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一、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1 、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序，以获得游戏中的辅助功能
，如自动完成任务
、自动增加经验值、自动增加金币等，从而达到游戏加速的目的 。
2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备 ，如键盘
、鼠标、游戏手柄等
，通过技术手段，使游戏中的操作更加便捷 ，从而达到快速完成任务的目的
。
3 、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码
，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据、自动完成任务等 ，从而达到游戏加速的目的。

二
、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1、脚本开挂：使用脚本开挂
，需要游戏玩家了解游戏的规则，熟悉游戏中的操作流程 ，并需要有一定的编程基础
，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序 。
2 、硬件开挂：使用硬件开挂，需要游戏玩家有一定的硬件知识 ，并能够熟练操作各种游戏外设，以便能够正确安装和使用游戏外设
，从而达到快速完成任务的目的
。
3
、程序开挂：使用程序开挂，需要游戏玩家有一定的编程知识 ，并能够熟练操作各种编程语言
，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码，从而达到游戏加速的目的。

三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高 。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂 ，可以达到快速完成任务的目的
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止硬件开挂 ，因此硬件开挂的安全性也不高。
3、程序开挂：使用程序开挂
，可以改变游戏的运行结果，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止程序开挂，因此程序开挂的安全性也不高
。

四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1
、添加客服微信【】安装软件.
2、使用开挂游戏账号
，因此一定要注意自己的游戏行为，避免被发现。
3 、尽量不要使用第三方软件 ，通过微信【】安装正版开挂软件 
，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患 。

　随着社会一步步向前发展 ，大家一定没少看到过简报吧
，简报又称“动态 ”“简讯
”“要情”“摘报 ”“工作通讯
”“情况反映”“情况交流 ”“内部参考”等
。还苦于找不到好的简报？下面是我精心整理的开展职工读书活动的简报，欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢。

开展职工读书活动的简报 篇1

　为了纪念世界读书日
，宁城县供电公司团委组织青年职工开展为期一个月的“团青共读书
”主题活动 。

　针对基层员工的阅读需求，采购相关方面书籍
。满足一线员工多层次
、多元化的精神需求 ，营造“创建学习型企业
，争做知识型员工”的良好学习氛围，进一步增强基层班组的向心力和凝聚力;

　以支部为单位 ，组织员工集中开展读书活动。并适时通过读书座谈会等形式，交流对所读书籍的体会
，畅谈读书所带来的好处，在全公司上下树立全员学习、终身学习的理念;

　开辟专栏推荐好书 ，从不同的角度和视野
，向员工推荐当下热门新书和好书目录 。举办“书香宁电 ”阅读论坛，鼓励青年职工撰写读书心得 、读书感言 ，在论坛进行选登
，共享读书成果，以读书促实践 ，以实践促成长;

　以支部为单位
，定期组织好书交换活动，要求每位员工把自己喜欢的书与其他员工进行交换阅读 ，提高书籍利用率的同时
，形成“好书大家读
”的读书氛围
。

　每个员工结合工作生活的切身感受，撰写读书心得。年终将针对读书心得感言撰写情况评选优秀读书会和个人 ，使大家学有榜样，赶有目标
，不断激发学习自觉性 。

　此次活动得到了青年员工的广泛赞同
。活动的开展将使员工在阅读中开阔视野、增长知识
、陶冶情操，为员工自身成长和企业发展提供源源不竭的精神动力。

开展职工读书活动的简报 篇2

　春至如初 ，抓住了三月的尾日
，在细雨朦朦的天气，正是读书的好时节 。武汉市江汉区新华街道分馆于3月31日上午组织单位各部门职工、文化志愿者开展全民读书活动。街分馆积极探索职工的需求 ，给单位职工创造机会
，在工作中营造浓厚的文化氛围，倡导“始终学习”的积极态度 ，重温新华街的文化底蕴和读书新风尚
。

　为了更好地让广大职工认识到阅读的意义与乐趣
，活动主要分设“好书共读 ”图书室好书推荐 、“我来推荐一本书
”阅读交流会
、“读书正当时”图书借阅、“我与图书有个约定 ”四个板块。活动时间长达1个小时，丰富多彩的读书形式激发了职工们的阅读兴趣 ，借阅书籍
，并进行交流分享 。

　文化是城市未来发展的指明灯，也是城市文明和谐的润滑剂
。文化志愿者朱琴带头分享《武汉印象》《武汉诗话》带有老武汉地方特色的文化书籍 ，大家都拿着不同的书认真默读，兴趣十分有佳
，瞬间都沉浸在书的海洋里。

　此次活动，围绕我们的中国梦——文化进万家“红色轻骑兵
”文化惠民志愿服务系列活动 。让大家相伴共读 、温馨默读
、回归初心、做文化坚定的自信人
。积极发挥读书作用 、做新时代的阅读时尚人 ，领略江汉文化商圈
，共赏新华全民阅读。

开展职工读书活动的简报 篇3

　柳州邮政工会积极响应区邮政工会开展的“书香满溢，阅读打卡”职工线上阅读活动 ，认真组织150名阅读爱好者参加线上阅读活动
，从7月28日至8月28日一个月来，总学习时长1668907分钟 ，人均学习时长11126分钟 。

　本次学习活动得到基层工会的热烈欢迎和积极参与
，大家想方设法挤出时间甚至是牺牲休息时间，认真并积极的做好组织
、宣传、发动工作 ，利用新媒体途径在空暇时间开展读书活动
，在阅读的中获取知识，增长智慧 ，提高自身的文化素养
。大家纷纷表示，感谢区邮政工会组织开展的读书活动！

　至今
，仍有阅读爱好者沉浸在书海中遨游，坚持着每日晒图。此次活动让员工感受到 ，书是灯
，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆 ，读书推动了人生的船 。读书是一门人生的艺术
，因为读书，人生才更精彩！

开展职工读书活动的简报 篇4

　我们要做一名出色的教师就要顺应时代的发展通过各种的渠道来充实自己而读书是最好的方法之一
。我结合学校的要求制定了自己的读书计划 ，认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》 、汪中求的《细节决定成败》
、亚米契斯的《爱的教育》、《陶行知教育名篇》和哈伯德的《把信送给加西亚》。

　苏霍姆林斯《给教师的建议》告诉我们每个老师：“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的 。我们永远都不要绝望
，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。 ”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西 ，而是圣洁瑰丽的师道精神
，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱
。
”从这 句话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。那么怎样才能做到呢 ，从书里我总结了以下几点：

　一 、培养学生的自信心，使其迸发希望之火 。

　自信对一个人一生的发展是非常重要的
。无论是在智力、体力还是在做事的能力上
，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心 ，就会缺乏探索事物的主动性
、积极性
，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光 。

　二、赏识学生的优点 ，尊重他们
，激励他们全面发展
。

　作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格 ，尊重他们的自尊心
，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们 ，不要伤害后进生 。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：自尊心“是一种非常脆弱的东西
，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠
。”教育成功的秘密在于尊重学生 ，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心
，学生才能信任老师。

　三 、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵 。

　对于那些学习差
、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们 ，而给予更多的爱
。使他们时刻感到集体的温暖
，老师的关怀，消除失落感 ，使他们充满信心 、满怀激情
，奋发向上，而不是讽刺挖苦 ，使其萎靡不振。走进学生的内心世界
，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值 。

　《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年 ，他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之处,但他们身上却都有着一种共同的东西：对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情
。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话
，这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育中的养分，是教育中的阳光雨露 ，没有了爱，我们的教育是失败的
，是空虚的，是不能成长的 。

　“课堂 ”是什么？是教师一统天下的“讲堂”？是教师施展聪明才智的舞台？是知识搬运的中转站？苏联著名教育家赞科夫的《和教师的谈话》让我从书中找到了答案：课堂应该是连接课内与课外
、校内与校外的桥梁 ，是学生享受学习乐趣、接受情感熏陶的场所；也是师生生命相遇 、心灵相约的聚集地；更是师生共同生活的舞台
。这样的舞台需要师生共同完美地演绎。两者互相影响
，相辅相成 。

　读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么 ，不再会觉得那是一件难事
。我要做个真正的职业读书人
，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。让我们一起读书吧 ，使我们的生活充满阳光
，让我们插上展翅翱翔的翅膀 。

开展职工读书活动的简报 篇5

　根据市委市府统一部署和安排，结合本单位工作实际 ，自3月份起我局认真开展读书竞赛活动
。由于广泛动员
，领导干部带头，党员干部积极参加 ，读书活动已取得显著成效，起到了读书促学习
，读书强素质，读书促工作的作用 ，形成了良好的读书氛围。

　一
、加强领导
，健全机构，推动读书活动扎实开展 成立由局长为组长、其他领导班子成员为副组长 ，各单位 、股室负责人为成员的我局领导干部读书竞赛活动领导小组
，负责组织实施
、指导监督工作，下设领导小组办公室 ，具体负责日常事务 。制定读书活动实施方案
，将领导干部读书竞赛活动的参加范围由副科以上领导干部拓展到股级干部和一般干部职工，形成读书学习活动的合力
。

　精心制订“读书学习月
”活动计划 ，列出所读书目
，确定由一名副局长负责，指定人事股具体抓落实 ，做到了有领导、有计划 、有组织、有落实。围绕提高全系统广大干部职工的政治理论
、业务素质、技术技能开展读书活动，使公路系统在学习风气上有了新转变 、观念上有了新突破
、工作上有了新成效
，推进学习型干部和学习型机关的建设 。

　二、深入宣传，广泛发动 ，营造读书学习的浓厚氛围 为营造读书氛围
，利用墙报 、信息
、简报、网络等媒体报道相关活动动态，还设立“学习交流”园地 ，对优秀读后感和读书笔记进行张榜交流
，为职工之间的交流提供了平台，达到促进提高的作用。

　三 、形式多样 ，狠抓落实
，认真开展读书竞赛活动 制定“三个一 ”读书内容
。个人“每天一读
”，要求副科级领导干部根据自身需要制订个人读书计划 ，其他干部职工除规定读物外
，选择阅读健康有益的书籍，并要根据工作
、生活实际情况 ，安排每天一小时读书时间，做好读书笔记
，撰写心得体会；部门“每周一读”，要求各部门在开展工作的同时 ，把部门学习纳入工作范畴
，每周安排一定的时间段供职工读书学习，做到有张有弛 ，学习、工作两不误；单位“每月一读 ”
，在个人 、部门读书学习的基础上，单位安排每月一次的集中读书活动 ，通过集体讨论
、交流、听讲座等形式
，为职工提供交流学习的平台，营造学习氛围。

　细化阅读范围 。在阅读范围上 ，除市委宣传部推荐的读物外
，结合单位实际，集体购买了与公路专业相关的技能技术书籍 ，并鼓励职工积极选择其他健康有益的各类书籍作为补充
。

　活动形式丰富多样。采取以自学为主，以集中学习为辅的方式进行
，鼓励职工做好笔记 、撰写心得体会，并要求各个部门安排时间开展集体交流 。除集体交流、笔记
、心得外 ，还邀请专家结合读书主题为全体职工作讲座
，组织相关人员下基层开展调研活动，开展征文活动 ，增强了读书活动的吸引力
，营造了人人、时时 、处处读书学习的良好氛围，收到了良好的效果
。

　四
、主要成效

　统一了思想认识。广大干部职工认识到读书不仅仅就是为了读书 ，还要应用于实践工作中才能够收到良好的效果 。要做到“读活书、活读书 、读书活
”
，即不仅要学会动脑，而且要学会动手；不仅要懂得道理 ，而且要学会生存；不仅要提高自己的修养
，而且要学会与人和谐相处
。我们认识到读书竞赛活动不是一个阶段性工作，而是要长期坚持贯彻和实施的工作 ，以读书对人潜移默化的影响力，提高职工个人素养
，从而带动整体素质的提升。

　日渐形成读书氛围 。通过有组织的读书活动，目前已形成一定的读书风气 ，学习氛围日渐浓厚
。除规定读物的读后感外
，不少职工还自选感兴趣的健康的并与岗位工作相关的书籍进行阅读，并通过记心得
、常交流等形式表达读书感受和思想认识的进步。这些都说明职工对于读书还是表现出了一定的兴趣 ，同时通过这样的活动也挖掘和培养了一定的读书兴趣
，达到了“以读书带动学习氛围，读有所用、读有所得”的目的 。

　五 、基本经验

　领导重视是前提。领导不仅在读书活动的推进中给与支持 ，还亲自参加读书讲座及交流会
，并带头撰写读后感
。同时，也在经费上给以充分支持 ，为职工购置相关书籍。事实表明
，局领导的身体力行以及在思想上和物质上的支持，是读书活动顺利进行的重要前提 。

　结合实际是关键
。上半年工作任务繁重 ，各部门既要开展自身业务工作，又要参与读书活动
，使得大家共同学习交流的时间相对较少。我们在组织方面始终坚持正面引导，把开展读书竞赛活动与部门工作结合起来 ，干部职工结合自身业务工作情况
，合理组织学习
、讨论和交流，共同促进、共同提高 ，增强了教育的实效性
，在完成好工作的前提下合理协调读书时间，从而确保了读书活动顺利进行 。

　六 、存在问题和今后努力方向

　我局读书竞赛活动取得了一定的成效 ，但离上级的要求还存在一定的差距
，主要表现在阅读的内容还需进一步扩充
、丰富；开展活动的形式有待进一步创新等
。

　虽然读书活动已经接近尾声，但是我局将继续进一步巩固、扩大读书活动的成果 ，充分调动广大干部职工的读书积极性
，坚持培养职工好读书 、读好书的习惯，努力创建学习型干部和学习型机关 ，营造和谐的文化氛围。

开展职工读书活动的简报 篇6

　根据公司有关部署，结合本单位实际“以创建学习型企业
，培育知识型员工 ”为主题,不断提高广大员工素质，在更好地适应公司发展 ，汽车队党支部开展全员读书活动 。

　一、主要做法如下：

　1
、 教育

　在活动准备阶段
，重视动员工作，让全体员工充分认识到读书活动的重要意义 ，从而统一了认识
，明确了学习目的，以“深入扎实、形式多样 、切实有效
”为要求 ，全面铺开
。

　2
、 保障

　一把手负总责
，确定具体负责人，为读书活动提供组织保障；设立专项经费 ，根据本单位员工的年龄结构、学历层次 、专业特点等实际情况
，购置相关书目，满足不同年龄
、不同层次员工的阅读需要 ，为读书活动提供物资保障。

　3、 落实

　汽车队党支部把组织开展“提升素质 、完善自我读书活动”作为创建学习型党组织
、加强企业文化建设，提高员工素质和建设社会主义精神文明的重要举措
，认真策划、组织落实，积极督促 。

　在每周的星期一组织员工开展读书活动 ，并要求因公出车
，不能参加统一学习的司机做好自学，适时检查读书学习笔记
。

　4 、 交流

　员工在认真阅读
、深入思考的基础上 ，撰写一定字数的读书笔记或心得体会。党支部定期举办读书交流会
，在交流过程中激发员工的读书兴趣，增进员工彼此间的了解 。

　5. 宣传

　充分利用板报、公示栏等形式 ，宣传开展“提升素质 、完善自我 ”活动的目的、意义
，宣传单位开展读书活动中涌现出来的先进典型，营造浓厚的读书氛围。

　二
、建立长效机制 搭建学习平台

　今后 ，要进一步完善员工读书活动长效的管理机制和激励机制
，要将读书活动纳入年度计划，并与年终考核工作相结合 ，逐步建立起学习有组织、交流有渠道 、运用有空间
、考核有制度的读书学习机制
。要围绕员工的实际情况精心策划，认真组织
，开展具有本单位特色的读书活动，做到学习与活动相结合、集中学习与自学相结合 、精读与通读相结合
、理论与实际相结合 ，确保全员都能积极参与到读书活动中来。

　努力培养全体员工崇尚读书、自觉读书的良好习惯
，形成爱读书 、读好书
、善读书的浓厚氛围，树立“知识改变命运 ，学习成就未来
”的理念
，使员工在学习中进步，为建设大油田贡献知识和力量 。

开展职工读书活动的简报 篇7

　因县教育局要求全县教师积极参加读书活动 ，应此要求
，特制定本学校xxxx-xxxx年教职工全员读书活动方案
。

　一、指导思想

　以提高教师综合素质为宗旨，突出学习教育名著 ，提高教育理论水平
，转变教育理念，拓展视野 ，精心打造一支意志坚 、品德高
、师风正、业务精 、纪律严的教师队伍。

　二、参加对象

　全校教职工

　三
、活动内容

　① 教育名著、学科教育理论图书，以及提升教师人文精神 、文化素养
、科学知识的书籍都可作为阅读的对象 。

　② 要求本校每位教职工每学期至少读两本书
。

　③ 每位教职工要积极做好读书笔记或名言名句摘要
，撰写读书心得。

　④ 在教研组里、在教师大会上适时召开读书交流活动，并要有相关内容记录 。

　⑤ 每位教职工得把自己的读书心得发表在学校博客上
。

　⑥ 学校每年对每位教职工进行评比 ，分别评出“年度读书人物”。

　⑦ 积极参加县教师全员读书活动“年度读书人物 ”考核评价活动 。

　⑧ 每位教职工积极申请加入县教育网教师全员读书网络联盟
，共同经营教师读书平台

　四 、保障措施

　1
、学校成立读书活动领导小组，林晓云为组长 ，陈兵荣、黄帮迪 、徐克用
、陈如坤、姜碧环 、叶登样为副组长
，负责对全校教职工读书活动的组织
、协调、监督 、评比
。

　2、评价激励。学校对每位教职工进行评比，分别评出读书活动“优秀组织奖”(作为优秀教研组评选的一项重要内容)与“年度读书人物
”(评价要点有：本年度精读名著10本以上 ，并能做好读书笔记
，撰写学习心得，学以致用;个人学习创新典型经验在校级以上得到推荐和交流;积极参加主题读书活动 ，本年度有多篇作品
、论文在报刊发表;坚持自学成材
，并取得较高学历，并有较多的藏书) 。

开展职工读书活动的简报 篇8

　人的成长精神靠什么 ，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史
，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养 ，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书
。那么他（她）会从书中得到心灵的慰藉
，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体 ，创建学习型学校
，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者” ，都能成为志同道合的“书友 ”
，这是我们实验中学的教育理想 。本学期全体教师阅读学习《给教师的一百条新建议》和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》前20条过程中扎扎实实，业务学习笔记达5000字以上
。

　一、全体教师积极投身读书活动

　要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中 ，能挤出时间参加读书活动 。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习
，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参与到两个学科组中
。苏霍姆林斯基的《给教师的.建议》一书 ，人人都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法
，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借 ，主动订阅教育教学杂志
，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔 。通过读书 ，老师们开阔了视野
，头脑里注入了新鲜血液
。特别是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后 ，积极参加读书学习。她们成长于特殊的年代
，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训 ，教育孩子的方法陈旧 、机械
，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在 ，通过读书，使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高
，教育教学方面有了很大的改进 。青年教师更是争先恐后
。一学期来我们先后组织了

　（1）《给教师的一百条新建议》的读书心得经验交流，并选出了史佩霞。许巧明 。刘小艳等读书先进个人在校会上做经验交流。

　（2）每位教师认真记录领导的业务讲座 ，并认真结合自己的教学实践反思教学
。而且发到勤得利网校
，与全国同行共同交流。

　（3）组织教师参加读书演讲比赛活动，并评出三等奖项 ，大大促进了我校的读书活动 。以教师带学生
，人人爱读书，读好书的良好氛围已在实验中学蔚然形成
。

　二
、努力为教师营造一个良好的读书环境

　作为一所有着丰厚文化底蕴的学校 ，要让教师能读好书
，必须具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，图书室 ，可里面的图书
，由于经费等原因，很难找到一本本世纪的书籍 ，而可供教师借阅的书籍则更少 。为此，我们想方设法
，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读
。校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为教师购买读书 ，但还是满足不了教师读书的资源
，图书资源问题一直不能解决，有的教师就自己买自己借。去年学校每人拥有一台电脑 ，并联网 。我们充分挖掘网上资源
，让教师到网上读书，汲取营养
。有的老师报名参加学习进修 ，学校妥善安排
，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机会 ，组织安排老师参加有关学习的培训
，对学习培训的教材，尽可能提供帮助 。

　不过 ，我们清醒地看到，教师读书活动的开展
，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去 ，要最大限度地让教师读好书
，为教育事业的发展增添后劲
。

开展职工读书活动的简报 篇9

　“打造书香校园，师生快乐成长
” ，伴随着这一理念
，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去 ，让孩子们更多地从课外阅读中受益
，促进学生的成长 。

　一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与

防溺水教育宣传简报

2020年6月税收宣传工作总结（精选6篇）

　时间是箭 ，去来迅疾
，一段时间的工作已经告一段落，回顾坚强走过的这段时间 ，取得的成绩实则来之不易，不妨坐下来好好写写工作总结吧！好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的2020年6月税收宣传工作总结（精选6篇）
，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

6月税收宣传工作总结1

　 一 、考核对象：县局各股室
、中心、各征收单位
。

　 二 、考核要求：

　（一）
、成立我局税收宣传和信息工作领导小组。人员组成如下：

　组长：xxx

　副组长：xxx

　成员：xxx ，xxx

　领导小组下设办公室
，办公室设在县局办公室，xxx任办公室主任 ，负责《xx国税简报》的编辑
，指导全局信息报导和信息采写工作 。

　（二）、为确保稿源和稿件质量，现重新确定兼职通讯员 ，人员如下：xxx
，xxx，等
。

　（三）通讯员要善于捕捉信息 ，及时报道国税系统重大新举措和好人好事
，报道党政部门支持 、重视国税工作的典型事例及纳税人为国创造财富的典型经验等一系列活动，每位信息员每月至少要向县局信息组提供2—4篇300字以上的信息稿件 ，其他人员每月提供一篇以上。所有稿件由办公室核后编成本局简讯，并统一推荐到各级报刊
、杂志社以及市、区局信息组 。

　（四）各股室 、中心、征收单位的正副领导
，年内要深入基层调查研究，撰写调研文章一篇以上（严禁抄袭 ，发现抄袭他人作品视为不完成任务）
，并要求被《xx国税调研》采用一篇以上
。

　（五）本办法列入岗位责任制考核的重要内容，希望各股室
、各征收单位要从思想上引起高度重视 ，积极组织人员写稿投稿
，坚持不懈地抓好税收宣传报道工作，确保超额完成市局分配给我局的上稿任务。

　 三、奖励办法：

　为加大宣传工作力度 ，鼓励广大国税干部职工积极组稿 、写稿
，多出精品佳作，根据市国税局信息考核办法 ，并结合实际
，制定本局信息工作激励机制：

　（一）采写的稿件在《xx国税简讯》采用的，每篇给予5元的稿费奖励 。

　（二）在《xx国税快讯
、简讯》、《xx国税调研》 、《xx国税纪检监察动态》等采用的 ，除按稿酬给予3倍奖励外，另每篇给予50元的奖励；在市级其他刊物采用除给予稿酬3倍奖励外
，另每篇给予100元的奖励
。

　（三）在省级报刊
、杂志、电视台 、电台
、《区局国税简讯（快讯）》、《区局国税调研》 、《区局党风廉政简报》等采用的除给4倍稿酬奖励外，另每篇给予150元的奖励。

　（四）被国家级报刊
、杂志、电视台 、电台、总局信息等采用的 ，除给予稿酬5倍的奖励外
，另给予每篇200元的奖励 。

　以上奖励凭稿酬汇款单或有效证件领取
。

　 四
、先进通讯单位和个人评比条件和奖励。

　（一）符合下列条件之一的年终为先进通讯单位（办公室外） 。

　1、各股室年投稿30篇，xx分局年投稿120篇以上。

　2 、被市级以上刊物（包括xx国税简讯
、快讯、监察动态 、xx国税调研）采用8篇以上的单位
。

　3
、被《xx日报》以上刊物（包括区局各类信息、调研文章）采用3篇以上的单位。

　（二）符合下列条件的年终评为先进通讯员（办公室负责信息工作人员除外） 。

　1 、年度投稿在24篇以上 ，被县局以上单位采用10篇以上的个人
。

　2
、被市局以上刊物（包括市局各类信息、简报）采用4篇以上的个人。

　3 、被《xx日报》以上刊物（含区局各类信息
、简报）采用2篇以上的个人 。

　（三）奖励：年终被评为县局通讯报道、信息工作先进单位的给予200元奖励
，年终被评为先进通讯员的给予100元奖励，被市局或县委宣传部评为先进通讯的单位和个人 ，县局按获奖金额给予3倍奖励
。

6月税收宣传工作总结2

　一是围绕热点。围绕“聚焦营改增试点助力供给侧改革”主题
，宣传落实《深化国税 、地税征管体制改革方案》，以县委常委会学习内容为形式 ，县局局长向县领导和县直各单位、各镇负责人汇报解读方案
，深入分析《方案》对提升地方治理能力，保障地方财力
、服务地方发展的深远影响 。同时针对营改增涉及地税政策内容 ，编印手册免费发放给纳税人，广泛开展宣传
。

　二是关注重点。开展“房地产交易环节契税营业税优惠政策 ”专题宣传
，印制宣传资料，设置宣传展板、宣传台在县市民服务中心集中开展政策宣传 ，现场接受咨询 。开展“银税互动
”集中宣传活动
，联合县国税局 、合作商业金融机构通过办税服务厅
、营业网点等渠道，设置宣传展板 ，积极宣传“征信互认银税互动”激励举措
，并与县国税局共同发布纳税人信用等级评价结果，降低A级纳税人涉税成本 ，引导社会诚信纳税
。

　三是突出亮点。开展“情暖老兵—税法服务进军营 ”活动
，举办专题讲座，向老兵宣传税收优惠政策 ，帮助指导退伍择业创业 。开展“绿色税收、低碳生活
”——纳税服务志愿者在行动
，组织县局骑行兴趣小组税干组成纳税服务志愿者队伍，利用一个节假日 ，沿途开展骑行宣传 、发放宣传单页和涉税咨询服务。开展“税宣进三堂”活动，税收宣传走进青少年税收宣传教育基地课堂
，与县委宣传部联合主办“税收·道德讲堂 ”走进南陵县总堂，与国税局联合举办一期新办企业税收基础知识纳税人学堂
。

6月税收宣传工作总结3

　今年是第xx个税收宣传月活动 ，主题是“聚焦营改增试点
，助力供给侧改革
”。按照市局要求和局活动方案，海城地税局与国税局积极加强合作 ，提前筹划
、充分准备
，充分发挥各自优势，确保了宣传效果 。

　一是提前积极筹划
。在xx月底 ，地税局就积极与国税局沟通联系
，召开了两次联席会议，主要围绕加强国地税合作和落实“营改增”工作 ，以及筹划今年的税收宣传月活动。会上
，初步形成了此次税法宣传月活动的内容、形式 、组织等方案，给扎实开展活动奠定了坚实基础 。

　二是突出宣传重点
。此次宣传活动 ，海城地税局聚焦宣传主题，围绕宣传内容
，重点突出了“营改增 ”的政策宣传和供给侧改革，结合海城地税局征管取得的成效 ，广泛
、深入报道营改增推进情况
，包括全面推开营改增试点的积极效应、新政策和征管内容 、确保行业税负只减不增的制度设计
、确保5月1日顺利推进试点的准备工作等。

　三是活动内容丰富 。此次活动形式多样、内容丰富，主要开展了：

　1 、送法进校园 ，在开发区兰亭小学税法教育宣传基地
，由税务人员给师生们讲解了此次“营改增”的政策，向师生发放宣传册子1000多份 ，并向小学生赠送了学习笔记本
。

　2、现场辅导咨询
，在地税局办税大厅，由业务人员向来办税的纳税人 ，手把手辅导相关业务并详细讲解了政策内容。在国地税联合办公的牌楼分局
、开发区分局
，国地税两家在原先合作的基础上，在办各大厅设置“营改增
”业务联合咨询台 ，现场解答纳税人疑问 。

　3、积极拓展宣传方式，今年海城地税局采用传统媒体和新兴媒体结合的方式
，大力宣传“营改增”和国地税合作工作
。在海城市电视台播放“营改增 ”宣传标语，在xx月xx日晚上的海城新闻对海城国地税联合开展税法宣传的做法进行了重点报道；利用各单位的电子显示屏 、触摸屏宣传“营改增
”的政策 ，全局15个分局和局机关都在单位显著位置悬挂张贴税法宣传标语和宣传画；利用微信
、QQ等税企平台
，广泛宣传相关政策，并为纳税人在线解读 ，实现了一对一税法辅导。

　通过形式多样、内容丰富的税法宣传活动
，纳税人对营改增工作了解的更详细 、更全面，对政策掌握也更加准确 ，在增加税法遵从度的同时
，也确保了“营改增”工作的顺利开展 。

6月税收宣传工作总结4

　在全国第19个税收宣传月期间，我局按照省
、市国税局的统一部署 ，紧紧围绕“税收发展民生 ”的宣传主题
，结合工作实际，积极筹划 ，精心组织，开展了形式多样、特色鲜明的宣传活动
，增强了公民依法诚信纳税意识，取得了良好的宣传效果和社会效应。现将今年税收宣传月活动总结如下：

　 一 、加强领导 ，精心组织
，确保宣传有效开展

　我局根据省
、市局宣传活动安排，结合工作实际 ，成立了以主管局长为组长、机关各科室主要负责人为成员的税收宣传月活动领导小组
。要求各科室按业务分工开展收集整理税收宣传内容
，根据平时掌握社会各界的需求，向当地党政汇报 ，与地税 、劳动就业局
、中小学校、与鄱阳湖生态经济区对接的企业等单位联系 、座谈
，要求小组和分局结合工作实际，开展形式多样的税法宣传活动。区局相关科室通过加强指导、监督落实 ，积极参加分局各种宣传活动
，与分局紧密配合，形成上下联动 ，层层抓落实的良好氛围，确保各项宣传活动落到实处 。

　 二
、创新形式
，丰富载体，提升税收宣传水平

　（一）税收宣传声势有声有色

　我局根据省、市局下发的宣传单和统一标语 ，在局办公大楼 、各分局
、各乡镇、街道等地张贴50余幅 、悬挂以“税收发展民生
”为宣传主题的横幅24幅；在办税服务厅的电子显示屏
、触摸屏滚动播放各种税宣提示；联合地税编印《税收宣传知识手册》200余份
，在宣传活动中连同省、市国税局编印的各种办税宣传指南 、发票知识手册一并派发；利用电视台
、宣传栏和互联网站等宣传主阵地，使社会群众和广大纳税人处处都能够感受到税法宣传的浪潮；及时更换墙报和宣传栏内容 ，统一全局对外宣传的口径和方式
，积极推动税宣活动全面开展
。

　（二）重点税收宣传活动

　一是开展税法宣传进乡村学校的活动。在税法宣传教育基地腊市镇芳林小学和其他各乡镇的中、小学，联合地税局开展了别开生面的税法宣传活动：在校园橱窗里张贴税收宣传画 ，在学校黑板报上绘写税法知识
，在部分班级召开税收知识主题班会，组织学生观看税收FLASH并进行有奖问答 ，通过中小学生向家长和亲友发送税收宣传资料
，丰富多彩的活动，受到师生热烈欢迎 。

　二是联合地税召开“鄱阳湖生态经济区建设”税企座谈会
。组织相关企业法人代表进行座谈会 ，向纳税人介绍了国 、地税在促进鄱阳湖生态经济区建设的若干税收意见，进一步让纳税人了解税务系统在扶持中小企业发展
、促进全民创业就业、推动外向型经济发展等方面的相关税收政策。同时还进行了纳税服务问卷调查
，有效促进了企业依法诚信纳税和我局纳税服务水平的提高，进一步融洽了税企关系 。

　三是开展“送税法进市场 、进企业 ”活动
。我局结合实际税源情况 ，举行“送税法进市场、进企业
”活动
，先后到多个城乡结合部的专业市场
、多个重点税源企业进行走访调查，听取他们对我局执法与服务的意见与建议 ，及时将最新的税收法律法规送达企业
，宣传我局的办事流程、办税指南和廉政规定。通过开展宣传活动，提高企业办税效率和对税收知识的理解 ，增强了依法诚信纳税意识
，蠃得各企业对税收工作的理解和支持 。

　四是税收宣传与全民创业就业有机结合
。我局联合地税走进湘东区劳动就业局，组织专业人员 ，精心准备
，开展税法宣传活动，发放税收知识宣传单 ，为创业 、就业人员宣讲有关税收优惠政策，并在劳动就业局建立了税法宣传基地和长期讲课制度
，每月为创业
、就业人员进行税法宣讲和辅导，为未来的老总、经理们进行前期税法培训。

　 三 、扩大宣传 ，提高影响
，及时做好信息报道

　我局重视税收信息和宣传工作，根据各分局的活动安排 ，及时做好活动信息的搜集和整理 。各分局积极配合
，每开展一场活动，均踊跃上报宣传活动信息和上报活动现场的相片 ，掀起了税宣信息报道的热潮。同时利用国税网站
、内部交流平台及时发布税收宣传月的活动安排及开展情况
，全面反映税收宣传月活动取得的成效，交流共享税宣工作的做法和经验
。

　今年 ，税宣月活动在各部门密切配合下取得了一定的效果
，营造了浓厚的依法诚信纳税氛围，使广大纳税人进一步增强了学法、守法和依法纳税的自觉性。但是 ，税宣工作也存在不足，宣传的时效性不够 、宣传的力度有待加大
、内容有待充实、范围有待拓宽 、形式有待创新 。

　在今后的税收宣传工作中
，我局将认真总结税收宣传月活动经验，紧密围绕税收的中心工作 ，积极开拓
，以创新的理念谋税收宣传之策，以务实的理念成税收宣传之果 ，采取群众喜闻乐见的形式开展宣传活动
，日常税收宣传工作抓细
、抓紧、抓实，抓出成效 ，营造良好的税收环境
。

6月税收宣传工作总结5

　今年4月是全国第21个税收宣传月
，虽然学生不是纳税人，但是生活中却处处与税收打交道。为了培养学生依法纳税的法律意识 ，提高学生的纳税观念
，使同学们长大后能够依法纳税，做文明守法的公民 ，我校在4月中旬开展了一系列税法宣传活动，取得了良好的效果 。

　一 、税法宣传知识讲座

　4月16日来我校特邀请地税局的工作人员来开展了以“税收、发展
、民生”为主题的知识讲座
。在讲座中地税局的工作人员结合生活中的实例
，用通俗易懂的话，对什么是“税 ”、生活中的税收 、为什么要依法纳税以及税收的去向等知识进行讲解。讲座中穿插知识问答 ，抢答等活动
，让学生在轻松愉快的气氛中认识“税
”，了解“税” ，感受到依法纳税的重要性 。

　二
、税法知识手抄报、征文比赛

　为了让学生进一步了解“税收 ”
，我校在二—九年级开展“税法知识手抄报 、征文比赛”的活动，让学生以文字
、儿童画和漫画的.形式 ，宏扬协税、护税的真 、善
、美
，鞭挞违反税法的假、恶 、丑，以及对祖国的热爱和对未来的美好憧憬
。此次活动还在手抄报和征文中各设置特等奖1名 ，一等奖2名
、二等奖3名、三等奖4名
，各班学生积极投稿，表现出了对了解税法知识的高度热情。

　三 、活动效果

　这两项活动的开展 ，不仅丰富了学生的生活常识，而且让学生对税收有了一定的了解
，更使同学们深刻的认识到依法纳税的重要性，在这第21个税法宣传月中 ，为同学们上了一堂丰富的税法宣传课 。

6月税收宣传工作总结6

　今年X月是全国第14个税收宣传月
，我局根据省地税局的《通知》精神，紧紧围绕“依法诚信纳税、共建小康社会
”这个主题 ，结合淮南实际
，精心策划，周密安排 ，成立了组织
，制定了计划，狠抓了落实 ，使我市的地税宣传工作又上了一个新的台阶
。

　 一
、积极谋划、精心组织

　为搞好今年的税收宣传月活动
，我局成立了以局长叶秉如同志为组长的税收宣传月工作领导小组。全市各分局也成立了相应的领导机构，加强了税收宣传月工作的组织领导 。围绕“依法诚信纳税 、共建小康社会”的主题 ，组织安排了11项活动，并于3月30日召开了科局长会议
，部署宣传月工作，明确宣传重点 ，要求各部门要加强领导
，周密安排，精心组织 ，狠抓落实；要将税收宣传活动与保持***员先进性教育活动有机结合
，做到“四个突出 ”，即突出中心
、突出重点、突出典型 、突出特色。

　 二
、内容丰富、形式多样

　（一）开展了税收宣传街头咨询活动
。4月2日上午 ，我局与举办了以“依法诚信纳税 、共建小康社会
”为主题的税收宣传咨询活动
，在全市各区繁华路段设立了10个税收宣传咨询站，热情向过往群众开展税收和社会保险费咨询活动。为营造宣传声势 ，凤台县地税局还聘请了当地有名的花鼓灯表演艺术团
，将税收知识编入到表演节目中，以“踩街”这一花鼓灯独有的方式 ，在全县主要街道进行了巡回宣传表演，共有3000多人次观看了演出
，这一寓教于乐的宣传方式受到了纳税人的一致好评 。在全市税收咨询日活动中国***向群众散发“纳税知识小册子 ”
、“社会保险费征缴知识
”等税费宣传资料4000余份，共受理纳税人咨询600多人次
。

　（二）组织了“送税法上门”活动。税收宣传月期间 ，我局组织干部职工深入到党政机关、企业和个体经营者中
，征求这些单位对地税工作的意见和建议；全市先后深入3家大型企业举办了税得税专题讲座，开展了5000余户次的税法宣传辅导；与中北巴士有限公司联合举行了“税法伴着公共汽车行 ”活动 ，把宣传税法的小册子放在便民服务袋里
，供广大市民免费拿取阅读，在公交车前面醒目位置的电子液晶显示屏上 ，循环播放“依法诚信纳税
，共建小康社会
”等税收宣传滚动字幕 。这项特色创新活动得到了广大市民的一致好评
。

　（三）召开税企座谈会。我局结合保持***员先进性教育活动，召开了30多次 、500多名纳税人代表参加的大中型企业
、外资企业、民营企业和个体工商户等一系列税企座谈会 ，系统介绍了地税征管 、纳税服务、税收优惠政策
、多元化申报纳税、先进性教育活动等工作开展情况
，和纳税户探讨了“依法诚信纳税”对企业发展和社会进步的促进作用，诚恳征求对地税部门在规范执法 、政务公开
、文明服务、廉洁高效和优化税收环境等方面的意见和建议 。

　（四）开设电台
。4月30日我局在市广播电台开设了 ，以问答方式共回答20余题有关个人所得税相关的问题，现场直播引起了全市及周边地区广大听众的强烈兴趣
，有多名听众打进热线电话进行现场咨询，加深了纳税人对税收知识的了解。

　（五）开通税收宣传短信服务 。我局联合移动和联通公司 ，在已开通的纳税申报提醒短信的基础上
，又向纳税人增添了税收宣传手机短信服务，将税费知识通过手机短信的形式向纳税人定期发送 ，全市累计发送短信上万条
，普及了税收知识，扩大了税收宣传的覆盖面
。

　（六）组织税费知识专题讲座。我局结合所得税汇算清缴和社会保险费的扩面征缴 ，共组织10场地方税收和社会保险费知识讲座
，着重就纳税人关注的热点和难点问题，如近期出台的有关税收优惠政策 、社会保险费扩面征缴
、《淮南市社会保险费征缴条例》等内容开展专题讲座 ，并现场解答了纳税人提出的各类问题
，免费发放了《税收优惠政策小册子》、《税收征管法》 、《税收征管法实施细则》
、《淮南市社会保险费征缴条例》、《社会保险费小知识》等宣传资料，收到了明显效果 。

　（七）开通网上纳税咨询。我局在外部网站开辟了纳税咨询专栏 ，采取“你问我答 ”的形式，及时答复纳税人网上咨询的各类税费知识和问题
。宣传月中国***答复纳税人各类咨询百余次
，利用网络平台，创新了税收宣传方式。

　 三 、特点突出
、成效显著

　（一）宣传立体化、覆盖范围广 。今年的税收宣传月 ，由于我局想得早
，抓得紧，得到我市各家新闻媒体的大力支持 ，广播 、电视、报纸一起上
，消息
、专题、新闻集中登，集中宣传地税 ，宣传依法治税
，造成了很大的声势
。同时，网上宣传 、街头环境宣传
、汽车广告宣传等全部大张旗鼓地开动起来 ，形成了强大的宣传氛围。据不完全统计
，宣传月期间我局积极向广大宣传媒介投送稿件，在市级以上报刊发表宣传稿件30多篇 ，有多篇被省以上新闻媒介采用 。

　（二）特点多样化，宣传效果实
。宣传月活动中
，我局坚持围绕中心，突出重点 ，把税收宣传与加强地税基础工作结合起来
，与先进性教育活动结合起来，与征管质量年建设结合。

;

　在日复一日的学习、工作或生活中 ，简报对人们来说越来越重要
，简报又称“动态
”“简讯”“要情 ”“摘报”“工作通讯
”“情况反映”“情况交流 ”“内部参考
”等 。那要怎么写好简报呢？以下是我收集整理的防溺水教育宣传简报，欢迎大家分享
。

　防溺水教育宣传简报 篇1

　进入夏季 ，天气逐渐炎热
，市西湖小学为了让“防溺水”工作真正落实到位，5月12日下午 ，组织各班开展了“防溺水 ”主题班会活动。

　班会课上
，各班班主任结合本班特点，有的通过故事的形式让学生明白游泳要注意哪些安全事项 ，有的通过看案例，组织学生进行讨论
，形式多样的教育方式让学生明白防溺水的重要性，真正感悟到了生命的宝贵 ，纷纷联系自己的实际以及周围的一些典型事例进行讨论
，在一次次的讨论中学生们的安全意识得到进一步提高 。

　最后，孩子们还进行了宣誓和签名活动：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施 、无救援人员的水域游泳……学会基本的自护
、自救方法
。

　通过本次“防溺水
”主题班会活动 ，进一步增强了学生的安全意识
，提高了学生的自我保护能力，在全校营造了浓厚的“防溺水”安全教育氛围。

　防溺水教育宣传简报 篇2

　夏季来临 ，气温升高
，是学生溺水事故的高发期 。为有效预防学生溺水事件的发生，增强学生防溺水的安全防范意识 ，提高学生的自护自救能力
，减少安全事故的发生，切实保护学生的生命安全 ，5月19日，横江小学组织各班召开了防溺水安全教育主题班会。

　各班班主任以实际发生的案例为切入点
，以预防学生溺水为重点，利用观看视频、识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教育
。班会课上还对学生进行预防溺水的知识普及教育 ，同时
，明确要求学伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施 、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救，发现同学溺水时 ，要呼叫成年人开展救助
，防止因盲目施救而造成更大损失。

　与此同时，学校还通过校讯通和印发了《致家长的'一封信》指导家长切实履行好监护责任 ，做好孩子安全监管和教育
，特别是双休日
、节假日等的安全监管，切实保障学生的生命安全 。

　防溺水教育宣传简报 篇3

　五一来临 ，时值小长假
，家长常会带孩子们外出游玩
。为有效预防假期安全事故的发生，尤其是增强学生防溺水的安全防范意识 ，提高学生的自护自救能力，太白小学利用班会时间召开了防溺水安全教育。

　各班班主任以实际发生的案例为切入点
，以预防学生溺水为重点，利用观看视频、识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教育 。高年级学生还就自己亲身经历或所闻所见进行了讨论 ，从而增强对防溺水重要性的认识
，提高了学生的防范意识和自我保护能力
。

　班会课上还对学生进行预防溺水的知识普及教育，同时 ，明确要求学生：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施 、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救
，发现同学溺水时，要呼叫成年人开展救助 ，防止因盲目施救而造成更大损失。

　与此同时
，学校还印发了《致家长的一封信》指导家长切实履行好监护责任，做好孩子安全监管和教育 ，特别是双休日
、节假日等的安全监管
，切实保障学生的生命安全 。

　防溺水教育宣传简报 篇4

　为了确保我校广大师生的生命和财产安全，我校于2020年10月15日开展防溺水安全教育活动
。

　符阳伟校长在晨会上提出我们全体教职工要认真观看警惕“学生溺水 ”相关报道 ，并按时组织全体教师开展预防溺水教育活动工作，把“珍惜生命、预防溺水
”作为主题
，以班级为单位组织讨论，学校组织体育组教师进行游泳防溺水常识教育 ，给学生家长致信
，告之学校作息时间和防溺水防范要求，学校与家庭 、教师与家长联手共抓 ，杜绝学生溺水事故发生！

　溺水是小学生意外伤亡的头号杀手
，春、夏季是溺水事件的高发期，我们一定要教育孩子远离危险水域。

　一
、教育孩子做到六不准：

　1、不准私自下水游泳；

　2 、不准擅自与他人结伴游泳；

　3
、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；

　4、不准到不熟悉的水域游泳；

　5 、不准到无安全设施
、无救护人员的水域游泳；

　6、不准擅自下水施救 。

　家长要做到”四知道 ”：

　知道自己的孩子去哪里 、和谁去
、去干什么、什么时候回来
。

　防溺水教育宣传简报 篇5

　为切实预防学生溺水事件的发生 ，增强学生安全防范意识
，提高自我保护能力。连日来，我校采取多种举措开展防溺水安全教育活动 。

　首先 ，加大宣传力度
，营造教育氛围。通过校园广播 、课堂讲座
、黑板报、校讯通及让所有学生签订不下水承诺书等多种途径或形式，加强学生的防溺水主题教育 ，确保防溺水教育落实到每一个中队 、每一个学警，营造出浓厚的校园防溺水教育氛围
。

　其次
，加大教育力度，增强防范意识。学校要求每天晚点强调及每个中队必须召开防溺水安全教育主题队务会 。

　并结合我校实际 ，通过各种生动案例教育学警们如何预防溺水
，让这些血淋淋的教训深入他们的内心，从而在根本上杜绝溺水事件的发生
。

　我校暑假将至 ，在这短短数天
，我省连续发生多起溺水事件，多条鲜活的生命就这样消逝 ，不禁让人感到痛心
，每年都会提醒大家远离水域，但这样的悲剧各地仍然在上演 ，总有人把这些提醒当做儿戏
，也有人对自己过分的自信，殊不知危险就潜伏在我们的身边 ，同时给我们的安全工作也敲响了警钟。

　发现有人溺水时的救护方法

　1、可将救生圈
、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

　2 、若没有救护器材
，可入水直接救护 。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运
。托运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　3
、特别强调：未成年人发现有人溺水 ，不能冒然下水营救
，应立即大声呼救，或利用救生器材营救 。

　通过开展这些安全教育活动 ，让学警们认识到溺水的危害性
，认识到生命只有一次，我们要珍惜自己的生命
。同时也提高了我校师生和家长们的安全意识及学校安全教育的实效。相信在学校、队长老师们 、还有家长们的共同努力下 ，我们的学警能平安健康 。

　防溺水教育宣传简报 篇6

　气候逐渐炎热
，溺水事故已进入多发期和易发期
。为确保广大学生的生命安全，切实有效地防范学生溺水事故的发生 ，宣汉县新华镇中心校开展于近期开展了系列防溺水宣传教育活动。

　加强宣传教育
，提高防溺意识 。学校通过升旗仪式
、主题班队会、宣传橱窗 、课堂
、广播、电子显示屏等宣传阵地加强了对学生的宣传教育。在校园内 、河道边张贴书写了防溺水宣传标语，各班主任上了一堂防溺水专题教育课 ，各班办了一期防溺水宣传板报
。

　扎实开展活动，强化防溺能力。学校于6月7日举办了知识讲座
，由曹明校长主讲，使防溺水知识落实到了每个学生 ，确保人人受到了教育 。同时开展了防溺水集体签名
、宣誓、体验活动
。提高了学生防溺水安全意识
，教育学生牢记六不一会。特别教育学生懂得在自身和他人遇险的情况下如何进行自救和施救，避免因盲目施救而导致事故扩大 。

　加强家校联系 ，确保防溺效果
。学校在加强学生在校期间和上放学途中安全管理的同时
，通过QQ群 、微信群、宣传(回执)单等方式与学生家长加强联系，实行路队制放学 ，同时聘请了社会监督员参与学生路途中的监督
，实施无缝对接，落实对学生的全天候监管。确保防溺水教育效果 ，保证了学生生命安全 。

　防溺水教育宣传简报 篇7

　随着夏季临近
、温度升高
，人们总是喜欢呆在清凉舒爽的地方，比如下水游泳
。对中小学生来说 ，他们更喜欢夏天结伴到河边或池塘边玩耍，再加上应急应变的能力差
，这就加大了中小学生溺亡事故的概率。在溺亡事故高发时期，教育部发出通知 ，要求各级教育行政部门和学校加强预防溺水安全教育 。为此
，曹家庄小学于6月5日在全校开展了“防溺水
”安全教育专题活动
。

　本周一升国旗的时候，曹家庄小学安全主任周晓光老师便借此机会给全校学生上了一堂安全教育课。并组织全校师生认真观看了防溺水教育宣传片 。与此同时 ，利用黑板报、宣传栏 、主题班会等形式
，广泛宣传预防溺水的相关知识。重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施
、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救
。

　曹家庄小学还向全体学生发放了《致学生家长一封信》，把预防溺水的知识宣传到每个学生家庭 ，并请家长共同做好学生离校期间的安全监管
，督促家长认真履行监护责任。本次活动的开展，不仅为学校切实开展好预防溺水安全教育做好了铺垫 ，也为学生的生命安全加上了一道防护锁 。

　防溺水教育宣传简报 篇8

　随着夏季来临
，天气逐渐炎热，xx小把学生防溺水安全教育工作作为安全工作的重中之重 ，采取七项有力措施抓早、抓紧 、抓实 “防溺水 ”安全教育
。

　一
、上一堂“防溺水”专题教育课。让学生自觉树立防溺水安全意识，掌握防溺水安全知识
，提高学生自护自救能力 。

　二、思想汇报专题开展“防溺水
”安全教育主题班会
。

　三 、组织学生办一期“防溺水”安全教育的专题板报或手抄报。

　四
、组织一次“防溺水 ”安全知识竞赛 。

　五、做好知识展板和宣传手册
。让师生全方位 、多渠道了解“防溺水
”知识。

　六
、向家长发放了《防溺水安全教育倡导书》、《防溺水教育告家长书》，从而形成家校合力 ，共同抓好“防溺水”安全教育 。

　七 、全体师生进行“防溺水 ”安全教育签名活动
。

　安全是天
，这是我校全体师生的共识。

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”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！