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【央视新闻客户端】
? 大家好!欢迎来到瑞安市桐浦镇中心小学。曾经 ,这是一所破败黯然 、毫无生机的乡村学校;如今,这里已经成为一所朝气蓬勃、焕然一新的“小而优”学校典型代表 。在这里,整个校园都充满了自然之美;在这里,学生们像小草一样茁壮生长;在这里 ,“百草皆为药,人人可成才 ”!下面,就让我们一起走进校园 ,欣赏一场由各年级学生们共同设计举办的美术作品展。本次展览主题为“人与自然”,共汇聚学生作品270余件,作品集中展出于傍山而建的“百草园”内。穿过“百草园 ”入口斗门 ,第一个映入我们眼球的是三年级学生作品展区,这一片的主题是“一个也不能少” 。
在这次展出中三年级的学生们全体参与,无论画得如何 ,没有一位同学落下,这正应了我们学校的办学理念“百草皆为药,人人可成才” ,我们的舞台是给全校学生的,我们的画展也是给全校学生的,一个也不能少。这片展区作品以向日葵线描画为主,沿途还有一些悬挂着的纸浆灯笼 ,学生们用花草和纸浆做成花草纸,然后再用它制作出灯笼的形状。
? 再接下来看到的是“校园 ”主题展区。这里有五年级学生们绘制的校园手绘地图,以及六年级学生做的校园建筑模型 。他们对待这次美术作品展非常认真 ,因为他们觉得快毕业了,不舍得离开校园,通过做这样一个作品 ,可以让自己再次感受校园的每个细节,将美好记忆留在这里。可以说,这些也算是非常有念想的校园模型作品。
接下来走到我们“百草园”的中心区域 ,“综合设计”主题展区 。首先映入我们眼帘的是六年级的扎染服装设计作品。摆在桌面右边的是二年级学生的粘土作品,同学们做粘土作品时,快乐的笑容就跟粘土的颜色一样灿烂多彩;桌面左边的是四年级学生的百草作品 ,他们所使用的材料源于我们学校百草园里种植的中草药植株种类,比如……等,制作这些作品的过程,无形中让学生对中草药的知识有了更深刻的理解。
接下来 ,放在我们右手边灶台上的作品是3D电视机,我们用手工的形式做出了电视机两面观看的立体效果,这里的作品主要是以人与自然中的植物和昆虫为主 ,因此采用了在面具上画一些植物的外形,接着悬挂在画展上的作品,采用了不同形式画的植物和昆虫 ,有国画形式、线描形式 、刮刮纸形式、综合手工形式等 。
紧接着我们沿着“百草园”的石头小路走上了一片蓝色地带,即“非遗 ”主题展区。它是源于我们学校的板蓝根中草药植株种类为染料制作而成的扎染作品,作品有围巾、衣服 、包包、扇子、丝巾等等。
? 再上去就是我们“百草园”里的百诗轩 ,“写生”主题展区 。这里是学生平时写生的中草药作品;再紧接着就是青花瓷圆盘作品里面的花纹,大多都是来源于植物的花纹,最后将圆盘拼成一条龙的形象 ,意味着中国梦,中国龙在这里腾飞。
? 慢慢走出“百草园 ”门口,发现还有一排先贤坡,这里是“人物、风景画”主题展区。在这里 ,有四年级的风景画,还有六年级学生的人物速写作品 。平时美术课我们有练习人物速写,我们从最开始的不会画速写人物 ,再慢慢练到大家都能自如地画出同班同学的肖像,学生们的自信心越来越强了,对绘画也是越来越热爱了。
? 我觉得这次画展不仅让学生锻炼了绘画能力 ,提高了他们对百草和自然更深的认识。同时在这次的布展当中也体现了学生的团结能力,因为在这次布展当中,所有的东西都是有我和一群学生来完成的 ,所以学生在这一次活动中也锻炼了他们的协作能力。
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中医药文化明信片怎么画
中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙 。为更好地传承 、发扬、展示和传播中医药优秀文化,从小培养青少年儿童对中华传统优秀文化的认知和认同 ,7月29日-30日, 泉州市 正骨医院携手丰泽区泉秀实验小学,举办了为期两天的暑期中药小达人研学班活动。
从?中医药膳学习?到?中草药辨识?,从?非物质文化遗产?到?中药传统调剂? ,在这个明媚的夏天,中医药文化已然悄悄在小朋友的心中埋下了一颗种子,来自泉州市各个中小学的二十余名?小医生?走进中医药 ,开启了一场难忘的中医药文化研学之旅。
品药膳,学知识,DIY糕点欢乐多
?山楂可以制作成什么美味呢??生姜都有哪些妙用呢? 解暑的食物和药物都有哪些??在《好?呷?的中医药膳》科普课堂上 ,面对老师一个个看似寻常但又有趣的问题,小朋友们纷纷举手抢答 。通过课堂学习,中药在他们心中不再是闻之色变的?苦药? ,原来爸爸妈妈煲汤用的红枣、平时爱吃的冰糖葫芦 、清热解暑的绿豆汤都是中药里的?宝贝?!
药学部周晓兰药师分享《好?呷?的中医药膳》
认真学习听讲的?小达人?
?四神?糕点的制作更是乐趣多多,小猪、小兔子、花朵儿?各种造型在小朋友的精心制作下诞生,小朋友们围着蒸笼更是满心欢喜期待。通过亲手制作糕点 ,还能学习其中中医药知识,寓教于乐的方式让小朋友们在兴趣中学习和成长。?
传统中药膳糕点DIY
闻药香,辨百草,草药入画趣味足
科普课堂《我们身边的中草药》一下子将小朋友们带进了中草药的世界 。对于大部分小朋友来说 ,这是他们第一次真正意义上,与中草药近距离接触。在有了一定的了解后,小朋友们迫不及待地在画布上进行中药绘画 ,用胶水将各式各样 、种类丰富的药材固定在纸板上。孩子是天生的画家,他们的思想天马行空,中草药在他们的创作下被赋予了新的意义 ,焕发出不一样的生机 。中药绘画也活跃了孩子们的思维,增强了他们的动手能力。
药学部林淑明药师分享《我们身边的中草药》
好看又好玩的中药绘画深受小朋友们的喜爱
领略中医药非物质文化遗产魅力
本次研学活动,小朋友们还亲身感受了非遗技艺 ,跟着药剂师老师制作非遗产品?吊膏、正骨活络油。中医药非物质文化遗产是中华优秀传统文化的中药载体,泉州正骨吊膏已被列为省级非物质文化遗产代表性项目,正骨活络油也于今年7月进入丰泽区第七批非物质文化遗产代表性项目名录推荐名单的公示里 。目前 ,医院已有省、市 、区级各类非物质文化遗产9个。同时,小朋友们还来到了中山路正骨文化馆,进一步领略非物质文化遗产风采,一探泉州伤科文化。
药学部魏培鹏药师分享《省级非物质文化遗产正骨吊膏》 走进中药制剂室 ,感受非遗技艺
参观正骨文化馆,一探泉州伤科文化
本草飘香,中医药文化进校园
次日一早 ,小朋友们热情满满地走进了丰泽区泉秀实验小学,在?小小导游?的带领下先后参观了学校的百草长廊、百草园等,园区内种植品种将近一百种。小朋友近距离观察中草药形态 ,学习它们的药性,不少小朋友还认真做起了笔记 。
参观百草长廊、百草园等
在百草创客教室,中药课堂?识物认药?更是激发了小朋友们对中草药的兴趣。通过与?小老师?的积极互动 ,小朋友们也在一问一答中学到了不少中草药知识,增进了对中华优秀传统文化的了解与认同。
中药课堂?识物认药?气氛活跃
学用戥秤称药材,自制香囊赠群众
小朋友们还来到了正骨医院位于中山路花巷口的老院址 ,这里经整修重装目前设有国医堂和正骨文化馆 。在这里,小小年纪的他们拿起来了戥秤,一副小医生的模样,学着用戥秤称药材。在医生们的指导下 ,小朋友们拿捏好平衡,小心翼翼地添加药材,虽然不太熟练 ,但也有模有样。
学习中药调剂戥秤操作
学习完戥秤称药材,香囊制作也令小朋友们十分期待 。研磨成细粉末的中药,带着一股淡淡的中草药香味扑面而来 ,小朋友们一个个手持锦囊,难掩兴奋之情,在医生的帮助下挑选合适的药材 ,自己动手制作?辟瘟香囊?并分发给经过的市民和游客,精致的香囊收获了满满的点赞。
制作正骨中药避瘟香囊
向市民和游客分发香囊
聚中医药瑰宝,彰显传统魅力
?这次研学活动真有意思!?太长见识了!?两天的研学活动 ,孩子们收获满满。活动结束后,泉州市正骨医院为各位?小医生?正式颁发了?中药小达人研学班结业证书? 。
颁发?中药小达人研学班结业证书?
暑期?中药小达人研学班?受到众多孩子与家长的欢迎,今年已经举办到第三届。在去年课程内容的基础上,正骨医院对此次的研学活动进行了优化。
?一来 ,我们新增了非遗技艺体验活动,学员们可以参与制作正骨吊膏和正骨活络油;二来,医院携手丰泽区泉秀实验小学 ,让孩子们同时走进医院和校园,亲身体验中医药的神奇魅力和中医药文化的博大精深,真正做到让中医药深入人心 ,惠及百姓 。?泉州市正骨医院药学部主任蔡建峰说道。
?作为省级中医药文化宣传教育基地,正骨医院始终致力于展示和传播中医药优秀文化,落实中医药文化教育从娃娃抓起 ,让中药文化走进孩子的心里。?泉州市正骨医院中山路门诊部主任郭伟煌指出,今年正好是泉州申遗成功一周年,正骨医院也曾经为申遗提供医疗保障服务 ,让来泉州考察的世遗专家们见证了传统中医的魅力。医院希望通过这样的活动形式,增加青少年对中医药文化中的伤科绿色疗法优势的了解,加深孩子们对中医药的认知 。
以下步骤进行:
1 、主题选择:选择一个与中医药文化相关的主题,例如中草药、针灸、中医诊所等。确保主题能够准确传达中医药文化的特点和价值。
2、设计布局:确定明信片的布局 ,包括前景 、背景和文字的安排 。可以考虑使用传统的中医药元素,如草药图案、针灸图案等,以及中医药文化的象征性符号 ,如八卦、阴阳等。
3 、色彩选择:选择适合中医药文化的色彩,如温暖的红色、自然的绿色等。可以参考中医药文化的色彩搭配和传统文化的色彩意义 。
4、绘制图案:使用绘画工具,如铅笔 、彩色铅笔、水彩等 ,根据设计布局和色彩选择,绘制中医药文化的图案。可以参考相关的、插图或艺术作品,以及中医药文化的经典形象。
5 、添加文字:根据设计需要 ,添加适当的文字描述或祝福语 。文字可以是中医药文化的名言警句、中医药的功效介绍等,以增加明信片的文化内涵。
6、完善细节:检查绘制的图案和文字,确保细节准确 、清晰。可以添加一些装饰性的元素 ,如花纹、边框等,以增加明信片的美观度 。
7、打印制作:将设计好的明信片图案进行打印制作。可以选择专业的印刷店或在线打印服务,确保图案的质量和色彩的准确再现。
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