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网上有关“科技馆观后感”话题很是火热，小编也是针对科技馆观后感寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

就在这阳光明媚的下午 ，我们一行人在老师的带领下
，来到了泉州市科技馆参观 。以下是我整理的科技馆观后感，欢迎参考阅读~

昨天是我既高兴又兴奋的一天 ，因为我们参观了广西巡展金秀站“中国流动科技馆 ”
。

在科技馆我们参观到的展品有：“益智游戏
” 、“看不见的力”、“地震避险 ”
、“画五角星
”、“报警训练” 、“食物金字塔 ”
、“餐桌上的安全
”、“健康误区” 、“用电知识问答 ”
、“小铁球历险”……

其中
，“地震避险
”告诉你在不同的环境中怎样躲开地震的伤害；“餐桌上的安全”让你知道如何买菜、洗菜 、炒菜……；“报警训练 ”教会你在什么情况下打什么电话；“食物金字塔
”告诉你哪些食物对你的身体有什么好处；“健康误区”告诉你在生活上做哪些事情会对你的身体有什么坏处，如：不吃早餐
、久坐不动等这些都是对身体有害处。

中国流动科技馆以“体验科学 ”为主题 ，集科学性、知识性 、趣味性与一体的互动展品
，给我们带来参与的快乐 。让我们能在体验中产生兴趣，在探索中提出疑问 ，在发现中了解原理
，在思考中启迪智慧！

今天是我收获科学知识最多的一天
。“体验科学
”让我深受感触，也让我体验到了科学的奥秘！

当今世界 ，科技日新月异地飞速发展，潜移默化地影响和改变着我们的生活。以“体验科学”为主题的中国流动科技馆来到我们家乡巡展
，周一我们学校组织全校学生去群众文化艺术中心参观流动科技馆，给了我们近距离感受科技无穷魅力的机会 。

当我们怀着了解科学知识的兴趣 ，带着探寻科学奥秘的渴望走进展厅时
，展厅里的情景让人置身于一个神奇的科技世界
。整个展厅划分为“声光体验 ”
、“电磁探秘
”、“运动旋律” 、“生命奥秘 ”、“数学魅力
”等五个主题展区，40多件展品涉及物理学
、电学、磁学 、光学
、力学、天文 、地理
、生命探秘、社会科学等多个领域的科技创新成果 ，各具特色
，还没着带队老师下令，同学们都迫不及待地四下散开 ，径直向自己感兴趣的展品走去。

先来到“声光体验”展区
，一架激光竖琴吸引了我的注意 。这是一架没有琴弦的竖琴，取而代之的是明亮的光束 ，使用者只需拨动光束
，便如同拨动了琴弦，就可以演奏出优美的旋律
。看过了原理介绍 ，知道了它是利用激光当做虚拟琴弦，手拨到琴弦时会发出相应的音调
，从而达到模仿竖琴演奏乐曲的目的。我也忍不住凑上前去弹奏了一曲，过了一把当乐器演奏家的瘾 。

继续前行 ，“电磁探秘 ”展区内美丽的辉光球便夺走我的目光。

它奇妙而有趣
，用手轻触球的表面，球内的辉光会被手吸引过来 ，像是在球上按了一个手印
，并且还会随着手的移动而移动
。如果用手指尖轻点球的表面，指尖和球之间还会产生非常微小的放电火花。这件展品通过辉光球展示了辉光放电现象及其基本原理 。

我最感兴趣的当属“数学魅力”展区 ，其中的“双曲线槽
” 、“滚出直线”
、“椭圆焦点 ”“勾股定理
”“益智游戏”等展品
，虽然原理以我现在所掌握的知识还不能充分理解，但通过操作和体验 ，使我在趣味盎然的心情中接触数学知识
，让我感受到了数学知识的神奇魅力
。在参与的过程中，不但提高了自己逻辑思维和能力 ，而且激发了我了解数学知识，掌握数学方法的“雄心壮志 ”。

时间过得好快
，虽然我没来得及把全部展品看完，但这次参观活动 ，使我开拓了科技视野
，了解了很多科技奥秘，同学们 ，让我们在今后学习的道路上
，以“博学笃志、切问近思
”的求知精神，在体验中产生兴趣 。在探索中提出疑问 ，在发现中了解原理
，在思考中启迪智慧，在奋斗中播种未来！

今天 ，特约小记者举行了去科技馆调查的活动
。

到了科技馆门口
，老师早已在那等候我们了，到了那里我只需要报个到 ，签个字就行了。

九点半集合时间到了，老师把我们分成了五队
，准备入场 。当我们排对进去时，我就看到门口有一台机器 ，我摸了一下
，那台机器发出一种叫的声音
。我问：“老师这是什么？”老师回答我说：“这台机器专门用来，查看我们身上有没有危险东西。要是有 ，电脑就会自动察觉的 。 ”我吸了一口气
，冲了进去
。进去以后我就直冲三楼，三楼是电子游戏区和模型区。进游戏区我就占领一个位置开始玩游戏 ，有个小伙伴也过来和我一起并肩作战
，一起玩起来游戏 。正当我们玩的起劲时，老师下命令去下个区域。下个是模型区 ，第一个是过山车的模型
，当我按启动键的时候，过山车开的像火箭一样冲刺过去 ，吓死我了，我赶紧再次按下停止键才让过山车停止下来
。还有城市模型 、大船模型
、飞机模型等等。这些要是在现实生活里出现那该多好啊！

该我们到二楼了
，我迫不及待得进入了大门 。哇！！！这好像是我们进入机器人世界一样，里面有好多好多的机器人像和我打招呼
。最显眼的就是魔方机器人 ，我从机器人的肚子里取出来一个魔方
，打乱它的顺序，又放机器人的肚子里 ，一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好神奇吧！还有象棋机器人和我对战呢！还有舞刀弄剑机器人
，它一手拿剑一手拿刀，两只手像两个人一起对打 。还有绘画机器人 ，它把我画的栩栩如生
，和我一模一样
。这些机器人真的好神奇，我也好想变成机器人和它们一样的厉害！

时间过得好快哦！该结束这场“旅行
”时候了 ，我们到了一楼的儿童广场
，去采访那些哥哥姐姐们，这些叔叔阿姨们一一回答了我们的问题 ，使我们得到老师的表扬……好开心哦！这次活动使我更加大胆，更加自信了！

“哇！好大啊！”我们刚看见科技馆
，不敢相信自己的眼睛。尽管知道上海科技馆项目占地面积6 。8万多平方米，总建筑面积9
。8万平方米 ，还是情不自禁地发出了感叹。

科技馆里有好多东西可以去玩
，如：地壳探秘、生物万象 、智慧之光、视听乐园
、设计师摇篮、儿童科技园等，但在其中最令我记忆深刻的还是鬼屋 。

开始并不知道它是什么玩意儿 ，莽莽撞撞就跌了进去
。“咦？怎么会有头重脚轻的感觉？ ”还没等我从沉思中恢复过来
，我便向一边的墙倒去，我下意识连忙用手扶住了墙 ，“哦
，虚惊一场。可我好端端的，怎么会有眩晕的感觉？
”但我看了看旁边的人 ，东倒西歪
，“看来不是我的问题 。”在别人的讲解下，我才知道这是在鬼屋。我感觉挺有趣的 ，倒来倒去，一不小心就摔在墙上
。而我又看见有几个人拿一瓶矿泉水
，观察水的液面，不知在干什么。因为实在忍受不住昏头转向的'感觉 ，所以就匆匆地走出了鬼屋 。之后却为没有在那多呆一会感到可惜
。

后来
，通过查阅资料，才明白为什么在鬼屋里会有这种眩晕的感觉。它是利用视觉与感觉不同而使人感到眩晕 ，房子的地板 、墙壁以及布置都是以一定角度放置的 。眼睛看觉得是水平的
，于是身体就想与地面垂直站立
。而耳朵里的耳蜗和半规管却认为人是倾斜的，又要调节身体变为竖直状态。于是人就感到晕 ，不知道该怎么才能平衡
，所以就会失去了平衡 。这让我明白了，为什么有人在观察水的液面 ，原来是通过水的倾斜来判断屋子的倾斜方向
。

上海科技馆一游
，使我获益匪浅，懂得了许多道理 ，可谓不枉此一游！

今天我们去了科技馆，科技馆在南京
，老师带领我们坐了一个多小时的车才到。

下车后我四处张望着，虽然科技馆我已来过一次 ，但那次玩得时间很短
，没全玩到 。我们跟着一位阿姨走，虽然我知道下午才能自由活动 ，但我依然非常兴奋
。阿姨让我们参观了一个展出牌
，上面说：“现在地球人口已达到六十七亿，地球变暖 ，资源很少
，水也不够了。 ”我看了这个牌，很担心人们是否能生存下去 。

接着阿姨带我们看了生存的环境；看了原子分裂；看了几个没有膜的鼓 ，但用手打上去有声音发出来；还看到了一个立体的地图
，非常精致
、逼真，我用照相机拍了下来。还有一个用玻璃罩成的大半圆 ，中间有一个小洞，里面有两个铁的小球
，在一个椭圆的轨道上转动，那轨道在不断的缩小 ，但那小球就是不掉到洞里去
。终于掉进去了
，可小球在沿壁飞速旋转着！慢慢地、缓缓地往下掉，掉下去后 ，只要按一个按钮
，球就会从另一个管道里滚出来。

看过了这么多，阿姨喊排队了 ，但我一时不知道队伍在那里
，眼球又被另一个东西吸引住了：有一个机器，有很多转轮 ，有一只鸟儿在不停地用嘴向下啄
，还有许多发动机模型，我立刻拿出相机 ，把所有的马达都找了下来 。集合后，我们到了三楼
，去看了一个模拟火箭发射的过程，先倒计时：“五 、四
、三、二 、一——发射！”只见火箭喷出滚滚浓烟 ，机尾部发出红光
，仿佛火焰一样，逐渐飞出天空 ，接着投射到一堵墙上
，显示了火箭升空后的状态
。接着我们下了楼看到了火山喷发模型和洪水。洪水最好看，只见大坝相接处渗出一些水来 ，大坝的缝隙处也渗出一些水来
，突然大坝一下子倾斜了，水“轰隆隆
”的流出来 ，声音震耳欲聋
，洪水呼啸而下，洪水所到之处 ，无处不毁，村庄
、电线、大树全部冲倒了
，令人惊心动魄 。

该吃午饭了，吃完午饭 ，是自由活动
，我玩了迷宫 、虚拟皮划艇
、捉鱼等游戏，非常开心
。但有一个地方弄不懂：有一个像球的东西 ，有两个把手、两根铁柱
，铁柱是斜的，上面铁柱的距离大 ，下面小。当把铁柱推上去时
，它竟然会滚上去！真是不可思议！我一直没弄懂 。

今天我深刻领会到了“书到用时方恨少”的真正含义
。科技真是太神奇了，借助科技的力量 ，没有什么不可能完成。

寒假的第一天下午
，妈妈带我去科技馆观看了里面的科技展品，这些科技展品主要体现了科技的知识性和趣味性以及参与性 ，为公众特别是青少年营造了一个时尚 、现代的“科学乐园 ” 。

里面的科技展品让我目不暇接，最让我感兴趣的是哈哈镜
，只要一站在哈哈镜前面，人的形象马上就变了 ，头变得又大又长
，而身体却变得又短又胖
。你知道哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗？原来哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小 ，凸面镜会把镜缘放大
，从而达到失真的效果。并且，哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理 。光的反射 ，成的是虚像
，球内集焦，能让人变短或者变胖 ，球外扩散
，能使人变长、变大。

最让我想不通的是无弦琴，没有琴弦却能弹奏出美妙动听的乐曲
。它是用手操作的 ，只要用手遮住——光敏传感器，展品就会发出声音
，连续动作就像拨动琴弦一样，能演奏出不同的音阶和乐曲。原来有些电阻很大的材料 ，经过光照
，电阻就会变得很小，从而增加了导电性 ，这种现象叫做光电效应 。用这种材料可以制成光敏元件
，对电路进行光控
。

通过这次对展品的参观了解和实践操作，使我亲身体会到了“科技的神奇
”。

作为学校开展《科学技术概论》这门课程的课外实践 ，我们班组织了集体去科技馆参观 。我们乘20路公交车
，在公园南路下车
。还没到科技馆，远远就看见那栋白色的科技馆大楼上几个醒目的金色字体“贵州省科学技术馆” ，以及被那楼顶设计新颖的模型所吸引。

怀着对科学无比敬畏的心情
，在强烈的好奇心的驱使下，我们迫不及待的推开了科技馆的玻璃大门 。里面的工作人员非常热情的接待了我们 ，还派专门的人员带领我们参观并为我们讲解
。经工作人员讲解得知，贵州科技馆建筑面积有14800平方米
，围绕“自然
、智慧、未来 ”的主题进行布展设计，展厅由少儿科技乐园 、天文地理
、万物之灵、科技探索 、黔贵大地等5大主题展区组成。其中共有397件展品 ，并且大部分展项可让观众动手操作或亲身体验
，生动形象
、妙趣横生，并有丰富的科技内涵 。

整个展厅分为4层楼 ，在工作人员的带领下我们依次参观
。首先一楼大厅里最引人注目的就是“音乐机器人
”
，机器人坐在钢琴旁能够弹出一曲曲优美的旋律。后面是一个注水的屏风，随着音乐节奏的高低起伏 ，屏风里面的水能够自由变换出许多漩涡状的水纹
，让我们大开眼界 。随后在一楼，我们还依次观看了“神州5号”模拟的太空舱 ，还有探月流程等。那些设备都是可以自己操作的
。相关问题分为几个模块
，自己对哪个模块感兴趣就可以在液晶屏上点进去，随后就出现相关的视频画面和人工讲解 ，生动形象的为我们展示了有关太空探索方面的科普知识。

展览以机械互动、视频演示 、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探索的方向搭建展览框架
，采用多种展示手段相结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景 。通过使人们能感受人们探索自然过程中史诗般的震撼 ，来启迪科学精神；通过使参观者融入科学实践的体验之中
，来享受探索过程的快乐恩惠启发
。

一到2楼，工作人员就让我们体验一下“时空隧道 ” ，我们怀着好奇的心情迫不及待的进入了“时空隧道
”里
，在那里面能感觉到周围所有的一切都在旋转……只可惜“时空隧道”太短了，我们一会儿就穿越出来了。此外 ，在另一边还有许多“动物探秘 ”
，把很多稀有的动植物分类，在液晶屏上可以看到相关动植物的影像资料 ，有助于我们了解神秘的大自然 。

在另一侧
，展厅以百姓生活的衣食住行作为主题，配合多样化
、情景化、艺术化的展览形式 ，传播科技以人为本的观念，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善
，同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让参观的人们在参观和体验中进行思考和领悟 ，感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠
。

在3楼有一个巨大的铁丝网隔离的区域
，在那里工作人员为我们掩饰了法拉第电磁感应 、高压放电
、静电屏蔽等著名的电学实验。一些我们以前只能在物理课本上学的重要结论，在这里都能够亲自感受验证 。

印象最深的就是“滑轮秋千
” ，坐在秋千上
，利用动滑轮组的原理，自己能把自己拉起来
。此外还有许多关于机械运动原理的模型 ，通过复杂的机械化组合
，能够使小球进入不同的轨道运行。这些我们都可以自由操作，自由控制 ，通过在不同的地方施加外力可以改变小球的运行轨道
，生动形象的为我们展示了物质之妙、运动之律 。

最后就是4楼，在展生日祝福厅里有一个巨大的录音机各部件拆分的模型 ，接通电源后对着声音输入端说话，然后可以观看各部件的变化
，及声波的传输过程，最后通过扬声器我们就能听到自己刚才录入的声音了
。通过亲自的体验与操作中 ，我们了解了录音机的构造极其原理。

除此之外
，在展厅的最后一块，还有喀斯特地貌的模拟地形 ，在那里我们可以真实的感受到贵州独特的钟乳石……还有一颗“参天大树”伫立在这“黔贵大地 ”上 。在那块区域里
，地面上铺就的大理石拼接起来就是整个贵阳的地貌，居然还有细心的同学能在上面找到我们学校的位置！展厅将贵州独特的喀斯特地貌和现代物理科学技术融合在一起 ，既相互呼应
，又自成体系。莫尔条纹 、机械旋律、小球列阵等展品的设立，将科技的亲和力展现无余 ，让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力
。

在工作人员的带领下我们参观完了整个科技馆
，还拍了许多相片。走的时候我们还在一楼的大厅合影，作为此次集体活动科技馆之行的一个留念 。通过这次的参观 ，科技馆给我的印象非常深刻，从这我学到了很多东西
，也感受到什么才是科技，知道了现代社会的科学技术水平已经发展到了什么样的高度
。从这次参观中我体会到要想跟上这个时代的步伐 ，就要时时刻刻的关注社会的进步和发展
，掌握所学的专业知识，才能在未来中的社会里有自己的立足之地 ，才能更好的回报社会。

刚刚进入了科技馆
，展现在我眼前的是一个巨大的球体，这是四维影院 。整个影院是钢结构的 ，四周都是玻璃
，让人感到它很有气派
。我和我的爸爸妈妈乘着电梯来到二楼，刚一进门就像走进了机器人的世界。

平时只能在杂志
、电视里看到的机器人 ，现在终于目睹了它们的风采 。在我眼前的是修理机器人
，它们都是单臂组成，手里分别拿着螺丝刀、钻子和扳手
。它们的前方有一台电脑 ，这台电脑是用于控制机器人的。而且还是触摸屏，只要用手指轻轻点击
，它们就会做出各种的动作，比如让它们跳舞或工作都可以 。

让我感觉正在修理东西或在找生活上的乐趣
。真有趣啊！随后 ，我们来到机器人表演馆
，这里还有很多修理机器人，它们有得手里哪着绣花伞；有的手里拿着一支玫瑰；还有的手里拿着铃铛。随时准备为人们表演精彩的节目 。它们的表演栩栩如生 ，真令人难以忘怀。还有
，有一个机器人还在和游览的人走棋呢
。

我们随着人流又来到宇航天地。展厅中间竖立着一艘又高又大的火箭，外表呈银白色 ，顶端有一面五星红旗 。火箭的右侧有一个模拟失重的空间
，人们坐在里面，可以浮在球里 ，不着地
，犹如身临其境
。我还看到了真正的宇航服：他亦是银白色的，由许多气管组成。宇航服很厚实 ，宇航员穿上他，在太空中风无阻 。我还目睹了宇航员的食品
，都是些罐头
。从而想象到宇航员生活的艰苦。

当我们走出科技馆，我的心情久久不能平静 。我为祖国的迅猛发展而骄傲 ，作为一民小学生
，我更应努力了
。

在北京的旅游景点众多，其中的博物馆也是多之又多 ，那么在北京有哪些博物馆适合带学生参观的？除了国家博物馆 、首都博物馆等这些热门博物馆之外
，下面小编为大家推荐了几处比较特别的博物馆。

中国儿童中心老牛儿童探索馆(简称探索馆)坐落在中国儿童中心园内，是中国儿童中心、老牛基金会 、北京师范大学中国公益研究院三方合作在中国建立的第一家融合国际先进儿童博物馆教育理念和运作模式的公益性儿童探索馆 。

探索馆按照活动主题 ，分为城市广场
、开心市集、繁忙小镇 、阳光之谷
、科学天地、主题空间和4D影院等七个展厅
。展区设计融入了中国传统十二生肖的元素。

探索馆主要面向0-7岁儿童开放
，遵循动手做 、玩中学的教育理念，倡导亲子互动 ，提倡孩子们自由活动
、自主参与、自我探索 、动手动脑
，为孩子们提供全面学习的环境和机会，让他们放开手脚去触摸实物、认知世界
、体验感悟、快乐成长 。

开放时间：周二至周日。上午场：9:00—11:30;下午场：14:00—16:30;周一闭馆(节假日除外)

票价：儿童票价60元/人;成人票价20元/人(售出门票当日当次有效 ，门票一经售出不退不换)

购票：在“中国儿童中心老牛儿童探索馆”微信公众号上购票

地址：北京市西城区平安里西大街43号

中国地质博物馆创建于1916年，在与中国现代科学同步发展的历程中
，积淀了丰厚的自然精华和无形资产，以典藏系统
、成果丰硕、陈列精美称雄于亚洲同类博物馆 ，并在世界范围内享有盛誉
。

中国地质博物馆收藏地质标本55万余件
，涵盖地质学各个领域。其中有蜚声海内外的巨型山东龙 、中华龙鸟等恐龙系列化石，北京人
、元谋人、山顶洞人等著名古人类化石 ，以及大量集科学价值与观赏价值于一身的鱼类 、鸟类
、昆虫等珍贵史前生物化石;还有世界最大的“水晶王
”、巨型萤石方解石晶簇标本 、精美的蓝铜矿
、辰砂、雄黄 、雌黄、白钨矿
、辉锑矿等中国特色矿物标本
，以及种类繁多的宝石、玉石等一批国宝级珍品 。

中国地质博物馆常年开放独具特色的陈列展览，而且大量采用数字化 、仿生
、虚拟现实等技术 ，让观众在浓郁的科学氛围中
，通过亲眼目睹、亲手操作和亲身体验，轻松步入精彩纷呈的地质学空间
。

开放时间：9:00—16:30 ，16:00停止售票
，周一闭馆

票价：目前实行优惠票价。成年人每人15元;未成年人 、成年学生
、教师、60岁以上老年人 、残疾人
、军人、自然资源系统职工和中国地质学会会员等凭相关证件免票 。

预约：在“中国地质博物馆”微信公众号上预约，不接受团体预约 、电话预约和现场预约
。

地址：北京市西城区西四羊肉胡同15号

2012年7月 ，经中央机构编制委员会办公室批复，国家图书馆加挂“国家典籍博物馆 ”牌子
，国家典籍博物馆正式成立，并于2014年9月对公众开放。

国家典籍博物馆是国内首家国家级典籍博物馆 ，也是世界同类博物馆中面积较大、藏品较丰富 、代表性展品较多的博物馆 。

国家典籍博物馆自2014年开馆以来已经举办了百余场展览和上千场社会教育活动
，凭借深入浅出的精彩内容、多维度的专业解读
、典雅别致的空间及版面设计、趣味的互动，获得了观众和业界的认可和嘉奖
。

8月4日 ，“妙手传天禄

丹心鉴古今——国家图书馆藏清宫‘天禄琳琅’修复项目成果展
”在国家典籍博物馆第四展厅拉开帷幕。本次展览不仅向社会公众介绍清宫“天禄琳琅”藏书
，更重点展现了“天禄琳琅 ”修复项目的繁难过程 、艰巨任务和巨大成就，让观众进一步深入了解古籍保护理念 。想看的小伙伴们不要错过哟~

开放时间：周二至周日9:00—17:00 ，周一闭馆(法定节假日另行通知)

预约：1.微信预约(周一至周日9:00—21:00)在“国家图书馆服务号
”微信公众号上预约
，参观国家典籍博物馆的观众需预约“总馆馆区”
。

2.电话预约(周一至周日9:00—16:00)拨打预约电话4006006988/010-88545426实名预约，完成预约后 ，收到预约信息及预约码。

地址：北京市海淀区中关村南大街33号国家图书馆总馆南区
，紫竹院公园旁

火灾、地震 、爆炸
、交通事故，这些生活中可能遇到的安全危机关乎生命 ，要如何化险为夷、如何居安思危呢?海淀公共安全馆就是值得一去的科普基地 。

海淀公共安全馆是海淀区人民政府兴建的综合性公共安全教育基地，位于海淀区新建宫门路2号
，海淀公园东门附近。展馆运用球幕成像 、幻影成像
、红外识别、语音识别 、VR互动等多项高科技展示手段，采用观看类
、互动类、体验类等不同性质的展示方式 ，融入上百个典型案例
，设计了170多个精彩展项，让观众在体验中提升安全防范意识 、学习各种灾难发生时正确的逃生知识和自救互救技能
。

为了满足低龄宝宝的安全认知需求 ，公共安全馆还特意增设了亲子安全乐园
，专为宝宝设计的动画片《大吉成长记》成为亲子乐园的主角，让宝宝一边看动画一边学习自我保护的知识。

开放时间：每周二至周六开馆 ，周日、周一闭馆 。如遇特殊情况
，请以现场公告为准
。

预约：个人通过“海淀公共安全馆 ”公众号预约。团体预约请致电82557716

地址：北京市海淀区新建宫门路2号

关于“科技馆观后感
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！