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网上有关“实习心得体会怎么写500字【例文十篇】
”话题很是火热
，小编也是针对实习心得体会怎么写500字【例文十篇】寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

#心得体会# 导语通过实习我们可以增长不少见识，加深对社会的了解
，这些进步不仅对思考能力有帮助，而且对今后的发展也是有利的 。以下是 为大家用心整理的实习心得体会怎么写500字例文十篇 ，供大家的阅读
。

1.实习心得体会怎么写500字 篇一

为了实习
，我带着理想，带着信念 ，带着兴奋的心情xxxx年x月x日来到xx工作
，还记得第一次来xx公司报到，公司是那么的陌生 ，好在周围的同事是那么的热心
，到了公司，在综合设备部的安排下 ，为了让我们对变电所。接触网电力监控都有个初步的了解 。每个领导轮流给我们讲课
，然后把我们分到每个工班里面去，共5个工班 ，每半个月进行一次交叉轮换。学习安全规章制度，让我们知道哪些可以碰哪些不可以碰
。从事供电的专业技能 、岗位工作标准
，熟悉和掌握工作现场基本知识。

　x月x日我们新员工参加教育培训班 。主要是为提高我们新员工的素质和初步掌握电力行业安全性，加强安全意识
。讲解了xx的企业文化 ，同时介绍公司基本情况介绍和安规
，重点放在培训员工安全意识上。培训结束后进行了安规考试 。

　考试结束后我和其他4个都不认识的分到了动物园工班，到了工班之后 ，工班长就让我们学会看图
，刚开始拿着图纸都不知道从什么地方开始看，看的眼花缭乱的
。最后经过工班长和师傅门的讲解 ，我们学会了看图。半个月真的很快
，我们刚刚在工班里面混熟，就叫我们转工班了 ，5月2日我们来到了接触网一班 。经过半个月的学习
，我们又被换到了接触网二班，呆了半个月后6月2日我们又来到了电力监控 ，电力监控对我们来说简直是一点都不懂，全部都是一些让人看不懂的英语
。

　生存源于劳动、动力源于压力
，所以在以后的工作中我时时要保持有紧迫感，不断的学习各种技能知识 ，武装自己的头脑
，使自己成为一个合格的员工。

　最后我衷心的感谢每一位师傅对我的关心和教诲 。希望他们在以后工作中事事顺心
。

2.实习心得体会怎么写500字 篇二

回顾一个月来走过的点点滴滴，实习的过程即难忘又充实。短短的一个月实习 ，让我把学校的理论和实践很好的结合
，在学校学到更多的是会计的基础理论知识，在金融这个大市场我又逐渐了解和熟悉了金融担保业的基本专业知识 ，业务流程以及现代公司的运营理念和工作方式
，使我受益非浅 。

　比如我掌握了一些基本的电话礼仪。我在学习资料时我所在的办公区电话响了，我很礼貌的先说了“您好”再询问了对方具体事情 ，等事情解决之后我挂断了电话
，本来以为自己的处理方式很正确
。在阅读了有关电话礼仪方面专门的书籍之后，我发现我的想法错了。正确的方式应该是接电话必须先说“您好 ，安阳市信用担保投资 ”以表明自己的身份也避免打错电话者的骚扰，电话结束时必须等待对方先挂机自己才能挂机以表示礼貌 。我还认识到了很多平时我没有想到的礼仪规范
，或者说想到过也没在意过的礼仪规范
。通过这次公司规章的学习我突然觉得自己办事不太严谨的习惯必须努力改掉，否则很难适应现在公司的工作方式。

　我还进一步了解了抵押权
、留置权、动产质押 、权利质押
、反但保人等专业词汇的具体解释 。学习了国家关于担保行业的大政方针之后 ，我基本了解了担保行业所从事的业务性质、业务范围和业务特点
，但是对于公司具体的业务操作流程仍然比较模糊
。

　下一步的实习计划理所当然的要转移到公司的业务流程上来了。

　在这一个多月中我们经历了很多很多，每一点一滴现在看来都是一笔宝贵的财富 ，没有这点滴之间的磨练与积累也就不会有我们今天的成长 。

3.实习心得体会怎么写500字 篇三

在急诊科实习期间
，我严格遵守医院的各项规章制度，尊敬老师 ，团结同学
，工作积极，热爱学习 ，掌握急诊科常见病的护理常规及吸痰
，给养洗胃，肌内注射 ，静脉注射，心电监护等技术操作流程
。

　在手术室实习期间
，从穿衣到戴手术套，每一步都严格要求自己 ，已达到真正的无菌技术
，手术室分为器械护士和巡回护士，器械护士负责术前准备给医生传递护士 ，术后清洗器械并打包
，巡回护士负责接送病人，手术台下的物品传递大家分工合作 ，我学会了为病人大留置针
，学会了缝合，也看到了麻醉师怎么麻醉病人 ，我学会了许多的注意事项
，在手术室自己收获了许多增长了许多知识，也增加了我的实践。

　在神经科实习期间我严格遵守医院的各项规章制度 ，认真学习科室内容，恪尽职守
，不怕辛苦，脚踏实地 ，做到了理论实践相结合
，严格三查七对，做好神经外科护理工作 ，认真执行操作流行
，做好术前准备工作，并完成术中术后及观察 。短短的实习过程 ，要学习的东西远远要多的多
，我希望自己能在以后的工作学习中更上一层楼
。

4.实习心得体会怎么写500字 篇四

经过这几天的实习，我的感受很多。首先了解了实习的主要工作内容与方式 。刚开始 ，我以为是和学校学习一样
，一心等着老师去教。但实际而言这样的心态是不对的
。实习必须发挥自己的主观能动性，要自己去学 ，去揣摩，这样才学的踏实
，老师才会用心去教。

　在实习中，我们要做到手勤 ，脚勤
，脑勤，要跟着大夫的思维同时转动 。在实习中也要多翻翻课本 ，切勿脱离教材学习
，要理论与实践相结合
。如果只一心学习带教老师的技术而忽略了课本，这样学下来的的结果和纯粹的学徒没两样 ，只学得皮毛而未学得精髓。

　其次
，我还思考了关于实习的具体目的 。实习学什么?因为我们专业的特殊性，从踏入门诊的那一刻起 ，就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境
，要投入一个更大的环境中去
。在科室里除了与我们一起的同学，还有医生 ，护士，当然还有我们所要接触的患者等。我们要面临的是如何独立的去处理同学
，同事，医生 ，医患之间的关系
，将这些关系处理好，这样我们的专业学习之路才能更加通畅 。

　实习要学细节 ，勤动脑
，遇见不懂的就赶紧用笔记本记下来，在休息时及时总结 ，翻阅书籍
，书上没有的就去问老师，这样印象就会更深刻 ，学的更扎实
。还有就是要学会接诊
，这与我们在校学习的医患沟通也有着很密切的联系。希望在接下来的实习生活中，我可以 ，再接再厉 。

5.实习心得体会怎么写500字 篇五

从这次xx实习参观中，首先
，扩大了我们的知识领域，增加了专业感性知识 ，为学习专业知识创造了有利的条件
。熟悉碱性耐火材料的生产工艺
，从原料制备到烧成，到包装 ，再到销售等各个方面的知识
，我都把这些知识储存在脑子里，作为大学所学内容的一部分 ，为自己的就业打好基础。

　短短的认知实习
，让我大开眼界，也让我对自己今后要从事的行业有所思考 。短短两天天仿佛思想又得到了一次升华 ，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径
，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作 ，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位
，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择
。

　工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统 ，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样
，并不是每一种情况都能把握 。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术 ，来解决工来中遇到的每一个问题
。这样的学习能力
，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力 ，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力
，寻找相关途径来解决问题 。此次我走出了学校，参加青花公司认知实习是一次很好的启蒙活动
。希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功 ，外面的世界很精彩
，等待着我的融入。

6.实习心得体会怎么写500字 篇六

离校到新家，实习辩真假 。岁月如风行 ，博学闯天涯
。

　想起我的实习生活，好似五味陈杂。在实习的.过程中
，既有忧心，又有自豪 。下面 ，我和大家一起来分享我的实习生活
。梦回实习基地
，我们来实习的第一件事就是见习。通过听指导老师和实习小组之间的讲课，我们从中吸取我们觉得可取的地方 ，把对方觉得不太合理的部分指出来 。也就是用哲学的思维来说
，辩证地对待实习，弃粗取精。从而完善和改进我们的教学方式
。

　第二件事就是上课和备教案。说起这 ，就要要求我们对待实习的态度端正 。倍备教案就是要我们全心全力的去备好一节课
，因为现在的学生的好奇心激起思维都比较活跃
。如果我们不去好好的备好一节课，课堂上就可能会被学生提一些刁钻古怪的问题给难住。这样就有可能把实习老师的威望在学生心目中降低 ，将会影响到日后的上课 。这是当代教师所面临的困难
。此外
，对学生负责也是实习老师不可脱卸的责任，作为一个教育工作者来说。不能把错误模糊的知识传授给学生 ，这将会影响到对他们今后的发展 。同时，不讲康的思想及其言论更不必传授给学生
。

　人生是空白的
，需要我们用生活的色彩去完善这幅优美的画卷。实习的日子如诗让我痴迷，如词让我留恋 ，如赋让我豪迈
，如歌让我奔放……

7.实习心得体会怎么写500字 篇七

经过xx天的实习，渐渐地我对公司运输生产的整个操作流程有了一个较完整的了解 ，尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距 。经过实习
，我拓宽了自我的知识面，现把学习体会总结如下：

　此次毕业实习 ，我领悟了“理论与实践的结合才是硬道理
”
，掌握了运用所学知识解决处理实际问题的方法和技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径 ，积累了处理有关人际关系问题的经验方法
，同时我体验到了社会工作的艰苦性
。

　实习中也暴露出自我的很多缺点和不足，我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。人们常说 ，大学是个象牙塔 。确实，学校与职场 、学习与工作
、学生与员工之间存在着巨大的差异。从学校走向社会
，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式 、心理等方面都要做适当的调整
。

　在实习的那段时间 ，也让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每一天较早就要上班工作
，晚上按时下班回家，深感疲惫 ，很难再有精力静下心来看书 。这让我更加珍惜在学校的时光
。

8.实习心得体会怎么写500字 篇八

自学校安排的专业实习之后
，我得到了较强的实践能力。接下去就是毕业实习了，我有幸留在了专业实习所在的这所公司 ，xx公司 。非常感谢公司领导对我的关注
，还有给了我这次机会，我会尽的努力做好每件事 ，为公司做一份贡献
。

　在线上工作两个月后
，我被调职进入xx部。对于实习的我们来说，知识的渴望是非常强烈的 ，进入社会后更是知道只有真本事才不怕没饭吃，没工作干 。所以经过我的努力
，也顺利的进入xx部，希望能学更多更有用的知识
。进入工程的前几天 ，我什么也不懂
，只是默默的跟在师傅后面学校，不懂就问 ，希望他能多教我一些技术。能让自己更加自信！这周都在看sop
，熟悉测试的环境，感觉和学校读书差不多 ，要用心学才能学到东西 。

　这已经是第xx个月了
，我本以为自己掌握的还算可以了，可是当我看到前辈们能一眼就看出设备出现的问题所在并着手解决设备所在的问题时 ，我才意识到自己的不足
。要学的东西还很多。我总是要看好几遍
，相互的验证才能得出哪里出现了问题 。有时候知道了问题的所在却也解决不了。效率极慢，有效工作时间少的可怜 ，浪费了产线人员生产很多时间
。这使我更加有动力去学习，去做好这方面的知识
，积累经验。有难度才有挑战，我不会气馁 ，要一往无前
，相信自己能行的 。

9.实习心得体会怎么写500字 篇九

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
。教育实习不仅是运用和检验教学成果的一个重要方式 ，在曲靖市民族中学实习的这段时间
，我的思想境界得到了提升，教师职业能力得到了锻炼。

　在xx实习期间 ，xxx老师指导我开展地理学科教育实习
，我担任高二年级的高250班
、258班和259班的地理实习教师以及高259班的实习班主任 。实习伊始，阳老师便传授实习的入门技巧给我 ，教授我如何听课评课
，编写教案时分析教材和课程标准，这些实习技巧使得我在实习初期便快速进入实习状态 ，转换角色投入新生活
。阳老师凭借多年的地理教学经验和高超的教学技巧，注重培养我教学设计的衔接和过渡
，注重在地理教学过程中激发学生对于地理学科的热情和培养地理学科素养的形成，使我受益良多。阳老师还注重我班主任工作技能的培养 ，在日常班主任工作中经常告诉我一个道理：丝丝春雨能滋润万物
，换来万紫千红的春天 。在班主任工作中一些细节上下功夫，决定着教育的质量
。教育无小事 ，简单不等于容易
，只有花大力气做好小事情，我们的工作才能收到事半功倍的效果。只有想方设法把小事做细 ，我们的班主任工作才能变得生动起来、美丽起来！

　光阴流转
，授业之恩难忘；尺素寸心，师生情谊弥深 。感谢此次地理教育实习 ，感恩指导教师阳兆卫老师的悉心指导和无私教诲
，我相信这次实习是照耀我今后走上教师道路上的明灯，也相信我能不负众望 ，成长为一名优秀的地理教师
。

10.实习心得体会怎么写500字 篇十

时间过得非常快，转眼实习已经接近尾声
，从刚到这里时的不熟悉到现在的轻车熟路，在这里的每一分每一秒都记录了我们的改变与成长。从大学校园里走出来 ，再以一名老师的身份进入中学校园
，同学们一声声的“老师好”，餐厅工作人员一声声的“老师吃什么 ”都彰显着我们身份的转变 。

　在xx一中的大部分时间都在跟早读 、听课
、做记录、改作业以及备课。虽然在这里待的时间不长 ，但是却收获了许多
。首先
，我听了不同老师不同类型的课，这些课堂各具特色 ，同学们的课堂参与度很高。不难发现
，如今的英语课堂给了学生很多讨论和发表自己看法的机会，这样既有助于提升学生们的口语能力 ，锻炼他们的胆量
，也可以培养学生们的思辨能力 。除此之外，我还关注到老师们在课堂上所举的例子以及练习题都趋于生活化 ，更能引起学生共鸣
。其次，在批改作业方面
，我发现大多数的同学的学习习惯不是很好，有很多地方需要改进。比如 ，做题的时候不划出关键词导致信息遗漏；书写不规范以及大面积涂改等 。

　在xx一中实习的这些天
，和同学们一起上课 、吃饭、聊日常，对于学生们而言 ，我们亦师亦友
。看着这些初中的孩子
，自己好像都年轻了几岁。同时，我也意识到自己需要学习的东西还很多 ，我们应该不断提高自己
，以更好地培养学生 。

优秀观摩课心得范例汇总

在这次听课中我有以下几点体会：

一
、幼儿教学应该以幼儿为主体，教师为主导
。

在语言教学中首先让幼儿参与集体游戏 ，将整个故事情节在适当的背景下表演一遍
，使幼儿了解内容，然后再出示 ，让幼儿排列顺序，自由讲述内容
，老师只是稍加引导，最后教师再有表情的讲述故事一遍 ，从而加深了幼儿对故事的理解。她的这种教学方法
，打破了我们以前教师讲幼儿听的规律，彻底的实现了当今的素质教育 ，充分的体现了幼儿的主体性和教师的主导性 。

二、幼儿园的教学
，应该以游戏为主，让幼儿在玩的过程中 ，轻松愉快的获得知识
。

如：本次活动中的好几节课
，老师的组织有序，效果好 ，一出场老师就带着幼儿玩游戏。首先 、在“请你跟我这样做
”的游戏中
，带领幼儿活动身体各个部位；第二
、在“跟小动物学本领”的游戏中，随音乐中各种小动物的叫声 ，带领幼儿练习蹲着走、脚尖走 、跳
、跑等体能；第三、在“比比谁的办法多 ”的游戏中，激励幼儿动脑筋 、想出不用脚能走路的方法 。如：挪动
、手脚爬、横躺滚 、匍匐前进
、翻跟斗、跪走等；第四 、又以游戏“到大头人王国去玩
”
，比一比，谁能得到脚丫礼物。要求幼儿运用身体不同部位移动身体 ，提高身体的灵活性和身体动作的表现力
。整节课都以游戏的形式进行
，气氛活跃，幼儿积极性高 ，效果较好。

三、课的综合
，应该是多而不能乱，应该突出一条主线 。

本次活动 ，要求是以综合课为主
，有的教师为了综合得多，什么内容都拉些进来讲 ，一节课听下来
，不知道她是上什么，显得很零乱
。但是有的教师 ，在一节课当中，为了实现一个总目标
，合理的将多种教学方法
、手段运用到一节课当中，虽然容入多种内容 ，但始终围绕一个中心、突出重点
，取得了事半功倍的效果。

四 、对于幼儿教学来说，一节课的成功 ，课堂气氛也是关键的 。

要使一节课上得轻松
，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好 ，准备充分
，使用教具合理
。更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切 ，易于与幼儿交流。

总的来说
，这次外出听课，值得我学习的地方比较多 。我就不逐一列举了 ，在我以后的工作中，我会尽量将这次学习中学到的先进的东西
，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步！

篇二：幼儿园观摩课心得体会

4月10日——12日 ，我县在博奥幼儿园举行了为期三天的学前教育优质课评选活动
。在园领导的关心组织下
，11日
、12日，我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的机会。在这两天里 ，共听了15节活动
，每位参赛教师的教学方法、构思等都各有所长，教学活动有如行云流水 ，教师教得轻松
，孩子学得轻松，对于听课的老师们来说更是一种享受 。通过这次听课观摩学习 ，受益匪浅感触颇深：

感触一：授课教师有着高度的理论
。

每节课的开始都是由授课教师简单介绍本节活动的设计意图 、教学策略
、教学方法等
，老师们在介绍的时候从理论到实践、由浅到深 、层层剖析，我不禁惊叹老师们的理论高度。我在想这些课的设计实际上并不是有多难 ，主要是每个环节老师都能从理论的角度出发，由理论作为指导和依托来完成自己的教学 。而我们平时在上课的时候虽然环节也与这大同小异
，但就是缺少理论的指导，致使一节课不是看起来太花哨就是太空洞。这正是自己以后需要改进和加强的地方
。

感触二：授课教师的个人魅力

面对评委和几百个听课的老师 ，每位授课老师都是那么的自如和放松
，用自身的独特魅力来感染孩子和我们。让我感触最深的是：实验园的刘少杰老师执教的一节大班语言活动《醒来后的惊喜》，她的教态非常自然 ，语言精炼
，具有启发性，声音优美动听 ，亲和力较强
，从开始的入场就与众不同，每个环节都会给孩子与在场教师留下一个悬念 ，一步一步把我们融入其中
，在活动过程中，她注重每个小细节 ，每句话都是那么经典，特别是最后给孩子带来的惊喜
，在优美的音乐声中，不仅感染了孩子们 ，也把我们带入到了爱的海洋中
，令全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声 。刘老师的大胆
、自信 ，充分展示出了她较高的文化素养及专业素质
。整个活动设计严谨
，独特，环环相扣 ，面向全体幼儿
，她以独特授课的个人魅力赢得了在场参评教师的深度赞扬。

感触三：教学设计创意新颖，教具丰富多彩

所有参赛教师教具准备充分 ，尤其是教具的制作丰富多样
，每一种形式都深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的积极性 。如：博奥幼儿园的卞笑老师指教的《快乐拥抱》 ，她根据活动情节设计了一本大型故事图书，把主人公‘马克把卡’对小树的拥抱
，小花、太阳 、玩具等的拥抱全记载在画面里，让幼儿一目了然 ，深深感受到了‘马克把卡’对它们的爱
，然后延伸到了对同伴的爱，老师的爱 ，用拥抱的形式表达出来
。整个活动利用大型教具
，多媒体教学，影像资料等形式 ，配以优美的音乐
、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提问、教师的每一个眼神 、每一个手势、每一个动作
，都让孩子们深受感染 。把与同伴之间的爱
、老师之间的爱等不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己亲人对自己不同方式的爱
。

参加这次优质课评选活动的还有我园的郝肖肖老师，她是一位年轻教师 ，但她凭着初生牛犊不畏虎的精神
，大胆创新，认真准备 ，精心设计，在展示活动过程中
，面向全体幼儿，较好的完成了活动目标 ，以较好的精神面貌展示出了她自身较高的素质
，赢得了在场评委及听课教师的一致好评。在这里，我想说 ，年轻就是资本
，年轻就是财富，希望年轻教师大胆释放自己的能量 ，只要你努力了
，成功就一定会属于你们的 。

这次现场观摩的教学活动，不仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平 ，更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的体现
，让我切实感感受到了差距所在
。“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长 ，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练。就让我们在以后的工作中
，刻苦钻研，汲取经验 ，提高自身素质
，让我们从事幼教工作永远都充实而快乐!

篇三：幼儿园观摩课心得体会

上星期五早上发现顺顺有点低烧，并且咳嗽了几声 ，于是没有去幼儿园
，在家休息了，星期二是幼儿园的观摩课 ，请家长来观摩小朋友的幼儿园活动 。顺顺虽然没有完全痊愈
，但是我觉得观摩课是很好地了解孩子在幼儿园情况的好机会，还是早上带顺顺去幼儿园参加了。

教室里布置了娃娃家 、公共汽车
、医院、银行 、超市
、糖果屋 ，给小朋友们进行职业体验
。不过由于我们来得很晚
，没有时间体验很多。顺顺来到教室，首先把自己的照片插到公共汽车上 ，然后当司机开车子 。一会，我提示顺顺可以去做医生给娃娃看病
。顺顺来到医院
，因为里面已经有三个孩子，比较拥挤 ，顺顺又去娃娃家玩了一会。

戴老师要求小朋友们把玩具送回家
，小朋友们围坐成一圈，戴老师提问题 ，小朋友们
，你们都做了什么啊?孩子们举手回答，一个女孩子回答得很好 ，做了医生
，给娃娃看病 。给开药等等
。两三个小朋友答好后，开始户外活动阶段。

首先是女孩子骑羊角球 ，运送小玩具
，男孩子踢足球射门，玩了一阵后 ，男孩女孩交换玩具 。然后是做操，小朋友们手拉手围成一圈
，配合音乐做操
。

这个过程中，顺顺还是比较愿意参与 ，喜欢各种活动。在唱歌做操的过程中
，还和旁边的小朋友通过眼神和表情互动 。但是我发现，顺顺的确有王老师跟我讲过的问题 ，就是干事情慢吞吞
。老师让小朋友们围成一圈做好的时候
，小朋友们都很快地坐下来，顺顺却慢吞吞地 ，还东看看西看看
，在一个位子上沾了一下又起立，小朋友们都差不多坐好了 ，她才算找到个空位子坐下。出去户外活动的时候也是这样
，不知她是有意还是无意，排队排在比较靠后 ，走出去后，小女孩们玩羊角球
，等我出去看的时候，发现小朋友们都在玩球了 ，她还站在那里
，剩下的两个球她嫌太小，

可是别的球已经被小朋友拿光了 。实在没办法 ，小球就小球了
，按照游戏规则，要骑着球运送小布偶到另一边的大箱子里 ，箱子里的布偶有各种动物
，顺顺在这边又开始挑挑捡捡了，在我的督促下运送了一个过去 ，回来又开始挑
，还主动为别的小朋友挑布偶，可是人家根本就不需要。哎 ，这孩子这性子也不知道是随谁啊?

其实也不能求全责备，全面地来说
，顺顺还是有很多很好的品质的
。比如说她做事很稳，一次在游乐场玩滚小球的游戏 ，小球是椭圆型的
，必须要竖着滚，才能撞到洞洞里获得积分 ，我告诉顺顺玩法后
，我尝试地玩了两个球，都失败了 ，因为我性子太急了
，心一急手就不稳。而顺顺慢条斯里地，稳稳当当地 ，居然个个都撞到洞里
，最后还获得了个小奖品 。我不得不叹我这当妈的还不如三岁半的女儿
。

还有一次是单位发票子组织小朋友去看皮影戏《火焰山》，小朋友们都获得优待 ，坐在最前排，看戏的时候
，多数孩子都在左顾右盼，前跑后跑的 ，而顺顺却很坐得住
，乖乖地坐在那里前面看戏。不过我相信她一定是看不大懂，因为我从来没有给她讲过西游记的故事 ，我还是自己坐不住
，主动跑过去陪着她给她讲剧情 。

十全十美的孩子没有，可能有些时候是优点 ，在有些时候
，就成为缺点
。如何引导孩子，需要很高的智慧 ，如果仅仅为了孩子能暂时地获得竞争优势
，而指导她一意争先的话，可能会抹杀孩子本来很好的性格 ，也不利于培养她好的性情。

篇四：幼儿园观摩课心得体会

或许，在许多外行人的眼中
，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情 ，叽叽喳喳的声音 。而东门幼儿园的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的百花园
，成为了幼教园中的一群优秀的育苗者
。

第一次到东门幼儿园观摩活动，留给我最深印象的 ，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯 、感说感讲的行为表现。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养
，更离不开他们对孩子的解读和分析，可见二期课改的理念早已在这里深根开花 。为此我在心中暗暗下定决心 ，作为示范幼儿园的一名骨干教师我一定要赶上他们
，甚至比他们先行一步
。而今新年的锺声又将敲响，在不知不决中提醒我学习已又半年了 ，回顾这半年的学习生活感触颇深
，受益非浅，现作如下小结：

一
、理论先行 ，观念更新

其实刚进园时，每个班的孩子都一样
，形形色色的孩子都有。那他们成功的秘密的是什么呢？我想得归功于解读孩，分析孩子 ，面向全体
，因材施教这把金钥匙 。

每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中 ，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料
，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展
。现代伟大的人民教育家陶行知先生也指出：教育切忌一刀切 ，一律化。要充分认识幼儿的特点
，有针对性地教育和培养，要扬其长而补其短 。重视因材施教 ，也是现代幼儿教育发展的普遍趋势
。《规程》明确指出：“遵循幼儿身心发展的规律
，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异 ，因材施教，引导幼儿个性健康发展。 ”

由此
，我深刻领会了“因材施教”的观念和丰富的内涵，把握住“上不封顶 ，下要保底
”的实施原则 。做到看重的是每位孩子在自己原有水平上的努力和进步状况
，而不是某种理想化的统一标准
。

我有幸观摩了优秀教师的开放课，听后我收获颇丰 ，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自己的心得体会写下来
，与同行们交流一下 。

　1.精心设计课堂教学

　教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律 ，对教学活动进行系统规划的过程
。从这两位教师的课堂教学中
，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把握教学目标 ，从学生已有的知识基础、生活经验 、认知规律和心理特征设计教学 。找准教学的起点
、突出教学的重点、突破教学的难点 、捕捉教学的生长点
，处处体现了以人为本的学生的发展观
。

　2.教学过程精彩

　从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的 ，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处
、板书也充分体现了知识的结构体系。值得一提的是董秀坤老师讲的三年级数学课《认识分数》的板书
，板书中的“把 ”、“平均分
” 、“其中每一份”这些字是不变的，而中间的字随着课堂的进行逐渐变换 ，层层深入
，使学生更好地理解了分数的概念 。

　3.学生自主学习

　不管是哪节课，老师都能做到面向全体 ，尊重差异；让学生自主学习
、主动参与
，体验成功。老师的一年级语文《迪斯尼和米老鼠》一课，整堂课轻松、自然
。她那富有亲和力的声音 ，那亲切而温柔的姿态
，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为平等的课堂 ，要做到这一点就要求教师要放权给孩子
，同时给孩子热情的鼓励 。田老师让学生自主学习，学生偶尔回答错时的安慰和鼓励 ，孩子答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻松愉快的学习气氛中
，学生学有所得，学有所乐
。让我觉得孩子们能在这种宽松 ，平等的环境中学习
，应该是种享受，这一点很值得我学习。

　4.创设良好的学习氛围 ，制作精美的课件

　近年来
，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂得到广泛的使用 ，它以图文并茂
，声像俱佳 、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡的表现力 ，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受
，从而将课堂教学引入全新的境界 。它不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握 ，并能使教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果
。在本次活动中
，上课的老师都用到了多媒体课件。无论是导入新课，新知识的学习 ，还是巩固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂
，环环相扣，真真实实地辅助了整节课的教学 。

　6月24日这一天 ，非常开心能有观摩骨干教师上课的学习机会
，也很珍惜这次观摩交流会，通过这次的学习 ，让我们看到了骨干教师的风采
，感受到了她在教学中的智慧，与孩子的良好互动
。也让我们学到了很多 ，感受颇深。以下是我针对梅小霞老师的语言活动《小老鼠的旅行》
，谈谈我对这个活动的感受和看法 。

　一
、选择的教材新颖有趣，适合幼儿的观察和表达
。

　在这个活动中 ，梅老师选择了《小老鼠旅行》的绘本内容，把小老鼠旅行作为活动的线索贯穿整个活动
，连接自然。孩子们也很感兴趣，随着小老鼠一起在旅行的道路上猜一猜、看一看 、说一说 ，激发了孩子探索和表达的愿望 。也很清楚
，小动物的局部特征比较明显，给了孩子很多想象的空间。教材的选择还是很适合小班幼儿的年龄特点 ，适合他们的观察和表达
。

　二
、提问语言儿童化、简洁化
，能紧紧抓住故事的内容。

　教师在活动中的提问语言能紧紧围绕故事和故事中的语言展开，比较简洁和儿童化 ，便于幼儿观察和思考问题
，给了幼儿充分想象的空间，也激发了幼儿大胆表达 、讲述的愿望 。孩子们在老师的提示下不仅学会了思考和表达 ，也在教师的讲述中了解了故事的主要情节
。

　三
、活动环节清晰
，从讲述到操作，逐渐增加难度。

　整个活动环节还是比较清楚的 ，先从故事的观察中了解故事的主要情节，在猜测和讲述中大胆地表达自己的想法 。接下来通过幼儿的操作进一步了解其他动物的局部特征
，让每个幼儿都有动脑和操作的机会
。从先前的看，到后来的操作 ，逐渐地增加了难度。幼儿操作讲述的兴致比较高 。

　四、PPT和操作 、背景的清楚美观
。

　在这个活动中
，教师制作的PPT比较清楚，有利于幼儿的观察和讲述。幼儿的操作材料也比较美观 ，特别是背景的装饰
，使得幼儿拼贴的展示出来的效果比较好 。

　五、注重幼儿语言的提升和完整语言的表述
。

　教师能注重活动中幼儿的语言并及时进行提升和概括，引导他们用完整的话来表达 ，突出了语言活动的目标。如
，小老鼠在大象的鼻子上往下滑或者往上爬，引导幼儿想到玩滑滑梯 ，再用故事中的语言概括：吱吱
，吱吱，滑滑梯 。

　4月6日我非常荣幸参加了上杭县第二届城区小学科学学科教研联盟成果展示暨学科专题培训活动。听了蓝水英老师和黄春木老师的科学课后 ，收获很大，感受很深
，现在我谈谈自己对这次科学课堂教学观摩课后的一些心得体会
。

　上午第一节课是蓝水英老师上的《热是怎样传递的》，这是五年级科学下册第二单元第6课的内容。蓝老师在新课导入时 ，首先用课件出示不锈钢碗和汤匙
，让学生思考“热是怎样传递的 ” 。然后启示学生思考作答并顺势导入课题
。在新授时，教师带来许多物品 ，让学生设计这些物品怎么研究
，研究什么，然后学生分组完成实验 ，最后得出结论和总结。

　在课堂教学过程中
，除了老师的备课和常规教学环节
、课件等准备的非常好之外，我感受最深的是老师的鼓励性语言 。在整个授课过程中 ，蓝老师一直贯穿鼓励性语言
。比如说：“真好!
”、“你真棒!” 、“我们比一比哪个小组完成的最快! ”等。老师对学生的鼓励性语言就是一种激励和赞赏
，学生会感受到强大的推动力 。我们在教学过程中，也应当学习
、学会用这种方法 ，而不应每每都是严词措句，让学生看不到自己的老师有高兴的时候
。老师在讲课的过程中的很大优势就是他的亲和力
，对学生来说无形之中他觉得很愿意去接近你。蓝老师在授课时就注意了这一点，他始终面带微笑 ，对学生和蔼可亲
，这些都值得我们学习 。

　第二节课是黄春木老师执教的五年级科学下册《摆的研究》，他通过出示课件由座钟图导入 ，感受摆的重要
。完成分组实验等等。这是准备的非常非常充分的一堂课
，课堂上采用了先进的智慧教室课堂教学，从而提高课堂教学效果 。特别是课件的制作更是下了相当大的功夫。这些都是让我难以忘怀的学习
。

　从两位教师的课堂教学中 ，我能感受到教师的课前准备是相当充分的。特别是教具的准备和多媒体课件的使用
，充分体现了教师的责任心是强的 。从导入新课、新授 、到课外拓展，每一个步骤 ，每一句话都很精炼
、每一个问题的设置都恰到好处
。教学的各个环节
，采取灵活的教学方法，充分调动学生的积极性和主动性。学生通过自主、合作 、探究的实验等学习方式 ，较好的获取知识 。掌握教法，基本上做到突出重点
，解决难点，让学生在“玩的
”过程中形成科学的价值观
。在教学观念上能利用新的教学理念指导教学 ，做到了提出问题让学生思考
，指导学生小组讨论归纳
、总结知识规律。在基本功、技能方面，展示了教师的综合能力 、应变能力强 ，处理突发问题适当合理 。从而达到使学生的能力得到培养
，使课堂教学的目标得到顺利完成
。

　我觉得在课堂教学中，教师充分利用现有教学资源 ，从日常生活入手
，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力。充分利用班班通
、多媒体课件 ，确实能提高课堂教学效率 。在发挥教具得作用的同时
，精心组织教学实验，激发学生的学习兴趣
。在研究现实问题的过程中学习科学、研究科学 ，指导学生把学习到的科学知识应用到生活实际中去，使学生亲近自然
，感到学习科学的快乐，提高自身的科学价值观。在课堂教学中注重教法 、多激励少批评 。较多地运用激励性的语言 ，调动学生积极合作、探求知识的欲望
，使每一个学生都能学的愉快，学的有所收获。

　总之 ，当我听完这两节课后
，感到触动很大，鞭策之深
。包括其他老师的评课和蓝晓芹组长
、赖小平主任等两位教研员的讲座、总结 ，都使我收获很大
，感受深刻。我一定要在今后的教育教学工作中，学习他们的优点 ，改进自己的不足 。尽心竭力把教育教学工作做好
，把我们的学生真的引向科学的殿堂，让他们感受到科学的乐趣
。虚心学习 ，努力提高课堂教学效率，努力把小学科学课堂教学提上一个新台阶。

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