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基础英语知识点大全

　在我们平凡的学生生涯里 ，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点就是一些常考的内容
，或者考试经常出题的地方 。那么，都有哪些知识点呢？下面是我收集整理的基础英语知识点 ，欢迎阅读与收藏
。

　第一部分、基础知识

　1.字母：26个字母的大小写

　大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

　小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

　2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU

　12个单元音：长元音：/ɑ:/，/ :/
，/ :/， /i:/ ，/u:/

　短元音：/ / /e/ /i/ / / /∧/ /u/ / /

　3.词汇：词汇量
，近反义词

　4.句子：大小写，标点符号

　第二部分 、语法知识

　一、名词：名词单复数 ，名词的格

　(一)名词单复数

　1.一般情况
，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　2.以s. x. sh. ch结尾 ，加-es
，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　3.以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es ，如：family-families, strawberry-strawberries

　4.以―f或fe‖结尾
，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

　5.不规则名词复数：

　man-men,

　woman-women,

　policeman-policemen,

　policewoman-policewomen, mouse-mice

　child-children,

　foot-feet,

　tooth-teeth,

　fish-fish,

　people-people,

　Chinese-Chinese,

　Japanese-Japanese

　不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea

　(二)名词的格

　1.有生命的东西的名词所有格：

　(1) 单数后加 ‘s 如: Lucy‘s ruler my father‘s shirt

　(2)以s 结尾的复数名词后加 ‘如: his friends‘ bags

　(3)不以s 结尾的复数后加 ‘s children‘s shoes

　并列名词中 ，如果把 ‘s加在最后一个名词后，表示共有;

　如:Tom and Mike‘s car 汤姆和迈克共有的小汽车

　表示所有物不是共有的
，应分别在并列名词后加‘s.

　如:Tom‘s and Mike‘s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

　2.表示无生命东西的名词通常用― of +名词‖来表示所有关系：

　如:a picture of the classroom a map of China

　二
、冠词：不定冠词，定冠词种类：

　(一) 不定冠词：a / an

　元音读音开头的`可数名词前用an :

　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour an old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

　(二)定冠词：the

　定冠词的用法：

　1.特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.

　2.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

　3.谈话双方都知道的人或物：The boys aren‘t at school.

　4.在序数词前： John‘s birthday is February the second.

　5.用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况：

　(1)专有名词前：China is a big country.

　(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：

　This is my baseball.

　(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can‘t swim. They are teachers.

　(4)在节日 ，日期
，月份，季节前：Today is Christmas Day. It‘s Sunday.

　(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.

　(6)球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.

　(7)学科名称前：My favorite subject is music.

　(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.

　(9)固定词组中：at noon at night by bus

　三、形容词 ，副词：比较级
，最高级

　(一) 、形容词的比较级

　1
、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度 。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

　2.形容词加er的规则：

　⑴ 一般在词尾加er ;

　⑵ 以字母e 结尾 ，加r ;

　⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾
，应双写末尾的辅音字母，再加er ;

　⑷ 以―辅音字母+y‖结尾 ，先把y变i
，再加er
。

　3.不规则形容词比较级：

　good-better, beautiful-more beautiful

　(二)副词的比较级

　1.形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be;有动用副 ，有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

　2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：well-better, far-farther)

　四、 数词：基数词，序数词

　(一)基数词

　1.1-20

　one
，two，three ，four
，five，six ，seven
，eight，nine ，ten
，eleven，twelve ，thirteen
，fourteen，fifteen ， sixteen，seventeen
，eighteen，nineteen ，twenty

　2.21-99

　先说―几十‖
，再说―几‖，中间加连字符。

　23→twenty-three ，34→thirty-four
，45→forty—five，56→fifty-six ，67→sixty-seven
，78→seventy-eight，89→eighty-nine ，91→ninety-one

　3.101—999

　先说―几百‖
，再加and，再加末两位数或末位数;

　586→five hundred and eighty-six ，803→eight hundred and three

　4.l，000以上
，先从右往左数，每三位数加一个― ，‖
，第一个―，‖前为thousand.第二个― ，‖前为million
，第三个―，‖前为billion 1 ，001→one thousand and one

　18
，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three

　6 ，260
，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine 750，000 ，000，000→seven hundred and fifty billion

　(二)序数词

　1.一般在基数词后加th

　eg.four→fourth
，thirteen→thirteenth

　2.不规则变化

　one→first，two→second ，three→third
，five→fifth，eight→eighth ，nine→ninth
，twelve—twelfth

　3.以y结尾的十位整数，变y为ie再加th

　twenty→twentieth ， forty→fortieth
， ninety→ninetieth

　4.从二十一后的―几十几‖直至―几百几十几‖或―几千几百几十几‖只将个位的基数词变为序数词 。

　twenty-first，two hundred and forty-fifth 基数词转为序数词的口诀： 基变序 ，有规律
，词尾加上-th.

　一，二 ，三，特殊记
，词尾字母t,d,d. 八去t,九去e, ve要用f替
。 ty将y变成i，th前面有个e.

　若是碰到几十几 ，前用基来后用序。

　五 、介词：常用介词：in, on, at, behind等

　(一).at表示时间概念的某一个点 。(在某时刻
、时间、阶段等)
。

　at 1：00(dawn
，midnight，noon)在一点钟(黎明 、午夜
、中午)

　(二).on表示具体日期。

　注：(1)关于"在周末"的几种表示法：

　at(on)the weekend在周末---特指

　at(on)weekends在周末---泛指

　over the weekend在整个周末

　during the weekend在周末期间

　(2)在圣诞节 ，应说at Christmas而不说on Christmas

　(3)在(刚……)的时候 。

　On reaching the city he called up his parents. 一到城里他就给父母打了一个电话
。

　(三).in.表示"时段"、"时期"
，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比 ，后者强调持续。 in(during)1988(December
，the 20th century)在一九八八年(十二月 、二十世纪)

　六
、动词：

　动词的四种时态：

　(一)一般现在时：

　一般现在时的构成

　1.be动词：主语+be(am, is, are)+其它 。如： I am a boy. 我是一个男孩
。

　2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English. 我们学习英语 。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语
。 动词+s的变化规则

　(1)一般情况下 ，直接加-s
，如：cook-cooks, milk-milks

　(2)以s. x. sh. ch. o结尾，加-es ，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es
，如：study-studies

　(二)一般过去时:

　动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：

　1.、规则动词

　① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited

　② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used

　③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry

　– carried worry – worried (注意play 、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

　④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,

　see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,

　are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

　(三)一般将来时： 基本结构：

　①be going to + do;

　②will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

　(四)现在进行时: am,is,are+动词现在分词

　动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：

　① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

　② 以e 结尾的动词 ，要先去e再加ing 
，如having , writing

　③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting

　第三部分
、句 法

　一、陈述句

　(一)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I‘m a student. She is a doctor. He works in a hospital.

　There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

　(二) 、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子 ，如：I‘m not a student. She is not(isn‘t) a doctor.

　He does not (doesn‘t) work in a hospital. There are not (aren‘t) four fans in our classroom. He will not (won‘t) eat lunch at 12:00. I did not (didn‘t) watch TV yesterday evening.

　二. 疑问句

　(一)一般疑问句：是指询问事实的句子
，此类句子必须用―yes‖，或―no‖来回答。

　(二)特殊疑问句：以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子 。此类句子应该问什么就答什么 ，不能用―yes 
、no‖来回答
。

　(三)There be句型

　There be 句型与have, has的区别：

　1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)

　2 、在there be 句型中
，主语是单数，be 动词用is 主语是复数 ，be 动词用are 如有几件物品
，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。

　3
、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首 。

　4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物
。

　5 、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。

　6
、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句 ， or 用于否定句或疑问句 。

　7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：

　How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语 ？

　8 、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What‘s + 介词短语？

;

英语基础语法知识

英语基础知识有如下：

1
、字母：26个字母的大小写

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
。

2、语音：元音的发音

五个元音字母：AEIOU。

12个单元音：

前元音：[i:] [?] /e/ [?] 。

中元音：[?:] [?]
。

后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?]。

双元音（8个） 合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [?u] [?i] 集中双元音（3个） [i?][ε?][u?] 。

3 、词汇：词汇量
，近反义词。

4、句子：大小写，标点符号
。

学习英语的方法有：

1
、积累词汇。如果你是学生 ，可以通过英语课程
，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式 。如果你是自学者，可以通过网络视频 ，根据视频上的内容了解英语的基础知识等
。并且需要购买一本中英的英语词典
，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。

2、学习语法 。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动
。也就是说 ，通过对语法规则规律的掌握
，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。

3 、多读
、多背、多写 。因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激 ，每天至少看 60-120分钟的英语
，早晨和晚上是学英语的最好时间
。

英语零基础需要掌握的基本语法知识

必备英语基础语法知识

　英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用 。不妨看看必备英语基础语法知识
。

　必备英语基础语法知识第1课：

　1 、be(是)动词的用法：am接I;is接第三人称单数 ，即除you
、I外;are接表示多个人或事物，即复数。(我是am
，你是are，is连接它、她 、他 ，单数is
，复数are) 。

　2
、not是表示否定的词：不是的表达，am not ，is not(isn’t)
，are not(aren’t)。

　3、“一个
”和“几个”的问题：“一个 ”是a+名词;“多个
”是名词后面加s
。

　4 、以元音开头(如O
、E等)，前面的冠词用an。

　必备英语基础语法知识第2课：

　1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不接宾语 。如I like ice cream  ，It hurts
。

　2 、主语是he、she
、it和单数名词时
，动词要发生第三人称的变化，即加s。

　3、否定的用法：在动词之前加do not或does not 。I 、You和复数名词做主语时 ，否定就用do not;凡是单数名称和he
、she、it做主语
，否定就用does not
。

　必备英语基础语法知识第3课

　1 、my(我的)
、your(你的)、his(他的) 、her(她的)
、their(他们的)、our(我们的) 、its(它的)+名词，如my love ，your love 。

　2
、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”
，如Sophie’s world，children’s Day ，Japan’s tomorrow 。

　3、用名词+of+名词
，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’ ，如The sound of music(音乐之声)
。

必备英语基础语法知识第4课

　1 、“have ”和“there be
”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示
，但have是指主观的“所有、拥有 ”，而there be则是指客观的“存在 ，某处有某物
”。

　2
、There be的单复数变化与be的变化规则相同
，取决于后面所接的主语 。主语为单数，就变成there is ，主语是复数
，就变成there are
。

　3、“have”在第三人称单数时变成“has ”。

　4 、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no
” ，表示“没有”的意思 。

　必备英语基础语法知识第5课

　1
、 一般疑问句概念：是可以用“yes ”或“no
”来回答的疑问句。

　2、 一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+?

　如：Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I do

　Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am

　Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is

　3 、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形
。

　4
、在一般疑问句中
，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。

　必备英语基础语法知识第6课

　1、六个特殊疑问词：what(什么 ，对什么提问);where(在哪里
，对地点提问);why(为什么，对原则提问);when(何时 ，对时间提问);who(谁
，对人提问);how(怎么样，对方式提问) 。

　2 、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+?
。

　3
、特殊疑问句回答法：把句中的.一般疑问句改为陈述句 ，再加上被提问部分。

　例：Who am I? Who is she? What is her name? Where do you live?

　How old are you? 你多大了? How old问年龄 。

　How long is the rope? 这绳子有多长? How long问长度
。

　How far is it from A to B? 从A至B有多远? How far 问距离。

　What many books do you have? 你有多少书? What many 对“可数名词的多少 ”提问 。

　What much is the book? 这本书多少钱? What much 问价格

　How often do you visit here? 你多久来拜访这里? How often 对“频率
”提问
。

　必备英语基础语法知识第7课

　1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的
，表示现在正在发生和进行的动作。比如：现在我在讲，你在听 。就应该说：Now I am talking ，You are listing
。

　2 、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成
，这点和be动词的否定式是一样的。

　3
、两种进行时的基本法：一种与Now连用;另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作 。

　4、一般情况下 ，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化的。第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母
，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和getting
。第二种是以一个元音加e结尾的实义动词 ，要把“e ”去掉
，再加ing，如dance(跳舞) ，come(来)。

　必备英语基础语法知识第8课

　1 、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed
” 。但是以“e”结尾的动词
，直接加“d ”;以辅音字母加“y
”结尾的词，变“y”为“i ”加“ed”;一个元音字母+一个辅音字母结尾的词 ，且此音节重读
，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed
”
。

　2、常用过去式时的一些时间状语。

　3
、过去时的否定和疑问结构 。

　

;

英语零基础需要掌握的基本语法知识

　针对零基础特点总结出应该掌握的基本语法 ，具体包括：

　词性

　动词、名词和形容词在英语里与汉语里有类似
，也有区别，不太容易区分 ，如不能一眼看出，可用如下方法：

　在一个词前面加量词(不定冠词)
，?一(个 、张等)?，如说得通 ，一般认为是名词;如果说不通
，再把?很?加在词的前面去判断，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词
。(目前我们学过的 ，以后可能不同)(另外一些很明显的
，如人称代词
、数词、情态动词等一下就可以知道)

　1动词

　这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词) 、be动词
、情态动词。

　(1)行为动词

　表示某一动作或行为 。如：walk、love等
。

　行为动词我们已学过它们的四种形式：原形 、+s/es
、+ed、+ing ，

　(2)be动词

　a 、口诀：我用am,你用are,is用在他她它
，所有复数全用are。

　b
、肯定和否定句My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.

　c、一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren?t.Are they American?Yes,they are.No,they aren?t.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn?t.

　我们现在学过的be动词大致分两类：is 、am、are为一类，一般用于一般现在时
、现在进行时和一般将来时中 ，was和were为另一类
，一般用于一般过去时 。

　(3)情态动词

　情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词
。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

　我们现在学过的情态动词有：can、must 、should
、would、may 。接触最多的是can。

　情态动词后动词总是用原形
。(不受其他任何条件影响)

　2名词

　英语中名词有单复数之分。判断的关键词往往是be动词 ，be动词如果是am 、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were
，名词就加s或es 。

　这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some
、any、a lot of等词去作判断 ，以免受误导
。

　如何加后缀：

　a.一般情况下
，直接加-s，如：book-books,bag-bags。

　b.以s.x.sh.ch结尾 ，加-es
，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

　c.以?辅音字母+y?结尾，变y为i,再加-es ，如：family-families,strawberry-strawberries

　d.以?f或fe?结尾
，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives

　e.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

　3形容词(包括副词)

　形容词表示某一事物或的特征 ，副词表示某一动作的特征 。形容词和副词只有两种形式：原形和+er
。

　未作比较的情况下就用原形
，比较时就+er。

　两个重要特征：as?as中间一定用原形，有than的时候一定+er 。

　4人称代词和物主代词

　人称代词物主代词

　单数复数单数复数

　主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)

　第一人称I me we us my mine our ours

　第二人称you you you you your yours your yours

　第三人称he him they them his his their theirs

　she her her hers

　it it its its

　人称代词：

　有主格和宾格之分
。

　一般动词前用主格 ，动词后用宾格。

　物主代词：

　有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)

　一般看后面有没有名词，如有
，就用形容词性物主代词(短的');如无，就用名词性物主代词(长的) 。

　5数量词

　我们学过两类：基数词和序数词
。基数用于表示数量多少 ，而基数词用于表示次序
，常在日期中出现。

　6冠词

　有a 、an
、the 。a和an有具体的意思，一(个?) ，the没有具体意思
，有时翻译为这、那。确定用a 、an还是the时可根据汉语意思
。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。

　?否定句

　表示某一否定意思 。句中一定有not
。

　有三种可能：be动词(am
、is、are 、was、were)+not
、情态动词(can、must 、should)+not
、助动词(do、does 、did)+not

　如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

　1
、看句中有无be动词 ，如有
，直接在be动词后+not。

　2、看句中有无情态动词，如有 ，直接在情态动词后+not 。

　3 、如上述二者都没有
，就应用助动词+not
。

　分四个步骤：

　(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去 ，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

　(2)确定助动词用do
、does还是did
，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do ，动词是第三人称单数的助动词就用does
，动词用过去式的助动词就有did 。

　(3)在助动词后加not
。

　(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

　强调一点，有some的要考虑是否要用any 。

　?一般疑问句

　表示疑问 ，一般回答只有两种可能Yes
，?或No，?句中没有疑问词
。

　如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

　1、看句中有无be动词 ，如有
，把be动词提到句首即可。

　2 、看句中有无情态动词，如有 ，把情态动词提到句首即可 。

　3
、如上述二者都没有
，就应把助动提到句首。分四个步骤：

　(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去 ，位置在主语(某人或某物)后，动词前
。

　(2)确定助动词用do、does还是did
，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do ，动词是第三人称单数的助动词就用does
，动词用过去式的助动词就有did。

　(3)把助动词后提到句首 。

　(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形
。

　强调一点，有some的要考虑是否要用any。

　?特殊疑问句

　表示疑问 ，有疑问词(在开头)
，回答有很多种可能 。

　常用疑问词：

　What 、When、Which
、Who、Whose 、Why
、How

　如何对划线部分提问：

　1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)
。

　如：His birthday is on the 5th of May.

　他的生日在五月五日。

　2 、用汉语进行提问 。

　如上句，应该问：他的生日在什么时候?

　3
、根据汉语将所要提问的句子补充完整
。

　如上句When is his birthday?

　?祈使句

　表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

　肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please) ，否定的祈使句一定是don?t加动词原形开头(有时有please) 。

　把祈使句改为否定句只需在动词前加don?t即可
。

　?时态

　1、一般现在时

　(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：

　The children are very happy on Christmas Day.

　She often does some housework at the weekend.

　(2)一般现在时中的be动词：

　一般用原形：am is are

　am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓
，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we 、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children
、his parents等) 。

　(3)一般过去时中的动词：

　有两种情况：

　第一种情况：主语是第三人称单数(he she it和其他 ，如Helen、her cousin等)
，动词后一般加s或es。

　第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形
。

　(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：

　△be动词是am 、is
、are

　△动词用原形或加s、es

　△没有时间状语或有usually 、often、everyday
、sometimes等不是具体的时间

　2、一般过去时

　a,一般过去时中的be动词：

　was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓 ，如：Ben 、his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we
、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children、his parents等)。

　b,一般过去时中的动词：

　一般只有一种情况：+ed

　这里强调一点
，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed 。

　3 、一般将来时

　(1)构成形式：

　Be going to+动词原形
。

　这里强调一点 ，be动词
、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。

　(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事 。

　(3)句中往往有tomorrow 、soon
、next week等词
。

　4、现在进行时

　(1)构成形式：

　Be动词+动词的ing形式

　这里强调一点
，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。

　(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生 。

　(3)句中往往有now 、look
、listen等词
。

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