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网上科普有关“保护环境活动总结报告10篇 ”话题很是火热
，小编也是针对保护环境活动总结报告10篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您
。

1.保护环境活动总结报告

xx初中全体师生开展了“环保节能
，从我做起”主题教育活动。该校充分利用国旗下讲话
、发放倡议书等方式，充分利用宣传栏、黑板报等有效载体 ，先后通过晨会演讲 、全校广播会
、主题班会、演讲征文 、制作手抄报等形式多样的“节能节约
”主题教育活动
，在师生中普及节能节约的生活常识，大力提倡绿色低碳的生活方式 ，牢固树立节能环保的生活理念!此项活动激起广大师生节电节水节能的主动性
，形成“人人节约
、事事节约、处处节约”的良好节能节约氛围 。

　1 、加强教育引导。在倡导节能
、低碳、环保理念的同时，该校要求各班级通过举行“节能环保 ，从我做起 ”主题班会 、创办手抄报及节能绘画作品等形式，教育引导学生积争做节能环保小卫士;同时
，不断加强随手关水、关电
、节约用纸、不乱扔垃圾等节能行为教育指导，帮助学生从细节做起 、从小事做起 ，积极落实环保节能管理
。

　2
、建立健全节能责任机制。为有效促进环保节能举措的落实
，学校认真总结后勤保障中存在的一些浪费现象，进一步修订完善了学校公物维修制度、办公室及班级财务管理制度 ，建立起行之有效的节能环保责任机制
，以机制落实求工作实效 。

　3 、开展“小手拉大手宣传
”活动
。各班认真开展“小手拉大手，环保一起走”主题活动 ，班主任组织学生收看了节能环保的公益宣传片
，观看相关视频，讲解活动背景 ，学习倡议书的内容。互相讨论实施方法
，并制作环保宣传卡和家长同学分享 。从自身做起
、从点滴做起、从身边小事做起，将低碳生活理念带回家 ，倡导家长也加入到低碳生活 、环境保护的行动中来
。

2.保护环境活动总结报告

　对大家进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此
，我校专门成立了环境教育领导小组，明确分工 ，强化责任
，优化措施，校长亲自抓 ，教导处和德育处紧密配合
，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。同时，认真制定环保培训计划 ，每学期开学两次组织教师开展环保知识学习
，使环保教育更加系统化
、规范化 。加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我们大量收集环保知识文件资料 ，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据
。同时
，我们利用红领巾广播站、主题大 、中队会形式开展宣传活动。

　各班以班会课
、队会课、综合实践课为主阵地，结合环保教育和创建绿色学校目标 ，举行环保教育主题班会 、队会活动、主题综合实践活动，开展了以“我们只有一个地球 ”
、“人与自然和—谐相处
”、“创建清洁优美的校园” 、“创建文明卫生城市 ”等为主题的征文
、演讲、黑板报 、手抄报
、知识竞赛、观看教育片等的环保教育活动 。

　当前
，环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志
。我们必须对环保教育和环保活动达到共识：环保是我国的一项基本国策 ，是社会主义现代化建设可持续发展战略的重要组成部分。环保意识是现代人的基本素质
，增强环保意识，必须从儿童抓起 ，才能从根本上决解问题 。

　“绿色学校
”的创建就是环保教育的具体体现。我们学校通过创建“绿色学校”活动大力推进青少年素质教育和学校精神文明建设
。

3.保护环境活动总结报告

　我校以“让生命在绿色中绽放 ”为指导思想
，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中 ，对学生进行“绿色教育
”
，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为 ，营造人人讲环境保护的良好氛围
，我校开展了主题为“节能减排，从我做起”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

　一 、做好宣传

　结合我国环境保护的中心任务和重点工作 ，国家环保部确定今年“六·五 ”世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”
，加强环境教育，将保护环境
、污染减排、合理利用与节约资源的意识和行为渗透到学生日常学习生活当中 ，让环保意识永驻学生的心目中 。结合我校的实际情况
，在国旗下讲话中，结合世界环境日进行环境保护重要性的教育 ，增强环境保护的意识
。同时对学生们发出《节能减排
，从我做起》的倡议活动。

　二 、树立典型，发挥榜样的作用

　结合学校阳光少年评价机制环保之星的评选 ，平时注重观察学生的言行表现
，对于平时哪个发现垃圾
、纸屑等及时清理的，水龙头没有关好能够及时拧紧的；爱护学校环境的同学 ，进行宣传树立榜样 。如：四年一班的环保之星高露洁、六年级的护绿队组长颜晓彤同学表现突出
，被评为学校“环保小卫士
”，并将其事迹进行宣扬 ，让全体同学学习
。

　三 、开展环境保护活动，注重教育效果。

　（1）利用班会课开展形式多样的主题班会
，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源
、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识 。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识 、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论
、对同学们日常生活中的衣、食 、住
、行提出建议和要求这四个方面展开
。通过介绍地球环境日益恶化 ，如全球变暖
，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视 ，从而提高低碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保知识
，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等 。并通过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性用品 ，不乱丢废旧电池开始
。

　（2）美术课开展环保手工课“低碳沙瓶画
，环保又创新”。

　（3）开展“变废为宝 ”手工作品展，让学生利用身边的废旧物进行再创作 ，变废为宝
，展示于学校绿色厨窗 。

　（4）开展环保护绿、节约节能活动，

　（5）开展节能减排环保主题黑板报评比活动 ，将环保知识与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上，培养了学生的动手能力与创新意识
，播撒环保理念，打造绿色校园。

　（6）利用校园“向日葵“广播进行环保知识宣传 ，提高同学们的环保意识
，共同保护我们共同的家园
。

　此次环保教育活动，学生的环保意识增强了 ，但要真正地 、自觉地落实到行动上
，不是一朝一夕的事情。需要社会
、家庭、学校结合起来才能取得好的效果 。

4.保护环境活动总结报告

　从学生的身边开始,展示的与相关资料来触动他们，通过此次活动 ，同学们了解了什么是环境保护提供充足的精神食粮和物质基础
，从行之的角度，为同学提供了丰富多彩的活动 ，知道如何自我做起
，如何参与环境保护行动
。使学生获得科学 、系统的环保知识，直观
、实用地掌握环境保护的具体行动 ，形成高度的环境意识、法制观念 、资源危机意识，并体现于具体行动当中。并在此活动中
，学生的动手、表演
、语言表达、合作等各方面能力都能得到充分地锻炼，增进了班级同学之间的友谊 ，使班级更具有凝聚力 。

　然而
，环保教育工作任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩 ，但也存在一些问题
。学生的环保意识增强了
，但要真正地 、自觉地落实到行动上，第确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套 。据我们观察 ，这些学生多数环保意识弱
，加上社会上大部分人的环保意识不强，他们在这种环境下 ，已经养成了不好的习惯
，一时难以纠正
。我们常常看到来校接送孩子的家长在校园内不加遮掩地乱扔垃圾，甚至吐痰 ，却丝毫不觉得有何不妥。在环保教育工作中，我们深切地感受到
，没有家长的支持，学校工作将事倍功半 。因此 ，在今后的环保教育中
，我们将使学生
、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献 ，让我们的天更蓝、地更绿 、水更清！

5.保护环境活动总结报告

　环保教育是九年义务制普及教育的组成部分
，在中学教育中普及环保教育，渗透环保意识 ，是提高学生整体素质的有效途径
，也是全面实施素质教育的一个重要组成部分
。我校根据上级主管部门的要求，在宣传月活动中 ，充分重视学生环保教育
，层层落实，号召全校学生参与到保护环境 ，建设绿色家园的行动中来，拿起画笔
，书写环保愿望，描绘环保蓝图 ，实现环保理想；倡导生态文明
、绿色文明
，树立社会主义环境道德观，突出了和谐文明的主题。工作中从以下几方面着手 ，增强了学生的环保意识和行为规范 。

　一、注重管理 、层层落实。

　对于中学生的环境保护教育
，做到了有组织
、有计划地落实，取得了较好的实效性
。我们建立了以政教处、团委 、班主任教师为主的环境管理网络 ，各班成立了“环境保护小组
”
，制定了相应的计划，并将其列入学校工作计划 ，使全校的环保教育工作开展的有声有色。

　二
、全面普及
，综合渗透 。

　学校教育教学工作有一定的相对独立性和特殊性，如何将环保宣传教育与学生的各学科合理地渗透 ，有机地结合是值得我们探究的一项重要工作
。我校随时利用国旗下的演讲、班会等形式对学生进行环保知识教育，并结合语文 、思想品德、地理
、生物、化学 、健教和劳动等学科渗透环保教育
，提高了学生的环保意识。

　三
、美化环境，创设氛围 。

　我们还意识到环保教育不仅指保护环境卫生 ，更重要的是如何在校园里创设一个人人注重环保的氛围
。活动月中
，我校在整治校园环境、周边环境 、卫生死角的同时，开设了环境教育专栏 ，张贴了环保教育宣传标语
，各班出了一期“我与环境”为主题的宣传墙报。使学生从中接受了知识，接受了教育 ，加强了环保意识 。使校园得到了净化
、绿化、美化
，创设了良好的育人环境氛围
。

6.保护环境活动总结报告

　我校以“保护环境，从我做起 ”活动为载体 ，大力推进教育系统“保护环境
，从我做起
”宣传工作。通过广泛深入的保护环境的宣传工作，进一步提高全体师生的保护环境的意识 ，增强全体师生的环境保护观念，使环保观念深入人心
，促进保护环境工作制度化 、法制化，推动各项环保措施全面落实 。

　为加强对“保护环境 ，从我做起”工作的组织
、检查、考核
，确保各项工作落实，成立培新中学“环境保护 ，从我做起 ”工作领导小组
，领导小组下设办公室在教导处，负责督促这次活动
。做到建立健全“保护环境 ，从我做起
”规章制度
，设立“保护环境，从我做起”宣传教育组织 ，校长为“保护环境
，从我做起 ”宣传教育活动工作第一责任人，明确职责分工 ，依法将“保护环境，从我做起
”宣传教育内容
，纳入学生期末综合评定。

　1 、通过每周国旗下讲话，学校广播
、墙报、级会 、班会等形式 ，继续加大学校保护环境宣传教育
，加强舆论引导，深化“保护环境 ，从我做起”主题活动
，大力推进教育系统“保护环境，从我做起 ”宣传教育工作 ，广泛开展“环保宣传进学校”活动
，强化了师生文明行为 。

　2、在各班开展“保护环境，从我做起
”主题签名活动。在校园植树绿化 ，为校园美化出一份力
。

　3
、开展创建保护环境示范学校活动
，抓好保护环境示范学校的建设，实现宣传教育经常化、制度化 、社会化 ，着力加强广大师生环保意识。

　4
、继续深入开展“保护环境”活动 。及时对乱丢乱吐行为的学生进行教育，纠正他们行为
，提高他们环保意识
。

　5、在学校广泛开展“保护环境，从我做起 ”活动。建立学校“保护环境 ，从我做起
”志愿服务队
，在体验志愿服务活动中实现自我教育 、自我提高 。

　6
、出版了一期环保宣传板报，表彰在环保活动中的好人好事 ，进一步提高学生“保护环境
，从我做起”积极性
。

　通过这次“保护环境，从我做起 ”活动的开展 ，全面提升学校环保宣传工作
，逐步树立履行法律法规所规定的宣传教育义务的观念；实现了全校师生保护环境常识受教育率为100%。对本次“保护环境，从我做起
”活动情况进行总结 ，总结出好的管理经验
，对好的管理经验、做法要大力发扬，对各班进行评比 ，奖励先进班级及个人 。

7.保护环境活动总结报告

　学校本着”给我一个孩子，还您一个人才 ”的办学理念
，积极推进素质教育，创建环保志愿者 ，为学校的环保服务
。特别是在创建绿色学校的工作中
，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识 ，学校绿色领导小组不断推出新思路
，实践新方法，从而获得新经验。现在我校业已形成学校 、家庭
、社会三维一体的绿色教育网络 ，营造了
”绿色学校
，你我共建”的良好氛围 。

　1、领导重视，制度健全 ，经费保障

　学校成立了以书记 、校长任组长
，分管副校长为副组长，学校德育处
、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组
。定期召开会议 ，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。

　2、以课堂为主阵地
，在各学科教学中积极进行环保意识的培养

　学校重视学科环保知识渗透，结合学科特点 ，渗透环保内容 。从学科计划 、各科上课、测试等环节提出明确要求
，努力构建 ”人与自然和谐共存
”的文化育人环境。通过主题班会
、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中
。通过学科学习 ，学生明白了为什么人类只有一个地球
，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展 ，节约能源
，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流 、酸雨
、土地荒漠化等宣传 ，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性 。

　3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站

　每班设立环保委员和垃圾回收站
，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录
。以此推动学校环保行为 ，全员 、全程做好服务。

8.保护环境活动总结报告

　大自然对我们人类一无所求，而人类只有在大自然的荫蔽下才能得以生存 。地球是人类的共同家园
，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大 ，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化
。所以在环境问题日益严重的当今社会
，环保教育意义深远当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的。因此 ，如何唤起这些幼小心灵的环保意识是至关重要的问题 。

　作为教师是对幼儿实施环保教育的最直接的人
，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象 ，并擅用人类天生的探索性
、归纳性
，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用
。我通过一学期的探索和研究 ，获得了一些心得体会
，现总结如下：

　1、环保教育活动必须协同发展，借助社会资源走综合教育之路 ，用绿色文化构建校园文化的主旋律，将生态道德教育量化成学生环保日常行为规范。

　2 、环保教育活动要扩大效果
，必须要有一个系列活动，同时要把范围扩大 ，让更多的人一起为创建绿色家园而努力 。

　3
、在开展绿色学校环保活动中
，我们感到有许多举手之劳的小事也能改变我们的环境，我们将一直努力 ，并呼吁更多的人成为“环保兴趣小组”的志愿者和实践者
，共同创造美好的绿色的时中家园
。

9.保护环境活动总结报告

　我们旅游与资源坏境学院开展了“绿色环保“主题班会，希望通过这次班会将环保理念带到更多人的身边 ，增强环保意识
，携手保护我们的家园，现班会总结如下：

　(1)在此活动中 ，各班积极做好了此次班会的宣传工作
，让同学们对此次主题班会的了解更加深入，同学们热情高涨。

　(2)在班会中 ，各班班长与团支书相互合作，共同给同学们观看了有关“绿色环保“主题的的影片
，并且组织同学们玩了我爱垃圾桶的游戏，同学们在趣味的游戏中意识到绿色环保的重要性 。同时各班同学们还对身边存在的不环保现象阐述了自己的观点。在发言中 ，有的同学还朗诵l了自己创作的关于 ”绿色环保“的诗歌
，将班会气氛推到了高点，最后各班班长做了最后的总结 ，深刻表达了要从我班做起
，为绿色家园贡献力量的决心和信心
。

　(3)此次活动不仅贯彻落实了绿色环保的精神，也给同学们提供了交流的平台 ，让大家懂的了要认真保护环境
，珍惜资源，共同爱护我们的绿色家园 ，而且通过此次班会也大大提升了各班同学们的凝聚力和集体荣誉感。

　(4)当然我们也存在一些不足之处
，例如，个别人员工作态度不认真 ，做事拖拉，对班会的掌控能力不够强 。

　(5)我们会不断吸取教训
，总结经验，改进不足 ，在以后的工作中尽心尽力
，精益求精的完成工作，我们以后也会多举办类似活动 ，丰富同学们的生活
，同时也更好促进学院学风的建设
。

10.保护环境活动总结报告

　学校通过实施绿色教育、生态教育，努力打造“绿色北新”“生态北新
”品牌 ，不断促进学生 、教师
、学校的发展。

　一、营造生态文明氛围打造绿色校园文化

　为更好地创设生态文明教育氛围
，学校增加了相关礼仪 、文明教育的内容，以此来规范学生的日常行为 ，营造健康向上、积极进取的生态文明校园氛围 。

　学校美化食堂
、教学楼楼道、教室 、洗手池的布置
。食堂环境整洁美观
，食堂内外布置了教育学生从小勤俭节约
、文明用餐的生态文明宣传标语和。洗手间里布置了教育学生节约用水的标语 。精心打造绿色校园文化
。学校走廊、教室由室内盆花装点。学校在校园东侧建设了用于种植 、采摘
、游泳等活动的大型绿色生态园 。生态园内班级分区域进行种植，自设区域名“碧草连天”、“百草园 ”等
。同时对各种树木都设立了相关的说明文字 ，挂上了爱护花草树木的提示牌，使师生有一种置身“绿色世界
”的感觉。

　二 、整合学科内容
，树立环保意识

　在学科教学中渗透生态文明理念 。课堂教学是生态文明教育的主阵地，只有思想上牢固地树立环保意识 ，才能在日常的行为中保护大自然
，自觉地成为环境保护的参与者。在小学语文
、数学、科学等学科中都能渗透生态文明环保教育
。在语文学科中，如《美丽的小路》 、《一个小村庄的故事》 ，科学课中《水的污染和保护》
、《保护大自然》等都是生态文明教育的好材料。美术课上
，学生们通过巧手制作，变废为宝 ，利用矿泉水瓶制作垃圾桶
，利用瓶盖进行绘画等 。通过教育，自觉地渗透生态文明教育 ，让学生在欣赏大自然的美景中
，学会关注，学会关心 ，关心物种，关心大自然
。

关于春节参与低碳环保的活动总结

问题一：提倡低碳生活对我们的现实生活有什么意义》 联系气候变化给人类带来的影响谈谈在低碳经济时代我们肩负的责任与使命

气候作为人类赖以生存的自然环境的一个重要组成部分
，它的任何变化都会对自然生态系统以及社会经济系统产生影响。目前面对日益恶化的气候现象，它的负面影响更受关注 ，因为不利影响可能会危及人类社会未来的生存与发展 。现今低碳经济成为热点问题
，应该说是意料之中的事情
。内外因的综合作用力，正推动着我国走向低碳经济的时代。今年世界环境日6月5日 ，中国的主题就是“低碳减排
，绿色生活”，作为中国公民和地球村的一员 ，我们每个人都必须肩负起应有的责任与使命
，共建我们的绿色家园！

也许，很多人到现在还没有弄明白“哥本哈根 ”和“哈根达斯
”的区别 ，或许还有很多人认为《后天》、《2012》只是纯粹虚构的美国大片
，全球气候变暖会议只是和自己没有多少关系的国际新闻……而实际上，当全球的政治精英们在丹麦首都哥本哈根为人类争取最后一个机会时 ，地球变暖衍生的恶魔已悄悄地走近了你我，走进了洛阳
，走进了河南，它并不遥远 ，它就在你我身边瞪着狰狞的眼睛
，制造着一个接一个祸端……

“现在的天气预报工作越来越难做了 。怪异的天气总是违反规律，让人难以捉摸 ，以前所谓的规律总是被现实改变！”河南省气候中心副主任王纪军博士感叹道
，“每一次准确的预报，都凝结着气象预报员的智慧和汗水！ ”

王纪军博士可以轻松地为他的感叹找来佐证――

2009年11月初的郑州 ，秋天似乎根本不愿离去
，太阳温暖，绿树葱茏 ，大街上还能看见穿短袖的人
。但11月10日
，气温骤降，当晚突降暴雪。11日晚9时10分左右 ，大雪漫天中，突然电闪雷鸣！12日
，郑州降雪量和积雪深度均创下“历史新高
”――超过了有气象记录以来的一日最大纪录 。

2010年的4月14日，来洛阳参观牡丹花会的游客们都会因看到雪中牡丹这一“奇观”而惊叹不已
。而在这天的前后几天洛阳都是阳光明媚 ，春意甚浓。

全球暖化
，不仅带来了沙尘，还有暴风雪 、寒流 ，暴雨、热浪等等极端天气接踵而来 。专家预测
，全球气候还会进一步变暖，并且变暖的幅度有可能加大 ，美国的《科学》杂志
，刊登了一项最新研究成果，称2009年之后 ，至少有一半的年份
，全球平均气温将超过历史上最高的1998年，将有更多的极端天气频繁出现 ，人类不得不面临南北半球冰火两重天的考验。同时联合国评估报告提醒，人类如果不重视环保
，到本世纪末，平均气温最多将上升6.3摄氏度 ，这是一个怎样可怕的数字？简单讲
，如果平均气温上升3摄氏度，仅在亚洲 ，每年就有700多万人
，面临洪水侵袭
。如果气温上升4摄氏度，全球就会有30多亿人 ，面临缺水问题。

去年入秋以来
，我国西南
、江南、华南部分地区发生了严重干旱 。在我国降雨量最为丰富的西南，大部分地区干旱少雨 ，旱魃肆虐
。农田龟裂 、塘坝干涸
、河溪断流……3月23日
，来自国家防总的统计数据显示，因干旱造成饮水困难的人数已达2271万 ，其中旱情最严重的云、贵 、川
、桂、渝五省份达1805万人；我国耕地受旱面积1.14亿亩，其中
，作物受旱面积8796万亩(重旱2798万亩，干枯1381万亩)；待播耕地缺水缺墒2612万亩。其中西南五省份耕地受旱面积达9654万亩 ，占85% 。

除了干旱 、气候反常
、全球变暖之外
，水资源短缺、居住环境恶化  、经济损失加剧 
、海平面上升、 人类健康受威胁 、 物种变化加剧等等众多问题都亟待解决
。

面对全球暖化的大危机，作为大学生的我们也要为祖国、为世界来自己的一份力。我们不能阻止气温的上升 ，不能控制两极冰川的融化
，不能避免云南的干旱 。因为它们是已经发生的事实了，我们只能尽量减少灾难对我们造成的影响
。随着被誉为“改变地球命运 ”的哥......>>

问题二：提倡低碳生活方式有什么现实意义？ 所谓低碳经济 ，是指在可持续发展理念指导下
，通过技术创新
、制度创新、产业转型 、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗 ，减少温室气体排放
，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。发展低碳经济，一方面是积极承担环境保护责任 ，完成国家节能降耗指标的要求；另一方面是调整经济结构，提高能源利用效益
，发展新兴工业，建设生态文明 。这是摒弃以往先污染后治理
、先低端后高端、先粗放后集约的发展模式的现实途径 ，是实现经济发展与资源环境保护双赢的必然选择
。 意义：①发展低碳经济体现了以人为本 、全面协调可持续的科学发展观的要求和“保护环境
、绿色消费
”的消费理念
，有利于转变人们的消费观念；②有利于增强我国自主创新能力和加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；③有利于能源资源的节约和环境的保护；④有利于统筹城乡发展 ，缩小区域发展差距⑥有利于国家更好地履行宏观调控的职能
，完善市场经济体系

问题三：倡导绿色生活的意义 不知你们是否知道“低碳生活”这词的意思？我想当然知道。“低碳生活 ”不就是在我们等的日常生活中要降低碳排放量吗？是啊，的确简单 。我们经常把它们挂在嘴边。可是 ，你真的理解它们吗？它们真的深深扎根在你的心底了吗？

曾经
，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽 ，用之不竭
，现在，最新统计表明 ，石油将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年；曾经
，物资、能源的浪费多么猖獗，现在 ，“节约光荣
，浪费可耻”成了新一代的口头禅；曾经，“发展第一
” ，环境问题被忽视的情况时常发生
，现在，可持续发展 ，与大自然和谐相处成了最大的课题
。不难看出
，环境问题在不断被人们引起重视。

尽管如此，环境问题仍然严峻 ，节能减排 、低碳生活迫在眉睫 。在哥本哈根气候大会上
，这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议
。在生活中，开着大排量汽车 ，购买含氟空调
、冰箱，含磷洗衣粉
，夏天把空调开着低温还一边裹着被子，日光灯彻夜长明 ，水龙头滴水声日夜不息......
，这些影响环境的现象屡见不鲜。这是与我们的主张所悖逆的 。

再过几天，以“城市 ，让生活更美好”为主题的中国2010年上海世博会就要开幕了
。“低碳世博 ”是本届世博会的重要理念之一。 上海将以举办世博会为契机
，大力发展低碳经济，努力实现上海城市全面、协调 、可持续发展 。在由上海世博局
、《新民晚报》和利乐公司共同发起的“绿色世博‘椅’我为荣
”牛奶饮料纸包装回收大行动中 ，截至2010年1月底
，据统计，回收活动覆盖了上海12个城区 ，共吸引约728,400人参与；总回收量达113吨
，相当于1000多万个250毫升容量的牛奶饮料纸包装得到回收再利用
。1000条由回收牛奶饮料纸包装制成的座椅正式入驻世博园，准备迎接中外宾朋。这次活动紧扣“低碳世博”主题 ，不仅搭建了“以环保助世博 ”的民众参与平台，更重要的是希望通过回收牛奶饮料纸包装这个小动作
，潜移默化地提升市民的环保意识，提高市民亲身参与环保行动的积极性 ，以此增强市民的整体素质
，提升上海城市形象，更好地诠释“城市 ，让生活更美好
”的世博主题 。 大海的污染
，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染
。低碳生活需要人人参与 ，包括你和我！

同学们
，让我们行动起来，积极创造低碳生活！其实做到节能 ，创造低碳生活很简单。例如打印双面用纸
，淘米水浇花，随手关灯 ，夏天空调温度调高一度，冬天调低一度
，多骑自行车，像城市的无车日一样 ，少开一天车
，等等等等 。这些行为旨在培养一种习惯，一种思想。思想是行动的先导 ，只有从思想上真正树立起节约的意识
，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为
。

作为一名学生，我们更应该踊跃加入环保行列 ，号召更多的人们行动起来。每一个人的一小步
，将是社会向前迈进的一大步 。为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱 ，为了碧波荡漾的河水永远明净
，为了下一代拥有的地球永远美丽，我们一起行动吧！

“低碳生活 ，有你有我”！为了我们的地球和我们的家园！

　为了进一步加强环境保护宣传教育工作，我整理了“关于春节参与低碳环保的活动总结 ”仅供参考
，希望能帮助到大家！

　 一 、活动背景

　为积极响应中石化关于开展“低碳环保
”环保专题教育活动的号召，xx公司认真开展了 “节能低碳、绿色发展”环保宣传教育工作 ，召开站长会议下发文件
、视频
，布置活动内容，并通过站务会议、日常讨论等方式切实做好站内工作人员的宣传 、学习
、总结工作 ，向员工讲述低碳生活的必要性以及怎样进行绿色生活
。号召广员工从小事做起、从身边做起 、从自己做起
，积极倡导绿色生活。

　 二
、活动目的

　xx公司积极开展的一系列绿色倡导活动，让我们公司每一个员工都成为绿色生活的倡导者 ，成为绿色理念的传播者
，成为绿色生活方式的践行者 。并且通过此次活动让员工全面认识“低碳 ”，形成“低碳意识
”
。

　 三、活动参与人员

　xx公司全体人员

　 四 、活动时间

　20xx年x月初至20xx年x月底

五
、活动内容

　1、开展“节能低碳 、绿色发展”宣传教育活动

　2
、开展“节能低碳、绿色发展 ”创意征集活动

　2 、开展“绿色低碳”环保知识答题活动

　 六、总结经验与不足

　在此次活动中 ，总体来说公司
，将活动的各个阶段分出小的活动主题来贯彻，使工作在进行时更加有目标有次序 ，并且各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

　1
、准备充分
，计划周全。

　xx公司为将此次工作真正做到实处，在收到文件开始就对此项工作经过详实的考虑 ，制度周全的计划 。在准备前期不只准备了与文件相关的资料
，还通过网络，找到大量影视图文资料 ，以让员工能更形象、更直观的认识低碳环保
。

　2 、节奏紧凑
，配合密切。

　为将活动进行的有声有色，xx公司将活动分为三部分 ，并确立分别活动主题
，由宣传学习到征集意见再到知识考试，使活动得以圆满完成 。

　3
、活动全面深入

　在开展活动后 ，xx公司真正将活动开展到职工身边
，做了以下几方面工作
。

　一是在宣传教育活动中，为保证员工正常工作 ，公司首先召开站长会议，将文件精神和相关图文视频资料进行讲解
，并将计划发至每个站长手中，将工作交到站长手中 ，使用由他们去接触和宣传
，公司通过电话回访的方式保证各站活动的有效开展。

　二是在创意征集活动中，xx公司鼓励员工积极动脑 ，寻找绿色发展点
，对职工想到的好的办法通过腾讯通进行公司

　内部宣传表扬，如：xx30站xxx想到在便利店设置专门垃圾回收处 ，并分可再利用和不可再利用两种
，将不可再利用的，统一打包妥善安置 ，对可再利用的进行整理处置 。还有xx1站的xx想到站内配置到洗衣机
，如果每个员工分开洗衣服用水量将会很大，所以制定统一的洗衣时间 ，不仅能让员工自己注意自身卫生，同时节水节电。

　三是在知识答题期间
，公司根据各站人数下发试卷，由站长监督各站员工答题 ，然后统一回收
，对照答案统一核对，对成绩好的加油站员工在站务会议通报表扬 ，以鼓励日后员工参与活动的积极性
。

　在成功的背后
，我们也认真反省思考了我们的不足。安排上存在不足 。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成 ，但是在公司的监督下及时纠正错误态度
。

　这次活动紧紧围绕“节能低碳、绿色发展
”主题
，在xx公司内开展了一系列有实效性的活动，进展顺利 ，影响广泛
，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。同时也充分锻炼和教育了全体员工 ，树立节约 、环保的意识，教育引导广大员工在日常的工作
、生活中
，从细节做起，从自身做起 ，注意节约、节能
，养成良好的生活习惯 。

　寒假是对中小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野 ，培养学生社会实践能力
，提高学生综合素质的有利时机
。为了积极响应《中共xx市委 、市人民政府关于建设低碳城市的决定》，广泛开展节能低碳宣传 ，不断提高学生忧患意识和节约意识
，我校德育组精心组织，大胆创新 ，开展了主题为“享低碳生活
、做品质少年”的寒假活动。

　 一、高度重视
，认真做好节能低碳宣传教育活动组织筹备工作

　寒假前，大队部根据区 、市少工委相关活动文件 ，依据学生年龄特点，统筹安排布置了假期活动
，在告家长书上作了明确提示——xx正在建设“生活品质之城 ”，低碳经济
、低碳建筑、低碳交通 、低碳生活、低碳环境
、低碳社会“六位一体
”的低碳城市已与“生活品质之城”紧紧地联系在一起 。让家长了解我们的活动 ，参与到我们的“低碳活动 ”中来
。在学校推荐的6项区、市级活动中
，请让孩子根据各自的特点，有选择地参加其中及个活动。

二 、围绕主题 ，组织开展形式多样的宣传活动

　活动1：“低碳生活
，袋袋
”相传——雏鹰假日小队活动

　少年儿童是未来地球环保的主力军，我们以“低碳生活 袋袋相传”作为寒假社会实践活动主题 。每个中队依据学生居住地就近为原则 ，以村
、社区为界划分了活动区域
，组织了3-5个假日小队
。每个小队的队员在家长的支持、陪同下，将过节期间家里和亲戚朋友家堆积的收旧的饮料瓶 、报纸等物品收集在一起 ，整理好之后拿到回收站卖出
，用获得的钱购买环保袋，在环保袋上写上自己的宣传语 ，小队的队员们还设计了环保宣传卡，连同环保袋一起拿到超市
、菜场、车站 、社区等公共场所进行宣传和分发。在分发时还让参与活动的居民留言
，写下对我们这次活动的建议和意见 。队员们的行动得到了社区
、街道等单位的大力支持，使小小的环保袋成为宣传“低碳生活 ”的沟通桥梁。通

　过相互传播低碳的生活知识 ，让低碳生活走进学校、走进社区 、走进家庭
。

　在开学时各中队上交的小队活动记载表上
，不但有详细的记录，还有队员们亲身的感受 ，在活动中
，他们不仅仅是宣传者，也是受益者。很多带队的家长也在记录表上留下了他们的感受 ，认可我们的活动 。在受赠环保袋的居民留言中
，我们看到了更多居民对我们活动的支持和赞许
。一张张真实的照片，一个个亲切的签名 ，无不使我们的活动真正起到了预设的效果。

　为认真贯彻落实公共机构节能工作
，推进节约型机关建设，xx镇开展了以“节能有我
、绿色环保
”为主题的公共机构节能宣传周及全国低碳日活动 。现总结如下：

　一是制定了活动实施方案 ，成立了活动领导小组，利用早会组织干部学习了节能减排文件精神
，普及生态文明、绿色低碳发展的理念和知识，并对活动进行了动员安排 ，号召镇村干部带动身边群众共同参与到活动中来
。

　二是积极组织干部进社区 、下农村
，发放宣传手册200份，宣传手袋200个 ，悬挂横幅1条
，通过张贴宣传画、发放宣传礼品
、现场咨询等多种形式普及办公生活节能知识，宣传节能环保、低碳生活的重要意义 ，积极营造珍惜资源 、节能环保的社会氛围。

　三是将节能行动体现到日常工作生活中
，在机关办公楼道及水房张贴节约能源宣传标语，在机关食堂张贴“厉行节约 ，反对浪费”
、“珍惜粮食
，节约资源 ”等温馨提示和宣传画，倡导“光盘行动
”；号召干部职工自行车或步行上下班 ，低碳出行，降低公共场所照明设施和各办公区域空调使用时间
，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识 。

　通过此次活动，引导干部群众树立绿色、共享的发展理念 ，宣传节约环保的观念
，增强了节能 、低碳
、绿色、环保的生活意识，有力的推进了节约型机关建设
。

　为倡导同学们积极参与爱护环境 、节约能源
、低碳生活 ，引导树立节能低碳环保意识
，学习和寻找节能低碳小窍门，养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯。在师生及群众当中努力营造倡导低碳生活 ，呵护生态家园浓厚的环保氛围和节能意识 。倡导从节约一度电 、一滴水等小事做起
，培养良好的环保意识
。开展“低碳环保手工制作”主题活动。

　此次活动各班级都积极参赛，并细心的制作作品 ，在规定的时间完成作品 。同学们的作品各出心裁
，能够将科学所学知识创新的运用到作品中去，不仅培养了学生的动手能力还培养了学生应用知识的能力 ，体现了同学们的心灵手巧，更激发了他们保护自然
，体现环保生活的热情，将环保
、创新理念广泛传播 ，意义深远。

　通过此次活动
，希望让同学们更加清楚环保的意义，让我们的校园以后能切实实现多一份清洁 ，多一份环保
，多一份美丽，让环保的热情持续 ，让地球更加美丽
。同时
，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展 ，我们就应该节约使用能源
，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣 ，浪费可耻的观念，只有这样
，才能保证经济持续发展的后劲，以及人与自然的协调发展 。并且进一步普及了节能低碳知识 ，在学校营造了节约能源 、保护环境的良好氛围和风气
，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范
。促进学生形成对地球、人类
、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

关于“保护环境活动总结报告10篇 ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！