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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)
【央视新闻客户端】
网上科普有关“举例说明科技发展的负面影响”话题很是火热 ，小编也是针对举例说明科技发展的负面影响寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1 、电子产品依赖性增加
越来越多的儿童由于对平板电脑和手机类电子产品“上瘾 ” ，导致他们缺乏一些简单的动作技能 ，很多三四岁的小孩能够在屏幕上划来划去，却因为长时间“粘 ”在平板电脑上而不能灵活地使用自己的手指。
2 、信息安全问题
网络的开放性使得文化和价值观各异的人们参与到网络中来 ，在网络交往活动中 ，首先面临的是对个人隐私的挑战，如何保护合法的个人隐私、如何防止把个人隐私作为谋取经济利益的手段 ，成为网络时代的主要伦理问题 。
虚拟与现实之间 ，一系列其他新的社会问题诸如网络犯罪、网络病毒 、网络黑客 、垃圾邮件、网络安全 、信息垄断 、网上知识产权，以及利用信息网络进行恐怖活动和发动信息战争，危害社会公共利益和威胁国家安全等随之产生 ，这些都引发了计算机网络技术与信息伦理的激烈冲突 。
3、基因武器
自基因技术问世以来 ，一些军事大国就置1972年缔结的《禁止生物武器公约》于不顾，竞相投入大量资金和人力研究基因武器。
基因武器按照作战需要 ，通过基因重组技术改变细菌或病毒性状而制造出来的新型生物武器 ，它使不致病的微生物成为可致病的，使可用疫苗或药物预防和救治的疾病变得难以预防和治疗 。基因武器还可以根据人类的基因特征选择某一种族群体作为杀伤对象 。
扩展资料
过去 ，人们普遍认为 ，科学在本质上是进步的 、是有益于全人类的，科学技术没有价值偏好 ，是中性的 ，因此科技本身与伦理无关。科学家的职责就是做好本职工作，科学家的科研精神是“为科学而科学” ，科学家研究的成果越多 ，对社会的贡献越大 。
然而，随着科学技术负面影响的逐渐显现，越来越多的人已经认识到科学技术绝非是中性和客观的事物 ，科技和伦理有着密切的关系 ，科学家是科技活动的主体，科学家的伦理观念影响科学技术活动的动机和目的 ，同时影响科学技术活动的内容和方式 。
科学家进行科学研究 ，就要为它的后果承担责任，要敢于把科学研究与社会责任联系起来。
中国新闻网-英国：警惕电子产品对儿童的负面影响
百度百科-科技伦理
我想针对科普3个方面的问题 ，简单谈点我个人的一些认识 。
1 、社会需要什么样的科普？
2、我们科普的对象是哪些？
3 、如何进行科普？
社会需要什么样的科普呢？
从范围上讲 ，可以说，我们国家当今需要各个方面的科普 ，数理化天地生 ，医药卫生 、食品安全、环境保护等，各个方面都需要 ，也都很紧迫 。
从内容上讲 ，社会需要“科学”的科普，这也是科普很重要的方面。需要正确的知识，需要科学的知识 。我们要杜绝没有科学证据的知识 ，错误的“知识 ” ，臆想杜撰的知识，哗众取宠的知识 ，欺骗大众的知识（其实这些都不能算知识） 。在信息时代 ，网络时代，正确的科学知识如果不去占领科普阵地 ，那些错误的 、杜撰的 、毫无没有根据的所谓“科学 ”信息或者打着“科学”的外衣的信息 ，就会充斥网络，迷惑大众 ，欺骗大众。
我们科普的对象是哪些人群？
应该说所有人群 ，每一个公民都是科普的对象。不要局限在中小学生，也要包括大学生和研究生 ，工人和农民 ，广大农民是一个非常庞大继续科普的一个群体 。还有科学家群体 。科普不应该有年龄的限制，每个年龄段都是科普的对象。即使科学家，在一个领域是专家 ，在另一个领域就是被科普的对象 。这就要求我们科普工作者需要针对不同的对象 ，制定不同的科普规划 。
我们应该怎样进行科普活动？
国家要加大投入。国民素质的提高是国家的责任和义务 。科普单位要有规划和计划，要有一个短期、中期和长期目标 。科普是一个长久持续的任务 ，不是一个时期 ，不是某个群体，也不是一代人。
我们要号召科学家、专家 、学者参与科普活动 。这一点非常重要 ，从第一届培训班我就呼吁科学家要参与科普活动 。科学家要去进行科普讲座 ，要进行科普写作，进行科普创作。科普创作应该作为科学家的责任 。科学家要有这个责任 ，至少应该把自己的科研成果及其意义和应用前景让大众理解 。用自己的所学所思 ，服务大众。
要根据随时出现的各种社会问题，及时组织专家学者对大众进行科普 ，如前些年的三聚氰胺 、毒大米等食品安全事件 ，日本地震核泄漏和我国部分地区地震等安全和防护措施，以及各种人类健康保健等问题等。
社会需要科学家站出来的时候，科学家不能沉默 ，真正的专家要敢于站出来 ，敢于说真话，说科学的话 ，如转基因与食品安全问题 ，营养品和保健品问题 。不能总让大众徘徊关于转基因食品的安全如否的问题上，更不能相信绿豆汤、长茄子包治百病的神话 。
同时我们要注意 ，不同的人群 ，需要不同的科普内容和科普形式。如青少年，要挖掘和发现科学的乐趣 ，培养他们对科学的兴趣 ，树立追求科学 、践行科学的理念，培养他们的科学精神 。对于中老年人 ，需要消除他们脑海里一些固有的错误的老观念 ，树立科学的理念，健康理性科学地生活 。
科普不是局限于课本上的知识，不是局限于一些传统的知识。要把最新的科学发现介绍给大众 。科学家在介绍新的科研成果和科学发现的时候 ，在对大众说明白科研成果的意义的同时 ，还要说明白其局限性 。很多的科研成果离大众所期望的实际应用还很远很远，路还很长。科学家的实验对象可能是果蝇 、老鼠、鱼 、鸟或两栖爬行动物 ，实验过程也会有很多控制条件 ，实验结果和结论是有条件的，等等 ，要把科学的价值和科学的局限性告诉大众 。科学是一种生活方式 ，但科学有极限，科学不是万能的 。
所以 ，科普工作要牢记两个重要的方面：一是要传播科学知识 ，二是要传递科学精神和科学道德。在某种程度上，第二个方面当今社会更需要 。科学精神的缺失 ，使得科学研究和科学发展变了样 。科学知识和科学精神是不可分割的两个方面 ，两方面的统一可以帮助人们科学理智地分析和对待一些不科学甚至是打着科学的旗号进行欺骗的事情。
中国月球探测工程首席科学家 、“嫦娥之父 ”欧阳自远说：“科学传播与科学家做研究工作是同样重要的事情，也是科学家的责任，是科学家不应该推托的一种义务。科学家不要把科学当成你欣赏的花瓶 ，而要让更多的公众理解 ，改变他们的未来，改变他们的生活 ，这也是科学家的责任 。 ”
我们要让大众知道和明白,科学是一种个人素养,是一种生活理念 。科学可以帮助我们理性生活,健康生活,自信地生活 ，科学可以充实我们的生活,改变我们的生活， 但是科学是有局限性的 ，有时代性的 ，科学不是万能的。相信科学，利用科学 ，但不迷信科学 。
科普工作在我国任重道远 。
我们学界有责任 ，我们科学家有义务。
关于“举例说明科技发展的负面影响”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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希望本篇文章《必看教程“七彩云南游戏辅助器(如何让系统发好牌)》能对你有所帮助！
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