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包括如何和牌 、胡牌
、、碰 、等 。只有了解了规则
，才能更好地制定策略
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，情况会不断发生变化。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略
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，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策
。 保持冷静：在麻将比赛中
，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局
，做出佳的选择
。  
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，存在一定的运气成分。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌 。重要的是享受游戏过程，保持积极的心态
。
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、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

科普知识宣传志愿服务活动总结

　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了
，我们会积累一些相应的经验，是不是该好好总结总结呢？你想知道活动总结怎么写吗？以下是我为大家整理的科普知识宣传志愿服务活动总结 ，仅供参考
，欢迎大家阅读。

　四月份是院里的心理健康月，为了积极四月份的活动主题 ，秉承“爱心助人、公益务实 ”的系训
，我部门特此联系了xxx青护园，并在青护园园长的刘阿姨以及青护园的工作人员 ，我们与长沙市流浪儿童站建立了一定的联系 。

　流浪儿童一直以来都是我们国家高度关注 、重点保护的一群儿童
，为了他们能够健康的成长
、生活，国家曾一度提出对他们进行教育、给予帮助等一系列方针
。

　有了以上的基础 ，有xxx青护园的鼎力支持
，再结合本月的活动主题，我部门特此策划了本次以“走向美好的明天
”为活动主题 ，并以流浪儿童站的孩子们为服务对象的一次志愿心理辅导。这个活动也正是我系学子展现爱心的最佳时节，面对面的互动交流既帮助了许多孩子树立正确的价值观和人生观
，也在不知不觉中增进了我们自身的素养 。收益匪浅!

　在活动正式开始之前，我们有幸请来了有名的心理老师来给我们做培训和指导。他给了我们很多的意见和建议 ，并给我们做了心理辅导
，教会了我们一些处理问题的方法和技巧
。我们也在此表示感谢。

　在精心的组织与策划下，在四月二十七日下午 ，由我系学生会副主席带领我部门大一成员和一些大二的志愿者组成的志愿者服务团队
，到流浪儿童救助中心 。在精心准备和布置下，此次志愿者服务团队给救助中心的孩子们带来了一系列的小组活动和游戏
。

　在活动的过程中 ，孩子们的参与程度很高
，同时也由很高的参与热情。据那里的工作人员反映，孩子们很少都参与到活动当中来的 ，但是这次
，他们是全体参与到了这次的活动当中 。

　当然我们从这次的活动当中，发现了孩子们的些许问题 ，他们最大的孩子才只有十六岁，在外面流浪的日子里缺少关爱和关心
，同时也养成了他们很少相信别人，也很少与人谈心
。但是我们这次的活动仅仅只有一个小时 ，但是却让我们的志愿者们深深的被那些可爱的孩子们感动着
，他们不舍得我们离开，并在活动快要结束的时候送给了我们这些志愿者很多礼物 ，都是他们自己亲手做的
，千纸鹤等等小礼物。虽然很小，也是一些用废纸做的小东西 ，但是却足以让我们的工作人员感动到掉眼泪 。

　这次的活动也带给我们很大的震撼
，同时也给我们继续帮助他们的信心和鼓舞，我们想要帮助他们 ，想给他们以更多的关怀 、关爱和关心
。来进一步的发现他们的心理方面的一些问题
，从而可以更好的帮助他们，并让他们可以快乐
、健康的成长和发展。从那些孩子们的身上我们获得了更大的信心和毅力 ，来促使我们更进一步的帮助他们 。

　但是同时，我们也看到了此次活动的不足之处：小组活动安排的不是很得当
，仅仅只有几个活动，有些活动没有针对那些孩子们的特点来进行安排
。再就是大一的志愿者们没有很好的配合我们所开展的活动 ，参与程度不是很高
，而且没有投入角色。

　另外一方面我们从这次的活动当中也看到了一些可以继续保持的以些经验 。从流浪儿童保护中心的工作人员，xxx青护园的工作人员以及我们的志愿者们反映 ，我们的活动是值得继续保持和继续开展的
，也在一定程度上符合了孩子们的需求，使我们看到了这次活动的很强的可持续性。这次支援服务也在一定程度上增进了我们的专业认同感和归属感
。

　在以后的工作过程中 ，我们会继续努力
，争取做到更好，从而可以给孩子们带去更多的更好的服务 ，可以进一步的走进他们的内心
，尽可能的帮助他们所遇到的困难和问题。

　每周末，协会都会组织志愿者前往服务点开展志愿服务 。所开展的志愿服务包括献血车志愿服务与农家学舍关爱留守儿童
。志愿服务需要志愿者们付出比较多的时间与精力 ，但同时，志愿者们也从中获了许多。

　在早晨冒雨等搭公交车之时
，大伙懂得了坚持；在与留守孩子们的玩耍嬉笑中，大伙懂得了关爱与付出；在阳光小屋的厨房里“自由发挥”之中 ，大伙习得了做饭的技巧 。在一次次尝试与付出努力之中
，志愿者们的个人素质与价值得到了提高
。

　接下来，让我们一起来看看志愿者们的成长记录吧。去农家学舍的前一天 ，我一直在想象学舍和孩子们会是什么样子
，思考怎样能好好教会孩子们什么，一觉过后 ，就是我与孩子们相见的日子了 。

　早上五点半的闹钟将我叫醒
，穿上冰凉的衣裤，准备好要带的物品 ，我和同伴熊湘瑜向着东门出发了
。虽然风十分刺骨
，我们的脚步还是带着愉快的。

　在东门，我们和组长谢涌涛 ，摄影师小杨碰面了 。一路上又是换车，又是买菜
，我们匆忙地赶到农家学舍，却发现我们早到了一个小时 ，孩子们都没有到
。于是我们开始洗碗洗菜
，我和湘瑜两个新手不免对这里产生好奇，于是我们参观了一下所有的房间。一开始我还有些害怕这样的农宅 ，没想到后来会如此留恋 。

　过了一会儿
，孩子们陆陆续续地来了。第一二个来的是一对姐妹，姐姐好像只钟爱折纸 ，而我和湘瑜会折的她都会
，最后变成她成了小老师教我们折纸
。妹妹最初很害羞，躲在姐姐后面 ，一直喊冷
，我想抱抱她可是她害羞地躲开了。姐姐教会了我折兔子鞋，非常可爱 。这时湖南中医药大学的蕊蕊和菜虫来了 ，两姐妹很开心地找蕊蕊姐姐学折玫瑰去了
。

　随后，一个很漂亮的小妹妹张丹丹还有她的小闺密小敏也来了。丹丹身体柔软
，给我们表演劈叉 。我们这些大姐姐大哥哥也跃跃欲试，结果一个个败下阵来
。

　热身后 ，我们开始画画
，她们都画的很好看，很像我小时候画画的样子 ，想把这个世界的所有美丽的东西用自己的手画下来。我们画女孩
，画猫，画太阳 ，画树 。

　这几天天气很冷
，房子里更冷，幸好今天终于出太阳了 ，我们把孩子们叫到院子里一起跳绳
，我们中几个打羽毛球（孩子们还不会，但她们很喜欢看我们打球） ，那个只钟爱折纸的**姐终于对羽毛球产生了兴趣，帮我们记分还用一直很兴奋
。我也中午和那个小妹妹玩耍了起来
，她其实很活泼，热衷于用指甲掐人 ，一开始我被掐的很痛
，但我知道她是在用另一种方式寻求他人的注意和陪伴，所以我尽量抱抱她 ，而且可以不让自己被掐到。

　开心的时光一下子就过去了
，两姐妹被家人接走了，蕊蕊和菜虫要去送丹丹和小敏回家 ，我虽然很饿了
，但还是想送送她们，于是也跟上了 。一路上丹丹抱着我 ，跟我讲她的小心事
，我也被路上的美景吸引了，忍不住夸丹丹家这边的风景真漂亮
。

　丹丹带我去他家的店铺 ，她妈妈很热情，我几番推托还是拒绝不了她送给我的苹果。丹丹的弟弟张有为害羞的贴着墙边站
，有为是个很友好的小男孩，上午没有来农家学舍是为了安静地做完作业 ，下午就可以一起来玩了 。

　离开店铺
，我和丹丹重新和蕊蕊她们汇合，出发送小敏回家。

　中午回到农家学舍的时候我真的好饿好饿好饿 ，组长做了辣椒炒肉
，炒白菜，炒豆芽 ，西红柿鸡蛋汤
。虽然有的生有的焦
，有的对我们来说口味太淡。但是有吃的已经很不错了，我们几个和湖南中医药大学医疗队的同学们围围成一桌 ，有说有笑的吃起了饭 。

　稍作休息后
，孩子们来了，丹丹带着他的弟弟有为 ，有为的朋友们也陆续来了
。一下子来了那么多男孩子，学舍里变得好不热闹。组长和男孩子们打闹起来
，我和丹丹一起画画，丹丹画了我 ，她
，湘瑜三个人的合照，三个人在画中都是公主模样 。丹丹仿佛也知道我们就要离开了 ，悄悄将小信封塞给我
，并说要我回学校再打开
。（之后我打开，里面是一个纸折的爱心 ，还有一张画着爱心
，写着我爱你的纸，我想象一个小女孩在吃完中饭后拿着笔十分用心的画着这些 ，心中就升起一种安慰和不舍。

　嘉兴学院大学生赴湘西“爱心接力 ”志愿服务团以“嘉兴学院爱心群体”(“浙江骄傲
”获得者)的爱心接力活动为起源
，20xx年12月开始组队，20xx年3月开始征募志愿者 。正式组建后共有45名队员 ，是嘉兴学院历年来人数最多、规模最大的一支暑期社会实践队
。

　从今年3月到7月，这支队伍为09暑期赴湘西服务做着各样的准备。为了提高志愿者的服务能力
，我们制定了完善的志愿者培训计划;为了更好的服务湘西，我们制定绿色资源循环计划;为了筹措资金 ，我们参加谷歌杯公益大赛……组建至今
，团队已资助凤凰贫困生近百名，为苗乡学子募集学习用品 、生活用品
、衣物等无数 。

　20xx年7月12日 ，湘西志愿服务团最终确定的27名志愿者搭上西进的列车前往湘西开展为期20天的志愿服务
。服务团此行主要开展了教学、图书馆建设 、调研
、家计划四项活动。这20天
，队员们不怕苦，不怕累 ，相互协作
，共同努力圆满完成任务，使400余名苗乡学子受益 。同时 ，我们深入苗族贫困山区
，体验当地生活，了解苗族文化 ，也与当地群众建立了深厚的感情。以下是我们暑期实践情况的总结：

　 1、教学工作方面

　在教学方面，经过长时间的研究和讨论
，根据湘西地区不同于东部地区的特殊教育环境以及当地对德智体美等教育方面的欠缺，我们主要开设了苗族文化课(教授苗族历史 、名人、刺绣等)以增加苗乡儿童对本民族文化的认知 ，增强他们的民族自豪感;综艺课(包括游戏
、故事、体育 、音乐
、美术等)以培养学生的参与能力;文化课(包括语文、数学 、英语
、历史、地理 、写字等课)以补充学生的基础文化知识
。教学活动的主要目的是增进队员与学生间的交流来拓宽苗乡学子的视野
，丰富他们的暑假生活。

　在教学内容的安排上，队员们在去湘西之前很长一段时间就开始通过各种途径收集资料 ，准备教案以来准备解决到当地后在教学工作 。队员们收集的材料大部分都是一些趣味性的知识
，是一些书本中没有涉及的内容，团队希望通过这次支教可以给湘西的小孩子带去些新鲜的东西 ，给他们带去一些好的学习方法
，更希望让他们明白到读书的重要性
。

　在教学过程中，各个支队也都根据各驻地的实际情况对原定课程进行了相应的调整 ，并采用了多式的教学方法和教学手段使得教学工作有声有色地开展。有的队利用疯狂教学法
，有的队设置正副班主任，有的队将课堂帮到野外……为了挖掘学生们的潜力 ，歌唱比赛
、朗诵比赛、运动会 、篝火晚会
、图画展、游园会等一系列活动应用而生 。20天的支教生活我们也积累了很多支教经验：

　1 、队员一定要挑选自己有所擅长有所感悟的科目，在进入教室前
，要为一些突发状况想好解决办法
。

　2.处理好课堂和课下与学生的关系，在课下可以是朋友 ，可以是哥哥大姐姐
，但是在课堂上只能是老师和学生。

　3.在课堂上的教学方法和手段要丰富，要了解孩子喜欢怎么来接受知识 。适当给予一定的奖励会在一定程度上调动孩子的积极性
。

　4.要多准备一些趣味性 ，课本中比较缺乏的知识。

　5.注意自己的言辞和行为
，时刻记得自己是一名教师，说话做事前要考虑到是不是符合自己现在的身份 ，也要考虑到自己的话语对学生会造成多大的影响 。

　6.要学会在最短的时间内适应当地的教学环境
，准备合适的知识给孩子，自己需要作出改变的时候 ，不能犹豫不决
。

　7.平时多深入到学生当中去了解他们
，会拉近彼此的距离，会使课堂变的轻松而有秩。

　8.在课堂上适当的多给学生鼓励的话 ，会让他们感觉到成就感，从而对学习产生信心 。

　9.要因材施教
，对于不同学生要用不同的方法，例如 ，对一些上课调皮的学生
，可以在课后与之谈话，晓之以理。

　10.要把当天的上课的情况及时和队友们交流 ，好的方面可以让其他人借鉴
，不足的'地方也可以让其他人注意
。

　队员们每天都在摸索中前进，用心去与学生交流。思想汇报专题但毕竟时间精力有限 。我们的支教工作也存在很多的不足之处
。每一天教学上的经验与不足都让队员们在不同程度上得到提高 ，特别是在了解到不足后
，能够有最短的时间作出调整，在队员不懈的努力下 ，支教活动还是取得了圆满的成功。

　 2、家访工作方面

　家访主要包括调研和家计划两个方面 。调研的主要工作是走访贫困生家庭
，登记贫困生资料，以便日后爱心人士开展一对一资助
。“家计划”的主要工作是调查收集留守儿童的资料 ，获取儿童家长****，为留守儿童与监护人拍一张合照
，回到嘉兴后冲印出来连同学生写给家长的信一起寄给家长，为留守儿童与家长搭建起一座交流的桥梁 ，促进双方感情。在20天的支教日子中
，各支教队的队员利用每天放学后以及晚饭后的时间进行家访，据统计我们一共走访了100多户人家 ，200名学生 。

　家访并不是一件容易的事
，除非外出打工的，不然当地人民微薄的收入全靠在家务农 ，主要是种植当地盛产的烟叶
。所以我们家访时总会碰到大人不在家
，在地里干活的情况，并且很晚都没有回来 ，也或者是家人没有到齐
，无法拍合照。这就需要我们进行第二次的家访，实际上很多家庭我们都跑了两三次 ，有些还跑了四五次 。当地人民世世代代生活在这片贫瘠的土地上，很少出现外来人口
，他们的语言都是苗语，外出打工回来的人还是会讲普通话的 ，但年纪大一些的根本不会
，所以每次家访我们都会带上一名高年级的学生，即为我们带路 ，也可以帮我们做翻译
。虽然比较辛苦
，但是这并不重要，重要的是我们为每一个家庭都拍到了合照 ，这是我们访的宗旨。我们还拓展了工作范围
，不但为留守儿童与监护人拍合照，也为非留守儿童家庭拍全家福 ，并决定回嘉兴后冲印出来寄回当地
，因为对很多当地的老人来说，这恐怕是他们这辈子第一次拍照 ，他们每当明白我们要照相时就会去柜子里找出压箱底的那件漂亮的苗衣换上，整理好装妆容
，然后端坐着;而留守儿童的合照冲印两份，一份寄回当地一份寄给儿童父母 。而对于那些贫困学生 ，我们的到访给他们带去了鼓舞和希望。

　家访为我们提供了一个更好接触学生的平台
，因为访我们走进了当地学生家中，走近了当地学生的生活 ，融入了当地学生的内心世界
，感受到了当地窘迫的生活现状和落后的教育体制
。也许家访在常人看来对他们的帮助是微不足道的，但是我们相信 ，这一张张小小的照片承载着一家人的浓浓情谊
，承载着孩子对父母满满的爱，也承载着我们对苗乡人民深深的祝福。

　 3
、日常生活方面

　在20天的支教生活中我们编织了一段平凡朴素而不失瑰丽色彩的生活 。虽然支教的日子已经落下了帷幕 ，但是生活中的一幕幕画面却时时刻刻浮现在我们的眼前……

　在湘西支教的日子中我们基本上穿的都是印有“嘉兴学院 ”字样的队服
。一方面
，它随时提醒着我们自己是一名大学生，代表了嘉兴学院的形象 ，要严于律己，给学生做出表率;另一方面
，简单朴实，整齐统一的队服也给当地村民留下了良好而深刻的印象。最令队员们难忘的莫过于我们在学生家中第一次穿上了苗衣 ，做工精细、色彩绚丽的花案
，巧夺天工的裁剪，让我们近距离的接触了湘西苗族人民深厚的文化底蕴 ，感受到了独特的文化传承 。按耐不住惊喜激动的心情
，我们拍了不少的照片，不管是和别的队员还是回来后和家人朋友 ，这都是我们津津乐道的话题
。

关爱生命关爱健康活动策划方案

老年人健康讲座小结1

　20xx年我院以基本公共卫生服务规范为标准
，不断提高居民的卫生服务要求，以全心全意为人民服务为宗旨 ，努力做好老年人的健康保健工作
，现将20xx年主要工作做如下总结:

　一 、做好健康管理:掌握辖区内65岁以上老年人常住人口数是1612人，根据老年人不同的健康状况有针对性
、有目的性地进行健康教育管理服务 ，对危险因素进行干预控制并追踪。如对糖尿病、高危个体 、如果其危险因素有超重
、血糖偏高和吸烟，医生会提出指导意见
，包括减轻体重、合理膳食指导 、体力活动
、停止吸烟 。通过医护人员及服务对象的密切合作，最终达到预防和减少疾病的发生
。

　二、做好健康危险因素调查与教育：采用下村集中体检和入户访谈方式 ，对老年人慢性病及其危险因素进行调查
，重点做好老年人慢性病防治（高血压 、糖尿病
、心脏病等），做好老年人慢性病危险因素为吸烟、饮酒 、缺乏锻炼、高盐饮食等 ，一一做好健康教育工作
，提醒改变不良的生活习惯，并定期健康检查 ，开展辖区老年人群健康教育干预。

　三
、做好健康指导及干预：针对老年人的心理特点
，进行正确的保健指导，重点做好常见病与高危因素的针对性指导 。

　1、做好卫生宣教向老年人传授自我保健 、预防疾病的知识 ，使其了解老年常见病的发生
、发展、转归规律
，培养老年人自我判断 、自我治疗
、自我护理、自我预防能力，掌握简单的自救方法
。大力开展戒烟宣传或消除不良嗜好 ，培养良好的生活习惯，减少各种疾病的发生。

　2 、指导合理运动
，运动可以改善机体各器官系统功能，提高思维反应能力 ，控制肥胖延缓衰老
，增强人体防病能力 。

　3
、日常生活保健指导养成良好的生活习惯，注意个人卫生 ，保持空气新鲜、光线适中 、温度适宜
、地面不宜太滑
，保证足够的睡眠，食物应多样化 ，防止便秘。

　四、做好年度健康体检
，我院根据20xx年老年人保健工作计划，从6月份开展老年人和慢病的健康体检与指导工作 ，采用组建体检工作队
，深入各村及上门服务的方式为老年人进行了健康体检
。截止年底累计体检了994人，对体检发现的慢病患者及时通知乡医进行规范化管理 ，定期随访。

　半年来，我们在老年保健工作上取得了一些成绩
，但我们所做的工作远远不能满足广大人民群众的需求，我们必须进一步加强老年人保健工作力度 ，提高工作的质量
，把老年保健工作做到更好 。

　老年人是人类的宝贵财富，老年人健康是社会文明进步的重要标志 ，展开老年人健康管理工作
，关系到家庭幸福 、政治稳定和社会和谐
。在过往的一年中，根据基本公共卫生服务项目管理要求和我镇辖区实际情况 ，我们将老年人管理工作列进预防保健工作的重要组成部份
，作为尊老、敬老
、爱老和服务社会的具体实事，当作公共卫生服务工作者当仁不让的神圣职责 ，彻彻底底、脚踏实地地展开了老年人健康管理工作。具体表现为以下几个方面：

　一 、深入讨论
、及时制定工作计划 。

　领导召开会议讨论落实了我镇的具体工作步骤
，落实了工作职员，制定了工作计划 ，确保了我镇老年人健康管理工作的顺利展开
。

　二、建立健全镇村两级组织网络。

　为确保工作进展，我们对全体防保职员实行了老年人健康管理工作划区包干
，明确了1名分工负责人 、1名管理职员在村一级，也明确了村卫生室医师亲身负责 ，构成了自上而下的工作协力 。通过上下联通
、医患互动
，使我镇老年人健康管理工作实现了真正意义上零的突破
。

　三、展开健康教育与健康增进活动。

　针对老年人的生理和心理特点，我们利用脍炙人口的情势 ，广泛深进地展开了老年健康教育与健康增进活动
，如广场互动式健康知识教育 、健康橱窗展现
、专题健康知识讲座、发放老年保健小册子等，使高血压 、糖尿病
、肿瘤、家庭急救 、预防跌倒、老年体育活动和老年人健康生活方式等科学知识为越来越多的老年人所认同和把握 。

　四
、做好老年人生活方式和健康状态评估、体格检查和健康指导工作
。

　全镇65岁以上老年人2416人 ，已建立健康档案1726份
，建档率71.4%，根据公式：老年人人数=全镇人数x0.0789%套入得：20500x0.0789%+1617.45 ，应完成体检指标数+全村老年人数x70%套入得：1617x70%=1132依照每年进行一次健康检查的要求
，我们组织了防保 、临床和检验职员，走出医院
、深进社区 ，扎扎实实地展开工作，截止12月91日
，我们已完成963人体检任务，体检率85%.体检进程中 ，我们及时对老年人生活方式和健康状态进行了评估
，对查出的高血压病病人，糖尿病病人信息 ，已及时转进慢病组进行慢病管理
，通过努力基本完善了老年人健康管理体系。

　五、实行绩效管理 。

　在老年人健康管理工作中，我们率先引进绩效管理机制 ，对镇村两级工作质量和工作效力进行及时考核
，并将考核结果与个人奖金挂钩，做到了奖勤罚懒 ，进步了工作效力。

　由于老年人健康管理工作起步较迟
，缺少规范的运作模式和工作经验，不足的地方在所难免
。如老年人健康检查展开不平衡 ，外来老年人健康管理机制不健全，原发性高血压和2型糖尿病病人管理需进一步强化等等
，我们将在新的一年里努力改进。我们将通过善于吃苦 、勤于工作
、和勇于登攀的精神，将老年人健康管理工作推向新台阶 。

　为宣传普及老年健康政策和科学知识 ，增强老年人应对新冠肺炎疫情常态化防控等健康意识
，提高老年人的健康素养，xx乡党委政府联合乡卫生院 ，于xxxx年x月xx日组织开展了以“xx
”为主题的老年人健康知识讲座
。现将活动开展情况总结如下:

　一、广泛宣传
，积极动员

　我乡通过发动村组干部入户 、发传单
、微信、村广播等方式对活动进行提前宣传预热，积极发动村民参加于xxxx年x月xx日 ，在万工乡举行的老年人健康知识宣教活动
，活动主题为“关注健康，关爱老人”。共计发放宣传资料xx多份 ，参加人数xx余人 。

　二 、内容丰富
，效果显著

　讲座主要以中老年人如何拥有一个健康向上的心理状态，保持良好的心态坦然面对老年生活为中心 ，给居民介绍老年人为什么要进行健康检查
、做哪些检查、检查有什么要求等知识
。通过学习，使年轻人懂得如何对待老年人
，了解到老年人应该怎样检查身体，促使长辈按要求来定期检查。讲座结束后 ，许多村民向主讲人请教了一些常见的健康问题
，并交流了保健心得，讲座受到了老人们的一致好评 。通过此次讲座 ，使社区居民懂得了如何减少影响健康的危险因素
，对提高老年人的健康意识起到很大的作用
。

　生命无价，健康第一 ，通过此次活动
，使村民在老年人健康方面有了很大的启发，进一步提高了居民健康观念和健康知识 ，提高了老年人自我保健意识
，倡导了科学合理健康的生活方式，营造了“关注健康 ，关爱老人 ”的良好氛围。

　老年人身体健康状况一直是社会所关注的主要问题之一，为了促进社会和谐
，增强老年人的疾病防范意识，南郊社区在11月12日——11月15日上午开展了“老年人健康知识讲座
” 。

　当天 ，南郊社区邀请县医院专家田医生在社区会议室开展了老年人健康知识讲座
。该次讲座以冬季中老年人常见病有哪些？心脑血管疾病 、糖尿病等发病特点是什么？该次讲座主要分为专家讲座和与民互动两个环节。田医生首先就中老年常见病的症状与防治
，向来听讲座的老年人作出了详细生动的介绍与解释，在座的老人们各个都听的非常认真 。随后采取问答的模式 ，让在座的老人们询问出他们心中的不解
，田医生尽心尽力的为他们回答，虽然在座的老人们的.文化程度普遍不高 ，但整个活动并无传统讲座的那种沉闷
，在座的老人们在询问中充分的了解到了曾经并不了解的知识，让大家对于曾经有的却未意识到的不良习惯有所了解 ，为未来的健康生活打下了坚实的基础。“这样的讲座
，让我们这些老头老太也能晓得好多对身体有帮助的知识
。”社区居民肖老伯如是说。健康知识讲座是一项关爱老年人的活动，此次活动充分表现了南郊社区对老年人群体的重视与关爱 ，有效的提升了老年人的防病意识与对疾病的了解，对于促进社会稳定和谐有强大的推动作用 。这次活动得了社区中老年居民的欢迎与认可
，同时社区会在以后的工作中多开展此类的宣传教育活动，推动社区健康文化教育活动的开展
。

　为提高我院职工的老年人健康管理服务水平 ，从而更好地做好公共卫生工作
，我院的公共卫生科于3月30日对我院全体责任医生开展了老年人健康管理知识培训。为了使我院老年人健康管理服务能再上新台阶，我们把老年人健康管理与健康教育有机结合起来 ，使其相互促进
，形成良性互动 。为此，我们调整工作思路 ，加大管理力度
，包括采取健康教育、义诊
、上门服务等多种方式对其进行督促指导，使老年人健康管理服务质量有了明显提高
。

　在工作中 ，我们摸索出一套切实可行
，把老年人健康管理和免费体检相结合，开展群体健康教育和家访个体指导相结合等措施 ，确保社区老年人健康管理工作稳步发展。今后，我们必须采取社区老年人健康管理可持续发展的策略
，通过形式多样的健康教育活动，提高全民健康意识 。

　一年来 ，持以建立老年人健康档案为主线
，规范老年人健康管理为中轴，以人为本 ，立足解决老年人日常保健实际问题
，让许多老年居民从中得到了实惠，因此深受老年朋友的欢迎 ，辖区老年人参加健康教育和慢病管理的积极性明显增加
，我中心现已为全辖区3889名65岁以上老年人建立了居民健康档案，其中3171人做了免费健康体检 ，从而使辖区老年居民保健意识和慢病防治能力工作有明显提高
，现将老年保健年度工作总结如下：

　一、理清思路，真抓实干 ，力争做到“三满意 ”统筹兼顾，合“三
”为一
，共同发展
。

　做好老年保健就是以“预防为主，关心为主”为管理思路 ，以为日趋老年化社会注入“心鲜活力 ”为目标
，通过开展健康教育，老年档案管理和老年慢病筛查或检测 ，达到减少或延缓老年疾病的发生和发展。因此
，首先我们把老年保健作为9个公共卫生服务项目重点工作之一来抓，充分发挥我们在健康教育和慢病管理方面已积累的经验 ，充分利用资源
，安排专业人员负责，切实加强老年保健工作管理 ，制定切实可行的年度工作计划和实施方案
，不断完善老年保健服务内容，尤其在老年保健教育和老年保健知识宣传方面 ，做出一定的特色和成效，把老年居民满意
，让政府满意，让团队满意者“三满意
”作为检验老年保健工作的标准 。20xx年全年截止到12月20日 ，中心共进行指导老年人进行疾病预防和自我保健健康教育讲座培训4次；开展具有中医特色的养生保健培训工作4次
。

　二 、将慢病管理
、健康教育和老年保健有机结合
，起到统筹兼顾。事半功倍的效

　我们利用慢病管理和健康教育方面的经验，有效改善了老年人保健服务负责量大、单调“剃头挑子一头热”的局面 。为了做好健康教育及科普知识宣传 ，我们制作了健康教育处方
，侧重老年病的健康知识宣传，为方便老年居民 ，我们将健康教育讲座开展在社区
，体检服务送到居民委，慢病普查也以老年人为主要对象 ，截止到20xx年12月20日
，中心共计进行老年人危险因素调查500人，并对调查的结果进行了有效分析和评估 ，为制定20xx年工作目标和计划提供了可靠的保证。

　今年，老年人保健工作虽然取得了一定的成绩
，受到居民赞扬，但工作中存在观念转变不够 、经费
、人力投入不足 ，管理不到位等多方面的问题
。如开展老年健康教育内容以慢病老人为主
，单独为健康老年人偏少，家访或上门健康指导开展困难等：虽然为老年居民建立健康档案 ，但是管理不够规范
，档案更新率不够。在20xx年的工作中会把相关重点问题纳入日程，为老年人保健工作做得更好而努力 。

中华民族自古就有关爱健康、 关爱生命 的优良传统,注重对精神生命的追求
。下面是我为你精心整理的关爱生命关爱健康活动 策划方案  ，希望对你有帮助!

关爱生命关爱健康活动策划方案篇1

　一 、 目的和意义

　据统计
，目前我国60岁以上老年人口达到1.34亿，占总人口的10%以上;65岁以上人口超过9400万 ，占总人口的7%以上。在今后较长时期内
，我国60岁以上人口还将继续以年均约3.2%的较快速度增长 。

　我国快步进入老龄化社会，老年人口的工作和老龄健康问题已纳入各级政府的议事日程 ，并被社会广泛关注，我国加入世界贸易组织以后
，政府职能进一步转变，给社会团体和企业赋予更多的社会责任;党的十六大提出全面建设小康社会 ，健康指标是建设小康社会的重要内容之一
。切实保障老年人的健康权益
，让他们度过幸福
、美满、安详 、健康的晚年，共享人类社会发展的成果 ，这是社会文明进步的重要标志
，也是全社会共同的责任。

　为了传承中华民族的传统美德，构建现代健康
、文明、和谐社会 ，弘扬敬老 、养老、助老的传统美德
，为老年人营造一个?健康安全网络?，把党和社会的温暖送到老年人心中 ，用爱心回报社会
，承担企业的社会责任，使他们度过幸福
、健康的晚年 ，急需开展一项以普及 健康知识 、促进关爱健康保健为目的的主题社会公益活动 。

　二 、活动主题

　亿万阳光?关爱生命关爱健康

　三
、活动宗旨

　行动以?发展老年保健事业，提高关爱健康水平?为行动宗旨
，旨在认真贯彻党

　和政府的有关老年工作的方针、政策，弘扬中华民族尊老 、敬老
、爱老的传统美德 ，全心全意为全社会老年人的身心健康服务
，大力开展有利于中老年人身心健康的活动
。帮助老年人树立健康意识，掌握健康知识 ，建立健康行为
，造福于老年人。

　四、活动简介

　活动由中国老年保健协会组织发起，亿万阳光有限公司 、人大集团总公司与中国老年保健协会共同组建?中国***协会亿万阳光项目办公室? ，作为中国老年保健协会的直属单位
，办公地址设立在首都北京的科研核心中关村，全面负责?亿万阳光-中国关爱健康行动服务网络?的业务指导 。亿万阳光?中国关爱健康行动的开展将有力地改善我国老年人健康知识匮乏的状况 ，行动将建立?中国关爱健康行动?科普宣传队
，深入社区和农村开展系列健康主题宣传活动;投巨资建设专业的关爱健康检测
、服务网点(亿万阳光专卖店)，作为专家和会员交流的平台 ，广泛开展针对中、老年人群的免费健康检测和健康知识科普活动;开展丰富多彩的文体活动以丰富老年人的精神生活;建立?亿万阳光健康俱乐部?，设立专用服务器
，抽调专业计算机维护人员，为老年人建立电子健康档案数据库;开通专业的健康网站 ，用高科技的手段保障健康讯息的快速传达;全面带动社会各种力量积极参与
，推动我国关爱健康保健 教育 深入开展
。

　五 、 活动 口号 ：吉祥晚年，健康相伴(待定)

　六
、 亿万阳光项目办公室的职能

　1、组织协会专家定期举办关爱健康 科普知识 讲座。

　2 、组织并开展关爱健康联谊会 。

　3、编辑并免费发放关爱健康知识科普读物。

　4
、在全国各省市县建设专业健康服务机构
。

　5、科学选择并推荐一流的健康产品。

　6 、发起并组织和国际相关健康机构的交流活动 。

　7
、组织并指导?中国关爱健康行动?科普宣传队深入社区和农村进行健康知识科普宣传

　8、负责亿万阳光健康俱乐部的软 、硬件建设和管理

　9
、亿万阳光健康网站的维护和更新
。

　七、 发展规划

　与中国老年保健协会强强联合 、全面合作 ，建立功能最强大
、覆盖最全面、设备最精良的全国老龄健康服务网络
，三年内在全国建立800家专业健康服务机构，每年举办千场以上的健康科普知识讲座和老年人联谊活动 ，凭借独特的专家优势 、硬件设备
、一流的产品和专业的服务人员为老年人的身心健康保驾护航。

　八、 活动开始时间

　2005年10月12日
，此后每年的10月12日为活动发起纪念日，将在全国各地举行隆重的庆祝活动 。

　九 、 主办单位

　主办单位：中国老年保健协会

　承办单位：亿万阳光有限公司 ，人大集团总公司

　支持单位：**协会、**学会

　十
、 媒体支持：人民日报、健康报 、中国医药报
、中国老年报、亿万阳光健康网 、部分省
、市、地级日报 、晚报等

　十一
、活动内容

　(一)?亿万阳光?中国关爱健康行动?启动仪式暨1500万元健康产品捐赠仪式

　(二)?亿万阳光?中国关爱健康行动?专家论坛开幕式暨专家签约仪式

　(三)?亿万阳光?中国关爱健康行动?专家论坛系列科普讲座

　(四)全国老年人健康状况普查暨亿万阳光-健康知识科普行动

　(五)亿万阳光大型健康联谊会

　(六)?亿万阳光杯?全国中老年人才艺大赛

　(七)专家团全国巡讲活动

　(八)健康扶贫活动暨健康书籍赠送仪式

　(九)会员免费旅游活动

　(十)亿万阳光健康俱乐部会员表彰大会

关爱生命关爱健康活动策划方案篇2

　一、活动目标：

　通过这次活动
，能让学生学习 安全知识 ，掌握一些安全常识 ，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力
。教育学生注意安全
，珍惜生命，提高安全意识。

　二 、活动形式：小品
、知识竞赛、 唱歌 等 。

　三 、主持人： 中队长
。

　四、活动过程：

　(一)队会程序

　1.全体立正 ，各小队整队。

　2.全体立正,请示汇报 。

　3.合唱队歌
。

　(二)活动开始中队长：辅导员老师
，队友们，( )中队?珍爱生命 ，健康成长?主题队会现在开始。 主持人：同学们
，你们好!我们是21世纪的主人
、是祖国的未来、民族的希望 。我们爱学习 、爱劳动是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟?

　第一篇章：生命不易

　主持人：当我们拥有美丽生命的时候 ，亲爱的队员们
，你可知道它的来之不易?下面请听听第一小队的同学通过调查了解后的发现吧
。

　学生一：队员们，你们都记得妈妈的生日吗?

　(队员各抒己见)在你生日的那天 ，当你捧着妈妈为你煮的热腾腾的面条
，吃着精美的 蛋糕 时，你是否想到今天是妈妈的苦难日 ，妈妈费了多大的劲儿，才十月怀胎生下你。在这次活动前
，我们特地采访了妈妈，从采访中我们了解到生命诞生不易 。让我们对妈妈真诚地说一句：?感谢您 ，妈妈
，感谢您赋予我生命!?

　学生二：再 说说 我吧，小时候 ，我体弱多病
，爸爸妈妈为了替我治病，三天两头往医院跑 ，大大小小的医院都跑遍了
。如今
，我长这么大，可真不容易呀!

　学生三：(略)

　第二篇章： 珍惜生命 主持人：我们是肩负重任
、跨世纪的新苗。然而在现实生活中 ，有的同学不了解生命的意义
，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识 。我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生
。

　请看第二小队给我们带来的小品《踢球》? 小品表演：

　A：哇 ，好漂亮的球，啥时候买的?

　B：前天
，是爸爸给我的生日礼物。

　A：借给我踢踢吧，只要十分钟 。

　B：现在?

　A：对呀 ，怎么样
，舍不得你的?心肝宝贝?
。

　B：这可是在公路边，不行呀。

　A：没关系 ，我只在?

　主持人：同学们
，看了小品后你觉得他们做得对吗?(指名说)

　主持人：是啊!这多危险啊!为了小小的 足球 ，很有可能会造成生命危险!所以 ，交通安全
，我们可得随时注意 。那么在学校里，我们应该怎样注意安全呢? 下面我们来进行知识比赛 ，答对了有奖哦!

　投影出示：选择题比赛

　① 下课了
，不能干什么：

　A打球 B追赶打闹 C跳绳

　② 哪些东西不准带进校门：

　A皮球 B三角尺 C利器 、易燃物品

　③ 哪种行为不对：

　A 跳高 
、 跳远 B攀越围墙、滑楼梯 C翻单杠 、荡秋千

　④ 上下楼梯怎样行：

　A靠右行 B靠左行 C左右行都可以 D习惯奔跑着上下楼梯

　⑤ 学校在进行工程建设，你很好奇 ，那么你：

　A在建筑工地的围栏外看看 B趁人不注意到里边去玩玩 C在离建筑工地很近的地方长久地玩耍 
。

　主持人：同学们很聪明，下面我们 总结 一下安全小知识
，看看我们应该掌握了哪些安全知识?请听第三小队的安全警句朗诵：

　(1)小学生，上学校 ，走路要走人行道
，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　(2)上下楼梯不拥挤 ，集体活动守纪律 。

　(3)家用电器和煤气
，使用时要注意，阅读说明再开启。

　(4)发生火灾不要慌 ，快叫大人来帮忙
。

　(5)放学回家快快走
，回家晚了爸妈愁。

　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜 。

　(7)一人在家关好门 ，与人说话要谨慎
。

　(8)发现坏人来撬门
，赶快拨打110。

　(两人读)学校安全人人讲，安全学校个个赞 。

　(两人读)安全知识时时记 ，注意安全处处提
。

　主持人(齐)：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆
，在知识的海洋里乘风破浪。

　第三篇章：守护生命

　主持人：人的生命是脆弱的，在日常生活中还会有很多自然灾害威胁我们生命 。请看一组
。

　(投影出示：洪水
、地震、台风 、雷击
、暴雪、疫情等)

　看着这一张张触目惊心的画面 ，你们是否感到了生命的脆弱
，但是，我们完全可以用科学的知识来守护我们的生命。播放录像 。(遇到灾情时的紧急 措施 )人生命 、要守护 ，十条法则要记住
，一旦灾害发生时，及时应用心有数
。第四小队讲解安全小知识。

　下面请听第五小队给我们带来歌曲《祝你平安》 。(掌声有请)表演唱《祝你平安》。

　今天我们是雏鹰 ，明天就要与风雨搏击
，面对困难与挑战，我们积极动脑 ，勤于思考
。愿智慧伴随着我们成长。

　下面请辅导员老师讲话!

　(三)辅导员讲话：时代召唤跨世纪人才
，而跨世纪人才首先要学会生存 。队员们，别忘了 ，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己
，学会用知识守护自己的生命
。别忘了我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人 ，我们要做21世纪文明人
，这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天 ，飞向美好的未来。

　(四)活动结束 。呼号
，退旗，敬礼主持人：今天的活动大家一定都受益匪浅吧!让我们大家从身边做起;让安全事故远离我们 ，让安全悲剧不再发生
。同学们
，我们要?自律、自护
、自强。我们要做?安全小卫士，为建设安全文明的社会环境尽一份力 。 ( )中队?珍爱生命 ，健康成长?主题队会到此结束
。

关爱生命关爱健康活动策划方案篇3

　一、 主要工作目标

　以科学发展观为指导
，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，通过主题教育活动 ，培养学生?珍爱生命 健康成长?的思想意识，让学生进一步了解生命的意义
，珍惜生命的价值，树立法制观念 ，强化安全意识;教育学生在突发时
，学会紧急避险和自护自救;帮助学生掌握 心理健康知识 ，学会调适心理的 方法  ，珍爱自己
，关爱他人，乐观进取 ，健康成长
，营造快乐健康和谐的校园。

　二 、活动要求及安排

　1
、成立组织：

　组 长：宋建华

　副组长：吴 琦

　成 员：各班班主任

　2、悬挂校园 标语 ：

　(1)?珍爱生命 健康成长?

　(2)?阳光自己每一刻，关爱他人每一天 ，健康幸福过一生?

　3 、生命教育周启动仪式： 国旗下讲话  。

　(负责人：本周值周 时间：周一)

　4
、主题班队活动

　1?6年级各班开展?珍爱生命?的主题班会
，活动方案交于大队部
。活动时间：3月5日周一下午第三节课。要求黑板上有活动主题标语，活动精心组织安排 ，充分调动学生的参与积极性 。现场将进行拍摄或摄像评比交流。(负责人：各班班主任)

　5、进行一次征文比赛，组织3-6年级学生开展一次?珍爱生命
，健康成长?主题征文活动
。(负责人：吴淑华 、何志宏
、楮丽丽 )

　6、举行一次征文演讲会，3-6年级各班在自行组织演讲比赛的基础上 ，每班推荐一人
，参加学校演讲会。(负责人：吴淑华 、吴琦
、杨红、各班班主任)

　7 、召开一次家长会，向家长介绍学生生命教育和 安全教育 的严峻形势 ，帮助家长进一步明确学生父母或者其他监护人除依法履行监护责任外
，还要加强未成年人的生命教育、安全教育
、心理健康教育和思想道德教育，并配合学校落实好有关管理制度和教育举措 ，善于发现学生非正常行为
，及时采取相应措施，预防发生极端行为 。(负责人：宋建华、漆兴华 、各班班主任 ，)

　8
、开展一次交通安全宣传活动
，预防发生道路交通安全事故
。邀请交警中队警员来校对学生进行交通安全教育，强化学生的交通安全意识 ，培养他们良好的交通行为习惯。积极配合公安部门开展交通安全集中整治和农村道路交通安全集中整治活动，对非法接送学生的机动车
，要教育学生拒绝乘坐并主动将有关信息 报告 公安交通部门，积极预防道路交通安全事故的发生 。(负责人：宋建华、漆兴华 、杨坚)

　9
、召开一次法制教育报告会 ，增强学生的法制意识
。邀请法制副校长对全校学生进行一次法制教育
，让学生体会生命的珍贵，珍惜自己 ，关怀别人
，自觉林立法制意识，知法、守法 、学会保护自己 ，当受到不法侵害时
，能依法正当维护自己的利益并保证人身安全，预防激情犯罪。(负责人：宋建华
、漆兴华)

　10、组织一次心理教育辅导活动 ，全面建立学生心理健康档案 。开展一次心理教育辅导活动
，对全校学生宣讲心理健康知识，提高学生对健康的认识 ，明确健康的养成与个人发展和社会文明进步的关系，树立?阳光自己每一刻
，关爱他人每一天，健康幸福过一生?的意识 ，促进学生健全人格的形成
，促进学生全面发展，健康成长
。要通过各种途径全面了解情况 ，并参照数据开展有针对性的心理健康普及教育
，切实预防有心理问题的学生发生意外事故。(负责人：杨红 、楮丽丽)

　11
、组织一次学生学业负担自查活动，切实减轻学生课业负担 。组织开展学生课业负担问卷调查 ，对严重违背规定的年级和班级
，要立即采取措施，迅速予以纠正
。要严格按照课程计划 ，开齐上足教好音体美等课程。要在进一步落实好阳光体育活动的同时
，对今年冬季体育锻炼作出全面安排 。要切实控制学生家庭作业量，保证学生的睡眠时间。(负责人：吴淑华、何志宏)

　12 、开展一次紧急疏散演练 ，全面提高学生避险自救能力
。进一步完善校园突发事件应急预案，有计划有秩序发组织全校师生开展一次紧急疏散演练
，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生
、自救的学识和技能 ，检验预案的可操作性和针对性。(负责人：宋建华、漆兴华 、杨坚)

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