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【央视新闻客户端】
网上有关“爱牙日主题活动方案 ”话题很是火热 ，小编也是针对爱牙日主题活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
为了确保活动有序有力开展 ，预先制定活动方案是必不可少的 ，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我帮大家整理的爱牙日主题活动方案，希望对大家有所帮助 。
爱牙日主题活动方案1一 、活动主题：“健康口腔,幸福家庭 ” 。
标题：“关爱自己 ，保护牙齿”牙齿健康要自己做主。
二 、活动时间：
三、活动地点：
四 、活动目的：
1 、9月20日将是第xx个全国"爱牙日" ，活动主题为"健康口腔,幸福家庭" 。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力 。
2、老师根据孩子年龄特点，在幼儿牙齿的构成 ，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让孩子从小养成爱护牙齿 、保护牙齿的`意识。
五 、活动准备：
1、条幅
主题：9.20全国爱牙日主题XX社区活动
2、爱护牙齿宣传版面：KT板 、展架
3 、幼儿牙齿健康检查表
六、活动流程：
1 、9月17日——社区内创设爱牙日活动环境
负责人：与社区进行提前沟通好 ，与物业进行沟通此次活动的公益性，与社区或物业进行联合举行活动
2 、9月18日8：30——10:00邀请牙科专家在社区内向家长儿童设咨询台 ，与儿童进行口腔检查 ，解答家长问题
负责人：XX(拍照)XX(维护秩序)
3、10:00以小组为单位开始对儿童口腔健康检查并填写记录表 。
拍照：XX
4 、儿童主题活动
(1) 、绘画区：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画
(2)、绘本区：结合绘本《牙医怕怕 ，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性 ，丰富幼儿认知 。
(3) 、儿歌：一起做《刷牙》舞蹈及儿歌律动
5 、12:00活动结束将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。
七、活动收尾
由老师及社区物业对物品进行收尾工作，将作品进行展示 。
爱牙日主题活动方案2活动背景：
1 、通过爱牙日活动在周边小区和学校进行的推广 ，直接与消费者面对面进行亲情沟通与服务 ，做好服务性工作，让消费者信赖我们 、认同我们 ，让他们知道有了口腔上的疾病直接去口腔诊所治疗 。
2、目标群体分析：周边小区位于XX ，周边小区居住人口总数大概为XXX人，经济能力多为XX阶层 ，需要有X所 ，符合本次活动的主要针对群体统计人数为大概XXX人.
活动目的：本次活动应以最大化提高就诊率效应为主，培养潜在消费人群为辅。通过对周边小区宣传推广来巩固口腔诊所在附近市民心目中的地位 ，实现横向拉动 。
爱牙日活动策划：
时间：活动前一周
地点：周边小区及学校
推广形式：
宣传人员深入周边 ，以DM宣传单或宣传手册为主，横幅、宣传板为辅 ，以及电话告知老顾客等作为活动前期推广的强力辅助手
现场布置：
1 、活动现场悬挂活动主题横幅
2 、制作活动背景墙、现场医疗咨询区布置
3 、活动宣传展板布置(病历宣传样板 、健康教育样板)
活动指导思路：
1、针对高 、中 、低端不同的消费者给以不同的诉求点 ，根据不同的诉求点来确定活动的主题 。
2、高中低端立体攻势的原则，地面推广并辅以高空轰炸的形式在各周边进行系列活动。
爱牙日主题活动方案320xx年9月20日是第xx个全国爱牙日，今年活动日主题是“口腔健康全身健康 ” 。各单位要结合主题 ，积极开展宣传活动 。现将活动安排如下：
一 、活动时间：
20xx年9月20日-27日
二 、活动内容
爱牙日活动期间 ，各单位根据20xx年全国“爱牙日 ”活动主题信息并结合实际需要，通过展板、黑板报 、宣传栏 、手抄报 ，主题班会、校会、红领巾广播 、国旗下讲话 、致家长一封信以及专题讲座等形式大力开展专题活动广泛宣传口腔健康科学知识和方法 ，提高口腔健康科学素养和自我口腔保健的能力。
三、活动要求
在做好宣传工作的同时，各单位要结合学生健康体检结果 ，督促患有龋齿和牙周疾病的学生尽快到医院做进一步治疗 ，积极宣传窝沟封闭预防龋齿的作用，争取家长在预防与治疗口腔疾病中的支持与配合 。
爱牙日主题活动方案4一 、活动主题： 口腔健康 全身健康 。
二 、活动时间： 9月20日
三、活动对象 ：1-6年级学生
四 、活动内容：
1.健康每一天 ，从爱牙开始"活动 ，参与活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频 ，各班组织学生收看 ，并向学生家长发放宣传材料。
2.健康每一天，从爱牙开始"国旗下讲话活动 。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母 、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识 。
3. 健康每一天，从爱牙开始"手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报 。内容可包括：口腔护齿的小知识 ，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等 。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
4.健康每一天 ，从爱牙开始"黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识 ，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等 。版面以图画和贴画为主辅以文字内容 。
5.面向全体学生进行一次口腔自我检查。
五 、活动要求：
1. 希望参与活动的各班级认真组织落实 ，让学生在活动受到教育，增长知识 ，得到锻炼 。
2. 3-5年级每班挑选四张手抄报 ，各班出一期关于口腔健康的墙报 。(推荐：全国爱牙日手抄报图文资料)
3.认真收看爱牙健齿活动动画片.
健康大使演讲稿--呵护孩子，预防龋齿
尊敬的各位评委老师 、同志们：
大家好！今天 ，我想和大家聊聊如何从预防儿童龋齿的角度来呵护孩子的口腔健康。我汇报的题目是 ，呵护孩子，预防龋齿 。
笑容是世界上最美丽的符号 ，笑容的中心地带便是牙齿 。可见 ，拥有一口好牙，尤其是一口雪白整齐的牙齿，是每一个人所期盼的 ，它无疑会使你的笑容更加灿烂、更加自信。因为牙齿的美观 ，直接影响我们的日常交际及外在观感，不能“明眸皓齿”常常是很多人心中的“暗伤 ”
口腔健康状态是反映生命质量的一面镜子 ，世界卫生组织早已把口腔健康作为人体健康的十大标准之一。从社会意义上讲 ，它还是社会进步和文明程度的一种标志 。在当今的社会，人们之间的交往更频繁了 ，口腔健康 、牙齿洁白已成为人们职业选择 、配偶选择的影响因素之一 。
十年树木 ，百年树人。每位家长都盼望自己的孩子拥有一个健康人生、品质人生 。那么，就让我们从现在做起 ，从孩子的幼年抓起 ，“呵护孩子，预防龋齿 ” 。
首先 ，孩子在恒牙长齐之前要靠乳牙来咀嚼食物 ，像盘子一样的门牙会把食物切断，想锥子一样的尖牙会帮忙撕开食物，像石臼一样的大牙会把食物磨碎 ， 20颗乳牙象20个小伙伴一样 ，非常协调地组合在一起，既有分工 ，又有合作 ，共同完成咀嚼功能，为生长发育非常旺盛的儿童提供必要的营养条件;第二 ，乳牙可以协助发音 ，大家都知道，若缺少了前牙 ，说话不拢音、漏气 ，口齿不清楚，乳牙期正是宝宝学习发音和讲话的主要时期 ，健康的乳牙有助于孩子形成正确的发音习惯 ，使你的孩子变得伶牙俐齿。第三，健康的乳牙还有利于宝宝颌骨的正常发育和面部的美观，为恒牙萌出预留间隙 ，诱导恒牙正常萌出 ，为孩子一生的牙齿健康打下良好的基础 。拥有健康的乳牙，不仅会使你拥有一个明眸皓齿 、唇红齿白 、健康活泼的宝宝 ，也会使孩子拥有一个更加健康、幸福的人生 。因此 ，我们说，爱护牙齿 ，要从小做起 ，从现在做起！
那么，儿童患龋的原因是什么呢？造成龋齿的罪魁祸首是黏附在牙齿表面的一层凝胶状细菌性薄膜 ，被称为牙菌斑。牙菌斑中的细菌会和食物中的糖分或淀粉发生化学作用 ，产生腐蚀牙齿的酸性物质，久而久之 ，牙齿的牙釉质便会遭到破坏形成牙洞 ，也就是蛀牙 。
俗话说，“牙疼不是病，疼起来真要命” ，大家告诉我 ，这句话对不对呀？这句人们口口相传的俗语只对了一半，暴露了大家对牙病认识的误区 。其实 ，除了引起撕心裂肺般剧烈的疼痛外 ，如果龋病不及早防治就可能引发牙髓病 、根尖病 、牙列不齐等畸形，影响恒牙发育以及儿童语言能力等 ，还是引发胃病、心脏病 、关节炎等全身疾病的“导火线” ，是身体健康的“隐匿杀手 ”。如果你想让你的孩子在几十年以后甚至一生当中，有28颗义气的牙齿为他支撑门面 ，那么 ，从今天起，就应该为它们打造一个健康安全的生长和生存环境 。
应该说 ，牙疼就是病 ，早防早治真聪明 。有一口好牙才有好身体，好未来！当您80岁仍然吃嘛嘛香，身体倍儿棒的时候 ，相信您会由衷地感叹：牙好 ，胃口就好！儿童时期是奠定一口好牙的关键时期。应该以预防为主，未雨绸缪 ，防病于未然。
那么 ，怎样进行牙齿保健，预防儿童龋齿呢？想要让您的孩子拥有美丽健康的牙齿吗？绽放迷人笑容 ，护牙爱牙五部曲从现在开始！
一是要坚持早晚刷牙 ，饭后漱口 。家庭中要做到一人一刷一口杯，要选用适合儿童年龄的保健牙刷 ，并注意每三个月更换一次 ，要教会孩子科学正确的刷牙方法，养成孩子早晚两次刷牙的习惯 。
二使用含氟牙膏 但家长朋友们注意了 ，3岁以前的孩子不要使用含氟牙膏 ，4～6岁的孩子要在家长的指导下慎重使用，高氟地区的孩子最好不使用含氟牙膏。目前市场上的含氟牙膏，成人和6岁以上的儿童使用 ，有良好防龋齿作用 。刷牙时应注意不得将牙膏吞进腹中 ，最好每次只使用黄豆粒般大小，最多不超过1厘米 ，而不能像电视广告中播放的挤满整个牙刷 。儿童用含氟牙膏的时候 ，要用儿童牙膏，不要与成人牙膏混用 ，因为目前出售的成人牙膏基本都含氟 ，且含氟量比儿童牙膏高。长此以往，体内摄氟量会增加 ，甚至可导致氟牙症（俗称黄斑牙） 。
三是要进行窝沟封闭 。在“大牙 ”上存在着很多“沟壑”——这就是窝沟 ，它们凹凸不平可以增加咀嚼功能，但是也比较容易储藏食物残渣和细菌 ，不容易清洁进而导致龋齿。而“窝沟封闭 ”就是用一种安全的“流体树脂材料 ”将这些沟壑填充 ，如同给牙齿穿上了一层保护衣，让其不能藏匿残渣和细菌，从而减少蛀牙 。 做窝沟封闭的最佳时间是磨牙萌出后的一年之内 ，一般来说 ，牙齿有患龋倾向的或者爱吃零食的儿童应当及时进行窝沟封闭 。具体时间是：乳磨牙3－4岁，第一恒磨牙6－7岁 ，第二恒磨牙11－13岁 ，窝沟封闭后还应当好好刷牙，如果发现封闭剂脱落应当重新封闭。
四是要养成良好饮食习惯 。要让孩子科学吃糖 ，少喝碳酸饮料 ，在睡觉前刷牙后不要再进食；避免食入过多的甜食，不要“欺软怕硬” 。家长应该给孩子多吃一些能促进咀嚼的蔬菜 ，如芹菜 、卷心菜、菠菜 、韭菜 、海带等 ，还有含钙较高的肉、蛋 、牛奶和一些坚果类的食物，刺激颌骨与牙齿同步发育。
五是要定期进行口腔检查 ，及早治疗龋齿。提倡儿童每6个月接受一次健康检查 ，做到早防早治 。
上面介绍了五个方面的牙齿保健保洁方法，其实，其中 ，最重要也是最简便的方法就是掌握科学正确的刷牙方法 ，养成良好的牙齿保洁习惯 。
下面，我来带大家学习正确的刷牙方法 ，将刷头放于牙颈部 ，毛束与牙面成45度角，毛端向着根尖方向 ，轻轻加压 ，使毛束末端一部分进入龈沟，一部分在沟外 、并进入邻面。牙刷在原位做前后、左右方向水平颤动4-5次 ，颤动时牙刷移动仅约1毫米 ，然后顺着牙缝竖刷，刷上牙时,从上往下刷 ， 刷下牙时,从下往上刷 ，刷咀嚼面时,前后来回刷，刷上下牙的舌面时，可将牙刷头竖起 ，做上下的颤动 。依次移动牙刷到邻近的牙齿 ，重复同样的动作 。刷牙时应该按照一定顺序，每次移动牙刷应有适当的重叠 ，保证不遗漏每个牙面。早晚两次刷牙 ，每次刷牙3分钟.
韩愈的《赠刘师服》中有两句诗我特别喜欢，“羡君齿牙牢且洁 ，大肉硬饼如刀裁 ” ，我把它送给各位共勉！让我们积极行动起来，从爱牙、护牙开始 ，呵护我们的孩子！让他们露出洁白的牙齿 ，展开自信的微笑，放飞美好的希望 ，拥抱旭日东升的明天！
我的演讲完了 ，谢谢大家！
关于“爱牙日主题活动方案 ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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