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，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式
。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向
，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要
。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑，分析牌局
，做出佳的选择 。  
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，存在一定的运气成分
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网上科普有关“一年级数学必备知识点整理”话题很是火热，小编也是针对一年级数学必备知识点整理寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

学习从来无捷径
。每一门科目都有自己的 学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的 ，数学其实和语文英语一样
，也是要记、要背 、要练的。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助 。

一年级数学知识点

前后(前后的位置关系)

1
、注意用前、后等词语描述物体的顺序与描述物体的准确位置两者之间的区别
。

2 、鹿在最前面 ，谁在它的后面?这个答案不，不仅仅有一个松鼠
，还有兔子
、乌龟和蜗牛都在鹿的后面。

3、注意让学生会用前 、后等词语描述物体的相对位置 。

上下(上下的位置关系)

1、在具体的情境中理解“上下 ”的相对性
。

2
、能用语言表达实际情境中物体的“上下
”位置关系。

左右(左右的位置关系)

1、能用语言描述物体的左右位置关系 。

2 、能在情境中体会左右位置的相对性
。进一步再体会：两人如果面向同一方向，他们所看到的左右位置与顺序是一致的;如果面对着面 ，他们看到的左右位置与顺序是相反的。

教室(前后
、上下、左右综合应用)

综合运用前面三课所学的知识
，进行物品的位置与顺序的描述活动

小学一年级上册数学知识点

1 、认识上
、下

体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体 。

2 、认识前
、后

体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前 ，背对的方向就是后
。

同一物体
，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时 ，要找准参照物
，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化 。

3 、认识左
、右

以自己的左手、右手所在的位置为标准 ，确定左边和右边。右手所在的一边为右边
，左手所在的一边为左边
。

小学一年级 数学学习方法

第一 、认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因 。听讲时要做到全神贯注，聚精会神 ，跟着老师的思路走，不能开小差
，更切忌一边讲话一边听讲
。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的 ，一字之差就非同小可
，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记 。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂 ，多亏我记下了这道题以及解法
，回家后仔细琢磨，终于理解透了 ，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题
，获得了宝贵的10分
。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才 。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教
。真是一举三得。总之 ，听讲要做到手到、口到
、眼到、耳到 、心到 。

第二
、课外练习
。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节 。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度
，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确 ，而一旦有了错，要及时改正
。而速度是为了锻炼自己注意力集中
，有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟 ，放在自己看不见的地方再做作业
，这样有助于提高作业速度 。考试时，就不会紧张 ，也不会顾此失彼了
。

第三、复习 、预习。对数学的复习
，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后 ，我将第二天要学的新知识简要地看一看
，再回忆一下老师已讲过的内容 。睡觉时躺在床上，脑海里再像看**一样将老师上课的过程“看 ”一遍 ，如果有什么疑难
，我立即爬起来看书，直到搞懂为止
。每个星期天我还作一星期功课的小结复习
、预习。这样对学数学有好处 ，并掌握得牢固，就不会忘记了 。

第四、提高
。在完成作业和预习 、复习之后
，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考 ，努力找出隐藏的条件
，这是解题的关键 。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学
。总之 ，要做到多看
、多做、多问 、虚心
、勤奋
，保持积极向上的精神这才是关键的关键。

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一年级数学基础知识点2021

　小升初数学考的知识点是一到六年级的知识点，整理出不同年级的小学数学重要知识点,对于备考很有用 ，我在这里整理了相关资料
，希望能帮助到那您 。

　一年级的知识重点

　1数与计算

　(1)20以内数的认识，加法和减法。

　数数
。数的组成、顺序 、大小、读法和写法。加法和减法 。连加
、连减和加减混合式题

　(2)100以内数的认识
。

　加法和减法。数数 。个位、十位
。数的顺序 、大小
、读法和写法。

　两位数加、减整十数和两位数加 、减一位数的口算 。两步计算的加减式题
。

　2量与计量

　钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算 。

　3几何初步知识

　长方体
、正方体、圆柱和球的直观认识
。

　长方形 、正方形
、三角形和圆的直观认识。

　4应用题

　比较容易的加法、减法一步计算的应用题 。多和少的应用题(抓有效信息的能力)

　5实践活动

　选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男 、女生人数 ，每组人数分布情况
，想到哪些数学问题
。

?

　二年级的知识重点

　1数与计算

　(1)两位数加
、减两位数。两位数加、减两位数 。加 、减法竖式
。两步计算的加减式题。

　(2)表内乘法和表内除法 。乘法的初步认识
。乘法口诀。乘法竖式 。除法的初步认识
。用乘法口诀求商。除法竖式 。有余数除法
。两步计算的式题。

　(3)万以内数的读法和写法 。数数。百位、千位
、万位
。数的读法、写法和大小比较。

　(4)加法和减法 。加法，减法
。连加法。加法验算 ，用加法验算减法 。

　(5)混合运算
。先乘除后加减。两步计算式题 。小括号
。

　2量与计量

　时 、分
、秒的认识。

　米、分米 、厘米的认识和简单计算 。

　千克(公斤)的认识
。

　3几何初步知识

　直线和线段的初步认识。角的初步认识 。直角。

　4应用题

　加法和减法一步计算的应用题
。乘法和除法一步计算的应用题。比较容易的两步计算的应用题 。

　5实践活动

　与生活密切联系的内容
。例如调查家中本周各项消费的开支情况，想到哪些数学问题。

?

　三年级的知识重点

　1数与计算

　(1)一位数的乘
、除法 。

　一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)
。0的乘法。连乘 。除数是一位数的除法
。0除以一个数。用乘法验算除法 。连除
。

　(2)两位数的乘、除法。

　一个乘数是两位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数) 。乘数末尾有0的简便算法。乘法验算
。除数是两位数的除法。连乘 、连除的简便算法 。

　(3)四则混合运算
。

　两步计算的式题。小括号的使用 。

　(4)分数的初步认识
。

　分数的初步认识
，读法和写法。看图比较分数的大小 。简单的同分母分数加
、减法
。

　2量与计量

　千米(公里)、毫米的认识和简单计算。吨 、克的认识和简单计算 。

　3几何初步知识

　长方形和正方形的特征
。长方形和正方形的周长。平行四边形的直观认识 。周长的含义。长方形
、正方形的周长
。

　4应用题常见的数量关系。

　解答两步计算的应用题 。

　5实践活动

　联系周围接触到的事物组织活动
。例如记录10天内的天气情况，分类整理 ，并作简单分析。

? ?

　四年级的知识重点

　1数与计算

　(1)亿以内数的读法和写法 。

　计数单位“十万
”、“百万” 、“千万 ”
。相邻计数单位间的十进关系。读法和写法 。数的大小比较
。以万作单位的近似数。

　(2)加法和减法 。

　加法
，减法
。

　接近整十、整百数的加
、减法的简便算法。

　加、减法算式中各部分之间的关系 。求未知数x。

　(3)乘 、除数是三位数的乘
、除法
。

　乘数是三位数的乘法。积的变化 。除数是三位数的除法
。商不变的性质。被除数和除数末尾有0的简便算法 。

　乘、除计算的简单估算
。

　乘数接近整十 、整百的简便算法。

　乘
、除法算式中各部分之间的关系 。求未知数x
。

　(4)四则混合运算。

　中括号 。三步计算的式题
。

　(5)整数及其四则运算的关系和运算定律。

　自然数与整数 。十进制计数法。读法和写法
。

　四则运算的意义。加法与减法、乘法与除法之间的关系 。整除和有余数的除法
。

　运算定律。简便运算 。

　(6)小数的意义 、性质，加法和减法
。

　小数的意义
、性质。小数大小的比较 。小数点移位引起小数大小的变化
。小数的近似值加法和减法。加法运算定律推广到小数 。

　2量与计量

　年、月 、日
。平年
、闰年。世纪 。24时计时法。

　角的度量
。

　面积单位。

　3几何初步知识

　直线的测定 。测量距离(工具测、步测 、目测)
。

　射线。直角、锐角
、钝角、平角 、*周角 。垂线
。画垂线。平行线 。画平行线
。

　三角形的特征。

　三角形的内角和 。

　4统计初步知识

　简单数据整理
。简单统计图表的初步认识。平均数的意义 。求简单的平均数。

　5应用题列综合算式

　解答比较容易的三步计算的应用题
。

?

　五年级的知识重点

　1计算

　小数乘法 ，小数除法
，简易方程，观察物体 ，多边形的面积
，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。

　在前面学习整数四则运算和小数加
、减法的基础上 ，继续培养学生小数的四则运算能力 。

　2方程

　用字母表示数、等式的性质 、解简单的方程
、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容
，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力
。

　3空间与物体

　在空间与图形方面 ，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动
，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置 。

　4图形的转换

　探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系 ，及图形之间的转化
，掌握平行四边形 、三角形
、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转 、转化的数学思想方法 ，促进学生空间观念的进一步发展
。

　5统计与概率

　教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验
，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性 。

　6平均数

　理解平均数和中位数各自的统计意义
、各自的特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用
。

　7实际应用

　通过观察、猜测 、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法 ，体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全
、有序、快捷
，给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。

?

　六年级的知识重点

　1数与计算

　(1)分数的乘法和除法 ，分数乘法的意义
，分数乘法，乘法的运算定律推广到分数 ，倒数，分数除法的意义
，分数除法 。

　(2)分数四则混合运算，分数四则混合运算
。

　(3)百分数 ，百分数的意义和写法
，百分数和分数 、小数的互化。

　2比和比例

　比的意义和性质，比例的意义和基本性质 ，解比例
，成正比例的量和成反比例的量 。

　3几何初步知识

　圆的认识，圆周率 ，画圆
，圆的周长和面积，扇形的认识 ，轴对称图形的初步认识
，圆柱的认识，圆柱的表面积和体积 ，圆锥的认识，圆锥的体积
，球和球的半径
、直径的初步认识。

　4统计初步知识

　统计表，条形统计图 ，折线统计图
，扇形统计图
。

　5应用题

　分数四则应用题(包括工程问题)，百分数的实际应用(包括发芽率、合格率 、利率
、税率等的计算) ，比例尺
，按比例分配。

　6实践活动

　联系学生所接触到的社会情况组织活动，例如就家中的卧室 ，画一个平面图 。

学习需要制定详细的计划
，计划本身对大家有较强的约束和督促作用，计划对学习既有指导作用 ，又有推动作用
。制定好的 学习计划 
，是提高工作效率的重要手段。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助 。

小学一年级上册数学知识点 总结

1、数数：根据物体的个数 ，可以用11—20各数来表示
。

2 、数的顺序：11—20各数的顺序是：11
、12、13 、14
、15、16 、17、18
、19、20 、

3
、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大
，或者利用数的组成进行比较。

4、11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的 。

如：1个十和5个一组成15
。

5 、数位：从右边起第一位是个位 ，第二位是十位。

6
、11—20各数的读法：从高位读起
，十位上是几就读几十，个位上是几就读几 。20的读法 ，20读作：二十
。

7、写数：写数时
，对照数位写，有1个十就在十位上写1 ，有2个十就在十位上写2。有几个一
，就在个位上写几，个位上一个单位也没有 ，就写0占位 。

8 、十加几
、十几加几与相应的减法

(1)、10加几和相应的减法的计算 方法 ：10加几得十几
，十几减几得十，十几减十得几。

如：10+5=15 ，17-7=10，18-10=8

(2)十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时
，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减 ，再加整十数
。

(3)加减法的各部分名称：

在加法算式中
，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。

在减法算式中 ，减号前面的数叫被减数
，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差 。

9 、解决问题

求两个数之间有几个数 ，可以用数数法
，也可以用画图法
。还可以用计算法(用大数减小数再减1的方法来计算)。

小学一年级数学《有趣的图形》知识点

认识图形(长方形
、正方形、三角形和圆)

1 、对长方形、正方形
、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形 。

2、学会观察 ，能在生活中找出基本的形状
，会举例
。

3 、能区分出面和体的关系，体会“面在体上
”。

4
、能找出一组图形的规律 。

5、能在复杂的图案中找出基本的图形
。

动手做(一)

学生能自己动手折一折 、剪一剪 ，剪拼出喜欢的图案。

通过 折纸 
、剪拼等活动进一步认识平面图形 。

通过折纸对简单的图形进行分解和拼补
。

动手做(二)

了解七巧板的组成。通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形 。

初步认识平行四边形
，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。

动手做(三)

通过欣赏和设计图案的活动 ，进一步认识正方形、长方形 、三角形和圆
。

小学一年级数学知识点积累

一
、读数、写数

1 、20以内的数

顺数：从小到大的顺序01234567891011121314151617181920

倒数：从大到小的顺序20191817······

单数：1
、3、5 、7、9······

双数：2
、4、6 、8
、10······

(注：0既不是单数
，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数 ，在数学中说奇偶数 。)

2、两位数

(1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况
，实际上十个“1”就是一个“10 ”，一个“10
”就是十个“1”
。

如：A：11里有(1)个十和(1)个一;

11里有(11)个一。

12里有(1)个十和(2)个一;

12里有(12)个一13里有(1)个十和(3)个一;

13里有(13)个一14里有(1)个十和(4)个一;

14里有(14)个一15里有(1)个十和(5)个一;

15里有(15)个一······

19里有(1)个十和(9)个一;

或者说 ，19里有(19)个一20里有(2)个十;

20里有(20)个一B：看数字卡片(11~20)
，说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的 。

(2)在计数器上，从右边起第一位是什么位?(个位)第2位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么?(表示1个十)

(3)先读11 、12
、13、14 、15
、16、17 、18
、19、20 ，再写出来
。

如：14
，读作：十四，写作：14。个位上是4 ，表示4个一，十位上数字是1
，表示1个十 。

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