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【央视新闻客户端】
小学科学课程的基本理念是以探究为核心，以培养学生科学素养为宗旨 。
1、培养科学思维是小学科学教育的核心目标之一。通过引导孩子们进行科学实验和探究活动 ，让他们学会观察和发现问题 ，通过比较和分析，归类和解释现象 ，从而培养他们的科学思维能力 。
2、提高探究能力是小学科学教育的又一重要理念 。探究能力包括发现 、分析和解决问题的能力。科学教育应该引导孩子们积极发现问题 ，通过亲身参与和实践，激发他们的探究兴趣 ，培养分析和解决问题的能力 。
3 、科学技术与社会之间存在着密切的联系和影响 。通过科学教育 ，应当帮助孩子们了解科技对社会的作用和影响，理解科学技术的发展及其应用，使他们在面对现实问题时能够更好地利用科技解决。
4、创新精神是一种勇于尝试 、不断探索的精神 。科学教育应该鼓励孩子们大胆想象 ，勇于创新 ，让他们在科学探索中体验到创造的乐趣 。
5 、合作是一种与他人协作的社交技能，对于孩子们的未来发展至关重要。在科学教育中 ，应当鼓励孩子们积极参与团队项目 ，学会与他人分享和交流，提高他们的合作意识和合作能力 。
小学科学教育如何培养孩子们的科学思维
1、观察和实验是科学思维的基础 。通过观察和实验 ，可以让孩子们亲身参与科学探究 ，培养他们的动手能力和观察能力。例如，在科学实验中 ，可以让孩子们观察不同物质在水中的溶解速度 ，通过亲身参与，让他们理解影响溶解速度的因素。
2 、证据和逻辑推理是科学思维的核心 。在科学教育中 ，要让孩子们学会收集证据 ，并根据证据进行逻辑推理 。例如，在探究不同形状的纸飞机在空中飞行的时间时，可以让孩子们通过多次实验 ，收集数据 ，并运用表格和图表进行比较和分析，最后得出结论。
在小学培养学生的科学素养主要包括哪几个方面的任务
小学科学课程标准对于培养学生的科学素养 、创新精神和实践能力具有重要的价值 ，每个学生都要学好科学
科学是小学、初中和高中的一门很重要的学科 。2017年9月1日开始 ，从小学一年级开始上科学课，未分科；在小学 ，科学课学习科学知识 ，培养学生科学素养，激发学生探究世界的兴趣 ，从小学一年级开始 ，将科学作为基础性课程 。
在中考中占有较高的分值（各地的分值不同），其主要包含了物理+化学+生物+地理四科内容。高中将科学细分成物理 、化学 、生物 ，地理四科 ，在高考中（理科）占300分 。
学习方法
1、给自己定一些时间限制 。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间 ，例如一小时内完成这份练习 、八点以前做完那份测试等等 ，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话 ，逐步缩短所用的时间 。
2 、不要在学习的同时干其他事或想其他事 。一心不能二用的道理谁都明白 ，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐 ，这样比带着耳机做功课的效果好多了 。
3、不要整个晚上都复习同一门功课 。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理 ，实践证明，这样做不但容易疲劳 ，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课 ，情况要好多了。
4、如何提高学习效率劳逸结合 。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息 ，娱乐不仅仅是有好处的 ，更是必要的，是提高各项学习效率的基础 。
那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习 ，这是必要的 ，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本 ，这样课本上讲的内容 、重点大致在心里有个谱了 ，听起课来就比较有针对性。
预习时，我们不必搞得太细 ，如果过细一是浪费时间 ，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西 。
上课时认真听课当然是必须的 ，但就象我以前一个老师讲的 ，任何人也无法集中精力一节课，就是说 ，连续四十多分钟集中精神不走神 ，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时 ，可以适当地放松一下 。
另外 ，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了 ，这样做 ，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记 ，不抄笔记是不行的 ，人人都会遗忘，有了笔记 ，复习时才有基础。
有时老师讲得很多 ，在黑板上记得也很多，但并不需要全记 ，书上有的东西当然不要记 ，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西 。否则见啥记啥 ，势必影响课上听课的效率 ，得不偿失 。
在小学培养学生的科学素养主要包括：“培养科学知识 、培养科学方法、培养科学态度 、培养科学精神”。
1 、培养科学知识：学生需要掌握基本的科学知识，包括生命科学、物理科学 、地球科学等 。这些知识可以通过课堂教学 、科学实验、科普活动等方式进行传授 。
2 、培养科学方法：学生需要学习科学方法 ，包括观察 、实验、推理 、验证等。这些方法可以帮助学生形成科学的思维方式 ，提高解决问题的能力 。
3 、培养科学态度：学生需要形成科学的态度，包括好奇心、探究心、实事求是 、独立思考等 。这些态度可以帮助学生更好地理解科学知识 ，同时也可以帮助他们更好地面对生活中的问题。
4 、培养科学精神：学生需要学习科学精神 ，包括批判性思维、创新精神 、合作精神等。这些精神可以帮助学生更好地理解科学知识，同时也可以帮助他们更好地面对未来的挑战 。
科学的发展观：
1 、科学技术的进步是科学发展的一个重要方面 。科学技术的进步不仅带来了许多新的发现和发明 ，而且也使得科学研究更加深入和广泛。例如 ，现代科学技术的发展使得人类对宇宙和地球的认知更加深入，对生命科学的研究也更加精细和全面 。
2、科学研究的伦理和道德也是科学发展的重要方面 。科学研究需要遵守一定的伦理和道德规范 ，这包括尊重人类生命 、保护人类隐私 、避免环境污染等方面。例如 ，在研究过程中需要严格遵守实验动物伦理准则，不得对实验动物进行不必要的伤害和痛苦 。
3、科学知识的普及和传播也是科学发展的重要方面 。科学知识的普及和传播不仅有助于提高公众的科学素养，而且也有助于促进科学技术的进步和创新。例如 ，政府可以通过开展科普活动 、出版科普书籍 、制作科普视频等方式来普及科学知识 ，提高公众的科学素养 。
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