您好 ，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的
，确实是有挂的，通过微信【】很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌
，而且好像能看到其他人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的 ，

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一、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1 、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序，以获得游戏中的辅助功能
，如自动完成任务
、自动增加经验值、自动增加金币等，从而达到游戏加速的目的 。
2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备 ，如键盘
、鼠标、游戏手柄等
，通过技术手段，使游戏中的操作更加便捷 ，从而达到快速完成任务的目的
。
3 、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码
，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据、自动完成任务等 ，从而达到游戏加速的目的。

二
、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1、脚本开挂：使用脚本开挂
，需要游戏玩家了解游戏的规则，熟悉游戏中的操作流程 ，并需要有一定的编程基础
，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序 。
2 、硬件开挂：使用硬件开挂，需要游戏玩家有一定的硬件知识 ，并能够熟练操作各种游戏外设，以便能够正确安装和使用游戏外设
，从而达到快速完成任务的目的
。
3
、程序开挂：使用程序开挂，需要游戏玩家有一定的编程知识 ，并能够熟练操作各种编程语言
，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码，从而达到游戏加速的目的。

三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高 。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂 ，可以达到快速完成任务的目的
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止硬件开挂 ，因此硬件开挂的安全性也不高。
3、程序开挂：使用程序开挂
，可以改变游戏的运行结果，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止程序开挂，因此程序开挂的安全性也不高
。

四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1
、添加客服微信【】安装软件.
2、使用开挂游戏账号
，因此一定要注意自己的游戏行为，避免被发现。
3 、尽量不要使用第三方软件 ，通过微信【】安装正版开挂软件 
，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患 。

网上科普有关“一年级数学趣味故事 ”话题很是火热 ，小编也是针对一年级数学趣味故事寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

　小学一年级的学生 ，都是刚刚入学的儿童
，天真浪漫，爱说爱动 ，我们应该从趣味故事开始学习数学。下面是我收集整理关于一年级数学趣味故事以供大家参考学习 。

　 一年级数学趣味故事(一)：动物中的数学?天才?

　蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体
，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底 ，由三个相同的菱形组成
。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分
，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小 。

　丹顶鹤总是成群结队迁飞 ，而且排成?人?字形
。?人?字形的角度是110度。更精确地计算还表明?人?字形夹角的一半即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的?默契

　蜘蛛结的?八卦?形网
，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案 。

　冬天 ，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形
，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小 ，从而散发的热量也最少
。

　真正的数学?天才?是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下?日历?
，它们每年在自己的体壁上?刻画?出365条斑纹，显然是一天?画?一条 。奇怪的是 ，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年?画?出400幅?水彩画?。天文学家告诉我们
，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天 ，而是400天
。

　一年级数学趣味故事(二)：农民和土豆的故事

　三个农民住进一家旅店，关照店主给他们煮些土豆
，然后，都去睡了。店主煮熟了土豆 ，没有叫醒他们
，而是把一盆土豆放在桌上就走开了 。一个农民醒了，看见桌上的土豆 ，他数了数
，拿出三分之一，吃完后又睡了
。过了一会儿 ，另一个农民醒了
，他不知道已经有一个同伴吃掉了一份。

　所以，他数了数盆里的土豆 ，吃了三分之一
，又睡了 。接着，第三个农民也醒来了 ，他以为他是第一个醒来的，数了数剩在盆里的土豆
，吃了其中的三分之一
。就在这时候，他的两个同伴也都睡醒了 ，看见盆里还剩八个土豆
，于是，各人都把事情作了说明。请你计算一下 ，店主一共拿来多少个土豆?已经吃掉了多少土豆?每人还应该吃多少土豆
，才能使三人吃的一样多?

　第三个农民吃了自己的一份后，还留下八个 ，可见他醒来看到盆里有十二个土豆 。这十二个
，就是第二个醒来的农民留下的
。现在，你就这样往前推算吧 ，很快就可以得到答案。

　一年级数学趣味故事(三)：老人与马

　从前有一位老年人
，在他临终时，三个儿子围在床前 。

　他对儿子们说：?我有十七匹马 ，留给你们，三个人分
。分马的时候
，老大呢，出力最多 ，得总数的二分之一;老二嘛
，得总数的三分之一;老三最小，你呀 ，就拿总数的九分之一。?

　勉强说完这几句
，老人就去世了 。三兄弟执行遗嘱时，一致认为这些马是父亲生前心爱之物 ，决不能将其中任何一匹劈成几块瓜分。但是遗嘱又要完全照办
，如何是好呢?

　正巧，这时他们的老娘舅骑马赶来了 ，听完事由
，眉毛一扬，说：?我来分
。?

　猜猜看 ，老娘舅怎样分马?

　因为希望每人得到的马都是整数匹，所以根据遗嘱
，在分马的时候，马的匹数应该是三个分母的公倍数。分母2
、3、9的最小公倍数是18 ，因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数 。老人留给儿子们的马是17匹
，老娘舅把自己带来的一匹马临时借出来凑数，共有18匹马参加分配
。

　准备就绪 ，老娘舅开始宣读和执行遗嘱：

　?分马的时候
，老大呢，出力最多 ，得总数的二分之一?宣读到这里
，老娘舅数出9匹马，让老大领过去：

　老二嘛 ，得总数的三分之一?读到这里
，老娘舅数出6匹马，让老二领过去：

　?老三最小 ，你呀，就拿总数的九分之一。?读完最后这一句
，老娘舅数出2匹马，让老三领过去：

　三位晚辈分到手的马 ，总和恰好是父亲留下的17匹：

　9+6+2=17 。

　分马场地上的18匹马
，现在剩下最后一匹，这当然就是老娘舅自己带来临时借用的那匹 ，依然物归原主
。

小学一年级的数学故事有什么

#一年级# 导语数学与我们的生活有着密切的联系
，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用 ，并从中体会到数学的价值
，增进对数学的理解和应用数学的信心等。以下是 整理的相关资料，希望对您有所帮助 。

篇一

聪明的小男孩

　从前 ，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐
，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来 ，那将受罚，甚至被砍头
。

　一天
，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来 ，我就要‘赏’你们每人50大鞭 。
”大臣们被这突如其来的问题难住了
。

　正在大臣们心慌意乱之际
，走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王 。”

　大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖 ，答不上来可要被砍头的
，你知道吗? ”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题
。国王无奈之下 ，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们
，你知道他是怎样回答的吗?

　其实，国王出的是一道条件不足的问题 。在正常的思维模式下是无法找出正确答案的
。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大 ，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大
，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……
”

　小男孩实际上打破了习惯性的思维模式 ，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明
，多么灵活啊!

　

篇二

有一个年轻的小伙子来找刘先生，并自我介绍说：“我叫于江 ，这次我带领了一个旅游团到香港旅游
，听说您的大酒店环境舒适，服务周到 ，我们想来住你们酒店 。”

　刘先生连忙热情地说：“欢迎
，欢迎，不知贵团一共有多少人? ”

　“人嘛 ，还可以
，是一个大团
。”

　刘先生心里一阵惊喜：一个大团，又是一笔大生意 ，真是太好了。

　作为一个导游
，于江看出了刘先生的心思，他慢条斯理地说：“先生 ，如果你能算出我团的人数，我们就住您们酒店了 。
”

　“你请说吧
。”刘先生自信地说。

　“如果我把我的团平均分成四组
，多出一人，再把每小组平均分成四份 ，结果又多出一人
，再把分成的四小组分成四份，结果又多出一人 ，当然
，也包括我，请问我们至少有多少人? ”

　“一共多少呢?
”刘先生马上思考起来 ，他一定要接下这笔生意
，“没有具体的数字，该如何下手呢?”他是精明的生意人 ，很快说出答案：“至少八十五人
，对不对? ”

　于江先生高兴地说：“一点不错，就是八十五人 。请说说您的算法
。
”

　“人数最少的情况是最后一次四等分时 ，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5(人)
，第二次分之前有5×4+1=21(人)，第一次分之前有21×4+1=85(人)。”

　“好 ，我们今天就住在您这儿了 。 ”

　“那你们有多少男的和女的?
”

　“有55个男的
，30个女的。”

　“我们这儿现在只有11人的房间，7人 、5人的房间 ，你们想怎么住? ”

　“当然是先生您给安排了
，但必须男女分开，也不能有空床位
。
”

　又出了一个题目 ，刘先生还从没碰到过这样的客人
，他只好又得花一番心思了。

　瞑思苦想之后，他终于得出了方案：男的两间11人房间 ，四间7人房
，一间5人房;女的一间11人房间，两间7人房 ，一间5人的，一共11间 。

　于江先生看了他的安排后
，非常满意，马上办了住宿手续
。

　一桩大生意做成了 ，虽然复杂了一点
，但刘先生的心里还是十分高兴的。

　

篇三

阿拉伯数字的由来

　小明是个喜欢提问的孩子 。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?于是 ，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’
，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈? ”

　妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的
。大约在1500年前 ，印度人就用一种特殊的字来表示数目
，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来 ，这些数字传入阿拉伯
，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用 ，并又传到了欧洲 。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字
。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用
，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”

　小明听了说：“原来是这样 。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢?
”妈妈笑了
。

小学一年级数学故事（三篇）

1
、蜗牛何时爬上井？一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来 。一只癞蛤蟆爬过来 ，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了
，小兄弟！哭也没用，这井壁太高了 ，掉到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了多年了
，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆 ，心里想：“井外的世界多美呀
，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里！ ”蜗牛对癞蛤蟆说： “癞大叔，我不能生活在这里 ，我一定要爬上去！请问这口井有多深？
”“哈哈哈……
，真是笑话！这井有10米深，你小小的年纪 ，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累
，每天爬一段，总能爬出去！ ”第二天 ，蜗牛吃得饱饱的
，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了
。它不停的爬呀 ，到了傍晚终于爬了5米。蜗牛特别高兴
，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去 。
”想着想着 ，它不知不觉地睡着了
。早上
，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。一看原来是癞大叔还在睡觉 。它心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后从井壁上滑下来4米
。蜗牛叹了一口气 ，咬紧牙又开始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米
，可是晚上蜗牛又滑下4米 。爬呀爬，最后坚强地蜗牛终于爬上了井台
。你能猜出来 ，蜗牛需要用几天时间就能爬上井台吗？

2 、从前有个大地主叫古依木，雇了一个叫扎克的长工
，答应每年给一头牛的工钱。到了年底，古依木对扎克说 ，你的工钱存在我这儿
，将来可以办大事 。老实的扎克同意了
。一晃19年过去了，扎克年老力衰了 ，大地主古依木就想把他辞退。一天
，古依木把扎克叫来，说：“你在我家做了19年 ，现在我给你19斤油
，你走吧！ ”扎克一听急了，说：“老爷 ，你讲的每年给‘一头牛’的工钱
，怎么变成‘一斤油’了呢！
”古依木两眼一瞪，咆哮说：“那是你听错了 ，老爷还会赖你吗？”不容分说就把他赶出了门 。

扎克提了19斤油呆呆的坐在路旁。这时正好看见阿凡提骑着小毛驴过来了
。扎克连忙把这事告诉阿凡提，请他帮忙算回工钱。阿凡提想了片刻说
，好，我和你一起上古依木家里去评理 。 ”

古依木在家里正在喝酒 ，冷不防阿凡提和扎克走了进来
，古依木心里有点慌，装着笑脸道：“阿凡提先生驾到 ，不知有何贵干？
”阿凡提说：“扎克想做个小生意
，特来借三两银子，由我作保 ，不知老爷肯不肯
。”古依木一听
，心宽了，连说：“有阿凡提先生作保 ，当然可以。扎克是老实人
，年息对本对利就行了 。 ”于是，三对六面写好了借据
。古依木正要去拿银子 ，阿凡提拉住了他说：“办事情要公平，借你的钱是对本对利
，那么，阿凡提每年一斤油存在你这里 ，也应该对本对利。”古依木眼珠一转
，暗想十九斤油的利钱能有多少，大不了几百斤油吧！就说：“好吧 ，看在阿凡提先生的面上
，算出多少，我照付就是了 。
”

于是 ，阿凡提拿过算盘说：头一年
，工钱1斤，第二年加利息1斤 ，加工钱1斤
，共3斤，第三年是7斤 ，第四年是15斤……不到一刻工夫，算出了结果
，把大地主古依木吓得目瞪口呆
。最后连连央求：“阿凡提先生，请你向扎克说说好话 ，我情愿还他19头牛的工钱！”

扎克拿到了19头牛的工钱
，三两银子当然不借了。

请问小朋友，每年一斤油 ，按照古依木对本对利的算法
，19年的本息账，到底是多少？

3
、辨方向

早晨起床面向阳 ，开动脑筋想一想；

前是东来后是西
，左是北来右是南；

伸出左右两只手，东南西北记得牢；

地图方位有规定 ，上是北来下是南；

左是西来右是东
，小朋友们要分清 。

4、小学一年级数学趣味题1 、黑兔
、兔和白兔三只兔子在赛跑
。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。 ”请你说说 ，谁跑得最快?谁跑得最慢?

（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢 。

2、三个小朋友比大小。根据下面三句话
，请你猜一猜，谁最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁
。 （ ）最大 ，（ ）最小。

3 、根据下面三句话
，猜一猜三位老师年纪的大小 。

(1)王老师说：“我比李老师小
。
” (2)张老师说：“我比王老师大。”

(3)李老师说：“我比张老师小 。 ” 年纪最大的是（ ），最小的是（ ）
。

4
、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括 ，请你猜一措
，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多 。 （ ）人数最少，（ ）人数最多
。

5、三个同学比身高。 甲说：我比乙高； 乙说：我比丙矮； 丙：说我比甲高 。 （ ）最高 ，（ ）最矮
。

6 、四个小朋友比体重。 甲比乙重
，乙比丙轻，丙比甲重 ，丁最重 。

这四个小朋友的体重顺序是： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。

7
、小清、小红 、小琳、小强四个人比高矮
。

小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮； 小强说：小琳比我还矮。

请按从高到矮的顺序把名字写出来： （ ）
、（ ）、（ ） 、（ ） 。

8
、有四个木盒子
。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度
，把盒子排队 。

（ ）盒子，（ ）盒子 ，（ ）盒子，（ ）盒子
。

9．张、黄 、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话
，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么?

(1)甲不姓张； (2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌 。

甲姓（ ） ，乙姓（ ）
，丙姓（ ）
。

10．张老师把红
、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜 ，他们分到的各是什么颜色的气球?

(1)小春说：“我分列的不是蓝气球 。
”

(2)小宇说：“我分到的不是白气球
。”

(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。 ” 小春分到（ ）气球 。小宇分到（ ）气球。小华分到（ ）气球
。11．甲 、乙
、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲
，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点 。

甲得了第（ ）名 ，乙得了第（ ）名
，丙得了第（ ）名
。

12．A、B 、 C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球
、排球和足球 。现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高；(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮
。诸你想一想：

A是（ ）运动员，B是（ ）运动员 ，C是（ ）运动员。

13、爸爸买了3个皮球
，两个红的，一个黄的 。哥哥和妹妹都想要
。爸爸叫他们背对着背坐着 ，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的
，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了 ，就把球给谁 。那么
，谁一定能猜对呢? （ ）
。

14 、小菲、小南
、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄 、蓝三顶帽子 ，排着队儿向前走
，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子 ，而小阳一顶帽子也看不到 。你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢? （ ）走在第一个
，戴着（ ）帽子； （ ）走在第二个，戴着（ ）帽子； （ ）走在最后 ，戴着（ ）帽子；

15
、3个小朋友下课后排队做游戏
，他们一共最多可以有几种不同的排列法？ 16、一个小组的小朋友排队去做游戏，从前往后数排第3个 ，从后往前数排在第 5个，共有多少小朋友在做游戏？ 17 、按规律填数：

0
，1，3 ，6
，10，（ ） ，（ ）。

18
、小明家住在5楼
，小明从一楼回到家共爬了几层楼梯？

19、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃 ，当小猴将自己的桃分3个给小兔子 时
，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？

20 、小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管 ，小明问爸爸要锯多少时间
，爸爸对 小明说：“锯一段要10分钟，要将一根钢管锯成5段
。
”并让小明猜猜共需要多 少时间 ，你能帮忙吗？

21
、妈妈给姐姐买了18枝铅笔，给弟弟买了10枝铅笔
，姐姐分给弟弟几枝，姐 弟俩的铅笔就一样多？

小学一年级加减法编数学小故事

#一年级# 导语数学是一门基础性的科学 ，值得每个人去学习
，尤其是孩子，更要去学习数学 ，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系
，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点 。以下是 考 网整理的《小学一年级数学故事（三篇）》相关资料，希望帮助到您
。

篇一小学一年级数学故事

　传说古希腊的国王 ，想制一顶与泰尔的王冠一模一样的纯金王冠
，便召见一位高明的首饰匠，向他说明了旨意 ，并如数让他称走了黄金。

　过了一段时间之后
，首饰匠如期将王冠交来，外表金碧辉煌 ，确实与泰尔的王冠完全相同，重量也恰如取走的黄金 。国王按照自己原先的许诺
，给了首饰匠重重的奖励
。

　但是那个首饰匠的'举止行动像个骗子，被取去的黄金会不会偷换下来而掺进了别的金属？面对这个金色的王冠 ，国王的心一下子冷了！但是不把王冠熔化
，又怎能判定黄金中是否掺了假？这么美丽辉煌的王冠，又怎么舍得再熔化？国王被这个难解的疑团日夜缠绕 ，寝食不安
，终于卧病不起。

　最后，他召见了阿基米德 。阿基米德是当时最的智者
。国王把这个难题交给了他：必须检验王冠是不是纯金制造 ，却又不准损坏王冠的一丝一毫。阿基米德苦思冥想
，把所有想到的办法，都作了尝试 ，然而仍不能揭开王冠的秘密 。他忘记了饮食、睡眠
，忘记了洗澡 、治病，痴痴迷迷 ，连梦中都叨念着：王冠国王首饰匠银子金子几个星期以后，阿基米德蓬头垢面
，妻子把他赶进了浴室里
。当阿基米德浸入水中之后，突然感到自己的体重减轻了 ，只要轻轻用力
，身体就能浮起此时，他满脑袋的仍是王冠国王首饰匠金子银子。身体一会儿沉下 ，一会儿浮上
，浴盆的水位也一会儿升，一会儿降

　阿基米德忽翻身跳起 ，大声高呼：有办法了
，有办法了！连衣服也没穿，光着身子直向王宫奔去 ，路上留下一条湿漉漉的足迹

　你知道
，阿基米德从水的浮力中得到了什么启示吗？

　解：阿基米德根据身体在浴缸中沉浮引起了水位升降的道理，取了一只盛满水的容器 ，将王冠放进水中，容器里的水必然溢出 。他把溢出的水收集在另一个容器里。

　接着他将一块与王冠同样重的纯金
，也放进那个盛满水的容器中，再把溢出的水收集起来
。如果王冠是纯金制成的 ，那么两次溢出的水应该同样多
，可是王冠排出的水，与纯金排出的水并不同 ，说明王冠中掺进了比重与纯金不同的材料
，从而断定金冠中被掺了假。阿基米德终于解决了难题 。狡诈的金匠因此受到了惩罚
。

篇二小学一年级数学故事

　星期天，阿星全家坐着爸爸的`摩托车外出踏青 ，晚春的郊外一切都显得生机勃勃
，青山绿水，鸟语花香 ，阿星躺在草地上
，无暇顾及这美好的春光，为没能帮卡卡奇找到能源而苦恼 ，爸爸的一句话又让阿星看到了希望。爸爸查看油箱后说：回家后得加汽油了，要不明天就不能骑摩托车了 。阿星兴奋的说：爸爸
，回家后你给些汽油我
。

　爸爸一口回绝道：小孩子要汽油干什么？既不能吃更不能玩！阿星不能说出外星人卡卡奇的秘密，只能说：我只要一小杯 ，我们科学课要用汽油做实验。爸爸这才答应了 。

　一到家
，爸爸拿出好几瓶汽油准备给摩托车添油，阿星急着要
。爸爸却改口说道：除非你能回答上我的问题：现在我的摩托车里没汽油 ，如果我倒进4瓶汽油后连车共重133千克
，如果我倒进7瓶汽油后连车共重139千克，你能求出一辆摩托车和一瓶汽油各重多少千克吗？

　阿星想了想后说道：太简单了！用（139-133）（7-4）=2千克 ，再用133-24=125千克。每瓶汽油重2千克
，摩托车125千克！爸爸欣慰的称赞道：阿星这段时间的数学可大有长进！阿星得意的说：那当然了，卡卡奇天天教我数学！爸爸：哪天把卡卡奇带回家 ，我们得好好谢谢他！阿星知道自己说漏嘴了
，没敢接话，就倒了些汽油就钻进自己的书房和卡卡奇做起了试验 。

篇三小学一年级数学故事

　小1字被大风卷上了天
。他在空中翻了无数个跟头 ，头昏眼花，完全推动了知觉
，摇摇晃晃从空中直往下落，危险！眼看小1字要摔下地了 ，说时迟
，那时快，远处忽然飘来一朵白云 ，轻轻托住了小1字。

　小1字躺在白云的怀抱里
，慢慢苏醒过来，他睁开眼睛向下看：“这是什么地方？”

　白云边往下落 ，边轻声地说：“这是一座美丽的数字城 。 ”

　“啊
，数字城，真漂亮！
”

　放眼一看 ，只见：

　“1”字大厦笔直的
、高高插入云霄
，那是数字城的大楼；

　“2 ”字宫殿像一只小鸭子浮在水面上；

　“3”字商场仿佛是只招风的大耳朵，倾听着最美妙的音乐；

　“4
”字大楼一幢接一幢 ，好似五彩缤纷的旗帜迎风招展；

　“5”字写字楼住的都是商人，设计师把它巧妙地设计成“秤钩 ”形状；

　住着体育裁判的“6
”字体育馆被设计成“哨子”的样子；

　那像把“镰刀 ”的'建筑“7
”是为搬进城市的家书伯伯们盖的；

　“8”字楼建筑得像个宝葫芦
，是为最有学问的老师和科学家们设计的；

　那高高大大像个捉飞蛾大网兜的是“9 ”字建筑，是有名的五大饭店……

　啊！数字城这么迷人 ，小1字简直看呆了。

　这时
，从“1
”字大厦里走出来许多“1”字，他们排成长队 ，手拉手
，唱着数字歌……

　1字像个小棒头，2像小鸭水中游；

　3像一只大耳朵 ，4像小旗迎风飘；

　5字像个小秤钩
，6字像只小口哨；

　7像镰刀握在手，8字像个宝葫芦；

　9像一只小网兜 ，数字城里学问多
。

　小1字听着听着
，突然，猛的一下子站立起来。

　不好！白云一不留神 ，让小1字笔直地掉下来了 。

数学对于很多同学来说是枯燥乏味的，所以本文中我整理了一年级用加减法编的数学小故事
，有兴趣的小伙伴快来看看吧！

加减法的由来小故事

有一天两只小狗，它们每个得到了一根骨头 ，它们特别高兴
，真想美美地吃一顿
。它们叼回家一看，妈妈还没回来。它们想 ，我们小时候就靠妈妈养活
，不管是多冷多热妈妈都得出去给我们找吃的，才把我们养活这么大 ，现在我们有了好吃的该给妈妈吃了 。

小狗弟弟说：“那好了
，我们放在一起都给妈妈留着吧
。 ”两根骨头－摞正好摞成＋样，小狗哥哥说：“原来两个数一加是这个样子 ，就叫它“＋"号吧。
”不大会妈妈回来了
，听小狗哥俩一说真高兴，知道它们会孝敬妈妈了 ，夸它们是懂事的好孩子 。

正说着，只听门外有哼哼的声音
，一看原来是只狗爷爷饿的直叫唤，妈妈说：“看老爷爷多可怜哪 ，还是给它一根吃吧
。”小狗说“那好吧
，就给老爷爷一根吃吧。 ”拿走一根正好剩下一根骨头躺在那儿，成了“－”样子 ，小狗弟弟说：“哟
，原来减去一根就成了这个样子，就叫它“－
”号吧 。妈妈说：“你们俩如果排好横躺下就是个“＝”样子 ，那么就叫等号了
，各个数计算起来就清楚了
。

小猴子买苹果

小猴子要买8个苹果送给奶奶。它来到市场上，看见红苹果挺诱人的 ，绿苹果也挺好的
，于是，这两种苹果它一样买了几个 。（红苹果买5个 ，绿苹果买几个？）

小猴子拎着装了8个苹果的框高高兴兴地往奶奶家走去。路上同小猪撞了一下，结果撞掉一个苹果
，它们都不知道
。（这时还剩几个苹果了？）

小猪是小猴子的好朋友，见到小猴很高兴。小猪说口渴了 ，小猴子就给小猪一个苹果解渴 。（这时还剩几个苹果？）

看到小猪吃苹果吃得津津有味的
，小猴子也想吃，于是它也拿了一个苹果吃了起来
。（这时还剩几个苹果？）

突然 ，背后响起一声狮子的吼声：吼不好了
，狮子看见小猴子了，快跑啊！小猴子拎着框使劲往前跑 ，框里的苹果噼里啪啦地往外掉。

好不容易跑到奶奶家了
，狮子也没有追来，小猴子终于松了口气 。小猴子把苹果送给奶奶 ，可是它往框里一看：咦？怎么只剩下2个苹果了呢？

奶奶听完小猴子讲的途中的遭遇后
，哈哈笑了起来
。奶奶对小猴子说：你来了就是最好的礼物了！

聪明的小男孩

从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐 ，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来
，那将受罚，甚至被砍头。

一天 ，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水
，我就赏他珠宝 。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭
。 ”大臣们被这突如其来的问题难住了。

正在大臣们心慌意乱之际 ，走过来一个放牛的小男孩 。他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王
。
”

大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小
，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的 ，你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗
，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题 。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们 ，你知道他是怎样回答的吗?

其实
，国王出的是一道条件不足的问题
。在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键 。他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大 ，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水…… ”

小男孩实际上打破了习惯性的思维模式
，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明 ，多么灵活啊!

以上是我为大家整理的有趣的数学小故事
，希望对大家有所帮助呀
。

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”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！