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【央视新闻客户端】

网上有关“学校卫生监督工作方案6篇 ”话题很是火热 ，小编也是针对学校卫生监督工作方案6篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

学校卫生监督工作方案1

学校学生全部在校用餐 ，保证学生一日二餐吃得饱 、吃得好
、吃得安全
，是一件至关重要的事情。一直以来，学校领导对食品卫生安全工作如履薄冰 ，牢固树立“学生健康安全第一
”、“人命关天
，安全重于泰山”的思想，紧紧抓好学校食品卫生安全工作 。

一 、领导重视 ，组织健全。

我校领导对食品卫生工作非常重视
，经常在各种会议上宣传“学生健康安全第一 ”、“人命关天，安全重于泰山”
、“生命不保 ，谈何教育？
”的思想，每年都把食品卫生安全工作作为重点内容列入学校年度 工作计划 认真组织实施
，成立了由一把手负总责的学校食堂卫生安全工作领导小组，专门负责卫生防疫与食品卫生安全工作 ，并由一名副校长具体分管
。同时
，还设有一名安全工作专干，负责学校安全包括食品卫生安全工作的具体落实。

二、制度完善 ，责任落实 。

学校坚持依法治校
，依据《食品卫生法》，建立健全了“食堂工作人员个人卫生制度” 、“食堂管理办法 ”
、“卫生检查奖惩制度
”等20多项食品卫生安全管理制度 ，涵盖了食品卫生安全管理的各个环节和方面
。同时制订实施了岗位责任制度
，具体规定食堂每一个工作岗位的责任，制订了学校传染病流行、群体性食物中毒等突发事件的应急处理工作预案 ，建立了食物中毒及传染病流行事件报告制度
，使学校食品卫生安全管理工作有章可循，有据可依。建立健全了学校食品卫生安全工作责任制 ，校长为第一责任人，每年学校食堂 、分管领导及主管人员都要与学校签订卫生防疫与食品卫生安全责任状
，确保了食品卫生安全管理责任到人 。

三
、加强管理，确保食品卫生安全

1、依法经营
。学校食堂有卫生许可证 ，5个食堂工作人员
，全部持证上岗，坚持每年进行一次体检 ，坚决辞退体检不合格的工作人员。

2 、严格执行食品卫生安全工作制度 。原材料的采购
、贮存、加工 、烹饪等各个环节都要严守操作规程
。学校食堂的大米
、油、盐 、酱、醋
、鱼、肉 、青菜等都是从县城集市采购回来的材料
，坚持留取样品，有专人保管 ，食品的浸泡
、清洗、加工 、烹饪都有严格规定
，做到浸泡足时，消毒合格 ，生熟食分开
，粗加工与精加工分离，并有主管人员监督记录。

3
、开展经常性的以食品卫生安全为重点的卫生工作检查 。每周星期二 ，我校由分管领导、食堂主管人员组成的食堂卫生工作检查小组都要对食堂进行卫生检查，并记录在案
，及时发现问题及时整改，防患未然
。

四 、加强教育 ，增强食品卫生安全意识

1
、加强对食堂从业人员的培训。我校不定期地组织食堂从业人员学习有关食品卫生安全法规、食品卫生知识
，通过典型案例 、从严处罚违规行为发挥警示作用，增强从业人员的食品卫生安全意识 。

2
、提高学生的自我保护意识和能力。我校经常利用健康教育活动、校园板报 、广播等多种宣传形式对学生进行食品卫生安全教育
。同时告诫学生不要或尽量减少到校外小食店、小摊小贩购买食品。

五
、加大投入 ，完善食品卫生设施

学校食堂设置在学生宿舍附近
，与之成为相对独立的生活区 。食堂周围25米以上的范围内没有垃圾堆、坑式厕所 、粪池等污染源，没有圈养的禽畜 ，食堂设备先进
，操作方便
。

六
、注重环境治理，创造卫生环境。

清洁的环境卫生是食堂卫生安全的重要保证 。学校食堂每天都轮值工作人员打扫卫生 ，清运垃圾；有严密的防蝇、防鼠措施
，每年春季期，抓住各类害虫复活并大量繁殖的时节 ，进行喷药除害，把害虫消灭在生长初期
。同时
，重视搞好食堂周围的环境卫生。学校坚持每天一小扫，每周一大扫的制度 。学校食品卫生安全是学校安全工作的重要组织部分
。多年来 ，我校本着以人为本的理念 、“学生健康安全第一”的思想
，切切实实地把食品卫生安全作为重点工作抓紧抓好，取得了较好的成绩 ，对于存在的问题
，我们将在工作中一一加以解决完善。

学校卫生监督工作方案2

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一 ，可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感 。培养学生热爱劳动
，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存
、学会生活、学会学习的实际本领
。学校决定劳动教育与校园环境美化相结合 ，学校卫生工作具体实施方案如下：

一 、劳动教育与校园环境美化具体安排

实行全校园全天候公共区域(楼道
、院区)等清洁大包干。划分出具体的固定区域
，分别划归各班 。各班每天安排值日生，从早上7：40开始至中午放学 ，下午(冬季13:30,夏季14:30)开始至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除，这项内容视为学生的校园劳动实践活动
，由班级评分记入学生操行成绩
。

二、班级及个人职责

(一)班级职责

1 、负责教学楼楼道
、楼梯、及楼梯扶手 、通风窗、镜子等的打扫及保洁;

2
、负责学校操场、篮球场 、绿化带的打扫及保洁;

3
、负责学校大门口及两侧扫除及保洁;

4、清除责任区内果皮屑箱内的废弃物，清洗果皮箱 ，做到随时清除;

(二)个人职责

1 、以身作则
，模范遵守校规校纪，用自己的表率作用带动校园的良好风尚;

2
、学生实行责任区域包干负责制 ，负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理
，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园;

3、学生具体责任包括以下三个方面：

(1)打扫责任区卫生

(2)责任区保洁

(3)责任区常规值勤 ，违章纠正(包括乱吐乱扔
，言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为)，记录并上报。

三 、组织职责

(一)德育处

负责活动安排 ，标准制定
，目标检测考评，违章情况统计通报 ，劳动技术指导 。

(二)总务处

负责物质保证，工具发放
，回收
。

(三)年级组

负责督促
、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评 ，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导。

(四)班主任

分配落实责任
，组织督促，指导学生进行劳动保洁 ，评价每个学生的劳动情况
，记入个人操行鉴定评分 。安排科任教师的指导区域
。

(五)科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。

四 、劳动标准

(一)楼道

1
、地面无尘、无迹 、光亮;

2、墙裙无污迹
、洁净;

3、墙面 、墙角
、屋顶无尘，光亮;

4、及时清除责任区内果屑箱 ，有效维持区内秩序
，有力纠正违章行为并填写“违章记录单 ” 。

5 、楼梯扶手
、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘
。

(二)院区

1 、无石块
、纸屑、烟头等垃圾废弃物;

2 、无积水
、痰迹;

3、草坪 、绿化地带无纸团 ，塑料袋等废弃物;

4、每日清除两次以上果皮箱;

5
、有效维持责任区内秩序
，及时纠正违章填写“违章记录单
”。

(三)教室

1、地面无尘 、无迹
、光亮;

2、桌面整洁;

3 、窗帘干净
、玻璃光亮;

4、讲桌 、讲台无粉尘，黑板光洁;

5
、门框、电扇等无灰尘

五 、检查及评定

(一)
、检查实行定时检查和不定时检查相结合 。

1、定时检查时间是上午大课间 、下午大课间
。

2、由班卫生委组成年级检查小组。九年级检查小组检查八年级卫生区 ，八年级检查小组检查七年级卫生区，七年级检查小组检查九年级卫生区 。

3
、检查范围：院区责任区、楼道责任区 、教室。

4
、不定时检查
，由德育处人员检查
。

(二)、评定

1 、院区责任区
、楼道责任区、教室。各占10分，总共30分 。

2 、检查结果公示在楼道小黑板上 ，德育处存档
。

3
、每周一次班级评比
，在周一广播会上宣布。

4、年级中第一名者，授卫生流动红旗 。

5 、班级不合格者不能参加先进班级评比;个人在校园劳动实践不合格 ，操行评定为不及格
。

学校卫生监督工作方案3

面对21世纪的需要
，中国不仅需要提高全民族的素质，还要培养大量高质量的人才 ，为达到科教兴国
，人才兴国的需要，我们学校打算从以下几个方面开展心理卫生工作：

1
、加强学习 ，提高素质。学校领导将心理卫生、心理教育提到工作计划中
，准备在新的一年将组织一些心理专家来校讲课 、指导 。提高广大教师心理教育方面的业务水平，心理健康教师继续参加研究生班学习 ，相关人员进行心理知识的培训
。

2、建立健全心理卫生人员的联系网络，及时了解反馈学生中的信息问题
，以利于对心理卫生的宣传有针对性。

3
、继续对新生开展适应中学学习、中学环境的教育 。搞好青春期学生的心理建设，让智商与情绪商同时健康发育
。

4 、继续对学生进行中考
、高考前的心理指导;平时对同学中出现的心理问题及时疏导。

5、在学生中开展有关心理健康的专题讨论 ，形成一种重视心理保健的氛围和舆论 。

6 、扩大声势
，搞好宣传。充分利用我校校园电脑网络，推出心理健康网页 ，定期刊出心理健康
、心理保健的知识
。

7、及时总结心理健康 、心理卫生方面的情况
，推广心理建设方面的经验。

学校卫生监督工作方案4

一
、指导思想

落实《学校卫生工作条例》，立足学生良好的卫生行为习惯培养 ，推动学生身体和心理素质的不断提高
，加强对学生的健康状况监测，及时做好传染并常见病的预防和治疗工作 ，促进学校卫生工作再上新台阶
，创出新业绩 。

二、主要目标和任务

1 、切实加强学校卫生
、安全工作，及时发现处理各种安全隐患 ，从源头上彻底杜绝安全事故的发生
。

2、结合“创卫 、创模”活动，切实加强以“除四害 ”为重要内容的环境卫生整治工作
，扫除卫生死角，优化、美化校园育人环境。

3
、以规范学校卫生常规工作为抓手 ，不断提高学校卫生工作质量
，力争在学期末的学校卫生工作评比中再创佳绩 。

三、具体措施

1 、提高认识，加强管理

创建卫生学校是我校每一位师生的责任和义务 ，学校上至领导
，下到学生都要把它作为一项重要任务来落实，尤其是要加强校园环境美化
、绿化工作和食堂等重点场所的灭四害工作
。卫生工作领导小组经常研究工作开展情况 ，学校校长、大队部深入各班检查学校各项卫生工作
，学校利用相当一部分资金改善办学条件。

2 、开展健康教育课，加强健康检测 ，强化健康意识

(1)健康教育课纳入课表正常运行
，应做到有计划有进度，备课
、授课认真 ，资料收集完善 。

(2)重视近视防治工作
。所有教师都要做防近工作的有心人，在日常工作中要帮助学生掌握正确读写姿势
，加强眼保健操的训练和指导，平时注意多检查 ，多督促。为切实保护学生视力
，加强眼保健操的指导，努力降低学生近视发生率 ，学校将对旧教学楼增设黑板灯
，提高室内桌面照度，并于十二月份对一、二 、三年级学生组织眼保健操比赛 。

(3)利用校广播
、黑板报等多种宣传媒介开展卫生知识宣传、举办卫生知识专题讲座 ，每学期至少三次以上
。结合“爱牙日
”等开展特色宣传。注重对学生身体 、心理健康知识的辅导
，帮助他们养成良好的个人心理素质和卫生习惯，努力达到知识知晓率95%以上 ，行为养成率90%以上
，力争在“创卫
、创模”及学校卫生工作评比中不失分 。

(4)积极参与校三项流动红旗评比活动，加强校园环境卫生管理 ，组织培训“卫生小卫士 ”，坚持每天检查评比各班各处环境卫生
，教育学生养成不乱抛纸屑，见到杂物勤弯腰的好习惯。

3、加强卫生监督

协助学校领导和相关职能部门 ，进一步加强对教学卫生 、环境卫生、食品卫生的监督工作
。坚持听文化课
、体育课
，定期检查校园内各责任区卫生清扫、保洁情况，巡视食堂卫生工作状况 ，对在上述检查中发现的不符合操作规范和卫生要求的现象
，及时汇报分管领导和相关职能部门，并提出整改意见以供参考。经常检查学生眼保健操 、读写姿势 ，重视对学生饮奶
、饮水卫生的监督
，切实保障师生身体健康 。

学校卫生监督工作方案5

(一)大力开展安全教育，把安全教育纳入课堂教学中
。

安全教育要天天讲、月月讲 、时时讲 ，要本着“预防为主
，教育为先
”的思想，把安全知识教育真正纳入课堂教学当中 ，坚持每周不少于1课时的安全常识教育课，使学生受教育面达到100%。进一步把学到的安全知识运用到实际生活当中
，并要做好中小学生交通安全
、消防逃生演练和集体外出活动安全及自救互助常识教育，避免重特大事故发生 。

(二)学校要定期检查单杠、双杠 、跳马
、幼儿玩具等体育设施及实验室的实验用品是否完整好用 ，同时做好学生的安全教育
，防止意外事故发生
。

夏季来临时，要采取有效措施控制学生野浴 ，防止安全事故发生。组织学生社会实践必须制定安全应急预案
，同时做好学生的安全教育工作 。

(三)学校在组织各种集体活动，特别是校外的集体活动 ，一定要加强防范
，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想 ，保护师生的安全
。

(四)认真开展“平安校园 ”活动
，做好学校社会治安综合治理工作。

加强学校内部和周边治安环境的整治工作，要继续规范、完善聘任法制副校长工作 ，充分发挥法制副校长在维护学校治安，对学生法制教育
，帮教后进学生等方面的作用，使其懂法 、知法
、守法 。

四、加大安全管理人员的培训力度

继续做好每月安全管理月报制度 ，加强安全卫生办公室主任 、门卫、更夫
、值班、值宿人员的安全教育管理
，清退年老体弱 、工作不负责任的门卫
、更夫，要做好信息反馈报告工作
。

五、建立安全管理长效机制 ，突出安全教育
，强化学生自我防范意识

(一)从建立安全管理工作长效机制入手

重新修改 、完善《学校安全卫生管理考评办法》等 规章制度 ，明确分级管理责任 ，完善季度动态检查
，加大过程评估，将安全管理薄弱科室纳入重点管理。

(二)结合安全教育月
、安全教育周的重点 ，积极开展“学生平安行动”活动 。

开展人人参与的“金点子
”评选活动
，有力地加强学生自我保护意识。开展“紧急疏散”训练活动，提高学生安全防范 ，自护自救等方面的知识技能
。开展“安全在我心中 ”为主题的征文、演讲比赛，演讲竞赛活动
，增强学生的安全意识，提高自我保护的能力。

学校卫生监督工作方案6

一 、进一步推进卫生监督体系建设

按照自治区卫生厅《关于进一步加强卫生监督体系建设的意见(试行)》的要求 ，以加强建设为重点
，强化科学管理，健全运行机制 ，着力构建高效统一的卫生监督体制 。

1
、加强卫生监督能力建设
。进一步理顺卫生监督工作职责
，提高行政执法工作效率。加强卫生监督机构建设，使卫生监督的工作经费、执法装备等按照有关规定达到要求 ，着力提高卫生执法技术手段 。要结合工作实际
，开展有针对性的培训(业务知识 、操作技能)工作，不断提高卫生监督人员的综合素质和执法能力
。按照卫生部《卫生监督员管理办法》 ，进一步完善卫生监督员管理制度
，加强卫生监督队伍规范化建设。加大对卫生监督人员职业道德和廉洁自律教育的力度，建立一支政治素质好
、业务能力强的监督队伍 。

2、开展卫生监督稽查工作 ，推进卫生行政执法责任制
。进一步规范卫生行政执法行为，认真实施《卫生监督稽查工作制度》
，按照卫生部《卫生监督稽查工作规范》，加强卫生监督稽查工作 ，规范稽查行为
，建立稽查信息通报机制，组织开展行政许可和行政处罚的专项稽查 ，不断提高稽查工作质量。进一步完善行政执法责任制
，加强执法责任制的考核和检查 。

3 、加强卫生监督信息网络建设
。健全市旗卫生监督信息系统，建立卫生监督基础数据库 ，加强卫生监督统计报告工作
，及时准确地统计、处理和发布卫生监督信息。

4
、完善投诉举报机制，提高应急反应能力 。及时处理群众反映和投诉举报信件 ，努力解决社会关注的热点、难点问题
，切实维护群众健康安全。加强突发公共卫生事件应急队伍的建设，健全机制 ，明确职责，认真做好突发公共卫生事件应急成员的培训 、演练
，提高对突发公共卫生事件的应急处置能力
。

5
、根据卫生部办公厅下发的《卫生监督执法考核评议量化指标体系》的相关要求建立对卫生监督工作质量和完成情况量化考评制度，做到考核目标责任化、考核指标科学化 、考核过程经常化和全程考核公开化。切实促进卫生监管模式的转变和执法效率的提高 。

二
、进一步规范行政许可行为

1、按照行政审批管理制度的规定 ，进一步规范行政许可行为
。卫生许可工作要与卫生监督发展相适应 、与经济社会发展相适应为原则
，积极推进行政审批制度改革，提高行政许可效率 ，提高服务相对人满意度
，缩短许可项目平均办结天数，提高许可项目(审批时限)办结率。

2
、进一步提高行政审批受理窗口形象 ，逐步建立服务、首问责任 、办结制度;继续完善和强化办事公开制度
，通过信息化系统，提供有效审批结果和许可内容信息查询 。

3
、优化卫生许可工作流程 ，统一窗口受理
，严格按照资料审核、现场审查 、行政审批程序，提高卫生许可工作效率
。

三、加大公共卫生和医疗服务监管力度

加大对辖区内公共场所卫生
、饮水卫生、放射卫生 、学校卫生
、医疗机构、传染病管理的监管力度 ，促进区域公共卫生状况不断改善，全面加强公共场所 、生活饮用水
、病原微生物实验室等公共卫生重点领域的监管
，巩固卫生城市的创建成果。

1、加强公共场所卫生监督 。继续推进集中空调卫生监管，扩大公共场所集中空调通风系统的抽检工作 ，及时做好数据的汇总分析工作
。开展大型餐饮场所和宾馆的控烟工作
，推动建立禁烟区域示范单位。在游泳 、沐浴
、美容美发和旅店等公共场所建立卫生状况公示栏制度 。

2、加强生活饮用水及涉水产品卫生监督
。严格依据相关法律法规 、标准和规范，有重点
、针对性地组织实施生活饮用水和产品卫生监督检查工作 ，确保人民身体健康。

3、加强传染病防治监督 。继续做好冬春季呼吸道传染病和夏秋季肠道传染病的防控监督管理
，重点加强对人禽流感等呼吸道传染病 、手足口病及其他突发公共卫生疫情事件防控措施落实情况的监管。全面提高医疗废物规范处置、安全管理水平
。

4
、加强职业卫生监督。以职业危害因素申报为基础，全面推进职业卫生监督管理工作 ，职业病危害项目申报率要达到100% 。加强放射防护督管理
，规范放射诊疗机构许可证工作，做好放射工作人员职业健康监护工作
。

5、做好卫生监督宣传工作。组织开展《职业病防治法》 、《传染病防治法》等法律法规的宣传 ，增强服务相对人的法律意识和法制观念 。做好打击非法行医
、采供血机构血液安全等工作的宣传报道
。

6、加强医疗服务和血液安全监督。巩固打击非法行医专项行动和非法采供血专项整治成果
，进一步加强医疗服务和血液安全的日常监督，以投诉举报和违法医疗广告为线索 ，做好重点地区和薄弱环节的医疗服务监督执法力度，坚决打击各类非法行医和非法采供血行为 。实行医疗机构分级分类监管
，完成门诊部以上医疗机构设立卫生监督信息公示栏工作，及时更新公示栏的内容
。广泛开展卫生法律法规和医学科普知识宣传 ，加强医疗执业人员的管理
，建立和完善医疗服务监督长效机制。

夏令营方案

五四优秀青年事迹材料（通用5篇）

　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写事迹吧 ，事迹可以起到宣扬特定的时代精神 、引导读者认识先进
，学习先进的作用 。那么拟定事迹真的很难吗？以下是我为大家整理的五四优秀青年事迹材料（通用5篇），欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢
。

五四优秀青年事迹材料1

　我叫李超
，今年十九岁，来自旬邑县职教中心高二4班。在我高中两年学习生活中 ，我先后承担过学生会的年纪主管
，办公室副主任和学生会书记等职，同时也是校团委的组织委员 。但让我值得骄傲的是我是一名青年志愿者 ，在这些职务中我付出了很多，同时也收获了很多。

　当学校进行校园周边环境整顿和大扫除时
，我会带领志愿者同学彻底处理周边环境
。虽然每次都干的脏兮兮的，但看到自己的劳动成果 ，心里总是很高兴。当学校拒绝白色污染时
，作为志愿者的我在校门口阻挡手拿塑料袋的同学，并组织了同学在三饭期间带着“旬邑县职教中心
”的佩戴站在校门口 ，监督同学
，防止他们把塑料袋拿进校门 。看到校园恢复了昔日的整洁干净，我便感到很满足
。

　团委举办庆元旦晚会
、团活动等文艺活动时 ，我负责节目筛选和彩排。在活动将要举办时
，要对各班同学的座位进行安排，并维持整个会场秩序 。看到活动举办成功和同学们的热情我就会感到很欣慰
。

　每当晚上放学回家时 ，我还要跟随校卫队进行巡逻执勤工作
，不管严寒酷暑经常巡逻到很晚，回到宿舍经常引起舍友的不满 ，但我从没放弃执勤工作，因为我知道这一切都是为了同学们的安全。

　学校举行了几次给贫困学生和灾区捐款行动
，我积极的参与其中，不仅为活动的成功举办献计献策 ，而且带头捐出自己平时积攒的零用钱帮助有困难的孩子 。想到他们的困难因为我们的爱心捐助而重获新生
，我就感到莫大的荣幸
。

　我还组织参与了很多值得纪念的活动，比如植树节、清明节等法定节日 ，我们发动广大青年志愿者举行丰富多彩的活动
，如南山植树 、清明节扫墓活动。在这些活动中充分展现了当代先进青年的精神风貌，发扬了中华民族的优秀传统 。

　在志愿者工作中 ，我不断努力的锻炼自己
，提高自己，现在我已经得到了充分的锻炼 ，我为我是一名青年志愿者而光荣
，为我是一名合格的共青团员而自豪
。

五四优秀青年事迹材料2

　xxx是xx县xx镇xx单位，从事职务 ，并担任卫生院青团书记，也是一名青年志愿者。在上级团组织的关心
、关怀下
，在同志们的帮助、配合下，他忠实践行“奉献 、友爱
、互助、进步”的志愿者精神 ，勤勉好学
，爱岗敬业，默默耕耘 ，无私奉献
，认真履行岗位职责，注重个人能力培养 ，积极向上
，热忱地投身青年自愿者行动中，立足本职工作 、热心公益事业、扶贫济困
、服务群众、奉献社会 ，较好地成了各项工作任务
，在此将他个人情况介绍如下：

　一 、遵守国家法律
、法规，具有良好的精神风貌 。

　积极学习党中央的方针政策 ，牢固树立与党中央保持高度一致的思想。端正人品，忠厚待人
，谦虚谨慎，光明磊落 ，团结友善
，顾全大局
。正确处理与领导、同志和群众之间的关系，尊重领导 ，团结同志
，服务群众，做到德为人先 ，利居人后
，爱岗敬业。思想活跃 、健康，常常能提出一些好的意见和建议 ，认真地投入工作中去
，能很好地处理好志愿者与工作之间的时间问题 。思想积极
、要求上进，不断提高政治素养 ，积极向组织靠拢
。

　二、立足本职工作，坚持长期开展和参加各种形式的青年志愿者活动
，成效明显。

　无偿献血是为拯救他人生命，志愿将自身的血液无私奉献给社会公益事业 ，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为 。无偿献血也是爱心奉献的体现
，使病人解除病痛甚至抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的
。我国虽是人口大国 ，但血源资源却严重不足
，主要是需要输血的病人太多，献血者太少 ，作为一名志愿者
，每次县中心血站献血车到来，总是身先士卒 ，踊跃报名
，累计献血3000多毫升。近年来，由于患了皮肤病 ，血液不合格，无法献血
，只能默默的看着别人献血 。虽然自己不能献血，但他积极宣传 、动员亲人
、同事们献血
。受到社会各界的好评。

　身为青年志愿者 ，他时刻不忘要贴近社会
，关爱社会，在向灾区捐款和大病救助活动中 ，都积极响应
，为需要帮助的人们，捐献一份爱心 。在镇中心福利院中 ，有40多位孤寡老人
，由于老人们没有亲人，自理能力较差 ，靠民政救济和社会救助生活
，他配合院领导每年组织一次志愿者为福利院老人们的健康体检活动，同时为他们捐衣捐物
。通过他和所有志愿者的努力 ，老人们常说的一句话就是“还是党的政策好 ”。

　三、弘扬雷锋精神，艰苦奋斗
，无私奉献 。

　雷锋虽没有浴血疆场，也没有可歌可泣的丰功伟绩 ，但雷锋精神却世世代代影响着我们。“人的生命是有限的
，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去
”这正是雷锋精神的诠释
。兼任医院网管 ，同时也是青年网络文明志愿者
，他非常崇拜雷锋。工作之余他潜心研究电脑和医疗设备维修以及网络管理 。他经常免费为村委会 、村医和同事维修电脑和网络，一年多达100多台次
。卫生院有90%的医疗设备都是他维修的。为了把我院网络建设好 ，他牺牲了很多休息时间
，设计出最合理的网络布线方案 。对于每个交换机的位置，每台电脑的性能 ，每根网线的走向
，他都掌握的清清楚楚，为了维护网络他自费买了很多工具和书籍 ，对于网络不通，网速过慢他很快就能解决问题
，为我院信息化建设打下了良好的基础
。他还经常利用休息时间为其他单位解决网络问题。有一次秦古卫生院网络不通，电信工作人员忙了一天也没解决问题 ，由于医院每时每刻都离不了网络
，他连夜骑车赶过去，很快排除故障 ，分文未取 。

　他不仅仅自己参加志愿者活动
，还带领卫生院共青团员积极开展各项志愿活动
。用自己的行动感染着他人。

五四优秀青年事迹材料3

　作为一名青年志愿者，经常有听我们身边的党员或建党对象在那说“我没有机会为同学们服务”之类的话 ，我觉得作为一名青年志愿者是一个非常好的途径 。不仅使你服务的人感到非常的开心
，你自己也会从中受益匪浅的
。以下是我作为一名青年志愿者所做的一些事，虽然是非常少 ，但我还是想跟大家分享一下。

　作为一名医学生
，最渴望的就是能够利用我们所学的.专业知识去服务社会
、服务人民，我积极的报名参加了这次的青年志愿活动 ，经过老师们的培训之后，我就上岗工作了 。在这次活动中
，我们给一些智障的运动员做全身的体检，我被分配到“check in  ”组 ，并担任组长
，在协调好组员之间的工作的同时，我认真做好“check in
”的工作 ，利用我会温州话的优势
，跟那些智障的小朋友们进行良好的沟通，得到他们最基本的资料 ，为我们下一步的检查做好准备。在与他们的相处中
，他们的真诚和童心毫不隐饰的展现在我的面前，同时露出他们那真张笑脸 ，那时觉得我的服务是有价值的
，能感受到做为一名青年志愿者的乐趣!我的青年志愿者的生涯就此拉开了序幕!

　接下来我还参加了两次的暑期社会实践活动
。一次是在为期八天的暑期社会实践中，我们一行25人 ，每个人都有不同的工作，虽然条件比较艰苦
，大家都没有说什么，因为大家都知道我们此行的目的——为山区的人们送医送药。我作为医疗组的组员 ，作过各种各样的工作
，如分诊、给病人发药 、协助医生的工作，也做过我们团队的后勤——给组员们准备晚饭 。各种不同的工作有不同的感受
。由于大家的一起努力我们团队被评为当年暑期社会实践的“省级优秀服务队”。另一次的暑期社会实践活动 ，这次活动中我负责视力调研组的工作
，我就当地青少年的视力状况进行了调研，我所写的《青少年视力调查》获得了校级优秀论文 。在文成期间 ，我还积极协助医疗组等其他组的工作
，正是由于我们大家的努力，我们服务团被评为“市优秀实践服务团 ”
。

　在学校里 ，我也是报着极大的热情做工作的。作为我们支部的组织委员
，我认真做好我们支部的组织工作的同时，还组织负责了一些我们支部的活动 ，如在长寿老人院建立了我们支部的服务基地，定期组织我们的党员、建党对象去那边为老人们做一些力所能及的 事
，如打扫卫生
、为老人量血压、跟他们同乐等，使老人们的晚年生活更加的丰富多彩!我们的这个活动收到老人院的热烈欢迎 ，还给我们党支部颁发了锦旗 。

　以上都属于我过去做过的一点事
，我觉得还是很不够的
。但我会加油的。希望有更多的人加入青年志愿者的行列里来，特别是我们党员 ，我觉得作为一名青年志愿者
，并不一定说你一定要参加怎么样大型的活动，更重要的是你有一颗为人们服务的心!

五四优秀青年事迹材料4

　薛杨 ，女
，19xx年生，20xx年9月至今 ，在交通银行南岗支行从事大堂经理一职 。曾荣获交通银行黑龙江省分行“岗位能手
”(服务类);黑龙江省分行“531上线优秀大堂经理”;黑龙江省分行“第七届交银杯服务明星 ”;黑龙江省分行“走进交行
，感受温馨”演讲比赛三等奖;荣获x年度交通银行总行级“最美人物
”称号;度交通银行总行级“优秀堂经理”称号
。

　八年来，她坚持每周工作六天 ，每天接待几百位客户，始终以“真诚的微笑
，用心的服务 ”来服务客户 、感动客户。在看似琐碎的工作中她热心帮助客户，想客户之所想 ，急客户之所急
，为客户提供优质服务
、设身处地的为客户着想，用标准的服务礼仪、优秀的礼貌用语 、熟练的业务技能得到了客户和领导高度肯定 。

　一
、勇担重任 ，甘于奉献

　熟练的业务技能是与她热爱本职工作、锐意进取 、不懈努力的精神分不开的
，服务带动效益，每一个真诚的付出 ，换来的是客户的一份信任
，“道虽通，不行不至;事虽小 ，不为不成
”
，8年的真诚付出，让她成为了支行的服务明星 ，同时，她也成为了支行的业务精英和同事眼中的工作达人
，在行内开展新业务和布置新的营销任务时，她总能以身作则 ，完美完成任务。为了推广手机银行业务
，她连续牺牲了个人休息时间，加班推广业务 ，甚至进入到各个企业为客户上门开通手机银行
，以便尽快占领目标客户，完成本支行的任务指标
。并在完成支行本部指标的同时 ，主动申请借调到大成支行
，为大成支行的手机银行业务先行助力，更是在短短一星期内便开通近200户的手机银行业务 ，为当年支行指标完成和业务发展树立了一个优秀的榜样。

　二
、热心服务
，爱岗敬业

　优秀的沟通能力和团队协作能力是成为服务明星的基础，从业八年来 ，她充分理解了岗位意义，大堂经理更多是充当柜员、客户经理与客户之间的“润滑剂”
，维护好客户情绪，甄别好柜员 、客户经理业务 ，才能有效的开展银行业务
，为提高柜员
、客户经理的工作效率，她长时间的细心观察每一位同事 ，熟悉每一个同事的工作习惯及方式
，通过他们一个眼神和一个动作，就知道他们想要做什么 。在客户开始办理业务前 ，细心的指导他们填好业务单
，为柜员、客户经理更准确的转述客户的需求，方便同事为客户更快速 、更直接的办理业务
。当柜员、客户经理推广行内产品时 ，她总能第一时间发现
，协助同事，通过自己熟练的业务技能和亲切的沟通能力为每一位同事助力营销。当柜员
、客户经理遇到无理取闹客户或与客户发生矛盾时 ，她总能及时出现，耐心的安抚客户
，冷静的处理事情，为营业大厅营造了一个有序、快捷的环境 。

　12月的一个下雪天 ，一位年迈的阿姨
，带着大量的现金到支行购买理财产品，由于客户经理都去分行参加培训 ，支行明令禁止非客户经理以外员工用业务系统销售理财
，阿姨由于个人时间和天气问题不方便再次前来，情绪显的有些激动 ，薛杨发现这名焦虑的阿姨
，及时上前沟通情况，了解情况后她耐心的为阿姨解释原因 ，提出阿姨如果接受的话
，自助机器可以购买理财，并详细的为阿姨讲解了自助设备的使用方法 ，消除阿姨的安全的顾虑，全程为阿姨提供指导帮助
，成功购买了理财产品
。事后阿姨竖起大拇指，一直夸赞她业务熟练 ，服务周到
，处处为客户着想，强烈要求支行领导对她提出表扬。

　531上线的特殊时期 ，一位要赶去沈阳办理美国签证的客户把身份证件遗落柜台
，薛杨拾到后立刻求助会计主管调取客户的资料，希望有她的联络方式 ，但由于新系统试运行
，无法获取客户信息，在焦急中 ，她想起客户曾说过是人和商城的商户
，于是请示主管后即刻前往人和商城的招商办查询，结果却不尽如人意 。她没有气馁 ，继续尝试其他方法，拨打通讯公司的客服电话
，但他们的回复都是为了保护客户的隐私，拒绝提供客户信息
。想到客户焦急的心情 ，她并没有放弃
，找到了所辖派出所，表明了来意后 ，得到了民警同志的帮助
，最终联系到了客户。这样不求回报的付出，正是心系客户 ，真心服务的体现
，是她对优质服务最真实的诠释 。

　这样平凡的小事，在她从事大堂经理的工作以来比比皆是 ，正是她这种发自内心想为客户提供的优质服务的坚持
，得到了每一位客户的赞扬与肯定
。她用微笑来让客户亲近她，用文明用语来让客户赞赏她 ，用熟练的业务知识来让客户信任她。用独有的方式来化解大堂内急躁 、紧张的氛围，她用着特有的朝气带动着同事
，感动着客户 。

　三
、艰苦奋斗，争创一流

　根据分行公布的“各岗位提升服务质量排名 ”中薛杨在录像消保检查和消保服务检查中一直保持满分的成绩 ，支行开展个金营销竞赛“八仙过海
”活动至今
，她凭借服务明星的综合能力，连续蝉联“哪吒脑海”个人单项奖12次 ，成功发展沃德贵宾客户31户、交银理财客户121户 、贷记卡活户198户
，协助客户经理销售理财产品累积约9000万元;销售银保趸缴产品1000万元
、期缴产品28万元、销售贵金属50万元，中收共80万元。完成手机银行动户约860户
。

　薛杨就是在平凡的岗位上埋头苦干 、心无旁骛 ，在看似平凡的工作中取得了不平凡的业绩
，被同事们公认为具有高尚职业道德
、爱岗敬业品质的好青年。

五四优秀青年事迹材料5

　胡继勇，男 ，1984年出生
，中共党员，柏林乡三板桥村委会存子山村小组青年农民 。2007年毕业于昆明学院 ，先后到广州、深圳等地打工，5年的打工生涯
，使他掌握了一定的致富技能和积累了一定的工作经验，为自己回乡创业奠定了坚实的基础
。2012年初回乡创业 ，现在是柏林乡农村青年创业致富带头人之一。

　现年30岁的胡继勇
，是一个敢想 、敢干
、思维敏捷，吃苦耐劳 ，勤奋好学农村青年 。2012年2月回家
，他就想：“别人都能创业成功，难道我不能吗? ”怀着这种想法 ，他就开始在家乡寻找创业门路
。在走访串门时
，他听人说，养猪也能发家致富。于是他想：“我能不能回来带领大家一起养猪致富
” 。随后他走访村寨 ，向周围了解养猪的基本知识
，学习经验，通过网络和翻阅各种养殖书籍 ，了解更多养猪知识，并到周边一些养殖场借鉴他们的宝贵经验
，摸清情况后，他就开始了自己的创业历程
。

　创业后 ，他边干边学
，遇到困难不悲观失望，更不气馁退缩 ，而是积极进取
，分析研究，努力学习科学的养殖方法;通过各种途径筹措资金 ，逐步扩大养殖规模
，积极主动改变传统养殖习惯，靠改革创新观念。

　2014年5月 ，为了让乡亲们有更多的致富路子
，他又组织成立了西畴县衡世畜禽繁养殖专业合作社，主要从事生态土鸡繁养殖及销售 ，并为社员提供技术指导及市场咨询服务 。专业合作社从一成立之时起就树立了“自己致富，并带领群众共同致富”的发展理念
。

　通过几年来的摸爬滚打和艰苦奋斗
，如今，胡继勇已经成为柏林乡的致富能手之一 ，青年致富的领头雁。在自己致富的同时
，他没有忘记为乡亲们做些实实在在的事情 。本村和外村的养殖户来求他帮忙，他总是很热心地帮助他们 ，无偿提供技术咨询和养殖书籍。同时
，胡继勇同志在多年的实践中摸索出了一些非常实际的养猪、养鸡经验
。

　在广大村民看到胡继勇养殖场取得良好的经济效益后，各村民纷纷上门取经 ，积极效仿
，大力发展养殖业，都想通过养畜发展家庭经济。一时间大家纷涌而上 ，于是他主动引导村民改变观念
，合理分流，搞特色养殖 ，扩大生产规模，走专业化之路 。

　目前
，胡继勇的养猪场共养殖能繁母猪23头，商品猪110头
。合作社也发展成为养殖1000只生态鸡的规模化基地。下一步他将更好的发展养殖业 ，带动更多的群众发家致富 。

　他和众多青年人一样
，曾有过美丽的生活遐想 、美好的事业憧景和灿烂的人生构想
。1991年从农林校毕业后，到家乡的小学任教。1994年由于乡上要调整产业结构 ，要大力发展种植烤烟
，乡烟站也是急需人才，他觉得自己所学的专业知识应该用到家乡的建设发展中去 ，所以毅然决定辞职
，到乡烟站做了一名烟辅员，这也是他喜欢的工作 。但好景不长 ，到1999年随着企业改制的深入发展
，他所在的单位面临改制，他没能逃脱下岗的命运
。那时 ，他正处在上有老人，又要兴家立业的艰难爬坡阶段
，精神上的打击和生活上的拮据，使得他无限的迷茫和深度的苦恼 ，他只能回家种田过日子。

　家乡的自然条件很适合种植柑桔
，到2014年，全乡掀起了种植柑桔的高潮 ，种植的柑桔果汁丰富、酸甜适中
，味美可口，已成为区内的知名品牌 。他看到了商机 ，觉得自己可以利用自己所学的专业知识
，加上刻苦钻研，一定能成为柑桔种植大户
。他开垦了113亩山地种植柑桔 ，刚开始由于要大量的资金用于苗树的选购
，农药化肥的购买和请工人上，但经济效益要等三年才能见效。资金一下子周转不够来 ，他刚开始很苦恼，但他觉得一旦做了
，就要做大做强，一定要坚持下去 。所以他放下面子去向亲戚朋友借钱 ，但不是很理想
，后来听说乡上有惠农政策，可以无息贷款 ，他觉得他的坚持有希望了
，到村上
、乡上反映了情况，得到了乡上的支持 ，同意他贷了5万元钱。他也在乡上工作人员的宣传下
，加入了柑桔协会，他和协会的成员一起参加科技培训 ，与他们一起探讨种植技术和经验
。柑桔投产第一年就收到了不错的效益
，使他更加坚定了创业的信心。

　由于大量施用化肥，造成土壤板结 ，近年来乡内的柑桔品质明显下降，质量好的柑桔
，数量明显偏少 。但他靠着自己的经验技术和不断创新，他种植的柑桔仍然能保持好的品质 ，产量不减反而递增
。2014年他租下了一个店面
，开始卖起了农药、化肥，这也成为了种植柑桔外的一笔收入 ，他也借着乡亲们来买农药化肥的时候
，给他们讲解种植经验和农药的配方 、化肥的使用技术等，得到了乡亲们的好评。他也是众心所向 ，成为了柑桔协会的会长
，协会现有9户种植户组成 。他不能辜负乡亲们对他的期望，积极联系外地的市场 ，做好自己的品牌包装及销售
。他要求严把果品的采收
、分级和包装处理关
，采收要按规定的时间和方法采收，采收后的柑桔按果形大小和品种分级处理 ，再进行不同规格的包装。采用5公斤包装，10公斤包装
，20公斤包装三种规格，由专业技术人员进行管理和操作 。在稳定柑桔品种的同时 ，为了更好地满足市场需求
，他有计划的发展一些优良橙类
。现他的柑桔已在外地大量销售，还有部分优质产品运销国外。

　他靠着自己的努力到目前已经成为了乡内最大的柑桔种植户 ，已有三名长工
，遇到种植繁忙的季节，还要请大量短期工人 ，解决了部分富余劳动力的工作问题 。2014年柑桔产值已经达到了21万
，他走上了致富道路，2014年至2014年他荣获了科技局颁发的科普工作先进个人奖 ，成为了乡内青年创业的典型
，也是青年学习的榜样
。他自己致富，不忘带动其他人共同富裕 ，按他的理念讲“一个人的本事再大，他的作用也是有限的
，就像一部皮带运输机，不仅要靠电机做动力 ，还要靠许多托轮做传导 ”。他以虚心的态度
，扎实的干劲，合理的思路和掌握的经验 ，传授种植方法
，言其身教，率先示范 ，用自己的模范行为带出一个奋发向上的柑桔种植队伍迈向成功 。

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开展读书活动的总结报告十篇

　为了确保工作或事情能有条不紊地开展
，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划 ，是具体行动实施办法细则
，步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的夏令营方案6篇，供大家参考借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友
。

夏令营方案 篇1

　这是xx训练中心第六年在暑假组织学生到乡下去体验生活，去感受农村的生活、学习环境.希望通过对比
，让长期远离农村，远离劳动的学生们受到影响并有所变化：变得懂事 、知礼
、坚强、更具爱心。

　一 、通过实践这是一个很好的教育方式！希望参加的人越来越多 。

　作为学校
、家庭教育的补充 ，组织这一活动旨在给孩子提供一个没有父母庇护
，独立到乡村去锻炼的机会，让他们对生活 ，对人生有一些启发和感悟
。夏令营强调对营员性格、心理素质和生存技能的影响。培养他们坚强的品质和良好的集体意识
，引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；通过组织有别于城市的乡村活动，锻炼大家动手 、动脑能力；通过观察和对比让学员体会到“粒粒皆辛苦
”的真实情感；了解农作物
、种植庄稼和劳动等常识 ，所有这些都是逐渐远离乡村的一代无法了解的知识 。对转移学生不良视线
，减轻网络游戏瘾，预防视力下降 ，培养良好的生活学习习惯是有一定帮助
。

　和往年一样夏令营保留传统的半军事化管理和很多具挑战性和趣味性的乡村拓展素质训练活动
，将夏令营活动赋予更多的教育内涵，让久居城市 ，学习压力沉重的孩子们在玩的同时快乐成长，还孩子们一个蓝色的纯真童年。

　二、活动特色

　1 、体验乡村生活
，还孩子纯真童年

　在中国，真正的故乡在农村 ，真正的童年在乡下 。那里的蓝天碧水
，那里的劳动和人民，那里的一切才是教育之本
。学习压力和生存环境的变化让我们的后代正处在失去童年的年代。现在的孩子大多衣食无忧, 缺少了劳动吃苦、挫折
、失败和贫困等经历 ，过分依赖父母,缺乏自我生存能力和感恩心理 。很多父母也带小孩到乡下去,但大都是吃吃饭,走走看看而已,达不到教育锻炼的目的
。

　2、接受红色文化教育

　这是由中国官方主导的具有中国特色的一种有效的思想教育形式。夏令营期间将组织大家参观榕江众多的红色爱国教育基地；红七军总部旧址 、榕江烈士陵园和境内众多红军战斗遗址 。

　3
、野外生存技能锻炼

　野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令营期间组织学员学习和实践影子定向定时、避免动物攻击 、野外防寒
、标记、应急 、寻找食物和水源,以及野外取火等方法
。

　4
、军事化管理

　这是全世界都比较认可的管理教育方式。军事化管理对于锻炼人的独立性,提升个人的自主性,提高动手能力
，培养良好的习惯是很有帮助的 。十五天以上期次将由军事教官进行短期军训和军事化管理
。

　5、开展国学教育和跆拳道训练

　每天坚持朗诵古诗词，感受国学文化；坚持写夏令营日记 ，记录成长经历。

　夏令营活动细则

　一 、主办单位：xx一中国家青少年体育俱乐部

　二
、组织承办：xx一中跆拳道训练中心

　三、 时 间 ：首批计划20xx年7月放假就起程
，其他批次依次展开

　四 、 地 点 ：榕江笔架山风景区州跆拳道协会青少年课外活动基地

　五、报名条件：年龄在6-20周岁，有一定自理能力 ，参加半年以上体育训练
、身体健康的人员 。

　六、报名原则和报名办法

　坚持自愿 、家长同意的原则
。

　六
、 费 用 ：总计1370元

　车费：250元（90元*2=180元+活动期间70元）

　四餐主食：280（40元/天*7天） 时蔬瓜果:70元（不限量10元每天）

　住宿：140元（20元*7天）

　装备：230元（帽25元、T恤40元 、队服85元/套
、优盘50元
，包30元）

　其他：400元。保险50元 。带队教练费用140元、后勤服务人员费用140元，活动工具等70元）

　七 、随队人员配置：

　一名教练
、一名文化辅导老师 ，三名后勤管理人员
。

　八、携带物品：

　统一装备：（帽子 、T恤
、队服，背包、牙膏 、香皂等）

　个人携带用品：牙刷、毛巾
、拖鞋等、运动服 、运动鞋。

　游泳装备等其他随身物品自定自带 。

　九
、住宿与饮食

　1、住宿：营地为双层木质楼；

　2 、老师24小时跟班管理
，与营员同吃
、同住
。

　3、一日四餐，主食以当地鸡鸭鱼 、野菜
、自种蔬菜为主；副食以新鲜西瓜、桃 、李
、花生等水果为主 ，种类丰富
，均衡营养。

　十一、其他

　1 、医疗：营地跟当地卫生所建立合作关系，确保医疗服务 。

　2、保险：在出发地办理全程意外伤害保险。

　3
、活动项目：活动课程专门设计确保活动的教育性、安全性
。

　4 、参训学员须具备基本的生活能力 ，患有心脏病
、哮喘病、夜游症 、癫痫病及近期骨折等情况的学员不能参加本次夏令营。

　5
、本次夏令营活动如需探望请提前与带班教官联系
，原则上不鼓励探视 。

　6、夏令营活动为公益活动，老师负责协调 、宏观指导和带队
。整个活动由学生自己组织
、策划 ，自己筹备、预算。

　7 、20xx年夏令营三月开始报名缴费
，截止7月1日，便于提前准备 。

夏令营方案 篇2

　一
、背景与理念

　STEM：科学(Science)、技术(Technology) 、工程(Engineering)与数学(Mathematics) 
。美国政府STEM计划是一项鼓励学生主修科学、技术
、工程和数学(STEM)领域的计划 ，并不断加大科学、技术 、工程和数学教育的投入
，培养学生的科技理工素养。美国科学界
、工商界、教育界已经达成共识：美国的在全球市场上的创新力和竞争力与美国的公立学校能否充分保障学生STEM素养直接相关 。

　美国政府考虑的是要在21世纪全球化竞争中继续保持其全球竞争力和创新力
。回到我们国家同样面临新世纪严峻的全球化考验，为了取得一定的创造力优势 ，现在就应倡导对基础教育阶段学生的创新意识和变革能力的培养，其主要途径就是对STEM素养的进一步培育。

　STEM素养是一个多学科交叉的研究领域
，并不是科学 、技术
、工程和数学素养的简单组合，而是把学生学习到的零碎知识与机械过程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程 。一个STEM课堂的特点就是在“杂乱无章”的学习情境中强调学生的设计能力与问题解决能力
。这一复杂的学习情境包含了多种学科 ，其问题可能涉及纳米技术、生物医学和天体生物学等知识。STEM课堂上
，学生更多的是组成探究小组进行技术搜集 、分析数据
、并设计、测试和改进解决方案等原创性研究 。

　静安区青少年活动中心的创意梦工厂是静安学生进行科技创新教育的一个实践场所，学生可以在这里充分发挥自己的聪明才智 ，进行设计 、制作
、探究
，以实现自己的创意。梦工厂的建成，为STEM课程的实施提供了一个很好的平台
。因此可将创意梦工厂作为STEM夏令营的主要活动场地。

　二、活动目标

　1 、拓展学生知识领域 ，培养创新精神和实践能力

　2、提高学生对STEM学科的兴趣

　3
、培养学生的科学态度和精神
，学习并掌握STEM学科研究的相关方法

　4、培养学生的团结协作和社会活动能力

　5 、尝试并探索STEM课程的实施方法
、评价体系及师生反馈

　三、活动内容

　（一）STEM系列活动

　此版块的活动由一系列的STEM相关的课程组成 。重点围绕工程教育，将科学 、技术与数学的教学内容融入工程教育之中
。以项目引领作为基本的教学模式 ，以学生自主探究作为基本的的教学方式。 内容包括三维实体设计与成型
、电动机与机械传动、太阳能探月车的制作 、承重结构研究等课程 。

　（二）科技体育活动

　此版块的的活动是让学生在探究活动之余
，进行一些有益身心并带有科技含量的体育活动，包括阳光测向
、阳光定向等
。采取个人赛与团体接力赛结合的形式 ，锻炼学生的团结合作能力。

　（三）参观与访谈活动

　此版块初步拟定由两大部分组成：1、专业科普场馆参观；2 、工程名家访谈 。

　科普展馆的选择可根据本次活动的主题进行有针对性的选择，比如航空航天主题可选择上海航天科技工业展示馆；环保能源主题可选择上海风电科普馆
、上海科学节能展示馆等

　工程名家的访谈是针对学生关心的工程类问题
，与著名的工程师或名人面对面进行交流，以期得到第一手的资料和最直接的帮助和启示
。学生在访谈之前应做好充分的准备 ，便于与工程师的沟通。

　（四）智慧工程挑战赛

　夏令营的后阶段
，每个参加的小队将要完成一个精心设计的挑战项目 。挑战的内容与之前STEM系列课程中学习和制作的内容相关，充分发挥学生的聪明才智和团队合作能力 ，顺利完成竞赛任务
。

　四、活动实施

　（一）活动时间

　夏令营为期6天
，每天上午8：30～11：30，下午1：00～4：00

　1 、STEM系列活动安排6个半天

　2、科技体育活动安排2个半天 ，2次活动

　3
、参观与访谈活动安排2～3次
，用时2～3个半天

　4、智慧工程挑战赛安排1天半时间

　5 、学生：夏令营的学生规模在20～30人左右。学生来源以学校推荐和自主报名为主 。开营后，学生应以4～6人为单位组成学习小组 ，学习效果和成绩评价均以小组为单位
，突出团队的作用。鼓励学生在课程中积极创新和尝试，提倡重建和改进
。

　6
、师资：聘请学校优秀的科技辅导员与活动中心专业教师组成教学团队联合辅导。教师在教学过程中起指导和引领的作用 ，积极推进学生项目的趋向成功 。活动过程中加强对团队与个人的关注，及时做好评价
。

　（三）活动实施方法

　1、STEM课程的实施
，重点培养学生的实践与创新的能力，发展个性特长

　虽然STEM系列课程的内容是相对统一的 ，但教师在设计教学任务时因充分考虑留给学生发挥的空间。课程在实施的过程中不仅仅是简单的模仿
，更应加强其动手实践能力和体现其创造力 。

　2 、科技体育项目作为给学生的身心的调节，以提高趣味性为主 ，含有一定竞技性
。阳光定向与阳光测向均可在校园环境中进行
，既能让学生充分运动起来，有能保障学生安全。

　3
、参观与访谈

　4、智慧工程挑战赛提供给学生充分合作的机会 ，提升学生解决问题的能力

　五 、活动评价

　（一）学生发展性评价

　1
、STEM系列课程不采用书面的考试或考查方式
，采用过程性评价方式 。

　2、教师根据每个学生参加学习的参与度和阶段效果进行评价，可分为“优秀 ” 、“良好”
、“一般
”、“较差”记录 ，作为“优秀学生 ”评比条件
。

　（二）活动实施的评价

　1 、活动前有周密的计划方案、实施中有明确进度分工
、活动后有考勤评价记录。

　2、学生在活动过程中的记录 、报告
、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料要注意归档整理 。

　3 、教学团队每日对活动情况进行汇总
，做好小结，及时做好学生的阶段性评价 ，即每日一评
。

　（三）课程品质的评价

　由课程管理组对科目方案
、课程实施、课程成效 、资源整合进行评价实行每学期一次的星级制评价。在这个过程中，形成一支较强的课程开发和授课团队
，不断提高课程的品质 。

　附表一：田林三小拓展型校本课程学生学习评价表（参考）

　注：1
、自我评价、学校评价选择评价标准中的编号即可，总分为30分。 2 、可根据自己的课程特点设计学生评价表
。

　自我评价总分： 教师评价总分： 日期：

　附表二：田林三小拓展型校本课程教师评价表

　自我评价总分： 学校评价总分： 日期：

　附表三：田林三小拓展型校本课程品质评价表（参考）

　六．管理和保障

　1
、组织管理：

　以分管校长为组长 ，分管教导为副组长
，教育研组长为组员，配备专人负责管理制度 ，成立拓展型课程开发的领导小组和拓展型课程教研组学校各部门(教导处、总务处 、信息技术组等)为实施该课程提供服务和设备保障
，学校方面投入大量的教育经费。(购买设备、器材
、编辑出版教材、外聘教师等) 充分利用校园网和英特网为教师和学生提供信息服务；

　2 、课程开发：

　开发学校资源：利用学校科技教育特色，教师特长 ，建立拓展型课程的资源库 。

　开发社区资源：利用丰富的家长和社区资源整体提升学校教师队伍的素养和科技教育水平
，为拓展型课程的'实践提供场所
。

　以知识类型的拓展型课程为突破口，以艺体类型的拓展型课程为重点 ，逐步向实践类型
、综合类型的拓展型课程延伸
，构建具有田三特色的拓展课程体系。结合学校特色，进一步加强校本课程的开发 ，在此基础上，逐渐完善校本教材的开发 。

　创设校园文化或特色
，激起学生的求知欲望，鼓励学生积极参与拓展型课程的开发和探究
。

　3、教师培训：

　开设拓展型课程对教师来说都是一个新课题 ，每个教师都需要学习和培训。为此
，学校专门聘请学者和专家来校讲课，更新教师的课程观 、教学观
、质量观 。加强教师学习力度 ，充分发挥优秀教师的特长和爱好
，通过听讲座，研讨等活动 ，请进来
，走出去，不断更新观念 ，提高认识
，提升理念
。加强对执教拓展型课程教师的培训，以自培为主 ，进修学院教研员定期或不定期来校予以指导和帮助。

　4、专项经费投入：

　做好学生及教师的评价工作，对学习成绩优异的学生进行表彰
，对教育教学工作突出的教师给予奖励 。

夏令营方案 篇3

　一：夏令营的宗旨和目的

　暑假即将来临
。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识 、开阔视野
、提高素养 ，度过一个快乐、安全 、有意义的假期
，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主
”为主题 ，相继开展一系列的学生夏令营活动
，教给孩子一次学习
、接触美术的机会。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信 。让孩子在快乐中 ，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。

　二、组织单位：XXX

　三 、活动主题：

　我与美术共同成长

　四、活动目的：

　丰富广大中小学生假期生活
，更好地培养教育学员自立自强
、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军美术创作 ，学习培养良好的作画行为习惯
，提升对美的认识
。

　五 、课程设置：

　国画创作(基础课)

　课程简介：

　1.使学生理解并基本掌握国画创作的一般方式和创作过程，基本把握画面关系的能力。

　2.深入理解并运用艺术的基本规律 ，正确处理主客观之间的关系，学会运用一定的材料媒介和形式语言表达自己的思想感情 。

　六
、活动要求：

　1、 着装：请学员自备休闲装或户外运动服(尽量穿宽松 、防磨)
，请带一件防寒外套
、运动鞋
。

　2、 个人请携带常用有效药品：如创可贴 、感冒药等。

　3
、 队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明 。

　4、 培训期间请服从培训师和基地工作人员的管理,严禁饮酒
。

　5 、 培训期间请不要离开您所在的小组单独活动。

　6
、 如果遭遇恶劣天气，培训师会根据情况 ，调整活动时间和培训项目 。

　七、活动类型

　1 、自立型A营：参与性强
，特别加强对学员日常生活自理、自立
、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员
。年龄要求：八岁以上的学员均可;

　2、体验型B营 、D营：训练强度较低
、参与性较强 ，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可;

　八、活动时间

　1 、A营：8天;B营：5天

　2
、每期各营开班人数须在20人以上
，人满随时开班 。

　八、备注事项

　1 、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则
。

　2
、每天都提供凉茶或糖水、水果 ，为学员降暑。

　3 、特别注重营养搭配
，每天提供鸡蛋
、牛奶为学员加强营养 。

　4、为参加美术夏令营的学员提供生活必须品。

　5 、活动结束后，学员都要写一份美术夏令营体会心得
。

夏令营方案 篇4

　一、艺术实践路线选择

　湖南湘西凤凰古镇

　二
、艺术实践设计思想

　培养学生画、看 、听
、行、说 、写等方面综合能力

　三
、艺术实践设计形式

　以学生美术专业课程形式设计 ，以学生走进社会走进自然为训练途径
，以各景点和活动场所为校外课堂。

　四、代收费用

　每人850元（含往返交通费 、导游费
、餐饮费、住宿费 、各景点门票费
、照相费）

五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排

　第一天：参加活动的全体学员于12：30在画中颜画室集合，进行安全知识学习 ，下午13：00从黄冈出发,15：30到达武汉火车站（2159次武昌17：08分发车，06：10分怀化站下）
，在火车上组织学员进行团队交流活动 。晚上住火车上
。

　第二天：火车早上6：10抵达湖南怀化站,学员进早餐，8点乘汽车去凤凰古镇,10点半到达目的 ，安排住宿。

　中午在宿舍休息,整理内务
，进中餐 。

　下午在凤凰古镇写生.(沈从文故居北门城楼 回龙阁吊脚楼 )

　晚上赏古镇夜景，品古镇小吃 ，在沱江旁放“许愿船”.

　第三天:上午继续在凤凰古镇写生,参观当地的民族工艺品(苗族银饰 ,苗族刺绣, 苗族剪纸, 蜡染 ,扎染, 纸扎 .织花带 ,木雕)

　请民族工艺扎染大师
，讲解印染工艺
。

　中午进餐,午休一小时.

　下午坐沱江泛舟到桃花岛,沿途进行做画.

　第四天: 游黄丝桥古城景区

　在离县城25公里处的苗区，有一座完整的石头城。

　第五天: 前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景 、人物作画.晚上和苗族居民一起进行篝火晚会.

　第六天: 参观文人沈从文故居.下午出发准备从凤凰坐车到吉首,

　傍晚做火车回武汉

　第七天:早上到达武汉,坐汽车回到黄冈.

六、校外课堂：

　1
、看：了解湘西历史和文化 ，了解少数民族生活
，民族工艺，民族艺术特点 。

　2、画：特色建筑 ，民族人物 、服饰
，风景名胜
。

　3
、行：积极主动参与团队活动，团结友爱 ，互相帮助，自己动手
，生活自理。

　4、照：用相机拍下风景名胜，拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片 。

　5 、写：写好日记 ，记下你每一天的感受
。写一封信寄回家。

夏令营方案 篇5

　 一
、市场需求特点分析：

　1．深圳市经济发展水平较高
，消费水平较高，所以线路要注重品质性 ，舒适性、便捷性；

　2．深圳位于沿海
，见过大海，大城市 ，所以他们比较向往内地
，向往大江大河；

　3．大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感 、农家风格，集体验性
、知识性和趣味性于一体的旅游线路；

　4．决定权在大人 ，所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍
，而是寓教于游，最好要具有科普教育意义 ，能够让小孩有所收获；

　5．针对不同的消费层次制定不同的活动线路，在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的；

　6．由于旅游活动的复杂性
，所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩，家长也可以陪同参与 。

　 二、策划的基本思路：

　1．此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题 ，并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力；

　2．前期的宣传工作一定要到位
，可以寻求同深圳市的多家旅行社合作，让他们协助推广该夏令营活动 ，扩大活动的影响力
，从而争取更多的客源；

　3．“夏令营 ”是活动的重点，“旅游
”是载体 ，所以在活动的过程中要穿插一些参与性 、知识性
、趣味性的小游戏或竞赛
，让活动多姿多彩，达到锦上添花的效果；

　4．可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作 ，让他们对本次活动进行冠名赞助
，并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传，实现双赢。

　 三、活动策划的内容

　（一）策划线路一

　主题：“领诗人风骚 ，寻美人芳踪，探野人踪迹
，品土人风俗，窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅

　长江天下壮 ，母亲天下美

　壮美的三峡
，神秘的野人

　关心长江，保护母亲河

　不到长城非好汉 ，中国水上长城——三峡大坝

　中国最年轻的直辖市

　感受中国动力心脏是怎样跳动的

　到世界电都充电
，增添学习动力

　动力之都，动感十足

　d1：出发前在深圳举行开营仪式（不陪同前往的家长可以来此送行）：

　1 、致欢迎词、

　2
、带队老师讲话

　3、授营旗

　4 、编队
、选队长5、自制队旗 、发队服
、队帽

　6、主持人对营员提出活动及安全要求

　7 、开营仪式结束

夏令营方案 篇6

　主办单位：z文简学校

　承办单位：z文简学校

　活动时间：7月7日一一7月14日

　活动地点：文简学校

　活动对象：文简学校八到十二岁的小学生

　活动宗旨：知孝悌懂感恩培养好习惯向梦想出发

　教学思路：以孝教育是源头 ，以身教育是榜样
。

　习惯养成是基础
，培养立志是方向。

　长善救失是方法，持之以恒靠家长 。

　 活动目的：

　本次夏令营各课程的具体设置和实施不仅在于让孩子们知道该怎么做 ，也让他们明白为什么要这么做
，让他们知道学习传统文化
、弟子规的真实益处，从而加深对圣贤教诲的认同 ，“理得 ”心更“安
”，做起来更加水到渠成
。知道该怎么做
，懂得为什么要这么做，也引导孩子们实践和力行怎么做 ，所以本期夏令营还将设置多种多样的力行活动
，让孩子们在身体力行中感受圣贤文化的魅力和力量。

　活动特色：

　1.当地志愿者参与本次活动邀请了当地志愿者参与辅导员和教学工作，这不仅细致了夏令营各项工作 ，给志愿者老师的工作减轻了负担
，更是让当地志愿者有了进一步的锻炼和成长的机会，为当地志愿者在今后的孝心村建设中发挥更加重要的作用打好基础 。

　2.快乐学习志愿者们通过经典诵读、看视频 、讲故事
、玩游戏、情景演练 、唱歌、手语舞
、习劳等多种形式培养孩子学习兴趣
。为了让孩子深切体验《弟子规》和传统文化的魅力 ，本次夏令营安排了护蛋、捡垃圾。看望敬老院老人 、给父母洗脚
、演讲比赛、弟子规知识竞赛 、武术操等多种形式多样的力行活动
，动静结合的方式符合儿童天性发展特征，深化学习效果 。

　3.家长课父母是孩子的第一任老师 ，也是终身不退休的人生教师
，所以，为了让孩子的成长长期受益 ，家长的学习和成长尤为重要
。夏令营期间，我们为家长准备了六次晚上学习的课程。

　4.建立夏令营孩子成长档案：记录孩子的特点和成长情况
，为夏令营后的周末班，幸福家庭成长计划做好准备 。

　5.小组竞赛设立组间评比机制意在培养孩子的集体责任意识和荣誉感 ，给孩子们增加动力
，也显得更活泼有趣，符合孩子的天性 ，同时老师要注意引导孩子认识到小组竞赛是合作而不是竞争
，是团结而不是对立，是通过了解自己跟别人的差距来督促自己进步 ，自己跟自己比
，而不是一定要把对方打倒
。

　小组竞赛具体实施方法：

　（1）各组起始积分100分，值日辅导员老师观察当日课程和活动 ，并于每节课根据各组表现予以打分
，每次活动都以满分10分计算，结合回答问题积极度
、正确性、上课状态和纪律秩序等综合考量给一个适宜的分数 ，并及时更新在长善墙上。

　（2）值日小组值日当天要留心身边的好人好事，发现则汇报至值日组长处
，由值日组长于每日课程结束后统计好（名字，事件 ，组别）交给该组辅导员老师审核和给予相应加分后
，由值日组长更新在长善墙上 。

　（3）竞赛活动（弟子规诵读与知识竞赛等）亦按各组表现情况从低到高依次按5分 、10分
、15分、20分 、25分予以加分。

　（4）“扬善于公堂，规过于私室” ，原则上犯小过不予减分
，若有情况严重者，亦给予以相应减分
。

　 6.奖品激励

　多项奖励：全勤奖
、团队奖、最佳进步奖 、服务奖、优秀奖

　全勤奖：营员全程不迟到 ，不早退

　团队奖：每天评选出表现最优秀团队进行奖励

　最佳进步奖：最后评选出进步最快
、态度最认真的组员进行奖励

　服务奖：每天评选出每组助人为乐的组员
，进行奖励

　优秀奖：每天评选出每组表现最优秀的组员，进行奖励

　请大家多提宝贵建议 ，谢谢。

文化艺术节闭幕式致辞

#活动总结# 导语为了营造读书氛围
，鼓励学生与书为友，形成“爱读书 ，会读书，读好书 ”的氛围
，也为了促使学生养成良好的读书习惯，提高文明水平 ，很多学校会开展读书活动 。以下是 考 网整理的开展读书活动的总结报告
，欢迎阅读！

1.开展读书活动的总结报告

在学校读书活动中，为了使孩子们乐读书 ，会读书
，读好书，作为一（3）班的班主任老师 ，我着重做好引领工作
。主要做了以下几方面工作。

　一、自由阅读

　我们主要是倡导学生尽可能的多读书 、读好书
，激发他们的阅读兴趣 。为此，我们提出了“广泛读书
、丰富内涵 ，伴我成长
”的读书口号；建立班级读书角
，充实阅读资源；开设每周一节“自由阅读课”，提供相对的阅读时空；建立班级读书心得“周周谈 ”制度 ，体现读书与交流并重
。

　二、引导阅读

　1 、为学生开出推荐书目

　我们根据低年级学生的身心
、知识和经验，开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时
，我们还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求 ，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作
，努力使推荐书目能深受孩子们的青睐 。

　2、倡导有序阅读和定量管理

　为了使孩子们读书走向持久性发展，我们逐步倡导有序阅读和定量管理
。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字 ，还在阅读的体裁 、题材
、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议
，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

　3 、适时点拨和引导

　首先我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和点拨 ，帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系
，进而提高读书活动的层次和品位 。然后我们根据学生

　的年龄特点和阅读兴趣，利用周三午间的时间作为导读课时间 ，指导学生阅读方法
，并让他们能用所学的方法进行课外阅读
。

　4
、倡导家庭阅读

　我们积极倡导家庭阅读，并争取家长的配合 ，让家长督促孩子在家阅读，不断完善阅读文化的整体建构。我们在开展读书交流、展示活动时
，还邀请家长陪伴孩子一起活动，目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示 ，从而心中感慨万千
，进而把阅读文化传播到千家万户，为孩子们营造一个由课内向课外延续的阅读时空 ，一个弘扬个性 、充满幸福和智慧的发展空间 。

2.开展读书活动的总结报告

　为了让更多的父母参与亲子共读
，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近 ，学校举办了“书香家庭
”评选活动
。此次活动得到了不少家庭的大力支持
，全校有4个家庭进行了积极申报。

　一、学校与家庭沟通

　为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭 ”，学期伊始 ，学校就积极与各个家庭结对子 。

　首先
，学校向“书香家庭
”推荐阅读好书
。适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣 ，也才能真正滋养他们的精神。因此，我们学校利用校信通短信
，向家长推荐适合孩子阅读的书籍 。鼓励学生每人带一本课外书到学校，利用课余时间 ，让孩子每天多读课外书
，增加孩子的阅读量
。带头参与到读书活动中，常和学生交流
、探讨读书心得 ，尽量引导学生感受读书的快乐。

　根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣
，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》 、《唐诗300首》
、《名人传》、《西游记》 、《水浒传》
、《红楼梦》、《爱的教育》 、《昆虫记》等 。今年的主要目标就是培养孩

　孩子们的读书和写作兴趣
。孩子们怕写作 ，主要是觉得没什么可写
，不知道怎么写，我要引导孩子多观察周围事物的变化 ，帮助孩子积累素材。

　二
、倡导亲子共读书活动

　其次
，积极倡导亲子共读活动 。开学之初利用家长会，老师讲解班级微信的好处 ，并介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信
。班级微信就是学校和家长、学生互动交流的平台。家长朋友可以互相交流
，在教育孩子时出现的疑惑和问题，也可以通过微信了解孩子在校的学习情况 ，同时也可提出班级建设意见或建议 。

　我校一直要求亲子共读好书
，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时 ，并由家长签条
，督促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲解课外阅读的重要性 ，让家长重视孩子的阅读
，为孩子阅读提供有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟
。兴趣是的老师 ，家长要给孩子树立良好的榜样
，多和孩子一起读读书，并跟孩子交流读后感 ，以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣，并全程记录共读全过程
，把读书感悟写在微信上。

　

3.开展读书活动的总结报告

　为了彰显高校图书馆在“校园文化建设，构建和谐校园”的地位和作用 ，充分发挥高校图书馆传播先进文化的职能
，有效提升大学生综合素质，促进优良学风校风养成,推进文明校园 、和谐校园建设活动的深入
、持续开展 ，我校举办了以“爱我医专书香满园 ”为主题的漯河医学高等专科学校第xx届大学生读书节活动 。

　本次读书节活动历时两个月
，学生参与面广，内容丰富 ，影响力大
，取得很好效果
。活动主要有六部分内容分别为：开幕式、诗歌朗诵大赛 、读书征文活动、知识讲座
、艺术作品大赛、闭幕式。

　在我校文化广场隆重召开了第xx届大学生读书节活动开幕式，结合“世界读书日
”倡导全校师生爱读书 、好读书
、读好书 ，在全校范围内开展了“爱我医专书香满园”的读书签名活动;诗歌朗诵活动以“光辉的历程 ”为主题
，我校读者积极参加了此次征文活动，并评选了李小静等8名同学分别获得一等奖 ，二等奖，三等奖
，并颁发了奖品和证书，征文活动不仅丰富了读书节活动内容 ，同时也进一步吸引读者走进图书馆、了解图书馆 、利用图书馆;针对我校图书馆数据库资源特点
，特邀请了万方数据库公司的专家为我校师生开展了专场数据库培训讲座，广大师生踊跃参加了此次培训活动 ，并在专家讲授后
，积极向专家提问交流，师生对此次数据库培训活动效果满意 ，数据库培训活动圆满成功;结合我校举行的科技文化艺术节活动
，开展以“校园风采
”为主题的书法
、篆刻、摄影 、美术作品大赛，不仅丰富了科学艺术节活动内容 ，同时也丰富校园文化生活
，提高了学生的艺术修养，充分展示了学生的聪明才智 ，培养了学生参与意识
、竞争意识和团结协作精神的目的和宗旨，获得了圆满的成功 。

　通过此次读书节的一系列活动
，进一步营造了良好的校园文化氛围，让校园内处处充满书卷气;也培养了师生爱读书、好读书 、读好书的良好习惯 ，丰富师生的精神世界
，培养师生的审美情趣
。

　读书节活动虽然圆满地结束了，但是在活动中所产生和形成的书香氛围 ，让我们每个老师
，每个同学受益非浅。图书，也将永远是他们最喜爱的事物之一 。打造书香校园 ，是我们学校一个美好的理想追求
。我们努力着
，引领阅读文化;我们期待着，书海中走出奇迹;我们期盼着 ，阅读幸福一生。

4.开展读书活动的总结报告

　根据市县教育局相关文件精神
，为营造浓烈的读书氛围，引导我校教师认真学习教育经典理论 ，更新教育教学理念，丰富并形成教育智慧
，促进教育创新，实现教师专业水平
、校园文化水准和学校办学品位同步提升 。我校开展了“潜心读书、丰富内涵 、促进发展”主题读书活动
。现将近期活动开展情况作一简要总结。

　一、制定方案 ，建立机构 。学校由教科室制定了《读书活动实施方案》
，对本学期读书活动做了周密的部署和安排，使此项工作能有序地开展。学校领导高度重视读书活动 ，并将这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体
，成立了由学校全体行政人员为成员的读书活动领导小组，指导督查读书活动
。

　二
、广泛动员 ，群体参与。学校于开学初利用教师政治业务学习时间开展动员
，使广大教师认清此项活动的意义 。统一认识，使读书逐渐成为教师自身成长的需要 ，成为教师自发的行为
。各年级组再充分利用年级会议时间
，对读书活动进行具体要求，教导处在第六周教学六认真检查时对教师读书情况也一并予以检查。

　三、确定书目 ，相互研讨 。根据县局安排和本校具体实际，我们确定了全体教师的必读书目为《给教师的建议》 、《陶行知教育文集》
，人手一本
。学校统一订购发放。另外，学校要求教师自选1—2本教育教学理论书籍进行阅读 。利用征订09杂志的机会 ，要求教师每人至少订阅一本教育教学类报刊杂志
。教师根据确定的书目有计划地读书
，认真撰写读书笔记和心得。充分利用如东教育信息网和南通教育网，鼓励教师参与读书论坛活动 。

　四
、积极推进 ，纵深拓展
。为促进此项活动不断深入开展
，学校举办了“我与新课改同行 ”演讲比赛，通过这一活动 ，让教师积极参与新课改研究
，读新课改书籍。学校还充分利用各种征文竞赛等活动促进教师读书研究，提升专业素养 。比如这次“金帆杯
”征文活动 ，我们就积极组织
，动员教师参加，要求近三年工作的教师必须人人参与 ，撰写论文，一时间
，许多教师到教师阅览室借阅教育教学类的报刊，到图书馆借来教育类的书籍做摘记。这次活动 ，我校供有60多篇论文送交参赛
，并获得了组织奖
。

　五、营造氛围，凸显人文。为进一步转变教育教学理念 ，全面推进新课程改革
，积极应对新高考模式，提升学校办学品位 ，强化大文科环境建设
，推动人文教育，构建书香 、健康
、和谐、平安的校园文化 ，为创建四高中奠定厚实的人文底蕴 。学校从人文性的角度审视读书活动
，把它放在提升学校办学品位，形成学校办学特色的角度思考
。充分利用好图书馆和阅览室这一大文科环境的重要阵地。积极营造浓郁的文化氛围 ，加强校园文化建设 。大力倡导阅读，推进素质教育
，建设书香校园
。为师生构建一个理想的文化生态，扩展无限的精神教育的空间。

5.开展读书活动的总结报告

　接到通知后 ，我校领导非常重视
，带头深入研究了本次活动的目的和《中华诵国学经典诵读》《弟子规》等书的导读建议，经过认真的研讨和周密的策划 ，将《中华诵国学经典诵读》《弟子规》等读本的学习和活动融入学校的读书活动中
，有序开展，增强了教育实效 ，学生们在参加诵读过程中获益匪浅
，升华了对家乡 、对祖国
、对中华精神的认识，达到了预期效果 。现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结：

　一、全校师生共同阅读

　《中华诵国学经典诵读》《弟子规》两书学生的年龄特征与心理需求出发 ，选择了在民族发展能够彰显中国精神的诗歌和文章进行了有序合理的编排 、注解
，力求使同学们在读书活动中磨练意志
、陶冶情操、启迪智慧，从而成长为既有民族自信心 、自豪感和使命感 ，又有全球视野、国际眼光
、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人
。

　《中华诵国学经典诵读》《弟子规》这两本书也很适合用作德育素材，为此
，我校正式通知各科教师全员参与学习它，并在精心分析后 ，选用和自己所教学科相关的素材
，进行课程资源链接。

　班主任老师则在学习之后，根据读本主旨设计并实施符合学校实情 ，具有班级特色的活动计划
，将读书教育活动扎扎实实地推进落实，吸引更多的孩子以饱满的热情投入到此次活动中 。

　二、广泛开展活动

　班主任将晨读 、课余时间和班会开辟为此次主题活动的阵地
。在各位班主任老师的精心策划下 ，读书活动形式多样
，精彩纷呈，学校真正成了书声琅琅的乐园
、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。

　例如七年级班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读 ，学生在多种形式的读中不知不觉受到了熏陶
，懂得了道理 。每天积累一句关于中华传统美德的名句，学生用这些句子来自查自省 ，老师用学生们熟知的名言谚语来进行批评教育，效果非常好。

6.开展读书活动的总结报告

“书籍是人类进步的阶梯
。”养成良好的读书习惯
，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉!为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界 ，让孩子们的身心得以健康成长
，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神 ，立足于本校实际
，开展了课外阅读活动，现将本学期工作总结如下：

　一 、制定计划 ，全员参与

　一个健全的组织机构
，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划 ，有效地促进阅读活动的顺利进行 。

　二
、丰富阅读提高兴趣

　兴趣是学习的先导
，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣 ，学生才会将老师的“要我读 ”转化为自主寻求的“我要读”
。学生有了课外阅读机会，从中获得信息
，得到阅读满足，产生愉快的情感体验 ，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。

　1、从课内向课外延伸
，鼓励学生阅读经典名著

　2 、及时写出读后感

　要进一步强化学生“读
”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿
、自觉地跨进浩翰的书海 。鼓励学生摘抄好词佳句 ，及时写出读后感
。教师及时批改
，写出评语。然后，选出好的读后感在社团里展示 。给学生们提供展示自我风采的舞台
。就是在这样的阅读训练中 ，渐渐地我发现了学生们的阅读面广了
，知识丰富了。

　三、营造氛围弥漫书香

　从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读c环境 。班级重视了孩子阅读，那么 ，孩子就会更加热爱阅读
。可见
，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。学校在教室里营造了良好的阅读环境，学生之间互相交流摘抄的好词佳句及读后感 ，培养了学生的阅读兴趣 。

7.开展读书活动的总结报告

　暑假期间，我校认真贯彻落实教育局关于在中小学开展读书活动的指示精神
，进行了扎实有效读书活动，通过读书活动师生收益匪浅 ，为今后更好地开展读书活动
，特做如下总结：

　一 、教师暑假读一本书。

　“看一本书”使教师具备更优秀的道德修养，更新育人观念 ，具有更好的教育方法
。“一本书 ”是根据教师自身来选择的：《陶行知教育文集》
、《做幸福的老师》、《爱的教育》 、《中国教师缺什么》、《给教师的建议》等教育名著成为教师手中捧着的一块宝。假期闲暇在家
，看书翻报，获取新的教育教学信息 ，成为教师的一大乐事 。在书中与谈话
，向讨教，尽兴之余 ，拿起笔写出体会
，偏偏随笔从笔尖溢出，领悟真谛
。

　二
、学生暑假“落
”书中。

　“读一本书”使学生走进了历史 ，看到了未来，了解更多的奇闻异事
，增加了孩子的聪明才智，“一本书 ”根据孩子的喜好来定 ，通话类、文学类 、历史类
、故事类、探险类 、科普类等都成为同学们锁定的目标 。这样不但提高了同学们的写作能力
，更重要的是能学到别人的长处，补己之不足 ，向身边人学习
，向身边人看齐，才是真正的进步 ，同学们在家的表现也令人欣喜
，真正的在用心看书，有的在抄报 ，

　有的读给家长听
，有的写感受，将书中的内容化为自己的精神财富 ，假期成为孩子们阅读的“专题
”广场，他们一个个专进了书中
，成了“小书迷”，变成了“小书虫 ” ，成了家庭文明的一道风景线
。

　三
、师生开学“融
”书中

　“与君一席话
，胜读十年书”，读书内容的传递 ，心得交流
，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书海拾贝 ，我的书中领悟
，他的书本评价，都在这里展示 。

　

8.开展读书活动的总结报告

　伴着读书日的脚步 ，聆听世界的声音
。邢台学院读书会积极配合领导的响应
，携手图书馆，开展了丰富多样 ，别具一格的大型宣传读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日
，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围 ，增强了社团社员的凝聚力 。特别是琅嬛讲坛活动
，办出了特色，办出了特点 ，得到了学生们的肯定
，坚定了我们的信心
。

　世界读书日到来之前，外联部不畏挫折 ，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助
，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：

　一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书 ，选择英吉特网络可以让大家下载电子书
，更方便以后读书 。

　二 、英吉特是原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻 ，需要宣传，对于拉取赞助比较容易。

　三
、英吉特老板重视这次机会
，给予了很大的支持，发放名片 ，即宣传了英吉特也宣传了读书会
，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得
。既得经验：拉取外联 ，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理
，符合逻辑 。考虑的方向应该是多方受益，而不是单方面的受益
。在外保持良好形象是必须的 ，不然以后很难再拉取到赞助。

　活动当天上午
，在图书馆门口召开“世界读书日大会 ”，邀请到图书馆老师潘老师 ，作简要讲话
，随后读书会会长作进一步发言 。号召大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日
。通过这次大会 ，有很多同学知道了并进一步了解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。

　十点在小桥边上的“我爱世界读书日
”签名活动进行的风风火火
，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧 。配合着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4
。23世界读书日 ”两个条幅 ，一面社旗
，军乐团的四位鼓手的极力配合，学院广播站、金桥广播站的大力广播 ，收到了良好的宣传效果。

　晚上七点到九点的琅嬛讲坛
，是读书会的传统活动之一，一直以来进步不是很大 ，直到读书日活动前半个月
，由学习部一手主抓，逐渐有了起色 ，世界读书日当天晚上
，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声 ，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅 。“接近学生
，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生接受，读书会的影响必将越来越大
。

9.开展读书活动的总结报告

　从学校开展读书活动来 ，那我班的学生慢慢就养成热爱读书的习惯。为了鼓励学生去多读书
，读好书 。引导学生读书 、营造浓郁书香氛围方面做出了一些积极尝试。

　整个学期，我班努力将教室建设图书角：充分发挥图书角
、画廊的阵地作用 ，每天定期开放图书角
，图书角根据书目，调动学生阅读兴趣
。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作 ，确保读书活动的正常开展。每周定期更换画廊 。为学生创设了一个宽松的课业学习环境
，学生读书活动成为学校特色发展的基础工程
。在此基础上我班开展了学生读书笔记征文比赛、班级读书展版展示等一系列，促进学生主动读书的活动。要求学生每周至少写一篇日记 ，日记内容形式多样可以是“日积月累
” 、可以是“每周一记”可以是“我说两句 ”也可以是“随心所欲
”“一周阅读盘点”等 。通过写日记
，帮助学生养成良好的读书习惯
。

　虽然，我班学生读书活动提供了良好的平台 ，但与别班还有一段很大的差距。在新的学年中，我班将加倍努力
，向先进班级学习，结合我班实际 ，开辟一条读书活动的新径
，使学生互相对话，让我们精神充实 ，了解未知、丰富学识
、开阔视野 。因为读书是生命的追求
，是情感的交流，是一生的享受
。让我们一起在知识的海洋里扬帆远航。

10.开展读书活动的总结报告

　本次读书月活动本来拟定涉及十多项资料：国旗下诗歌朗诵 ，“五个一 ”读书专题班会
，读书手抄报评比，优秀读书笔记展示 ，好书推荐
，阅读分享会，读书辩论会 ，阅读竞赛，名家讲坛
，读书征文竞赛等 。之后因场地和时间限制，阅读分享会只在个别班举行 ，读书辩论会也推迟到适合的机会再举办
，而其他的项目都已完成
。

　国旗下诗歌朗诵是一个很好的营造学校书香氛围的活动方式，这几周在班主任和语文教师的努力下 ，学生都能好好背诵。异常是初中和高一年级
，我看到有几个班都把诗歌抄在黑板上，班主任特意强调 ，甚至在周一的早上集中升旗之前
，还要求学生大声背诵 。这都体现了我们教师的重视。

　好书推荐采用的是临时粘贴便利贴的方式，可是 ，在此之前
，全淑琴主任就布置了作业，所以在展板上贴出的秀的十个好书推荐便利贴她的班上就有7个
。

　优秀摘抄展示自始至终都有不少学生围观。他们细细翻阅那些摘抄本 ，用供给的纸条写下对摘抄者的赞美和鼓励 。做得的摘抄是高一(6)班的学生
。如果教师们也能去看看，翻阅一下他们的摘抄
，你们也会十分感慨与感动的。

　学科社团的阅读竞赛活动以采集盖印的方式引起学生极大的兴趣 。每个社团负责人都精心准备了闯关题目，团委阮湛慧书记安排的高一(11)班的志愿者十分认真尽职尽责辅助各位社团负责人 ，做好场地安排、盖印 、抽奖的工作
。

　文化艺术节对于学校而言还是非常重要的一个节日
，在闭幕式的的时候是肯定要进行隆重的致辞的，下面是由我为大家整理的“文化艺术节闭幕式致辞
” ，仅供参考
，欢迎大家阅读。

　文化艺术节闭幕式致辞（一）

各位领导
、各位老师、同学们：

　大家好！

　首届xx文化艺术节即将落下帷幕了 。在此，我代表首届xx文化艺术节组委会向为本届xx文化艺术节提供大力支持的各级领导表示衷心的感谢 ，因为有你们的热情光临
，才使得本届xx文化艺术节显得隆重而热烈
。向为本届xx文化艺术节付出辛勤劳动的全体师生及工作人员表示诚挚的谢意，因为有你们的精心策划和细致部署 ，才使得本届xx文化艺术节得以圆满顺利举行。同时
，向取得优异成绩的各单位和选手表示热烈的祝贺！因为有你们的热心参与和出色表现，才得使本届xx文化艺术节更加精彩纷呈！

　xx文化艺术节检阅研究生科技文化艺术成果的有效载体 ，是校园精神文明建设的重要组成部分，同时也是对学校领导 、老师以及对社会各界汇报
、展示我校研究生风采的重要窗口 。三个月来
，在学校的大力支持和正确领导下，在各部门的支持配合下 ，研究生学院带领研总会学生干部扎实工作
，锐意进取，以积极的态度投入到科技文化艺术节的各项活动中 ，取得了圆满成功
。首先
，本届科技文化艺术节规模大，内容丰富 ，持续时间长
，充分调动了广大师生的积极性和创造性，凝聚着广大师生的劳动和智慧 ，活跃了校园文化生活。其次
，本届科技文化艺术节通过举办专家讲座、学术报告等活动营造了浓厚的学术氛围 。另外，本届科技文化艺术节吸引了其他院校的关注并得到了社会力量的赞助 ，扩大了我校的知名度和社会影响。

　本届xx文化艺术是我校实施研究生教育创新工程的一项重要举措，为研究生校园活动的开展搭建了更为广阔的平台
，在活跃校园文化，加强学风建设 ，提高研究生综合素质
，构建和谐校园等方面起到了重要的作用
。本届科技文化艺术节历时三个月，共组织开展了研究生歌手大赛 、大合唱比赛
、演讲比赛、征文比赛 、书画摄影比赛
、研究生与指导教师乒乓球比赛、科技学术讲座等一系列活动 ，同时我们还成功筹备和参加校运动会并取得佳绩。

　在xx文化艺术节的各项活动中
，全校研究生积极参与，各展其才 ，充分展示了广大医学生的独特风采 。众多优秀的研究生从各类比赛中脱颖而出
。首届研究生歌手大赛中
，动听的歌声诠释了对音乐的热爱 、对梦想的执着。运动会中，挥洒的汗水定格成顽强拼搏 ，不断超越的靓丽风景 。大合唱比赛中
，红色的旋律诉说着对党和祖国的款款深情和无限热爱
。演讲比赛中，文字里的声音重温了党的光辉业绩 ，歌颂着新时期的美好生活。思想的翱翔，感情的碰撞
，诗意的飞扬，让我们惊叹于同学们出色的才华和卓越的智慧 ，也惊叹于同学们对艺术、对美的独特理解和诠释 。

　本届文化艺术节将成为历史的一页
。今后
，我们将不断总结成功经验，推陈出新 ，凝聚各方力量
，加强校际
、院系合作，把研究生科技文化艺术节创办成品牌活动 ，将我校校园文化活动的层次提升到新的高度
，为创建哈医大更加美好的明天而努力奋斗。

　最后，让我们期待下一届文化艺术节更加精彩 。

　文化艺术节闭幕式致辞（二）

各位领导、各位老师 、同学们：

　大家好！

　一日之计在于晨 ，一年之计在于春
，春天是孕育希望的季节
。在这个阳光明媚的春天的早晨，为了“体验
、创新、成长”的科技梦想 ，我们实小师生相聚在一起，满怀着憧憬和希望
，拉开了“日照市实验小学科技活动节 ”的帷幕。

　翻开人类的发展史，从远古的钻木取火 ，到新型能源的充分利用；从古代的“烽火连三月
，家书抵万金
”，到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村；从古代的风餐露宿 、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具?人类所取得的每一点进步 ，无不得益于对未知世界的探索
，无不得益于对科学技术的掌握 。可以说，是人类造就了科技 ，科技也成全了人类
，人类和科技是相互依存的。

　在充满幻想的科技节里，让我们为梦想插上翅膀 ，把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水
，汪洋大海
。闲暇时，读一本科普读物 ，赏一部引人入胜的科普**并记录下感动你的科技发现；抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报
，写一份充满奇思妙想的小论文，做一件凝聚智慧火花的小发明。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时 ，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰 。看吧
，神奇的校园星河科技馆也向喜爱他的同学们敞开了怀抱，他在召唤 ，召唤更多的优秀作品充实它的空间
。

　走进科技节
，让我们身体的各项器官跳动起来，或看或说 ，或写或画
，或触摸或感觉，在科技的海洋中 ，撷取一朵朵美丽的浪花
，编织成一个个神奇的梦，养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。

　少年智则国智 ，少年富则国富 。中国的强大，不在他人
，而全在我中华少年
。承载着祖国崛起的希望，让我们实小的少年擎起振兴中华的接力棒 ，用振聋发聩的声音大声呐喊：科技创新
，舍我其谁！

　同学们！科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开 ，让我们行动起来
，用激情和活力，用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎实小学生的风采；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光 ，积极地实践
，大胆地想象，勇敢地创造 ，让科学的种子在我们幼小的心田生根
、发芽、开花；让科学的精神在校园里畅快地演绎
，淋漓地发挥！

　最后，预祝此次科技节活动圆满成功！谢谢大家！

　文化艺术节闭幕式致辞（三）

各位领导 、各位老师
、同学们：

　大家好！

　妙笔生花 ，见学子才情；雄辩滔滔，扬书生意气；曼舞欢歌
，展青春风采。本次校园文化艺术节是以＂宣传家乡好，建设好家乡＂为主题的青少年争章活动 。活动要求同学们发现、宣传家乡的优点 ，在民调工作中要热情接听和回答电话提问
，做出积极 、客观的评价
。在全校员工的关心和支持下，经过各部门
、艺术组的精心策划、周密组织和大力协作 ，全校师生高度重视
，积极参与，历时一月的文化艺术节 ，今天就要在同学们的欢歌笑语中圆满落下帷幕。在此
，我代表学校全体师生对本届文化艺术节的成功举办表示热烈的祝贺，向筹办本次艺术节付出辛勤汗水的各部门 、艺术组、年级
、班主任和同学们表示最衷心的感谢 ，向文化艺术节中涌现出来的许许多多优秀而富有才气的同学们表达最真挚的祝愿和衷心的感谢！

　本次校园文化艺术节极大地丰富校园文化生活
，提高了学生综合素质，促进了同学们对家乡的了解 。通过文化艺术节这个载体 ，可以丰富同学们的课余生活，激发同学们的生活激情、学习热情和丰富的想象力
。本次校园文化艺术节安排了以＂向何芹姣同学学习＂为主题的征文比赛和演讲比赛；举行了书法和绘画比赛并开展了书画作品展；进行了文艺汇演。这一系列活动无不充分展示了同学们的素质
，陶冶了大家的情操，培养了正确的审美观 。这些都彰显着我校学生的艺术才华及表演能力。同学们在这些活动中有技能的展示 ，有魅力的体现
，有青春的旋律，有思想的翱翔 ，更有诗意的飞扬

　老师们 、同学们
，校园文化直接反映着一所学校的文化品位，多年来 ，我校始终把打造校园文化品牌
、拓展校园文化内涵、提升校园文化品位 、创建和谐校园作为不懈努力的目标
，努力办好一年一度的校园文化艺术节，精心打造更具特色的校园文化品牌
。希望同学们勤于学习 ，注重实践
，自觉培养人文精神和艺术气质，在丰富多彩的校园文化活动中提高文化素养和艺术品位 ，努力锻炼成为全面发展的社会主义现代化化建设的合格人才。希望各处室
、各部门加强沟通、密切配合，重视素质教育
，大力扶植校园文化活动，努力营造健康 、和谐的校园文化氛围 。热切期望今后我们的艺术节办得更好
、更有水平 ，更能体现出办学特色
。

　老师们
，同学们，本届校园文化艺术节即将落下帷幕 ，但通往艺术殿堂的大门却永远为你们敞开。希望同学们不断努力
，用文化和艺术健全人格、提升思想境界；用青春和智慧 、用活力和激情，创建和谐美好的校园 ，创造更加美好的明天！也希望同学们能体悟学校
、老师们的良苦用心
，能够将从文化艺术节中激发出来的灵感与热情，投入到紧张的复习与迎考之中 ，认真钻研
，刻苦学习，积极上进 。

　同学们 ，我们的青春正在燃烧，艺术的园地正等待我们去收获！那就让我们保持这种氛围
，用激情点亮青春，用知识开启理想之门 ，用才干塑造艺术人生
。让我们为自己喝彩、为家乡喝彩！在民调中
，人人都说家乡好，我们的家乡一定会更美好。

　谢谢大家！

　文化艺术节闭幕式致辞（四）

各位领导 、各位老师、同学们：

　大家好！

　四月的校园里流淌着青春 ，四月的校园里放飞着梦想 。在这激情洋溢
、欢歌笑语的韵律中
，在这豪情满怀、意气风发的日子里，我们举办校园文化艺术节
。首先 ，我代表全体师生向今天莅临我校指导工作的各位领导 、各位来宾表示最热烈的欢迎！其次我代表万安中学校委会向全体同学致以节日的问候
，祝你们节日快乐，学习进步！向战斗在教学一线的全体老师致以崇高的敬意 ，祝你们身体健康
，合家欢乐！

　校园有了文化，底蕴才会更加深厚；校园有了艺术 ，精神才会更加灵动！艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断的创新
，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。艺术能开发人的智力 ，艺术能增强人的涵养
，艺术能净化人的心灵，艺术能美化人的生活 ，更重要的是艺术能挖掘人的潜力
，找到人的闪光点，它能帮助同学们认识自我 ，并促使同学们挑战自己
，超越自己，走向成功 。

　我们xx中学根据教育局提出的《管理水平提升年活动方案》和一六五的工作思路 ，举办本届校园文化艺术节
，虽然只有书画展览和合唱表演，但我们毕竟迈出了可喜的第一步
。在为期十天的准备工作中 ，全体老师，不辞上课的劳累
，每天下午坚持练歌，并积极的为活动的开展建言献策 ，贡献智慧；全体班主任
，除了要组织本本班的书画展览和合唱排练外，还要参加学校教师的排练；各班同学更是争先恐后 ，力争上游
，为本班的书画和合唱出力流汗。所有这一切，都让我非常感动 ，从这里我看到了我们万安中学和谐共进
、顽强拼搏的团队精神
，听到了万安中刚健有力、稳步前进的脚步声 。所以，我要高兴的说 ，我校的校园文化艺术活动
，达到了繁荣校园文化 、倡导精神文明
、塑造优良品格、陶冶高尚情操，积淀文化底蕴 ，推进素质教育的目的。

　学校是传播文明的摇篮，学校是学生成才的乐土
，我们将尽可能排除一切困难，创造好的环境 ，让每个同学在万安中学学会做人 、学会做事
、学会求知、学会共处；引导同学们观察美 、体验美
、表现美、创造美
，培养审美情趣和审美能力，并得到自由 、和谐、可持续的发展
。

　各位同学 ，这是一个挥洒热情
、激发活力、展示自我的舞台
，这是一个舒展才华 、比试才能
、超越自我的擂台。艺术节的舞台已经搭好，艺术节的帷幕已经拉开 ，艺术节的序曲已经唱响
，拿出你们的绝活来，到艺术节这个大舞台上来尽情演绎吧 ，用青春、用活力 、用激情展现自己的特长
，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范；让全校为你欢呼 ，为你骄傲，为你喝彩！同学们
，你们是万安中学的希望，也是万安中学的骄傲 。xx中学因你们而存在 ，有你们更精彩！

　文化艺术节闭幕式致辞（五）

各位领导
、各位老师、同学们：

　大家好！

　文化能使人的道德更加高尚
，艺术能使人的生活更加精彩
。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴 ，校园有了艺术
，就有了灵动的精神升华。我校历来十分重视艺术教育，培养了一批又一批艺术方面的人才 ，有着独特浓厚的文化积淀和人文资源 。校园艺术节在我校教育教学工作中发挥着重大作用
，是我校全面贯彻教育方针 、加强校园文化建设的重要阵地，是学校办学历程中形成的一道亮丽风景线 ，是新时期加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容和有效载体
，也是学校素质教育取得丰硕成果的一种最有效的展示
。举办校园文化艺术节，既为同学们张扬个性
、挖掘潜能、展示才华提供了一个广阔的平台 ，也为我们的校园生活注入了丰富的文化内涵，营造了团结 、活泼
、健康向上的校园文化氛围。

　老师同学们
，在各级领导的关心支持下，我校全体师生员工齐心协力、努力拼搏 、创新进取取得了可喜的成绩：校园环境进一步美化 ，办学条件逐步得到改善
，教育教学质量稳步提高，素质教育健康发展 ，校园文化氛围日益浓厚
，学校各项工作得到了长足的进步和发展，呈现出欣欣向荣的喜人局面 。

　回首往昔 ，我们豪情万丈
，展望未来，我们信心百倍
。今天 ，我们举办校园文化艺术节
，充分展示了我校师生良好的精神风貌和素质教育的丰硕成果。希望老师同学们能以这次活动为契机，敬业奉献 ，奋勇争先，在教育科学的征途上继续努力
，永不停息，在求学之路上刻苦拼搏 ，勇攀高峰 。不懈的努力必将结出丰硕的果实
，学校的明天会更加美好
。

　最后，预祝本届艺术节取得圆满成功！祝各位领导、各位来宾
、老师同学们万事如意！

关于“学校卫生监督工作方案6篇”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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