果。否则 ，一经发现取消毕业设计（论文）答辩资格
，按“不及格
”处理 。

（四）毕业设计（论文）格式必须符合规范化要求
。

（五）答辩结束后，应将毕业设计（论文）资料
、成果及时整理、装订 ，交教研室收存。

第十一条学生应严格遵守纪律 。

学生应在指导教师指定的地点进行毕业设计（论文）工作
，并严格遵守《大连交通大学学生考勤和请假制度》
。凡抽查无故三次不到者，毕业设计（论文）成绩降低一级。累计旷课时间达到或超过一周者 ，取消答辩资格
，按“不及格”处理 。

7.第六章毕业设计（论文）答辩及成绩评定（第十二条至第二十六条）

第十二条在学院毕业设计（论文）领导小组的领导下，各学院按专业成立毕业设计（论文）答辩委员会
。答辩委员会一般由主任 、副主任
、委员、秘书共7～11人组成（设主任1人 、副主任1～2人）。各答辩委员会根据工作需要可组织若干答辩小组 ，但每个答辩小组成员一般不得少于5人，设答辩小组长1人 。答辩委员会及答辩小组成员必须由具有中级及以上职称的人员担任。答辩委员会名单应于答辩开始前一个月报教务处审核
，经主管校长批准后以学校文件下达并备案
。学校成立校级答辩委员会（按学科或专业大类组建），进行全校抽样答辩
、示范答辩和及格答辩。

第十三条专业答辩委员会应在答辩开始前对学生的毕业设计（论文）进行预审 ，确定并公布准予参加答辩的学生名单及其答辩时间和地点填写《毕业设计（论文）答辩日程安排表》报教务处备案 。

第十四条学院答辩委员会的主要职责是：

（一）组织和审核答辩小组成员；

（二）领导答辩小组进行毕业设计（论文）的答辩工作；

（三）主持本专业毕业设计（论文）的评优答辩工作；

（四）主持本专业毕业设计（论文）的二次答辩或及格答辩工作；

（五）聘请毕业设计（论文）评阅人（指导教师不能兼任被指导学生的评阅人）；

（六）根据指导教师和评阅人的意见
，审核学生的答辩资格；

（七）审核学生毕业设计（论文）的答辩成绩、最后成绩；

（八）组织评选校优秀毕业设计（论文）；

（九）完成毕业设计（论文）答辩工作的总结报告；

（十）解决答辩中有争议或其他有关问题
。

第十五条答辩小组的主要职责是：

（一）具体组织答辩工作；

（二）评定学生答辩成绩，并写出评语；

（三）向专业答辩委员会推荐校优秀毕业设计（论文）；

（四）研究解决答辩中有关问题。

第十六条在进行毕业设计（论文）答辩之前 ，需做好以下准备工作：

（一）要认真做好学生毕业设计（论文）的评阅工作
，评阅分为指导教师评阅和评阅人评阅 。评语应针对课题从毕业设计（论文）的质量 、规范性
、图纸质量等做具体评价，字数一般在100字左右
。

1、指导教师评阅。指导教师应对学生的毕业设计（论文）认真审查 ，对学生的毕业设计（论文）的完成情况质量 、工作能力
、工作态度及外语水平等
，写出评语，提交答辩委员会作为学生答辩资格审核和成绩评定的依据之一 。

2、评阅人评阅
。评阅人由答辩委员会聘请。评阅人对学生的毕业设计（论文）进行认真评阅 ，并写出评语并签字
，提交答辩委员会作为学生答辩资格审核和成绩评定的依据之一 。

（二）学生应在答辩前一周将毕业设计（论文）送交评阅人评阅
。指导教师与评阅人要在学生答辩前两天，将学生的毕业设计（论文）返还学生。

学生要认真进行答辩准备 ，拟出自述提纲 。

第十七条学生答辩开始时将设计报告（计算说明书）或论文交答辩小组。答辩结束后，将全部毕业设计（论文）资料 、成果以及设计报告（计算说明书）或论文装入专用的档案盒内
，交给答辩小组或指导教师收存
。

第十八条每名学生答辩时间一般控制在30～40分钟，其中学生简要自述毕业设计（论文）内容约为15分钟。

第十九条学生自述主要内容包括：毕业设计（论文）课题的目的、任务及要求；设计（论文）的主要特点；分析和计算的主要依据与结论；设计中的体会及改进意见；对本课题的评价与展望等 。

第二十条答辩委员会或答辩小组在答辩过程中必须指派专人在《大连交通大学毕业设计（论文）答辩记录卡》上记录
。

第二十一条优秀毕业设计（论文）的评定必须经学生本人申请 ，指导教师或评阅人推荐
，在学院范围内进行大组答辩，根据答辩情况确定学生的成绩。

第二十二条毕业设计（论文）成绩采用五级记分制（即优秀
、良好、中等 、及格
、不及格） 。成绩的评定由三部分组成 ，即由指导教师（40%）、评阅人（20%）和答辩小组（40%）分别评定成绩
，填入《大连交通大学毕业设计（论文）成绩考核表》（一式两份），一份由教研室保存备查 ，一份放入学生毕业设计（论文）档案盒中
。

第二十三条成绩的评定必须坚持标准
，从严要求。“优秀 ”成绩的一般掌握在15%以内；“良好
”成绩的一般掌握在30%左右；“中等”成绩的一般掌握在40%左右；及格及以下一般掌握在15%左右 。

第二十四条毕业设计（论文）答辩全部结束后，各答辩小组将初评成绩汇总给答辩委员会审查 ，最后报教学院长批准
，学院办公室公布，教务处备案
。

第二十五条对以下毕业设计（论文） ，学院答辩委员会可进行二次答辩：

（一）小组答辩不及格的毕业设计（论文）；

（二）小组答辩虽然及格，但可根据教务处的统一安排
，抽取部分参加抽样答辩；

（三）小组答辩有争议的毕业设计（论文）。

第二十六条毕业设计（论文）不能免修 、缓修，只能重修 。

8.第七章毕业设计（论文）制度化管理（第二十七条至第三十一条）

第二十七条毕业设计（论文）检查
。检查分前
、中、后三阶段进行。

（一）前期：教研室检查课题落实情况 。检查结果汇总后填入《大连交通大学毕业设计（论文）课题落实情况统计表》 ，报送教务处实践教学科备案。

（二）中期：各专业依据学生填写的《大连交通大学毕业设计（论文）课题进度计划表》进行毕业设计（论文）中期检查工作
。由各学院组织一次中期检查（每生普查）
，填写《毕业设计（论文）中期检查记录表》。检查后，学院对毕业设计（论文）实施情况进行阶段小结 ，对所发现的问题及时提出整改措施和解决方法 。

（三）后期：各专业答辩前对学生进行答辩资格审查
。根据《毕业设计（论文）任务书》 、《毕业设计（论文）课题进度计划表》及《毕业设计（论文）规范化要求》
，由指导教师和评阅人检查学生完成任务的情况，并对文字材料及图纸和软
、硬件成果的数量和质量进行审核和验收。

第二十八条成绩评定与材料归档 。答辩结束后 ，学院在规定结束日期后三天内将毕业设计（论文）成绩单交教务处教务科
。学院将学生毕业设计（论文）有关材料、中期检查记录及毕业设计（论文）工作总结等材料归档。

第二十九条评选校优秀毕业设计（论文）工作 。毕业设计（论文）答辩工作结束后一周内
，各学院要从成绩为“优 ”的毕业设计（论文）中评出3%作为校优秀毕业设计（论文）
。指导教师填报《大连交通大学优秀毕业设计（论文）申报表》，附学生整理的3000字左右的论文摘要打印稿 ，送交学院答辩委员会组织评选。

第三十条毕业设计（论文）总结 。毕业设计（论文）工作结束后一个月内
，各专业要做好毕业设计（论文）工作总结
。内容包括：毕业设计（论文）基本情况统计（含课题选题及完成情况，学生成绩分析等）；对提高毕业设计（论文）质量有显著效果的做法 、工作经验；毕业设计（论文）工作中存在的问题
、体会及改进措施等。工作总结以学院为单位报送教务处实践教学科备案 。

第三十一条毕业设计（论文）的资料保存。毕业设计（论文）资料应装入专用的档案盒内
。由各专业教研室或学院资料室保存 ，保存期为4年。

9.第八章工作量计算与奖励（第三十二条至第三十四条）

第三十二条毕业设计（论文）答辩期间（含评阅）的工作量，按照每生2教时计 。

第三十三条返聘或外聘的毕业设计（论文）指导教师
，按学校有关规定支付报酬
。

第三十四条获得校“优秀毕业设计（论文）”指导教师和学生，学校将颁发证书和奖金。

10.附则（第三十五条）

第三十五条本条例由教务处负责解释 。

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