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网上有关“生态系统的组成是什么 ”话题很是火热，小编也是针对生态系统的组成是什么寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

生态系统的组成是生物部分和非生物部分。

生态系统由生物群落和非生物因素组成 。前者包括生物种类、个体数量和空间分布等，后者包括土壤 、水
、气候等非生物条件。生物群落指一定区域内各种生物之间的关系 ，它有独特的结构和功能
。

生物群落的组成包括动植物、微生物及它们之间的相互作用。不同类型的生态系统有它们特有的生物群落 。例如
，森林生态系统的生物群落包括树木 、草本植物
、真菌、鸟类 、昆虫等
。土壤是生态系统中至关重要的非生物因素之一，它提供了植物生长所需的营养和能量。

土壤的组成包括有机物
、矿物质、水和空气等 。不同的土壤类型对生态系统的影响也不同 ，例如沙质土壤透水性好但肥力较低
，而黏质土壤肥力较高但透水性差
。水是生态系统的重要组成部分，它在生命活动中发挥着至关重要的作用。

水在生态系统中既是营养供应者 ，又是废物处理者 。不同类型的生态系统中，水的来源和分配也有所不同
。例如
，淡水湖泊生态系统的水来自于雨水 、地下水等，而海洋生态系统的水则主要来源于海水。

大气是生态系统中非常重要的非生物组成部分之一 。大气中的气体和气溶胶对生态系统的稳定和健康都有着重要的影响
。例如 ，二氧化碳是植物生长所需的重要元素
，但如果浓度过高，则会导致温室效应和全球气候变化。

除了以上几种基本组成部分外 ，生态系统中还存在其他一些组成部分
，如光线、能量等 。它们对生态系统的生命活动和生态平衡具有至关重要的意义。

生态系统的组成包括生物群落和非生物因素两部分，其中生物群落包括动植物
、微生物及它们之间的相互作用 ，非生物因素主要包括土壤、水和大气等
。生态系统中所有组成部分之间的相互作用和影响都非常复杂
，但它们共同构成了一种独特的生命支撑系统。

生态是什么

生态系统是统一的自然系统，是相互依存 、紧密联系的有机链条 。

生态系统中的生物群落是各种生物种类的集合体 ，它们之间相互作用
、相互依存
，形成了一个复杂的生命网络
。生物群落在生态系统中扮演着重要的角色，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能 ，从而维持了生态系统的能量流动。同时，生物群落还通过食物链和食物网等方式进行物质循环和能量流动
，使得生态系统得以保持稳定和有序 。

非生物环境也是生态系统中不可或缺的一部分
。它包括气候、土壤 、水文等因素，它们对生物群落的生存和发展产生了重要的影响。例如 ，气候的变化会影响生物群落的分布和数量
，土壤的质量和类型则会影响植物的生长和动物的栖息 。同时，非生物环境还为生物群落提供了生存和发展的空间和资源 ，如水分
、养分等
。

生态系统中的有机链条是由生物群落与非生物环境之间的相互作用形成的。例如
，植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，并利用这些能量进行生长和繁殖 。当植物死亡后 ，它们的残体将被分解者分解成有机物质
，这些有机物质又可以被植物利用
。同时，植物的根系可以改变土壤的结构和性质 ，而土壤则会影响植物的生长和分布。

维护生态系统的重要性：

1、生态系统为人类提供了生存和发展的基础 。它提供了包括食物 、水和空气在内的各种基本物质
，以及生存所需的资源和环境条件。这些资源不仅直接关系到人类的基本生活需求，也对经济发展和文化传承具有重要作用
。只有保护和维护生态系统 ，才能确保这些资源的持续供应和生态平衡的保持，为人类社会的可持续发展提供保障。

2
、生态系统对人类健康有着重要影响 。自然环境中存在的许多生物和化学物质对人类具有医疗和保健作用
，例如中药材中的野生植物、自然环境中的负离子等
。同时，自然生态系统中的环境因素 ，如气候 、光照
、温度等也对人类健康产生影响。维护生态系统
，就是保护人类健康，减缓环境变化对人类健康的影响 。

3、维护生态系统也是保护生物多样性和文化多样性的需要
。生物多样性和文化多样性相互促进 ，为人类提供了丰富多彩的生存环境和文化资源。同时
，生态系统也影响着人类的未来发展 。随着人口增长和经济发展，人类对自然生态系统的需求不断增加 ，但同时又对生态系统造成了破坏和污染
。

这种矛盾的存在不仅影响人类的生存环境
，也对未来的可持续发展提出了挑战。只有通过维护生态系统，才能实现人与自然的和谐共生 ，保护生物多样性和文化多样性
，促进可持续发展 。

问题一：生态是什么意思？ 生态一词，现在通常指生物的生活状态
。指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态 ，也指生物的生理特性和生活习性。[2]　生态（Eco-）一词源于古希腊字，意思是指家（house）或者我们的环境 。简单的说
，生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。生态学（Ecology)的产生最早也是从研究生物个体而开始的
。1869年 ，德国生物学家E.海克尔(Ernst Haeckel)最早提出生态学的概念
，它是研究动植物及其环境间 、动物与植物之间及其对生态系统的影响的一门学科。如今，生态学已经渗透到各个领域 ，“生态”一词涉及的范畴也越来越广
，人们常常用“生态
”来定义许多美好的事物，如健康的、美的
、和谐的等事物均可冠以“生态”修饰 。当然 ，不同文化背景的人对“生态 ”的定义会有所不同
，多元的世界需要多元的文化，正如自然界的“生态
”所追求的物种多样性一样 ，以此来维持生态系统的平衡发展
。

问题二：生态文明 是什么意思？ 生态
，指生物之间以及生物与环境之间的相互关系与存在状态，亦即自然生态。自然生态有着自在自为的发展规律 。人类社会改变了这种规律 ，把自然生态纳入到人类可以改造的范围之内，这就形成了文明
。

所谓生态文明
，是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据 ，以未来人类的继续发展为着眼点 。

这种文明观同以往的农业文明、工业文明具有相同点
，那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人的物质生活水平
。但它们之间也有着明显的不同点 ，即生态文明突出生态的重要
，强调尊重和保护环境，强调人类在改造自然的同时必须尊重和爱护自然 ，而不能随心所欲
，盲目蛮干，为所欲为。

很显然 ，生态文明同物质文明与精神文明既有联系又有区别 。说它们有联系
，是因为生态文明既包含物质文明的内容，又包含精神文明的内容：生态文明并不是要求人们消极地对待自然 ，在自然面前无所作为，而是在把握自然规律的基础上积极地能动地利用自然
，改造自然，使之更好地为人类服务 ，在这一点上
，它是与物质文明一致的
。

而生态文明所要求的人类要尊重和爱护自然，将人类的生活建设得更加美好；人类要自觉 、自律 ，树立生态观念
，约束自己的行动，在这一点上 ，它又是与精神文明相一致的
，毋宁说它本身就是精神文明的重要组成部分。说它们有区别，则是指生态文明的内容无论是物质文明还是精神文明都不能完全包容 ，也就是说
，生态文明具有相对的独立性 。

人类对于文明的认识是一个长期的历史过程。按照马克思主义的观点，文明是相对于野蛮而言的
。从社会形态的角度看 ，迄今为止人类已经经历了奴隶文明
、封建（中世纪）文明、资本主义文明 、社会主义文明；从生产方式的角度看，人类又经历了农业文明
、工业文明等等。但从生产方式角度看的以往的文明
，其着眼点主要是物质，是物质生产能力的提高 ，人类物质生活的改善 。这当然没有什么不对
。

因为在生产力水平很低或比较低的情况下
，人类对物质生活的追求总是占第一位的，所谓“物质中心 的观念也是很自然的。然而 ，随着生产力的巨大发展
，人类物质生活水平的提高；特别是工业文明造成的环境污染，资源破坏 ，沙漠化
，“城市病”等等全球性问题的产生和发展，人类越来越深刻地认识到 ，物质生活的提高是必要的
，但不能忽视精神生活；发展生产力是必要的，但不能破坏生态；人类不能一味地向自然索取 ，而必须保护生态平衡 。本世纪七八十年代，随着

各种全球性问题的加剧以及“能源危机 ”的冲击
，在世界范围内开始了关于“增长的极限 的讨论，各种环保运动逐渐兴起
。正是在这种情况下 ，1972年6月
，联合国在斯德哥尔摩召开了有史以来第一次“人类与环境会议
”，讨论并通过了著名的《人类环境宣言》 ，从而揭开了全人类共同保护环境的序幕
，也意味着环保运动由群众性活动上升到了 *** 行为。伴随着人们对公平（代际公平与代内公平）作为社会发展目标认识的加深以及对一系列全球性环境问题达成共识，可持续发展的思想随之形成 。1983年11月 ，联合国成立了世界环境与发展委员会
，1987年该委员会在其长篇报告《我们共同的未来》中，正式提出了可持续发展的模式
。1992年联合国环境与发展大会通过的《21世纪议程》 ，更是高度凝结了当代人对可持续发展理论的认识。由此可知
，生态文明的提出，是人们对可持续发展问题认识深化的必然结果 。

严酷的现实告诉我们 ，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分
。人与自然不存在统治与被统治、征服与被征服的关系，而是相互依存 、和谐共处
、共同促进的关系。人类的发展应该是人与社会、人与环境 、当代人与后代人的协调发展......>>

问题三：什么是生态文明 生态文明
，是指人类遵循人
、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然 、人与人、人与社会和谐共生
、良性循环、全面发展 、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态 。它将使人类社会形态发生根本转变。

首先是伦理价值观的转变
。

西方传统哲学认为，只有人是主体 ，生命和自然界是人的对象；因而只有人有价值
，其他生命和自然界没有价值；因此只能对人讲道德，无须对其他生命和自然界讲道德。这是工业文明人统治自然的哲学基础 。生态文明认为 ，不仅人是主体
，自然也是主体；不仅人有价值，自然也有价值；不仅人有主动性 ，自然也有主动性；不仅人依靠自然
，所有生命都依靠自然
。因而人类要尊重生命和自然界，人与其他生命共享一个地球。无论是马克思主义的人道主义 ，还是中国传统文化的天人合一
，还是西方的可持续发展，都说明生态文明是一个人性与生态性全面统一的社会形态 。这种统一不是人性服从于生态性 ，也不是生态性服从于人性
。用今天的话说，以人为本的生态和谐原则即是每个人全面发展的前提。

其次是生产和生活方式的转变 。

工业文明的生产方式
，从原料到产品到废弃物，是一个非循环的生产；生活方式以物质主义为原则 ，以高消费为特征
，认为更多地消费资源就是对经济发展的贡献
。生态文明却致力于构造一个以环境资源承载力为基础
、以自然规律为准则、以可持续社会经济文化政策为手段的环境友好型社会。实现经济 、社会
、环境的共赢，关键在于人的主动性 。人的生活方式就应主动以实用节约为原则 ，以适度消费为特征
，追求基本生活需要的满足，崇尚精神和文化的享受
。

生态文明既然是世界新潮流 ，按理应在发达国家首先兴起
，因为在那里首先爆发生态危机。但一是因为西方强大的技术资金使本国生态危机得以缓解；二是因为西方工业文明的巨大惯性还要持续相当一段时间；三是因为西方资本主义国家不断向不发达地区转移生态成本 。西方失去了发展生态文明的机会。西方失去机会，就为中华民族的跨越式发展提供了机会
。

问题四：生态什么成语 生态平衡 生态系统 生态环境

生态平衡 英文名称：ecological balance;ecological equilibrium 定义1：一个生物群落及其生态系统之中 ，各种对立因素互相制约而达到的相对稳定的平衡。 应用学科：电力（一级学科）；环境保护（二级学科） 定义2：生态系统各组分通过相互制约、转化 、补偿
、反馈等作用而处于结构与功能相对协调的稳定状态 。 应用学科：昆虫学（一级学科）；昆虫生态学（二级学科） 定义3：生态系统处于成熟期的相对稳定状态, 此时, 系统中能量和物质的输入和输出接近于相等, 即系统中的生产过程与消费和分解过程处于平衡状态
。 应用学科：生态学（一级学科）；生态系统生态学（二级学科） 定义4：在一个特定的生态系统中
，生产者、消费者和分解者之间关系处于相对稳定的状态。 应用学科：水产学（一级学科）；渔业环境保护（二级学科） 定义5：生态系统的结构和功能均处于适应与协调的动态平衡状态 。 应用学科：资源科技（一级学科）；资源生态学（二级学科） 本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布

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脆弱的生态平衡生态平衡（ecological balance）是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间 、生物各个种群之间，通过能量流动
、物质循环和信息传递 ，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态
。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系
，能量 、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态 ，在受到外来干扰时
，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。在生态系统内部，生产者、消费者
、分解者和非生物环境之间 ，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态 。

特点动态平衡

相对平衡

生态系统

破坏因素环境因素生改变

生物种类改变

生物信息系统的破坏

影响意义

人类对生物圈的破坏性影响主要表现概念简介

特点 动态平衡

相对平衡

生态系统

破坏因素 环境因素生改变

生物种类改变

生物信息系统的破坏

影响意义

人类对生物圈的破坏性影响主要表现

指自然生态系统中生物与环境之间,生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系
。又称“自然平衡”。　在自然界中
，不论是森林 、草原
、湖泊------都是由动物、植物 、微生物等生物成份和光
、水、土壤 、空气
、温度等非生物成份所组成 。每一个成分都并非是孤立存在的，而是相互联系、相互制约的统一综合体
。它们之间通过相互作用达到一个相对稳定的平衡状态 ，称为生态平衡。　实际上也就是在生态系统中生产 、消费
、分解之间地保持稳定 。如果其中某一成分过于剧烈地发生改变
，都可能出现一系列的连锁反应，使生态平衡遭到破坏。如果某种化学物质或某种化学元素过多地超过了自然状态下的正常含量 ，也会影响生态平衡
。　生态平衡是生物维持正常生长发育、生殖繁衍的根本条件
，也是人类生存的基本条件！ 生态平衡遭到破坏，会使各类生物濒临灭绝。20世纪70年代末期,两栖动物的数量开始锐减,到了1980年已有129个物种灭绝 。2005年初 ，一份全球两栖动物调查报告“全球两栖动物评估 ”显示，目前所知的全球5743种两栖动物有32%都处于濒危境地
。但是科学家还不清楚为什么会导致两栖动物如此锐减
，目前主要的理论根据就是栖息地减少。

动态平衡

生态平衡

生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，这是因为变化是宇宙间一切事物的最根本的属性 ，生态系统这个自然界复杂的实体
，当然也处在不断变化之中 。例如生态系统中的生物与生物 、生物与环境以及环境各因子之间，不停地在进......>>

问题五：外生态什么意思 委派人员外出办事；委托别人代自己生产产品 ，都是委外
，

问题六：生态是什么意思？ 生态一词，现在通常指生物的生活状态
。指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态 ，也指生物的生理特性和生活习性。[2]　生态（Eco-）一词源于古希腊字
，意思是指家（house）或者我们的环境 。简单的说，生态就是指一切生物的生存状态 ，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系
。生态学（Ecology)的产生最早也是从研究生物个体而开始的。1869年
，德国生物学家E.海克尔(Ernst Haeckel)最早提出生态学的概念，它是研究动植物及其环境间、动物与植物之间及其对生态系统的影响的一门学科 。如今 ，生态学已经渗透到各个领域，“生态
”一词涉及的范畴也越来越广
，人们常常用“生态”来定义许多美好的事物，如健康的
、美的、和谐的等事物均可冠以“生态 ”修饰
。当然 ，不同文化背景的人对“生态
”的定义会有所不同
，多元的世界需要多元的文化，正如自然界的“生态”所追求的物种多样性一样 ，以此来维持生态系统的平衡发展。

问题七：什么是生态？什么是生态文明 生态从广义上来讲是指整个自然界的生存状态 。其中包括：气候 、水文
、地质、地貌及各种生命体（动植物）的生存状态。从狭义上来讲则是指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态
，也指生物的生理特性和生活习性
。简而言之生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间的内在联系。

――人类最早是从研究生物个体而开始研究生态学的 ，随着人类知识的不断拓宽“生态 ”一词早已跨越了生物学的范畴而被广泛的运用到更多的领域
，比如：“政治生态”系指不同政治党派之间的斗争角力形势，“文化生态
”则指不同文化现象相互影响 、相互作用的现象 ，“职场生态”是指在同事
、上下级、职员 、管理者及老板之间这种相互制约
、相互影响的人事环境中的规律及其内在联系 。

生态文明是指人类文明发展的一个新的阶段
，即工业文明之后的文明形态；生态文明的核心就是人类必须遵循人与自然、人与社会的客观规律进行和谐的社会建设与发展，并由此取得物质与精神成果的总和；

――生态文明是以人与自然 、人与人
、人与社会和谐共生、良性循环 、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态
。不因人类的生存原因而导致自然界环境与其它生命体的损毁与消亡。

问题八：生态文明 是什么意思？ 生态 ，指生物之间以及生物与环境之间的相互关系与存在状态，亦即自然生态 。自然生态有着自在自为的发展规律
。人类社会改变了这种规律
，把自然生态纳入到人类可以改造的范围之内，这就形成了文明。

所谓生态文明 ，是人类文明的一种形式 。它以尊重和维护生态环境为主旨
，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点
。

这种文明观同以往的农业文明
、工业文明具有相同点 ，那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力
，不断提高人的物质生活水平。但它们之间也有着明显的不同点，即生态文明突出生态的重要 ，强调尊重和保护环境
，强调人类在改造自然的同时必须尊重和爱护自然，而不能随心所欲 ，盲目蛮干
，为所欲为 。

很显然，生态文明同物质文明与精神文明既有联系又有区别
。说它们有联系 ，是因为生态文明既包含物质文明的内容，又包含精神文明的内容：生态文明并不是要求人们消极地对待自然
，在自然面前无所作为，而是在把握自然规律的基础上积极地能动地利用自然 ，改造自然
，使之更好地为人类服务，在这一点上 ，它是与物质文明一致的。

而生态文明所要求的人类要尊重和爱护自然
，将人类的生活建设得更加美好；人类要自觉、自律，树立生态观念 ，约束自己的行动
，在这一点上，它又是与精神文明相一致的 ，毋宁说它本身就是精神文明的重要组成部分 。说它们有区别
，则是指生态文明的内容无论是物质文明还是精神文明都不能完全包容，也就是说 ，生态文明具有相对的独立性。

人类对于文明的认识是一个长期的历史过程
。按照马克思主义的观点，文明是相对于野蛮而言的。从社会形态的角度看
，迄今为止人类已经经历了奴隶文明 、封建（中世纪）文明
、资本主义文明、社会主义文明；从生产方式的角度看，人类又经历了农业文明 、工业文明等等 。但从生产方式角度看的以往的文明 ，其着眼点主要是物质
，是物质生产能力的提高，人类物质生活的改善
。这当然没有什么不对。

因为在生产力水平很低或比较低的情况下 ，人类对物质生活的追求总是占第一位的
，所谓“物质中心 的观念也是很自然的 。然而，随着生产力的巨大发展 ，人类物质生活水平的提高；特别是工业文明造成的环境污染
，资源破坏，沙漠化 ，“城市病 ”等等全球性问题的产生和发展
，人类越来越深刻地认识到，物质生活的提高是必要的 ，但不能忽视精神生活；发展生产力是必要的，但不能破坏生态；人类不能一味地向自然索取
，而必须保护生态平衡
。本世纪七八十年代，随着

各种全球性问题的加剧以及“能源危机
”的冲击 ，在世界范围内开始了关于“增长的极限 的讨论
，各种环保运动逐渐兴起。正是在这种情况下，1972年6月 ，联合国在斯德哥尔摩召开了有史以来第一次“人类与环境会议”
，讨论并通过了著名的《人类环境宣言》，从而揭开了全人类共同保护环境的序幕 ，也意味着环保运动由群众性活动上升到了 *** 行为 。伴随着人们对公平（代际公平与代内公平）作为社会发展目标认识的加深以及对一系列全球性环境问题达成共识
，可持续发展的思想随之形成
。1983年11月，联合国成立了世界环境与发展委员会 ，1987年该委员会在其长篇报告《我们共同的未来》中
，正式提出了可持续发展的模式。1992年联合国环境与发展大会通过的《21世纪议程》，更是高度凝结了当代人对可持续发展理论的认识 。由此可知 ，生态文明的提出，是人们对可持续发展问题认识深化的必然结果
。

严酷的现实告诉我们
，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。人与自然不存在统治与被统治
、征服与被征服的关系，而是相互依存、和谐共处 、共同促进的关系 。人类的发展应该是人与社会
、人与环境、当代人与后代人的协调发展......>>

问题九：生态适宜度的概念是什么？ 生态适宜度是指在规划区确定的土地利用方式对生态因素的影响程度（生态因素对给定的土地利用方式的适宜状况和程度） ，是土地开发利用适宜程度的依据。

PS:虽然我是学环境工程的
，这个概念还是第一次听说

问题十：外生态什么意思 委派人员外出办事；委托别人代自己生产产品，都是委外 ，

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，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！