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【央视新闻客户端】

网上科普有关“世界读书日创意活动策划书5篇
”话题很是火热，小编也是针对世界读书日创意活动策划书5篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

世界读书日创意活动策划书精选5篇

世界读书日终于来了，读书是一种慢生活的方式 ，是一条对话智者的连线
，是一个养性修身的习惯
。世界读书日创意活动策划书有哪些你知道吗?一起来看看世界读书日创意活动策划书，欢迎查阅!

世界读书日创意活动策划书1

为了更好地发挥图书馆在我校教学、科研等方面的作用 ，在校园内营造“勤读书 、读好书
、用好书”的良好氛围，使全体师生牢固树立“读书提升智慧
，知识改写人生 ”理念，养成终身学习的良好习惯 ，经学校领导同意
，校党委宣传统战部、图书馆决定在4月23日“世界读书日
”期间，联合举办为期一个月的“读书月”系列活动。

一 、活动主题

“诚信为本 ，以书交友
，快乐阅读 。 ”

二
、活动内容

(一)第一届图书漂流具体方案见“世界读书日网站
”
。

(二)佳片赏析在活动期间，每周图书馆负责选取一至两部寓教于乐的经典名著**进行放映 ，并选取三部代表片请相关专家进行评析讲座
，以提高学生阅读名著的兴趣。具体方案见“世界读书日网站” 。

三、活动时间

4月23日——5月23日

希望各系部认真做好宣传宣传发动工作，可以根据本系实际 ，结合“4.23世界读书日 ”开展相应的活动
，营造良好的读书氛围，为进一步改善我校校风 、教风
、学风作出积极努力
。

世界读书日创意活动策划书2

一、活动主题

“阅读的力量
”。

二 、活动时间

20__年4月18日——20__ 年4月28日 。

三
、活动目的

宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨 ，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣
。

四、活动具体安排

1 、开展“世界读书日”的专题宣传活动

利用广播电台、图书馆网站
、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传
，向广大读者普及“世界读书日 ”的由来 、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法 ，公布读书倡议书。

时间：4月18日————4月28日 。

地点：图书馆大厅责任部门：办公室。

2
、开展爱心图书漂流活动

为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍
，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动
。

时间：4月18日。

地点：坡头镇责任部门：读者服务部 。

3 、《济图讲堂》举办“阅读推广
”公益讲座

图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任 ，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座
，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升
。

时间：4月21日。

地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部 。

4
、世界读书日精品图书推荐

在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单
。

时间：4月18日前责任部门：采编部。

5、开展“世界读书日”新书展览活动

为了迎接第二十个“世界读书日 ” ，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动
，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣 。

时间：4月23日——4月28日
。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。

6 、举办少儿读物和科普图书推荐活动

时间：4月23日——4月28日 。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部
。

7
、开展为馆外点更换图书活动

在活动期间 ，回访馆外点
，开展为馆外点更换图书活动。

时间：4月20日——4月28日 。

责任部门：读者服务部。

8、“共享书香，快乐生活
”优秀期刊展阅

第20个世界读书日到来之际 ，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动
，从健康人生 、乐游天下
、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源 ，推动全民的读书热情
。

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅 。

责任部门：阅览部
。

9 、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动
，丰富活跃广大读者的文化生活 。

时间：4月23日——4月24日下午3：00
。

地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。

10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点 。

时间：近期责任部门：信息技术部
。

五
、活动要求

1、各相关部门要精心组织 、认真筹备 ，协作协调
，务求实效。

2
、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存资料和文字新闻 ，注重宣传
，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响 。

世界读书日创意活动策划书3

读书日活动主题：

学校溢满书香好书伴我成长

指导思想：

书籍 ，是人类宝贵的精神财富
，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书 ，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯
，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯
。读书应当是一个人日常的生活方式 ，梦想的教育应当重视让学生与书本为友
，与大师对话。在新课程改革的背景下，开展读书活动 ，也是提高教育教学质量的有效途径 。为了扩大学生阅读量
，增加学生的语言积累，活跃学校文化 ，促进学生的个性发展
，让每一位学生与书为伴，养成爱读书 、好读书
、读好书的习惯 ，并进取配合学校开展的的读书活动
，特制订此读书计划。

活动目的：

1、经过读书活动，激发学生的读书热情 ，使学生养成爱读书 、好读书
、读好书的习惯
。

2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量
，培养学生课外阅读的本事，大力促进学生知识的更新 、思维的活跃
、综合素质的提高。

3、经过读书活动 ，推进书香班级 、书香学校建设
，在学校内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位 。

活动要求：

1、搞好宣传发动
。充分利用黑板报
、手抄报、班队课等多种手段 ，加强对学生学校溢满书香
，好书伴我成长读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2 、做好班级图书推荐工作 。班级依据读书活动的要求 ，结合实际
，为班级学生推荐一批好书
。要充分利用现有资源，发动学生借阅
、传阅、网上阅读 、有条件的家庭自我购买等 ，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角
，发动学生捐书，并管理好图书角 。

3
、加强对学生的读书指导
。教师的指导要建立在共同阅读的基础上 ，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识
，明理懂事、陶冶情操，享受成长 ，学会做人 、处事
、交往
，从而在班级、年级内构成好读书 、读好书的浓厚文化氛围。

4
、把读书活动与教育教学工作紧密结合 。

5、深入开展读书活动
。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记 、摘录卡等 ，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式
，多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛
、知识竞赛、诗歌朗诵 、歌咏比赛等 。

6
、班级每个学生制订自我的读书计划 ，并请教师家长负责监督计划的执行情景。

7、合理安排读书时间
，保证定时 、定量完成读书任务
。平时一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时) ，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号：

1
、我读书
，我欢乐 。

2、书香伴童年，智慧享一生
。

3 、与书本为友 ，与大师对话。

4
、与书籍为伍，与经典对话
，与智慧同行 。

活动成果展示：

1、举行读书征文比赛：征文形式能够是书评，能够是读后感 ，也能够叙述读书过程中发生的小故事
。

2 、举行背古诗比赛
、讲故事比赛、读书知识竞赛 、演讲比赛。

3、每学期举办一次读书交流会
，以名人名言
、书海拾贝、我最喜欢的___ 、好书推荐等小板块，向同学们介绍自我看过的新书
、好书 ，交流自我在读书活动中的心得体会 。

4、举行书签制作 、报刊剪缉
、个人作品集锦、读书手抄报 、读书成长册等展评活动
。

5
、开展背诗大王、读书小博士 、阅读明星
、读书小状元以及读书活动先进个人等多种评选活动。

世界读书日创意活动策划书4

阅读是生命不可缺少的一个组成部分
，阅读是幸福的、快乐的 、精彩的、高尚的 。要使工作生活成为阅读学习的过程，让终身学习
、毕生阅读成为一种习惯和风尚 ，成为一种风景与文化
。

鉴于此
，《中华文学》期刊，中华文学网站特推出世界读书日读书专辑 ，优秀的读书作品将在下期《中华文学》期刊集中推出
，欢迎论坛会员积极参与，写下你的读书心得 ，写下某本书某篇作品给你的启迪，或者你的感动。阅读是种体验的过程
，朋友们，写下你的所感所悟 ，让大家一起来体验你的体验 。

要求：

1：原创。杜绝抄袭
。

2：中外作品
，中华文学网站上的作品，注明原书原文作者 ，如果是中华文学网站上的作品
，请注明连接。

3：杜绝空话，废话 ，套话 。

4：文章不短于500字
。

5：参加活动的会员
，作品先在此贴后跟贴，再在散文随意发主贴。

6：活动即日起开始 ，期限到时公布 。

世界读书日创意活动策划书5

为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日 ”
，图书馆根据学校思想政治评估工作办公室任务的要求
。开展“好书伴成长书香满校园
”系列活动，拟订活动方案如下：

一、活动目的：以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机 ，在校园内开展“好书伴成长书香满校园 ”的活动，进一步激发全校师生读书的热情
，使全校师生充分认识到“读书可以丰富人的生命，读书可以涵养民族的精神 ，读书可以铸就国家的根基
”。通过“世界读书日”的宣传
，倡导全校师生阅读，为我校园营造一个良好的阅读氛围 。

二 、活动主题：好书伴成长书香满校园

三
、活动内容：书评文章征集评选活动、组织1000人以上的学生进行“千人朗诵会 ”

四 、活动时间：4月22日—26日

五
、活动地点：商专校园

六、活动实施：

1 、4月2日 ，下发通知(见附件一)
。

2
、4月6日至26日
，出“世界读书日
”宣传橱窗三块。

3、4月14日，收稿 。

2 、4月15日至16日 ，聘请学校优秀老师
，对征集文章进行评比打分
。

3
、4月22日至26日，小展板展示书评优秀文章;大展板两块(见附件二)。

4、4月23日 ，在校园篮球场
，组织1000人的“千人朗诵会”(横幅——为中华之崛起而读书)

七 、活动总结：

2022年世界读书日主题方案5篇

　为确保活动顺利开展，预先制定活动方案是必不可少的 ，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划 。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我精心整理的2021全国科普日活动方案（精选5篇），仅供参考
，欢迎大家阅读。

全国科普日活动方案1

　一、活动主题和时间

　20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行
。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代 智慧点亮生活 ”为主题 ，开展系列主题活动。

　二
、活动主要内容

　（一）组织开展校园科普教育
，科普宣传和科普成果展

　各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动 ，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览
，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识 。

　（二）组织青少年科学体验活动

　组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动
。参观体验xx市气象科普教育基地、xx市消防科普教育馆 、富乐国际陶艺博物馆
、xx职业技术学院中药标本馆、人体标本馆 、微生物实验室和xx北葡萄产业园区
、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施 。

　（三）组织科普知识竞赛活动

　为在广大青少年中普及科学知识 ，提高中小学生科学素养
，大力营造学科学，爱科学 ，用科学的良好氛围
，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式
。

　三、活动要求

　1 、加强领导 ，周密部署

　全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视
，加强领导，精心策划本校活动方案 ，实实在在把每项活动落到实处
，确保“全国科普日
”活动的顺利开展。

　2
、加强宣传，营造氛围

　各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具 ，加大对全国科普日活动的宣传力度
，让广大师生 、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力 。各中心校
、初中、区直学校在活动期间 ，至少向区教育网上传一篇活动报道
。

　3 、各学校在举办活动时
，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20xx年xxx全国科普日活动 。全国科普日活动结束后 ，各校要认真总结
，保存活动有关文字、图像资料归档
。

　各中心校
、初中、区直学校于9月23日前将活动总结 、相关
、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。

全国科普日活动方案2

　一、指导思想

　以上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20xx年宿迁市“全国科普日”活动的通知》的要求为指导思想，在学生中广泛深入开展科普环保讲座 、科技环保创新大赛等活动 ，从而培养学生学科学
、爱科学、讲科学 、用科学的兴趣，增强他们的独立思维
、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作 、勇于创新
、敢于挑战的科学精神 。结合我校实际
，特制定此方案。

　二、活动主题： “万众创新 拥抱智慧生活 ”

　三 、活动口号： “低碳，我们在行动”

　四、活动时间 ：20xx年9月20—28日

　五
、领导小组

　组长 ：王彬

　副组长： 杨宏齐

　组员： 池斌 王胜江 王宏 黄怀华 卢海燕 王振仁 单利民

　六、主要活动内容

　（一）前期活动安排

　1 、横幅标题制作：“万众创新 拥抱智慧生活
”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式
。

　2
、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的'资料。

　3 、相关活动摄影 。

　（负责人：张x 9月18日）

　（二）具体活动

　1
、升旗仪式做“科普日 ”活动启动仪式

　利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日
”活动启动仪式
。安排学生主持及“低碳 ，我们在行动”国旗下讲话。

　（负责人：王胜江 时间：9月21日周一）

　2、分发科普日活动倡议书 。

　从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书
，每班一张（建议用A3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习 ，同时张贴教室
。

　（负责人：池斌 时间：9月21日周一班会课）

　3 、科普知识讲座

　利用班会时间
，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保 ”知识专题讲座。（负责人：杨宏齐 时间：9月21日周一班会课）

　4
、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）

　（负责人：黄怀华 时间：9月25日前）

　在学校传统的“变废为宝DIY
”环保小制作活动的基础上 ，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动
，各班至少交3件作品到政教处进行评比 。

　5、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛（八年级）

　（负责人：王宏 时间：第四周）

　收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛 ，按得分高低各班评出一 、二
、三等奖
。

　6、“节水在我身边 ”征文活动（七 、八年级）

　（负责人：王振仁 时间：9月21日周一班会课）

　在七、八年级中开展“节水在我身边
”征文活动。征文由语文组老师布置
，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一
、二、三等奖 。

　7 、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比
。

　（负责人：卢海燕 时间：第四周）

　8
、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）

　鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科技展望》等） ，广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间
，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识 。

　（负责人：单利民 时间：第四周）

　七 、总结表彰

　1
、学校作“万众创新 拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日 ”活动小结。

　2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师
。

　（负责人：杨宏齐 第五周）

　八 、活动要求

　1
、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼 ，在活动中得到发展
，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行 。

　2 、体现特色
、突出个性
。各班在组织科普活动时 ，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性
，突出每个班级的个性特色。

　3 、做到分工负责、责任明确
、准备工作充分、宣传到位 、发动有力
、体现协作精神 。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程 ，有始有终
。注意各个项目的资料收集
，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。

　4 、请各项目负责人活动结束后，要及时
、认真收集和整理活动有关资料、照片等 。

全国科普日活动方案3

　为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》 ，努力提高我镇广大干部群众科学文化素质
，根据区科协统一部署，镇科协决定围绕“节约能源资源 、保护生态环境
、保障安全健康
”主题 ，在全镇范围内开展20xx年全国科普日活动
。具体方案如下：

　一、活动名称

　井口镇20xx年全国科普日活动

　二 、活动宗旨

　围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景，结合我镇实际
，利用我镇教育
、卫生、经济等方面的优势，密切联系群众生产生活的实际需要 ，深入实际 、深入基层、深入群众
，创造性地开展活动，让科技成果惠及广大人民群众 ，积极营造“讲科学
、爱科学、学科学 、用科学”的良好社会氛围
，提高公众素质，促进我镇经济社会发展。

　三
、活动主题

　节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康

　四
、时间安排

　20xx年9月18日——24日（各村、社区也可根据实际情况微调 ，适当超前或滞后安排）

　五 、活动方式

　组织动员全区科技
、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来
，深入村 、社区
、学校、幼儿园等，面向广大群众 ，运用讲座 、报告、展示
、咨询等形式开展丰富多彩的活动 。充分利用井口通讯、广播 、电视等媒体开展有关宣传活动
。

　六
、活动地点

　镇涌泉广场、主要公共场所 、辖区学校等。

　七
、具体活动安排

　1、活动内容：全国科普活动开幕日

　活动时间：9月18日 8：30-11：30

　活动地点：涌泉广场

　主办：井口镇科协

　2 、活动内容：井口镇第一届蕊泽杯运动会

　活动时间：7月30日——11月1日

　活动地点：涌泉广场

　主办单位：井口镇人民政府

　3
、活动内容：世博知识抢答

　活动时间：8月13日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇科协、镇文化服务中心 、镇团委

　4
、活动内容：安全知识讲座

　活动时间：9月20日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇文化服务中心、镇安稳办

　5 、活动内容：应急疏散演练

　活动时间：9月21日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇科协、镇文化服务中心
、镇民政办

　6、活动内容：科普志愿者义务科普服务活动

　活动时间：9月23日

　活动地点：涌泉广场

　主办单位：镇科协

　7 、活动内容：健康知识讲座

　活动时间：9月24日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇科协
、镇机关党支部

　8、活动内容：科普画册巡展
，发放科普宣传材料

　活动时间：活动日期间

　活动地点：各村 、社区

　主办单位：井口镇科协
、各村、社区

　八 、注意事项

　1
、参与单位要高度重视，加强领导 ，整合资源，精心策划组织实施
，保证活动顺利开展并取得实效 。

　2、各村 、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实。

　3
、各村、社区活动结束后，认真把本次活动进行书面总结 ，于9月28日以前一并上报有关声像资料和总结至镇科协
。

全国科普日活动方案4

　一 、指导思想：

　为进一步开展好我中心少年儿童科学素质系列活动
，实施《全民科学素质行动计划纲要》的精神，组织少年儿童积极参与科技馆活动及科普活动课 ，并在活动中引导学生体验自我创新的过程
，从而激发少年儿童对艺术和科学的兴趣，培养他们努力学习中国传统文化及科技活动的热情和积极性 ，提高创新精神和动手实践能力
，以推动我中心少年儿童科技活动的进一步开展。

　二、活动主题： 科技在心中，创新在今天

　三
、活动原则： 参与、体验 、感悟
、创新

　四、 工作思路

　人人参与 追求创新 寻求快乐 打造特色

　五 、具体措施

　（一）注重活动特色 。

　将科技活动继续纳入在公益活动中 ，重点将科普活动课以更丰富多彩的形式开展
，以激发学生的科技创新意识
。通过不断积累经验和教学方法，逐步形成我中心科技教育教学特色的活动载体 ，促使学生在成长过程中懂得创新
、体验成功的快乐，全面提升我校素质教育的实施水平。

　（二）落实活动内容

　1、每个学生利用双休日看一本科技科普知识方面的书籍或电视视频 。

　2 、 每学段举办一次“科技 ”为主体的主题活动

　3
、鼓励学生用创新思想设计一张反映航天科技科普活动的主题画
，设计一张“七巧科技”的七巧板创作画——反映青少年雏鹰展翅的梦想（建议学生用身边的材料进行制作和创作）
。

　4、选拔好优秀学生参加全市 、全省
、全国的青少年科技创新大赛。

　5、通过本中心科普活动课进行科技知识讲座宣传学习 。

　6 、围绕“七巧科技
”主题活动继续倡导学生与家人共同创作七巧作品，小手拉大手 ，动员家人关注我国的“科普六个一”的发展
，提升全民爱国热情
。

　六、活动安排：

　1
、20xx年1月开始，在科技老师指导下 ，通过课堂教学进一步普及提高七巧板创新作品活动；

　2、科普老师负责
，选拔优秀的七巧板作品及科幻画作品进行展示活动；并选拔出优秀的学生参加科技创作大赛；

　3 、积极参加各级科技竞赛活动；

　4
、老师们积极参加科技培训活动；

　5、组织学生积极参加科普主题夏令营实践活动；

　6 、做好总结，以便提高活动成效。

全国科普日活动方案5

　为进一步贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》 ，宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》
，根据省领导关于认真办好第x届科协年会及其系列活动的指示精神，xxxx省教育厅
、科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康
、提倡低碳生活 ”的主题 ，在全省范围内开展20xx年中小学校科普校活动周系列活动 。具体活动方案如下：

　一、指导思想

　以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线
，以提高全民科学素质为目标，以普及科学知识 、倡导科学方法
、传播科学思想、弘扬科学精神为主要内容 ，紧扣中国科协年会活动主题，面向全省广大中小学生
，广泛开展形式多样的系列科普活动，进一步营造爱科学 、讲科学、学科学
、用科学的良好社会氛围 ，推动科普工作在我省中小学校深入发展
，不断促进我省中小学生科学文化素质的提高
。

　二、活动主题

　节约能源资源 、保护生态环境
、保障安全健康、提倡低碳生活。

　三 、活动时间

　20xx年11月1日-7日期间，各地应根据实际情况安排具体的科普活动 。

　四
、活动要求

　(一)加强领导 ，精心筹划。本届中小学校科普活动周是第x届中国科协年会的重大活动之一
，各地要高度重视，尽早筹划 ，精心制订活动实施方案
。要认真落实省领导关于办好中小学校科普活动周的指示精神
，及时向党委、政府分管领导汇报活动方案，争取党委 、政府的重视和支持。要根据科普活动的主题和当地实际 ，主动联合宣传
、科技、环保 、卫生等部门
，广泛动员社会各界力量共同参与，努力把科普活动周系列活动办出特色
、办出水平 。

　(二)突出重点 ，务求实效
。要紧扣活动主题，努力创新活动形式
，注重活动形式的互动性，提高活动的实效性 ，切实做到内容、形式和效果的有机统一。各地教育行政部门 、科协组织和中小学校要在全省中小学校科普活动周期间
，结合本地区中小学实际，在前一段开展青少年主题科普活动的基础上 ，认真组织开展形式多样
，内容丰富的校园科技活动 。要充分利用中小学校园网、多媒体教室
、黑板报、宣传栏开展广泛的科普宣传
。各地科协组织 、教育行政部门和中小学校要充分利用当地科技馆(站)，科普基地 ，重点实验室等社会资源
，同时发挥青少年校外活动场所的积极作用，积极组织开展多种形式的科普活动 ，激发广大中小学生的科技创新热情
，增强创新意识，培养创新能力。在科普周活动期间 ，凡具备条件的科技场馆
、科普设施应免费向广大中小学生开放 。

　(三)注重宣传，扩大影响
。要充分运用报刊、广播 、电视
、网络等媒体开展广泛宣传
，介绍重点活动，提高广大中小学生和公众参与活动的积极性。同时要积极组织新闻、出版等单位 ，推出一批优秀科普作品
，打造一批优秀的科普传播节目和栏目，通过科普作品展播展示 ，提高科普宣传成效和影响 。xxxx教育电视台开辟科普专栏
，每天安排黄金时段播放科普专题片，传播 、普及科技知识
。在科普周期间 ，开设专题新闻节目
，滚动播放科普周活动动态。

　(四)加强协调，确保安全 。要抓紧筹备和落实拟开展的各项科普活动 ，重点活动要及早安排。要高度重视大型科普活动的安全工作
，各级领导要切实负起安全保卫工作的责任，认真安排与部署 ，各有关活动的主办
、承办单位要与当地公安、消防 、城管等部门通力合作，认真制定科普活动的安全保卫方案及应急预案
，使安全保卫工作做到组织落实
、任务明确、责任到人，确保各项活动安全有序地进行
。同时要对活动的组织实施 、主要内容、活动成效
、典型案例等进行认真分析和梳理 ，并形成总结报告。

　五、重点活动

　1 、拟定于10月31日(星期日)
，省教育厅
、科协联合福州市教育局、科协，在福州一所中学或小学举行xxxx省暨福州市中小学校科普活动周开幕式 。邀请专家开设“节能减排
”等主题讲座
。请省地震局 、气象局
、卫生厅等部门安排人员和设施(挂板、实物等) ，开展咨询活动
，宣传防震减灾 、青少年健康教育等知识。

　2
、举办“院士专家校园行”活动(实施方案附后) 。由中国科协组织20名专家、教授组成科普报告团，到福州市 、莆田市
、xxxx市市区及周边县区中小学校 ，针对广大中小学生所关注的科学问题举办科普报告会
。拟安排福州市40场
，莆田市、xxxx市各安排20场，省直中职 、中小学10场 ，社区行10场
，总计100场。

　六、其他有关事项

　各地拟举办的重大科普活动，请于10月20日前报省教育厅和省科协备案 。科普周活动结束后 ，请各地各部门于11月20日前将科普周总结报告，分别报省教育厅基础教育处和省科协科普部
。

我们都知道读书很重要
，但很容易被其他的事物吸引，而不愿读书。有这么一个节日 ，旨在提高人们的阅读兴趣
，让人们爱上读书 。那就是每年4月23日的世界读书日
。下面是我给大家整理的关于2022年世界读书日主题方案，欢迎大家来阅读。

2022年世界读书日主题方案1

一
、活动宗旨

引导和组织学生读书 ，吸收民族 文化 和世界文化精华
，丰富学生的知识，扩大他们的知识面 ，培养他们的语文素养
，使他们从小热爱读书，渴望知识 。培养学生良好的读书习惯 ，掌握良好的读书 方法 
，及早掌握获取和处理信息的本事，使他们愉快学习 ，利用这种本事去发展自我，贡献社会。同时
，让学生在读书中理解 传统文化 的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣
。

二、主题

做欢乐的读书人

三 、宣传 口号

1
、爱读书 ，会读书
，读好书。

2、获取知识，三分在课内 ，七分在课外 。

3 、用珠宝装扮自我
，不如用知识充实自我
。

4
、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西 ，在于不断地增加更多的知识。

5、人不但要有知识
，更要有文化 。

6 、书是人类提高的阶梯
。

四
、组织领导机构

组长：周泽荣

副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣

组员：各班班主任

五、活动时间

2016.4月

六 、主要形式与资料

操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量 ，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室
，营造浓郁的读书氛围 。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上 ，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分
。

七
、设奖

1、每次比赛个人(团体)评一 、二、三等奖
，一等奖得5分，二等奖得3分 ，三等奖得2分。

2
、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和 。

3、奖励办法：获个人一 、二
、三等奖者
，发奖状、给予适当奖励
。

八 、活动资料

1
、“学校是我家，环境靠大家 ”征文比赛。

上交时间：4月6日

参加对象：三——六年级各班学生

活动安排：参赛年级每班择优录选5篇 文章 参加学校评选 。从中评选一等奖1名 ，二等奖3名
，三等奖5名。

2、 读书 手抄报 评比
。

上交时间：4月7日

参加对象：全校学生

活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一 、二
、三等奖，名额分别为1、3 、5 。

3
、读书节专题 黑板报 比赛
。

时间：4月8日午时

地点：各教室

参加对象：一——六年级各班

活动安排：各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料) ，学校组成评委会进行评比
，分年级评出一等奖一名。

4、 读书笔记 评比 。

上交时间：4月11日

参加对象：全校学生

活动安排：各班择优录选5本 笔记本 交组委会评选
。以年级为单位设一 、二、三等奖，名额分别为1
、3、5。

5 、诗韵飘香古诗诵读比赛 。

比赛时间：4月14日

参加对象：全校学生

活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛
。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名 ，二等奖2名
，三等奖3名 。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级
”
。

6
、展示、表彰 总结 (师生活动)

时间：4月14日大课间活动

地点：操场 、宣传栏

参加对象：全体师生

活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单
、展出比赛优秀作品。

说明：为鼓励师生全体参与 ，班主任与副班主任可根据自我的特长，选择相关比赛资料辅导
，并在报名时注明辅导教师姓名 。

2022年世界读书日主题方案2

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二 、活动简介：

月23日是世界读书日 ，为庆祝这个庄严而神圣的日子
，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下 ，畅游于书海中
，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动 ，以“齐诵梁启超的《少年中国说》 ”“千余名师生读书签名
”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

三
、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

四、活动主办方：

世纪星实验学校小学部

五 、活动时间：

20__—4—27（因读书日恰逢调假）

六
、活动地点：

小学部内操坪（二年级教室前）

七、学生集合：

付小波主任

各班学生活动范围划分：刘小青 、谢石涛、刘芳

八
、学生调度、纪律维持：

班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

九 、主席台带领学生齐诵教师安排：

班级领诵教师：班主任
、语文教师

十、负责师生读书签名活动：

低年级：

中年级：

高年级：

照相 、电视台摄像：

给家长发活动邀请短信：

十一
、活动总负责人：

十二、活动流程

1 、主持人致辞
，宣布仪式开始：

2
、肖艳芳主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4 、谭自云校长讲话

5
、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

2022年世界读书日主题方案3

一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗

二 、活动简介：

每年的4月23日 ，为“世界读书日 ”。为庆祝这个庄严而神圣的日子
，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下 ，畅游于书海中，从而学得更多获得更多
，以“旧书互换
”“以书会友”“让好书流动 ”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的：

1
、开启学校“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日
”

2、提高大学生对阅读的重视 ，以及养成阅读习惯
。

3 、在成长中学习
，在学习中成长

4
、推进学风建设，营造学习氛围。

5、丰富大家的课余时间 ，培养积极向上的生活态度 。

四 、活动主办方：团委学生会

五
、活动策划承办方：团委学生会学习部

六、活动时间与地点：

时间：20__年4月22—23日

地点：食堂前空地

七 、活动对象：全校师生

八
、活动总负责人：

九、活动内容：

（一）Love&Care·爱心捐书

1 、活动意义：

帮助贫困地区人民
，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德
。

让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。

同时 ，也使我们成为有爱心有责任感的人 。

2
、活动形式：

1）按照同学们自愿的原则
，在全校进行募捐
。

2）募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书 、 儿童 故事 书、少儿科普书籍
、童话、笔记本，字典（如：新华字典 、 成语 字典
、英汉字典）等工具书 。（注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话 ，画上笑脸标识）
。

3）所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

（二）旧书互换——以书会友

1、活动意义：

这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换
，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通 。同时 ，同学们还有机会通过图书的'交流发现与自己志同道合的人，以书会友
，寻觅知己
。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。

2 、活动形式：

（1）
、按照同学们自愿的原则 ，在全校进行捐赠 。

（2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号
，以书会友。

（3） 、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍
。

2022年世界读书日主题方案4

一
、活动理念：

4月23日是世界读书日 ，这是书的节日
，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大 。"世界读书日"只有一天 ，但它的意义在于使每一天都成为"读书日"
。为庆祝这个庄严而神圣的日子
，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓。同时也为引导同学们多读书 、读好书 ，形成读书热潮
，以弘扬阅读 教育 精神，贯穿求索校训实质 ，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵 。

二
、活动主题：

流动书本文明传承古今智慧

三、活动名称：

世界读书日——流动书本文明传承古今智慧

四 、申办单位：

三峡大学图书馆读书俱乐部

五、活动对象：

三峡大学全体师生

六
、活动内容：

"漂流书屋"求漂、放漂

1 、活动时间：20__年4月23日——25日

2
、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅 、各苑区学生公寓

3
、活动对象：三峡大学在校师生

4、活动简述：

(一)放漂

前期准备：

1.由图书馆读书俱乐部以及 民俗文化 社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件)
。

2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍。

3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著
，外国名著，当红小说 ，当代杂志
，并由宣传部制作完成 。

4.由秘书处负责整理并制作出关于"4月23日——世界读书日"的宣传单
。

活动流程：

1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录 。

2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言
。

3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放"适合大学生阅读的书籍书目"的宣传板。

4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于"4月23日——世界读书日"的宣传单 。

5.网新部负责活动期间拍照工作。

6.各部门与活动期间加强联系 ，保证活动有序进行
。

7.学管部需于活动期间对书籍及时补充
，其他部门协助学管部于活动期间上架工作。

8.外联部要及时对宣传单数额进行补充 。

9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动
。

(二)巡展求漂：

前期准备：

1.由宣传部负责制作四块宣传板。

2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件) 。

活动流程：

1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点
。

2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记 ，并且捐赠者发放"4月23日——世界读书日"宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物。

3.安排人员在捐赠点附近发放"4月23日——世界读书日"宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动 。

活动结束

1.由活动部做好总结
。

2.网新部做好新闻稿的发放及宣传。

3.秘书处做好相关资料的保存 。

2022年世界读书日主题方案5

一 、活动目的

经过开展“全校阅读暨读书月”活动
，在全校掀起“多读书
、读好书、好读书 ”的热潮，激发广大师生的读书热情 ，营造学校浓厚的书香氛围
，教育引导师生与书为友，使广大师生养成博览群书的好习惯 ，开阔视野，充实底蕴
，丰富生活，提升素养 ，全力打造书香学校 、书香班级
、书香教师、书香学生
。

二 、活动主题

书香满学校
，知识润童心

三、活动口号

阅读欢乐，欢乐阅读 ，让阅读成为一种习惯。

四
、活动时间

2014年5月28日

五、活动过程

（一）准备阶段：

1 、广泛宣传
，营造氛围 。利用升旗仪式
、班团队会、班级黑板报 、墙报
、张贴 标语 等形式营造读书节氛围。

2、利用学校广播站，开设专栏 ，播放 、发表学生读书 学习心得 体会
，写作稿件，给学生以创作的体验 ，感受成功创作的喜悦
，从而提高学生的读书
、学习、写作兴趣
。

（二）活动阶段：

1 、组建班级图书角。（5月上旬）

以班级为单位，开展“人手一本看百本
”活动 ，并借助此活动，继续建立完善班级图书角 。要求每个同学把自我喜欢的书
，在读书节期间，带到班级 ，由班级图书管理员统一管理
、借阅
，构成好书都来读，我来读好书的读书氛围
。也在交换图书的过程中 ，培养学生爱护书籍的意识。

2、开展“图书馆开放活动” 。（5月上旬）

经过专题讲座
，向师生介绍图书分类方法 、借阅方法、阅读方法等知识，引导师生课余时间到图书馆读书
、借书 ，学校图书馆全天向师生开放
，为师生及时阅读供给充分的时间和条件
。

3、办一份读书盘点和读书小报。（5月中旬）

要求全体学生进取参加以“读书 ”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点 ，开展读书活动
，选择切合主题 、短小精悍的文章，可介绍读书格言 ，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等
，配以恰当的图画
、色彩等，设计要富有创意 。

5、举办好书推介会和读书交流会
。（5月中旬）

各中队举行以读书为主题的班队活动。例如 读书心得  、我与好书交朋友
、好书伴我成长、讲故事比赛等 。

7 、开展好书对对换活动
。（5月下旬）

“好书都来读 ，我来读好书
”
，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读进取性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课） ，每个学生把自我喜欢的书在读书节期间带到班级
，由图书管理员统一管理，借阅交换 ，并在班会课上进行推荐活动。

8
、开展经典诵读展示活动 。（5月下旬）

市经典诵读参赛作品《中华少年》展示；各班进行经典诵读古诗诵读展示活动。

9、开展读书演讲比赛和讲故事大赛
。（5月下旬）

一二年级开展讲课外故事大赛
，故事资料以 童话故事 为主；三四五年级开展“我的一本课外书”读书演讲比赛。

（三）总结阶段：

1 、“书香班级 ”评选

评选参考：日常早读午练阅读
、读书小报、盘点 、读书笔记、口语交际等（详见评选标准） 。

2
、“读书小博士
”评选

参加演讲比赛学生优先参选（详见评选标准）
。

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