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网上科普有关“文化常识的问题”话题很是火热
，小编也是针对文化常识的问题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您
。

1.关于文化常识的简单问题

六顺谓君义、臣行 、父慈
、子孝、兄爱 、弟敬。《左传·隐公三年》：“君义
，臣行，父慈 ，子孝
，兄爱，弟敬 ，所谓六顺 。 ”《北史·尉元传》：“然五孝六顺
，天下之所先，愿陛下重之 ，以化四方。” 唐 李邕 《兖州曲阜县孔子庙碑》：“六顺勃兴，四维偕作
。
”

五教1.五常之教。指父义
、母慈、兄友 、弟恭
、子孝五种伦理道德的教育 。《书·舜典》：“汝作司徒
，敬敷五教
。” 孔 传：“布五常之教。 ”《左传·文公十八年》：“举八元，使布五教于四方 ，父义、母慈 、兄友、弟共
、子孝 。
”《旧唐书·玄宗纪下》：“敦风劝俗
，五教攸光
。”2.古代练兵的五项内容。《管子·兵法》：“五教，一曰教其目 ，以形色之旗；二曰教其身
，以号令之数；三曰教其足，以进退之度；四曰教其手 ，以长短之利；五曰教其心
，以赏罚之诚 。五教各习，而士负以勇矣
。 ”3. 唐 人对司徒的别称。 宋 孙光宪 《北梦琐言》卷五：“五教念女早寡 ，不能忘情
，乃召门生故吏而告之 。
”此指 唐 司徒 裴璩 
。 宋 洪迈 《容斋四笔·官称别名》：“ 唐 人好以它名标榜官称……太尉为掌武，司徒为五教。”4.佛教语 。华严宗判教为五 ，即小教、始教 、终教
、顿教、圆教。 唐 法藏 《华严经探玄记》卷一：“一 、小乘教，二
、大乘始教
，三、终教，四 、顿教 ，五
、圆教……此上五教
，非局判经
。 ”

六礼1.谓古代的冠礼、婚礼 、丧礼
、祭礼、乡饮酒和乡射礼 、相见礼。《礼记·王制》：“六礼：冠、昏
、丧、祭 、乡
、相见 。
” 郑玄 注：“乡，乡饮酒、乡射
。”《荀子·大略》：“立大学 ，设庠序
，修六礼，明十教 ，所以道之也。 ” 杨倞 注：“六礼
，冠 、昏
、丧、祭 、乡
、相见 。
”2.古代在确立婚姻过程中的六种礼仪，即纳采、问名 、纳吉
、纳徵、请期 、亲迎
。《仪礼·士昏礼》“纳采用雁” 唐 贾公彦 疏：“昏礼有六 ，五礼用雁：纳采、问名
、纳吉、请期 、亲迎是也。唯纳徵不用雁
，以其自有币帛可执故也 。 ”其后《唐律》
、《明律》中都有类似的规定
。《初学记》卷十四引 汉 秦嘉 《述婚》诗：“敬兹新姻，六礼不愆。” 明 陆采 《明珠记·闺叹》：“纵无六礼双羊 ，奈一言难变，便死也魂与檀郎为伴 。
” 清 曹寅 《游仙诗三十韵·和汪萝山》：“生小 云英 自托媒
，远烦六礼绝嫌猜
。”3.古享祭宗庙之礼有六：肆献裸、馈食 、祠
、禴、尝 、烝。《周礼·春官·大宗伯》：“以肆献裸享先王，以馈食享先王 ，以祠春享先王
，以禴夏享先王，以尝秋享先王 ，以烝冬享先王 。 ” 贾公彦 疏：“此一经
，陈享宗庙之六礼也。
”4.诸侯朝见天子之礼有六
。《周礼·春官·大宗伯》：“春见曰朝，夏见曰宗 ，秋见曰觐
，冬见曰遇，时见曰会 ，殷见曰同。” 郑玄 注：“此六礼者
，以诸侯见王为文 。六服之内，四方以时分来 ，或朝春，或宗夏
，或觐秋，或遇冬 ，名殊礼异
，更递而徧
。 ”

五色1.青
、赤、白 、黑
、黄五种颜色。古代以此五者为正色 。《书·益稷》：“以五采彰施於五色，作服 ，汝明
。
” 孙星衍 疏：“五色
，东方谓之青，南方谓之赤 ，西方谓之白
，北方谓之黑，天谓之玄 ，地谓之黄
，玄出於黑，故六者有黄无玄为五也。”2.泛指各种颜色 。《老子》：“五色令人目盲 ，五音令人耳聋，五味令人口爽
。 ” 三国 魏 曹丕 《芙蓉池》诗：“上天垂光采
，五色一何鲜。
” 唐 韩愈 《谢自然诗》：“檐楹蹔明灭，五色光属联 。”《老残游记续集遗稿》第一回：“有人说你有个眼睛可以辨五色 ，耳朵可以辨五声
。 ”3.神色。参见“ 五色无主 
” 。4.中医指五脏反映在面部的五种气色。据以诊断疾病
。《史记·扁鹊仓公列传》：“[ 公乘阳庆 ]更悉以禁方予之（ 仓公 ）
，传 黄帝 、扁鹊 之脉书，五色诊病 ，知人死生
，决嫌疑，定可治。” 张守节 正义引《八十一难》：“五藏有色 ，皆见於面
，亦当与寸口尺内相应也 。 ”《医宗金鉴·幼科杂病心法要诀·察色》“欲识小儿百病原，先从面部色详观 ，五部五色应五脏
，诚中形外理昭然
。”注：“五色者：青为肝色，赤为心色 ，黄为脾色，白为肺色
，黑为肾色也。
”

三辰指日 、月、星 。《左传·桓公二年》：“三辰旗旗，昭其明也
。” 杜预 注：“三辰 ，日
、月、星也。 ” 南朝 梁 沈约 《齐故安陆昭王碑》：“昭昭若三辰之丽于天
，滔滔犹四渎之纪于地 。
” 宋 梅尧臣 《效阮步兵一日复一日》诗：“四序相盛衰，三辰运光魄
。” 清 唐孙华 《进呈御览诗一百韵》：“紫极三辰正 ，黄图九域清。 ”

总得加点分吧
，这么辛苦！

2.中华传统文化知识（三个问题）

1中国的传统文化大多数都是从奴隶 、封建社会中的智慧中提取出来的，可以概括为：统治阶级的传统文化
、文人阶级的传统文化、还有百姓阶级的传统文化三个方面 。这三个方面涉及到社会的各个领域
。基本精神就是“修身 、养性
” ，好比把浩瀚武学概括为“攻”“守 ”

2.师夷之长技以制夷。

这本书主要突破了传统教育的闭锁观念
，以发展的眼光看待旧中国的各方面局势，其次它详细地介绍了各个先进国家的有点长处 ，并且结合中国目前的情况进行分析
，让人信服 。最后魏源打破了清 *** “闭关锁国
”的落后观念，开拓了当时有志之士的眼界。从而产生思想上的深远影响
。

3.“姓”最早是指种姓 ，是原始社会的产物，也是人类思想发生根本转变的产物。姓在以前是标志着一个群体的特征
，而现在则是代表着父亲家庭的标志 。‘氏’是由于后来人类数目急剧膨胀，还有社会的进步和文化的深入 ，把群体细化成每个人
，从而用这个‘氏’，也有祖籍的含义
。现代汉语中通常把姓氏连用 ，简化了它们的原始含义。

3.文学常识问题

1
、《诗经》中“风 ”指（ ）
，其中《谷风》中“习习谷风
”采用了（ ）表现方式 。

2、《诗经.王风.秦离》得风类似于现代诗歌中的（ ） 3 、《湘夫子》是祭祀湘江的配偶神，最富生活情趣和（ ） 4
、曹植在《 洛神赋》中指出其心仪对象是“仿佛兮若轻云之蔽月 ，飘飘兮若流风之回雪”
。 5、“吴中四士 ”中有一人的一首诗歌被誉为“孤篇压倒全唐”的
，请指出篇名《春江花月夜（张若虚） 》 6 、司马迁在《史记》中概括的战国中期的时代特征是（ ）（原文） 7
、宋以后，孔孟并称 ，孟子被称为“亚圣
”
，在于其推进了孔子的学说，请指出孟子的立足点（ ） 8、理解庄子思想的两把钥匙是（ ）和（ ） 9 、孔子学说的核心是（仁学：仁当然可以说是爱 ，人之所以为人，就是因为人有仁
，有爱，有不忍人之心。

需要说清楚 ，孔子的爱
，并不是卿卿我我、男欢女爱的那种爱 。孔子的仁是本体的爱，这种爱的体现就是孟子所说的“仁者爱人”
。

总之 ，孔子讲的爱是推己及人的爱
，是从人自身开始的爱，而这种爱的根本是仁。孔子讲仁 ，是从本体上
、人之为人的根本上说
，而不是从情感上说 。

）（用自己的话阐释，原文不给分） 在阐释“生 ”与“死
”的关系时 ，孔子指出（ “ ” ）（原文） 10、用“灯 ”来展开人生思考贯穿古今中外
，巴金的“心灯
”指的是（ ） 中国自古也有（ ）的表达 11 、自称“两脚踏东西文化，一心评宇宙文章”的是（林语堂 ） 12
、被海外学人推崇为“中国现代文学中最有趣和最用心经营的小说 ”是《 钱锺书 围城》 13、史铁生《命若琴弦》的主题是（对生命的探索 ） 14 、欣赏文学艺术作品可以从社会批判 ，文化批判以及（ 环境批判）三哥层面进入 15
、“美
”的含义在中国语境中，从艺术人类学角度看有两种取向
，一为“羊人为美”，一为（ ） 16、中国古代文学艺术作品中有一类具有文化---神话色彩 ，按地域分类
，北方属于史官文化色彩，重人事 ，讲求实际；南方则属于（ ）信鬼神
，富于想象 1 、知我者，（谓我心忧 ）；不知我者 ，（谓我何求 ） 2
、我见青山多妩媚
，（ 料青山见我应如是） 3、《湘夫人》开头前四句（ ），（ ） ，（ ）
，（ ） 4 、（人生代代无穷已 ），江月年年只相似
。 5
、我知言 ，（ 我善养吾浩然之气）。

（孟子） 6、《诗经》形式的特点？ 《诗经》作品的语言艺术特征表现在以下四个方面： 1 、名词和动词的丰富多彩和具象化 。《诗经》中的词语丰富多彩，使用的单字近三千个
，构成了众多的词汇，表述了极为丰富的生活知识。

《诗经》名词、动词的最大特征是它的具象化
。周代是一个单音词为主的时代 ，在表达同类事物的不同个体时
，还没有形成以抽象类概念为主构造复合词的普遍能力，因此常用不同的单音词来表示不同的个体。

例如《诗经》中很少使用抽象的一般性名词“马 ” ，却运用了三十多个具有描述作用的特殊名词 。如“鸨
”指毛色黑白相间的马
，“黄”指毛色黄白相间的马；“骆 ”指白毛黑鬣的马等
。

这些具象化名词的产生一方面说明周人对马的熟悉程度，一方面也说明他们驾驭和使用语言的非凡能力。《诗经》中的动词也具有具象化的特征 ，如其中描写手的动作的动词就有五十多个
，这说明了人们对人类动作的细心观察以及创造语言的高超能力 。

2
、擅长运用重言或双声叠韵词来摹声摹形
。《诗经》中这一类形容词数量非常大，重言 如夭夭、灼灼 、迟迟
、习习、霏霏 、依依
、皎皎等 ，双声如参差、踟躇 、黾勉等
，叠韵如辗转
、窈窕、逍遥 、沃若等。

其中重言词又是最多的，这正是因为《诗经》时代单音词占多数 ，人们还不能大量创作复合词，便只能依靠这种形式来增强抒情描写的效果
，并使诗歌的节奏整齐 。 3
、二节拍的节奏韵律和语言的音乐美
。

《诗经》的主体是二节拍的四言诗，带有很强的 节奏韵律规范。《诗经》最常用的押韵方式就是在偶数句中隔句押韵 ，《诗经》的押韵形式为后世诗歌的韵律形式奠定了基础 。

双声、叠韵 、重言词的使用和规范的押韵
，使《诗经》的语言具有很强的音乐性和节奏感
。 4、重章复沓的章法。

《诗经》章法形式的重要特征就是重章复唱，也就是一首诗由若干 章构成 ，章与章之间字句基本相同
，只对应的变换少数字词，反复咏唱 。重章复唱的形式 ，又称为叠咏体
，是民歌中常用的样式，这一方面因为民歌所要表达的情感是单纯而深挚的 ，只有重要的反复咏唱才能充分抒情达意；另一方面是因为民歌是口头传唱的
，这种形式便于记忆和传诵。

重章复唱的形式影响了《诗经》的语言
。首先它使《诗经》中形成了一些套语，这些套语不仅方便了记忆 ，而且也是语言运用的一种技巧和表达主题的一种手段。

重章复唱的形式还影响了《诗经》的遣词造句 。因为套语有相对固定的形式，不能随意改变
，所以只能抓住中心词进行锤炼，靠中心词语的变换来叙事状物
、写景抒情 ，从而取得突出的表达效果
。

如《芣苢》中变换了六个动词
，借此造成动作描写的连贯、画面的流动 、情感的加深，可谓言简意深。7
、庄子散文的特点？ 1 吸收神话创作的精神 ，大量采用轶事与寓言故事作为论证的根据 2 想象奇幻
，结构灵活 。

用丰富的想象，离奇的夸张以及大量比喻和
。

4.中国传统文化知识问题

1.天行健 ，君子以（自强不息）.

2.祸兮
，（福所倚）；福兮，（祸所伏）.

3.老吾老以及（人之老）；幼吾幼以及（人之幼） ，天下可运于掌.

4.衣带渐宽（终不悔）
，为伊（消得）人憔悴.

5.乱石（穿空），惊涛（拍岸） ，（卷起）千堆雪.

6.公元前104年，司马迁开始动笔写作（<；史记>；）.全书分为（"本纪"
，"世家"，"列传" ，"表"
，"书"）五大部分，记载了（3000）年的历史 ，共（130）卷
，（526500）字.

7.清明上河图是北宋风俗画的代表，作者（张择端）.它描绘北宋都城汴京（清明）时节汴京河两岸的风光 ，生动的记录了中国（12）世纪城市生活的面貌
，这在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的.

8.与万里长城、埃及金字塔 、印度佛加大佛塔并称为世界最宏伟的四大古代工程之一的京杭大运河贯穿（河北
、山东、江苏和浙江）四省，全长约（1700）公里 ，支开找到现在已有（2500多）年的历史
，是世界上开凿最早 、航线最长
、工程最大的人工运河。

9.中华传统文化： 中国的传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征 。中国传统文化以儒家为内核 ，还有道教 、佛教等文化形态
。

10二十四节气是根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的。有价值，二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产
，它能反应季节的变化，指导农事活动 ，影响着千家万户的衣食住行 。

11.敦煌壁画：标志：飞天
。特点：从造型上说.俗人形象富于生活气息
，时代特点也表现得更鲜明；而神灵形象则变化较少，想象和夸张成分较多。从手法上说 ，敦煌壁画继承了传统绘画的变形手法
，巧妙地塑造了各种各样的人物
、动物和植物形象 。

12.同意，因为长城在今天已经失去了它本身的守卫意义 ，而都江堰却仍然在为天府之国输送清泉。从现实意义上来说同意
。

清晨绿色的阳光透过温柔的叶子洒向大地
，年轮中曾经青涩的时光向未来讲述着美丽的传说。2008，一个再普通不过的数字 ，但是
，一提到它，会让多少中国人热血沸腾！一个数字怎么会有如此大的魔力？答案是简单而神圣的 ，在这一年里，北京将举办第29届奥林匹克运动会
，那时，世界的目光将齐聚北京 ，而北京
，也将以主人的身份，展现她最美丽的风采！

2008 ，北京的奥运将是一届绿色的奥运、科技的奥运 、人文的奥运 。

然而
，要实现这一目标，我们要做的事情还很多
。作为一名中国的小学生 ，我们有责任
，也更有义务积极地为奥运做准备，中国是礼仪之邦 ，我们一定从自身做起
，作推行礼仪的典范。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养 ，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多了 。

那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园呢？首先我们小学生要着装得体
，即体现出新世纪学生篷勃向上的风采，又要符合学生身份
。 每天的升旗仪式 ，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗
，在礼仪的包围中会更显得鲜艳 。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满
、高唱国歌
。其次 ，课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力
，体现这个班的班风班貌。上课时认真听讲，不要有小动作 ，举手回答问题 。再次
，校园礼仪体现的是一个学校的文明程度
。不随地吐痰、不乱扔纸屑，上下楼梯一律右行 ，见到老师和客人要用普通话主动问好
，服从老师管理；讲文明 、讲卫生，爱护花草树木 ， *** 越绿化带；得到帮助，应主动诚恳地说谢谢；互相理解
、宽以待人
，同学之间如果有矛盾，多进行自我反省 ，多说对不起；培养协作精神
，使班级更团结、同学间的友谊更深厚。

在这全中国都在迎奥运的时刻，我们将挑起传承礼仪的使命 ，无愧于未来
，无愧这培育我们的美丽校园 。为迎接2008北京奥运做一个文明礼仪的好学生！

饿。我前面的后面的都回答了哦
。（*^__^*） 嘻嘻……要是只要前面看前面就好了。忽忽 。

5.文学常识问题及答案

高中语文文学常识集锦1 、从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学
。

2
、神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象 ，是中国浪漫主义文学的源头 。

3、在中国流传最广的神话是“女娲补天” 、“后羿射日
”
、“精卫填海”、“嫦娥奔月 ”等
。 4 、《尚书》是中国最早的一部历史文献总集
，相传曾经由孔子编选。

5
、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首 。 6、《楚辞》为西汉刘向所辑 ，收有屈原 、宋玉写的赋
，因具楚地方声，故称《楚辞》 ，对后代文学创作有深远影响
。

7、屈原是中国伟大的爱国诗人，《离骚》是屈原的代表作品。 8
、“路漫漫其修远兮
，吾将上下而求索
”是屈原《离骚》中的名句 。

9、先秦散文是指秦代以前的散文，分为历史散文和诸子散文两类
。《左传》和《战国策》是先秦历史散文的代表。

《论语》 、《孟子》
、《墨子》、《庄子》是先秦诸子散文的代表 。 10 、《左传》是中国第一部叙事历史著作 ，在历史
、文学和语言方面
，都有很高的成就。

11、《论语》是一部语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行 ，由孔子的学生写成
。这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。

12 、“有朋自远方来
，不亦乐乎？”（有朋友从远方来是值得高兴的），“己所不欲 ，勿施于人 ”（自己不愿做的事
，不应该让别人去做），这是孔子《论语》里的名言 。 13
、汉赋是汉代出现的一种新的文学形式
。

它是一种诗化的散文。 14、贾谊是西汉初期杰出的政治家和文学家 。

他散文中最著名的是政论文《过秦论》
。 15 、司马相如是西汉时期辞赋的杰出作家 ，《子虚赋》和《上林赋》是他的代表作品。

16
、《史记》是西汉著名历史学家司马迁写的一部史书
，也是纪传文学的典范 。 17、汉代乐府民歌在中国诗歌发展史上占有重要的地位
。

乐府本来是指汉武帝时设立的音乐机关，后来人们把乐府机关采集 、整理、保存的诗歌称为乐府诗。18
、《孔雀东南飞》是中国古代杰出的长篇叙事诗 ， 叙述了一对青年男女的爱情悲剧，是汉乐府叙事诗发展的高峰 。

19、《古诗十九首》是东汉末年一组无名氏的短诗
，它是对乐府民歌的发展，标志着五言诗技巧达到了成熟的阶段
。 20 、汉末建安时期 ，一批文人诗歌继承了汉乐府民歌的现实主义精神
，具有“慷慨悲凉
”的独特风格，被人们称为“ 建安风骨”。

21
、建安文学的代表作家是曹操、曹丕 、曹植父子 ，合称“三曹 ” 。22
、“老骥伏枥
，志在千里，烈士暮年 ，壮心不已
”是曹操《龟虽寿》中的名句
，表现了英雄人物老当益壮的胸怀。

23、蔡琰，字文姬 ，是建安时期的女诗人
。她的五言《悲愤诗》表现汉末政治动乱所造成的人民的疾苦。

24 、阮籍是正始时期文学成就最高的作家
，有五言诗八十二首，总名为《咏怀诗》 。 25
、陶渊明 ，东晋（公元317年420年）大诗人
。

他的诗表现田园恬淡宁静的生活情景，被人们称为“田园诗人”。 26、陶渊明较晚时期所写的《桃花源诗并记》标志着他思想和艺术的新高度
，诗人在这里提出了“世外桃源 ”的社会理想 。

27 、抒情长诗《西洲曲》代表了南朝（公元420——589年）民歌在艺术发展上的最高成就
。 28
、“天苍苍，野茫茫 ，风吹草低见牛羊
”是北朝民歌《敕勒歌》中的诗句
，描写了北方大草原的风光。

29、《木兰诗》是北朝民歌的杰出代表作，描写了女英雄花木兰代父从军的动人故事 。30 、南朝诗人谢灵运是山水诗派的开创者
。

31、干宝的《搜神记》是魏晋南北朝志怪小说的代表。 32
、刘义庆编写的《世说新语》是纪录魏晋南北朝时期一些人物言行和趣事的小品文 ，生动活泼
，文笔简洁 。

33、《文心雕龙》是一部评论文学的著作，对后代文学评论有很大的影响
。 34 、锺嵘的《诗品》是一部评论诗歌的著作 ，对后代诗歌评论有很大的影响。

35
、唐代（公元618——907年）的诗歌、散文和小说都十分发达
，尤其是唐诗的成就最高 。 36 、唐代出现了很多的伟大诗人，象李白
、杜甫、白居易 、刘禹锡
、李商隐等等。

37、唐代文学家韩愈和柳宗元发起了古文运动
。 38 、唐代诗歌发展一般分成四个阶段：初唐
、盛唐、中唐 、晚唐。

39、流传到今天的唐诗有5万多首 ，是这以前诗歌总和的两三倍 。 40
、唐代诗歌分古体和近体
。

古体句数不限
，每句的平仄也较自由。近体分律诗、绝句两种 。

律诗格律较严，每首四联八句 ，中间要对仗
。律诗 、绝句平仄都有规定。

古体
、近体都有五言、七言之分 。 41 、初唐四杰是卢照邻
、骆宾王、王勃 、杨炯
。

42
、王勃写了著名的《滕王阁序》，“落霞与孤鹜齐飞
，秋水共长天一色”是其中最有名的一句。43、骆宾王7岁写了著名的《咏鹅》诗：“鹅，鹅 ，鹅
，曲颈向天歌 。

白毛浮绿水，红掌拨清波
。 ” 44 、陈子昂是初唐四杰以后的著名诗人 ，他反对六朝绮丽之风
，提倡古朴淡雅的诗风。

45
、盛唐有名的田园山水诗人是孟浩然和王维 。他们的诗歌表现祖国山河的壮丽和田园的自然质朴，诗中有画。

46、盛唐有名的边塞诗人是高适和岑参
。他们的诗表现了祖国边塞风光和唐人开拓进取的精神。

47 、王昌龄 ，是写七言绝句出名的诗人
，《出塞》是他的 。

6.有几个中华传统文化知识的问题要问大家

1、静以修身，俭以养德
。

非淡泊无以明志 ，非宁静无以致远。2
、少年智则国智
，少年富则国富，少年强则国强 。

（梁启超的《少年中国说》）3、庄子 ，名周，道家学派的代表人物
。老子哲学思想的继承者和发展者。

后世将他与老子并称为“老庄” 。4.在中国古代史料中
，人们把茶称为槚 、茗
、荈等，陆羽在《茶经》一书中 ，把茶的众多称呼统一为“茶
”
。

5、中国剪纸艺术是铁器工具和（造纸术）发明之后的产物
，形成于汉代。在技法方面，剪纸主要分为南方派 、江浙派和北方派 。

也许有不准确的 ，多包涵
。

7.中华传统文化知识征答卷答案

1.天行健
，君子以（自强不息）.2.祸兮，（福所倚）；福兮 ，（祸所伏）.3.老吾老以及（人之老）；幼吾幼以及（人之幼）
，天下可运于掌.4.衣带渐宽（终不悔），为伊（消得）人憔悴.5.乱石（穿空） ，惊涛（拍岸）
，（卷起）千堆雪.6.公元前104年，司马迁开始动笔写作（）.全书分为（"本纪" ，"世家"，"列传"
，"表"，"书"）五大部分 ，记载了（3000）年的历史
，共（130）卷，（526500）字.7.清明上河图是北宋风俗画的代表 ，作者（张择端）.它描绘北宋都城汴京（清明）时节汴京河两岸的风光
，生动的记录了中国（12）世纪城市生活的面貌，这在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的.8.与万里长城
、埃及金字塔、印度佛加大佛塔并称为世界最宏伟的四大古代工程之一的京杭大运河贯穿（河北 、山东
、江苏和浙江）四省 ，全长约（1700）公里
，支开找到现在已有（2500多）年的历史，是世界上开凿最早、航线最长 、工程最大的人工运河.9.中华传统文化：中国的传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化 ，是民族历史上各种思想文化
、观念形态的总体表征.中国传统文化以儒家为内核
，还有道教、佛教等文化形态.10二十四节气是根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的.有价值，二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产 ，它能反应季节的变化，指导农事活动
，影响着千家万户的衣食住行.11.敦煌壁画：标志：飞天.特点：从造型上说.俗人形象富于生活气息，时代特点也表现得更鲜明；而神灵形象则变化较少 ，想象和夸张成分较多.从手法上说
，敦煌壁画继承了传统绘画的变形手法，巧妙地塑造了各种各样的人物 、动物和植物形象.12.同意 ，因为长城在今天已经失去了它本身的守卫意义
，而都江堰却仍然在为天府之国输送清泉.从现实意义上来说同意.清晨绿色的阳光透过温柔的叶子洒向大地，年轮中曾经青涩的时光向未来讲述着美丽的传说.2008 ，一个再普通不过的数字
，但是，一提到它 ，会让多少中国人热血沸腾！一个数字怎么会有如此大的魔力？答案是简单而神圣的
，在这一年里，北京将举办第29届奥林匹克运动会 ，那时，世界的目光将齐聚北京
，而北京，也将以主人的身份 ，展现她最美丽的风采！2008
，北京的奥运将是一届绿色的奥运、科技的奥运
、人文的奥运.然而，要实现这一目标 ，我们要做的事情还很多.作为一名中国的小学生
，我们有责任，也更有义务积极地为奥运做准备 ，中国是礼仪之邦
，我们一定从自身做起，作推行礼仪的典范.礼仪是无处不在的 ，它可以表现出一个人的道德修养
，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多了.那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园呢？首先我们小学生要着装得体 ，即体现出新世纪学生篷勃向上的风采，又要符合学生身份.每天的升旗仪式
，最为庄严.这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中会更显得鲜艳.此时此刻 ，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满 、高唱国歌.其次
，课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌.上课时认真听讲 ，不要有小动作
，举手回答问题.再次，校园礼仪体现的是一个学校的文明程度.不随地吐痰
、不乱扔纸屑 ，上下楼梯一律右行
，见到老师和客人要用普通话主动问好，服从老师管理；讲文明、讲卫生 ，爱护花草树木
， *** 越绿化带；得到帮助，应主动诚恳地说谢谢；互相理解 、宽以待人 ，同学之间如果有矛盾，多进行自我反省
，多说对不起；培养协作精神，使班级更团结
、同学间的友谊更深厚.在这全中国都在迎奥运的时刻 ，我们将挑起传承礼仪的使命
，无愧于未来，无愧这培育我们的美丽校园.为迎接2008北京奥运做一个文明礼仪的好学生。

高中语文必修一至必修三文学常识选择题题目

知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度 。每一个人比别人成功 ，只不过是多学了一点知识
，多用了一点心而已。下面我给大家分享一些高中语文必备知识，希望能够帮助大家 ，欢迎阅读!

高中语文必备知识1

修辞手法讲解8个手法

一 、比喻

1.比喻的特点及作用：

比喻就是“打比方”
。即抓住两种不同性质的事物的相似点
，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)
、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成 。构成比喻的

关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点 ，否则比喻不能成立
。比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

2.比喻的种类：

①明喻 。典型形式是：甲像乙
。本体喻体都出现
，中间用比喻词“像、似 、仿佛
、犹如 ”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山 。
”

②暗喻
。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现 ，中间没有比喻词，常用“是”、“成了 ” 、“变成
”等联结 。例如：马克思主义和中国革命的关系
，就是箭和靶的关系
。

③借喻。典型形式是：甲代乙 。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代
。借代取两事物相关点 ，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱
，开动机器 。

④博喻
。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间 ，零星地点缀着些白花
，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠 ，又如碧天里的星星
，又如刚出浴的美人 。

二、比拟

1.比拟的特点及作用：

把物当作人来写，或把人当作物来写 ，或把此物当作彼物来写
，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化 ” ，或甲物“乙物化
”
。其作用是使所写“人”或“物 ”色彩鲜明
、描绘形象，表意丰富。

2.比拟的种类：

①拟人 。例如：杜甫川唱来柳林铺笑
，红旗飘飘把手招
。

②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸 ，咱们敢动刀
，恶霸就得夹着尾巴跑 。

三、借代

1.借代的特点及其作用：

借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替
。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁 ，以实代虚
，以奇代凡，以事代情 。

2.借代的种类：

①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着
。

②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线 。

③专名代泛称
。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。

④人名代著作 。例如：我们要多读点鲁迅
。

⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处 ，月光如水照缁衣 。

⑥结果代原因
。例如：专弄文墨
，为壮士捧腹。

⑦原料代成品 。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜
。

⑧地名代本体。例如：延安还是西安?要划清这种界限 。

四 、夸张

1.夸张的特点及其作用：

夸张指为追求某种表达效果 ，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据
，不能浮夸
。其作用在于烘托气氛，增强联想 ，给人启示。

2.夸张的几种形式：

①扩大夸张 。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天
。

②缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪
，乌蒙磅礴走泥丸 。

③超前夸张
。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

五
、对偶

1.对偶的特点及其作用：

对偶就是“对 对子 
” ，也称“对仗” 。它必须是一对字数相等
，词性相对，结构相同 ，意义相关的 短语 或 句子 
。两句间的关系有承接、递进 、因果
、假设和条件等。其作用有：便于吟诵
，有音乐美;表意凝炼，抒情酣畅 。

2.对偶的几种形式：

①依内容分可分为正对、反对 、串对
。

正对：上下句意思相似
、相近、相补 、相衬。

例如：天连五岭银锄落 ，地动三河铁臂摇 。

反对：上下句意思相反
、相对。例如：宜将剩勇追穷寇
，不可沽名学霸王
。

串对：又称“流水对 ”。上下句意思具有承接、递进 、因果、假设
、条件等关系 。

例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天
。

②依形式分可分为工对、宽对。

所谓工对 ，就是字数 、词性
、结构、平仄 、用字等严格按对仗要求;所谓宽对
，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入 。也就是说形式要求稍宽松一点
。

③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。

成分对偶 。例如：山水本无知 ，蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平，一视同仁
，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩
。

六
、排比

1.排比的特点及其作用：

排比由三个或三个以上结构相同或相似 ，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上 。其作用在于加强语势
，强调内容，加重感情
。

2.排比的几种形式：

①成分排比。例如：好像失了东三省 ，党国倒愈像一个国
，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国 ，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”
，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士
”的夸奖 ，永远“国”下去一样 。

②句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚
，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊 ，他们的胸怀是那样的美丽和宽广
。

七 、设问

设问的特点：“无疑而问 ”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案 。目的是强调问题
，以引起人们注意，启发人们进行思考
。例如：白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。

又如：社会生产力有这样巨大的发展 ，劳动生产率有这样大幅度的提高
，- 的是什么?最主要的是-科学的力量
、技术的力量 。

八、反问

反问的特点也是“无疑而问
”，用疑问句的形式表示确定的意思 ，以加强语气
，增强表达效果，句末一般打问号 ，有的也可打感叹号
。

反问的形式有两种：

①用肯定的形式表示否定。

②用否定的形式表示肯定 。

高中语文必备知识2

文学常识

1.曹雪芹(1715～1763)清代小说家
。名 沾 
，字 梦阮 ，雪芹是其号 ，又号芹圃 、芹溪。红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说
，也是世界文学经典巨著之一 。现通行的续作是由高鹗 续全的一百二十回《红楼梦》
。书中以贾
、史、王 、薛四大家族为背景，以贾宝玉 、林黛玉爱情悲剧为主线 ，着重描写荣
、宁两府由盛到衰的过程，全面地描写了封建社会末世的人性世态及种.种无法调和的矛盾。

2.《祝福》是鲁迅的小说代表作之一
，它是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一篇 。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实。鲁迅的三部小说集分别为：《呐喊》、《彷徨》 、《 故事 新编》
。小说《狂人 日记 》是中国第一篇白话文小说，收录于鲁迅的小说集《呐喊》中。

3.海明威 ， 美国现代作家
，1954年获诺贝尔文学奖，代表作《老人与海》
、《太阳照常升起》、《永别了 ，武器》和《丧钟为谁而鸣》 。勇气 是海明威作品的中心主题
。

4.李白
，字太白 ，号青莲居士 ，盛唐最杰出的诗人
，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有 “诗仙” 之称。他善于从民间文学吸取营养 ，想象丰富奇特
，风格 豪放飘逸 ，色调瑰玮绚丽 ，语言清新自然 。他和杜甫 齐名，人称“李杜 ”
。杜甫 曾说他“笔落惊风雨
，诗成泣鬼神
”。他的诗歌现存900多首，著作有《李太白集》 。

5.杜甫(712～770)字 子美 ，自号 少陵野老 
，河南巩县(今河南巩义市)人
。官至左拾遗 、检校工部员外郎，故世称 杜拾遗 
、 杜工部 ，盛唐时期伟大的现实主义 诗人
，有《杜工部集》传世。杜甫一生写诗1400多首，以古体、律诗见长 ，诗风沉郁顿挫 
，由于生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡 、政治黑暗
、人民疾苦 ，因而其诗被誉为 诗史 
，被后世尊称为 诗圣  。代表作有“三吏”、“三别 ”等，三吏为《石壕吏》 、《潼关吏》
、《新安吏》;三别为《新婚别》、《垂老别》 、《无家别》
。

6.白居易(772-846) ，中唐著名 现实主义 诗人，字 乐天
，晚年号香山居士 。他主张 “ 文章 合为时而著，歌诗合为事而作
” ，是“新乐府运动 ”的倡导者 。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗 ”
，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。白居易与 元稹 并称“元白
”
。

7.李商隐 ，唐代诗人。字玉山
，号玉溪生 。他的诗作，也有揭露现实黑暗的 ，但为数不多;他的主要成就在诗歌的艺术上
，特别是他的近体律绝，其作品大多具有 朦胧晦涩 的艺术特色
。他一生大约创作了六百多首诗 ，有《李义山诗集》。他与杜牧合称为小李杜 。

8.孟子
，名 轲 ，字子舆 
。战国 时期邹(今山东邹县)人。曾受业于孔子的孙子子思 ，是继孔子之后的又一位儒学大师，被后世尊为亚圣
，是我国著名的思想家
、 教育 家、文学家 。孟子以“平治天下”为己任，游说诸侯 ，反对霸道
，提倡以“仁义 ”为中心的“仁政” 、“王道
”
。《孟子》是儒家经典著作之一，主要记载了孟子的政治活动
、政治学说以及哲学伦理、教育思想等。全书共7 篇 。

9.荀子(约公元前313～公元前238) ，战国时著名思想家 、文学家
。名况 
，当时人们尊称他为荀卿 。战国末期赵国人 。荀子是先秦儒家学派的最后代表人物，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。在人性问题上 ，他不同意孟子的性善论
，主张性恶论，认为后天 环境可以改善人的恶的本性 ，所以他主张“明礼义而化之”重视教育的作用
，强调教育功能的重要，有积极意义
。

10.贾谊(前200─前168) ， 西汉时期洛阳人，政论家
，文学家。世称贾生
、贾太傅、贾长沙 。代表作品：政论 散文 《过秦论》 、《陈政事疏》
、《论积贮疏》等，辞赋以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》》最著名
。《过秦论》选自《新书》。《过秦论》原有上中下三篇 ，课文选的是上篇 。

11.韩愈
，字 退之 ，中唐著名文学家 、哲学家
。世称韩吏部 ，又称 韩昌黎 
，又因死后谥“文 ”，故称韩文公 。著有《昌黎先生集》四十卷 。他是唐代 古文运动的倡导者 ，宋代文学家苏轼 曾誉他“文起八代之衰
”
、“匹夫而为百世师”
。后世尊他为唐宋八大家之首。

“说 ”是古文中的一种文体
，属 议论文 范围，一般为陈述自己对某种事物的见解 ，可以先叙后议
，也可夹叙夹议 。“师说
”即解说关于“从师”的道理
。

12.巴尔扎克， 法 国 19 世纪伟大的 现实主义 作家。他创作的《人间喜剧》共91部小说 ，包括长篇、中篇 、短篇小说和 随笔 等，如长篇小说《欧也妮·葛朗台》(1833)、《高老头》(1834)
，该巨 著写了两千四百多个人物，充分展示了19世纪上半叶法国社会生活 ，是人类文学史上罕见的文学丰碑
，被称为法国社会的 百科 全书 。恩格斯称该著作“提供了一部 法国‘社会’，特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史 ”。

高中语文必备知识3

(一)某句话在文中的作用：

1.文首：开篇点题;渲染气氛( 记叙文
、小说) ，埋下伏笔(记叙文、小说)
，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

2.文中：承上启下;总领下文; 总结 上文;

3.文末：点明中心(记叙文 、小说);深化主题(记叙文
、小说);照应开头(议论文、记叙文 、小说)

(二)修辞手法的作用：它本身的作用;结合句子语境
。

1.比喻
、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2.排比：有气势、加强语气 、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3.设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调 ，加强语气等;

4.对比：强调了……突出了……

5.反复：强调了……加强语气

(三)句子含义的解答：

这样的题目
，句子中往往有一个词语或短语用了比喻
、对比、借代 、象征等表现 方法 。答题时，把它们所指的对象揭示出来 ，再疏通句子
，就可以了
。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行 。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都，大都 ，非常只有等)：不行
。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制
，表时间，表范围等) ，换了后就变成……
，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能 。因为：

1.与人们认识事物的(由浅入深
、由表入里、由现象到本质)规律不一致

2.该词与上文是一一对应的关系

3.这些词是递进关系，环环相扣 ，不能互换
。

(六)段意的归纳

1.记叙文：回答清楚(什么时间 、什么地点)什么人做什么事

格式：(时间+地点)+人+事。

2. 说明文 ：回答清楚说明对象是什么
，它的特点是什么

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

高中语文必备知识4

1.小说三要素：

A 人物 B 情节 C 环境

2.议论文三要素：

A 论点 B 论据 C 论证

3.比喻三要素：

A 本体 B 喻体 C 喻词

4.记叙文六要素(五W+H)：

何时 when 何地 where 何人 who 何因 why 何过 how 何果 what

5.律诗四条件：

A 八句四联(首颔颈尾) B 偶尾同韵 C 中联对偶 D 平声合调

6.五种表达方式：

A 叙述 B 议论 C 抒情 D 说明 E 描写

7.六种说明文说明方法：

A 举例子 B 列数字 C 打比方(喻)D 作比较 E 分类别F 下定义

8.三种说明文说明结构：

A 总分总结构 B 总分结构 C 分总结构

9.三大说明文说明顺序：

A 按时间顺序 B 按空间顺序 C 按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构：

A 提出问题-----分析问题-----解决问题

B 提出观点-----论证观点-----总结观点

11.四种议论文论证方法：

A 举例法 B 对比法 C 比喻法 D 道理法

12.八种主要修辞方法：

A 比喻 B 拟人 C 排比 D 夸张

E 反问 G 反复 F 设问 H 对偶

(简记为：喻拟排夸 ，二反设对)

13.四种人物描写方法：

A 外貌描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理描写

(简记为：外语动心)

14.七种短语类型：

按功能划分为七种

A 并列短语 B 偏正短语

C 主谓短语 D 动宾短语

E 动补短语 F 介宾短语

G 的字短语

按词性分三种

A 名词性短语

B 动词性短语

C 形容词性短语

15.六种句子成分：

A 主语 B 谓语 C 宾语 D 补语 E 定语 F 状语

16.十二词类(性)：

A 名动形 B 数量代 C 副介连 D 助叹拟

17.三种记叙方法(顺序)：

A 顺叙 B 倒叙 C 插叙

18.三种省略号作用：

A 表引文内容省略 B 表列举事项省略 C 表说话中断延长

19.四种波折号作用：

A 表解释说明前文 B 表后文跳跃转折 C 表声音中断延长 D 表时地数起止

20.四种引号作用：

A 表引用实际内容 B 表讽刺反语 C 表特定称谓 D 表着重强调

高中语文必备知识5

文学常识

1.戴望舒
，浙江杭县(今余杭)人，中国现代派诗人 。《雨巷》是其成名之作 ，并由此获“雨巷诗人
”的称号
。

2.《再别康桥》作者徐志摩
，浙江海宁人，现代诗人、散文家 ，是新月派主要诗人。

3.《大堰河——我的保姆》作者艾青，浙江金华人
，现代诗人 。

4.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。依孔子修定的鲁史《春秋》编次 ，主要记载了东周前期240多年间各国政治
、经济、军事 、外交和 文化 方面的一些事件
，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作
。

5.《战国策》是西汉刘向根据史料编定的 ，共33篇
，属国别体史书。主要记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说 。

6.《史记》，西汉司马迁著 ，我国第一部纪传体通史
，原名《太史公书》，共一百三十篇 ，分为“八书”
、“十表 ”、“十二本纪
” 、 “三十世家”
、“七十列传 ”
。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史
，其人物传记开我国史传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无 尽的启示和深远的影响 ，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 。与司司马光并称为“史界两司马
”
，与班固并称“班马”
。司马迁另有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负 ，其坚毅之品质为历代传颂。

7.鲁迅
，原名周树人，字豫才 。伟大的文学家、思想家 、革命家
。“横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛 ”是他一生的真实写照。1918 年第一次以“鲁迅
”为笔名发表中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》 。主要作品有小说集《呐喊》(包括《狂人日记》《阿Q正传》《药》《孔乙己》等)
、《彷徨》(包括《祝福》《伤逝》等)、《故事新编》;散文集《朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范爱农》等)和 散文诗 集《野草》;《坟》《华盖集》《华盖集续编》《二心集》等多部杂文集
。《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》。

8.巴金
，原名李尧棠，字芾甘 ，是我国现代著名的小说家 、散文家 。《家》是新文学第一部畅销小说。主要作品为长篇小说“激流三部 曲”(《家》《春》《秋》)
、“爱情三部曲 ”(《雾》《雨》《电》)
，中篇小说《寒夜》《憩园》等

9.《记梁任公先生的一次演讲》作者梁实秋
。梁启超，字卓如 ，号任公
，又号饮冰室主人，广东新会人。中国近代维新派领袖、学者 。其著作合编为《饮冰室合集》
。

10.《包身工》作者夏衍 ，浙江杭县人，现代著名剧作家。主要作品有剧本《赛金花》 、《上海屋檐下》、《法西斯细菌》 。

11.孔子
，名丘，字仲尼 ，春秋末期的著名思想家
、政治家、教育家
，儒家学派的创始人
。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，从记 录的称呼和口气上看是孔子弟子及其再传弟子根据自己的记忆或耳闻的 传说 写下来的。全书共二十篇 ，内容涉及政治 、教育
、文学、哲学以及立身处世的道理等多方 面 。《论语》是有关儒家思想的最重要的经典著作
。

12.《大卫·科波菲尔》作者查尔斯·狄更斯
，是享誉世界的英国小说家，一生共创作十四部半长篇小说和大量其他作品 ，是唯一可以与莎士比亚比肩的英语作家。《大卫·科波菲尔》是一部“半自传体
”的小说 。

高中语文必修一至必修二文学常识

1

《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作
，因这首诗被称为“雨巷诗人”

2

徐志摩是中国现代文学史上的著名诗人，

《再别康桥》是他的代表作

3

《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作 ，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作
。

是研究我国先秦历史有相当价值的文献
，也是优秀的散文著作。

《左传》

 、

《公羊传》


、

《谷梁传》

-

被称作“春秋三传 ”

4

《史记》是我国第一部纪传体通史

《国书》是我国最早的一部国别体史书，共

21

卷 。传为左丘明所著。全书按不同国家记载了

从周穆王到周贞定王前后

500

余年的史事
。

《国语》和《左传》明显区别是《国语》分别写不

同国家 ，以记言见胜；

《左传》按年代编写，长于记事。

5

巴金
，原名李尧棠，现代著名作家 。代表作《新生》

、

《爱情的三部曲》

 、

《春天里的秋天》


、

《激

流三部曲》

6

梁实秋 ，现代散文家、文学评论家 、翻译家
。散文代表作《雅舍小语》


，独立译有《莎士比亚

全语》

，晚年完成百万言著作《英国文学史》

7

梁启超 ，中国近代思想家
、文学家、学者。代表作《饮冰室全集》

8

郁达夫
，现代作家，著名作品《沉沦》

9

《诗经》是我国第一部诗歌总集 ，分《风》

《雅》

《颂》三部分
，用

赋 。比
。兴

等表现手

法。

《诗经》里的诗多为

四言诗 。

（

《蒹葭》

 、

《采薇》

）

10

屈原，战国时期楚国人 ，我国伟大的爱国主义诗人
。

11

《离骚》是《楚辞》的代表作
，是我国古代最长的抒情诗

12

“乐府双壁
”是指我国古代优秀的南朝民歌《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰辞》这两首长

篇叙事诗

13

曹操，小名阿瞒 ，字孟德，谯（今安徽亳州）人。东汉末年政治家、军事家
、诗人 。汉献帝

时官至丞相
，后被封为魏王，死后其子曹丕代汉建魏 ，追尊为魏武帝
。有抒情诗《观沧海》

《龟

虽寿》

《蒿里行》

《短歌行》等篇。

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14

陶渊明
，字元亮，一名潜

 ，字渊明
，世称靖节先生，东晋时期田园诗派的开创者 。

（

《桃花

源记》

、

《饮酒》

、

《归去来兮辞》

）

15

苏轼 ，字子瞻
，号

东坡

居士。词，开创豪放派词风 ，与辛弃疾并称“苏辛”

；诗歌
，与黄

庭坚并称“苏黄 ”

16

马丁·路德·金是美国作家，代表作《我有一个梦想》

17

司马迁 ，西汉史学家
、文学家和思想家
。著作《史记》是我国第一部纪传体通史，它包括

12

本纪（帝王传记）

、

30

世家（诸侯传记）

 、

70

列传（著名人物传记）


、

10

表、

8

书
，共

130

篇。

它与《汉书》

《后汉书》

《三国志》合称“四史
”

。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之

离骚”

18

孔子 ，名丘
，字仲尼，春秋时代鲁国陬（

z

ō

u

）邑人 ，春秋末期伟大的思想家 、教育家
，儒

家学派创始人
。其思想核心是“仁 ”

。现存《论语》

20

篇，

《论语》是有关儒家思想的最重要

的经典著作 ，是记录孔子及其弟子言行的书 。是孔门弟子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来

的
。全书以记言为主
，是一部语录体的著作。

19

夏衍中国著名文学
、**、戏剧作家，文艺评论家 、文学艺术家
、翻译家、社会活动家 。是

中国新文化运动的先驱者之一 ，杰出的革命文艺家 、社会活动家和**艺术家
。

20

《古诗十九首》


，南朝梁明太子萧统在《文选》中所辑十九首“古诗”

，题为《古诗十九首》

是东汉末年一批文人诗作的选辑 ，主要抒写游子矢志无成和思妇离别相思之情，真实反映了东

汉后期动荡黑暗的社会生活
，抒发了对命运、人生的悲哀之情。

21

王羲之

，东晋书法家 ，字逸少
，号澹斋，汉族 ，祖籍琅琊
，后迁居会稽（绍兴），写下《兰

亭集序》 ，晚年隐居会稽下辖剡县金庭
，中国东晋书法家，有“书圣
”之称 。

22

唐宋散文八大家：韩愈
、柳宗元、欧阳修 、王安石
、苏洵、苏轼 、苏辙
。曾巩

23

王安石 ，字介甫
，号

半山，世称王荆公 ，又称王文公。北宋时期政治家
、文学家 。

（

《游褒

禅山记》选自《临川先生文集》

）

24

四书五经：

《大学》

《中庸》

《论语》

《孟子》合称“四书”

《诗》

《书》

《礼》

《易》

《春

秋》合称“五经 ”

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