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【央视新闻客户端】

序 ：

启蒙绘本、亲子互动 、引导孩子读绘本
、培养孩子阅读兴趣……艾瑞·卡尔的好多绘本都是非常好的选择，如果你想给小宝宝选择绘本 ，又不知道该选什么
，那艾瑞·卡尔的《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》《从头动到脚》《好饿好饿的毛毛虫》等都是不错的选择
。内容简单易懂 ，画面色彩丰富
，设计的游戏特性等都特别适合小宝宝作为培养兴趣的入门级绘本。可以亲子互动增强亲子关系，培养宝宝对绘本的阅读兴趣 ，同时还可以进行基础的学习认知 。如果让宝宝接触英语，可以直接读英文版
，也非常适合
。

?我很遗憾当时了解太少 、遇到艾瑞·卡尔太晚，希望看到这篇文章的你不要错过。作为家长我们可以通过网上浏览多了解绘本 ，再决定入手哪些 。

已经连续分享了好多本绘本大师艾瑞·卡尔的作品
，今天介绍一下这位作者以及近期分享的他的绘本
。

简介

? 美国设计师
、插画家、儿童绘本作家和儿童文学作家，他最有名的作品是《好饿的毛毛虫》。

39岁那年 ，他独立创作了第一本图画书《1
，2，3 ，去动物园》
，这本书获得了波洛尼亚国际儿童书插画展大奖 。他感慨万分地说：我是一朵晚开的花，40岁才成为一名图画书作家 、图画书画家！

? 自从1969年以来 ，他已经创作超过70本书籍
，在2003年赢得了劳拉·英格斯·怀德奖（因他对美国儿童文学贡献）
。他创建的的个人图画书美术馆，是美国第一个图画书美术馆。

生平介绍

1929年6月25日出生于美国纽约州的锡拉丘兹 ，父母都是德国人，6岁时
，随父母一起搬回到了德国 。权威教育下的学校生活及时代的战乱，让他的少年时光并不快乐。这让艾瑞·卡尔一直对重返美国充满憧憬
。

艾瑞·卡尔讨厌德国式教育 ，16岁那年退学
，从小就已显露绘画天赋的艾瑞·卡尔，在中学绘画老师的推荐和母亲的鼓励下 ，进入斯图加特国立美术学院（State Academy of Fine Arts Stuttgart）
，学习了四年的视觉艺术。师从当时的大师施耐德教授 。

艾瑞·卡尔说：“他（施耐德教授）不是一个容易讨好的人，但是一个‘大师’ ，他在40多年里培养了德国大多数顶尖的设计师
、插画师和美术教师
。他常常谈到要有使命感
，作为设计师的责任是要为大众创造更好的环境，在此之上谈的才是构图、色彩和设计。他会发现每位学生的天赋然后加以培养 。更重要的是 ，他以某种方式为我们注入了灵性
。
”他也曾经在采访中提到他的恩师施耐德教授对学生的教导：“日日新 、向前进
、保持好奇心、惊喜不断。”

1949年
，20岁的艾瑞·卡尔从美术学院毕业，在时尚杂志做艺术指导 。但他太怀念儿时美国那间洒满了阳光 、可以自由画画的教室了 ，太想回美国了，终于在1952年23岁那年
，兜里揣着四十美元，回到了阔别了十七年的纽约
。他给当时担任《财富》杂志艺术总监、后来以《小蓝和小黄》《小黑鱼》等作品闻名于世的李欧·李奥尼打了一个电话 ，李欧·李奥尼不但请他吃了一顿午饭
，还给他介绍了一份工作。受到李欧·李奥尼的赏识和推荐，年轻的艾瑞·卡尔顺利开始了在《纽约时报》(The New York Times）的工作 ，从事广告部的美术设计 。后来艾瑞·卡尔又到一家广告公司做艺术总监
，他在广告行业一做就是15年
。

1967年，教育家
、图画书作家比尔·马丁（Bill Martin）被艾瑞·卡尔在广告画中的一条红色龙虾吸引 ，决定找他来合作图画书
，为他写的一个故事画插图，也就是著名的《棕色的熊 ，棕色的熊
，你在看什么？》（Brown Bear， Brwon Bear ， What Do You See？）。

处在不惑之年的艾瑞·卡尔首次为孩子画画，开始了图画书的创作 。和比尔·马丁的合作让艾瑞·卡尔意识到了重复和节奏的价值。在《棕色的熊》的创作中
，艾瑞·卡尔慢慢找到了方向，他自制色纸 ，运用明亮的色彩和别致的造型构思画面
。这次充满乐趣、大胆发挥创意的过程
，让他感受到自由挥洒的畅快，找回了童年绘画的乐趣 ，也引领他日后走向为儿童创作图画书的道路。

他开始尝试自己写图画书
，他将自己的想法画成书稿，保存在一个纸板箱里 。他将自己的画稿拿给编辑安·本尼迪丝看 ，他带给安的第一本书是《1,2,3,去动物园》
，艾瑞·卡尔说他这本书做的特别小心，他当时对自己的文字没有信心所以避免用文字
。

他还给安讲了一个故事 ，故事的主角是一只蠕虫
，它在书页间咬出了洞洞。也就是后来的《好饿的毛毛虫》

? 1968年，他独立创作了首本图画书《1,2,3,去动物园》》（1 ，2，3 To The Zoo
，1968），获得了博洛尼亚国际儿童书插画展大奖 。可直到这时他也不能确信自己能否以创作图画书为生
。

? 1969年的《好饿的毛毛虫》令艾瑞·卡尔名声大震 ，形成一种全新的创作类型 、创作风格
，经久不衰，正是这只毛毛虫 ，点燃了他后半生不遗余力地为孩子们创作图画书的希望。

? 艾瑞·卡尔年近40开始创作
，迄今为止，他已经创作了《好饿的毛毛虫》
、《好忙的蜘蛛》（The Very Busy Spider ，1985）、《海马先生》 、《爸爸
，我要月亮》（Papa， Please Get The Moon For Me ，1986）等七十多本色彩缤纷
、富含想象力的拼贴画风格的图画书
，小读者遍布世界各地 。

2002年12月，他与妻子共同成立——艾瑞克·卡尔图画书美术馆（EricCarleMuseumofPictureBookArt） ，带领读者领略更多图画书的美丽与丰富
。这也是美国第一家图画书美术馆。

不过，在很长的一段时间里
，他的图画书并没有得到应有的评价，他甚至没有得到过凯迪克奖 ，这是因为批评家们不喜欢把书降低到像玩具一样的位置 。2003年
，为了弥补这一缺憾，美国图书馆协会授予他劳拉·英格尔·槐尔特奖 ，这也可以算是对他作品的艺术性表示的一种迟到的承认吧
。

现在
，他和妻子芭芭拉住在马萨诸塞州的北安普敦市。已经90多岁的他，是一位非常可爱的老人 ，精力旺盛
，耄耋之年仍然笔耕不辍，“日日新、向前进 、保持好奇心
、惊喜不断 。 ”

作品特点及理念

画风鲜明独特 ，采用拼贴方式
，层叠出明亮欢乐的图样，还要各种尝试和创新 ，有洞洞、声音 、立体
、折页、pvc透明页……，赋予书本阅读和游戏双重特性。

他的创作流露出童稚般的天真
，表达出对自然的了解与关爱，引导小朋友从周遭事物中学习
。

他的作品也总是从孩子的角度出发 ，用重复的 、韵文式的字句
，为孩子营造愉快的阅读气氛。

艾瑞.卡尔毕生致力于为儿童打造一个自由、充满想象的童话世界 。

受到父亲的影响，他对自然界的动物有着强烈的好奇与热情 ，细腻的观察
。

?艾瑞·卡尔在采访中说
，他父亲是一位非常注重精神生活的人，总带他去看关于自然的** ，父母都是一个自然俱乐部的成员
，他们经常一起去林子里散步
、远足，所以艾瑞·卡尔的童年跟大自然非常亲近 ，这也是为什么他的作品对这么多可爱有趣的动物有这么细腻、生动的表达的原因吧。艾瑞·卡尔老爷爷还说自己特别被印象派画家的笔触所吸引
，这些画家包括莫奈当然还有梵高，在这些笔触的启发下他回到画室自制了更多的彩纸 。

许多孩子都在家里或是课堂上模仿艾瑞克·卡尔 ，作一条绿色的毛毛虫，而这让他感到欣慰
。他就曾经说过：当我听到一个孩子对我说“哦
，你的书我也能做
”时，我认为这是对我的最高评价。艾瑞·卡尔说他就是想让孩子们看到这些作品的时候感觉好像是自己创作的一样 。

?没有任何颜色是错的 ，不必永远墨守成规
，艺术本该是自由随性
。鼓励孩子发挥想象力，创造自己的颜色 、创造自己的动物。 ---艾瑞·卡尔

作品介绍

1
、 《棕色的熊、棕色的熊 ，你在看什么？ 》Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?（启蒙认知 、低幼
、动物、颜色）

? 艾瑞·卡尔第一本插画书
，创意拼贴，色调鲜明 、充满节奏感 ，启蒙认知
、颜色、动物 、英语启蒙 。日本绘本之父松居直推荐
。

“棕色的熊
、棕色的熊
，你在看什么？”“我看见一只红色的鸟在看我。 ”“红色的鸟、红色的鸟，你在看什么？
”“我看见一只**的鸭子在看我 。”……随着这样一问一答的句子 、重复的韵律与节奏 ，一本充满各种动物与色彩的图画书。

2、 《1
、2、3到动物园 》 1
，2，3 To the Zoo （启蒙认知 、低幼
、数数、动物 、颜色）

艾瑞·卡尔第一独立创作的图画书
。结合火车和动物 ，拼贴手法
、多变造型、丰富颜色 、对比鲜明，帮助孩子认识数字
、认识动物、色彩启蒙

内容：书的开篇
，驶来了一列火车，列车上载满了各种动物 ，1头大象 、2只河马
、3只长颈鹿、4只狮子……来了
，都来了，让我们坐上艾瑞?卡尔的快乐列车去动物园吧！一路上数啊数 ，最后数来了十只彩色的鸟儿。如果细心一点
，你会发现每一页都有一只小小的老鼠藏在角落里，在书页的底下 ，列车的车厢和动物也会不断增加
，当载满动物到动物园后，车厢就空了 。

3 、 《好饿的毛毛虫》 The Very Hungry Carterpilla（启蒙认知、低幼
、颜色、科普）

令艾瑞·卡尔名声大震的经典作品 ，创立了一种全新类型和风格
，充满诗情与创意
。

故事很简单，但艾瑞·卡尔的图画和创意让它变成了经典 ，贯穿全书的一串小孔，代表着毛毛虫的穿行路线——带给孩子们阅读与游戏的双重体验。

4 、 《从头动到脚》 From Head to Toe（启蒙认知
、低幼、动物 、运动）

作者用独特的拼贴画
，画出了大象会跺脚
、大猩猩会捶胸、野牛会耸肩膀等十二种不同动物的“招牌动作 ”，并以“我会…… ，你会吗？
”和“这个我会”的重复句型
，邀请小小孩一起来转头 、弯脖子
、摆动胳臂 。

释放天性和孩子一起动起来，让孩子在运动中发展身体潜能 ，培养能力和自信
。

5、 《 画了一匹蓝马的画家 》 （启蒙认知 、画画
、想象力、创造力）

? ?没有任何颜色是错的
，不必永远墨守成规，艺术本该是自由随性。这本书鼓励孩子发挥想象力 ，创造自己的颜色 、创造自己的动物 。---艾瑞·卡尔

艾瑞·卡尔八十岁后创作的大胆且深具视觉震撼力的作品
。艾瑞·卡尔用主观的色彩
，画出动物独特的灵性与活力，激发孩子无穷的想象潜力 ，鼓励孩子尽情表达。

内容：看啊！一头鲜**的牛
，在星星点缀的湛蓝夜空下，凝视远方；火红天空下 ，一只绿色的狮子，自信地展现原始的生命力！在大师笔下
，蓝色的马、**的牛
、绿色的狮子、彩色圆点的驴子，以及各种颜色不寻常的动物 ，看似不合常理
，却又让人忍不住被深深吸引 。这一切是要向画家弗朗兹·马尔克(Franz Marc)致敬！

6 、 《画一个星星给我》 （启蒙认知
、画画、想象力 、创造力）

拼贴
、大胆用色、充满活力 、天马行空，不拘泥于“画得像不像 ” ，也没有“画得对不对
”的考量；洋溢着想象力和创意
，让孩子领略绘画的魅力，激发想象和创造的潜能
。也激发和鼓励小读者尽情地挥洒画笔 ，发挥自己的创意
，尝试各种新奇的可能性，享受艺术创作的乐趣。

内容：书中借由隐形的第三人 ，向画家要求一个星星
，紧接着星星又要求画一个温暖的太阳；太阳要求画一棵可爱的树……如此描绘出一个个多彩多姿的生命，诉说宇宙生生不息的创造力与生命的循环 。

7
、 《 爸爸 ，我要月亮 》 （父爱、想象力 、科普）

小茉莉和爸爸为实现实现梦想而努力的故事，感受自由
、美好、充满想象的童话世界
，寓教于乐。拼贴 、立体、折页设计，充满惊喜
。

内容：小茉莉很想和月亮一起玩 ，但她摘不到月亮
，便拜托爸爸把月亮摘下来，于是爸爸拿了一把好长好长的梯子 ，架在一座好高好高的山上
，努力地向上爬呀爬，但是月亮太大拿不下来 ，爸爸只好等到月亮变成下弦月
，才把月亮带回给小茉莉玩…… 这是有关爱与梦想的故事，上下打开的多种折页变化 ，让孩子惊奇感受空间延伸的巧妙创意。孩子从故事情节中
，不仅可以了解长短
、高矮、大小等概念与形容词，还能从中观察到月亮阴晴圆缺的自然现象 。

8 、 《袋鼠也有妈妈吗？》 （低幼
、启蒙认知、母爱）

相互依偎的一问一答中 ，感受浓浓的母爱，带你认识十一个可爱的动物家庭
，一同感受浓浓的母爱
。

内容：我们人类都有妈妈，那么猫 、狗
、企鹅这些小动物们也有妈妈吗？这可能是每个小朋友曾经有过的疑问。故事非常简单 ，一个没有出场的小孩一遍又一遍地问着同一个问题：“袋鼠/狮子/猴子/海豚也有妈妈吗？”而回答也是始终如一的：一个大大的、鲜艳的“有！ ”接着
，作者还用具有抚慰性的语调告诉孩子：“就像我有你也有”，每个孩子都有妈妈 。艾瑞?卡尔用他的图画 ，为小朋友介绍了十一种可爱动物的外型和迷人的神态
，小读者不但从图画中得到视觉上的快乐，也从作者对母爱的一再重申之中 ，得到了亲情的抚慰
。

9 、 《 海马先生 》 ?Mister Seahorse（父爱
、科普、海洋动物）

艾瑞·卡尔温情“自然科普
，
”一首自然界的父爱赞歌！透明页描绘出精彩的海底世界，认识海洋世界中的育儿奶爸 ，感受浓浓温馨父爱。

内容：艾瑞·卡尔运用彩绘拼贴和透明页
，制造出真实 、丰富而有趣的海底情境，介绍了自然界中负责育儿孵卵的爸爸们 ，他们努力保护
、照顾宝宝，展现浓厚的父爱
，诉说了一个海洋世界中奶爸们的故事 。

10、《 小种子 》 （哲思 、生命轮回、科普）

小种子乘风离去，历经波折 ，终于落地生根
、开花再播种
，展示生命传承和延续的不易和成长的力量，认识生命的轮回和意义
。寓教于乐 ，兼具知识、趣味和哲思。

内容：秋天来了
，大风把种子们高高地扬起来，带到远方 。在这些种子中间 ，有一粒特别细小
，比别的所有种子都小
。这粒小种子能跟上别的种子呢？这些种子又会被带去哪里呢？让我们跟随这粒小种子，看看一路上会遇到什么 ，如果我们是这粒小种子
，我们会怎么来对待呢？

11 、 《 好安静的蟋蟀 》 （关于爱和成长
、科普、昆虫）

拼贴画讲述的简单快乐 、关于爱和成长的动人故事，体会成长的奥秘 ，而且是一本有声书，有蟋蟀唧唧唧唧的叫声。

内容：个暖和的日子里
，小蟋蟀出生了 。大蟋蟀
、蝗虫、螳螂 、蜻蜓……他遇见的动物们都热情地向?打招呼，小蟋蟀很想回答 ，可是他用力地摩擦翅膀
，却发不出声音。直到有一天，在月光下 ，他遇到了一只母蟋蟀
，于是它再摩擦一次翅膀，这一次 ，他为母蟋蟀摩擦出最最美妙的声音……

我希望你爱听这个故事
。现在把书合起来吧
，让蟋蟀的唧唧唧唧……永远永远陪着你。---Eric Carle

12
、 《 拼拼凑凑的变色龙 》 （自我认知、自我认同 、科普
、趣味、色彩）

艾瑞·卡尔的创意游戏书 。变色龙不仅会变色，还会“变形”！让孩子了解自己 、肯定自己
。

内容：艾瑞?卡尔用美丽的拼贴画讲述了一个变色龙的故事：它会抓苍蝇 ，也会变换自己身上的颜色
，可是它还觉得不够好玩。直到有一天，它来到一个动物园 ，突然发现自己的外形也能够变得像其它动物一样 。于是，它变得像熊一样大
，变出了火烈鸟的翅膀，狐狸的尾巴 ，鹿角
，还有长颈鹿的脖子……最后，它成了一个滑稽的四不像
。但是 ，他快乐吗？一点儿也不……故事充满童真
，同时发人深省，让孩子在开怀大笑的同时 ，也学会了解自己、肯定自己。

13
、 《 小羊和蝴蝶 》 （哲思、人际关系 、包容）

人际关系必修课
，学会尊重和包容 。拼贴与涂刷技巧，表现亲情及自然景象
。

内容 ： 小羊遇到了蝴蝶, 小羊一直希望蝴蝶能留下来陪他 ，但蝴蝶喜欢海阔天空地飞呀飞……小羊和蝴蝶最后会在一起吗?本书借由小羊和蝴蝶的互动
，呈现两种截然不同的生活模式：小羊群居，蝴蝶单飞以及两者相遇所产生的趣味对话 ，让孩子了解包容和尊重的道理，要学会去接纳与包容不同的声音
，让不同的乐器，共同合奏出动人的乐章。

以上绘本 ，前面都有图文文章
，需要可自行查阅 。

绘本书单——时世界著名十大绘本作者及经典绘本作品

小熊画花朵，小蛇画绳子 ，小羊画元宝
，小马画扇子，小猫画云朵
。

“小鸡画竹叶 ，小狗画梅花,小鸭画枫叶
，小马画月牙。 ”来自《雪地里的小画家》 。这篇文章采用比喻的修辞手法，生动形象地讲述了小鸡
、小鸭、小狗 、小马这四种动物爪（蹄）的形状特点 ，因此我们也可以采用比喻的修辞手法将动物在雪地里的脚印比作生活中常见的其他事物。

扩展资料：

《雪地里的小画家》

下雪啦
，下雪啦！

雪地里来了一群小画家
。

小鸡画竹叶，小狗画梅花 ，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔
，

几步就成一幅画 。

青蛙为什么没参加？

他在洞里睡着啦
。

这篇课文的作者是程宏明，作有《珍禽异兽》
、《小船儿》等16部；为新蕾出版社 ，天津人美等出版社主编儿童文学丛书30余册；在省、市级以上的音乐刊物 、报纸上发表歌词880余首。

编发电视剧脚本《一张**票的秘密》《谁的错？》等
，发表报告文学
、散文近百篇 。

《中国作家大词典》《儿童文学词典》《中国歌词作家作品选》《海峡两岸儿歌百家》《中国儿歌金库》等大型书籍均收入传略或作品
。

小A读了这么多的绘本，绘本作者多多少少也都有所了解 ，以下10位作者对童书绘本有十分深远的影响
，他们的作品现在还十分受世界各地的孩子和家长追捧。下面就和小A来一起了解这10位作家，介绍的排名不分先后哦~

卡尔爷爷

生平及影响： 在童书界 ，有一句话是这样的：童年读卡尔的孩子是幸福的 。在儿童绘本界德高望重的卡尔爷爷创作的第一本绘本
，是《棕色的熊，棕色的熊 ，你在看什么？》
，自此之后，找回童年乐趣的卡尔爷爷开始了绘本事业 ，《毛毛虫》、《从头到脚》等绘本都成了经典之作
。

作品风格： 卡尔爷爷的绘本是很鲜明粗犷的拼贴画风格，他很喜欢用鲜艳的造型和色块来吸引孩子的眼球。简洁的文字 、由大块色块组成的插图
，形成了一个个简单却有趣的故事 。

阅读指引： 卡尔爷爷的绘本适合1-8岁
。在孩子的认知阶段，并不需要非常连贯地串讲故事。类似《MY VERY FIRST BOOK》这种绘本 ，能够帮助孩子指认图画中的关键信息
、角色和物品就好 。

等孩子有了独立阅读绘本的能力以后
，可以看《海马先生》这种自然科普类的绘本。除此之外，还可以和孩子一起动手做拼贴画 ，加深孩子的印象和趣味性
。

安东尼·布朗

生平及影响： 作为一位深受小读者喜爱的绘本作者
，安东尼·布朗的作品得过很多大奖，包括凯特·格林威奖、德国绘本奖和安徒生大奖等等。

作品风格： 安东尼·布朗有着医学插画经验 ，所以他的绘画细腻写实
，但是他同时也受到了超现实主义画家的影响，所以他的绘画又有着鲜明的色彩 、利落的构图和精彩的构想 。

阅读指引： 适合3-8岁孩子阅读
。3岁左右的孩子 ，应该多输入关于爱和家庭关系等概念。比如《我爸爸》
，通过幼儿的视角，以夸张的想象力 ，将爸爸无所不能的形象刻画地栩栩如生 。

已经具备了自己的判断力的孩子，适合读Willy系列
，可以从故事中感受到生活的哲理
。如《Willy the Wimp》，再也不想当胆小鬼的威利该怎么做才能变得勇敢呢？

大卫·香农

生平及影响： 《大卫不可以》 ，让从小就喜欢画画的大卫·香农拿下凯迪克银奖
，并因此一举成名。除此之外，大卫·香农的绘本还入选了美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书
” ，荣获了美国《纽约时报》年度最佳图画书等各种称号 。

作品风格： 大卫·香农的绘本有着鲜明的个人特色：色彩浓郁
，画面看起来有些幼稚，但是情节又充满了奇思妙想 ，特别受孩子的喜欢和欢迎
。

阅读指引： 适合3-8岁的孩子。3岁左右的孩子
，通过《大卫系列》——这种语言简单重复且有趣的绘本，学习基本生活习惯和规则 。

4-8岁的孩子适合读海盗系列 ，爱冒险的男孩肯定更喜欢这么有想象力的绘本
。而且大孩子可以在读绘本的时候
，将绘本内容与生活实际进行区分与联系，丰富生活体验。

苏斯博士

生平及影响： 苏斯博士（Dr.Seuss） ，1904年3月2日出生于美国 。他被誉为二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家。一生创作的48种精彩教育绘本，全球销量2.5亿册
，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖
、两次获奥斯卡金像奖和艾美奖
。

为了纪念苏斯博士，美国教育协会将他的生日 ，3月2日
，定为全美诵读日Read Across America Day，也称苏斯诵读日。

作品风格： 作品风格大胆奇特、想象力异常丰富；押韵的词汇和句子特别多 ，故事内容风趣幽默 。擅长使用荒诞与惊奇式的结尾手法
。

阅读指引： 苏斯博士的作品的难易
，以封底的颜色来判断。封底的3种颜色分别是：蓝 、绿
、黄 。

蓝色适读年龄是2-5岁，代表作品：《一条鱼两条鱼 ，红色的鱼蓝色的鱼》、《穿袜子的狐狸》 、《在爸爸身上蹦来蹦去》等
，这几本书是苏斯博士的入门必读绘本
。词汇较少
、句子较短。单词常见简单且押韵 。

绿色和**封底适读年龄是6-10岁
。代表作品：《戴高帽子的猫》、《大象孵蛋》 、《绿鸡蛋和火腿》等。这几本适合有一定英文基础的孩子阅读 。词汇稍微增多，句子变长 ，但是依然十分押韵和幽默
。

李欧·李奥尼

生平及影响： 李欧·李奥尼（Leo Lionni）1910年出生于荷兰阿姆斯特丹。13岁移民至美国
，后来成为美国儿童文学作家
、画家 。尽管李奥尼开始创作绘本时已经49岁，他却开创了一个绘本的新时代 ，他笔下的故事生动有趣又富含哲理，被誉为“二十世纪的伊索”。

他是四度凯迪克奖获得者
，享誉世界的绘本大师
。他的作品畅销全球，深受孩子们喜爱。

作品风格： 李奥尼的作品大多数是关于爱、友情 、自我发现
、认同等等的题材 。优美生动的插画 ，发人深省的生命哲理
。让孩子懂得肯定自己
，做最好的自己。

阅读指引： 李奥尼作品的难易，以词汇量 ，以及句子来判定 。适合2-5岁阅读的作品有：《自己的颜色》、《小黄和小蓝》等
。

适合4-9岁阅读的作品有：《小黑鱼》 、《田鼠阿佛》、《一寸虫》
、《亚历山大和发条老鼠》等等。

莫尼斯·桑达克

生平及影响： 莫里斯·桑达克（Maurice Sendak）1928年6月10日出生于美国纽约
，是著名儿童文学图画书作家及插画家 。他曾经五度获得美国图画书最高荣誉凯迪克奖（Caldecott Medal），同时他也是第一位获得国际安徒生插画大奖（Hans Christian Andersen Award）的美国人
。

作品风格： 桑达克一生设计和制作插图的儿童书籍大约有80本 ，其中大约20本是自己写的作品。他作品里稀奇的故事和富有想象力的插图
，使孩子感到恐惧或产生欢乐 。他的很多作品是关于儿童探险，并学习逐渐克服自己的恐惧心理的题材
。如果喜欢探险以及虚幻题材的孩子 ，强荐阅读他的书籍。

阅读指引： 桑达克作品的难易
，以词汇量，和理解能力来判定 。适合2-5岁阅读的作品有：《野兽国》、《鸡汤饭》 、《夜晚的厨房》等。

适合4-9岁阅读的作品有：《在那遥远的地方》
、《亲爱的小莉》、《兔子先生和美好的礼物》等等
。

悉德·霍夫

生平及影响： 悉德·霍夫（Syd Hoff）1912年9月4日出生 ，他是犹太裔美国漫画家和儿童读物作家，也是美国20世纪最知名的漫画家和童书作者之一。尽管是位超级漫画家
，让悉德·霍夫赢得国际声誉的还是他的童书 。以他的经典早期读者丹尼和恐龙而闻名
。

作品风格： 悉德·霍夫的儿童作品一共有60多部，题材与孩子的生活息息相关 、关于友谊
、上学、春游 、动物园等题材 ，贴近孩子的生活。让孩子更容易产生认同感 。线条优美
，画风温馨，词汇简练 ，其中最著名的代表作是 ICan Read系列作品
。

阅读指引： 悉德·霍夫儿童式的漫画风格十分吸引孩子。他的作品总体偏简单 。其中适合3-6岁阅读的作品有：《丹尼和恐龙系列》
、《原始人斯坦利》、《大象奥利弗》 、《小野马切斯特》
、《船长和猫》等等
，这些都是非常著名的，适合低幼儿童阅读的绘本
。

莫·威廉斯

生平及影响： 1968年出生的美国作家、动画家 、儿童作家。从2003年创作绘本以来 ，他的作品3次获凯迪克大奖、还包揽苏斯博士奖
、美国图书馆协会年度好书等奖项 。

作品风格： 莫·威廉斯喜欢用简洁的线条
，突出主要人物线条，方便孩子模仿
。他创作的故事非常有趣 ，人物形象鲜活生动。《小猪小象》系列
，《鸽子》系列，无不让人印象深刻、捧腹大笑 。

阅读指引： 他的书是2-6岁的孩子入门必选。2-4岁 ，不妨从《小猪小象》系列，以及《别让鸽子开巴士》系列一些经典的书目入手
。比如获得2004年凯迪克大奖的Don't Let the Pigeon Drive the Bus!刚开始建议亲子共读为主
，这两本书也非常适合亲子角色扮演。

4岁以后可以看获得2次凯迪克大奖的《古纳什小兔》系列 。非常感人！

凯伦·卡茨

生平及影响： 凯伦·卡茨曾在耶鲁大学艺术与建筑学院深造
。主要研究民间艺术 、印度细密画，以及墨西哥艺术。曾经是一名服装设计师 ，图形设计师等 。受女儿的启发开始创作绘本
。她创作的绘本常年占据美国亚马逊畅销书之列。

作品风格： Karen Katz非常注重孩子和父母之间的互动体验
，她在书本的创作中融入了很多互动的元素 。如翻翻，和家人的互动等等
。且贴近小宝宝的生活。

阅读指引： 国外的儿童专家在给孩子推荐读物时 ，会把Karen Katz的书推荐给0-3岁的孩子 。如果是0-3岁的孩子
，强烈建议选择一本 Where is Baby's Belly Button? 和 Counting Kisses .相信会让你们亲子阅读更加有趣
。

2岁以后的宝宝，可以选择Karen Katz的习惯养成系列 ，如 I Can Share
，No Hitting等，对于宝宝培养良好生活习惯很有好处。

玛格丽特·怀兹·布朗

生平及影响： 玛格丽特·怀兹·布朗是一位极具创造力的天才 。她创作的《逃家小兔》和《晚安月亮》一版再版 ，几十年畅销不衰。玛格莉特出生在布鲁克林
，于1923年就读康乃狄克的寄宿学校
。毕业之后一边做教师一边为儿童创作。

作品风格： 玛格丽特喜欢小动物，很多故事都以动物为主角 。她擅长用精简而富有韵律感的文字来铺陈故事
。

她虽然一生未婚 ，没有孩子，但一直努力站在孩子们听故事的角度写作
，而不是大人讲故事的角度。

阅读指引： 如果你的孩子在 0-3 岁，建议选读这本Goodnight Moon作为睡前绘本 。如果在4岁以后 ，你可以和孩子共读这本经典的The Runaway Bunny .这两本书文字优美
，都值得一读再读
。

小A今天介绍的这些作家都是童书界十分知名的大师，每一位都有自己独特的创作风格。为孩子选绘本时 ，可以参考作者的风格特征 。ABCbook绘本上都可以借阅喔
。

关于“艾瑞·卡尔：绘本大师
、“好饿的毛毛虫之父 ”
”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！