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4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)
【央视新闻客户端】
课题研究是数学教师从经验型走向科研型专业发展的重要途径 ，教师在开展数学教育课题研究时应掌握课题研究的一般方法 ，会提炼课题研究的成果.数学教育课题的研究过程可分为以下几个方面：数学教育课题名称的表达方式 、课题申报书的填写，课题研究的过程展开 、课题中期（结题）报告的撰写、研究成果转化为论文的方法。
课题研究要以教师平时教学中存在的问题为研究对象 ，以教师为研究主体 ，以教师自主探究为途径，逐步形成“问题——研讨——交流——成长 ”的课题研究方式 ，从而提高教师业务能力 。
中小学教师开展小课题研究的路径新探
摘 要：小课题研究是中小学教师专业发展的重要途径 。在小课题研究实践中 ，构建了以课堂教学问题为研究内容 、以研究课为基本研究形式 、以专业阅读贯穿研究过程、以优质课例展示研究成果、以量化评分保障研究效果的实施路径，从而为中小学教师搭建基于教育教学实践的科研平台 ，促进课堂教学变革和教学质量提升。
关键词：中小学教师;小课题研究;实施路径
小课题也叫微课题 ，指的是以教师自身教学过程中遇到的具体问题为研究对象，以问题解决为研究目标的课题。小课题研究由于周期短 、见效快 、要求低等特点 ，越来越受到中小学教师的喜爱 ，已经成为中小学教师专业成长的重要途径 。从2018年开始，海南省大力推行小课题研究，以解决课堂教学中的问题为突破口 ，力求将小课题研究与教师的课堂教学、专业阅读紧密结合 ，探索构建适合中小学教师的小课题研究实施路径 。
摘要由研究背景 、研究的过程和研究结论三部分组成的，论文摘要的第一部分是介绍文章的研究背景 ，本科大约需要300字 ，硕士600字。第二部分需要把重点研究的内容讲述清楚，且讲解针对这些背景做了哪些研究 。第三部分研究结论或实验部分 ，是介绍通过你的研究解决了什么问题 。注意摘要需要写上出版社给出的文献编码。
一 、论文摘要怎么写
1、论文摘要：需要对论文的内容不加注释和评论的简短陈述 ，要求扼要地说明研究工作的目的 、研究方法和最终结论等，最重要的是结论 ，是一篇具有独立性和完整性的短文 ，按照内容的不同 。
2 、论文一般需要有摘要，有些是为了国际交流 ，还有一些外文（多用英文）摘要 ，可以不用阅读论文全文来获得必要的信息 。
3、论文摘要如何写，可以参考以下建议。
（1）摘要需要包含以下内容
①包括从事这一研究的目的和重要性 。
②研究的主要内容是什么，指明完成了哪些工作 。
③获得的基本结论和研究成果 ，以及还要突出论文的新见解。
④结论或结果的意义 。
（2）文字简洁
①论文摘要不仅要反映出以上内容 ，文字也要简炼，将内容充分概括 。
②一般摘要的篇幅大小会受到限制 ，字数不可以超过论文字数的5% ，比如一篇6000字的论文，其摘要就不可以超出300字。
（3）论文摘要不需要列举例证 ，不讲研究过程 ，可以不用图表，不给化学结构式 ，所以也不要作自我评价。
（4）撰写论文摘要的有很多常见毛病 ，比如照搬论文正文中的小标题（目录）或者是论文结论部分的文字，以及摘要的内容没有浓缩和概括 ，所以导致文字的篇幅过长 。
（5）需要高度概括力 ，语言要保持精练和明确，还要有中英文的对照，一般中文的摘要大约在300个汉字 ，英文的摘要一般需要在250个实词左右 。
二 、摘要的分类
1 、报道性摘要
（1）此类摘要可以部分取代阅读全文 ，也称信息性摘要或资料性摘要。
（2）特点：全面简要地概括论文的目的、方法 、主要数据和结论，还可以简要提炼段旨句 ，达到扼要并逻辑的揭示论文全貌的作用 。
2 、指示性摘要
（1）此类摘要可以帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文 ，也称说明性摘要、描述性摘要或论点摘要 。
（2）只需用二、三句话来概括论文的主题，不需要涉及论据和结论 ，它多用于综述 、会议报告等。
3 、报道指示性摘要
主要是以报道性摘要的形式 ，来表述一次文献中的信息价值较高的部分，可以用指示性摘要的形式来表述其余的部分 。
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