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网上有关“幼儿园中班年级组工作计划”话题很是火热
，小编也是针对幼儿园中班年级组工作计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

　时间过得可真快
，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻我们需要开始做一个计划 。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是我精心整理的幼儿园中班年级组工作计划3篇 ，希望能够帮助到大家
。

幼儿园中班年级组工作计划 篇1

一 、指导思想

　以幼儿园园务工作计划为指导目标
，深入实施《幼儿园教育指导纲要》，全面贯彻保教并重的原则。扎实主题活动的实施 ，积极探索适合中班幼儿特点的学习
、游戏内容，同时重视家园共育
，不断提高教师的实践反思能力和研究水平 。以儿童发展为本，全面提高幼儿园保教质量 ，促进幼儿身心健康、和谐地发展
。

二 、工作目标

　年级组工作依据幼儿园教研工作计划
，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻《幼儿园教育指导纲要》为宗旨 ，以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点
，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐
、全面、健康发展 ，促进教师的专业发展
，提高教学质量。

　1．利用主题教学与环境创设 、区角活动有机整合，促使三者有效互动 ，从而推进主题活动深入、持久地开展 。

　2．以“集体观念 ”和“合作观念”为引领
，创建“严肃
、活泼、团结 、向上
”的年级组精神，营造积极向上
、凝聚团结的氛围
。切实解决教师的困惑和难题 ，为保质保量完成教学工作服务；同时调动教师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。

　3．做好家长工作
，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性 ，使全体家长参与到班级的各项活动中来 。

三 、工作措施

　1．学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则
，并在日常生活中给予督促指导。

　2．根据当前班级的特色创设环境，利用周围中一切可以利用的资源开展游戏活动 ，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动
。

　3．将继续把教师的教育教学工作放在首位
，认真落实“一课二磨三备”研讨方案。通过相互听课提意见，针对教育教学中遇到的问题和困惑 ，与执教老师进行交流
、讨论 。然后再次修改教案进行教学
。通过集体的智慧
，分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织能力 ，不断提升教育素养
，促进教师专业化成长。

　4．继续加强集体备课的制度 。每两周进行一次集体备课，各备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨
。

　5．以分散自学与集体学习相结合的形式 ，组织教师继续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记
，交流各自的学习心得，让每位教师都能在原有基础上不断地进步。

　6. 做好各项家长工作 ，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况
，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习 、生活情况，提升家长的教育理念 ，转化家长的教育行为
，使家长全方位的支持本年级组的各项工作 。

　 四
、每月工作安排

二月份：

　1．做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作
。

　2．加强幼儿常规教育和安全教育 ，做好各种传染病的预防工作。

　3．更新《家长园地》
，布置教室环境 。

　4．认真制定各类计划并及时上传，组织幼儿学习新操
。

　5．完成寒假优秀教育书籍的阅读和学习心得的撰写工作 ，并及时进行上交。

　三月份：

　1．认真落实“一课二磨三备 ”活动方案
，组织教师认真参与 。

　2．组织教师参与读书活动，并撰写读书心得；认真参与园内的政治学习。

　3．丰富自然角及区域 ，及时创设主题墙饰
。

　4．认真组织开展自主性游戏，围绕主题教育提供丰富的游戏材料
，加强指导观察和反思。

　5．了解“雷锋
”的先进事迹，知道学习雷锋精神的重要性 ，争做优秀娃娃 。

　6. 班主任与配班老师认真写好《宝宝成长记录》
，做好家园联系工作
。

　四月份：

　1．结合主题，组织教师和幼儿踏青。

　2．知道“清明节”是我国传统节日 ，了解清明扫墓的习俗 。

　3．认真参与园内政治学习
，园本研修活动和各项活动，积极参与课题活动
。

　4．班主任与配班老师认真写好《宝宝成长记录》 ，并及时更新家长园地。

　5．加强安全教育
，迎接“五一国际劳动节 ”的到来 。

　五月份：

　1．让幼儿了解劳动节的相关内容并做好放假的安全教育
。

　2．继续加强一日活动常规管理，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

　3．配合做好幼儿“六一
”体检工作 ，并认真写好《宝宝成长记录》
，及时更新家长园地 。

　4．迎接“六一”儿童节的到来，做好节日活动的相关预案和准备工作
。

　六月份：

　1．欢庆“六一 ” ，开展节日活动。

　2．做好夏季卫生保健教育工作，预防肠道疾病等 。

　3．各班继续加强一日常规管理
，反思交流角色游戏的优缺点，并做好学期课程总审议工作。

　4．做好各项学期结束工作 ，并开展暑期继续教育活动
。

　5. 向家长发放调查表
，提升幼儿园服务水平和质量。

　6. 做好幼儿暑期安全教育，让孩子度过一个安全 、愉快的假期 。

幼儿园中班年级组工作计划 篇2

　新学期的准备工作已就绪 ，为了更好的进行本学期个人工作
，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标 ，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础
，特制定了个人工作计划如下：

　 一
、指导思想

　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导 ，自觉遵守园的规章制度
，服从上级领导安排，做好本职工作 ，加强政治学习，提高自我思想政治素质
，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展
。

　 二 、工作重点

　1、全面了解幼儿教育新动态 ，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材
，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教 ，使每个幼儿得到全面的发展 。

　2
、在教学中
，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围
。在课前的教具准备要充分 、资料要丰富
、生动、新颖 ，并具有较强的操作性
，在教态上具有儿童化，形象生动 ，和幼儿融合在一齐
，为幼儿创设一个简单 、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作潜力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题 ，并解决问题 。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣
。

　3
、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有好处的教室
，是教师 、幼儿共同的职责 。根据幼儿年龄特点
、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料 ，让幼儿自主选取
，大胆使用和创作
。让幼儿成为环境主人，用自我的作品和创意去丰富环境。

　4、鼓励幼儿参加各种各样的活动 ，比如舞蹈 、美术等兴趣班
，这样不仅仅能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣 。用眼睛关注每个幼儿 ，从幼儿身上吸取闪光点
，去点亮他们自信自立的明灯，帮忙幼儿发现自我的优势智能 ，建立其自信和对群众的归属感。

　5
、注重家园联系
。真诚的对待每一位家长
，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足 ，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师
，也是家长的朋友，有困难大家一齐解决。当问题出现 ，第一时光与家长联络
，让家长明白老师对问题很重视 。

　 三、常规教育方面

　1 、礼貌

　先从自我做起，对领导、同事
、家长都要面带微笑主动问好
。给幼儿带个好头 ，并严格要求自我的言行举止
，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌 、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。

　2
、课堂活动纪律

　要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位 、回答问题时要举手
、并学会尊重他人 ，安静地倾听他人的发言
，养成不随便打乱别人的讲话 。

　3、卫生习惯

　明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯 ，并能主动的在餐前 、餐后洗手
，餐后能主动漱口
、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自我的被褥衣物
。

　 四 、保育方面

　1
、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时 ，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

　2、照顾好幼儿的一点两餐
，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不能够挑食 ，饭粒不能够掉在桌上和地下
，要珍惜粮食 。

　3 、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理
。本学期 ，我必须吸取教训、总结经验
，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料 ，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中
，多反思，结合自我班幼儿状况实施收效好的教育方法 ，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划
，说的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不断摸索问题
、解决问题、总结经验这样才能让自我进步 。

幼儿园中班年级组工作计划 篇3

　一 、指导思想

　本学期中班年级组以《指南》
、《纲要》、《规程》 、《XX县幼儿园教育教学十条》的精神为指导 ，在幼儿园教研工作计划的指引下，根据幼儿的年龄特点和实际发展水平
，立足“以幼儿发展为本
”的理念，求真务实 ，开拓创新
，充分深入课程园本化
、班本化的改革，推进课程游戏化的进程 ，不断提高保教质量
，让教师在专业成长的路上稳步前行，让孩子在快乐成长的路上收获多多
。

　二、主要目标

　1.营造一支团结协作 ，齐心向上的教师队伍。

　2.努力以课程游戏化及班本课程推动幼儿的发展 。

　3.做好家园沟通
，使家长放心，并积极配合我们的工作。

　三 、工作重点及措施

　（一）建立高效团结的教师队伍 ，促进教师的专业成长
。

　1.正常开展读书交流活动
，让年级组形成良好的读书氛围。让被动的读书转化成内在的.需要，以此指导教师的实践活动 ，提高教师的专业水平 。

　2.以年级组为平台，挖掘个人的优势
，抓住集体备课的契机，开展以下活动：每一个主题开展一次说微课的活动；每一个主题商讨区域活动和户外活动 ，按班级制作活动的材料
，做到资源共享；每月开展一次反思活动，在反思中学习 ，在学习中创新
。

　3.积极参加幼儿园教师培养
，在园内上公开课
、教研课，争取有人上县级公开课 ，不断提高
，锻炼自己的业务能力。

　4.班班有课程，充分发挥年级组团队作战的优良传统 ，做好班本课程不同阶段的审议工作
，集思广益，共同提高 。

　（二）开展精彩纷呈的一日活动 ，促进幼儿的健康成长
。

　1.开展丰富的区域活动。让抽象枯燥的知识寓于自主的区域活动中，让孩子自由选择
，自主地按自己的意愿和能力进行活动，他们的个性化需求、兴趣得到满足 ，学习的原动力 、潜力得到激发 。真正让幼儿做到在玩中学
，学中乐，乐中求进步
。

　2.创设互动的学习环境。环境是孩子的第三位老师 ，因此我们要充分发挥环境的隐性作用
，让孩子真正成为环境的主人 。区域环境的创设，让孩子们自主设计 ，自由讨论
，布置区域环境；主题墙
、作品墙，要遵循适宜性、互动性 、开放性三大原则 ，让孩子在与墙壁的互动中自由快乐地成长
。

　3.保证足够的户外活动时间。根据《纲要》和《指南》中的要求 。我们进行了合理的规划。在激发幼儿兴趣
，满足幼儿好奇心，遵循幼儿年龄特点的前提下 ，开展了形式多样的体育游戏和户外体育活动
。

　4.开展韵味十足的传统节日活动。传统的民俗节日是我们中华民族历史文化的一个组成部分，蕴涵着丰富的道德理想和道德观念
，3—6岁的幼儿是个性倾向和道德情感形成的萌芽时期，也是培养良好品德行为的时期 。本学期我们将利用教师节、国庆节
、中秋节、元旦开展形式多样 、精彩纷呈的活动 ，让孩子在快乐的体验中了解传统节日的习俗
，品味传统节日的韵味
。

　5.一日活动，弹性作息。为了追随幼儿的兴趣 ，紧追幼儿的步伐
，我们实行弹性作息，把学习的主动权交给幼儿 。

　（三）建构和谐合作的家园关系 ，保证工作的顺利开展
。

　让家长放心
、让孩子开心是我们的办园宗旨。安全工作
，警钟长鸣，因此我们时时把幼儿的安全铭记在心 ，用我们高度的责任心去保护好幼儿
，如坚持做好每天的晨检工作；做好户外活动前的准备工作；中午幼儿午睡时的巡视工作……把一切安全隐患消灭在萌芽状态 。充分利用班级微信群，及时和家长分享幼儿在园的精彩表现；利用家长接送幼儿的时间 ，更全面细致地了解每一个幼儿
。开展“微笑服务”，微笑对待每位幼儿、家长及同事。从而让家长更热心支持我们的工作 。

　四 、逐月安排

　八月份：

　1.布置班级环境
，区域环境
。

　2.合理安排功能室和户外活动场地。

　3.商讨本学期的主题活动内容 。

　九月份：

　1.制定年级组计划，学期计划。

　2.排练幼儿早操
。

　3.开展《我长大了》的主题活动。

　4.开展“教师节 ”和“中秋节
”的节日活动 。

　5.确定班本课程的研究方向
。

　十月份：

　1.开展“国庆节”和“我们都是好朋友 ”的主题活动。

　2.开展“国庆节”的节日活动 。

　3.开展班本课程的前审议工作
。

　4.备课笔记和学习故事的检查。

　十一月份：

　1.开展“美丽的秋天
”的主题活动 。

　2.开展半日活动 ，召开家长会
。

　3.开展班本课程的中期审议工作。

　4.开展教师读书交流活动 。

　十二月份：

　1.开展“可爱的动物”的主题活动
。

　2.开展“快乐圣诞
，喜迎新年 ”主题系列活动。

　3.学习故事交流研讨活动 。

　4.班本课程展示交流活动。

　一月份：

　1.开展“冬爷爷的礼物
”的主题活动
。

　2.完善幼儿成长档案。

　3.收集整理年级组资料 。

幼儿园中班班主任工作计划

　时光飞逝，时间在慢慢推演 ，我们又将迎来新的喜悦
、新的收获
，一定有不少可以计划的东西吧
。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是我为大家整理的中班班主任春季学期工作计划（精选5篇） ，欢迎阅读与收藏。

中班班主任春季学期工作计划1

　踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期 。新学期
，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说 ，面临新挑战
。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己
，总结上学期教师的工作，吸取经验 ，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。

　一、本学期工作实施重点

　1 、思想道德建设

　本着对幼儿热爱的态度
，在工作中多爱心
、多细心、多耐心;本着对幼儿负责任的态度，在工作中多思 、多想
、多悟;本着对自己要成长的态度 ，在工作中多读、多反思 、多写作
，朝研究型教师的方向努力 。

　2、工作方向

　(1)将“教育公平，机会均等”进行到底 ，做到不偏爱
、不歧视
，注重每个幼儿的发展，使他们有美好的童年回忆
。将“为人师表、身教言教 ，以老师为学习榜样 ”作为本学期的重点
，使幼儿得到全面的发展。

　(2)认真做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平的同时帮助同班教师在教育教学方法取得一定的进步 。

　(3)仔细观察 、认真记录
、积极思考做好每月的各项文本资料撰写工作 ，朝着区骨干教师的资历靠近
。

　(4)多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例。

　3 、教育教学工作

　(1)环境

　结合园部的精神和班级的需要
，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的辅助工具 。主题环境围绕内容丰富
、呈现的形式要多样化 ，作品等展示的材料要以幼儿的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式巧妙地保留或融合在一起
，利于对幼儿已学知识的复习与巩固
。上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参与进来的内容 ，这样使得内容更加丰富、多样化
，这学期我们将继续保持这样的活动，同时积极鼓励每一位家长都注重幼儿的学习的情况下和幼儿一起完成相应的活动 ，帮助家长增强教育的经验
，转变部分家长的教育观念。

　(2)教学

　老师在努力吃透教材，课前认真准备 ，课中注意观察每一位幼儿
，课后认真反思的前提下，积累教学经验 ，让班级幼儿得到全面的发展 。

　(3)游戏

　中二班的角色游戏为“荷藕之乡
”
，这一游戏幼儿玩了一个月的时间，他们对此游戏有了初浅的认识与了解 ，基本玩法已经初步掌握，根据孩子们玩的情况看
，他们对这一游戏特别感兴趣，所以这学期游戏活动的开展与层层深入也是我班本学期的重点工作之一
。我们从增多制作东西的品种 、根据游戏过程中的需要增加相应的角色
、工作中管理与被管理的人际交往等方面逐步深入 ，让幼儿真正的从游戏中获得社会经验。

　(4)日常工作

　在本学期的日常工作中
，除了将每天的正常教学活动有序的开展好之外，更重要的是要减少幼儿空座、等待的时间 ，将英语 、科学儿歌的学习与复习融入到饭前
、饭后、课间等空余的时间
，这样既帮助幼儿复习了知识也能使班级的常规问题得到了更进一步的完善 。

　加强班级常规工作的开展，定期组织班级老师进行讨论 ，将班级中出现的不好的常规拿出来进行研究
，制定出解决方案，使班级常规进一步完善
。

　4 、安全教育工作

　安全工作对于我们老师来说是其他教育工作之中最先考虑的问题 ，也是考虑最多的问题。如：开学前的卫生清扫、环境整理工作
，老师首先就要把班级中存在安全隐患的墙壁
、桌椅、玩具等等问题解决 。老师要将安全问题放在首位，发现问题及时处理并进行必要的教育 ，这样每天的进行常规的培养和教育，我相信幼儿在有了良好的常规的前提下
，班级的安全工作一定会得到保证
。中班下学期我们将引导幼儿学习自己保护自己，有较强的安全意识 ，让幼儿懂得保护自己 、爱护自己
，这一点我们将作为安全工作中的重点工作进行。

　5
、家长社区工作

　相信经过这学期与家长的相处，我们老师和家长之间已经有了一个很好的沟通与了解 ，本学期我班的家长工作重点在于以下几点：第一
，每件事还是要从家长的角度去考虑问题，把班级的事情做细、做实;第二 ，充分的利用家长园地 、幼儿园网站
、园讯通等****和家长建立良好的沟通
，让家长更多的了解班级近况和孩子们每天学到的东西 。第三，多挖掘家长资源 ，利用家长资源帮助老师、幼儿解决班级的一些常规问题
，积极鼓励家长，让每一位家长参与到我们班级的项活动中
。第四 ，对于班级中个别难以沟通的家长，老师还需要有更大的耐心帮助他们
，平时主动地多与他们沟通，让他们感觉到老师的好 ，发现老师的优点
，从而和我们交朋友，支持我们的工作。

　我们中班共有幼儿30名 ，其中男孩12名
，女孩18名，大多数幼儿为独生子女 ，但经过小班培养
，入园后情绪还比较稳定，能正常的参与各项活动 。由于都是原班幼儿 ，彼此都比较熟悉
，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时间下来 ，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯
，具体表现在：

　二 、工作任务与具体措施

　(一)教育教学方面

　1
、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质 ，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
。

　2 、发展幼儿智力
，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 ，培养有益的兴趣和求知欲望
，培养初步的动手能力。

　3
、萌发幼儿爱家乡、爱祖国 、爱集体、爱劳动
、爱科学的情感，培养诚实、自信 、好问
、友爱、勇敢 、爱护公物
、克服困难、讲礼貌 、守纪律等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格 。

　4
、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做
，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动
。

　措施：

　1 、根据中班幼儿年龄特征 ，运用直观教具
、游戏
，结合多媒体手段进行教学。

　2、注重个别差异，教学中因地制宜 ，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求 。

　3 、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动
，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识 ，充实幼儿的感性经验
，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展
。

　4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯 ，每周有重点在生活活动中以故事
、情景表演、谈话及请幼儿示范
，集体学习等方法进行。

　5 、继续开展民族文化课题研究，创设较有特色的活动区域 ，开展富有特色的民间游戏活动
，调动幼儿参与民间游戏的积极性 。

　(二)家园共育方面

　1
、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿 ，使家长成为日常生活教育的参与者
。家园互动
，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

　2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法 ，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况
，增强与教师的相互了解，增进情感联系 ，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件 。

　措施：

　1 、通过“家园联系栏”
，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排
、教学活动内容等等，鼓励家长踊跃投稿 ，充分发挥家园的互动作用
。

　2、召开班级家长会
，与家长交流信息。

　3 、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间
、家长与家长形成互相探讨、沟通 、学习的良好家园互动气氛 。

　4
、做好家访工作 ，全班幼儿本学期普访一次
，以纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作 ，共同教育好孩子。

中班班主任春季学期工作计划2

　一、辅导思想：

　以《大纲》精力为辅导
，并很好地落真实一日作业中，为迎候北京市《大纲》下基层的查看和迎候北京市示范园视导 ，做好各项预备作业
。

　二 、班作业剖析：

　成果：

　1、完成了班级特征盘纸活动的脚印堆集，并装订成册。

　2
、创设和完善了班内主题网络“爱 ”的相关环境内容
，使幼儿增强了爱的情感，发挥主题环境的教育功用 。

　3、本班家长作业打开了新局面 ，得到了家长的`合作 、支撑和必定
。

　4
、在保育人员频频收支
，人手紧缺的状况下，其他两名教师 ，克服困难
，加班加点，有序打开班内作业 ，并确保了幼儿的出勤和活动安全。

　缺乏：

　1、青年教师的带班 、组织才能有待训练和进步 。

　2
、保育人员的归纳本质有待进步
。

　三、本学期作业方案

　（一）在职业道德方面

　1 、进一步学习和执行《大纲》精力
，进步教师归纳本质。

　2
、进一步学习园内各项规章准则，严格遵守准则要求 。

　（二）加强事务学习 ，进步教师的实践带班才能

　1、经过听课和观摩等多种形式
，为青年教师供给彼此学习的时机，进步带班才能 ，把握相关事务技术
。

　2 、活跃参加园内打开的“教师技术技巧
”竞赛，来学习别人的才调
，展现自己的技术。

　3
、做好老教师的听评课，和年青教师观摩各项预备作业 。

　4、活跃参加园内组织的外出学习 ，做到学有所用
。

　（三）保教作业：

　1 、结合本班幼儿年纪偏小的特征
，打开各项教育活动，拟定科学合理的教育方针。

　2、面向整体幼儿注重个体差异 ，促进幼儿赋有特性的打开 。为每名幼儿树立生长档案
，多方面了解幼儿。

　3
、结合幼儿的打开水平，创设主题网络环境 ，杰出幼儿参加性
。

　4、结合幼儿的认知水平
，创设认知环境，发挥环境的教育功用。

　5 、结合气候
、时节的改变 ，随时替换墙面常识内容
，表现时节特征 。

　6、创设活动环境制造，供给丰厚的操作资料 ，为幼儿供给方便和时刻
。

　7 、辅导新来保育员，按园内要求
，做好各项保育作业。

　8
、关怀、照料好班上体弱 、年纪偏小的幼儿，做到保教有机结合 ，结合时节改变
，加强对幼儿的护理，确保幼儿的身体健康和出勤 ，防止安全事故的产生 。

　9
、做好班内的卫生消毒作业
，发明洁净整齐的室内环境，认真对待园内的卫生查看 ，确保平常的作业质量
。

　10、一起培育幼儿的日子自理才能
，增强幼儿的自我维护才能和安全意识。按要求打开野外体育活动，教幼儿学习徒手操及器械操 。

　（四）班级特征 ，盘纸活动的打开

　1 、创设环境
，预备丰厚的赏识和操作资料
。

　2
、结合幼儿的打开水平，挑选适合的盘纸内容 ，增强着手爱好。

　3、在教育过程中，注重分层次和分组教育
，以强带弱，让幼儿在活动中充沛着手动脑 ，注重教育活动的连贯性和完整性 。

　4 、注重特征活动的促进堆集
，即便对外打开和宣扬，得到家长的参加和注重
。

　（五）家乡互动作业

　1、有针对的打开家长作业 ，及时做好重生家长作业。

　2
、使用家访、家长会 、小型家长座谈
、接送时刻等与家长交流与交流
，达到一致，一起培育幼儿 。

　3、及时向幼儿宣扬介绍班内 、园内要点作业 ，介绍在园状况
，得到家长的合作与支撑。

　4
、使用“家长园地”向家长宣扬相关文稿，发掘家长的教育资源
。

　5、创立本班博客内容 ，发挥网站的相关效果。

　6 、调集家长活跃参加我园的研究课题
，一起培育幼儿自动饮水的习气 。

　（六）班务作业组织

　1
、每日准时举行班会，剖析总结幼儿的打开状况 ，处理班内存在的和呈现的问题，学习园内相关准则等
。

　2、班会时刻：定为每月第四周的周二进行。

　详细时刻：9月x日 、10月x日
、11月x日、12月x日

　总归
，咱们的三位教师将结合方案，和园内要点打开各项作业 ，做好两次大活动的各项预备
，继续发扬上学期活跃 、达观和无私奉献的精力，认真对待每一天的作业 ，圆满完成各项作业 。

中班班主任春季学期工作计划3

　下学期开始
。为了更好地开展本学期各方面的工作
，根据本班级的实际情况，制定如下班级计划：

　一、班级情况分析

　我们中产阶级有48个孩子 ，其中6个是转学生。通过以往的学习生活
，孩子养成了良好的游戏习惯，学习习惯 ，孩子的口头表达能力
，沟通能力等等都有了明显的进步，也掌握了一些简单的技巧 ，让同伴们可以和睦相处，一起学习
，一起玩耍，早上来公园的时候主动和老师打招呼 ，遵守班级里的习惯秩序
，按照活动的规则进行活动 。有一定的自理能力和沟通能力，知道遇到困难时寻求老师和同伴的帮助 ，积极参加幼儿园组织的各种活动
。在看到进步的同时
，也意识到孩子的个体差异依然存在。有的孩子动手操作能力有待进一步提高，有的孩子学习习惯有待改善 ，有的孩子饮食习惯有待加强
，新生对幼儿园一日活动不熟悉 。

　二
、工作目标和措施

　(1)保健工作

　1.加大教育力度，把安全放在第一位 ，用“心 ”观察孩子
，在孩子的具体环节落实“和
”
。通过一系列活动增强孩子的自我维护意识和能力。

　2.做好日常卫生，让班级没有死角 。

　3.注意体育锻炼 ，保证孩子有足够的时间进行户外活动。在活动中，孩子学会随着活动的变化增减衣服
。并能及时整理和布置小型运动器材。

　4.继续全面规范开展学生值日工作
，培养孩子的动手能力和服务意识 。

　5.继续配合这个园区的保健医生做好儿童保健工作，尤其是季节性疫情的预防
。应加强中产阶级儿童的自我保健意识和能力。为幼儿提供自助机会 ，养成良好的保健习惯 。

　6.定期在首页专栏的专栏里宣传相关的保健知识
，首页会一起做好保健工作
。

　(2)教育工作

　1.继续以专题活动的形式组织教学活动，注重各个领域的渗透。

　2.继续重视班级实习的管理 ，进一步加强孩子生活、学习 、玩耍习惯的培养
，做好平时渗透教育 。

　3.注意在日常生活中渗透爱情教育，培养孩子大胆勇敢的品质 ，鼓励孩子发表意见和建议
。

　4.能够积极
、用心地开展数学运算活动；观察、比较 、判断10以内的数量关系
，逐步建立等价的概念。

　5.进一步加强创造良好的教育环境，注重孩子的可操作性和参与性 。

　6.创新自制的蒙古语学习工具 ，经久耐用
，操作简单，生动合理
。

　7.保证孩子的游戏时间 ，根据孩子的兴趣生成每个游戏的主题，帮助孩子形成一定的合作能力
，大胆表达自己的沟通能力和解决问题的能力。

　8.结合园务工作计划，有条理地有创意地完成各项任务 。同时结合本班特点 ，以班级为主
，开展小型个案研究，写好教科研个案记录等等。

　9.结合本园实际 ，本着促进幼儿发展为目的开展一系列丰富多彩的活动
。如：庆“六一”游艺活动等。

　(三)家长工作

　1.按时发放《家园联系册》解幼儿在家情况
，家园合作，共同培养幼儿良好的行为习惯 。

　2.及时更换《家长桥》向家长介绍幼儿园的学习
、生活内容及教子育儿的知识、经验
。

　3.向家长开放亲子活动 ，让家长参与班级管理 、教学等活动。

　4.及时召开家长会
，请家长代表参与班级管理工作 。

　在今后的工作中，要认真执行计划 ，逊色地完成各项教育教学工作
。

中班班主任春季学期工作计划4

　新的一学期开始了
，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉 ，大家的情绪都很稳定 。新的学期新的知识，我们将继续认真学习
，加强学习和研究
。为幼儿提供安全
、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要 ，尊重幼儿身心发展的特点和规律
，关注个别差异，坚持保教并重 ，使幼儿身心健康成长
，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：

　一 、班况分析

　我们中班现在共有幼儿__名 ，通过中班上学期的学习
，幼儿在学习和生活上都有一定的进步 。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌 ，语言表达能力
、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展
。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规
，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力 ，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感
，使他们在自己原有的基础上都得到发展 。

　二 、教育教学工作

　1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月
、每周、每日教学工作计划。

　促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展 ，增强体质
，培养良好的生活习惯 、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
。

　2
、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系 ，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序
，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系 ，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行
，帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;

　幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动 ，并给予适宜的指导。

　3 、及时加强幼儿的常规培养 。

　常规的好坏直接影响教学次序
，从而影响孩子的发展
。通过晨间谈话
、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规 ，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况
，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　三 、保育工作

　1
、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节 ，结合幼儿的实际活动进行即时教育
，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;

　身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异 ，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼 。

　2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前
，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限 ，并做好防暑 、防潮措施
，以确保幼儿活动的安全;

　结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容 ，保证每天不少于两个小时的户外活动
，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力
。

　3
、每天做好晨检工作，特别是流行病期间 ，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导
，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息 ，不可来园
，以防止传染别的幼儿;

　教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识 ，培养他们良好的习惯。

　四、家长工作

　1 、幼儿园的工作需要家长的支持和参与 。

　家长于幼儿园对幼儿教育达成共识
，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任 ，促进亲子关系
。

　2、在以往家长工作的基础上
，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育 ，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现
，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。

　同时 ，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流
，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致 。对于生病在家休养的幼儿 ，我们将以电话
、家访等多种形式与家长沟通
，针对不同的孩子采取不同的教育方式
。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章 ，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

　五、教师之间的合作与支持

　在教育活动的实施中
，教师起着关键的作用，教师应与其他老师互相沟通 ，形成良好的合作关系 。同班教师之间要相互沟通
，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责 ，确保以教育幼儿身心全面发展为中心
，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事 ，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线
，改正存在的不足与缺点
。

　六 、班级管理

　1
、认真制订好周、日计划，动静交替 、科学合理地安排好幼儿一日活动。

　2
、认真登记幼儿出勤和交接班记录表 。

　3、管理好班级财物 ，每天离园时提醒幼儿带好自己的物品
，认真检查门窗是否关好，水 、电
、不让班级财物丢失;

　平时注意节约用水、用电 、以免造成不必要的浪费
。

　4
、建立团结、快乐的合作伙伴 ，提倡班级三位老师“思想放松 、工作轻松、快乐上班 ”的工作氛围。

　总之
，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长 ，和本班教师一起把我的班级工作做好
，为孩子创造一个良好的学习环境!

中班班主任春季学期工作计划5

　新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化 。中班这个时期已经开始有自我意识了 ，这个时候我们鼓励他们自己去想
，去做，去尝试其实是一个很好的机会
。在这个时期 ，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里
，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。

　一
、班级情况分析

　本学期我班共有幼儿31人 ，其中插班生2人 。幼儿有了小班一年的基础
，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯 ，初步形成了一定的规则意识
。如：喜欢上幼儿园
，有了初步的自理能力，基本上有良好的卫生习惯 ，玩好玩具能分类摆放等。

　二、本学期的工作重点

　1 、开学初的环境创设

　在原有基础上进行更换
，让幼儿参与环境创设，做到有班级特色 ，环境中应以孩子为主体
，留有相应的空白，在教学活动中及时将幼儿的作品进行展示 ，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况 。

　2
、加强幼儿的常规培养

　常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展
。平常通过晨间谈话、随机谈话 、离园前谈话等
，向幼儿讲清常规
、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练 ，严格检查常规执行情况
，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让 、协作精神 。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿 ，了解幼儿的需要
，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题
。

　3
、提高幼儿的阅读、讲述能力

　帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读 、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力 ，在餐前活动时间开展故事比赛活动 。

　4
、培养幼儿动手操作能力

　通过一年小班的学习培养
，幼儿的动手能力已有很大的提高，对美工等操作活动非常感兴趣
。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练 ，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色 。

　5、继续开展区域和主题相结合的活动

　（1）班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用
，能促进幼儿的持续发展
。班本课程内容应来源于本班的实际情况，来源于本班幼儿的兴趣点 ，根据孩子的兴趣，开展班本课程活动。

　（2）在区域活动环境的创设方面
，我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作 ，大胆探索的环境
，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展 。本学期我班共设置七大区域：

　（1）阅读区；

　（2）美工区；

　（3）益智区；

　（4）角色区；

　（5）建构区；

　（6）科学区；

　（7）生活区
。

　在主题进行过程中根据各主题生成相应的区域活动。

　三 、家长工作

　本学期我们将继续利用各种QQ群、微信群，电话等与家长联系 ，沟通交流
，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动
、育儿经验，根据年级组安排开展家长半日活动 ，向家长介绍幼儿园的有关制度 。向家长介绍园内的制定
，分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持
。同时 ，还鼓励家长大胆提合理化意见
，以便本班保教工作的改进。

2021幼儿园中班班主任工作计划（通用5篇）

　光阴如水，我们的工作又将迎来新的进步 ，此时此刻我们需要开始做一个工作计划 。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是我为大家收集的2021幼儿园中班班主任工作计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。

　幼儿园中班班主任工作计划1

　新学期开始了
，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化
。中班这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想 ，去做
，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者 ，来发现孩子的兴趣和特长在哪里
，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间 。

　 一、班级情况分析：

　本学期我班共有幼儿31人 ，其中插班生2人
。幼儿有了小班一年的基础
，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯 ，初步形成了一定的规则意识。如：喜欢上幼儿园
，有了初步的自理能力，基本上有良好的卫生习惯 ，玩好玩具能分类摆放等 。

　 二 、本学期的工作重点：

　1.开学初的环境创设

　在原有基础上进行更换，让幼儿参与环境创设
，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体 ，留有相应的空白
，在教学活动中及时将幼儿的作品进行展示，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况
。

　2.加强幼儿的常规培养。

　常规的好坏直接影响教学秩序 ，从而影响孩子的发展 。平常通过晨间谈话
、随机谈话、离园前谈话等
，向幼儿讲清常规 、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练 ，严格检查常规执行情况
，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则
。在区域活动中培养幼儿之间的友爱
、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料 。在活动中认真观察幼儿 ，了解幼儿的需要
，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题
。

　2.提高幼儿的阅读 、讲述能力。

　帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读
、学习用完整的话表达每一页的大致内容 。训练幼儿讲述故事的能力 ，在餐前活动时间开展故事比赛活动。

　3.培养幼儿动手操作能力
。

　通过一年小班的学习培养，幼儿的动手能力已有很大的提高
，对美工等操作活动非常感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西 。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色
。

　4.继续开展区域和主题相结合的活动。

　(1)班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用 ，能促进幼儿的持续发展 。班本课程内容应来源于本班的实际情况
，来源于本班幼儿的兴趣点，根据孩子的兴趣 ，开展班本课程活动
。

　(2)在区域活动环境的创设方面
，我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作 ，大胆探索的环境
，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置七大区域：(1)阅读区(2)美工区(3)益智区(4)角色区(5)建构区(6)科学区(7)生活区 。在主题进行过程中根据各主题生成相应的区域活动
。

　5.结合节日开展好各个庆祝主题活动。

　本学期的节日很多：教师节、中秋节 、国庆节
、元旦节等，结合幼儿园跟年级组的安排 ，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动
，积极鼓励家长参与我们的活动 。

　6.结合积极开展种植活动
。

　根据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动 ，为幼儿提供尝试、探究 、实验的机会，通过亲自观察、动手种植获得知识
，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识 ，学习简单的劳动技能。

　7.严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作
，定期消毒
、灭蚊等 。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾 ，将幼儿的身心健康放在首位。

　 三、家长工作：

　本学期我们将继续利用各种QQ群 、微信群
，电话等与家长联系，沟通交流 ，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动
、育儿经验
，根据年级组安排开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度
。向家长介绍园内的制定 ，分析班级存在的不足
，希望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化意见 ，以便本班保教工作的改进 。

　 四、逐月安排：

　九月份：

　1.创设适宜的班级环境，迎接幼儿的到来；

　2.制定教学计划 、班务计划
、主题实施路径表、完善集体备课形式等；

　3.根据中班幼儿的年龄特点
，编排早操；

　4.和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域游戏；

　5.做好班级常规管理工作；

　6.结合中秋节 ，开展“中秋家家乐”主题活动；

　7.定期开展安全教育活动
，引导幼儿学会保护自己；

　8.跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题；

　9.和幼儿共同商讨 、创设班级自然角；

　10.及时将幼儿活动剪影
、观察记录等上传至班级网站；

　11.和幼儿共同规划园内种植角 ，对种植角进行整理、播种等；

　12.结合《指南》中的健康领域
，对幼儿的游戏行为进行评价 、总结
。

　十月份：

　1.开展“庆国庆
”主题活动；

　2.开展安全教育活动；

　3.继续开展班本课程活动；

　4.开展“浪花节”园本特色活动；

　5.开展“九九重阳节 ”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人；

　6.开展“美丽的秋天
”亲子秋游活动；

　7.对照幼儿一日生活常规 ，找出薄弱环节
，进行改进；

　8.及时更新区域游戏材料，为幼儿的游戏提供必要的条件；

　9.班级开展“读书漂流”活动；

　10.结合《指南》中的语言领域 ，对幼儿的游戏行为进行观察
、分析、评价。

　十一月份：

　1.开展“11.9 ”幼儿逃生演练及安全教育活动；

　2.向家长开放半日活动；

　3.结合“感恩节
”开展主题活动
，引导幼儿知道家人 、老师等对自己的.爱，学会感恩；

　4.结合班级情况 ，继续开展班本课程；

　5.为每位幼儿建立成长档案；

　6.结合《指南》中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行观察记录、分析
、评价；

　7.开展“升国旗”主题活动 。

　十二月份：

　1.继续为幼儿建立成长档案；

　2.积极参加幼儿园的课程叙事展示活动；

　3.结合《指南》中的科学领域
，对幼儿的游戏进行观察、分析 、评价；

　4.撰写“我的成长故事 ”，参加幼儿园的师德宣讲活动
。

　一月份：

　1.开展“庆元旦
”庆祝活动；

　2.撰写评语 ，填写幼儿素质报告书；

　3.对幼儿进行发展评价；

　4.对幼儿进行假期前安全教育工作；

　5.归还
、清理班级物品；

　6.及时进行反思、总结。

　幼儿园中班班主任工作计划2

　 一 、 学生情况分析

　本班共有幼儿15名
，都在3--4岁，大部分孩子是留守儿童 ，作为班主任
，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚 ，为全面发展幼儿素质
，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长 。

　 二
、 学生成长情况分析

　中班大部分幼儿受过半年幼儿园教育 ，经过半年的观察
，他们都有自己的爱好与特点：

　(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱 ，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群
。

　(2)大部分孩子生活自理能力较差
，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。

　(3)作为中班来说相对调皮孩子多，有的好动 、有的说脏话 ，针对这种情况就需要教师加强教育
，使各种不良习惯有所好转 。

　(4)针对农村孩子卫生差：指甲长
、脚脏、衣服脏 、头发长等，教师利用每周一查卫生
。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

　 三
、采取的措施

　经过近半年的训练 ，幼儿口吃
，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变 ，提高了孩子的口语表达能力
，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始 ，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音 。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。 总之
，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到 ，关心爱护每一位幼儿，使每一位幼儿均衡发展
，健康快乐的度过每一天
。

　幼儿园中班班主任工作计划3

　 一、现状分析：

　1 、本班目前共有17名学生，12名男生 ，5名女生。

　2、本班学生年龄逐渐增大
，能力加减增强 。工作需从日常生活做起，针对个别能力较差的孩子 ，老师要给予耐心的关照
。

　3
、除个别学生外
，其他学生接受能力较强，但是良好的学习习惯还需要培养。

　 二、班级工作目标：

　1 、树立国学启蒙的教学特色 ，弘扬国学教育 。

　2
、将“德育”工作进一步落实
，德育视为主要，使学风、校风进一步优良
。

　3 、教学方法不断创新 ，课堂教学不断提高
，提升教学质量。

　4
、教育学生以礼待人，落实《弟子规》 。

　5、中班是到大班的过渡 ，所以需要培养良好的学习习惯
。

　 三 、班级工作内容：

　(一)安全工作：

　1
、教育学生不要随身携带玩具及锐利的器具来校，更不应把它放在口、鼻 、耳中
，以防伤害。

　2
、教育学生不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬 、打同伴 。懂得同学之间互相谦让 ，互相帮助
。

　3、教育学生在楼道不可追跑打闹
，走路要排队靠右走，避免意外的发生。

　4
、下午放学后 ，教育学生要拉着家长走
，不能自己到处跑，不能停留在学校门口玩耍 ，以防意外 。

　5、户外活动时
，教育学生要远离危险的地方，听老师(或者家长)的话 ，不得随便离开集体
，有事应告诉老师。

　6 、教育学生没成人带领下不能自己过马路，过马路时 ，应遵守交通规则，走人行道
，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走
。

　(二)卫生工作：

　1
、每天做好清洁、消毒 、通风工作；预防传染病的发生；严格执行学校的一日动作息制度 ，合理地安排好学生的一日生活；整理好室内外的环境布置
，让学创生有一个清洁舒适
、健康安全的生活学习环境。

　2、睡眠室要保持每日通风，学生被褥要每月交给家长清洗 ，做到清洁卫生
，为学生提供一个良好的睡眠环境 。

　3 、教育学生养成“便溺回，辄净手 ”的好习惯
。

　(三)药品管理：

　1
、学生带药入校 ，教师要认真做好药品记录
，按时按量为学生服用药品。

　2、放学时和家长做好药品交接工作 。

　(四)饮食：

　1 、每日做好饭前准备工作，为学生提供一个良好的就餐环境
。

　2
、用故事或儿歌教育学生要做到“对饮食 ，勿拣择
，食适可，勿过则。
”

　3、教育幼儿养成饭后漱口的好习惯 。

　(五)课堂管理：

　1 、教育学生上课时 ，能认真听课，回答问题请举手
，不随便插话，遵守课堂常规
。(个别孩子特殊对待)

　2、用各种方法和手段激发学生对知识本身的兴趣 ，有学习新知识的要求和愿望
，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性
、积极性。

　(六)行为习惯培养：

　1、排队：教育学生要做到“步从容 ，立端正” 。

　2 、饮食：要做到“对饮食
，勿拣择；食适可，勿过则；食不言
。 ”

　3
、午睡：要做到“寝不语” ，能够按时入睡
，起床后鼓励孩子自己穿衣服。

　4、入厕：要做到排队入厕，“便溺回 ，辙净手
” 。

　5 、散步：教育学生要做到轻声细语
，不大声说话，不做剧烈运动 ，并带领学生唱一些歌
、说一些药性歌及古诗等。(巩固所学知识)

　(七)午休：

　1、为学生创造安静 、舒适的环境，保证学生按时入睡；值班不做私事
，不随便离开学生；室内做到说话轻
、走路轻、盖被子轻 、取物放物轻
。

　2
、针对个别自理能力较弱的学生，入睡后 ，按时间提醒学生去小便
，以免尿床。

　(八)课间操：

　1、教师带领学生做好准备活动 。

　2 、教师做正确示范，带领学生做好古诗操及弟子规
。

　3、做好户外活动纪录。

　(九)微信：

　1
、定时上传照片 。

　2、及时发布信息(通知 、文章分享等)
。

　3
、及时回复家长留言。

　(十)接送：

　1、放学时间 ，为了保障学生安全
，教师必须收回接送卡后，逐一让学生离校 。

　2 、必须把孩子送到家长手中
。

　(十一)道德品质的培养：

　1
、注重文明礼貌和诚实品质的培养；

　2、培养学生勤劳 、俭朴的品质；

　3
、注重培养学生克服自私心理 ，能约束自己,与他人友好相处的品格；

　4、培养孩子勇敢 、开朗的性格；

　(十二)教师配合工作：

　1
、教师之间互相听评课
，互相探讨教学，互相提出、吸取宝贵建议 ，真正的落实到教学当中
，提高教学质量。

　2 、要做到互相理解、互相帮助
、提高默契度，同心协力 ，一起把班级工作做好，为孩子金色的未来打下坚定的基础 。

　(十三)家长配合工作：

　1、多与家长进行沟通
，反馈学生在校情况，与家长建立一致目标 ，完善教学工作
。

　2 、家长如有意见或建议
，可以通过面谈
、电话或是博客与教师沟通。

　3、新生入校当日，教师中午要与家长电话联系 ，告知家长学生在校情况
，请家长放心；新生入校前三天，教师坚持每天与其家长进行电联 ，做好信息反馈工作 。

　幼儿园中班班主任工作计划4

　我们班共有幼儿32名
，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习 ，幼儿的语言表达潜力有明显进步
，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养
。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力 、手眼协调动作明显增强 。

　本学期我们将针对以上不足 ，对幼儿加强培养
。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要
、本园园务计划以及幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下：

　 一、教育工作

　（一）语言

　1 、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。

　2
、激发幼儿对口语表达的兴趣
，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达 。

　3 、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯 ，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系
。

　4
、继续培养幼儿乐意与同伴交流
，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮。

　（二）艺术

　1 、透过歌唱、韵律活动
、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动 ，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力 、想象潜力和创造潜力 。

　2
、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调
，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格
。

　3 、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念 ，明白如何从音乐
、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

　4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法
，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣 。

　5 、引导幼儿大胆运用线条
、形状、色彩 、构图初步进行创造性的表现 ，培养其绘画创造潜力和创造意识
。

　6
、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力
，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

　（三）科学

　1、激发幼儿认识和探索环境中数量 、形状等兴趣 ，是他们愿意并喜欢参加数学活动 。

　2、观察
、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念
，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识 ，促进初步的推理和迁移潜力的发展。

　3、能听清楚老师的话
，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动
。

　4 、能安静地倾听老师和同伴的讲话 ，学习讲述自己的操作活动过程和结果。

　5
、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征
，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现 ，与同伴、老师交流 。

　6 、培养幼儿关心
、爱护植物和周围环境的情感与行为
。

　7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望
，用心主动地参与活动。

　8 、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用 。

　（四）健康

　1
、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度 ，具有简单的生活自理潜力
。

　2、培养幼儿乐意参加体育活动
，用心进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

　3 、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法 ，明白不跟陌生人走 。

　4
、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑
。

　5 、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散
，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

　（五）社会

　1
、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈 ，愿意与人交往
，有良好的交往习惯 。

　2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆 、有效地表达自己的愿望意见和创造力
。

　3
、继续学习与同伴友好交往与合作 ，学习如何处理与他人的冲突
，学会谦让和分享。

　4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则 。

　 二 、保育工作

　1
、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。

　2、配合保健老师做好晨检工作 ，把好晨检的第二道关
。

　3 、做到经常开窗通风
，持续教室空气流通。

　4
、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护潜力和意识 。

　5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作
。

　 三 、家长工作

　1
、二月份召开新学期家长会。

　2、保证与家长经常沟通 ，向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识 。

　3 、请家长协助加强幼儿体育锻炼
，增强体质，保证来园时间
。

　 四、环境布置

　1
、墙面环境更新。

　2、更新家园之窗 。

　3 、创设与教学活动相适的环境
。

　4
、大活动的环境布置。

　以上是我们班本学期的工作计划 ，期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高
，健康愉快地成长 。

　幼儿园中班班主任工作计划5

　孩子们在经过了一年的学习学习生活后，各个方面能力有了很大的提高
。为了保质保量的做好各项教育教学工作 ，促进幼儿身心各方面的健康发展
，根据幼儿园工作计划，结合我们中班的实际情况 ，这学期
，我将从以下几个方面开展工作：

　一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件 ，因此
，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：

　1 、创设安全舒适的幼儿活动环境 。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况 ，发现问题
，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

　2
、限度地保证幼儿在户外活动中的安全
。谨慎选择活动场地 ，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育
，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤 。

　3、培养幼儿的自我保护意识
。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀 、电
、大头针、热水等 ，能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾 、地震等危险情况时该如何自救
，明白安全门的作用 。

　4
、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物 ，不给陌生人开门
，不跟陌生人走等等
。

　二、保质保量地做好保育工作

　（一）在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风 ，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作
，积极创设健康卫生的班级环境：

　1 、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作 ，认真彻底地做好班级卫生工作
，做到教室无杂物，厕所无异味 ，睡室整洁干净，透气。

　2、班级小组成员之间积极交流
，达成共识，共同维护班级卫生 ，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境 。教师们的教学用品用完后随手收拾
，班上老师互相提醒，互相监督 ，共同维护好班级的环境
。

　3
、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识
，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

　（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度 ，合理地安排孩子们的一日生活 。

　1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度
，做到衔接紧凑
。

　2 、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动 ，因此
，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点 ，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动
，增强幼儿身体抵抗能力 。

　3
、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

　三 、更新教育观念，跟进新的教育步伐

　园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观 ，以目标体系为指向
，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来 ，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标
，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面 ，我们将改变原有的教育观念
，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触
。幼教课程方面 ，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来
，更新教育观念，打破旧的教学模式 ，将计算
、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

　四 、积极做好家长工作

　我们一直认为
，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人 ，是教育责任的分担者
，是一份宝贵的教育资源 。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持
。在这学期里 ，我们还将一如既往地做好如下工作：

　1
、热情接待家长
，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见 ，虚心采纳合理建议。

　2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动 。

　3 、不定期地与家长联系
，共同协商育儿经验
。

　4
、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿 ，坚持电话追踪问候。

　5、邀请家长积极参与到教学活动中去
，与教师共同商讨 、策划教育计划 。

　6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系 ，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况
，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流
。

　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信 ，只要我们努力
，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心
、耐心和责任心 ，换取每个家长的放心。

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