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网上科普有关“班级活动方案”话题很是火热，小编也是针对班级活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的 ，方案一般包括指导思想 、主要目标
、工作重点、实施步骤 、政策措施
、具体要求等项目。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的班级活动方案8篇
，欢迎阅读与收藏 。

班级活动方案 篇1

　一、活动名称：“一战到底 ”知识竞赛

　二 、活动内容：趣味知识竞答

　三、活动目的：

　本次活动意在展现同学们积极向上
、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步增强同学间的团队合作精神和班级凝聚力 ，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的
。

　四、活动时间：初定于11月1日 星期五 下午第八节

　五 、活动地点：高二（4）班教室

　六
、活动对象：高二（4）班全体同学

　七、组织机构：高二（4）班班委 、实习老师与班主任

　八
、活动步骤：

　1。准备阶段：挑选题目与奖品准备（题目类型涵盖地理、历史 、娱乐
、语文等方面
，需做成PPT;奖品可以是笔，小本子 ，棒棒糖等） 。

　2。热场阶段：把班上分成三队
，给2分钟自由讨论时间，确定队名 ，口号
。（可以提前通知同学们准备）

　3。第一环节：三支队伍PK
，每支队伍选出3个代表，进行抢答 ，累计积分
，本环节总时间为20分钟，时间结束 ，分数最高的一组胜出
，获得奖品（棒棒糖）

　注意细节：①每抢答对一道题目，获得1分

　②主持人宣布竞答之前 ，不得答题，否则本队扣1分

　③竞答需举手
，主持人判断举手最快的一组，方可答题

　④答题期间不得翻书、不得使用手机等通讯工具搜索答案

　⑤如果无人回答或无法回答正确答案 ，则另换题目

　4 。第二环节：学生一对一答题
，本环节需要10名“勇士”，分为甲组和乙组 ，每组5人
。每组自愿出场挑战的第一人攻擂
，任选一个对手，轮流回答失败者淘汰 ，胜利者赢得一份奖品并继续挑战下一个对手（本环节总时间为15分钟）

　注意细节：①每道题目答题时间限于20秒之内
，违规者算失败

　②本环节题目水平相仿，类型一致 、

　③若时间充裕 ，甲乙两组擂主巅峰对决
，反之，则活动结束。

　5 。总结阶段：班主任总结

　预算：阿尔卑斯棒棒糖 25根 * 0
。5元 = 7。5元

　作业本 0 。5*10本=5元

班级活动方案 篇2

　一
、活动目的：

　9月10日是我国教师节 ，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心
，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲
。同时通过活动加强师生交流 ，增进师生感情
，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动 。

　二、活动主题：

　“浓浓师生情 满满都是爱
”

　三 、活动时间：

　9月4日---- 9月13日

　四、活动内容：

　(一)国旗下讲话

　学生代表作一次国旗下讲话 ，向全体教职工送祝福
，感谢师恩
。

　(二)主题班会

　各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈
、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动 。要求主题突出 、形式新颖。 以达到培育学生尊敬教师
、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情 ，表达学生对教师的感恩之情
。(各班9月7日下班前交班会设计要点
，交给刘帅老师)

　(三)广播站送祝福。校园广播在9月7日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台 ，欢迎全院学生为老师点播歌曲
，送上祝福 。

　①专设庆祝教师节专题广播
。

　②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲 、学生及家长的祝贺
、老师寄语等。

　③9月7日开播至9月12日止 。

　(四)一声问候

　一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第27个教师节! ”“感恩老师 ，祝福老师!
”、“祝老师们节日快乐!”“老师，您辛苦了! ”大屏幕滚动时间：9月7日---12日
。

　(五)一张手抄报

　各班以“庆祝教师节
”为主题制作庆祝教师节手抄报一张
，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。

　(六)真情瞬间征图活动 。

　请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴 ，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来
，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候
。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处 ，届时将制作展板展出。

　(七)征文：

　主题：献给老师的祝福

　要求：参赛作品题目自拟
，文体不限，要求文章内容积极 、立意深刻 ，主题鲜明
，能充分体现对老师的感恩之情 。所有作品用红格稿纸手写
。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。

　(八)一句留言

　学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板若干 ，一份自制贺卡
，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情 。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言
、送祝福。

　五、活动要求：

　1 、各班要认真组织发动 ，积极准备，保证活动效果
。

　2
、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱 ”为主题
，自拟标题，板块新颖、书写端正。

　3 、对征文及照片进行评比及表彰 。奖项设立：一等奖2名 ，二等奖4名
，三等奖6名
。

　4、9月14日向学工部递交教师节活动小结(电子版)。

班级活动方案 篇3

　“修建书香班级，让好书陪伴学生 。
”的活动在我班展开以来 ，“读书好,多读书
，读好书”的理念已悄然走进学生的学习中
、生活中,也走进了学生的心中
。我们二（1）班也在此氛围中展开了“书香伴我成长 ”的读书活动。

　一、制定计划，规范读书 。

　我们根据本班的实际情况,制定了班级读书计划,要求每个学生天天看书的时间最少要一个小时,每个学期看书最少要三本,还要预备好一本课外积累本,把课外书上看到的好词好句记录下来,随机抽查,期末评比,这样就催促孩子们认真地去看书
。同时 ，老师要有选择地给学生推荐几本好书
，如《安徒生童话》 、《格林童话》等，让学生有选择性地去看书 ，并根据本身实际制定个人读书计划
，如天天读书时间的分配和安排，这学期要看的书的名字等。

　二
、要修建一个书香班级 。

　我们班的读书口号是：我读书 ， 我快乐，利用课前两分钟
，让学生朗诵古诗，实在也是读书活动的一种情势
。我们还在班级中建立了“图书角
” ，选出了认真负责的图书***,专门负责图书的借阅和整理。并让学生每人最少带一本图书放在图书架上
，供学生选阅、借阅，在“读一本书 ，交一个朋友”和“换一本书
，交一个朋友 ”的活动中，让孩子们体会浏览的快乐 。

　三 、展开活动 ，激起读书的爱好。

　读的内容也从古诗词
、小童谣
，扩大到成语故事、儿童文学等；读书展现也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享
。中午读书时间我还让学生进行了 “读书展”的活动，让字读书读很多 ，收获又多的小朋友把自己的收获展现给全班小朋友看
，其他学生在欣赏与学习中得到进步。这学期我们特地展开了一次“书香班级
”的主题班会，让学生从自己读到故事中 ，选取一个讲给大家听，可以是童话故事
，可以是神话故事，也能够是成语故事……我还要求学生天天都要在自己的积累本上写上一样东西：一个词语 、 一句话
、一段话都可以 。另外 ，每月中有一篇周记要求学生写相干的读后感
，并进行全班评比，优秀的发奖品 ，这就激起了他们进一步浏览的热情
。

　现在
，班里很多学生都乐意读书、乐于表现自己。读书的孩子越来越聪明，真是一份耕耘一份收获 。每次看到班中学生手捧一本图书 ，安安静静地沉醉在书海中时
，我都会产生由衷的欣慰 、感动
。

班级活动方案 篇4

　一
、学校成立由校长、教导主任 、级部主任、少先队总队辅导员组成的评选小组。教导主任任组长，负责审定 ，各级部成立由级部正副主任
、大队辅导员、体育教师组成的评选小组
，负责初评 。

　二 、评选时采取班主任全面介绍，级部教师民主评议 ，级部评选小组初评，填表上报
，学校评选小组审定的办法进行
。

　三
、“文明班级”按学期评选。

　四、教导主任负责把文明班主要成绩在会上介绍 。

班级活动方案 篇5

　一 、实施班级： 七(2)班

　二
、指导思想：

　1、通过活动，让学生了解教师节 ，知道它的习俗
，传说等
。提高学生对祖国文化的热爱 、获得对社会
、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然 、关心社会以及自我发展的责任感 ，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

　2
、通过教师节这个传统节日班级活动的开展
，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神 。

　3、让学生懂得亲情的可贵 ，能融入集体中
，促进学生之间的友情

　4 、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力 ，学会认知
、发展学生的动手能力
，养成合作探究学习的态度和习惯。

　三、活动准备：

　1 、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料
。

　2
、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。

　3、准备好学生外出活动所需的一些设备 ，如相机等

　四 、活动过程：

　（一）搜集准备阶段：

　1
、学生搜集教师节相关资料，如教师节的由来、教师节的习俗 、教师节的诗歌
、做一做教师、教师大学灯 、教师灯谜会等
，对活动提出自己的设想 。

　2
、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合 ，分配好人员
，选好各个小组长
。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求 ，制定活动计划。

　（二）活动实施阶段

　1 、按小组开展调查、访问
、收集、查找资料；实地考察
，找出我地区教师节传统文化特色风情；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录 。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问 、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）

　2
、集中交流 ，合作探究
。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训
，调整方法 。

　3、整理信息，分组准备好各自的教师特色展示
。

　五 、活动成果展示 ，交流分享：

　在老师指导下
，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识 ，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解（如包教师煮教师
、制作大学灯、颂教师诗歌等） 。老师和同学共同评价这次的活动
。

　六 、活动评价。

　1
、学生自评、互评

　学生根据参加的每次活动
，实事求是地填写活动记录卡，要求写清班级 、姓名
、家长姓名；活动计划、过程；活动感想；相关等 。

　活动结束后 ，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思
，进行自评和他评。

　2 、教师评价

　教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合；评选优秀小队和优秀组织者；鼓励学生发挥自己的个性特长 ，施展自己的才能
，努力形成激励广大学生积极进取
、勇于创新的氛围
。

班级活动方案 篇6

　春天，希望的季节;春天 ，是绿色的季节;春天
，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天 ，走进大自然
，探索春天的秘密 。同时，为了在春游活动中能锻炼幼儿的身体 ，磨练幼儿吃苦耐劳的意志
。经园务研究决定，我们组织幼儿春游
，

　一 、活动主题：《军营里的春色》。

　二
、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间 ，另通知 。

　三、活动地点：八四团野战大队

　活动目标

　1 、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化
。

　2
、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。

　3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点
，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志

　活动准备

　1 、向家长说明本次活动的意图 ，配合我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作
，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾 。

　2
、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯 、礼貌用语
。

　3
、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动 ，拥有强烈的安全意识
，随时清点人数，关注幼儿为活动

　活动过程

　(一)活动前

　7：30进餐

　8：00引导幼儿说说有关活动的问题 ，加强幼儿的安全意识和活动目的

　(1)我们的旅行包里应该带点什么东西?那些东西是我们必须要带的?那些东西不适合带?

　(2)应该遵守什么规则呢?春游时注意什么?(安全方面、文明行为方面)
，我们这次春游的目的是什么?到了地点后可以组织什么样的活动?

　8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌 ，念儿歌，做小游戏
，以免幼儿过于喧哗。

　(二)活动中

　1 、参观营房：有秩序，不喧哗 ，有礼貌地参观军营 。

　2、远足 ：不追赶
，不擅自离开队伍，有安全的队列意识 ，沿途观赏军营里的春色

　3
、和解放军叔叔一起游戏：

　游戏一《春天的悄悄话》

　玩法：将幼儿分成四组
，领头的第一人请解放军叔叔， 教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人 ，然后四队同时将这句话从第一个开始
，一个接一个地向后传
。由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利 。

　游戏二《春天在欢乐的草坪上》

　玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后。幼儿在青草坪上四周四散奔跑 ，捕捉者去追
，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的`一句简短的话 ，如：“春天的草坪 ”“我们春游咯
”等，捉赶的幼儿就不能捉他了
，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏 ，已说过的站住不许动
，等其他幼儿跑来“救他”(拍他一下)后就可继续跑了
。

　注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物 ，隔好毛巾。

　(三)活动后

　1.清点幼儿人数

　2.返园

　3.午餐

　4.家长接幼儿离园

班级活动方案 篇7

　1、做好动员是组织班级活动的关键 。

　如：孩子们
，当我看到掩埋在废墟里的一个个鲜活的生命时，我坚强的心不停地颤抖
。当我看到上坍塌的幼儿园前摆放的一个个整齐的书包时 ，我不禁落下了伤心的泪水
，他们和我们同样大小，却永远的离开了人间 ，却再也看不见疼爱她的爹娘。

　当学生都进入情境中赶快转移话锋
，我们这段时间要组织一系列的活动 。我希望同学们发挥自己的聪明才智 、及全班同学的力量
。老师相信你们。

　2
、指导班干部根据活动需求设计四个大组，学生根据自身特点巧妙结合编组 。

　主题：“情系地震灾区 童心谱写真爱 ”

　分为四个小组：信息捕捉组（家有电脑能上网的；主要负责报纸、新闻 、网络上的地震有关信息搜集整理工作）

　数字分析组（数学优秀的人员；主要负责搜集统计地震中一些数字信息）

　墙报宣传组（美术比较好的：负责讲信息捕捉组的信心分类整理做成墙报）

　爱心奉献组（有爱心的人士：负责募捐活动的策划
、登记、总结）

　学生根据自己的特点自己编组
。

3 、各组之间团结合作 ，组织多种丰富多彩的活动。

班级活动方案 篇8

　一
、活动名称：树国商文明风，筑青春正能量-团日活动

　二、活动背景：作为21世纪的青年
，大学生是社会中最积极 、最活跃
、最有生气的力量 。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量 ，树立文明风尚
，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远 ，增长知识
，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩
”
。 同时也能够加强我班的建设 ，增强我班的凝聚力、创造力
，全面提升我班学生的综合素质，丰富我们的大学生活。在此 ，国商2团支部响应分团委的号召
，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动 。

　三 、活动意义：本次活动将引导广大团员青年正确理解青春梦与文明风的深刻内涵 ，引导团员青年明确个人的青春梦想，并采取实际行动
，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去 ，并在学习生活中养成文明习惯
，成为一个有梦想，有素质的大学生。

　四、活动时间：XX年10月20日

　五
、活动地点：至善401

　六、活动对象：国商2团支部全体成员

　七 、活动流程策划

　1
、主持人宣布团课正式开始
。

　2、开场舞《浪漫樱花》

　3 、歌曲：《抢不走的梦想》

　4
、视频：《开讲啦》

　5、互动：感悟青春正能量

　6 、小品：《扫地》

　7
、朗诵：《青春中国》

　8、团支书总结

　9 、合影留念

　八
、活动安排

　1、 活动前期准备

　(1)：班委召开班会 ，讨论活动举办过程
，分配各自的任务。

　(2)：教室申请 、设备租借及现场人员安排 。

　(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的安排
。

　(4)：宣传委员负责将有关本次活动的事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。

　(5)：会场布置

　2、活动中期

　(1)：主持好晚会的开展 。

　(2)：维持现次序不要影响同学的表演
。

　(3)： 观看同学的表演 ，积极鼓掌。

　3
、活动后期

　生劳委员安排同学进行班级打扫及物品的归还
，宣传委员负责团课记录，安全委员安排同学有序离场 。

　九、注意事项

　1 、 活动每个环节派出负责的同学 ，维持活动秩序
。

　2
、 做好同学的请假工作。

　3、 活动现场要指挥有序
，文明进行 。

　4 、 注意现场的安全
。

　5
、 教室设备保护和检查。

　6、 活动期间若麦克风 、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪 。

　7
、 打扫好班级卫生。

　十、紧急处理：在活动中若多媒体设备不能用 ，自备小音箱
。

　十一 、经费预算

　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案
，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？下面是我收集整理的班级主题活动方案，欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢 。

班级主题活动方案1

　一
、指导思想

　具有班级特色、书香氛围浓厚 、环境优美整洁、富有激励性
，关注孩子的全面健康成长
、长远发展
。

　1、制定富有特色的班级口号 、班风
、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中 ，培养班级的凝聚力和集体荣誉感 。

　2 、发挥每一位学生的创造力
，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境
。

　3
、建立健全的班级制度
，包括班级公约、奖惩制度 、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

　4
、建立班级岗位责任制 ，实行岗位轮换制度
，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感 ，鼓励学生发挥主人翁精神 。

　5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力
。

　6 、建立班级图书角
，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性 ，鼓励学生制作读书卡片
，写好读后感，让全体学生“感激书籍 ，享受阅读
”。

　二
、具体内容：

　1.班训：快乐 。

　2.班级形象：

　面必净
，发必理，衣必整 ，纽必结;

　头容正
，肩容平，胸容宽 ，背容直;

　气象勿傲、勿暴 、勿急;

　颜色宜静、宜庄
、宜和
。

　3.班级公约：

　学风严谨奋勇拼搏

　优雅大方文明守信

　心胸宽广表里如一

　尊师爱友团结互助

　自立自强知恩图报

　静净敬竞永不言弃

　4.班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏

　三、形式内容：

　公告栏：课程表 、作息时间表
、值日安排表等。

　快乐一家：张贴每个同学的照片 。

　我最棒：学生在学习生活各个方面(劳动、听讲 、作业
、发言、纪律 、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。

　心语心愿：孩子的心愿卡
。

　成长的足迹：孩子自己满意的字
、画、作业展示。

　(一些板块的内容会不定期的更换
，让更多的孩子都有展示自己的机会 。)

　四 、具体内容安排：

　1
、每月主题：

　4月，自信月 ，组织活动开展，提高学生自信心

　5月
，特色月，根据学生特长 ，开展活动
。

　6月
，冲刺月，结合期末考试 ，让学生品尝冲刺后的喜悦
，为假期的继续学习做准备

　2、主要抓手：

　①抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来;

　②抓班级考核 ，利用班干部的力量
，做好班级考核，定期和家长结合 ，促进学生上课思考 、回答问题的积极性
，促使课下养成良好行为习惯;

　③充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳 ，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长;

　④和各任课老师紧密结合
，多表扬，扬良好行为习惯 ，多关注
，发现并和学生中不良行为斗争。

班级主题活动方案2

　一
、教育目的：

　1、为加强大学生防火防患意识，丰富同学们的防火及火场逃生自救法方法 ，保证同学们的生活安全 。

　2 、学会如何处理用电
、防火安全事故

　二、活动内容：

　案例(一)：xx日
，发生在xx商学院女生宿舍的一场火灾，无情地夺取x了名大学生的宝贵生命
。06信管围绕此话题拉开了此次主题班会的序幕。同学们纷纷发言 ，结合各类事例来说明提高防火安全意识的重要性
，大家都表示要从自我做起，以大家的安全为中心 ，并监督提醒周围的一些危险错误用电做法
，以预防火灾的发生 。

　观看新闻报道《澳大利亚的`森林大火》：以影片的形式进行了一次别开生面的防火教育主题班会
。一场场触目惊心的火灾场景 、令人寒心的声声惨叫，使在场的同学们切实感觉到了形势的严峻 ，真正意识到了防火自救的重要性和生命的意义。钬湻婪队谖慈烩澰蚋由羁痰挠≡谕悄院V小M欠追妆硎疽悠绞弊銎穑酉附谏献グ踩侍狻

　目前，全国各地时有火灾发生
，都造成了不同程度的损失和不好的影响 。而中学生对防火防患
、逃生自救的知很是匮乏
。在这种形势下，中学生积极开展防火安全教育工作则显得尤为必要。这种以同学们自身为主体的班会形式更能加强教育作用 ，使此次防火防患的安全教育培训真正将正确用电深入到同学们的日常生活里
，使同学们心中牢记安全防患，时刻敲响安全的警钟 。

　三、活动总结：

　通过此次防火防患安全主题教育培训活动 ，同学们不仅认真学习了学校《关于加强学生宿舍安全教育管理的通知》
，更重要的是更加深刻认识到安全防范意识的重要性。同学们也都表示要从现在做起，为消防安全建设工作做出贡献 ，为建设美好和谐的校园而贡献自己的一份力量
。

关于“班级活动方案”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！